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Lengua castellana y Literatura

C. Pic, R. Alsina, S. Mart, J. Fortuny
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Evaluacin inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 5 10 15 19
Unidad 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Unidad 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Unidad 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Unidad 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Unidad 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
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Evaluacin inicial
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 12 1 Respuesta libre. 2 Para encubrir a Brunetta, que se haba comido un muslo de la grulla. 3 Primero se muestra muy enfadado, pero ante la divertida respuesta del criado lo perdona. 4 Sugerencia: Corrado es liberal, educado y generoso; Chichibio es simptico, mentiroso, astuto e ingenioso; Brunetta es caprichosa, seductora e insistente. 5 Dilogos: lneas 23-26; 38-44; 47-52; 59; 71-75; 77; 81; 84-86; 89. Las partes dialogadas se reconocen por la raya, que indica las intervenciones de los personajes. 6 Chichibio le dijo a Brunetta que no lo conseguira. Ella, enfadada, le jur por Dios que, si no se lo daba, no le dara lo que tanto le gustaba. Chichibio le dijo a su seor que las grullas slo tenan un muslo y una pata. Corrado, enfadado, le pidi explicaciones sobre eso de que las grullas no tenan sino un muslo y una pata, y le dijo que no era la primera grulla que vea. Chichibio insisti en que cuando quisiera poda demostrrselo con una grulla viva. Corrado acept y le propuso ir a la maana siguiente a comprobarlo. De ese modo quedara satisfecho. Aadi que, si le engaaba, lo castigara de tal manera que se acordara de l toda su vida. Por el camino, Corrado le dijo a Chichibio que ahora comprobaran quin de los dos haba mentido. Chichibio, mostrando a su seor unas grullas que estaban sobre una pata, le dijo que poda observar que, tal como le haba dicho el da anterior, las grullas slo tenan una pata. Corrado, al ver las grullas, le dijo que le demostrara que tenan dos patas. Se acerc a ellas y grit. Entonces le pregunt a su criado si tenan una o dos patas. Chichibio, asustado, replic que tena razn, pero que si le hubiera gritado a la grulla del da anterior, habra sacado el otro muslo y el otro pie, como haban hecho aqullas. Corrado le dijo, divertido, que tena razn y reconoci que eso era lo que debera haber hecho. 7 Respuesta libre.
GRAMTICA, LXICO Y ORTOGRAFA Pgs. 12-13 1 joven, juventud, rejuvenecer; charlatn, charlatanera, charlar; mentiroso, mentira, mentir; enfadado, enfado, enfadar; semejante, semejanza, semejar; irritado, irritacin, irritar; asustado, susto, asustar. 2
Se dedicaba a la vida caballeresca. Con orden de que la asara y preparara para la cena. Desprenda un penetrante aroma. Pronto se enzarzaron en una disputa. Por no enfadar a su amiga, cogi uno de los muslos y se lo dio. Lo llev a orillas de un ro donde solan verse, al amanecer, ciertas grullas. Chichibio evit la mala suerte y se reconcili con su seor.
3 El hijo de la reina sali del castillo un da, silbando. En el lmite oeste del jardn vio en el suelo, como saliendo de la tierra, un promontorio cuya forma de lejos no poda distinguir bien. Al acercarse vio que se trataba de una escultura toscamente modelada, pero para aquella poca remota del mundo, bastante bien lograda. La escultura representaba un barco con las velas desplegadas, con todo lo que un barco de aquella poca poda requerir. El color cobrizo del casco llevaba altorrelieves cuyo significado no se poda descifrar a menos que inventemos lo que la imaginacin sugera al hijo de la reina.
LITERATURA Pg. 13 1 Los versos son octoslabos. Hay sinalefas en los versos 1, 4, 5, 6, 7 (dos sinalefas), 8, 9 y 10. La rima es consonante en los versos primero y tercero de cada estrofa (-ino, -ama, -illa, -ada). 2 Respuesta libre.
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 16 1 Robert Louis Stevenson: La isla del tesoro, El extrao caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde, Aventuras de David Balfour, Cuentos de los mares del Sur, El diablo de la botella. Rudyard Kipling: Cuentos de las colinas, La luz que se apaga, El libro de la selva, El segundo libro de la selva, Kim. 2 Respuesta libre. Sugerencia: bucear, nadar, pescar, remar, hacer un crucero, esqu acutico, regatas... 3 Sugerencia: el protagonista es un joven arriesgado, valiente, atrevido; la accin se desarrolla en un lugar verosmil (el fondo marino) pero lleno de peligros (la amenaza del tiburn); aparece un personaje aliado (su amigo); el protagonista quiere conseguir un elemento de vital inters (la ostra); se superan todas las adversidades y situaciones desconocidas. 4 Sugerencia: Rajid: amistad; Kip: valenta, riesgo; tiburn: peligro; ostra: riqueza, tesoro. 5 Es una ostra muy preciada por su gran tamao y sus aspas blancas. 6 El cuchillo le servir para coger la ostra. Los sacos contienen pedazos de carne y vsceras que le servirn de trampa para salvarse del tiburn. 7 La ostra se encuentra en la entrada de la oscura cueva que sirve de guarida al tiburn, en la pared de la derecha, entre un penacho ondulante de algas situado en medio una colonia de ostras. 8 Indican que est recordando las palabras de su amigo y lo que vio en su sueo. 9 Tiburn: escualo; gruta: cueva; entrada de la gruta: boca de la cueva; colonia de ostras: grupo de ostras, mancha de ostras; mata de algas: penacho de algas. 10
Batindole con fuerza: alterado; Recuperando el aliento: reponindose; Con la vista puesta en el pueblo: mirando hacia el pueblo; Sin ningn esfuerzo: fcilmente; Se quedaron en silencio: callaron.
11 Respuesta libre. 12 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 17-20 La narracin: el tema y la estructura 1 A: texto instructivo. B: texto narrativo; C: texto descriptivo. D: texto dialogado. 2 El libro est distribuido en 61 captulos titulados, ms un glosario. 3 La arriesgada captura de una valiosa ostra. 4 Respuesta libre. 5 7 - 8 - 5 - 9 - 4 - 2 - 3 - 1 - 6. Respuesta libre. Sugerencias: Planteamiento (dos primeras vietas): Spirou entra en una agencia de viajes y, con sigilo, intenta coger un rotulador del despacho del empleado, que duerme plcidamente. Nudo (las cinco vietas siguientes): El empleado se despierta y le pregunta a Spirou qu desea. Spirou, avergonzado, le pide el rotulador y se disculpa dicindole que no quera molestarlo. El empleado se lo presta y se compadece del chico, al que ha visto algo avergonzado. Despus de que el chico se haya marchado, l se da cuenta de que se ha dejado un baln de ftbol. Desenlace (ltima vieta): Cuando sale a buscar al chico para devolverle el baln, el empleado lo ve haciendo un dibujo en el cristal del escaparate para disimular el agujero que ha dejado el baln al atravesarlo.
Hacindole seas: gesticulando; Cay en la cuenta: comprendi; (Le) dio la impresin: (le) pareci;
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GRAMTICA Pgs. 21-24 La oracin gramatical (I) La oracin es la menor unidad de comunicacin que posee sentido completo, presenta una construccin sintctica independiente y tiene una entonacin propia delimitada por pausas. 1 La casa est vaca. Los segadores siegan el trigo de sol a sol. Yo la vi en el zoolgico. Tu hermano ha ganado la carrera. 2 La historia tocaba a su fin. / El prncipe se cas con la bella hija del carbonero. / Las fiestas nupciales duraron varios das. / Con aquel evento, el carbonero vio mudar su condicin de un da para otro. / De una humilde choza pasaba a un maravilloso palacio. / El pobre hombre estaba anonadado y feliz ante tanta suerte. Son oraciones porque poseen sentido completo, presentan una construccin sintctica independiente y tienen una entonacin propia, delimitada por pausas. Las palabras que forman oraciones pertenecen a ocho categoras: determinantes, nombres, adjetivos, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones. 3 4
El avin de Londres (SN) llegar dentro de diez minutos (SV). Estos libros (SN) me los han prestado (SV). Pedro, mi amigo, (SN) tiene un magnfico ordenador (SV). La carrera de coches (SN) fue televisada por varias cadenas (SV). Un pesquero del Ferrol (SN) va a la deriva por alta mar (SV). El sbado actuar (SV) el grupo teatral del instituto (SN).
Actividades de consolidacin 1 a, V; b, F; c, F; d, V; e, V; f, V; g, F. 2 Respuesta libre. 3 Aquellos jvenes

SN sujeto
recaudan fondos para organizaciones humanitarias

SV predicado
Aquellos tenistas disputarn la final maana.

det. dem. SN n. verbo det. art. n. SN SV adv. SAdv
Vive en una casa de un barrio residencial de Madrid. No corras tanto por la autopista. Este regalo es para m? A Isabel la molestan mucho las injusticias. Jorge y Alejandro son dos buenos amigos.
Las lluvias de mayo

det. art. n. prep. n. SN SPrep SN
anegaron los sedientos sembrados.

verbo det. art. adj. SN SV n.
Los sintagmas estn formados generalmente por un grupo de palabras ordenadas en torno a un ncleo. 4 un gato siams;
N SN SN
centro de estudios navales;

N N SN SPrep
Las nuevas series televisivas

n. SN adj. SAdj SAdj
det. art. adj.
corre bastante rpido;

N SAdj SV N
un joven muy simptico;

N SN N SAdj
tienen un gran ndice de audiencia.

V det. art. adj. SAdj SN SV N n. prep. n. SN SPrep
trabaja todos los das de la semana; vive bastante lejos.

N N N SN Prep SN SV SN N SAdv SV
Los alumnos disfrutarn de unas largas vacaciones.

det. art. n. verbo prep. det. art. adj. SN SP SV n.
Los dos constituyentes bsicos de la oracin son el sintagma nominal, que realiza la funcin de sujeto, y el sintagma verbal, que realiza la funcin de predicado. 5
Fernando siempre toma un caf con leche por la maana.

n. adv. SAdv SN SN SV verbo det. art. n. prep. n. SN SPrep prep. det. art. n. SN SPrep
Teresa (SN) jams aceptar estas condiciones (SV). Vuestro equipo de ftbol (SN) se ha clasificado para la final (SV). 5 Respuesta libre.
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Solucionario Unidad 1
LXICO Pgs. 26-27 El diccionario (I) Las partes de que consta la explicacin de una palabra en un diccionario general son las siguientes: entrada, etimologa, abreviaturas, acepciones, locuciones y frases hechas y ejemplos. 1 Palabras anteriores a pelotn: pauelo, peine, pelota, pasaporte. Palabras situadas entre pelotn y pen: peluca, pena, pndulo, pennsula, penicilina, pea, pensamiento, pensin. Palabras posteriores a pen: persiana, pera, pepino, peonza. 2 Entrada: cima; abreviaturas: lat., gr., f., Bot., loc. adv. ant., loc. verb., loc. adv.; etimologa: (Del lat. cyma, y este del gr. , lo que se hincha, ola); acepciones (del 2 al 6); ejemplo: Cervantes alcanza su cima con el Quijote; locuciones: adverbiales y verbales. cima. (Del lat. cyma, y este del gr. , lo que se hincha, ola). 1. f. Punto ms alto de los montes, cerros y collados. 2. f. Parte ms alta de los rboles. 3. f. Remate o perfeccin de alguna obra u otra cosa. 4. f. Culminacin, pice, punto ms alto que alcanzan una cualidad, una sensacin o un proceso, y tambin un ser, considerado en su propio desarrollo o en comparacin con el que han alcanzado otros seres. Cervantes alcanza su cima con el Quijote. 5. f. Tallo del cardo y de otras verduras. 6. f. Bot. Inflorescencia cuyo eje tiene una flor en su extremo. // a la por ~. 1. loc. adv. ant. Al fin, por ltimo. // dar ~ a algo. 1. loc. verb. Concluirlo felizmente, llevarlo hasta su fin y perfeccin. // mirar algo por ~. 1. loc. verb. Mirarlo ligeramente, sin enterarse de ello a fondo. // por ~. 1. loc. adv. En lo ms alto. 2. loc. adv. por encima. 3 len, cardenal (homgrafa), hablar, haber, valioso, sector, alguno, metro (homgrafa), til (homgrafa), urdir. 4 masculino, femenino, figurado, singular, transitivo, adverbio de tiempo, adjetivo, locucin adverbial, plural, familiar. 5 ORTOGRAFA Pgs. 28-29 Las reglas generales de la acentuacin 1 manantial, caf, tiburn, huracn, avestruz, descontrol, comps, dorm, amaneci, milln, vacunar, pared, balcn, polvorn, jugador, tab, holln, metal, guardin, cajn. 2 mejilln, volcn, ordenador, albail, sof, meln, avin. 3 cliz, frtil, carcter, camisa, lpiz, alfrez, csped, frgil, examen, rbol, hbil, arena, dolmen, lbum, gafas, rosa, maracas, mrmol, hebilla, ritmo. 4 serpiente, zorro, azcar, ngel, pantera, frgil. Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. 5
En esta fbrica se fabrica plstico. Dgaselo con mucho tacto; es una persona muy histrica. El caimn se comi con voracidad a su pobre vctima. Asuncin se asusto mucho cuando se le enganch el cordn del botn en la escalera mecnica. El peatn cruz la calle cuando el semforo estaba en rojo y por poco lo atropella un autobs. El halcn vol rpido como una centella en busca de una presa. Julin! Bbetela ahora que est tibia! Deposit todos sus ahorros en un depsito bancario. Sebastin escribi una carta a Ins invitndola a pasar una semana de vacaciones.
6 Dictado.
LITERATURA Pgs. 30-34 El lenguaje literario 1 El tema es el sentimiento amoroso. 2 En el poema abundan las alusiones musicales: himno, cadencias, notas y cantrtelo. Las palabras suspiros y risas tambin podran considerarse de carcter musical. En cuanto a las referencias plsticas, llama la atencin colores, pero, sobre todo, la oposicin noche-sombras / aurora. 3 Falta la forma verbal hay. 4 Versos 49-50: La vida nos recibi en cada puerta. 5 ... el cazador de vuelta con un libro y el campesino arando con un libro. 6 Respuesta libre. Sugerencias: lmpara clandestina; estrella roja. 7 Respuesta libre. Sugerencias: no slo tiene luz, no slo
En las situaciones difciles nunca pierde la cabeza. (juicio, sentido comn) Aunque se lo adviertas, nunca sentar la cabeza. (juicio, sentido comn) Este jugador de tenis es el cabeza de serie. (el primero) Siempre le duele la cabeza. (parte superior del cuerpo) Va de cabeza preparando la fiesta. (atareado) El piloto de frmula 1 se jug la cabeza en la carrera. (la vida)
6 Respuesta libre. 7 impecable, con mala suerte, con armas, a carcajadas, firmemente, mandar. Respuesta libre.
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tiene sombra; en la selva, en el agua, en el cielo...; el hombre descubriendo los ltimos secretos, el hombre regresando con un libro, el campesino arando con un libro; etc. El paralelismo confiere un ritmo de vaivn al poema. 8 Respuesta libre. Sugerencias: Los libros sugeridos en el poema parecen ser de aventuras. Se adivinan ttulos de Jules Verne, Emilio Salgari o Mark Twain, como, por ejemplo, Las aventuras de Huckleberry Finn. 9 Vive y cae como todos los frutos. Esta comparacin se refiere al libro. 10 Respuesta libre. 11 Respuesta libre. Taller de comentario de texto y de creacin 1 La expresin ms repetida, como t, adems de dar ritmo al poema, contribuye a reafirmar la idea bsica que quiere transmitir el poeta: la semejanza entre l y la piedra. Las repeticiones de la conjuncin y, del sustantivo piedra, de los adjetivos calificativos pequea y ligera, y de la estructura paralelstica ni piedra de... dan mayor intensidad a la composicin. 2 Aunque no lo hace de una manera explcita, ninguna de las instituciones nombradas le merece al poeta respeto o consideracin, ya que sus piedras carecen de las caractersticas humanas que definen a la piedra con la que se compara. 3 que en das de tormenta / te hundes / en el cieno de la tierra / y luego / centelleas bajo los cascos / y bajo las ruedas. 4 Pequea, ligera, humilde, aventurera. Todos estos adjetivos calificativos pueden referirse a una persona. De hecho, Len Felipe humaniza a la piedra para compararse con ella. 5 Aparece una alusin a la historia del enfrentamiento entre David y Goliat en los ltimos versos: ... que, tal vez, ests hecha / slo para una honda. Con ella, el poeta se muestra a s mismo como defensor de los dbiles. Al hacer referencia a un pasaje del patrimonio cultural comn para elaborar su mensaje, Len Felipe hace una asociacin de ideas propia del lenguaje literario, es decir, del lenguaje connotativo. 6 Porque su informacin es objetiva. 7 Respuesta libre. Ampliacin 5 Respuesta libre. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 35 Refuerzo 1 Planteamiento (lneas 1-3), nudo (lneas 4-18), desenlace (lneas 18-21). 6 Sacud firmemente la cabeza y alc dos dedos, imitndole sin querer. / Cerr los ojos horrorizado ante la idea, y levant nueve dedos; / yo levant tres; / sacudi la cabeza y tras pensarlo un momento levant seis; / yo a mi vez sacud la ma y levant cinco. / Neg de nuevo el Hombre de las Cetonias y suspir con profunda tristeza, con lo cual nos quedamos sentados en silencio viendo 2
Un hombre divertido
n. SN sujeto adj.
det. (art.)
tocaba una frase cadenciosa con la flauta.

v. det. (art.) n. adj. SV predicado prep. det. (art.) n.
Ella vivi unos das en el

pron.
apartamento de Mercedes.
n. prep. n.
v. det. (art.) n. prep. det. (art.) SV predicado
SN sujeto
Todos los vecinos les ayudaron desinteresadamente.

pron. v. SV predicado adv. SN sujeto
det. (indef.) det. (art.) n.
Jaime
n. SN sujeto
nunca recuerda el nmero de

adv. v. det. (art.) n. SV predicado
la
casa de Javier.
n.
prep. det. (art.) n. prep.
3 entrada etimologa abreviatura acepcin
abrigo. (de lat. apri cus.) m. Defensa del fro. || 2. Cosa que abriga. || 3. Prenda de vestir, larga, provista de mangas, que se pone sobre las dems y sirve para abrigar. || 4. Lugar defendido de los vientos. || 5. fig. Auxilio, patrocinio, amparo. || 6. mar. Lugar en la costa, a propsito para abrigarse las naves. || 7. arqueol. Covacha natural poco profunda. || de abrigo. loc. adj. Temible, de cuidado || de mal abrigo. loc. Dcese del paraje o local muy fro. locucin entrada abreviatura acepcin
divertida. p. p. de divertir o divertirse. || 2. adj. Alegre, festivo y de buen humor. || 3. Que divierte || 4. Arg., Chile, Guat. y Per. Achispado, ligeramente bebido. 4 vendr dbil cantidad Mosc propnselo asegurar cancin ngel vndeselo atrs pmulo sifn lmina guante canap frigorfico rub azcar dcil imberbe txico averguaselo radio cmetelo
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cmo las tortugas trepaban bambolendose pesadamente por el camino, con la curiosa y torpe terquedad de los bebs. / Al cabo el Hombre de las Cetonias apunt a la pequeita y volvi a estirar seis dedos. / Yo me negu y estir cinco. / Roger bostez con estruendo; / todo este mudo regateo le aburra soberanamente. 7 Respuesta libre. 8 balcn (aguda terminada en n) dselo (esdrjula) tenis (aguda terminada en s) lentamente llvatela (sobresdrjula) pcaro (esdrjula) rancio cambiis (aguda terminada en s) jugador leo (esdrjula) catlogo (esdrjula) Cdiz (llana terminada en consonante que no es ni n ni s) caoba comers (aguda terminada en s) pacfico (esdrjula) fcil (llana terminada en consonante que no es ni n ni s) bistur (aguda terminada en vocal) caminis (aguda terminada en s) riachuelo cscara (esdrjula)
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Unidad 2
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 38 1 Respuesta libre. 2 Se encuentra en el estado de Nueva York y es donde muri el autor, en 1859. 3 Se sospecha que era Brom Bones porque quera tener va libre para casarse con Katrina van Tassel. 4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. Sugerencias: Planteamiento (lneas 1-17): Ichabod pensaba en lo maravilloso que sera casarse con Katrina y heredar su fortuna. Pero la joven tena otro pretendiente, el bromista y hroe del lugar Brom Jones. Nudo (lneas 18-111): Un da Ichabod acept la invitacin del padre de Katrina a una fiesta. Bail con la joven mientras Brom Jones permaneca en un rincn. A las doce de la noche Ichabod abandon la fiesta. De regreso a Tarry Town, la oscuridad de la noche y el recuerdo de las historias de misterio que haba escuchado en la fiesta le invitaban a imaginar que estaba rodeado de gigantes y seres monstruosos. Intent dominar su miedo, pero, al rato, percibi que una silueta enorme y negra le persegua. A la luz de la luna comprob que el desconocido jinete iba envuelto en una capa negra y no tena cabeza. Espole al caballo para huir, pero el fantasma sigui al galope tras l. Ichabod cabalgaba rpidamente para conseguir cruzar el puente de la iglesia, donde, segn la leyenda, el jinete sin cabeza desaparecera. Una vez al otro lado del puente, se atrevi a volverse para comprobar que se haba desvanecido, pero observ cmo el jinete desconocido le arrojaba su cabeza. Ichabod no pudo esquivar el horrible objeto que, despus de golpear su propia cabeza, cay al suelo. Desenlace (lneas 112-124): Ichabod desapareci del pueblo. Slo quedaron unas profundas huellas de herradura en al camino, su sombrero y una calabaza aplastada. Despus de un tiempo, Brom Jones se cas con Katrina, y cada vez que oa hablar de la calabaza soltaba una carcajada. 6 Formas verbales: silbar, castaetearon, entonar, jadean-
do, resoplando, atronaron. Nombres: msica, jolgorio, silbido, gemido, ruido, salmodia, golpe, chasquido, risotada... 7 Pretrito imperfecto de indicativo: era, imaginaba, reciba... Condicional simple: sera. Pretrito perfecto simple: lleg, bailaron, emprendi... Pretrito pluscuamperfecto de indicativo: haba recorrido. Presente de indicativo: desaparece, consigo, estoy, canta... Predominan el pretrito imperfecto de indicativo y el pretrito perfecto simple. 8 Haba recorrido Ichabod un corto trecho, cuando su sensible odo capt un suave ruido. En una sombra densa junto al camino, vio una silueta descomunal, oscura, relevante. No se mova, pero pareca un monstruo colosal a punto de saltar. 9 Respuesta libre. 10 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 39-41 La narracin El narrador relata los hechos de un relato desde un punto de vista determinado y dirige el desarrollo de la accin narrativa. 1 El narrador es omnisciente porque conoce los ms ntimos pensamientos de los personajes. Utiliza la tercera persona. Ejemplo: Ichabod imaginaba lo maravilloso que sera tenerla por esposa... 2 Ha adoptado un punto de vista externo. 3 Se podra escoger el punto de vista interno adoptado por el narrador protagonista y se utilizara la primera persona: Katrina van Tassel era una joven de dieciocho aos, de mejillas sonrosadas y modales encantadores. Yo ima-
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ginaba lo maravilloso que sera tenerla por esposa, y lo doblemente maravilloso que poda ser heredar la hermosa propiedad de su padre. Pero no era yo el nico admirador de Katrina. La dama reciba tambin las solicitudes de un hombre recio y fornido llamado Brom Bones. Brom era el hroe del lugar. Tosco y amable, era siempre el principal responsable y protagonista de todas las bromas y jaleos. [...] Un buen da recib del padre de Katrina una invitacin a la fiesta que iba a dar en su casa. [...] Llegu a la fiesta al atardecer, cuando la mansin Van Tassel rebosaba de comida, msica y jolgorio. Katrina y yo bailamos mientras Brom Bones permaneca sentado en un rincn. [...] Eran las doce de la noche, hora mgica, cuando emprend solo el regreso a Tarry Town. La oscuridad era cada vez mayor. A mi cerebro acudan todas las historias de fantasmas y duendes que acababa de escuchar. 4 El narrador omnisciente, porque es el que lo conoce todo sobre los personajes. 5 En el primer texto, el narrador es omnisciente porque cuenta lo que piensa el personaje. En el segundo, el narrador es observador externo y slo cuenta lo que se puede ver u or. Ambos adoptan un punto de vista externo y utilizan la tercera persona. 6 Ya tena el coche y decidi pedir prestado algn traje a Margarita para aquella noche. En realidad, fue ella la que se lo sugiri cuando coment que cenaba con Nora y Guillermo. En la isla se visten mucho de noche... y ms en sitios de baile. Pens que nada igualaba a sus desgastados vaqueros, pero si en la isla se vestan, habra que vestirse. Las medidas de Margarita eran ms o menos las suyas y le dej un traje negro sin hombreras, diciendo el negro les va bien a las pelirrojas. Mientras se maquillaba casi haba olvidado que su visita al club era estrictamente profesional: qu quera decirle el yernsimo? 7 Respuesta libre. 8 Respuesta libre. 9 Respuesta libre.
Aquella noche Miguel durmi poco. Ncleo del sujeto: Miguel; ncleo del predicado: durmi; concuerdan en 3. persona del singular. Un coche y una moto chocaron de frente en la carretera. Ncleos del sujeto: coche y moto; ncleo del predicado: chocaron; concuerdan en 3. persona del plural. T no saldrs de casa en todo el da. Ncleo del sujeto: t; ncleo del predicado: saldrs; concuerdan en 2. persona del singular. (Ellos) abrieron la puerta de la calle. Cerca de la costa los hedores aumentaban notablemente. De repente, los enfermos abrieron los ojos. Las habitaciones tenan una ventana. Estos ros pasan por nuestra ciudad. Las calles estaban vacas.
El sujeto se llama elptico cuando no aparece de forma explcita, bien porque se conoce por el contexto o bien porque est expreso en los morfemas verbales. 3
(l) nos ha contado una historia muy divertida. (Ellos) le regalaron un reloj digital. (T) te has enterado de la noticia? (Yo) maana pasar el da en el campo. (Vosotras) estis muy cansadas? (Nosotros) asistimos a clase todos los das.
4 Qu es lo que queris? Queremos vuestro dinero. Para qu lo queris? Lo queremos para comprar comida. Tenis hambre? S, tenemos hambre. Tomad ese dinero. Os damos las gracias. Las oraciones impersonales no tienen sujeto explcito ni sobrentendido. Pueden ser: unipersonales, gramaticalizadas, reflejas y eventuales. 5 Gramaticalizadas: Ya era de noche. Haba mucho ruido en aquella calle. Desde ayer hace mal tiempo. En el cielo hay muchas nubes. Algn da habr ms justicia para todos. Unipersonales: Ha nevado en los Pirineos. Reflejas: Se come bien aqu. Eventuales: Todava no han venido a buscarme. Segn la actitud del hablante, las oraciones se clasifican en las siguientes modalidades: enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas o exhortativas, desiderativas u optativas y dubitativas. 6
GRAMTICA Pgs. 42-46 La oracin gramatical (II) El ncleo del sintagma nominal sujeto, el nombre, y el ncleo del sintagma verbal predicado, el verbo, concuerdan en nmero y persona. 1
Todas nosotras iremos de viaje. Ncleo del sujeto: nosotras; ncleo del predicado: iremos; concuerdan en 1. persona del plural. Esta novela es muy divertida. Ncleo del sujeto: novela; ncleo del predicado: es; concuerdan en 3. persona del singular.
Dnde has puesto el libro? (interrogativa) Quiz sea mejor que vuelva maana. (dubitativa) Abrid bien las ventanas. (imperativa)
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Que tengas buen viaje. (desiderativa) Es un viejo de piel curtida. (enunciativa) No ha subido nunca a un tranva. (enunciativa) Pregntale quin ha llamado por telfono. (interrogativa)
LXICO Pg. 47 El diccionario (II) El diccionario y la enciclopedia electrnicos son aplicaciones informticas que integran una base de datos lxica que incluye varios soportes informativos (texto, imagen, sonido o vdeo) y contenidos, con un conjunto de herramientas para su consulta, visualizacin y fcil utilizacin. 1 Respuesta libre. 2 Respuesta libre. 3 Respuesta libre. 4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. 7 Respuesta libre.
Actividades de consolidacin 1 a, V; b, V; c, F; d, F; e, V. 2
Sujeto: ella, t, yo; concordancia en 1. persona del plural. Sujeto: nadie; concordancia en 3. persona del singular. Sujeto: t, l; concordancia en 2. persona del plural. Sujeto: la cabeza; concordancia en 3. persona del singular. Sujeto: dos mujeres; concordancia en 3. persona del plural. Sujeto: Patricia; concordancia en 3. persona del singular. Sujeto: las hojas y las flores; concordancia en 3. persona del plural. Sujeto: un accidente; concordancia en 3. persona del singular. Sujeto: cada interrupcin del poltico; concordancia en 3. persona del singular.
ORTOGRAFA Pgs. 48-50 Casos especiales de la acentuacin 1 husped, manitico, bailis, apreciis, tringulo, espiis, averigis, biloga, copiis, volvis, cantis, tuviramos, custico, jugis. 2 ca-ma-le-n, ra-l, ra-z, a--re-a, ac-t-a, re-r, ga-le-n, ma-z, pa-s, co--gu-lo, b-ho, ba-l. Camalen y galen llevan tilde porque son agudas y terminan en n; area y cogulo llevan tilde porque son esdrjulas; ral, raz, acta, rer, maz, pas, bho y bal contienen hiatos formados por una vocal abierta y otra cerrada o por una cerrada y otra abierta, y por eso llevan tilde sobre la vocal cerrada. 3 volvera, volveramos, volverais, volveran; dara, daras, dara, daramos, darais, daran; tendra, tendras, tendra, tendramos, tendrais, tendran; prohibira, prohibiras, prohibira, prohibiramos, prohibirais, prohibiran. 4 acufero, cudala, atribu, descudate. 5 imbu, imbuido, imbuid; rehu, rehuido, rehuid; arg, argido, argid; intu, intuido, intuid. 6
3 Sujeto elptico: Ante estas acusaciones haba resuelto callar. Me han regalado una cadena de oro. Impersonales: En este mes hubo numerosas mareas. Estos das hace mucho fro. Se est muy tranquilo en este pueblo de montaa. Es tarde. 4 Respuesta libre. 5 Qu nubes tan bonitas recorren el cielo! (exclamativa) dijo Hans, contemplndolas a sus anchas. (enunciativa afirmativa) S, pequeo, son muy bonitas suspir Heilner. (enunciativas afirmativas) Ojal furamos una de esas nubes! (desiderativa) Qu pasara entonces? (interrogativa directa parcial) Navegaramos all arriba, sobre bosques, pueblos, regiones y provincias como hermosos barcos. (enunciativa afirmativa) No has visto nunca un barco? (interrogativa directa total) No, Heilner, nunca lo he visto. (enunciativa negativa) Y t, lo has visto? (interrogativa directa total) S lo he visto. (enunciativa afirmativa) Pero, por Dios, si t no comprendes nada de esas cosas! Con tal de estudiar, aplicarte y empollar, tienes bastante! (exclamativas) As que crees que soy un bruto? (interrogativa directa total) No he dicho eso. (enunciativa negativa) No soy tan tonto como crees. (enunciativa negativa) Anda, sigue contando lo de los barcos. (imperativas)
Lo echaron a la calle a puntapis. Se produjo una situacin realmente tragicmica. El sonido registrado simultneamente desde dos o ms puntos distanciados se llama estereofnico. El ejercicio de hoy ser terico-prctico. Los estudios oceanogrficos han avanzado mucho ltimamente. Este tenista ocupa la trigesimosptima posicin en la clasificacin de la ATP.
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7 Respuesta libre. Sugerencia: cudame, clmate, relelas, aydala, rmpelo, cgenos, pregntale, ordnalos. 8 flor, insina, lo, bal, evala, grada, iniciis, atraa, haba, hua, rer, viajis, ah, continuis, cortsmente, vigesimosptimo, jesutico. 9 mica son las constantes burlas que Quevedo hace de su fsico y de su suerte. No obstante, estas burlas tienen siempre un tono amargo, como puede observarse en expresiones como: Ya veis que, de cuando en cuando, hasta yo estoy en libertad. En cuanto al sentido crtico del texto, podra sealarse el ataque a los malos poetas: Lo peor, sus poetas geros, chirles y sabandijas.... Taller de comentario de texto y de creacin 1 San Marcos, san Jorge y san Nicols se enfrentan y vencen a los demonios que han desatado una fuerte tempestad sobre Venecia, y la calma vuelve a reinar en la ciudad. 2 El signo de san Jorge es su espada; el de san Marcos, su rugido de len, y el de san Nicols, su bculo. 3 Una noche, hace cientos de aos, se desencaden en la laguna una tormenta tan terrible que todos creamos que Venecia entera iba a desaparecer bajo las aguas. Nadie se atreva a salir de su casa, salvo yo, un pobre pescador, que luchaba desesperadamente por poner mi barca a salvo del oleaje. De pronto se me acerc un individuo y me dijo: Oye, t, desata la barca y llvame a donde te dir. Un embozo me impeda ver su rostro, pero su mirada no admita rplica. Le ayud a subir a bordo, desamarr la barca y me puse a remar en medio del temporal. 4 Predomina la descripcin. 5 Este cuento sera de carcter fantstico por la presencia de seres mticos y la realizacin de prodigios. 6 Respuesta libre. 7 Sera un drama porque en l se mezclan aspectos trgicos, como el eminente peligro que amenaza a la ciudad de Venecia, y aspectos cmicos, como las actitudes de los demonios. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 57 Refuerzo 1 El narrador del fragmento es el propio protagonista, adopta un punto de vista interno y utiliza la primera persona. Ejemplos: Durante una de nuestras ltimas excursiones en coche, hacia el final de la vida de mi padre como hombre, nos detuvimos junto a un ro y dimos un paseo hasta sus orillas, sentndonos all a la sombra de un viejo roble. 2
Esta expresin lingstica no se adecua a la situacin comunicativa. Se prohbe la entrada de animales en los vehculos pblicos. Los candidatos que concurrieron a la eleccin se han retirado. El futbolista pidi disculpas al pblico y a la Federacin por su comportamiento. La subcomisin estudi la concesin del crdito a los agricultores. Hoy la cantante acta en nuestro pas. Si te gustan sus canciones, grbalas en estreo. La conoca desde haca varios aos. Crelo; no saba que llegabas hoy a medioda.
10 Comprobar en el libro de texto. LITERATURA Pgs. 51-56 Los gneros literarios 1 El poeta cree que hubiera sido mejor no nacer y que posiblemente l es el resultado de una burla de la naturaleza. Ni el sol ni la luna tenan demasiado inters en verlo, as que la hora de su nacimiento es incierta, entre un martes y un mircoles. Describe su carta astral y confirma su mala suerte con diversos ejemplos. 2 La stira. 3 El narrador en primera persona; en este caso, narradorprotagonista: En sas estbamos cuando apareci don Francisco de Quevedo... 4 Personajes: adems del narrador-protagonista, aparece un contertulio, Francisco de Quevedo, y se nombran personajes histricos: Alarcn, Gngora, Felipe IV y el duque de Osuna. El personaje mejor caracterizado es don Francisco de Quevedo, pues son abundantes los rasgos fsicos y psicolgicos que de l se detallan. Espacio: una taberna de Madrid. Tiempo: para situar la narracin en un tiempo histrico, hay que basarse en las referencias a Felipe IV, Alarcn, Gngora, Quevedo y el duque de Osuna. El marco temporal en que se desarrolla es, por tanto, el siglo XVII. 5 La novela refleja situaciones y personajes histricos, por lo que podra clasificarse como histrica. No obstante, las clasificaciones no siempre son tan claras y en este caso hay ingredientes de la novela de aventuras. 6 Por la mezcla de aspectos cmicos y dramticos, esta obra se incluira en el subgnero dramtico. La parte c-
Los delfines son simpticos e inteligentes. (enunciativa afirmativa) Debe de ser muy listo. (dubitativa) Podras decirme qu hora es, por favor? (interrogativa directa total) Cmprame el peridico. (imperativa o exhortativa) Maana no vengas tarde. (imperativa o exhortativa) Qu suerte tienes! (exclamativa)
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3 Respuesta libre. Pablo Neruda naci en Parral (Chile) el 12 de julio de 1904. Entre sus publicaciones cabe recordar: Veinte poemas de amor y una cancin desesperada (1924); Residencia en la tierra (1933 y 1935); Tercera residencia (1935-1945); Canto general (1950); Odas elementales (1954-1957); Cien sonetos de amor (1959), y Memorial de la Isla Negra (1964). Flix Mara de Samaniego naci en Laguardia (lava) el 12 de octubre de 1745; destacan sus Fbulas morales. Leopoldo Alas, Clarn, naci en Zamora el 25 de abril de 1852. Aparte de los ensayos, novelas cortas, cuentos y relatos que public, de su obra cabe destacar las novelas La Regenta y Su nico hijo. 4 oceanogrfico, andara, pas, cambiis, sabis, or, hurfano, inclu, undcimo, increblemente, acutico, dmelo. Ampliacin 5 Yo recorto palabras de los diarios, palabras de todos los tamaos, y las guardo en cajas. En cajas rojas guardo las palabras furiosas. En caja verde, las palabras amantes. En caja azul, las neutrales. En caja amarilla, las tristes. Y en caja transparente guardo las palabras que tienen magia. A veces, abro las cajas y las pongo boca abajo sobre la mesa, para que las palabras se mezclen como quieran. Entonces, las palabras me cuentan lo que ocurre y me anuncian lo que ocurrir. 6 Sugerencia: No se critica mucho en este pueblo. Se critica mucho en este pueblo? Me pregunto si se critica mucho en este pueblo. Se critica mucho en este pueblo! Ojal se critique mucho en este pueblo. Tal vez se critique mucho en este pueblo. Que se critique mucho en este pueblo! pequea con corte por un lado y por el otro un pico curvo muy agudo, el cual se clavaba en el costado del buque enemigo y serva de agarradero al tomarlo al abordaje. ~ de armas. f. Arma que se usaba antiguamente en la guerra, de la misma hechura que el hacha de cortar lea, para desarmar al enemigo, rompindole las armas que lo defendan. desenterrar alguien el ~ de guerra. loc. verb. coloq. Iniciar un perodo de hostilidad o enfrentamiento. ser alguien un ~. loc. verb. coloq. Ser muy diestro o sobresalir en cualquier actividad. este2, ta, to. (Del lat. iste, ista, istud, istos, istas). 1. pron. dem. Designa lo que est cerca de la persona que habla, o representa y seala lo que se acaba de mencionar. U. las formas m. y f. c. adj. y c. s. ORTOGR. En este ltimo caso escr. con acento cuando existe riesgo de anfibologa. 2. pron. dem. Pospuesto a un sustantivo, puede indicar enfado o desprecio. 3. pron. dem. Dicho de un da, de un mes, de un ao o de un siglo, presente. 4. pron. dem. U. en femenino, designa la poblacin en que est la persona que se dirige a otra por escrito. Permanecer en esta dos semanas. 5. pron. dem. U. como sustantivo en diversas frases donde tiene un significado impreciso de ocasin, vez, situacin, jugada, o equivale a un sustantivo inexpreso. De esta nos quedamos sin mdico. A todas estas. en estas y en estotras, o en estas y estas, o en estas y las otras. locs. advs. coloqs. Entre tanto que algo sucede, en el nterin, mientras esto pasa. en esto. loc. adv. Estando en esto, durante esto, en este tiempo. esta y nunca ms, o no ms. exprs. coloqs. una y no ms. por estas. 1. expr. U. como frmula de juramento que se profiere en son de amenaza al mismo tiempo que se hace una o dos cruces con los dedos pulgar e ndice. 2. expr. ant. Era u. c. amenaza por los hombres, tomndose las barbas. desierto, ta. (Del lat. desertus). 1. adj. Despoblado, solo, inhabitado. 2. adj. Dicho de una subasta, de un concurso o de un certamen: Que no ha tenido adjudicatario o ganador. 3. m. Lugar despoblado. 4. m. Territorio arenoso o pedregoso, que por la falta casi total de lluvias carece de vegetacin o la tiene muy escasa. clamar en el ~. loc. verb. coloq. predicar en el desierto. predicar en desierto, o en el ~. locs. verbs. coloqs. Intentar, infructuosamente, persuadir a quienes no estn dispuestos a admitir razones o ejemplos. magnfico, ca. (Del lat. magnificus). 1. adj. Esplndido, suntuoso. 2. adj. Excelente, admirable. 3. adj. U. como ttulo de honor para algunas personas ilustres y hoy, en Espaa, para los rectores universitarios. 8 agis: palabra aguda terminada en s; punta, tahr, Ral, factora: cuando las vocales cerradas (i, u) que acompaan a otra abierta son tnicas llevan tilde; dbilmente: en los adverbios acabados en -mente, los adjetivos de los cuales proceden conservan la tilde si la llevan; pregntale: palabra esdrjula; adecuo: no lleva tilde porque las vocales u y o forman diptongo.
No nieva en los Alpes. Nieva en los Alpes? Me pregunto si nieva en los Alpes. Nieva en los Alpes! Ojal nieve en los Alpes. Tal vez nieve en los Alpes. Que nieve en los Alpes! Ahora no hay poco trabajo. Ahora hay poco trabajo? Me gustara saber si ahora hay poco trabajo Ahora hay poco trabajo! Ojal ahora haya poco trabajo. Quizs ahora haya poco trabajo. Que haya poco trabajo!
7 Respuesta libre. hacha1. (Del lat. *fascula, cruce de fascula, pequea antorcha, y fascis, haz). 1. f. Vela de cera, grande y gruesa, de forma por lo comn de prisma cuadrangular y con cuatro pabilos. 2. f. Mecha que se hace de esparto y alquitrn para que resista al viento sin apagarse. 3. f. Haz de paja liada o atada como faja, usada alguna vez para cubiertas de chozas y otras construcciones de campo. ~ de viento. f. hacha ( mecha de esparto y alquitrn). v V. paje de hacha. hacha . (Del fr. hache, y este del franco *hapja). 1. f. Herramienta cortante, compuesta de una gruesa hoja de acero, con filo algo convexo, ojo para enastarla, y a veces con peto. 2. f. Baile antiguo espaol. ~ de abordaje. f. Mar. hacha
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Unidad 3
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 60 1 Respuesta libre. 2 Porque Annie, hija del viejo y experto capitn Wilson, demuestra una gran destreza y seguridad en el manejo de la nave, y la tripulacin confa en ella. 3 El narrador es omnisciente y adopta un punto de vista externo. Ejemplos: La hija del viejo Wilson saba que con aquella orden se arriesgaba a comprometer la existencia de la nave y tambin de la tripulacin...; Y como los pescadores de Selburne poco antes haban asumido la energa suprema de esta mujer que les haba llevado sanos y salvos hasta la nave tambaleante, tambin la tripulacin de la Columbia fue incapaz de desobedecer. 4 La valenta de la capitana. 5 Sugerencias: valiente, atrevida, segura, enrgica; obedientes, trabajadores, agradecidos; cobarde, resignado, rendido, inseguro. 6 casco: cuerpo de la nave con abstraccin del aparejo y las mquinas; mstiles: palos de una embarcacin; arboladura: conjunto de rboles y vergas de un buque; camarote: compartimiento de dimensiones reducidas que hay en los barcos para poner las camas o literas; cubierta: cada uno de los pisos de un navo situados a diferente altura y especialmente el superior; mstil maestro: palo mayor de una embarcacin; amurada: cada uno de los costados del buque por la parte interior; trinquete: palo de proa, en las embarcaciones que tienen ms de uno; mesana: el mstil que est ms a popa en el buque de tres palos; timn: pieza de madera o de hierro, a modo de gran tabln, que, articulada verticalmente sobre goznes en el codaste de la nave, sirve para gobernarla; veladura (velaje o velamen): conjunto de velas de un barco; bomba: mquina para elevar el agua y darle impulso en una direccin determinada; bodega: espacio interior de los buques desde la cubierta inferior hasta la quilla; velas: conjunto o unin de paos o piezas de lona o lienzo fuerte, que, cortados de diversos modos y cosidos, se amarran a las vergas para recibir el viento que impele la nave; palo de popa: mesana. 7 Casco: cada uno de los pedazos de una vasija o de un vaso rotos; recipiente para lquidos, cuando est vaco;
cuerpo del barco o avin sin incluir los aparejos ni la maquinaria. Mano: parte del cuerpo humano unida a la extremidad del antebrazo y que comprende desde la mueca inclusive hasta la punta de los dedos; capa de yeso, cal, color, barniz, etc., que se da sobre la pared , mueble, lienzo, etc. ; habilidad, destreza. Banco: asiento largo para varias personas; empresa que se dedica a tomar dinero ajeno, a prestarlo, y a otras operaciones de banca; elevacin del fondo, en aguas navegables, que impide la navegacin. Bomba: proyectil lleno de explosivos; mquina para extraer agua, elevar e impulsar fluidos; noticia inesperada. 8 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 61-63 La narracin: los personajes, el espacio y el tiempo En una narracin distinguimos los personajes principales y los personajes secundarios. Reconocemos dos maneras de caracterizar a los personajes: la caracterizacin directa, a travs del narrador, y la caracterizacin indirecta, a travs de los propios personajes. Los espacios narrativos pueden ser: exteriores o abiertos e interiores o cerrados. En una narracin distinguimos el tiempo externo o histrico y el tiempo interno. 1 Personaje principal: Annie, la capitana. Personajes secundarios: los miembros de la tripulacin y el capitn. 2 Respuesta libre. 3 Los acontecimientos se desarrollan en el velero Columbia. Se trata de un espacio interior o cerrado. 4 El lugar y la situacin en que se encuentra la protagonista ayudan a conocerla mejor, porque permiten saber cmo se enfrenta a los peligros y cmo es capaz de dominarlos. 5 La accin se desarrolla en Yemen porque en el texto se dice que el pastor es yemen. El primer espacio es el campo, donde se encuentra el pastor cuidando sus cabras (espacio exterior o abierto); el segundo espacio
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es un monasterio (espacio interior o cerrado) donde se encuentran el imn y los derviches. 6 Una noche, entonces, mucho rato. 7 Respuesta libre. 8 Respuesta libre. GRAMTICA Pgs. 64-68 El sintagma nominal: el nombre El sintagma nominal est constituido por un ncleo, que puede ser un nombre o un elemento que funciona como un nombre y puede ir acompaado de determinantes y de complementos del nombre. 1 una persona (N) simptica; el profesor (N) Fernndez; la plaza (N) del mercado; todas estas alegres muchachas (N) del pueblo; mis buenos amigos (N) del colegio. 2 7 Respuesta libre. Sugerencias:
la timidez enfermiza (femenino) el jueves santo (masculino) el enigma antiguo (masculino) el husped atento (masculino) la reunin tumultuosa (femenino) un dilema complicado (masculino) el guardia riguroso (masculino); la guardia larga (femenino) el sof cmodo (masculino) el virus peligroso (masculino) reveses ts mens bistures / bisturs cafs luces jersis spides races
8 reyes redes rubes
Actividades de ampliacin 1 a, F; b, V; c, F; d, V; e, F. 2
Los aficionados (nombre) de este equipo (nombre) son muy educados. Hablar (infinitivo) de este problema (nombre) es necesario. l (pronombre) no saba nada (pronombre). Lo corts (adjetivo) no quita lo valiente (adjetivo). El saber (infinitivo) no ocupa lugar (nombre). La reunin (nombre) an no ha terminado. Ella (pronombre) siempre recuerda el ayer (adverbio).
Lo difcil ha sido tomar esta decisin.

det. N (adj.) SN det. N (nombre) SN
Cada da hace bastante gimnasia.

det. N (nombre) SN det. N (nombre) SN
Los experimentados pescadores

det. CN SN N (nombre)
pescaron una gran cantidad de atunes.

det. CN N (nombre) SN CN
El nombre es la palabra que sirve para designar la realidad. 3 esperanza, zapato, toro, ropa, pato, tolerancia, cianuro, Roma, marido, dolor. Personas: marido. Animales: toro, pato. Cosas: zapato, ropa, cianuro, Roma. Realidades abstractas: esperanza, tolerancia, dolor. Los nombres se clasifican en concretos, abstractos, comunes, propios, contables, no contables, individuales y colectivos. 4 Respuesta libre. 5 constancia: abstracto; sutileza: abstracto; calcetn: concreto; hermosura: abstracto; cartera: concreto. 6 No contable: sal; contables: plumaje (colectivo), reloj y goma (individuales). No contables: azcar, vino; contables: alambrada (colectivo), tigre (individual). No contable: arroz; contables: robledal (colectivo), jarrn (individual), cristal (individual). No contable: harina; contables: baln (individual), diente (individual), teclado (individual). El gnero y el nmero del nombre se pueden conocer por medio de la concordancia que se establece entre ste y el determinante o el adjetivo que lo acompaa.
Algunos todava no han llegado.

SN
N (pronombre)
3 Nombres concretos: camin, estudiante, ordenador, zapatero, bandeja, bicicleta. Nombres abstractos: separacin, sensatez, maldad, dulzura, vagancia / vaguedad, aterrizaje. 4 un, la, el, la, el, el, el, la. 5 hembra alcaldesa mujer vaca gallina catedrtica actriz duquesa nuera loba vendedora abadesa patrona
poetisa/poeta yegua
6 Respuesta libre. Sugerencia:
Haba unos oasis paradisacos en medio del desierto. Las tesis doctorales versan sobre los ltimos cincuenta aos del periodismo espaol. Ha hecho unos anlisis certeros sobre esta novela. Los lunes y los mircoles de todo el ao va a practicar natacin. Le han administrado unas dosis masivas de antibitico para atajarle la infeccin.
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LXICO Pgs. 69-71 La estructura de las palabras Los monemas son las unidades ms pequeas del lenguaje dotadas de significado. 1 Palabras que tienen un solo monema: pan, pantera, cocodrilo, silla, pirata. Palabras que tienen ms de un monema: leona, abuelita, caradura, tragaluz, humanidad, comentario, virtuoso. 2 leon-a, abuel-it-a, cara-dur-a, traga-luz, human-idad, coment-ario, virtu-os-o. Los lexemas son unidades portadoras del significado bsico o lxico de las palabras. 3 -viv-, -cog-, -pon-. 4 Respuesta libre. Sugerencias: empapelar, papelera, desempapelar, papeleo; aguacero, aguador, aguado, aguar; bocazas, bocado, abocar, boquilla; caballero, caballera, caballeresco, caballeroso; indigno, dignamente, dignidad, dignificar; humanizar, humanoide, humanidad, humanismo. Los morfemas sirven para relacionar los lexemas o para modificar su significado. 5 im-perd-ible-s, em-barc-acion-es, des-vergonz-ad-o-s, incondicion-al-es, des-tap-ar, pre-cocin-ad-o-s, super-dotad-o-s. 6 4
Quin te lo dijo? Si te invita a comer, dile que s. l no quiere ms t. Qu desea tomar, caballero? Qu fro hace! Yo s quin se lo dio. Cul te gustara ms? Cmo te encuentras? Cuando termines iremos a pasear. No s cundo vendr. Cunto resiste bajo el agua! An no ha explicado el porqu de su decisin. Dime cundo llegar de Asturias. Slo se lo dir a l porque no confa en m. Por qu no jugamos maana un partido? No comprendo por qu no me has ayudado. Desconozco el motivo por que no vino. Adnde iremos hoy? No s el lugar adonde han ido. Comeremos donde t dijiste. Dnde has dejado los libros? Aun demostrndoselo, no quiere admitirlo. An no han salido las notas. Le gusta estar solo. Slo te lo dir a ti. l sabr el porqu de su enfado. Esta tarde no vendr porque tiene que estudiar.
2 fui, fue, dio, di, ti, fe, vio, va, ve, da.
Aquel in - fatig - able muchach - o

m. ind. m. der. lex. m. der. lex. m. fl.
entren - aba tres

lex. m. fl. m. ind.
hora - s
lex. m. fl.
cada da.
m. ind. lex.
5 Dictado.
El excursion-ista observ- a
lex. m. der.
un impresion- ante
lex. m. der.
m. ind.
lex. m. fl. m. ind.
LITERATURA Pgs. 74-80 La obra literaria en prosa y en verso 1 Respuesta libre. Sugerencia: Al aplicar los recursos mtricos, el poema resulta ms musical que el texto en prosa. En este caso, el poema es un romance. 2 El texto La clase pertenece a la poesa, ya que presenta segmentaciones tipogrficas. 3 Las repeticiones, las enumeraciones, los paralelismos y los signos de puntuacin. 4 Maanicas, mayo, ruiseores, campo, deja, tanto, llanto, aqueja. 5 Consonantes: deja - aqueja, tanto - llanto. Asonantes: mayo - campo. Sueltos: maanicas - ruiseores. 6 Esdrjulas: crislida, plida. Restan una slaba. Llanas: existe, triste. El cmputo no se modifica. Agudas: marfil, abril. Suman una slaba.
panorama desde la montaa.

lex. m. ind. m. ind. lex.
7 1. deportista. 2. calentamiento. 3. pelota. 4. delantero. 5. competicin. 6. esquiador. deport - ista

lex. morf.
calent - amiento
lex. morf.
pelota
lex.
delant - ero
lex. morf.
compet - icin
lex. morf.
esqui - ador
lex. morf.
ORTOGRAFA Pgs. 72-73 El acento diacrtico 1
Mi hermana y Luisa van a interpretar canciones para m. Si t y tu amigo pensis venir, decdmelo pronto. D muchos recuerdos a Ricardo.
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7 Forman sinalefa: volara-a; donde-un; prncipe-existe. 8 Ambos versos estn formados por las mismas slabas, pero su cmputo silbico, aunque sume lo mismo, se realiza de distinto modo, teniendo en cuenta la situacin del hemistiquio. En el verso 2, el primer hemistiquio es llano y tiene 7 slabas, y el segundo tiene 8, pero como la acentuacin es esdrjula, 8 1 = 7, con lo que en total hay 7 + 7. En el verso 5, el primer hemistiquio tiene 8 slabas, pero como la acentuacin es esdrjula, 8 1 = 7, y el segundo hemistiquio es llano y tiene 7 slabas, con lo que en total hay 7 + 7. 9 Son versos alejandrinos de 14 slabas, es decir, de arte mayor. 10 Carolina Coronado: serventesio (11A, 11B, 11A, 11B), rima consonante. Miguel Hernndez: terceto (11A, 11, 11A), rima consonante. Garcilaso de la Vega: lira (7a, 11B, 7a, 7b, 11B), rima consonante. Nicols Fernndez de Moratn: quintilla (8a, 8b, 8a, 8b, 8a), rima consonante. 11 El primer poema es un elogio a los que sufren. En el segundo poema, el autor se muestra insatisfecho de su trayectoria vital. 12 El poema de Jos Selgs, un soneto, es estrfico por estar formado por dos cuartetos y dos tercetos. El poema de Vicente Aleixandre es una composicin de versos libres y, por tanto, no tiene estrofas. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Respuesta libre. 2 Asonante. Riman las vocales. Versos: 2, 4, 6, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 26. 3 Son versos de arte menor. 4 Al repetirse la palabra llora, se refuerza la idea de que la guitarra es un instrumento idneo para expresar el dolor. 5 Llora por cosas lejanas. / Arena del Sur caliente / que pide camelias blancas. / Llora flecha sin blanco, / la tarde sin maana, / y el primer pjaro muerto / sobre la rama. 6 Personificacin: Empieza el llanto / de la guitarra. Comparacin: como llora el agua, / como llora el viento / sobre la nevada. Metfora: corazn malherido por cinco espadas. 7 Respuesta libre. 8 ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 81 Refuerzo 1 a, V; b, V; c, F; d, V; e, F; f, F; g, V; h, F; i, V; j, V. 2 3 sub - suelo
morf. lex.
des - hac - er
morf. lex. morf.
estudi - os - a - s
lex. morf. morf. morf.
barb - ud - o
lex. morf. morf.
plum - aje
lex. morf.
gent - uza
lex. morf.
des - corazon - ador im - present - able jardin - er - a

morf. lex. morf. morf. lex. morf. lex. morf. morf.
4 Respuesta libre. Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. 7
aquel: determinante (demostrativo), morfema independiente. entre: preposicin, morfema independiente. hermanos: nombre; herman-: lexema, -o- morfema dependiente flexivo, -s: morfema dependiente flexivo. litigaron: verbo; litig-: lexema, -aron: morfema dependiente flexivo. que: conjuncin, morfema independiente. ganara: verbo; gan-: lexema, -ara: morfema dependiente flexivo. ms: adverbio, lexema. pjaros: nombre; pjaro-: lexema, -s: morfema dependiente flexivo. sobre: preposicin, morfema independiente. la: determinante (artculo), morfema independiente. se: pronombre, morfema independiente. pues: conjuncin, morfema independiente. Roma: nombre, lexema. blancos: adjetivo; blanc-: lexema, -o-: morfema dependiente flexivo, -s: morfema dependiente flexivo. un: determinante (artculo), morfema independiente. jurando: verbo; jur-: lexema, -ando: morfema dependiente flexivo. malhumorado: adjetivo; mal-: lexema, -humor-: lexema, -ad-: morfema dependiente derivativo sufijo, -o morfema dependiente flexivo. y: conjuncin, morfema independiente. puntapi: nombre; punta-: lexema, -pi: lexema. juramento: nombre; jur-: lexema, -amento: morfema dependiente derivativo sufijo. le: pronombre, morfema independiente. Quin te lo ha dicho? El porqu de lo que hizo nunca se sabr. Te apetece un t solo o con leche? An no s si ir al cine. Por qu no le dices quin te lo ha dado? Slo desea que le expliques el cmo y el porqu de tu decisin. No s cunto cuesta este coche. No le d an el medicamento porque no es la hora.
perros: concreto, comn, contable, individual. arboleda: concreto, comn, contable, colectivo. libros: concreto, comn, contable, individual. alegra: abstracto, comn, no contable, individual.
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Unidad 4
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 84 1 Respuesta libre. Sugerencia: Esta obra cuenta la historia del joven marinero Edmundo Dants, acusado injustamente de ser espa bonapartista por Danglars (sobrecargo del barco donde trabaja) y Fernando (enamorado de la prometida de Edmundo, Mercedes). Dants es condenado a prisin sin juicio por el secretario del procurador del rey, llamado Villefort, quien ve en l una amenaza a su prometedor futuro, ya que a travs de l puede descubrirse un complot organizado por su padre contra la monarqua. Edmundo es encarcelado en el castillo de If, donde conoce al abate Faria, tambin preso, quien en el transcurso de los aos le ensea toda su sabidura y le revela el secreto de un tesoro escondido en la isla de Montecristo. Dants se apodera del tesoro tras huir de la crcel suplantando el cadver del abate Faria, que se encontraba dentro de una mortaja, listo para ser lanzado al mar. Una vez libre, decide buscar a las personas que lo ayudaron y a las que lo traicionaron. Han pasado casi veintids aos desde que fue encarcelado. Descubre que su padre ha muerto de hambre y abandono, y que el seor Morrel, dueo del barco donde trabaj, se encuentra sumido en una gran crisis econmica, mientras que las personas que tanto dao le haban causado gozan de una vida de fortuna y xito. Edmundo decide, pues, ayudar a los que lo trataron bien y vengarse de los que lo perjudicaron. Danglars es un prestigioso banquero que vive en Pars, est casado y tiene una hija llamada Eugenia, que est comprometida con Alberto (hijo de Fernando, un militar retirado que obtuvo el ttulo de conde de Morcef y se cas con Mercedes, prometida de Edmundo). Villefort es ahora procurador del rey, tiene una hija llamada Valentina y un hijo de su segundo matrimonio llamado Eduardo, de nueve aos. Cada familia tiene secretos que ir descubriendo el conde de Montecristo, nombre que ha adoptado Dants para llevar a cabo su venganza. 2 La isla de Montecristo se encuentra en el Mediterrneo, entre la isla de Crcega y la de Elba.
3 Personaje principal: Franz. Personajes secundarios aliados: Gaetano (el patrn del barco) y los cuatro marineros. 4 La caracterizacin del personaje es directa, ya que lo conocemos a travs de lo que cuenta el narrador. 5 En un espacio interior o cerrado (la barca). Ejemplos: volvi a montar en su barca; El patrn orden la maniobra; y enseguida la barca empez a bogar en direccin a la isla. 6 Sirve de arribo: sirve de refugio. Pasar una cuarentena: pasar un perodo de aislamiento preventivo por razones sanitarias. Empez a bogar: empez a navegar. Una silla de postas: carruaje de dos o cuatro ruedas en el que se prestaba el servicio de correo y de viajeros entre poblaciones. 7 viviese: 3. persona del singular del pretrito imperfecto de subjuntivo del verbo vivir. oira: 3. persona del singular del condicional simple del verbo or. contar: forma impersonal, infinitivo simple del verbo contar. esperaba: 3. persona del singular del pretrito imperfecto de indicativo del verbo esperar. ha llegado: 3. persona del singular del pretrito perfecto de indicativo del verbo llegar. sabe: 3. persona del singular del presente de indicativo del verbo saber. habr estrellado: 3. persona del singular del futuro perfecto de indicativo del verbo estrellar. 8 Aquello: la historia de los barcos desaparecidos y atacados por piratas. Lo: ir a la isla de Montecristo. La: la expedicin. Le: a Franz. Les: a esa clase de hombres. La: la situacin peligrosa. LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 85-87 La narracin Las formas del discurso narrativo son la narracin, la descripcin, el dilogo y el monlogo.
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Ideas desordenadas: Si no encuentro taxi no llego. Quin sera el Prncipe Po? Prncipe, prncipe, principio del fin, principio del mal. Taxi! Qu ms da? El que me vea as. Llegu sin dinero, me voy sin... Qu bonito da...! Repeticiones: Llegu por Prncipe Po, me voy por prncipe Po. Llegu solo, me voy solo. Llegu sin dinero, me voy sin... 7 Turismo. Y este pas en particular. Es que no lo saba. No se puede tramitar el permiso desde aqu? Negombo? Pero si en un folleto de la agencia de viajes viene anunciada una excursin a Negombo! Mi padre vivi all unos aos cuando era nio. Era hijo de militares.
El dilogo narrativo es una conversacin entre dos o ms personajes, y puede ser oral o espontneo y escrito. Para introducir dilogos en una narracin utilizamos principalmente el estilo directo y el estilo indirecto. El monlogo se utiliza para expresar los pensamientos, las emociones y los sentimientos de un personaje como si pensase en voz alta o hablase consigo mismo. En el monlogo se emplea, generalmente, la primera persona. 1 Lneas 8-43; 45-64; 72-93; 108-116. 2 Sugerencia: exclam (el joven), aadi (el patrn), interrog (el joven), contest (el liorns), pregunt (Franz), respondi (el patrn), dijo (Franz), repuso (el patrn), inquiri (el joven), explic (Gaetano). 3 Sugerencia: El patrn respondi negativamente, pero coment que deba prevenirle de que esa isla era algo peligrosa. Franz quiso saber por qu y Gaetano le explic que, como la isla no estaba habitada, a veces serva de arribo a contrabandistas y piratas que venan de Crcega, de Cerdea o de frica, y que si alguna seal denunciaba su presencia en la isla, se veran obligados, a su regreso a Liorna, a pasar una cuarentena de seis das. Franz, sorprendido, dijo a la tripulacin que eso poda cambiar las cosas y aadi que seis das, justo tantos como necesit Dios para crear el mundo, era un perodo un poco largo. 4 En el dilogo predominan los verbos en presente, mientras que en el texto en estilo indirecto predominan los verbos en pretrito (pretrito imperfecto y pretrito perfecto simple). En el texto dialogado se utiliza la primera persona y en el texto en estilo indirecto, la tercera persona. En el texto en estilo directo, los verbos de lengua o pensamiento van seguidos de la conjuncin que, mientras que en el dilogo estos verbos se introducen para indicar quin habla. 5 Respuesta libre. Sugerencia: Pues el Mariano no est. A ver. Como dijeron ustedes de nueve a diez, se lleg donde el amo a dar de comer al ganado. Ya le conocen: no puede parar quieto. A las seis ya andaba de pie; va y me dice: Me subo donde el amo a echar de comer al ganado. Pero pasen ustedes, no se van a quedar en la calle. Eso no es malo. No; malo no, pero tampoco bueno. Aqu con las nimas ya se sabe, barro y esperanzas. Qu asco de pueblo! Lo nico el baile. 6 encuentro, llego, estoy, he acabado, voy, voy, puedo, haba principiado, voy, empec, llegu, voy, llegu, voy, llegu, voy. Expresiones intercaladas dirigidas a un interlocutor: Taxi! (dos veces). Preguntas retricas: Quin sera el Prncipe Po?, Qu ms da? Frases inacabadas: Llegu sin dinero, me voy sin...
8 Respuesta libre. 9 Respuesta libre. GRAMTICA Pgs. 88-95 Los determinantes Los determinantes son una categora de palabras que preceden al nombre, concuerdan con l en gnero y nmero, y concretan la extensin de su significado. 1
Este (presenta a conjunto), varios (presenta a aos) la (presenta a parte), primera (presenta a parte), aquella (presenta a pelcula) un (presenta a sombrero), unos (presenta a vaqueros) algunos (presenta a clientes), la (presenta a iniciativa) la (presenta a vivienda), un (presenta a pasillo).
2 los tres mosqueteros; algunos corredores nuestros; toda la familia; todos los otros edificios; este perro tuyo; todas estas cosas tuyas. Los artculos son determinantes que preceden al nombre, expresan su gnero y nmero e indican si lo que designa es conocido o desconocido. 3
lo: sustantiva al adjetivo extraordinario. un: presenta una realidad desconocida; lo: sustantiva al adjetivo cursi. una, un: presentan una realidad desconocida; la: presenta una realidad conocida. lo: sustantiva al adjetivo bueno; lo: sustantiva al adjetivo malo.
Los artculos contractos al y del se forman uniendo las preposiciones a y de al artculo el. Delante de los nombres femeninos que empiezan por ao ha- tnica se utiliza el artculo el o un. El uso del artculo delante de los nombres propios de persona es un vulgarismo.
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Echaremos el ancla del barco para sujetarlo. El Escorial fue construido por orden del rey Felipe II cerca del Guadarrama. El arpa se toca con ambas manos. El guila es un ave rapaz diurna. El defensa le hizo falta al delantero dentro del rea. La ciudad de El Ferrol se encuentra en La Corua.
Los demostrativos indican si el nombre que acompaan est cerca, a media distancia o lejos del hablante en el espacio o en el tiempo. 5 ese: a media distancia; aquel: lejos; esta: cerca; esos: a media distancia; este: cerca; ese: a media distancia; aquellas: lejos; esas: a media distancia. Los posesivos indican a qu persona pertenece el ser u objeto designado por el nombre al que acompaan. 6
nuestra: 1. persona, forma plena, varios poseedores. mi: 1. persona, forma apocopada, un poseedor. tu: 2. persona, forma apocopada, un poseedor; mis: 1. persona, forma apocopada, un poseedor. vuestros: 2. persona, forma plena, varios poseedores. mos: 1. persona, forma plena, un poseedor. vuestras: 2. persona, forma plena, varios poseedores. sus: 3. persona, forma apocopada, un poseedor. Mustrales tus regalos. Vender mi moto. Ya he ledo vuestro escrito. Ha asistido a su fiesta.
que hizo al (artculo contracto) incrustarse, rompiendo el (det. artculo) tejido impermeable, se repiti varias (det. indefinido) veces, de modo que supuse que disparaban a nuestros (det. posesivo) equipajes desde varios (det. indefinido) ngulos y que, en realidad, lo (det. artculo) que pretendan era mantenernos quietos y callados. Desde luego, lo consiguieron: como yo, mis (det. posesivo) compaeros debieron de sentir un (det. artculo) fro que, a su (det. posesivo) paso, dejaba los (det. artculo) msculos agarrotados y malherida cualquier (det. indefinido) intencin de respirar. Entonces, apareci frente a nosotros, por la (det. artculo) calle que sealaba la (det. artculo) rosquilla de piedra, el (det. artculo) que deba de ser el (det. artculo) jefe de aquella (det. demostrativo) patrulla aborigen, rodeado por cinco (det. numeral) guardaespaldas de aspecto bravucn y malencarado. Caminaban con paso lento y digno, como si se sintieran muy superiores a nosotros, pobres extranjeros que habamos tenido la (det. artculo) mala suerte de pisar el (det. artculo) suelo equivocado. Me dije que, si por casualidad habamos topado con una (det. artculo) de esas (det. demostrativo) tribus de indios no contactados que mataban a los (det. artculo) blancos como aviso para que nadie ms entrara en su (det. posesivo) territorio, como haba ocurrido varias (det. indefinido) veces en Brasil durante los (det. artculo) ltimos (det. numeral) aos (eso nos lo haba contado Gertrude ya en la (det. artculo) selva, cuando no podamos arrepentirnos y regresar), estbamos apaados. Nuestros (det. posesivo) cuerpos sin vida apareceran en las (det. artculo) cercanas de algn (det. indefinido) lugar civilizado a modo de vistosos y estratgicos carteles de prohibida la (det. artculo) entrada. 3 muchas guerras, ms dilogo; bastantes problemas; menos turistas; demasiado dinero; mucho fro. 4 Respuesta libre. LXICO
Los indefinidos acompaan al nombre y expresan una cantidad imprecisa. 8 tantos; algunos; mucho, todo; varios; cualquier; pocos. Los numerales acompaan al nombre e indican una cantidad u orden de un modo preciso. Se clasifican en cardinales y ordinales. Los interrogativos preceden al nombre preguntando por algo concreto y los exclamativos cuantificando su nmero o su intensidad significativa. 9 qu: interrogativo; ltimo: ordinal; catorce: cardinal; veintisis: cardinal; undcimo: ordinal; cuntas: exclamativo; ochenta: cardinal; penltima: ordinal; once: cardinal. Actividades de consolidacin 1 a, V; b, F; c, V; d, V; e, V; f, V; g, V. 2 Una (det. artculo) lanza que no vi pas con un (det. artculo) susurro afilado junto a mi (det. posesivo) cadera y se clav profundamente en una (det. artculo) de nuestras (det. posesivo) mochilas. El (det. artculo) ruido seco
Pgs. 96-98 La formacin de palabras (I) La derivacin consiste en aadir uno o ms morfemas derivativos, que pueden ser prefijos, sufijos o infijos, a un lexema o raz de una palabra. 1 inmoralidad, aguerrida, transalpino, enmudecer. Los prefijos son morfemas derivativos que van delante del lexema o raz. 2 a-: acromtico, arrtmico, anormal; anti-: anticonstitucional, anticicln, anticuerpos; des-: deshonra, desarraigar, desinformacin, desmontar, descolgar; in-/im-/i-: intransigente, irreal, imposible, ilegal, impresentable. Respuesta libre. 3
empeine: parte superior del pie, que est entre la caa de la pierna y el principio de los dedos.
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entreacto: intermedio en una representacin dramtica. extraer: poner una cosa fuera de donde estaba contenida. intercambio: accin y efecto de intercambiar (cambiar cosas entre dos o ms personas o entidades). prehistoria: perodo de la historia anterior a todo documento escrito. reconstruir: volver a construir. transatlntico: situado al otro lado del Atlntico o que atraviesa el Atlntico.
Un nuevo buque ser botado prximamente. El dibujante hizo una breve demostracin de su habilidad. No fue un accidente grave, sino leve. El precio de las entradas para el espectculo futbolstico era abusivo. sta es la octava crisis burstil del ao. La lengua eslava meridional se habla en Serbia y otras partes de los Balcanes. Existe la probabilidad de que este viento suave se convierta en un vendaval. Este animal ha estado cautivo, es decir, ha tenido poca movilidad.
4 Respuesta libre. Los sufijos son morfemas derivativos que van detrs del lexema o raz. 5 Respuesta libre. 6 arboleda, quincena, equipaje, arenal, encinar, velamen, alumnado, gento. 7 Respuesta libre. Sugerencia: cobarda, ridiculez, blancura, capacidad, honradez, riqueza, estrechez, maldad, dulzura, entereza, crueldad, pobreza, palidez, amargura, curiosidad, oportunidad, bondad, valenta, tristeza. 8 Respuesta libre. Sugerencia: hombrear (verbo), hombruno (adjetivo), hombra (nombre); caseta (nombre), casero (adjetivo), casero (nombre); papelear (verbo), papelera (nombre), papelera (nombre); colorear (verbo), colorete (nombre), colorista (adjetivo); frutecer (verbo), frutal (adjetivo), frutera (nombre). 9 Respuesta libre. Sugerencia: grabacin, actuacin, salvacin; inanicin, aparicin, fundicin; extravagancia, vagancia, fragancia; presidencia, influencia, dependencia,
7 Dictado. LITERATURA Pgs. 101-106 La Edad Media (I) 1 Diminutivos: yermaniellas, besicos. Acentan el aspecto emotivo del texto. Repeticiones: Tanto amare - Perdida traigo la color / todos me dicen que lo he de amor. Este recurso imprime ritmo al poema. Versos de arte menor: en los dos tipos de composiciones predominan los versos de menos de 9 slabas. 2 En los dos tipos de composiciones una mujer expresa sus preocupaciones amorosas, cuya huella es evidente (non vivreyu, perdida traigo la color). El tono de sinceridad en estas composiciones se debe, sobre todo, a la sencillez de los recursos expresivos empleados. 3 a) El rey de allende del mar. b) El caballo del Cid se llama Babieca, y su espada, Colada. c) En los ltimos versos (25-26). d) La Reconquista, que fue la lucha que los pueblos cristianos mantuvieron durante ocho siglos contra los musulmanes para expulsarlos de los territorios de la pennsula Ibrica. 4 La estrella les indica que Dios ha nacido en la Tierra. Segn la religin cristiana, se tena que producir la venida del Hijo de Dios para redimir a los hombres del pecado original. 5 Toman la decisin de ir a presentarle sus respetos, a adorarlo como seor de Oriente y Occidente. 6 Se repite la idea de dar importancia al nacimiento del Creador y demostrarle su reconocimiento adorndolo. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Continuacin del resumen: Flez Muoz halla a sus primas malheridas y desmayadas. Como puede las reanima con agua y las monta en su caballo. Al salir del robledo
ORTOGRAFA Pgs. 99-100 La b y la v (I) 1 cambio combustible convertir obvio tmbola adverbio rumbo imborrable ambicin invitar gamba adversidad smbolo combate lumbago subversin
2 em-: 1. embarrancar, 2. embuste, 3. embotellar, 4. embestir, 5. embobado, 6. embajador. en-: 1. envs, 2. envanecerse, 3. envolver, 4. envidiar, 5. enviar, 6. envite. 3 Respuesta libre. 4 albail, alberca, alborozo, albaricoque, albarn, albufera, albndiga, albornoz. 5 Respuesta libre. 6
lvaro cambi su actitud negativa por otra ms positiva. Aquel vagabundo haba sido un activo trabajador.
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de Corpes, las deja en la torre de doa Urraca, adonde las va a buscar para instalarlas en San Esteban hasta que se recuperen. 2 A la tercera parte, llamada La afrenta de Corpes. 3 mas yo os dir..., estad seguros... 4 Respuesta libre. in (prefijo) - toc - able (sufijo) in (prefijo) - movil - iz (sufijo) - acin (sufijo) super (prefijo) - dot - ado (sufijo) des (prefijo) - consol - ad (sufijo) - simo (sufijo) 4 envite albino fugitivo dibujar Ampliacin 5 Respuesta libre. Refuerzo 1 Respuesta libre. 2 6 Aquella, la, el, los, la, el, la, una, la, la, (a)l, las, esta, mucho, la, mi, aquella, una, mil, una, cada, (a)l. 7 Respuesta libre. 8 buhardilla, burgo, bucear: se escriben con b las palabras que empiezan con las slabas bu-, bur- y bus-; lvaro, Alberto: se escribe b a continuacin de la slaba al- de inicio de palabra (lvaro es una excepcin); divergente: las palabras que empiezan por di- se escriben con v; tumba, emborronar: detrs de m se escribe siempre b; invento, converger: detrs de n se escribe v; corrosivo: se escriben con v los adjetivos que terminan en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo; tremebundo: las palabras que terminan en -bundo o -bunda y -bilidad se escriben con b. albarn embajada buscar leve advenedizo cambio divn movilidad
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 107
Mi (posesivo), sus (posesivo), aquel (demostrativo) Los (artculo determinado), unas (artculo indeterminado) veinte (numeral cardinal), las (artculo determinado) Qu (interrogativo), la (artculo determinado) Su (posesivo), el (artculo determinado), otra (indefinido) Muchas (indefinido), toda (indefinido), la (artculo determinado), la (artculo determinado)
3 extra (prefijo) - ordin - ario (sufijo) anti (prefijo) - higin - ico (sufijo)
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Unidad 5
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 110 1 Componen esta triloga La Comunidad del anillo, Las dos torres y El retorno del rey. 2 Respuesta libre. 3 Ejemplos: un tnel muy cmodo, sin humos, con paredes revestidas de madera, suelos enlosados y alfombrados, provisto de sillas barnizadas y montones y montones de perchas para sombreros y abrigos; Nada de subir escaleras para el hobbit: dormitorios, cuartos de bao, bodegas, despensas (muchas), armarios (habitaciones enteras dedicadas a ropa), cocinas, comedores, se encontraban en la misma planta; ventanas redondas, profundamente excavadas, que miraban al jardn y los prados de ms all, camino del ro. 4 Los miembros de la familia Bolsn eran muy respetables, ricos, prudentes y discretos. 5 Descripcin del agujero-hobbit (lneas 1-36); descripcin de la familia Bolsn (lneas 37-82), donde se intercala la descripcin de un hobbit (lneas 49-68). Respuesta libre. 6 Afable; rizado, castao; largos, maosos, morenos; con suelas naturales de piel, peludos; de colores brillantes (sobre todo verde y amarillo); alegre, sociable. 7 Son gente corpulenta del doble de nuestra talla, y ms grandes que los gigantes imberbes. Los hobbits tienen barba. Hay poca o ninguna magia en ellos, excepto esa comn y cotidiana que los ayuda a desaparecer en silencio y rpidamente, cuando gente grande y estpida como vosotros o yo se acerca sin mirar por dnde va, con un ruido de elefantes que puede orse a una milla de distancia. Tienden a ser de vientre plano; visten de colores oscuros (sobre todo negros y grises); usan zapatos, porque las plantas de sus pies son muy sensibles y de color rosado. El pelo que les crece en las cabezas es liso; los dedos son cortos, torpes y plidos, los rostros ceudos, y no se ren nunca. 8 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 111-113 La descripcin La descripcin explica y representa la realidad a travs de las palabras. En una descripcin hay que tener en cuenta las siguientes fases: observar la realidad que se va a describir; seleccionar los detalles ms significativos; ordenar los datos seleccionados, y redactar el texto definitivo. La descripcin objetiva consiste en reproducir con exactitud la realidad. La descripcin subjetiva incluye sentimientos o valoraciones personales. En la descripcin de ambientes son importantes el orden lgico, la veracidad de los datos, si se trata de un ambiente real, y el uso de frases breves. Hay distintas maneras de describir a las personas: la prosopografa (rasgos fsicos); la etopeya (rasgos morales y psquicos); el retrato (rasgos fsicos y morales); la caricatura (rasgos exagerados). 1 El orden lgico que se ha seguido en esta descripcin va de lo ms prximo a lo ms lejano, como si entrramos en la vivienda y furamos viendo por orden cada uno de los espacios que la componen: puerta, tnel, vestbulo, habitaciones... 2 1. El humo: comparacin (alto como un pino, pesa menos que un comino). 2. La sardina: metfora y personificacin (moza salada). 3. El sueo: paralelismo (vence al tigre, vence al len...); exageracin (vence al len, al toro, a seores y reyes...). 3 Humo: Producto gaseoso de una combustin incompleta, compuesto principalmente de vapor de agua y cido carbnico que llevan consigo carbn en polvo muy tenue. Sardina: Pez telesteo marino fisstomo, de 12 a 15 centmetros de largo, parecido al arenque, pero de carne ms delicada, cabeza relativamente menor, la aleta dorsal muy delantera y el cuerpo ms fusiforme y de color negro azulado por encima, dorado en la cabeza y plateado en los costados y vientre.
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Sueo: Acto de dormir. Las descripciones del diccionario son objetivas porque utilizan un lenguaje ms tcnico y el significado de las palabras es denotativo. En cambio, las adivinanzas son subjetivas porque, al ser juegos de ingenio, el significado de las palabras es connotativo y figurado. 4 Es una descripcin objetiva en la que el autor describe lo que se puede observar del personaje, sin aadir opiniones personales. Ejemplos: Era un hombrecillo frgil, nervioso, lleno de tics, que nunca dejaba las manos quietas; Su cara era fina y plida, casi blanca, y los ojos miopes, de un gris deslavazado, hacan guios tras unas gafas con montura de acero.... 5 Respuesta libre. Sugerencia adivinanzas: Cul es la flor / que es ms hermosa, / de ms color / y ms preciosa? (la rosa). Una especie de corona / de color / que atrae a los visitantes / a la flor (la corola). No soy estacin del metro / ni soy estacin del tren, pero soy una estacin / donde mil flores se ven (la primavera). Suele tenerla la rosa / y tambin la tiene el pez, / aunque no se parecen en nada, / sabes t qu puede ser? (la espina). 6 cnico, extenso (cerro); minsculos (olivares); anchos (macizos); buen (tiempo); excelente (lugar); perezoso (mar); propia, modesta (brisa); leve (viento); lnguidos (ciclmenes); eterno (saludo); ideal (sitio). 7 Respuesta libre. 2 Respuesta libre. El adjetivo calificativo es la palabra que, en un sintagma nominal, acta de complemento del nombre y expresa una cualidad de ste. 3
El esperado estreno de la pelcula fue recibido con desagrado por un pblico crtico. Sus grandes manos huesudas se movan sin parar. Unos perros ladradores molestaban a todo el sufrido vecindario. Encontr una solucin fcil a todos sus problemas. La dura carrera se desarrollaba por un terreno abrupto.
El adjetivo calificativo concuerda con el nombre en gnero y nmero. 4
Es una persona alegre (invariable) y divertida (variable). Esta muchacha enclenque (invariable) enfermar si no come ms. Esta pobre (invariable) gente ha vivido experiencias horribles (invariable). En las altas (variable) copas de estos rboles siempre se posan multitud de aves migratorias (variable). Hemos pasado una velada muy agradable (invariable).
GRAMTICA Pgs. 114-119 El sintagma nominal: los complementos del nombre La funcin del complemento del nombre puede ser realizada por un adjetivo calificativo, un sintagma preposicional, un sintagma nominal en aposicin y una proposicin subordinada adjetiva. 1
5 antigua, viejos, solitaria, honrados, repleta, conocidas, preferida, desaparecidas, continuos. El adjetivo calificativo puede presentarse en los grados: positivo, comparativo y superlativo. 6 amigo, nuevo, guapo, clebre, agradable, amable, cruel, pulcro, msero, antiguo, fuerte, sabio. 7 comparativo de igualdad; superlativo absoluto, positivo; superlativo absoluto; superlativo relativo; superlativo absoluto, positivo; positivo; comparativo de superioridad; superlativo relativo. El adjetivo especificativo aade al nombre una cualidad que sirve para diferenciarlo de los nombres del mismo grupo. El adjetivo explicativo seala una cualidad del nombre que no lo diferencia de los nombres del mismo grupo. 8 duro (adj. explicativo), huracanado (adj. especificativo), valientes (adj. explicativo), blanca (adj. explicativo), fresca (adj. especificativo), repleta (adj. especificativo). Actividades de consolidacin 1 a, F; b, V; c, V; d, F; e, F. 2 Positivo: bueno, malo, grande, pequeo. Comparativo: mejor, peor, mayor, menor. Superlativo: ptimo, psimo, mximo, mnimo.
Entre la sombra negra se vio

adj. (CN)
el brillo de una pupila.

SPrep (CN)
La capa de mi to onde.
SPrep (CN)
La anciana nodriza Sebastiana hizo ademn

adj. (CN) SN en aposicin (CN)
de acercarse. Estos seores de Madrid se han comprado un magnfico chal en la costa.

adj. (CN) SPrep (CN)
Algunas ramas de este rbol se han quebrado por el peso de la nieve.

SPrep (CN) SPrep (CN)
Barcelona, ciudad mediterrnea, es visitada por turistas de todo el mundo.

SPrep (CN) SN en aposicin (CN)
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un excelente golpe de suerte

det. CN (adj.) N CN (SPrep)
comerci-al-izar: sufijo hum-ar-eda: infijo fri-ol-era: infijo nacion-al-idad: sufijo
llam-ar-ada: infijo polv-ar-eda: infijo luc-ec-ita: infijo pat-al-eta: infijo
sus agradables cenas

det. CN (adj.) N
unos cinco o seis viejos amigos

det. det. conj. det. CN (adj.) N
todos excelentes jueces de los buenos vinos

det. CN (adj.) N prep. det. CN (adj.) CN (SPrep) N
ORTOGRAFA Pgs. 122-124 La b y la v (II) 1 yo estaba, t estabas, l estaba, nosotros estbamos, vosotros estabais, ellos estaban; yo llegaba, t llegabas, l llegaba, nosotros llegbamos, vosotros llegabais, ellos llegaban;
el seor Utterson
det. N CN (SN en aposicin)
todos los dems

det. det. N
los dems invitados

det. CN (adj.) N
de corazn alegre
prep. N
y lengua suelta
N CN (adj.)
yo miraba, t mirabas, l miraba, nosotros mirbamos, vosotros mirabais, ellos miraban; yo observaba, t observabas, l observaba, nosotros observbamos, vosotros observabais, ellos observaban; yo levantaba, t levantabas, l levantaba, nosotros levantbamos, vosotros levantabais, ellos levantaban; yo iba, t ibas, l iba, nosotros bamos, vosotros ibais, ellos iban. 2 vive, escribir, han distribuido, se prohibi, servir, se atribuye. 3 debis, deberis; habis sabido, sabris; habis bebido, bebis; habis cabido, cabis, cabris; habis habido, habis, habris. 4 Presente de indicativo: voy, van. Presente de subjuntivo: vayis. Presente de imperativo: ve. Pretrito perfecto simple: tuve, tuvimos, estuve, estuviste, anduvo, anduvimos. Pretrito imperfecto de subjuntivo: tuvierais, tuvieran, estuvieses, estuviera, anduviese, anduviramos. 5 medioambiente, bocamanga, salvavidas, contraveneno, guardabarros. 6 Respuesta libre. Sugerencias: vista: vistoso, avistar; beber: bebedor, bebida; vender: vendible, vendedor; nuevo: novedad, renovar; bolsa: embolsar, desembolsar; baldosa: embaldosar, baldosn. 7 caballo, abeja, vaca, nube, oveja, cuervo. 8 Respuesta libre. 9 Dictado.
CN (adj.) conj. CN (SPrep)
4 Respuesta libre. 5 solitario, verde, acogedora, azul, nuevo, espeso, idlico, altas, agradable, limpia. Respuesta libre. LXICO Pgs. 120-121 La formacin de palabras (II) Los sufijos diminutivos disminuyen la magnitud del significado de los lexemas y los sufijos aumentativos la aumentan. Los sufijos despectivos aportan un significado de menosprecio a los lexemas. 1 Aumentativos: valentn, pelmazo, gordote, grandote. Diminutivos: vasito, ladronzuelo, graciosilla, majete. Despectivos: fecho, pajarraco, papelucho, ventanuco. 2
plomazo: aumentativo, indica repulsa. grandulln: aumentativo, indica burla o desprecio. gentuza: despectivo, indica menosprecio. pillina: diminutivo, indica afecto. ricacho: despectivo, indica menosprecio. gatito: diminutivo, indica afecto.
3 Respuesta libre. Sugerencias: Aumentativos: noveln, brutote, buenazo, gigantn. Diminutivos: abuelito, bribonzuelo, diablillo, amiguete. Despectivos: flacucho, hotelucho, libraco, pueblucho. 4 perrazo, perrito; manaza, manita; cochecito, cochazo; librazo, librito; plumaza, plumita; narizn, naricilla. Los infijos son morfemas derivativos que van entre el lexema y el sufijo. 5 voltereta, pececillo, escupitajo, dormiln, herbolario, pedregal. 6 viv-ar-acho: infijo cart-el-ito: sufijo caball- er-a: sufijo largu-ir-ucho: infijo
LITERATURA Pgs. 125-132 La Edad Media (II) 1 Hermoso, sin pecado, rimado y gran maestra. 2 El clrigo tambin invoca la atencin (od) de su pblico
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(amigos y seores). Al decir la palabra od en lugar de leed, el clrigo admite que la transmisin de su obra ser casi siempre oral. 3 Un pobre clrigo slo saba decir la misa de la Virgen Mara. El obispo, informado de su ignorancia, lo despide. Al or las quejas del clrigo, la Virgen, que le estaba agradecida porque siempre le dedicaba la misa, acudi en su ayuda. El obispo fue amonestado y obligado, bajo pena de muerte, a restituir al clrigo su puesto. 4 El clrigo es retratado como una persona de poca cultura y poco inteligente. El obispo es irascible y poco comprensivo con el dbil; no obstante, tras la amenaza de la Virgen, cumple diligentemente el encargo de resarcir a su subordinado. La Virgen muestra un carcter vivo y espontneo, y su resolucin se manifiesta tanto en sus reacciones de piedad como de enfado. 5 Decid al hijo de la mala putaa; Don obispo lozano; Yo nunca te quit por el valor de un grano, / y t mi capelln me sacas de la mano.; le tuviste por bestia y cabeza vaca. Respuesta libre. 6 El orden de aparicin es el siguiente: 1) Y yo porque soy hombre...; 2) Responde: qu te hice?,... 3) El pecado de la codicia; 4) Fbula del alano que llevaba un trozo de carne en la boca; 5) Descripcin de doa Endrina; 6) Muerte de Trotaconventos. 7 Metfora: cuello de garza y saetas de amor. Repeticiones: en la enumeracin de los elementos que configuran el retrato se repite el determinante exclamativo qu. 8 Un alano vio en el agua del ro el reflejo de la carne que llevaba en la boca. Con la sombra del agua, crey ver el doble de carne e intent ir a cogerla, pero al hacerlo se le cay la carne. 9 El arcipreste cree que Trotaconventos ha ido al paraso, ya que Jesucristo compr su perdn con su propia sangre. Aunque nadie ha regresado tras la muerte, el poeta expresa con esta conclusin su fe cristiana. Esta creencia corresponde tanto a la poca en que vivi Juan Ruiz como a su condicin de clrigo. 10 La primera parte o planteamiento del problema se sita desde el inicio hasta ...qu le haba sucedido. La segunda parte o desarrollo es el cuento que relata Patronio para ejemplificar su consejo y termina en ... de que no estis seguro. La tercera parte est formada por el ltimo prrafo y la moraleja o conclusin, en forma de pareado. 11 Respuesta libre. 12 Respuesta libre. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Su intencin es divulgar el poder de la Virgen Mara, cualquiera que sea el lugar geogrfico. 2 El milagro XIX sucede en un puerto de mar. Las caractersticas del lugar, como el movimiento de las mareas, aumentan los peligros de la mujer embarazada y hacen ms admirable el prodigio: ... encogiose la mar, en muy pocos instantes retorn a su lugar. 3 Cuando se vio rodeada por la marea, la mujer implor la ayuda de Cristo y de su Madre. La Virgen acudi, la cubri con su manto y la mujer dio a luz un nio sin ningn dolor. 4 La Virgen Mara est caracterizada como un ser poderoso y misericordioso; no obstante, tiene rasgos humanos que aumentan su atractivo y la hacen ms accesible: en esta historia hace de madrina-comadrona. 5 Sufijos: debilucha, pequeuelo. Frases hechas: Decid, duea, por Dios y caridad; sus pecados tendironle una mala celada!... Estn presentes trminos propios del lenguaje pico: mesnada, celada, hazaa... 6 Respuesta libre.
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 133 Refuerzo 1 Respuesta libre. 2
blancas: complementa a velas; inmenso: complementa a mar; azul: complementa a mar. amarillo: complementa a coche; estrecha: complementa a calle. limpia: complementa a agua; excesivo: complementa a cloro. lentos: complementa a atletas. comarcal: complementa a carretera; gravsimos: complementa a accidentes. sufridos: complementa a asistentes; pesada: complementa a conferencia.
3 chiquillo: -illo, sufijo diminutivo. grandote: -ote, sufijo aumentativo. mozalbete: -ete, sufijo diminutivo. tipejo: -ejo, sufijo despectivo. pajarraco: -aco, sufijo despectivo. cabezazo: -azo, sufijo aumentativo. 4 estuviramos: yo estuviera o estuviese, t estuvieras o estuvieses, l estuviera o estuviese, nosotros estuviramos o estuvisemos, vosotros estuvierais o estuvieseis, ellos estuvieran o estuviesen. subira: yo subira, t subiras, l subira, nosotros subiramos, vosotros subirais, ellos subiran. vivir: yo vivir, t vivirs, l vivir, nosotros viviremos, vosotros viviris, ellos vivirn. sabes: yo s, t sabes, l sabe, nosotros sabemos, vosotros sabis, ellos saben.
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bebas: yo beba, t bebas, l beba, nosotros bebamos, vosotros bebis, ellos beban. hube: yo hube, t hubiste, l hubo, nosotros hubimos, vosotros hubisteis, ellos hubieron. hierve: yo hiervo, t hierves, l hierve, nosotros hervimos, vosotros hervs, ellos hierven. observabas: yo observaba, t observabas, l observaba, nosotros observbamos, vosotros observabais, ellos observaban. Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. 7 Respuesta libre. 8 Pequeo de estatura pero bonito de cuerpo, con largos bucles rubios cayendo sobre una frente abombada de piel tersa, bajo la que brillaban sus ojos verdes de finsimas y largas pestaas, compareci Abilio en la escena de la competicin, un estrado en el patio de las Escuelas Pas abarrotado de padres en las gradas, vestido de la forma que en los aos siguientes le hara famoso: chinela de raso anudada con cintas de colores, mallas negras hasta la rodilla, camisola fruncida de manga abierta, chalina, boina francesa ladeada. En la boca una pipa apagada y vaca, sobre los labios unos bigotes de carboncillo pintados con voluntaria exageracin.
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Unidad 6
COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 136 1 Limpieza de sangre, El sol de Breda, El oro del rey, El caballero del jubn amarillo y Corsarios de Levante. 2 Sugerencia: La vuelta al mundo en ochenta das, La isla misteriosa, El faro del fin del mundo, de Jules Verne; La isla del tesoro, El extrao caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde, de Robert Louis Stevenson; El libro de la selva, de Rudyard Kipling. 3 La accin se desarrolla en el siglo XVII. Lo demuestran expresiones como Cuartel para mi compaero! y referencias a situaciones y elementos propios de esa poca, como: un ruido de cascos de caballos y el capitn se ajust el coleto de cuero y sac la espada de la vaina. Tambin aparece un inquisidor. 4 Respuesta libre. Sugerencia: el capitn Alatriste se muestra prudente porque sospecha que si mata al extranjero caer en una trampa. 5 Introduccin (lneas 1-19): A las ocho de la tarde, Diego Alatriste, escondido en un portal, oy el silbido de su compaero italiano que le indicaba que deba prepararse para la emboscada. Nudo (lneas 20-149): El capitn y su compaero, preparados con un arma en cada mano, salieron al encuentro de los viajeros que venan a pie, llevando de las riendas a los caballos. El italiano atac al que iba en cabeza, un joven rubio con traje castao. ste esquiv la cuchillada del italiano y gritaba el nombre de su acompaante para alertarlo. Alatriste atac al otro ingls vestido de gris. ste solt las riendas del caballo y desenvain la espada para defenderse. Lucharon dos contra dos enrgicamente hasta que el joven con traje castao cay arrodillado, herido por el italiano. El otro ingls baj la guardia y grit cuartel para su compaero. Alatriste aprovech el descuido y lo desarm. A punto de atravesarle la garganta, qued sorprendido al or que ste peda clemencia para su compaero que segua defendindose del italiano. Alatriste, desconcertado, observ al joven ingls y dedujo que se trataba de aristcratas. Record la conversacin con los enmascarados y sospech que la muerte de los ingleses podra acarrear-
les problemas. Reneg de la situacin y, cuando oy que el ingls volva a pedir cuartel para su compaero, dud en matarlo. Desenlace (149-155): Alatriste segua renegando y, aunque decidi no matar al ingls, pens que de nuevo haba vuelto a caer en una trampa. Respuesta libre. 6 Cuartel para mi compaero!, Cuartel!: buen trato que el vencedor ofrece al vencido, cuando ste se rinde. Pardiez con el hereje: expresin de enfado equivalente a por Dios (un hereje es un cristiano que se opone a lo que cree y propone la Iglesia catlica). Voto a Dios y al Chpiro Verde (duende o diablo de ese color): expresin de enojo. 7 Luz: sombra, alumbrado, farol, luz amarillenta, reflejo de acero. Sonido: campanadas, ruido de cascos de caballos, silbido, musiquilla, ruido de dos caballos herrados. 8 Desproporcionada (sombra), hondo (adjetivo que funciona como adverbio), malos (humores), lcido (Alatriste), buena (forma), vizcana (daga), metlico (destello), humanas (formas), estrecha (calleja), confuso (desconcierto), reluciente (acero), espantados (ojos), brusca (respiracin). 9 Coger la espada; contenerlo; morir; ser tonto; era evidente; para matarlo; enojndose. 10 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 137-142 El cmic El cmic es una narracin en la que se combinan dibujo y texto. La historieta de un cmic se estructura en vietas que pueden presentar distintas formas y tamaos. Los planos y ngulos de visin sirven para presentar los distintos elementos de la vieta desde un determinado encuadre y punto de observacin. Los elementos grficos y lingsticos que se utilizan generalmente en un cmic son el color, los smbolos grficos, las lneas cinticas y el texto.
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Para elaborar el guin de un cmic, a partir de una obra literaria, debemos leer el texto para conocer el desarrollo de la accin (lineal, paralela o cortada), subrayar las ideas ms importantes y elegir los recursos necesarios para unir las vietas. El guin se puede estructurar en paralelo. En la columna de la izquierda se describe la vieta y en la de la derecha se escriben los textos y las onomatopeyas. 1 Los nombres de los ingleses: Thomas Smith (el ms joven) y John Smith. 2 El tipo de vieta que predomina es la apaisada. 3 La vieta 3 marca un ritmo ms lento para expresar la tranquilidad con que van caminando los personajes. Las vietas 6 y 7 marcan el momento del ataque y la sorpresa de los ingleses, respectivamente. El tamao parecido de las siguientes vietas (de la 8 a la 22) indica un ritmo ms gil en la narracin de la emboscada. La forma alargada de la ltima vieta (23) marca el cambio a un ritmo ms lento, para expresar el pensamiento de Alatriste. 4 Plano general: vieta 11. Plano entero: vieta 8. Plano medio: vieta 13. ngulo de visin normal: vieta 2. ngulo de visin picado: vieta 19. 5 Elementos grficos: las vietas se presentan en blanco y negro; en la vieta 2 aparecen smbolos grficos para indicar el silbido del italiano y en la vieta 7 aparecen un signo de interrogacin y otro de exclamacin para indicar la sorpresa de los ingleses, que no entienden lo que sucede; los globos de las vietas 4 y 6 indican lo que piensa el personaje, y los de las vietas 8 y 16 indican que el personaje grita y est asustado (letras ms grandes y destacadas en negrita). Los elementos lingsticos ms destacados son las onomatopeyas de las vietas 1 y 14. 6 La accin es lineal, sigue un orden cronolgico. 7 Vieta 1: Dieron las ocho en la torre del Carmen Descalzo. Y slo un poco ms tarde.... Vieta 2: y el silbido de la musiquilla de su compaero le indic que tambin estaba alerta. Vieta 3: ... las otras dos formas humanas que el farol ya proyectaba en la pared. Los dos viajeros venan desmontados a pie, llevando de las riendas a los caballos. En las dos primeras vietas se sigue el mismo orden que en el relato e incluso se transcriben las palabras de la narracin. Sin embargo, la idea de la tercera vieta aparece en el relato despus de la idea que se transmite en la vieta 4. 8 Fotograma 1: Plano americano y ngulo de visin normal. Fotograma 2: Plano general y ngulo de visin picado. Fotograma 3: Plano entero y ngulo de visin normal. Fotograma 4: Plano entero y ngulo de visin picado. Fotograma 5: Plano medio y ngulo de visin contrapicado. Fotograma 6: Primer plano y ngulo de visin contrapicado. 9 Vieta 4. Descripcin: rectangular, horizontal. Ocupa el doble de espacio que la vieta siguiente. Plano americano. ngulo de visin normal. En el centro, el capitn Alatriste de espaldas, con la espada en la mano derecha y la daga vizcana en la mano izquierda. A la derecha se observa el portal donde se encuentra el italiano, que muestra alzada la espada. Texto: En la parte superior izquierda, globo con circulitos que indican lo que piensa Alatriste. En cuatro lneas: Oh, malhaya / el hombre loco / que se descie / la espada... Vieta 5. Descripcin: rectangular, vertical. ngulo de visin normal. Plano de detalle del perfil derecho de Alatriste, un poco inclinado hacia abajo, en el que se observan el ojo, la nariz aguilea y un poco de la barba. Texto: Cartucho en la parte superior. En cuatro lneas: Alatriste respir hondo / cinco o seis veces para / vaciar del pecho los / malos humores... Vieta 6: Descripcin: rectangular, horizontal. Plano entero. ngulo de visin normal. El recuadro de la vieta ha de tener los ngulos inferiores sesgados y la lnea que los une ha de formar una ligera curva. A la izquierda Alatriste y a la derecha el italiano. Ambos personajes van corriendo, empuando sus armas, y debe dar la impresin de que van a salir de la vieta. Texto: En la parte superior, encima del italiano, globo con circulitos que indican lo que este personaje piensa: AHORA! 10 Respuesta libre.
GRAMTICA Pgs. 143-148 Los pronombres El pronombre es una palabra que sustituye a un nombre y desempea las mismas funciones que ste. 1 Le: a Juan; se: a ella misma; ello: el resultado de estos coches es excelente; algunos: vuelos continentales; sta: moto; aqulla: moto; los: los muebles; que: casa; tuyo: bolgrafo. Los pronombres personales sirven para sealar a las personas que intervienen directamente en la comunicacin y a las personas que no intervienen o la cosa de la cual se habla. 2 le; lo/le; lo; se, lo; ellos, lo; ellas; ello; l, los. 3 Respuesta libre. Sugerencia: me (complemento); vosotros (sujeto); ti (complemento); les (complemento); nosotros (sujeto), nos (complemento); l (sujeto); le (complemento). Los pronombres demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos se parecen en la forma a los adjetivos determinativos. Los pronombres se diferencian de los adjetivos determinativos en que estos ltimos presentan siempre al nombre, mientras que los pronombres equivalen a un sintagma nominal.
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4 Adjetivos determinativos: mi (posesivo), demasiadas (indefinido), mi (posesivo), esta (demostrativo), cuatro (numeral), pocos (indefinido), mi (posesivo), qu (interrogativo). Pronombres: alguien (indefinido), nadie (indefinido), quin (interrogativo), eso (demostrativo), el tuyo (posesivo), esos (demostrativo), la otra (indefinido), uno (numeral), tres (numeral), nada (indefinido), qu (interrogativo), eso (posesivo). 5 Algunas no cierran a medioda. Antonio me dej la suya. Cul quieres comprar? Me dijo que a los seis ya tocaba la guitarra. se es mejor que aqul. Se le ocurri a la vuestra? Los pronombres relativos sustituyen a un sintagma nominal anterior denominado antecedente. 6 el que / el cual / quien, que, cuyo, quien / la que / la cual, que, la que / la cual / quien, el que/ el cual / que. 7 amigo, ventana, Elvira, persona, libro, amiga, vehculo. Actividades de consolidacin 1 a, V; b, F; c, V; d, V; e, V; f, F. 2 Personales: usted, se, los, se, los, vosotros, yo, l, lo, ello, le, nosotros, te, ti. Demostrativos: aquello, stos, eso. Posesivos: tuyo, lo mo. Indefinidos: algo, unos, otros, alguien. Numerales: seis, cinco. Interrogativos: qu, cul, qu. Relativos: la que. 3 delante de m, encima de l, debajo de vosotros, detrs de vosotros, delante de ti, encima de nosotros. 4 lo, me, suya, cuatro, cualquiera, tuyo. 5 Dieron las ocho en la torre del Carmen Descalzo. Y slo un poco ms tarde, como si las campanadas de la iglesia hubieran sido una seal, un ruido de cascos de caballos se (ruido de cascos de caballos) dej or al extremo de la calle, tras la esquina formada por la tapia del convento. Diego Alatriste mir hacia la otra sombra emboscada en el portillo, y el silbido de la musiquilla de su compaero le (a Diego Alatriste) indic que tambin estaba alerta. Solt el fiador de la capa, despojndose (Diego Alatriste) de ella (la capa) para que no le (a Diego Alatriste) embarazase (a Diego Alatriste) los movimientos, y la (la capa) dej doblada en el portal. Estuvo observando el ngulo de la calle alumbrado por el farol mientras el ruido de dos caballos herrados se acercaba despacio. La luz amarillenta ilumin un reflejo de acero desnudo en el escondrijo del italiano. El capitn se (al capitn) ajust el coleto de cuero y sac la espada de la vaina. El ruido de herraduras sonaba en el mismo ngulo de la calle, y una primera sombra enorme, desproporcionada, empez a proyectarse (sombra) movindose (sombra) a lo largo de la pared. Alatriste respir hondo cinco o seis veces, para vaciar del pecho los malos humores; y sintindose (Alatriste) lcido y en buena forma sali del resguardo del portal, la espada en la diestra, mientras desenvainaba con la siniestra la daga vizcana. A medio camino, de la tiniebla del portillo emergi otra sombra con un destello metlico en cada mano; y aqulla (la sombra), junto a la del capitn, se (sombra) movi por la calle al encuentro de las otras dos formas humanas que (formas humanas) el farol ya proyectaba en la pared. Un paso, dos (pasos), un paso ms. Todo estaba endiabladamente cerca en la estrecha calleja, y al doblar la esquina las sombras se (sombras) encontraron en confuso desconcierto, reluciente acero y ojos espantados por la sorpresa, brusca respiracin del italiano cuando eligi a su vctima y se (el italiano) tir a fondo. Los dos viajeros venan desmontados, a pie, llevando de las riendas a los caballos, y todo (lo sucedido) fue muy fcil al principio, salvo el instante en que (instante) los ojos de Alatriste fueron del uno (viajero) al otro (viajero), intentando reconocer al suyo (viajero). Su compaero italiano fue ms rpido, o improvisador, pues lo (italiano) sinti moverse (italiano) como una exhalacin contra el ms prximo de los contrincantes, bien porque haba reconocido a su presa o bien porque, indiferente al acuerdo que (acuerdo) asignaba uno (viajero) a cada cual (viajero), se (italiano) lanzaba sobre el que iba en cabeza y tena menos tiempo para mostrarse (viajero) prevenido. De un modo u otro (modo) acert, pues Alatriste pudo ver a un joven rubio, vestido con traje castao, la mano en las riendas de un caballo bayo, lanzar una exclamacin de alarma mientras saltaba hacia un lado para esquivar, milagrosamente, la cuchillada que (cuchillada) el italiano acababa de largar sin darle (joven) tiempo a echar mano a la espada. Steenie!... Steenie! Pareca ms una llamada para alertar al acompaante que un reclamo de auxilio. Alatriste oy al joven gritar eso (Steenie!) dos veces mientras pasaba a su lado, y esquivando la grupa del caballo, que (caballo) al sentir libre la rienda empez a caracolear, alz la espada hacia el otro ingls, el vestido de gris, que (el vestido de gris) a la luz del farol se (el vestido de gris) revel extraordinariamente bien parecido, de cabello muy rubio y fino bigote. Este segundo joven acababa de soltar la rienda de su montura, y tras retroceder unos pasos sacaba el acero de la vaina con la celeridad de un rayo. Hereje o buen cristiano, eso (lo dicho anteriormente) situaba las cosas en sus correctos trminos; as que el capitn se (el capitn) fue a l (el joven) por derecho, y en cuanto el ingls tendi la espada para defenderse (el ingls) a distancia, afirm un pie, avanz el otro (pie), dio un rpido toque de su acero contra el enemigo, y apenas apart aqul (enemigo) la espada, Alatriste lanz un golpe lateral con la vizcana para desviar y confundir el arma del contrario. Un instante despus ste (el contrario) haba retrocedido otros cuatro pasos y se (el contrario) bata a la desesperada, la espalda contra el muro y sin espacio para obrar, mientras el capitn se (el capitn) dispona, metdico y seguro, a meterle (al contrario) tres cuartas de acero por el primer hueco y zanjar la cuestin. Lo que era cosa hecha, pues aunque el mozo rea con valor y buen puo,
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era demasiado fogoso y estaba ahogndose (mozo) en su propio esfuerzo. En sas (situaciones, momentos), Alatriste oa a su espalda el tintineo de las espadas del italiano y el otro ingls, su resuello y sus imprecaciones. Por el rabillo del ojo alcanzaba a ver el movimiento de las sombras en la pared. De pronto, en el entrechocar de espadas son un gemido, y el capitn percibi la sombra del ingls ms joven cayendo de rodillas. Pareca herido, cubrindose (ingls) desde abajo cada vez con mayor dificultad ante las acometidas del italiano. Aquello (lo sucedido antes) pareci sacar de s (adversario) al adversario de Alatriste: de golpe lo (adversario) abandonaron su instinto de supervivencia y la destreza con que (destreza), hasta ese momento, haba intentado, mal que bien, tenerlo (adversario) a raya. Cuartel para mi compaero! grit mientras paraba una estocada, en un espaol elemental cargado de fuerte acento... Cuartel para mi compaero! Aquello (situacin descrita antes), la distraccin y sus gritos, le (adversario) hicieron ceder un poco la guardia; y al primer descuido, tras una finta con la daga, el capitn lo (adversario) desarm sin esfuerzo. Pardiez con el hereje de los cojones, pensaba. Qu diablos era aquello (lo dicho por el adversario) de pedir cuartel para el otro (ingls), cuando l (adversario del capitn) mismo estaba a punto de criar malvas. An volaba por el aire la espada del extranjero cuando Alatriste dirigi la punta de la suya (espada) a la garganta de ste (adversario) y retrocedi el codo una cuarta, lo necesario para atravesrsela (adversario, garganta) sin problemas y resolver el asunto. Cuartel para mi compaero. Se necesitaba ser menguado, o ingls, para gritar aquello (cuartel para mi compaero!) en una calle oscura de Madrid, lloviendo estocadas. Entonces, de nuevo, el ingls hizo algo extrao. En lugar de pedir clemencia para s (ingls), o estaba claro que era un mozo valeroso echar mano al intil pualito que (pualito) an conservaba al cinto, dirigi un desesperado vistazo al otro joven, que se (joven) defenda dbilmente en el suelo, y sealndoselo (a Diego Alatriste, joven) a Diego Alatriste volvi a gritar: Cuartel para mi compaero! El capitn detuvo el brazo un instante, desconcertado. Aquel joven rubio de cuidado bigote, largos cabellos en desorden por el viaje y elegante traje gris cubierto de polvo, nicamente tema por su amigo, que estaba a punto de ser atravesado por el italiano. Slo en ese momento, a la luz del farol que (farol) segua iluminando el escenario de la refriega, Alatriste se (Alatriste) permiti considerar los ojos azules del ingls, el rostro fino, plido, crispado por una angustia que (angustia), saltaba a la vista, no era miedo a perder la propia vida. Manos blancas, suaves. Rasgos de aristcrata. Todo (la persona del joven rubio) ola a gente de calidad. Y aquello (situacin descrita) se (Alatriste) dijo mientras recordaba rpidamente la conversacin con los enmascarados, el deseo de uno (viajero) de no hacer mucha sangre y la insistencia del otro (viajero), respaldado por el inquisidor Bocanegra, en asesinar a los viajeros empezaba a mostrar demasiados ngulos oscuros como para despacharlo (joven) en dos estocadas y quedarse (Alatriste) tranquilo. As que mierda. Mierda y ms mierda. Voto a Dios y al Chpiro Verde y a todos los diablos del infierno. An con la espada a una cuarta del ingls, Diego Alatriste dud, y el otro (ingls) se (ingls) dio cuenta de que dudaba. Entonces, con gesto de extrema nobleza, algo (el gesto) increble habida cuenta de la situacin en que (situacin) se (ingls) vea, lo (Alatriste) mir a los ojos y llev la mano derecha despacio hasta el pecho, sobre su corazn, como si estuviese formulando un juramento solemne, y no una splica. Cuartel! Pidi por ltima vez, ahora casi confidencial, en voz baja. Y Diego Alatriste, que (Diego Alatriste) segua dndose (Alatriste) a todos los demonios, supo que ya no poda matar a sangre fra al maldito ingls, por lo menos aquella noche y en aquel sitio. Y supo tambin, mientras bajaba el acero y se (Alatriste) volva hacia el italiano y el otro joven, que estaba a punto de meterse (Alatriste), como el completo imbcil que era, en una trampa ms de su azarosa vida.
LXICO Pgs. 149-151 La formacin de palabras (III): la composicin y la parasntesis Las palabras simples son aquellas que constan de un solo lexema o un solo morfema independiente. 1 torre, judas, que, bolsas, entonces, tras, gaviln, merienda. Las palabras compuestas se forman uniendo dos o ms palabras simples o lexemas y, a veces, dos o ms morfemas independientes, los cuales pierden su significado particular para formar una palabra nueva con significado diferente. 2 Constan de dos o ms lexemas: abrelatas, limpiabotas, guardarropa, maltratar. Constan de dos morfemas independientes: aunque, porque. 3 Permanecen ntegros: sacacorchos, matasanos. Han sufrido modificaciones: aguardiente, ojituerto, boquiabierto, carricoche, ciempis, sambenito. 4 Respuesta libre. Sugerencias: tiralneas, tiragomas, tirapi limpiabotas, limpiachimeneas, limpiaparabrisas lavacoches, lavavajillas, lavaplatos sacaclavos, sacacorchos, sacapuntas pasamano, pasatiempo, pasavolante
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aguafiestas, aguafuerte, aguanieve motocarro, motonave, motovelero cortacsped, cortaplumas, cortafuego rompecabezas, rompehielos, rompeolas matamoscas, matarratas, matasellos bocacalle, bocabajo, bocamanga portaequipajes, portalmparas, portarretrato 5 Las palabras simples que forman una compuesta pueden pertenecer a diversas categoras. 5 mal (adverbio) + humor (nombre) bien (adverbio) + estar (verbo) guarda (verbo) + muebles (nombre) cara (nombre) + dura (adjetivo) mal (adverbio) + vivir (verbo) recoge (verbo) + pelotas (nombre) tapa (verbo) + juntas (nombre) casca (verbo) + nueces (nombre). Las palabras parasintticas se forman uniendo a la vez un prefijo y un sufijo a un lexema o palabra simple. 6 empobrecer adormecer aterrorizar ennegrecer descampado alunizar entramado enrarecer descafeinar endulzar hiperclorhidria: exceso de cido clorhdrico en el jugo gstrico. hipercrtica: crtica exagerada. hidrofobia: horror al agua. hipoptamo: mamfero que vive en los grandes ros de frica.
Los mdicos crean que con la helioterapia mejorara su estado de salud. El hectolitro es una medida de capacidad que tiene 100 litros. Le sali un hematoma a causa de un fuerte golpe. Algunos diputados abandonaron el hemiciclo. Los insectos como la cigarra, la chinche y los pulgones son hempteros. Dos o ms personas o cosas que llevan el mismo nombre son homnimas. Las oficinas estn ubicadas en un bloque hexagonal. Los versos de aquel poema eran heptaslabos.
6 deshelar, enhebrar, coherencia, zaherir; inhumar, deshumedecer, ahumar, exhumar; deshilar, inhibir, ahijado, exhibir; deshacer, cohabitar, exhalacin, inhbil. 7 Dictado.
desmemoriado aterrizar
7 desbaratar, aterrizar, deshojar, agarrar, enhebrar, ensuciar, apaar, desgranar. Respuesta libre. LITERATURA ORTOGRAFA Pgs. 152-154 La h 1 has, ha, hemos, habis, han. haces, hace, hacemos, hacis, hacen. ahogas, ahoga, ahogamos, ahogis, ahogan. habas, haba, habamos, habais, haban. hacas, haca, hacamos, hacais, hacan. ahogabas, ahogaba, ahogbamos, ahogabais, ahogaban. hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron. hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron. ahogaste, ahog, ahogamos, ahogasteis, ahogaron. 2 ha ahorrado, hechizados, hermanaron, heredar, prohibieron, inhalado. 3 humareda, humildes, hmedo, huelga, hurfano, huella, husped, huesos. 4 hidrfilo: que absorbe el agua con gran facilidad. hipocentro: zona profunda de la corteza terrestre donde se originan los terremotos. hidroavin: avin que lleva uno o varios flotadores para posarse en el agua. hipodrmico: que est o se pone debajo de la piel. hipermercado: gran supermercado. Pgs. 155-162 El Prerrenacimiento 1 La cancin es Puse mis amores... En ella habla una mujer de sus penas amorosas; abundan los recursos de la lrica tradicional: lxico sencillo, marcas de emotividad (diminutivos, exclamaciones), repeticiones... La segunda composicin es un romance en forma dialogada y en el que los versos son octoslabos, con rima asonante en los pares. 2 Romance de la jura de Santa Gadea: El Cid hace jurar al rey Alfonso, bajo la amenaza de sufrir una muerte vergonzosa, que no ha tomado parte en la muerte de su hermano Sancho. El rey jura, pero destierra al Cid, cuyo orgullo queda manifiesto. La ermita de San Simn: Un muchacho describe el revuelo que provoca la belleza de su amada al entrar en la ermita, mientras se est celebrando la misa. lora, la bien cercada: Cuando cree que ya es suya la ciudad musulmana de lora, el adelantado es muerto a traicin por la flecha de uno de los sitiados. 3 El romance de La jura de Santa Gadea pertenece al grupo pico; el de La ermita de San Simn, al lrico-novelesco, y el de lora, la bien cercada, al histrico-fronterizo. 4 Respuesta libre. 5 Los versos son octoslabos y los pares riman en asonante. En el Romance de la jura de Santa Gadea riman las voca-
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les a-o; en el de La ermita de San Simn, la vocal o, y en de lora, la bien cercada, las vocales i-o. 6 Este fragmento pertenece a la ltima parte de las Coplas a la muerte de su padre, donde se elogia la figura del padre enumerando sus virtudes y comparndolo con personajes famosos de la antigedad clsica. 7 En la tercera estrofa todos los personajes que aparecen pertenecen a la historia antigua. La mayora estn relacionados con la historia del Imperio romano, con la excepcin de Anbal. Sugerencia: se puede proponer a los alumnos que busquen informacin de dichos personajes en la biblioteca del centro. 8 La descripcin que Calisto hace de Melibea corresponde a la imagen ideal de belleza que se tena en el Renacimiento. Este mismo retrato lo veremos repetido hasta la saciedad en la pintura y en la literatura de los siglos XVI y XVII. Calisto emplea imgenes embellecedoras, como la hiprbole el cuero suyo escurece la nieve. La descripcin de Aresa, en cambio, persigue un efecto caricaturesco, que se acenta con la hiprbole mudas de mil suciedades y la comparacin no parecen sino dos grandes calabazas. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Respuesta libre. Sugerencia: daremos lo non venido por pasado. Esta expresin da idea de la gran velocidad con que transcurre el tiempo, segn Manrique. 2 Se dirige a la parte espiritual. Ejemplo: Recuerde el alma dormida.... 3 por tal manera, 5 slabas; ques el morir, 4 + 1 (palabra aguda); e consumir, 4 + 1 (palabra aguda). 4 Anforas: cmo y all. Paralelismos: cmo se passa la vida; / cmo se viene la muerte. all los ros caudales, / all los otros, medianos. 5 El ro y la vida tienen similitudes: nacen, transcurren y terminan. Los ros caudales seran las clases ms poderosas, la nobleza; los ros medianos, las clases medias o la burguesa, y los ms chicos, las clases ms desfavorecidas. 6 Respuesta libre. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 163 Refuerzo 1 Vieta 1: rectangular, horizontal. Ocupa la mitad de la tira. Plano general. ngulo de visin normal. Vieta 2: rectangular, horizontal. Ocupa la mitad de la tira. Plano general. ngulo de visin picado. Vieta 3: rectangular, vertical. Ocupa un tercio de la tira. Primer plano. ngulo de visin normal. Vieta 4: cuadrangular. Plano entero. ngulo de visin normal. Vieta 5: rectangular, horizontal. Plano americano. ngulo de visin normal. 2
se, lo, la me me
nos ma eso, nadie, le bajamar cejijunto patituerto, paticorto lanzallamas, lanzagranadas lengilargo, trabalenguas medianoche, medialuna higrmetro hurfano huella hemiciclo haba orfanato ovario humedad
3 Respuesta libre. Sugerencias: telaraa, entretela guardamuebles, guardabarros verdinegro, verdemar maniatar, manirroto medioda, mediometraje malhumor, malhablado 4 ahorro seo hiena inhumano hexgono hospitalizacin
oquedad hipocentro Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre.
7 Parasintticas: des-alm-ado, a-tare-ado, a-terr-izar, rebland-ecer. Compuestas: corta-fuegos, mal-decir, alt(i)bajo, des-human-izar, a-coger, corta-fuegos, sobre-poner, in-mortal, de-scribir, extra-oficial, rasca-cielos. 8 Respuesta libre. Sugerencias: abra / habra; a / ha / ah; ola / hola; asta / hasta; ojear / hojear; e / he.
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 166 1 S, porque el protagonista de la lectura tambin est pasando un mal momento: en casa no tienen luz porque no han pagado el recibo correspondiente, l y su padre se trasladan a casa de la abuela, y para colmo l est amenazado por un matn de la escuela. 2 Sugerencia: El diario de Ana Frank, de Ana Frank. Nuevo diario de la joven manitica y Nuevo diario del joven manitico, de Ann McPherson y Aidan Macfarlane. Sin noticias de Gurb, de Eduardo Mendoza. 3 Sugerencia: humorstico (presenta situaciones divertidas y los personajes tienen sentido del humor: observaba la bscula como un gaviln vigilando un ratn de campo); realista (los personajes y las situaciones son verosmiles: El felpudo de la entrada estaba lleno de facturas pendientes); entraable (la relacin entre los personajes es afectuosa: La abuela nos ha llevado del brazo y su rostro resplandeca de orgullo por estar con nosotros). 4 Los sorprendi acurrucados alrededor de su cocina nueva de camping-gas comiendo las judas pintas fras de una lata. Su padre lea Playboy a la luz de una vela y l lea Tiempos difciles con la linterna de su llavero. Se sentan muy a gusto. Su padre acababa de decir que era un buen entrenamiento para cuando se derrumbe la civilizacin y, en ese momento, irrumpi la abuela en casa y se puso histrica. Los ha obligado a ir a su casa, as que ahora duerme en la cama de su difunto abuelo. Su padre duerme en la planta baja, sobre dos sillones juntos. La abuela les ha dado un taln para pagar la luz. Est furiosa porque necesitaba el dinero para volver a llenar el congelador. Cada ao compra dos vacas muertas. 5 Personajes aliados: el padre, la abuela y Nigel. Personajes oponentes: Barry Kent y el padre de Barry Kent. 6 Respuesta libre. 7 Sugerencias:
Chivato. Es un cobarde.
8 Respuesta libre. LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 167-169 Textos de la vida cotidiana y de las relaciones sociales (I) El diario personal es una narracin autobiogrfica en la que el autor escribe, cada da, los acontecimientos que le han sucedido, sus sentimientos e impresiones. Las caractersticas de un diario personal son: uso de la primera persona y verbos en presente y pretrito perfecto, organizacin del texto por das y uso de un lenguaje espontneo e informal. Un blog es un sitio electrnico personal en el que alguien escribe, a modo de diario, sobre lo que le ocurre o sobre temas que le interesan, y en el que se recopilan los comentarios que han despertado en sus lectores. 1 Cuenta la relacin que tiene con su familia (su padre y su abuela) y los problemas con el matn de la escuela. Adrian se siente muy a gusto en su casa a pesar de no tener luz. Muestra mucho cario y admiracin por su abuela; intenta ayudarla y colaborar en casa. Le preocupa que su padre tenga problemas y, por ello, evita contarle los suyos hasta que no puede solucionarlos por s mismo. 2 Viernes, 15 de mayo: presente de indicativo (acaba), pretrito perfecto simple (sorprendi), pretrito imperfecto de indicativo (lea), presente de subjuntivo (derrumbe), pretrito perfecto de indicativo (ha obligado). Sbado, 16 de mayo: pretrito perfecto de indicativo (he ayudado), pretrito perfecto simple (puso), pretrito imperfecto de indicativo (observaba), presente de indicativo (puede), condicional simple (debera), futuro imperfecto de indicativo (pasar). Domingo, 17 de mayo: pretrito perfecto de indicativo (ha hecho), pretrito imperfecto de indicativo (resplandeca), presente de indicativo (falla),
Un buen entrenamiento para cuando se agoten las fuentes de energa debido al consumo. Era inevitable.
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pretrito perfecto simple (cant), pretrito imperfecto de subjuntivo (tocara). Lunes, 18 de mayo: presente de indicativo (habla). Martes, 19 de mayo: presente de indicativo (tiene), pretrito perfecto de indicativo (he contado), pretrito imperfecto de indicativo (quedaba), futuro imperfecto de indicativo (ser). Mircoles, 20 de mayo: pretrito perfecto de indicativo (ha negado), pretrito imperfecto de subjuntivo (devolviera), pretrito perfecto simple (fue), presente de indicativo (creo), presente de subjuntivo (haga). Jueves, 21 de mayo: pretrito perfecto de indicativo (ha propinado), presente de indicativo (son), pretrito perfecto simple (quiso), pretrito imperfecto de subjuntivo (supiera), futuro imperfecto de indicativo (volver), presente imperativo (avsame). Viernes, 22 de mayo: presente de indicativo (sabe), pretrito perfecto simple (asust). Sbado, 23 de mayo: presente de indicativo (estamos), pretrito perfecto de indicativo (han vuelto), pretrito imperfecto de indicativo (estaba). 3 Haba currado cantidad, le cargaron, como suena, no haba dado ni golpe, no mola, el imperturbable (apodo). 4 Respuesta libre. 5 El texto est encabezado por la fecha en que se ha escrito (30 de septiembre); se utiliza la primera persona (he ido, yo no quiero, envidio, quera...); predominan los verbos en presente de indicativo (somos, es, tienen, dice, eres, quiero, envidio...). 6 Respuesta libre. 7 Respuesta libre. 8 Respuesta libre.
Siempre se rean de sus chistes. Ellos cantaban canciones heavy en la fiesta. Raquel coma muchos caramelos. Siempre hablis de lo mismo.
La persona y el nmero permiten establecer concordancia entre el ncleo del SN sujeto y del SV predicado. 3
Paseaba por la alameda del ro.

(3. pers. del sing. El sujeto es l / ella.)
El perro ladraba sin parar a los intrusos.

(3. pers. del sing. El sujeto es el perro.)
Este mes leeris una novela de aventuras.

(2. pers. del plural. El sujeto es vosotros.)
Compraremos esta tarde los billetes de tren.

(1. pers. del plural. El sujeto es nosotros.)
Miguel sinti escalofros ante aquellas dramticas im(3. pers. del sing. El sujeto es Miguel.)
genes. El tiempo verbal indica el momento en que tiene lugar la accin: pasado, presente o futuro. 4 amar sentir perder visitar levantar conocer Antes am sent perd visit levant conoc Ahora amo siento pierdo visito levanto conozco Despus amar sentir perder visitar levantar conocer
GRAMTICA Pgs. 170-175 El sintagma verbal: el verbo (I) El sintagma verbal funciona como predicado de la oracin y se organiza en torno a un verbo, que acta de ncleo. 1
La actitud del hablante ante la accin se puede manifestar con el modo indicativo, subjuntivo o imperativo. 5 arregl (modo indicativo); han dicho (modo indicativo); compre (modo subjuntivo); cerrad (modo imperativo); andaba (modo indicativo); vieses (modo subjuntivo); di (modo indicativo); iremos (modo indicativo). El aspecto verbal nos informa de si el desarrollo de la accin est acabado o no. 6 Aspecto perfectivo: invitaron, he visto; aspecto imperfectivo: llegar, pasea, cenara, hace. La voz verbal es activa si el sujeto realiza la accin verbal y pasiva si el sujeto recibe la accin verbal. 7
El explorador caminaba por terrenos pantanosos. Un enorme gorila es el jefe de la manada. El precio del barril de petrleo ha subido mucho. Estos pescadores salen cada noche a pescar. Su grupo musical favorito sacar pronto un nuevo disco. El da amaneci radiante. Este muchacho escribi un poema muy emotivo.
El vigilante cerr todas las puertas del museo (voz activa) Mara escribe una postal. (voz activa) Se ensean idiomas. (pasiva refleja) El domador fue atacado por un tigre. (voz pasiva) Se ayud a los refugiados de la guerra. (voz activa) Se votarn las leyes hoy. (pasiva refleja) La cosecha fue destruida por el fuego. (voz pasiva)
Las formas verbales pueden separarse en lexemas y morfemas flexivos. 2 cantaban, cenar, parto, rean, coma, hablis.

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Esta noche cenar en casa de su amiga. Hoy parto hacia Inglaterra.
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Actividades de consolidacin 1 a, V; b, F; c, V; d, F; e, F; f, V. 2 leed: 2. persona, plural, presente, imperativo, imperfectivo. escuche: 1. o 3. persona, singular, presente, subjuntivo, imperfectivo. viajar: 1. persona, singular, futuro imperfecto, indicativo, imperfectivo. sirviramos: 1. persona, plural, pretrito imperfecto, subjuntivo, imperfectivo. 3 hidrologa: parte de las ciencias naturales que trata de las aguas. pinacoteca: galera o museo de pintura. melmano: fantico de la msica. gastritis: inflamacin del estmago. 3 Sugerencias: endecaslabo, kilmetro, milmetro, heptaslabo, hectmetro, pentgono, tringulo. 4
Es un eglatra, siempre se est alabando. Es una muchacha polifactica, ya que sabe tocar el piano, es una buena escultora y escribe libros de arte. El mdico le ha dicho que los resultados del cardiograma son excelentes. Los domingos por la tarde va al hipdromo a ver carreras de caballos. El len es un animal carnvoro. Un buen psiclogo le puede ayudar a resolver sus problemas psquicos.
El pavimento de las calles era arreglado por los obreros. Los exmenes fueron hechos por Pilar y Luis correctamente. Varias pistas sobre el robo han sido encontradas por la polica. Una carta es escrita por Ana. Las dos ltimas entradas han sido compradas por estos muchachos. Se propag la noticia. Se plantaron estos nogales. Se ha amonestado a estos trabajadores. Se apagar el incendio. Se hizo el anlisis de sangre.
5 Respuesta libre. 6 xenofobia: odio hacia los extranjeros. cronmetro: reloj de gran precisin para medir fracciones de tiempo muy pequeas. necrpolis: cementerio de gran extensin, en que abundan los monumentos fnebres. triciclo: vehculo de tres ruedas. apcola: perteneciente a la apicultura (arte de criar abejas para aprovechar sus productos). cosmonauta: persona que tripula una astronave. idiosincrasia: manera natural y particular de ser una persona o colectividad. monarqua: rgimen de gobierno hereditario ejercido por una sola persona. democracia: doctrina poltica favorable a la intervencin del pueblo en el gobierno. telegrama: papel en que se recibe escrito un mensaje telegrfico. cardiografa: estudio y descripcin del corazn. biologa: ciencia que trata de los seres vivos. 7 cosmopolita, televisin, fotografa, cardiologa, biologa, fratricida, antropfago, hidrosfera,
5 traspapelar, calentar, observar, agarrar, labrar, vagabundear, advertir, cabalgar. Respuesta libre. LXICO Pgs. 176-177 La formacin de palabras (IV): la composicin Los compuestos cultos se forman por medio de lexemas procedentes del latn o del griego. 1 neurlogo: mdico especializado en el estudio del sistema nervioso y de sus enfermedades. antropologa: ciencia que trata aspectos biolgicos del ser humano y de su comportamiento como miembro de una sociedad. agrcola: concerniente a la agricultura (cultivo de la tierra) y al que la ejerce. macrocfalo: se dice del animal que tiene la cabeza demasiado grande, con relacin al cuerpo, o con relacin a la especie a que pertenece. 2 hemisferio: cada una de las dos mitades de una esfera. anfibio: animal que puede vivir indistintamente en tierra o sumergido en el agua. microbio: nombre aplicado a seres organizados slo visibles al microscopio. arqueologa: ciencia que estudia todo lo que se refiere a las artes y a los monumentos de la antigedad.
ORTOGRAFA Pgs. 178-179 La g y la j (I) 1 Respuesta libre. Sugerencias: pugilato conserjera virginal rojizo mujeriego vegetacin granjero enrgico ligereza mensajero lisonjero consejero
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2 monje, monjil; ojo, ojera; berenjena, berenjenal; tijeras, tijeretazo; jeringa, jeringuilla; reja, rejilla; reloj, relojero; cojn, cojinete. 3 3 Respuesta libre. Sugerencias: hiprbaton: y aun la vida temo; metfora: mi amada hiedra; comparacin: como en cadena; enumeracin: escura, desierta y dura tierra. 4 S, en el primer terceto. 5 El color de la cara, la mirada, el cabello y el cuello. exigente negligente agenda ingenuo gentica 6 La juventud: vuestra alegre primavera; la vejez: el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre. / Marchitar la rosa el viento helado; el paso del tiempo: todo lo mudar la edad ligera / por no hacer mudanza en su costumbre. 7 La sabidura. 8 Vida retirada: versos 27, 28, 32 y 33. Vida de la corte: versos 29, 30, 31, 34, 35 y 36. S, se contraponen. 9 Paz espiritual y armona con el universo creado por Dios. 10 7a, 11B, 7a, 7b, 11B. 11 Una mujer que representa el alma. Los adjetivos calificativos con los que la protagonista se describe estn en femenino. 12 La lira, estrofa de cinco versos (7a, 11B, 7a, 7b, 11B). 13 La va unitiva se produce a partir de la quinta estrofa (va purgativa: estrofas 1 y 2; va iluminativa: estrofas 3 y 4). Taller de comentario de texto y de creacin 1 Respuesta libre. Sugerencias: Apolo o Febo, que conduce el carro del Sol, se toma muchas veces por el Sol mismo. Naci en la isla de Delos, que es una de las Ccladas; fue su padre Zeus, su madre Leto y su hermana Artemisa o Diana. El primer combate que dio ocasin a que Apolo hiciera uso de sus flechas, tuvo lugar cuando extermin a la serpiente Pitn, que devastaba la campia de Tesalia. La piel de este animal serva para cubrir el trpode en que se sentaba la sacerdotisa de Delfos. Orgulloso Apolo por esta victoria, atreviose a desafiar al Amor (Cupido) y sus dardos. ste sac de su carcaj dos flechas, una de las cuales terminaba en una punta de oro e infunda el amor, y la otra tena una punta de plomo e inspiraba el odio o el desdn. Cupido dirigi la primera contra Apolo y dispar la segunda a la ninfa Dafne, hija del ro Peneo. Inmediatamente, Apolo sinti una violenta pasin por la hermosa ninfa, y ella, lejos de corresponder a sus ternuras, huy rpidamente. Apolo corri tras ella, a travs de los prados por donde serpenteaba el ro, y cuando estaba a punto de alcanzar a Dafne, sta, rendida por la fatiga, implora la ayuda de Peneo, el cual la transforma en laurel. Apolo slo puede estrechar entre sus brazos un tronco inanimado. Este rbol hizo desde entonces sus delicias; lo adopt como smbolo, arranc del tronco algunas ramas y con ellas se teji una corona, queriendo as que en los siglos venideros el laurel fuese la halagadora recompensa por la que suspirasen los poetas, los artistas y los guerreros.
Persona noble y desinteresada. Producto que se utiliza para lavar la ropa. Que exige. Descuidado. Libro o cuaderno en el que se apunta aquello que se debe hacer. Candoroso, de buena fe. Parte de la biologa que trata de la herencia.
generoso detergente
En el autobs, cedi gentilmente el asiento a una viejecita. Sufre una enfermedad degenerativa. La novela negra es un gnero literario muy popular. La Constitucin espaola est vigente desde 1978. Algunos dicen que una imagen vale ms que mil palabras. El agente de trfico le puso una multa. Las generaciones venideras podrn viajar a Marte. Haba mucha gente en la manifestacin. ramaje personaje reportaje carruaje pasaje montaje hospedaje mestizaje espionaje chantaje
5 homenaje amerizaje aterrizaje ultraje salvaje
6 meteorlogo, arqueloga, pedagoga, bilogo, radilogo, astrlogo. meteorlogo: meteorologa, meteorolgico, meteorolgica. arqueloga: arqueologa, arqueolgico, arqueolgica. pedagoga: pedagoga, pedaggico, pedaggica. bilogo: biologa, biolgico, biolgica. radilogo: radiologa, radiolgico, radiolgica. astrlogo: astrologa, astrolgico, astrolgica. 7 Dictado. LITERATURA Pgs. 181-186 El Renacimiento. La lrica 1 Aparece en los seis primeros versos de la primera estrofa de Nemoroso: Corrientes aguas puras [...] el paso por su verde seno. 2 Las estrofas de la gloga I son estancias de catorce versos cada una, excepto la que comienza por Corrientes aguas puras, cristalinas..., que tiene trece versos.
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2 Sus brazos se convertan en ramos; sus cabellos, en hojas; sus miembros se cubran de corteza y los pies, transformados en races, se hincaban en la tierra. 3 A Apolo. 4 Se convierte en un laurel. Dafne ha sido herida por una flecha de plomo que le ha disparado Cupido, dios del amor, que quiere vengarse de Apolo, lo que provoca en Dafne un sentimiento de desprecio hacia Apolo. 5 Dos cuartetos: 11A, 11B, 11B, 11A - 11A, 11B, 11B, 11a. Dos tercetos: 11C, 11D, 11E - 11D, 11C, 11E. 6 Se produce un hecho paradjico: el llanto de Apolo aumenta la pena de ste, pues el rbol crece al regarlo l con sus lgrimas, por lo que a cada momento que pasa va perdiendo ms a Dafne. has lavado: 2. persona, singular, pretrito, indicativo, perfecto. 3 acufero, cardiologa, antropfago, cronmetro, apicultura, toponimia. 4 berenjena inteligencia traje genial ajeno Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 viaje salvaje traumatologa oxgeno enrgico gentil masaje consejero garaje biologa
Un poema es escrito por Guillermo. Pasiva refleja: Se escribe un poema. Unos dulces fueron comprados por Amadeo y Luisa. Pasiva refleja: Se compraron unos dulces. Un cargamento de maderas preciosas es transportado por el barco. Pasiva refleja: Se transporta un cargamento de maderas preciosas.
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 187 Refuerzo 1 a, V; b, F; c, V; d, F; e, V; f, V. 2 tendrn: 3. persona, plural, futuro, indicativo, imperfecto. habais compuesto: 2. persona, plural, pretrito, indicativo, perfecto. hubiramos venido: 1. persona, plural, pretrito, subjuntivo, imperfecto. oculte: 1. o 3. persona, singular, presente, subjuntivo, imperfecto. desaparezco: 1. persona, singular, presente, indicativo, imperfecto.
Todo el curso ha sido aprobado por Pepa. Pasiva refleja: Se ha aprobado todo el curso.
7 Respuesta libre. 8 1. cronologa, 2. indigencia, 3. ingente, 4. engranaje, 5. chantaje, 6. sociologa, 7. ingerir, 8. vegetacin. Respuesta libre.
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 190 1 William Prichard, capitn del Antlope, se diriga al Mar del Sur y le propuso a Gulliver embarcar con l. El Antlope naufrag a causa de una tempestad y Gulliver, sin saber cmo, lleg a una playa donde se qued dormido, exhausto por el esfuerzo. Cuando despert, estaba atado y rodeado por numerosos seres humanos de un tamao de seis pulgadas, armados con arco y flechas. Le dieron de comer y de beber, pero lo hicieron prisionero y lo condujeron a un templo donde permanecera encarcelado. Al cabo de tres semanas, Gulliver empez a aprender su lengua para poder comunicarse con ellos. 2 Sugerencia: El gigante y el ruiseor, de Oscar Wilde. 3 Respuesta libre. 4 El narrador es el propio protagonista, que adopta un punto de vista interno y utiliza la primera persona (yo haba enviado, mi enemigo, a mi favor...). Se dirige al lector (pero como el lector acaso...; que ofrezco aqu al pblico; me permito hacer notar al lector; de esto puede inferir el lector). 5 El Almirante teme que el gigante los destruya. El Emperador cree que puede servirles de gran ayuda contra posibles ataques y facilitarles algunas tareas que ellos tardaran mucho tiempo en llevar a cabo. 6 El tiempo lo miden en lunas (nosotros, en horas) y la distancia, en millas (nosotros la medimos en kilmetros y metros). 7 1. No podr salir sin licencia del Gabinete. 2. No ir a la capital sin orden expresa. 3. Slo podr pasear por la calzada. 4. Deber evitar pisotear a los sbditos, caballos y carruajes. 5. En el caso de que deba enviarse un recado muy urgente, estar obligado a transportar en el bolsillo tanto al emisario como al caballo. 6. Les ayudar a luchar contra los enemigos. 7. Prestar ayuda a los obreros. 8. En el plazo de dos lunas medir la circunferencia de los dominios. 9. Recibir cada da una racin de comida y bebida. 8 Anttesis: Deleite y Terror del Universo. Comparacin: Ms Alto que los hijos de los de los hombres; grato co9
mo la primavera, propicio como el verano, fecundo como el otoo, temido como el invierno. Exageracin: Monarca de Monarcas; cuyos pies se hincan en el centro de la Tierra. Metfora: hasta los confines del Globo.
Se me pidi que jurase cumplirlas, primero al estilo de mi pas y luego de acuerdo con los requisitos dispuestos en sus leyes. No partir [...] sin licencia nuestra ratificada por el Gran Sello. El mencionado Hombre Montaa [...] recibir cada da una racin de comida y bebida. Yo jur y firm estas clusulas con gran alegra y contento. El Emperador determina que me conceder una racin de comida y bebida capaz de alimentar a 1.728 liliputienses. De esto puede deducir el lector el ingenio de aquella gente.
10 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 191-193 Textos de la vida cotidiana y de las relaciones sociales (II) La normativa es un conjunto de instrucciones ordenadas aplicables a acciones y situaciones concretas. El lenguaje utilizado debe ser preciso. En una convocatoria se deben indicar los siguientes puntos: saludo, cuerpo (en el que se precisa el lugar, el da y la hora de la reunin), fecha y firma, y orden del da. El acta es un documento formal en el que se recogen todos los aspectos tratados en una reunin. La estructura de un acta consta de los siguientes apartados: encabezamiento (lugar, fecha y da; relacin de todos los asistentes, y objeto de la reunin); cuerpo (aprobacin del acta anterior; resumen de las intervenciones; acuerdos adoptados, y objetivos futuros), y final (frmula final y firmas).
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1 Respuesta libre. 2 Seoras y seores: Les anunciamos que el prximo da 3 de febrero, a las 16 horas, debern presentarse en nuestras oficinas, situadas en el Paseo de las Artes, 32, de Valencia, a fin de realizar las pruebas de seleccin para participar en el rodaje de la pelcula que se filmar la prxima primavera en esta ciudad. Les rogamos que vistan ropa cmoda y traigan consigo todo lo necesario para maquillarse. Atentamente, 3 miembros, votacin, Hombre Montaa, acuerdo, favor, Skyresh Bolgolam, asume, redactar, secretario. 4 3 coser: nombre; leyendo: adverbio; conocido: adjetivo; querer: nombre; poder: nombre; premiada: adjetivo; paseando: adverbio. La conjugacin verbal es el conjunto ordenado de las formas verbales. 4 vender: 2. conj. difundir: 3. conj. valer: 2. conj. expresar: 1. conj. oprimir: 3. conj. gruir: 3. conj. sepultar: 1. conj entender: 2. conj. descalzar: 1. conj.
Los verbos regulares son aquellos cuyo lexema es invariable y cuyos morfemas flexivos son iguales que los del verbo modelo de su conjugacin. 5 atrapo, atrapas, atrapa, atrapamos, atrapis, atrapan. atrapaba, atrapabas, atrapaba, atrapbamos, atrapabais, atrapaban. atrapara o atrapase, atraparas o atrapases, atrapara o atrapase, atrapramos o atrapsemos, atraparais o atrapaseis, atraparan o atrapasen. marcho, marchas, marcha, marchamos, marchis, marchan. marchaba, marchabas, marchaba, marchbamos, marchabais, marchaban. marchara o marchase, marcharas o marchases, marchara o marchase, marchramos o marchsemos, marcharais o marchaseis, marcharan o marchasen. como, comes, come, comemos, comis, comen. coma, comas, coma, comamos, comais, coman. comiera o comiese, comieras o comieses, comiera o comiese, comiramos comisemos, comierais, comieseis, comieran o comiesen. bebo, bebes, bebe, bebemos, bebis, beben. beba, bebas, beba, bebamos, bebais, beban. bebiera o bebiese, bebieras o bebieses, bebiera o bebiese, bebiramos o bebisemos, bebierais o bebieseis, bebieran o bebiesen. defino, defines, define, definimos, defins, definen. defina, definas, defina, definamos, definais, definan. definiera o definiese, definieras o definieses, definiera o definiese, definiramos o definisemos, definierais o definieseis, definieran o definiesen. existo, existes, existe, existimos, exists, existen. exista, existas, exista, existamos, existais, existan. existiera o existiese, existieras o existieses, existiera o existiese, existiramos o existisemos, existierais o existieseis, existieran o existiesen. Los verbos irregulares son aquellos que presentan alteraciones respecto a los del verbo modelo de su conjugacin en el lexema, en los morfemas flexivos o en ambos a la vez.
La normativa vigente: conjunto de normas que son vlidas en un momento determinado. Levantar acta: extender un acta. Levantar la sesin: terminar la reunin. Aprobacin del acta anterior: aceptacin del contenido del acta de la ltima reunin. Intervenciones y acuerdos tomados: redaccin de lo que han aportado las personas que han hablado en la reunin y de las resoluciones que se han tomado. Ruegos y preguntas: parte final de la reunin en que se atienden las peticiones y demandas de los asistentes.
5 Respuesta libre. 6 Respuestas libres. GRAMTICA Pgs. 194-200 El sintagma verbal: el verbo (II) Las formas verbales no personales son el infinitivo, el gerundio y el participio. No tienen morfemas flexivos de persona, nmero, tiempo y modo. Las formas personales son las de los tiempos de indicativo, subjuntivo e imperativo que poseen morfemas flexivos de nmero, persona, tiempo, aspecto y modo. 1 Formas verbales personales: fueron, obligaron, llamaba, deberemos. Formas verbales no personales: terminada, dormir, alejar, comportando, seguir, tomar. 2 obligaron: 3. persona, plural, pretrito perfecto simple, indicativo, perfectivo. llamaba: 3. persona, singular, pretrito imperfecto, indicativo, imperfectivo. deberemos: 1. persona, plural, futuro imperfecto, indicativo, imperfectivo. Las formas no personales se diferencian por su aspecto: imperfectivo (infinitivo y gerundio) y perfectivo (participio). Estas formas, adems de actuar como verbos, pueden funcionar como nombre (infinitivo), adverbio (gerundio) y adjetivo (participio).
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6 ande, anduviera o anduviese quepo, cupe diga, dijera o dijese hago, hice pueda, pudiera o pudiese vengo, vine Las perfrasis verbales se construyen con dos o ms formas verbales, expresan un solo significado, distintos valores aspectuales y funcionan como un solo verbo. 7 suspender elegir maldecir convencer confundir atender eximir confesar despertar imprimir frer torcer Respuesta libre. 5 Respuesta libre. LXICO Pgs. 201-203 La formacin de palabras (V): siglas, acrnimos, locuciones y onomatopeyas Las siglas se forman con las letras iniciales de varias palabras. Los acrnimos se forman con las letras o grupos de letras iniciales o finales de varias palabras. 1 CSD, INEF, ACB, COI, FIFA. 2 binary digit, Red Nacional de Ferrocarriles Espaoles, radio detection and ranging, sound navigation and ranging, Belgium Netherlands Luxembourg, modulator demodulator. 3 Respuesta libre. Las locuciones son combinaciones estables de dos o ms palabras cuyo significado equivale al de una palabra. 4 1: en volandas; 2: a dentelladas; 3: a ciegas; 4: a cuestas; 5: de perfil; 6: del brazo. 5 4
Verbos
Participio regular suspendido elegido maldecido convencido confundido atendido eximido confesado despertado impreso fredo torcido
Participio irregular suspenso electo maldito convicto confuso atento exento confeso despierto impreso frito tuerto
Los turistas estaban contemplando el paisaje. Los estudiantes andaban diciendo que aquel da no habra clase. Ahora el compositor va a interpretar su ltima creacin musical. Los peregrinos llevan hechos muchos kilmetros a pie. Los viajeros se pusieron a dormir en el aeropuerto. Hay que procurar que eso no vuelva a suceder. El viaje en avin vino a durar unas tres horas. Los conductores deben respetar las seales de circulacin.
Las perfrasis verbales se clasifican en modales (expresan la actitud del hablante ante la accin verbal) y aspectuales (expresan el aspecto de la accin verbal o desarrollo de la accin verbal). 8
estaban contemplando: aspectual durativa andaban diciendo: aspectual durativa va a interpretar: aspectual ingresiva llevan hechos: aspectual resultativa se pusieron a dormir: aspectual incoativa hay que procurar: modal de obligacin vuelva a suceder: aspectual reiterativa vino a durar: modal de probabilidad o suposicin deben respetar: modal de obligacin
Actividades de consolidacin 1 a, F; b, V; c, F; d, V; e, V; f, F; g, F. 2 anduvimos, condujo, ve, viniste, visitamos, previendo. 3
No levantis la voz, por favor. No os sentis en este banco. No os callis, por favor! No vayis a buscar a los dems compaeros. No vayas a por agua a la fuente. No os marchis de aqu.
Encontraron una vena de agua a flor de tierra. Los delincuentes cometieron un atraco a mano armada. A la chita callando, el joven logr imponer su voluntad. Pero si es un cantante de pacotilla! No s como te puede gustar tanto. Ayer se fue a dormir tarde y hoy no da pie con bola. Los excursionistas a duras penas pudieron llegar hasta la cumbre. Gema tiene un carcter resuelto, es una mujer de rompe y rasga. Vive a lo grande en una mansin fuera de la ciudad.
Respuesta libre.
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6 Respuesta libre. 7 a campo traviesa / a campo travs, a pies juntillas / a pie juntillas, a excepcin de, en relacin con, al objeto de / con objeto de, alrededor de / del orden de, con la mayor brevedad, en cuanto. Respuesta libre. La onomatopeya es una palabra que imita el sonido de una cosa. 8 runrn: un sonido continuado y bronco; frufr: ruido que produce el roce de la seda u otra tela semejante; cuc: voz que imita el canto del cuclillo; tictac: ruido acompasado que produce el escape de un reloj. zado en el que se mezclan personajes reales (los pastores) e imaginarios (las ninfas). 2 La mendicidad. Respuesta libre. 3 El lenguaje del primer fragmento es directo y realista. En l no faltan expresiones vulgares y coloquiales, como bellaco o alguna buena oracin rezaste hoy, asimismo, aparecen pocos adjetivos calificativos. En el segundo fragmento, las oraciones son muy largas (subordinacin) y abundan los eptetos, lo que confiere a las descripciones un carcter subjetivo y elaborado, en suma, poco espontneo. 4 Respuesta libre. 5 Jarrillo, fuentecilla, tortilla y pobrecilla lumbre son diminutivos que indican poco tamao o envergadura de lo que se nombra. En cambio, golpecillo est empleado irnicamente para que signifique lo contrario, un golpe enorme, tremendo. 6 ... de manera que el pobre Lzaro.... El narrador-protagonista emplea, en este caso, la tercera persona para conseguir mayor objetividad en el relato, pues, al autodenominarse pobre, podra parecer que se complace en la autocompasin y no es fiel a los hechos. 7 Traidor, astuto, triste, pobreto, mal (2), desesperado. Lzaro reconoce la sagacidad del ciego cuando descubre su trampa (traidor, astuto); le aplica adjetivos compasivos (triste, pobreto) mientras le engaa, pero deja de admirarlo y compadecerlo despus de recibir el cruel y desmesurado castigo (desesperado, mal ciego). 8 Respuesta libre. 9 Resulta cmica la oposicin entre los dos esposos, pues actan como si ya tuvieran las aceitunas en la mano. gueda llega a creerse de tal modo el hecho que exclama: unas aceitunas como nueces!. 10 Se observan costumbres domsticas propias de una sociedad rural en la que el marido que trabaja en el campo es servido en casa por la propia hija. Asimismo, en las pocas de mayor actividad agrcola la familia acta como un ncleo econmico que se reparte las tareas: el padre recolecta, la madre transporta y la hija vende. La venta de los productos del campo se adivina sujeta a unas tasas que la madre no quiere respetar. Indirectamente, conocemos medidas de capacidad y monedas de la poca: celemn, reales, dineros... 11 Ambos parecen olvidar la realidad, igual que ocurre en la fbula de La lechera.
ORTOGRAFA Pgs. 204-205 La g y la j (II) 1 -agi-: contagio, agitar, agilidad, presagio, magisterio. -igi-: original, religin, prestigio, vertiginoso, dgito, vigilancia, litigio. 2 Respuesta libre. Sugerencia: geografa geologa gemetra legislador legin legitimar ejercitacin ejemplar ejecutar
3 elegira, recogido, corregir, muge, ruge, protegeran, dirigieron, convergen, rigen. 4 acoger, encoger, recoger, escoger, sobrecoger. Respuesta libre. 5 trabajar, crujir, lijar, tejer, viajar. 6 trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron. trajeras o trajeses, trajera o trajese, trajramos o trajsemos, trajerais o trajeseis, trajeran o trajesen. dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron. dijeras o dijeses, dijera o dijese, dijramos o dijsemos, dijerais o dijeseis, dijeran o dijesen. 7 Dictado.
LITERATURA Pgs. 206-212 La narrativa y el teatro en el Renacimiento 1 La vida de Lazarillo de Tormes pertenece al subgnero de la novela picaresca y Los siete libros de la Diana, al de la novela pastoril. En el primer fragmento aparece un ambiente urbano, puertas y calles de Toledo, en el que se observa con realismo la situacin de enfermedad y pobreza que sufre el protagonista. En el segundo fragmento hallamos la descripcin de un paisaje rural ideali-
Taller de comentario de texto y de creacin 1 Respuesta libre. 2 Porque no obtiene suficientes beneficios en la ciudad de Salamanca. 3 El ciego le ensea a desconfiar. Lzaro recibe un duro castigo por haber sido crdulo.
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4 a) Huelgo contar a Vuestra Merced... b) Verdad dice ste [...] como me sepa valer. c) ... y siendo ciego me alumbr y adestr en la carrera de vivir. d) ... determin irse de all, y cuando hubimos de partir... e) ... para mostrar cunta virtud sea saber los hombres subir siendo bajos... 5 Respuesta libre. Sugerencia: se pueden rercordar al alumnado tcnicas de lectura expresiva, como cambios de tono, de voz, gestos... 6 Respuesta libre. Para realizar este ejercicio, es recomendable haber ledo el tratado primero de La vida de Lazarillo de Tormes. 4 geologa coger prodigioso leja Respuesta libre. ejemplar legislar crujir tejer rugir dijiste proteger trajimos lijis agilizar legin vertiginosa
Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 ataer: slo se emplea en las terceras personas del singular y plural. soler: se utiliza tan slo el presente de indicativo, el imperfecto de indicativo, el presente de subjuntivo y el participio. concernir: se emplea slo la tercera persona del singular y del plural del presente de indicativo y de subjuntivo, del pretrito imperfecto de indicativo y el gerundio. abolir: slo se emplean las formas cuya desinencia empieza por -i (abol-a, etc.). Las restantes son incorrectas (abolo, abole, etc.). 7 por lo que veo por cuenta de Respuesta libre. 8 Horizontales: jira, grajea, injerir, agito. Verticales: ingerir, gragea, gira, ajito. Palabras homnimas: jira (pedazo grande y largo de tela) / gira (excursin); gragea (pastilla) / grajea (del verbo grajear); ingerir (introducir en la boca alimentos o bebidas) / injerir (entremeter); agito (del verbo agitar) / ajito (diminutivo de ajo). a escondidas por el contrario por casualidad con base en
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 213 Refuerzo 1 a, V; b, V; c, V; d, V; e, V; f, F; g, V. 2 concluir: concluido / concluso elegir: elegido / electo confesar: confesado / confeso despertar: despertado / despierto 3 Respuesta libre. convertir: convertido / converso torcer: torcido / tuerto imprimir: imprimido / impreso soltar: soltado / suelto
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 216 1 No pidas sardinas fuera de temporada; Todos los detectives se llaman Flanagan; No te laves las manos, Flanagan; Flanagan de luxe; Alfagann es Flanagan; Flanagan Blues band; Flanagan 007; Flanagan, slo Flanagan; Los vampiros no creen en Flanagans; El diario rojo de Flanagan; Yo tampoco me llamo Flanagan. Juan Anguera, apodado Flanagan por sus amigos, es un muchacho que desde pequeo tiene una gran aficin por resolver los problemas de la gente que le rodea con sus trucos y su mtodo deductivo, y siempre por un buen precio. Vive en un barrio bastante modesto de Barcelona, y sus padres tienen un bar. A lo largo de las once novelas, ha ido creciendo y madurando, tanto en sus deducciones como en su forma de pensar, y las situaciones en las que se involucra tambin han ido cambiando. 2 Respuesta libre. 3 El narrador es el protagonista de la novela. Adopta un punto de vista interno y utiliza la primera persona. Se dirige a los lectores: permitidme, comprenderis... 4 Sugerencia: el texto trata de la relacin familiar entre padre e hijo. 5 Respuesta libre. 6 Pon la tele, para de contar, stas no son horas, dnde vas con esas pintas?, secreto y tapujo, es un poco pesado, un plomo insufrible, Bueno, vale ya... 7 pens, improvis: 1. persona del singular del pretrito perfecto simple de los verbos pensar e improvisar. deca: 1. persona del singular del pretrito imperfecto de indicativo del verbo decir. habra despertado, habra multiplicado: 3. persona del singular del condicional perfecto de los verbos despertar y multiplicar. pudiera: 3. persona del singular del pretrito imperfecto de subjuntivo del verbo poder. comprender: forma impersonal, infinitivo simple. 8 aquella (chica): determinante demostrativo; mi (novia): determinante posesivo; primera (novia): determinante
numeral ordinal; ciento veintisiete (preguntas): determinante numeral cardinal; una (tanda): determinante artculo indeterminado; segunda (tanda): determinante numeral ordinal. 9 defensor: protector; franqueza: sinceridad; forma: manera; secreto: misterio; tapujo: disimulo; detalle: pormenor; evasiva: excusa; respuesta: contestacin. 10 Respuesta libre. LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 217-219 Los textos orales Los textos orales pueden clasificarse en espontneos, en los que el tema no est fijado, y planificados, en los que el tema est fijado y las intervenciones, organizadas. La conversacin es un intercambio oral de informacin entre dos o ms personas que alternan sus intervenciones y manifiestan sus pensamientos, opiniones, deseos, sentimientos, emociones... Las frmulas de confianza y de cortesa sirven para establecer una relacin positiva y cordial entre los interlocutores. Una conversacin suele tener la siguiente estructura: apertura, orientacin, desarrollo y cierre. 1 Apertura (lneas 1-2). Orientacin (lnea 3). Desarrollo (lneas 4-18). Cierre: (lneas 19-21). 2 Interrogaciones: Miss Ridgeway? Linnet?; No puedes venir aqu?. Exclamaciones: Hola!; Jacqueline, querida...!; Es terrible lo que me ocurre...!; Tengo que verte inmediatamente!; Hasta luego, querida!. Frases inacabadas: En efecto, querida amiga...; Bueno, pues cuando quieras, ven en tren... en coche. Estn indicadas con la raya siete intervenciones. 3 ... yo abofeteara al suizo (me peleara, discutira); Es usted un tipo de los que saben mantener la boca cerrada? (Es usted una persona discreta?); asqueroso rancho (desagradable rancho); tendr que cerrar el pico (tendr que guardar silencio).
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4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. GRAMTICA Pgs. 220-226 Estructura del predicado El SV predicado puede ser nominal o verbal. El predicado nominal est formado por un verbo copulativo y un atributo. 1
Este vino es de Jerez.

v. cop. SPrep (Atr) SN sujeto SV predicado nominal
La camisa de Ricardo est muy sucia.

v. cop. SN sujeto SAdj (Atr) SV predicado nominal
Miguel es una gran persona.

v. cop. SN sujeto SN (Atr) SV predicado nominal
Estas bambas negras son de Guillermo.

v. cop. SN sujeto SPrep (Atr) SV predicado nominal
Vosotros no sois buenos deportistas. La situacin parece tranquila. El agua del mar est muy fra. Este reloj es muy viejo.
Aquel hombre fue un gran futbolista.

v. cop. SN sujeto SN (Atr) SV predicado nominal
El problema est mal.

v. cop. SAdj (Atr) SN sujeto SV predicado nominal
El predicado verbal se construye con un verbo que forma el ncleo significativo del predicado y que puede ir acompaado o no de complementos. 2
Estas cuerdas de escalada parecen muy resistentes.

v. cop. SAdj (Atr) SV predicado nominal
Este programa de televisin (SN sujeto) es (v. cop.) muy interesante (SV predicado nominal). (SN sujeto elptico: l) Cada da, tiene (v. pred.) menos apetito (SV predicado verbal). Esta embarcacin (SN sujeto) ha ganado (v. pred.) las regatas (SV predicado verbal). Las carreteras de este pas (SN sujeto) son (v. cop.) muy buenas (SV predicado nominal). Sus padres (SN sujeto) le han regalado (v. pred.) un jersey (SV predicado verbal). Esta casa (SN sujeto) parece (v. cop.) vieja (SV predicado nominal). Eduardo (SN sujeto) est (v. cop.) desanimado (SV predicado nominal). Ellos (SN sujeto) irn (v. pred.) de vacaciones a Mallorca (SV predicado verbal).
Estas cuerdas lo parecen.
Esa muchacha es ingeniera agrnoma.

v. cop. SN (Atr) SV predicado nominal
Esa muchacha lo es.
Silvia est enamorada de este chico . Silvia lo est.

v. cop. SAdj (Atr) SV predicado nominal
Esta historia parece interesante. Esta historia lo parece.

v. cop. SAdj(Atr) SV predicado nominal
El vestido es de buena calidad. El vestido lo es.

v. cop. SPrep (Atr) SV predicado nominal
3 Transitivos: rompi, dieron, hace. Intransitivos: ri, march, vendr. Respuesta libre. 4 tengo (transitivo), viajaba (intransitivo), buscaba (transitivo), abre (transitivo), llegaron (intransitivo), reparten (transitivo). Respuesta libre. El atributo puede adoptar la forma de un sintagma adjetival, un sintagma nominal, un sintagma preposicional o un sintagma adverbial. Siempre se puede sustituir por el pronombre neutro lo. 5 Respuesta libre. 6
El estreno de esta pelcula ser pronto.

v. pred. SAdv (CCT) SV predicado verbal
Las oraciones atributivas se forman con un predicado nominal, y las predicativas, con un predicado verbal. Estas ltimas, a su vez, se pueden clasificar en activas y pasivas. Las activas pueden ser transitivas, intransitivas, reflexivas, recprocas e impersonales. Las pasivas pueden ser propias y reflejas. 8
Este libro de aventuras es magnfico.

v. cop. SAdj (Atr) SN sujeto SV predicado nominal
Aquellos jvenes parecen simpticos.

v. cop. SN sujeto SAdj (Atr) SV predicado nominal
Siempre he confiado en ti. (predicativa activa) La habitacin ha sido pintada por m. (predicativa pasiva) Se realizan reparaciones de electrodomsticos. (predicativa pasiva) El polideportivo fue inaugurado por el alcalde. (predicativa pasiva) Margarita parece deprimida. (atributiva) El agricultor siembra patatas en el huerto. (predicativa activa)
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Me he roto el zapato. (predicativa activa) Se valorar tu esfuerzo. (predicativa pasiva) Jaime y Ricardo se pelean. (recproca) Antonio se afeita la cara. (reflexiva) Yo me ato los cordones de los zapatos. (reflexiva) T y Raquel os escribs cartas? (recproca) T siempre te peinas con esmero. (reflexiva) Nos conocimos en la discoteca. (recproca)
Entrada del metro. Parte central de la regin epigstrica. Tendido de espaldas. Habla demasiado. Exponerse a un peligro.
4 Respuesta libre. 5 banco, ojos, pie, bolsa, hojas, boca, raz. Respuesta libre. Cuando una palabra tiene un solo significado es monosmica. 6 columpio, coleccin, hidroavin, chocolate, reloj, derrapar, pupitre, telenovela. 7 Monosmicas: bidn, bicicleta, toxina, termmetro, ozono, xido. Polismicas: gorila, sierra, frente, voto, agudo, hiena, red, gallina, hormiga. ORTOGRAFA Pgs. 229-230 La c y la z. La x y la s. La ll y la y. La r y la rr 1 complacer enzima cena celoso 2 expresivo explorar exprimir zepeln races cisterna zjel exprimidera explicacin esplendor cegador ciencia enciende cesta espliego expresin explosivo zigzag cien censo cereza
Actividades de consolidacin 1 a, F; b, V; c, F; d, F; e, V; f, V. 2
Los flamencos estn en las marismas. (predicativo) El guardia pareca enfadado. (copulativo) El bocadillo est en la cartera. (predicativo) Esta navaja es de acero de Toledo. (copulativo) El encuentro ser en un lugar secreto. (predicativo) La reunin fue corta. (copulativo)
3 Respuesta libre. 4 Respuesta libre. 5
Se trabaja con eficacia. (predicativa, activa, intransitiva, impersonal) Una manada de delfines ha sido avistada por los pasajeros del barco. (predicativa, pasiva propia) Ellos se aprecian mucho. (predicativa, activa, recproca) Hoy ha nevado en las montaas. (predicativa, activa, intransitiva, impersonal) Se ven a lo lejos las luces del pueblo. (predicativa, pasiva refleja) Anita escribe un poema en su cuaderno. (predicativa, activa, transitiva) Rafa est resfriado. (atributiva) No le gusta la mala educacin. (predicativa, activa, intransitiva)
3 1. extradicin, 2. extrarradio, 3. extraterrestre, 4. extraordinario, 5. extraoficial, 6. extrajudicial, 7. extraterritorial. 4 exacto exento exigente extico exhalacin exultante existencia examen exhortar xito exuberante exilio
6 La curiosidad desarrolla el espritu crtico de los seres humanos. (predicativa, activa, transitiva). Respuesta libre.
5 escribir, esquivar, especular, auxiliar, extorsionar, exterminar. 6 sombrilla cabecilla varilla boquilla colilla chiquillo cerilla vainilla puntilla tortilla vinillo tocinillo 7 radiorreceptor, pararrayos, contrarrevolucin, matarratas, portarretratos, antirrobo. 8 Dictado.
LXICO Pgs. 227-228 Significacin de las palabras (I): polisemia y monosemia Cuando una palabra tiene varios significados es polismica. 1 Respuesta libre. 2 Respuesta libre. 3
LITERATURA Pgs. 231-236 Miguel de Cervantes 1 Encantamientos, pendencias, batallas, desafos, heridas, requiebros, amores, tormentas y disparates imposibles. 2 [...] y fue que le pareci convenible y necesario, as para el aumento de su honra como para el servicio de su re-
Abertura anterior del tubo digestivo situada en la cabeza.
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pblica, hacerse caballero andante y irse por todo el mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras y a ejercitarse en todo aquello que l haba ledo que los caballeros andantes se ejercitaban, deshaciendo todo gnero de agravio y ponindose en ocasiones y peligros donde, acabndolos, cobrase eterno nombre y fama. 3 Respuesta libre. 4 Odo lo cual por Sancho, con lgrimas en los ojos le suplic desistiese de tal empresa, en cuya comparacin haban sido tortas y pan pintado la de los molinos de viento y la temerosa de los batanes, y, finalmente, todas las hazaas que haba acometido en todo el discurso de su vida. 5 En este texto, como escribe el propio Cervantes, don Quijote se muestra indignado y atrevido. La obstinacin es otro de los rasgos del protagonista, que no descansa hasta que el leonero le asegura que ya est probado su valor. Se produce un efecto de caricaturizacin del personaje cuando se dice que el len, su adversario, no hace caso de nieras y bravatas. 6 El leonero decide no oponerse a los deseos de don Quijote para no aumentar su indignacin. A su vez, le dispensa un trato respetuoso. 7 Don Quijote transforma la historia del leonero y da por hecho que los leones han sido enviados por unos encantadores para ponerlo a prueba. Se producen efectos cmicos en el uso de los diminutivos (leoncitos), en la capacidad deductiva de Sancho, al que le basta con ver la ua del len para imaginar el peligro, y en el contraste que se produce entre la manera de captar la realidad que tiene don Quijote y la visin que de ella tienen los dems. 8 Respuesta libre. 9 El estudiante dice que ha aprendido brujera. En este caso, el encantamiento que simula consiste en hacer aparecer una cena servida por dos demonios. 10 Se caricaturiza a Pancracio, que hace el papel de marido cornudo y crdulo. Esta figura, como se ha sealado en la teora, era frecuente en el teatro popular. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Donde don Quijote ve un caballero, un caballo y un yelmo de oro, Sancho ve un hombre, un asno pardo y una cosa que relumbra. El narrador da la razn a Sancho: como Sancho dijo. 2 Los barberos hacan pequeas intervenciones quirrgicas, como sacar muelas o sangrar a enfermos, que es lo que se indica en el texto: y as, el barbero del mayor serva al menor, en el cual tuvo necesidad un enfermo de sangrarse, y otro de hacerse la barba. 3 Respuesta libre. 4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 237 Refuerzo 1 Respuesta libre. 2
Esta novela es bastante divertida. (predicado nominal) Las carreras de caballos le apasionan. (predicado verbal) Un grupo de amigas le han regalado un reloj de oro. (predicado verbal) Estos pltanos estn muy verdes. (predicado nominal) Su equipo favorito ha perdido el ltimo partido de liga. (predicado verbal)
3 monosmicas, polismicas, monosmicas, polismicas, polismicas. 4 explosin esplendor encina incienso contrarreloj Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 exactamente xito membrillo expresivo curar extracomunitario excelente exhausto tomillo prerrenacimiento
Mi amiga est en Londres. (predicado verbal) La motocicleta est averiada. (predicado nominal) La pelea fue en un bar muy cntrico. (predicado verbal) Eso ser imposible de conseguir. (predicado nominal) Argentina est en Amrica del Sur. (predicado verbal) Este futbolista es un fenmeno. (predicado nominal)
7 aparato, red, planta, regla, falda. Respuesta libre. 8
Observar disimuladamente. (espiar) Sufrir una condena. (expiar) Linaje. (estirpe) Del verbo extirpar. (extirpe) Exhalar olor, expeler el aire aspirado. (espirar) Del verbo contestar. (contesto) Acabar la vida. (expirar) Cerebro. (seso) Del verbo testar (hacer testamento). (testo) Entorno lingstico del cual depende el sentido y el valor de una palabra. (contexto) Condicin orgnica que distingue el macho de la hembra. (sexo) Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos. (texto)
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 240 1 En el ao 1519. 2 El chocolate procede del cacao. Sus primeros consumidores, los aztecas, lo preparaban con agua y trituraban los granos de cacao. Lo utilizaban como moneda de cambio. 3 Es beneficioso porque aporta minerales (hierro, potasio y fsforo) y vitamina E al organismo. Tiene propiedades antioxidantes, gracias a la cochectina, un flavonoide del chocolate, y reduce el riesgo de infarto, ya que reduce la aglutinacin de plaquetas sanguneas. El aminocido feniletilalanina que contiene funciona como un antidepresivo natural. Tambin se ha comprobado que es un estimulante cerebral que incrementa el rendimiento mental, la atencin y la sensibilidad, y adems retrasa los sntomas del envejecimiento. 4 Manteca de cacao, que se utiliza para elaborar cremas hidratantes, lpices de labios y barritas hidratantes para los labios; batidos y bebidas energticas; jabones y cremas de belleza; pasteles, galletas, bombones, ropa... 5 Dos cucharadas diarias de chocolate negro, si es posible con extractos de granos de cacao. 6 Son metforas. Linneo lo consider comida de los dioses porque proporcionaba placer al paladar y no todo el mundo tena acceso a l. Tambin se lo denominaba elixir de la vida porque proporciona placer y es fuente de salud. 7 Sugerencia: estallan, impregnan, consiguen, experimenten, utilizaban, consumi, conoci, degustado. 8 Tambin: asimismo. Cuando: en el momento en que. Pero: no obstante. Despus: posteriormente. 9 Respuesta libre. 10 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 241-244 Los textos periodsticos (I) Los textos periodsticos se clasifican en tres gneros: el gnero informativo, el gnero de opinin y el gnero mixto. El reportaje es un texto en el que se ampla una noticia. Hay distintos tipos de reportajes: el reportaje de accin, el reportaje de acontecimiento y el reportaje de seguimiento. Un reportaje consta de tres partes: el titular, el lead o entradilla y el cuerpo. El lenguaje del reportaje debe ser sencillo, directo y ameno. El periodista utiliza: un estilo ms personal. Predominan la narracin, la descripcin y el uso de la tercera o la primera persona. 1 Respuesta libre. La crnica es un gnero periodstico mixto en el que se mezclan informacin y opinin. Es una noticia ampliada y comentada por un periodista que se ha trasladado al lugar de los hechos. La noticia y el reportaje son gneros periodsticos informativos. 2 Es un reportaje de seguimiento porque recoge informacin sobre un hecho que no es noticia, pero que contina interesando a los lectores. 3 Sugerencia: En tiempos de los aztecas, los veteados granos de cacao se usaban como moneda de cambio. Las propiedades del chocolate. Los minerales y vitaminas que contiene el chocolate. El descubrimiento del chocolate por Hernn Corts. 4 Predomina la tercera persona: se derrite, es, se usaban, prob, descubri... En dos ocasiones utiliza la primera persona del plural (sabemos, hablamos) para dar actualidad al texto. 5 Respuesta libre.
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Productores
17,8 % Ghana 13,2 % Indonesia 1,5 % Espaa 1,6 % Japn 3,0 % Rusia 5,8 % Nigeria 5,0 % Gran Bretaa 5,5 % Camern 5,0 % Francia 5,2 % Brasil
Importadores
Consumidores
3,0 % Ecuador 38 % Costa de Marfil 6,5 % Otros 1,0 % Mxico 1,5 % Rep. Dominicana 25 % EE.UU. 1,5 % PapaNueva Guinea 12,7 % EE.UU. 7,1 % Alemania 64,1 % Otros
1,0% Colombia 11 % Alemania 39 % Otros 7 % Francia 39 % Japn 7 % Gran Bretaa 6 % Rusia
6 Titular: Chocolate. El oro marrn. Lead o entradilla: Lo tomaban los aztecas, cautiv a los espaoles, se convirti en la golosina de Europa y hoy cura la depresin y el infarto. Es fuente de placer y el medio de vida de millones de personas. Cuerpo: todo el texto y las ilustraciones. 7 Ver los grficos de arriba. 8 Hay cinco fotografas que podran incluirse. 9 Respuesta libre. 10 Respuesta libre. 11 Respuesta libre.
2 Respuesta libre. 3 Funcionan como CD: lo, se, me. El complemento directo se puede reconocer de dos formas: comprobando si se puede sustituir por los pronombres personales tonos lo, la, los, las, o bien transformando la oracin activa en pasiva. 4
GRAMTICA Pgs. 245-256 El sintagma verbal: los complementos del verbo Los complementos de un verbo predicativo pueden ser: directo, indirecto, de rgimen, predicativo, agente y circunstancial. 1
El chocolate estimula la mente de las personas (C). Los pumas comen pequeos roedores (C). Estos animales evitan el encuentro con los hombres (C). Lleg la primavera. A este tmido personaje (C) no (C) le (C) gustan las fiestas sociales. La funcin de teatro se aplaz.
Los incendios de este verano han quemado muchas hectreas de bosque. Los incendios de este verano las han quemado. Este barco recorre las costas del Mediterrneo. Este barco las recorre. En nuestras carreteras hay muchos accidentes. En nuestras carreteras los hay. Plantate algo nuevo. Plantatelo. El pblico admira el espectculo desde las gradas. El pblico lo admira desde las gradas. He saludado a Pedro en la escuela. Lo he saludado en la escuela. Esta ONG ayuda a los exiliados. Esta ONG los ayuda. En esta tierra cultivamos hortalizas. En esta tierra las cultivamos.
El complemento indirecto es un sintagma preposicional con la preposicin a que recibe el dao o provecho de la accin del verbo. 5 Respuesta libre. El complemento indirecto se puede reconocer porque se puede sustituir por los pronombres personales tonos le o les.
El complemento directo es un sintagma nominal que indica la persona, animal o cosa sobre la cual recae la accin expresada por el verbo.
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Alicia alquil la barca a unos compaeros. Alicia les alquil la barca. Los padres compraron una bicicleta a su hija. Los padres le compraron una bicicleta. Despus explicar estos hechos a mis amigos. Despus les explicar estos hechos. El propietario ha vendido el coche a una persona conocida. El propietario le ha vendido el coche. Ella arregl la documentacin a Patricia. Ella le arregl la documentacin. Construyeron una casa a los jubilados. Les construyeron una casa.
Llegamos cansados (CPred) a la cumbre. Toms pareca triste. Los padres esperaban intranquilos (CPred) a Mara. La ambulancia corre veloz (CPred) hacia el hospital. El ro baja turbio (CPred).
El complemento agente es un sintagma preposicional, introducido mediante la preposicin por, que indica el autor o agente que realiza la accin del verbo en las oraciones pasivas. 11
Este hombre (Suj.) no encuentra la llave. La llave no es encontrada por este hombre (CAg). Esta tarde nosotros (Suj.) veremos una buena pelcula. Una buena pelcula ser vista por nosotros (CAg) esta tarde.
El complemento de rgimen aparece detrs de algunos verbos para completar su significado. Dichos verbos rigen o exigen una preposicin. 7 Respuesta libre. El complemento de rgimen se reconoce porque se puede sustituir por un pronombre tnico precedido de preposicin. 8
Rafael (Suj.) regal un vestido a su mujer. Un vestido fue regalado por Rafael (CAg) a su mujer. El ladrn (Suj.) rob la cartera a un turista. La cartera fue robada a un turista por un ladrn (CAg).
Alfredo (Suj.) dijo la verdad. La verdad fue dicha por Alfredo (CAg).
Por la calle todo el mundo se fijaba en Dolores. Por la calle todo el mundo se fijaba en ella. Tu amiga me ha preguntado por tus padres. Tu amiga me ha preguntado por ellos. Siempre piensa en sus amigos. Siempre piensa en ellos. Los defraudadores debern atenerse a las consecuencias. Los defraudadores debern atenerse a ellas. Hoy hablaremos de los mamferos. Hoy hablaremos de ellos. Juega al ftbol dos veces por semana. Juega a ello dos veces por semana. La diputada ha renunciado a su escao en el congreso. La diputada ha renunciado a l en el congreso. Nuestro administrador se ocupa de todos nuestros asuntos.
El complemento circunstancial expresa las diversas circunstancias en que se realiza la accin del verbo: lugar, tiempo, modo, finalidad, etc. 12
Ayer (tiempo) se compr una cazadora de cuero en los grades almacenes (lugar). Maana (tiempo) hablaremos tranquilamente (modo) de tu problema en casa (lugar). Siempre (tiempo) quiere tener la razn. A las siete (tiempo) estar en la Plaza Mayor (lugar) con mis amigos (compaa). Estudia para mdico (finalidad) en la Universidad Autnoma (lugar). Los visitantes del zoo observaban con curiosidad (CC modo) las evoluciones de los chimpancs. Vino con su amigo (CC compaa) a la inauguracin de la exposicin. Este verano (CC tiempo) iremos a los Picos de Europa (CC lugar). Este domingo (CC tiempo) visitaremos el Saln del Cmic. Se golpe la cara sin querer (CC modo) con la puerta (CC instrumento o medio). Mir por la ventana (CC lugar) por curiosidad (CC causa).
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Nuestro administrador se ocupa de ellos. 9 Respuesta libre. El complemento predicativo es un sintagma adjetival que se relaciona a la vez con el verbo predicativo y con el sujeto, con el que concuerda en gnero y nmero. A veces es un sintagma adjetival o nominal que se relaciona con el verbo predicativo y el complemento directo. 10
Los nios duermen confiados (CPred). El entrevistado contest nervioso (CPred) a todas las preguntas del periodista. Pedro es aparejador.
El adverbio es una palabra invariable, ncleo del sintagma adverbial, que complementa o modifica la significacin del verbo, del adjetivo o de otro adverbio.
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Adela es una muchacha muy (mod. del adjetivo agradable) agradable. Ignacio casi (mod. del adv. nunca) nunca (CC tiempo del verbo llevar) lleva dinero. Rosita es ms (mod. del adjetivo simptica) simptica que Ester. Ayer (CC tiempo del verbo dieron), todos los telediarios dieron los resultados electorales. Procura comer bien (mod. del adv. despacio) despacio (CC modo del verbo procura). Quiz (mod. oracional) maana (CC tiempo del verbo haga) haga buen tiempo.
En la conferencia (CC lugar), ellos escuchaban con atencin (CC modo) aquellas teoras sugerentes (CD). El muchacho abri emocionado (CPred) la carta (CD). Ellos iban contentos (CPred) a la piscina (CC lugar). Ella se ha olvidado de sus antiguas compaeras (CRg). En la reunin (CC lugar), la junta directiva nombr a Santiago (CD) director general (CPred). Esta mujer habla mal (CC modo) de todos nosotros (CRg). Todas esperaban ansiosas (CPred) los resultados (CD). Julin llam irresponsable (CPred) a Rosa (CD). Esta tarde (CC tiempo), varios jugadores han sido seleccionados por el entrenador (CAg).
Los adverbios pueden ser de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmacin, negacin, duda, relativos, interrogativos y exclamativos. Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que siempre se construyen igual, tienen un solo significado y equivalen a un adverbio 15
4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. LXICO Pgs. 257-258 Significacin de las palabras (II): la sinonimia Las palabras sinnimas son aquellas que tienen igual o parecido significado en un mismo contexto. 1
Los esquimales viven cerca (lugar) del Polo Norte. He llegado tarde (tiempo) a la cita. Quiz (duda) este ao vendrn muchos turistas a veranear. Aqu (lugar) venden toda clase de regalos. Nunca (tiempo) sabe la hora. Ha estudiado mucho (cantidad) para este examen.
Actividades de consolidacin 1 a, V; b, V; c, F; d, F; e, F; f, F; g, V; h, V. 2
Los jugadores de baloncesto festejan el triunfo junto a su entrenador. La compaa area indemnizar a seis pasajeros a causa de un retraso de ocho horas. Para elaborar este plato se requieren pocos ingredientes. Para los amantes del turismo, descubrir parajes nuevos resulta un hallazgo. El miedo es una de las emociones ms antiguas. El campen avanza con paso firme.
Unos amigos proporcionaron una entrada (CD) a Jos (CI) para el teatro. Unos amigos se la proporcionaron para el teatro. El ladrn robaba la documentacin (CD) a los turistas (CI) en el autobs. El ladrn se la robaba en el autobs. Un directivo estaf varios millones (CD) a la empresa (CI). Un directivo se los estaf. Una vecina dej su bicicleta (CD) a Ins (CI). Una vecina se la dej. Luis encarg a su abogado (CI) la defensa del caso (CD). Luis se la encarg. Ella prest dinero (CD) a su compaera de trabajo (CI). Ella se lo prest. La azafata explic la ruta (CD) a los pasajeros del avin (CI). La azafata se la explic. La directora del colegio dirigi unas palabras de bienvenida (CD) a los alumnos (CI). La directora del colegio se las dirigi.
2 a) reputacin b) perfume c) esperanza d) efluvio 3 Registro culto: ebrio, odontlogo, errar, capturar, negligente, fallecer. Registro familiar: borracho, dentista, pifiarla, pillar, gandul, diarla. 4 Respuesta libre. Sugerencia: Un hombre pobre (necesitado, menesteroso) se encontr en su camino a un antiguo (viejo) amigo. ste tena un poder (una capacidad) sobrenatural que le permita hacer milagros (prodigios, maravillas). Como el hombre pobre se quejara de las dificultades (las contrariedades, los problemas) de su vida, su amigo toc con el dedo un ladrillo que de inmediato se convirti (transfor-
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m) en oro. Se lo ofreci (regal, dio) al pobre, pero ste se lament de que eso era muy poco. El amigo toc un len de piedra que se convirti en un len de oro macizo (slido, compacto) y lo agreg (aadi) al ladrillo de oro. El amigo insisti en que ambos regalos eran poca cosa. Qu ms deseas, pues? le pregunt sorprendido el hacedor de prodigios. Quisiera tu dedo! contest el otro. 5 Verticales: 1. derrengada. 2. alternativa. 3. ridcula. Horizontales: 4. implantar. 5. trecho. 6. verter. 7. pazguata. 8. devastar. Un famoso proverbio dice: Hombre prevenido vale por dos. Aristteles dijo: Slo hay una fuerza motriz: el deseo. 4
Los deportes que ms me gustan son: el ciclismo, el tenis y la natacin. Dedicacin, esfuerzo y disciplina: sas son las cualidades que a ti te faltan. Daremos a conocer nuestros productos a travs de distintos medios: televisin, radio, prensa, vallas publicitarias, etc. Les agradecer que me enven los siguientes artculos deportivos: 12 pantalones, 15 camisetas y 16 pares de calcetines. Los sectores a los cuales pueden pertenecer estos lugares de trabajo son muy diversos: la hostelera, las relaciones pblicas, la informtica, etc. Silvia compr caramelos, bombones, pasteles... En aquel instante... No quiero volver a pensar en ello. Donde menos se piensa... Vamos a... pero ya lo haremos maana. En martes, ni te cases... En el zoo hay todo tipo de animales: elefantes, tigres, leones...
ORTOGRAFA Pgs. 259-261 Los signos de puntuacin (I) 1 Llova despacio pero sin pausas. El coronel habra preferido envolverse en una manta de lana y meterse otra vez en la hamaca. Pero la insistencia de los bronces rotos le record el entierro. Es octubre, murmur, y camin hacia el centro del cuarto. Slo entonces se acord del gallo amarrado a la pata de la cama. Era un gallo de pelea. Despus de llevar la taza a la cocina dio cuerda en la sala a un reloj de pndulo montado en un marco de madera labrada. A diferencia del dormitorio, demasiado estrecho para la respiracin de una asmtica, la sala era amplia, con cuatro mecedoras de fibra en torno a una mesita con un tapete y un gato de yeso. En la pared opuesta a la del reloj, el cuadro de una mujer entre tules rodeada de amorines en una barca cargada de rosas. 5
6 Dictado. LITERATURA Pgs. 263-268 El Barroco. La lrica y la narrativa 1 En la juventud, el cabello, la frente, los labios y el cuello de la dama se identifican con el oro, el lirio, el clavel y el agua, y en la vejez, con la plata o viola troncada (violeta). 2 El tpico Carpe diem est presente en el noveno verso del soneto de Gngora. El paso del tiempo est presente en los dos tercetos de Gngora y a lo largo de todo el soneto de Quevedo. 3 Pesimista 4
Estimado Sr. Martnez: Nuestra empresa celebra su quinto aniversario... Certifico: Que el paciente Juan Sales... De conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgnica..., he resuelto: Aplazamiento en la incorporacin al Servicio Militar... Cumplido el requisito previsto por la ley, dispongo: El presente Real Decreto... Por orden de la Sra. Alcaldesa, se hace saber: Que las bolsas de basura debern depositarse en los contenedores a partir de las 21.00 horas. Cristina Gmez, con DNI 40 654 890, que reside en Zaragoza, calle Ramn y Cajal, n. 6, atentamente Expone: Que creyendo reunir las condiciones necesarias... Solicita: Que le sea aceptada la documentacin presentada a tal efecto.
Fue sueo ayer; maana ser tierra! Poco antes, nada; y poco despus, humo! Y destino ambiciones, y presumo... Azadas son la hora y el momento que a la muerte me lleva despeado
contraste elipsis polisndeton metfora hiprbole
5 11A, 11B, 11B, 11A; 11A, 11B, 11B, 11A; 11C, 11D, 11C; 11D, 11C, 11D. 6 Gngora previene en este soneto a los amantes para que no se dejen engaar por el espejismo del beso, ya que supone una trampa mortal. El amor slo hace sufrir y es considerado con escepticismo y prevencin por la mentalidad barroca. En la letrilla, el poeta establece un
Entonces vino Gregorio y dijo: Yo har tu trabajo. En Alicia en el pas de las maravillas, el conejo le dijo a Alicia: Si no te importa adnde quieres ir, tampoco tendr sentido que te preocupes por el camino que tomes.
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paralelismo entre la fortuna y la justicia, ya que ambas se muestran arbitrarias: la primera se reparte sin ninguna lgica y la segunda no castiga en consonancia con los delitos. 7 Jpiter: Mxima autoridad de los dioses del Olimpo. Casado con su hermana Juno. Se representa mediante el rayo y el guila. Garzn de Ida: Muchacho que fue raptado por Jpiter en forma de guila para ejercer de copero en el Olimpo. Amor: Hijo de Venus. Se le representa como un nio desnudo y con los ojos vendados que dispara flechas de oro (amor) o de plomo (odio). Aurora: Esta diosa, que se identifica con los colores rosados del amanecer, es hija de Tea e Hiperin. Tntalo: Hijo de Zeus y padre de Plope. Mat a su hijo y rob el nctar y la ambrosa de los dioses. Como castigo, Zeus lo conden a sufrir hambre y sed eternamente en los infiernos. 8 A Tntalo se le castig a no poder saciar nunca su hambre y su sed. Cerca de l haba unas apetitosas manzanas que se alejaban cada vez que acercaba sus labios. En el texto se advierte que las manzanas de Tntalo recuerdan las promesas no cumplidas que derivan de un beso. Las rosas son los labios. 9 En el soneto encontramos versos de arte mayor, endecaslabos, y en la letrilla, versos de arte menor, hexaslabos. Se ha de tener en cuenta que en la letrilla figura un estribillo: Cuando pitos, flautas; / cuando flautas, pitos, que est introducido por los llamados versos de vuelta: que no estn escritos.; a otros sambenitos.... 10 Las metforas que hacen alusin a la muerte son: la postrera sombra, ribera, agua fra, ley severa. 11 Representa el fuego amoroso del poeta. 12 El amor. 13 Es optimista porque presenta el amor como salvacin despus de la muerte. As pues, el amor triunfa sobre la muerte. 14 Respuesta libre. 15 Oh cuerpo de Dios, ama, no hubirades muerto un hombre o hurtado moneda al rey, cosa que yo pudiera callar, y no haber hecho lo que habis hecho, que es imposible dejarlo de decir! Malaventurado de m y de vos! Yo me desdigo; mira si hay camino para que se pueda excusar el acusarme, que me morir si me veo en la Inquisicin. 16 Narracin en primera persona: vine a resolverme. Presencia de un interlocutor: pero yo aseguro a v. m.. Uso intencionado de diminutivos: Papaos el pecadillo, ... quera el familiarcito.... Expresiones populares: Haz como vieres, dice un refrn, y dice bien. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Expresiones burlescas hacia el mosquito, versos 1, 2, 5 y 7. Expresiones burlescas hacia la vctima, versos 3, 4 y 6. 2 La mosca, la pulga y el chinche tienen la misma categora de insecto molesto y cotidiano que el mosquito. 3 Mosquito postilln: el postilln da latigazos para conducir el carro de caballos. Mosca barbero: el barbero puede herir con la navaja a los que afeita. Cupido pulga: se refiere al dolor que producan las flechas de Cupido. 4 Metonimia: trompetilla, que toca a bofetadas; enumeracin: mosquito postilln, mosca barbero; polisndeton: T vuelas, y t picas, y t espantas; hiprbole: hecho me tiene el testuz harnero; elipsis: (eres) ministril de las ronchas y picadas. 5 Respuesta libre.
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 269 Refuerzo 1 El reportaje es un gnero periodstico informativo. La estructura, generalmente, consta de tres partes: el titular, el lead o entradilla y el cuerpo. En su redaccin se utiliza un lenguaje sencillo, directo y ameno. El periodista emplea un estilo personal, pero no incluye opiniones propias ni juicios de valor. En este tipo de texto predominan la narracin y la descripcin, y se utiliza la tercera o la primera persona. 2
Se (CI) lo (CD) trajeron de Atenas (CC lugar). No encuentro la camisa (CD) por ninguna parte (CC lugar). Te (CI) dio una leccin de humildad (CD). Margarita ayuda a su hermano (CD). Mis amigos se (CD) llaman cada da (CC tiempo) por telfono (CC instrumento). Los habitantes de este pueblo viven tranquilamente (CC modo). Ayer (CC tiempo) comimos en un restaurante de la plaza (CC lugar). Haba una llave (CD) debajo de la alfombra (CC lugar). Toms va lentamente (CC modo) al trabajo (CC lugar). Ir con vosotros (CC compaa) al concierto (CC lugar).
3 Respuesta libre. Sugerencias: temas, centro, contemplacin, increbles, haces, coches, magnfico, osada. 4
Venus, Marte, Apolo, Dionisos, Zeus... cul es su dios favorito? Es una verdad como un templo: nos sobran autopistas y nos faltan trenes. Como sabr Ud., son ms de 2.000 las personas afectadas por este virus.
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Por fin, un anuncio publicitario me devuelve algo que pensaba haber perdido: sensibilidad, ternura, sencillez, belleza y una gran dosis de humanidad. Le dije a mi padre sin pensrmelo: Me tienes que comprar una moto. Eso es lo que ms aprecio de ella: su cara, sus ojos, sus aromas...
La pelota es lanzada por este tenista (CAg) con una gran fuerza. Los bomberos salen rpidos (CPred) para apagar el fuego. Ya no se acordaba de sus amigas de infancia (CRg). Ella piensa en todas las cosas (CRg). El desaparecido era buscado por la polica (CAg). Los atletas corren veloces (CPred) hacia la meta. obviar trivial candor estricto
Ampliacin 5 Respuesta libre. 6
Se trata de un asunto muy serio (CRg). La gente sali entusiasmada (CPred) del espectculo musical.
7 cauto voluble perseverante prfido 8 Respuesta libre.
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 272 1 Respuesta libre. El Principito es un hombrecito extraordinario que visita otros planetas y nos cuenta las historias que le han ocurrido. Segn los dibujos del autor, es un nio risueo, rubio y va vestido de manera muy elegante. El Principito tiene, sobre las cosas serias, ideas muy diferentes de las ideas que tienen las personas mayores y nunca permite que se deje sin respuesta una pregunta formulada por l. 2 Respuesta libre. 3 Le sorprendi mucho que la gente fuera tan apresurada. 4 Moussa Ag Assarid ha conseguido ser famoso por haber sido el promotor de la Caravana del Corazn. Se trata de un proyecto solidario con una escuela tuareg fundada por l mismo en el desierto del Sahara. La ruta que sigue esta caravana recorre 6.800 kilmetros pasando por Francia, Espaa, Marruecos, Mauritania y Mal (Tombuct y Taboye). Tambin es el autor del libro titulado En el desierto no hay atascos. Un tuareg en la ciudad. 5 La Caravana del Corazn es un proyecto solidario para ayudar a la comunidad tuareg que vive cerca de Taboye. El mismo Moussa Ag Assarid fue el promotor de esta caravana que ayuda a mejorar las condiciones de evacuacin hacia el hospital de Gao; ha impulsado la realizacin de una visita trimestral de un equipo mdico a los campamentos nmadas; asegura y refuerza el transporte de los alumnos entre la escuela y sus campamentos; lleva material escolar para la Escuela del Desierto; favorece los lazos entre las comunidades nmadas y sus vecinos, los agricultores sedentarios; da a conocer la cultura tuareg al resto del mundo, y contribuye, adems, al propio reconocimiento de su pueblo. En esta segunda caravana, que pas por Barcelona los das 5 y 6 de febrero del 2007, llevaban cinco vehculos todoterreno, material mdico y material escolar. 6 Sugerencias:
Las pocas cosas que poseen son sencillas, pero tienen un gran valor para ellos. Son felices con lo que tienen y nadie suea con llegar a ser algo, porque cada uno ya ocupa su lugar. El tiempo se mide de otra manera.
7 bonito, precioso, tranquilo, apasionante, importante, distintos, profunda, alejado, cautivador. 8 Respuesta libre.
LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 273-275 Los textos periodsticos (II) La entrevista es un dilogo que se establece entre un periodista y un personaje de actualidad con el fin de presentar al lector las opiniones de este ltimo sobre un tema o dar a conocer su personalidad. Puede ser de dos tipos: informativa o psicolgica. La estructura de una entrevista consta, generalmente, de dos partes: la introduccin y el cuerpo. El tipo de texto que predomina en la entrevista es el dilogo. Las preguntas deben ser claras, concisas, sugerentes y respetuosas. La entrevista en lnea surge en el periodismo digital. Consiste en una serie de preguntas que un pblico determinado formula a un personaje famoso a travs de Internet. 1 El personaje entrevistado es Moussa Ag Assarid. Actualmente estudia Gestin en la Universidad Montpellier-I. Es escritor y ha creado la Caravana del Corazn. Colabora en una radio francesa y es narrador de relatos en las escuelas y bibliotecas. Se destaca su entusiasmo, la admiracin por su pueblo y su generosidad. 2 Es una entrevista psicolgica porque a travs de ella conocemos la personalidad del entrevistado. 3 La introduccin o presentacin tiene dos partes: el prrafo que precede a la serie de preguntas, en el que se in-

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Los llaman hombres azules porque la tela con que est hecho el turbante que llevan est teida con ndigo y destie. El azul es para los tuaregs el color del mundo.
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cluyen algunos datos biogrficos, y el recuadro, titulado El principito, donde se explica el motivo de la entrevista. El cuerpo, formado por las intervenciones del periodista y las del entrevistado, contiene informacin sobre el pueblo tuareg, recuerdos de infancia de Moussa Ag Assarid y comentarios sobre su pasin por la escuela, sus vivencias en Europa... 4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. 7 Andreu Martn naci a las nueve de la tarde del 9 de mayo de 1949, en Barcelona. Aunque estudi psicologa, nunca ha trabajado en un gabinete. Desde el bachillerato escriba guiones de cmic para sacar un dinero extra. Despus se dio cuenta de que se poda vivir de esto y decidi acercarse ms a la literatura. Ha escrito cmics como Sam Balluga, guiones de cine como El caballero del dragn y guiones de televisin, e incluso ha dirigido una pelcula. Pero si por algo es conocido es por escribir novela negra. Ha escrito ms de treinta libros, tanto para adultos como para jvenes, que han recibido varios premios y han sido traducidos a varias lenguas. Podemos destacar Barcelona Connection (1989), No pidas sardina fuera de temporada (premio Nacional de Narrativa Juvenil 1989), El hombre de la navaja (1993) y toda la serie del joven detective Flanagan. Su ltimo libro, Mentiras de verdad (Siruela), que acaba de publicarse, cuenta la historia de un chico bien de la Barcelona de finales de los sesenta que pretende rebelarse contra su entorno, y sern precisamente las mentiras las que desvelen su propia verdad. Ttulos como Alfagann es Flanagan, Todos los detectives se llaman Flanagan o No te laves las manos, Flanagan forman parte de la serie de un joven llamado Juan Anguera, alias Flanagan, que estudia en el instituto y trabaja de detective privado. Al principio, sus casos fueron fciles: averiguar quin le enviaba annimos poemas de amor a una compaera o buscar animales desaparecidos, pero qu sucede si una amiga desaparece de su casa y el padre le pide que la busque? Flanagan se pregunta qu se esconde tras esa desaparicin. ste y muchos otros casos se plantean en esta coleccin de libros para jvenes que hace las delicias de todos. hacer una parodia de la novela policaca. Fue un xito, y no tardaron en publicar otros ttulos. Lo prefiere. Al escritor barcelons le gusta hablar en sus obras de la bondad del delincuente y de lo malo que es el perseguidor. Porque escribir es un juego. Entre sus escritores favoritos, las mujeres ocupan un lugar importante, ya que le gusta leer a Patricia Highsmith, a Ruth Rendell o a la espaola Alicia Gimnez Bartlet. (Texto en http://aula.el-mundo.es). Respuesta libre. 8 Respuesta libre. GRAMTICA Pgs. 276-283 La oracin simple y la oracin compuesta. Los elementos de relacin La oracin simple es aquella que tiene un solo verbo y la oracin compuesta es la que posee dos o ms verbos. 1 Simples:
Relteme un momento de felicidad interna en su lejano desierto. A Silvia le gusta la msica clsica. No conoces todava nuestro pas? Los dos bandos contendientes acaban de firmar la paz. Ha sufrido mucho, pero ahora se siente recompensada. El piso que hemos alquilado es bastante pequeo. Nuestro pueblo ha transmitido conocimiento y tambin ha hecho grandes inventos.
Compuestas:
Las preposiciones relacionan dos elementos subordinando el segundo al primero. 2
Ha colocado en su piso unas puertas de madera de haya. Preposiciones: en, de, de; sintagmas preposicionales: en su piso (CCL) complementa a ha colocado; de madera (CN) complementa a puertas; de haya (CN), complementa a madera.
He comprado un libro de literatura. Preposicin: de; sintagma preposicional: de literatura (CN), complementa a libro.
MS COSAS Trabajador. Andreu Martn reconoce que la literatura juvenil ha sido todo un descubrimiento para m al permitirme abordar gneros como el western, el humor y la novela histrica. Este incansable trabajador escribe tres o cuatro novelas a la vez, guiones de televisin, culebrones y un cmic al ao. Flanagan. La serie de Flanagan la escribi junto con su compaero Jaume Ribera y la comenzaron con el libro No pidas sardina fuera de temporada, con la intencin de
Estas tierras han sido compradas por una compaa internacional. Preposiciones: por; sintagma preposicional: por una compaa internacional (CAg), complementa al verbo han sido compradas.
El ejercicio fsico es muy bueno para la salud. Preposicin: para; sintagma preposicional: para la salud (CC final), complementa a es.
Las preposiciones pueden ser simples o locuciones prepositivas.
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Quieres un caf con leche? La caja estaba debajo de la mesa. La asamblea se celebrar dentro de un mes. El camin se detuvo delante de la gasolinera. Andrs es listo para los estudios.
aunque; prop. princ.: el dopaje est extendido entre algunos ciclistas; prop. sub.: aunque parezca inconcebible. porque; prop. princ.: esto es as; prop. sub.: porque nadie pone remedio. mientras; prop. princ.: empez a llover; prop. sub.: mientras esperaba el autobs. que; prop. princ.: Luis y Juan dicen; prop. sub.: que a ellos tambin les gustan los nuevos grupos de rock.
Las conjunciones relacionan palabras o sintagmas que desempean la misma funcin sintctica dentro de la oracin simple y tambin relacionan proposiciones que realizan la misma o distinta funcin sintctica en la oracin compuesta. 4
Las oraciones compuestas por yuxtaposicin se forman al unir una o ms proposiciones que no llevan nexos. 8 Respuesta libre. Sugerencia: porque, sino que, y, porque, ni, sin embargo. Actividades de consolidacin 1 a, V; b, V; c, F; d, F; e, V. 2 Preposiciones: segn, en, con, en, en, de, sin, por, entre. Locuciones prepositivas: dentro de, en compaa de, a partir de. Conjunciones: ni, conque, e, pero. Locuciones conjuntivas: o bien, ya que. 3 Respuesta libre. Sugerencia: por tanto, para que, pero, ni, porque, aunque, para que, ni, ni. 4 Coordinacin:
Esta chica es muy lista y bastante aplicada. (y une dos sintagmas) No ha ledo la novela ni ha visto la pelcula. (ni une dos proposiciones) Te apetece un caf o un t? (o une dos nombres) No sabe si podr acudir a la cita. (si une dos proposiciones) No ir a la reunin porque hay huelga de transportes. (porque une dos proposiciones) Esta serie de televisin es buena, pero no la sigo. (pero une dos proposiciones)
Segn su forma, las conjunciones se dividen en simples y locuciones conjuntivas. Segn la funcin sintctica que desempean en la oracin, se dividen en conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes. 5 Conjunciones y locuciones de coordinacin: ni, sino, y, pero, sin embargo. Conjunciones y locuciones subordinantes: conque, para que, porque, si, aunque, luego. Las oraciones compuestas por coordinacin se forman cuando entre dos o ms proposiciones no se establece ninguna dependencia sintctica. Se clasifican en: copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas. 6 Copulativas: Ni fuma ni toma alcohol. Lee este libro y dame tu opinin. Disyuntivas: O te das prisa o perders el tren. Estudia o suspenders. Adversativas: No hace buen tiempo; sin embargo iremos de viaje. En esta ciudad no hay mucha contaminacin, pero en la vuestra, s. Distributiva: Ora llora ora re. Explicativa: Es ornitlogo, es decir, estudia las aves. Las oraciones compuestas por subordinacin se forman cuando entre una proposicin llamada subordinada y otra llamada principal se establece una dependencia sintctica. Son de tres clases: sustantivas, adjetivas y adverbiales. 7
El avin volaba a gran altura y, a causa de una fuerte tormenta, cambi de ruta. El lugar no es exactamente ste, pero ya lo encontraremos. Todo podra haber sucedido de otra manera, sin embargo sucedi as. No s si sta es la tienda de Ana. Aunque opino que no es de tu incumbencia, te lo dir. El restaurante que te recomend cierra todos los martes. Cuando lo supo, se puso a saltar de alegra. El cielo estaba despejado, el viento soplaba con fuerza, las calles estaban desiertas.
Subordinacin:
Yuxtaposicin:
5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. LXICO Pgs. 284-285 Significacin de las palabras (III): la homonimia Cuando dos o ms palabras tienen significados distintos, pero se escriben igual o de forma parecida y tienen idntica pronunciacin, son homnimas.
si; prop. princ.: no dir nada; prop. sub.: si nuestro equipo pierde.
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1 hay, tuvo, hasta, hecho, vello. 2 2
Ser humano del sexo masculino: varn. Ttulo de dignidad: barn. Clavar herraduras a las caballeras: herrar. Equivocarse: errar. Utensilio para hilar: huso. Del verbo usar: uso. Sublevar: rebelar. Manifestar algo secreto: revelar. Parte del da: hora. Reza: ora. romero: peregrino; romero: arbusto (homgrafas). deshecho: del verbo deshacer; desecho: desperdicio (homgrafas). ojear: mirar; hojear: pasar hojas (homfonas). jota: letra; jota: baile (homgrafas). raya: lnea; raya: especie de pez (homgrafas). bacilo: bacteria infecciosa; vacilo: del verbo vacilar (homfonas). gravar: imponer un gravamen; grabar: sealar con una incisin (homfonas). media: prenda que cubre la pierna; media: resultado de determinadas operaciones matemticas (homgrafas). bello: bonito; vello: pelo corto y suave (homfonas). 5 4 3
Toms, que viva en una isla solo, era un buen hombre. scar, que es el protagonista de la obra, nos regalar dos entradas para el estreno. Praga, capital de la Repblica Checa, es una ciudad de gran belleza. El portero, hombre de mal genio, se ha enfadado con un vecino. Tu amiga, viendo su actitud, no quiso salir ms con l. Este tipo de accidentes estn causados, generalmente, por un exceso de velocidad. Por ltimo, recuerda el refrn: hombre prevenido vale por dos. En efecto, los ladrones desvalijaron la caja fuerte. Por consiguiente, no vamos a tomar una decisin precipitada. El cantante ofreci un buen concierto, pero se esperaba mucho ms de l. No vendremos a pasear, porque hemos decidido ir a la piscina. Se ha roto la pierna, por lo tanto no podr jugar al ftbol durante tres o cuatro meses. Jugaron muy bien, mas no ganaron el partido. Joven, quiere bajar el volumen de la radio, por favor? Te aconsejo, Matilde, que estudies ms. Camarero, trigame un helado. Nio, no molestes a ese seor. Unos quieren jugar al ftbol; otros, al baloncesto. Este verano Juan ir a Noruega; Teresa, a Escocia, y Gema, a Portugal. Yo tomar un vaso de leche; l, un caf con leche. Nosotros, tranquilos; no tenemos nada que ver con este asunto. Cuando se acepten todas las condiciones de la OTAN, acabar la guerra. Como ya sabes, no podr asistir a la fiesta. Por ms que insistas, no cambiar de opinin. Durante toda la maana, el director ha recibido visitas de padres de alumnos. Mara, adems de estudiar danza, es una buena pianista; no obstante, los estudios de la ESO no le van del todo bien. La mayor parte de la gente que asista al acto lo segua con atencin; sin embargo, haba algunas personas que no paraban de hablar. Asuncin quiso colaborar y no la dejaron; pero, al menos, lo intent. Toda la casa est llena de cuadros de pintores famosos; las esculturas de mrmol y los jarrones de fina porcelana abundan por doquier; los muebles son de maderas nobles.
4 Respuesta libre. Para evitar la confusin entre la homonimia y la polisemia, la solucin ms eficaz es consultar la etimologa de las palabras en un diccionario. 5
Julin, en un accidente de circulacin, sufri una grave lesin en la base del crneo. Los escaladores estn en el campamento base. (polisemia) En esta comarca se produce un vino excelente. Ayer vino a visitarnos Enrique. (homonimia) El cantante est tan afnico que no llega ni al mi. A mi padre le gusta mucho el cine. (homonimia) Le gustan mucho las frutas exticas, sobre todo la papaya y el mango. Se ha roto el mango de la sartn. (homonimia)
ORTOGRAFA Pgs. 286-288 Los signos de puntuacin (II) 1 8
Durante el verano viajar por Alemania, Austria, Suiza e Italia. Esta muchacha es amiga de Ana, Cristina, Adela y Maribel. No tiene nimos, salud ni fuerza para seguir en este oficio. Todo lo atribuye a la improvisacin, a la suerte, al destino o a la casualidad. 9
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En los partidos de baloncesto que jugamos en el colegio, Jaime se coloca de base; Fernando, de pvot, y Jos Luis, de alero. De acuerdo, Marisol; te llamar ms tarde. Felipe, que es muy buena persona, ayuda a todo el mundo; l siempre encuentra un momento para hacerlo.
tarde y se top con un grupo de seis hombres que regresaban a Medina, entre los que reconoci a dos. Al seguir su camino, Tello encuentra a su amo malherido y lo ayuda a llegar a Olmedo donde muere y cubre de luto su casa. 2 La parte ms importante de este pasaje la constituye el relato de Tello, que est escrito en forma de romance, tal como propone Lope de Vega en El arte nuevo de hacer comedias. El desenlace de la obra, al final del tercer acto, tambin se corresponde con lo propuesto en la mencionada obra. 3 El rey es quien imparte justicia y su poder es absoluto. 4 Tello se muestra fiel y compasivo respecto a sus amos, y resuelto y valiente frente a los asesinos. 5 Respuesta libre.
10 Dictado.
LITERATURA Pgs. 289-296 El teatro en el Barroco 1
De Angulo el Malo. La octava de Corpus. Teatro religioso. La Muerte, el ngel, la Reina, el Soldado, el Emperador y el Demonio. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 297 Refuerzo 1 La entrevista se incluye dentro del gnero periodstico mixto, es decir, combina la informacin con opiniones o comentarios personales del periodista. La estructura consta, generalmente, de dos partes: la introduccin o presentacin (breve biografa de la persona entrevistada y motivo de la entrevista) y el cuerpo (las intervenciones del periodista y la persona entrevistada). El texto que predomina es el dilogo. Las preguntas se deben preparar con antelacin y tienen que ser claras, concisas, sugerentes y respetuosas. El reportaje es un gnero periodstico informativo. En cuanto a la estructura, generalmente, consta de tres partes: el titular, el lead o entradilla y el cuerpo. En su redaccin se utiliza un lenguaje sencillo, directo y ameno. El periodista emplea un estilo personal, pero no incluye opiniones personales ni aporta juicios de valor. En este tipo de texto predominan la narracin y la descripcin, y se utiliza la tercera o la primera persona. 2
2 En este fragmento Lope de Vega se refiere a la estructura de la obra dramtica y a la adecuacin de los versos al tema tratado, puntos 4 y 5 del cuadro terico. 3 El alcalde Esteban: para servirlos dispuestos...; Seor, tuyos ser queremos. / Rey nuestro eres natural, / y con ttulo de tal / ya tus armas puesto habemos. 4 Redondillas. 5 ... que el reverso me ha dejado como rueda de salmn; Gast en este mal prolijo / porque el cuero se me curta, / polvos de arrayn y murta, / ms que vale mi cortijo. En este fragmento, Mengo bromea sobre su cuerpo (reverso, atabales, cueros); sobre sus heridas (como rueda de salmn, que aun pienso que todava / me duran los cardenales, y sobre lo mucho que ha gastado para curarse (ms que vale mi cortijo). 6 El parlamento de Pedro Crespo consta de dos partes. En la primera, recuerda a su hijo cul es su posicin social para que la valore en su justa medida y porque es importante conocerse a s mismo y aceptarse. En la segunda parte, le aconseja que sea humilde, educado, generoso caballeroso con las mujeres y que aprenda a conocer la razn. A estos consejos de carcter moral aade su apoyo econmico y afectivo. El alumnado deber opinar sobre la vigencia de este texto. Taller de comentario de texto y de creacin 1 Respuesta libre. Sugerencia: Tello, criado de don Alonso, reclama justicia al rey don Juan por el asesinato de su amo, ya que el anciano padre de don Alonso ha perdido el sentido a las puertas de palacio, a causa del dolor. Tello relata que, la noche de las fiestas de Medina, don Alonso regres a Olmedo para tranquilizar a sus ancianos padres. Tello, despus de terminar su trabajo, lo sigui ms
y: conjuncin; de: preposicin. desde: preposicin; de: preposicin; ni: conjuncin; a: preposicin. si: conjuncin; de: preposicin; hacia: preposicin. porque: conjuncin.
3 vegete: del verbo vegetar. vejete: persona de avanzada edad. bascular: moverse un cuerpo de un lado a otro en relacin con un eje vertical. vascular: perteneciente o relativo a los vasos de las plantas o animales. bocal: jarro de boca ancha y cuello corto. vocal: letra vocal. uso: del verbo usar. huso: utensilio para hilar. Son todas homfonas.
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Me compr un bocadillo, una chocolatina y un refresco. Yo cojo este peridico, y t, aqul. Si me ayudas, te invitar a tomar lo que quieres. Jaime, djame tus gafas de bucear. El investigador, a pesar de tener varios testimonios, quera preguntar a ms vecinos si haban visto lo ocurrido; pero todos intentaban eludirle. Finalmente, decidi venir con nosotros.
Elementos de subordinacin de palabras y sintagmas: hacia, a, a, en, de, en, de, contra, hacia, a, de, sobre, en, en, a travs de. 7 Respuesta libre. 8 Ambos contendientes ocuparon sus posiciones y midieron al contrario con miradas sombras, hasta que el rbitro del juego grit: Ya!. Al instante, los dos se adelantaron, aferrando sus bastones por el centro. Y ante los ojos atnitos de los espectadores se desarroll el combate ms titnico que jams se haba visto en Nottingham. Al principio, Eric de Lincoln pens que John sera presa fcil, y se adelant como diciendo: Mirad, infelices, cmo desplumo a este pollo sin mayor problema, pero pronto comprendi que la cosa no iba a resultar tan sencilla. A pesar de la enorme destreza con que paraba y golpeaba, encontr en el Pequeo John la horma de su zapato.
Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 Elementos de coordinacin de proposiciones; y, y, y, pero, y, y, y. Elementos de coordinacin de palabras o sintagmas: y. Elementos de subordinacin de proposiciones: que, a, cun, mientras, para.
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA Pg. 300 1 La publicidad se difunde a travs de numerosos medios: en las calles, a travs de vallas publicitarias, carteles, rtulos, anuncios luminosos...; en los escaparates y expositores de los propios comercios; en los medios de comunicacin, como la televisin, la radio, el cine...; en nuestros hogares, a travs de demostraciones de productos, catlogos, cartas, folletos, muestras de productos... 2 WWF: conseguir ayuda econmica y concienciar a los ciudadanos de los problemas ambientales. Nissan: fomentar la compra del producto. DGT: modificar el comportamiento de los conductores para evitar accidentes. AEDE: fomentar la lectura de la prensa para estar informado. Ford: fomentar la compra del producto. Nike Pro: informar y fomentar la compra del producto. Vueling: fomentar la compra del producto y dar a conocer sus ofertas. Aldeas infantiles SOS: conseguir ayuda econmica y concienciar a los ciudadanos de los problemas sociales y econmicos que afectan a algunos nios. 3 Palabras inglesas: from desde, included incluido, golden de oro, opportunity oportunidad, of de. Palabras italianas: vacanze vacaciones, presto pronto. Palabras francesas: le el. Palabras inventadas que parecen inglesas: vueling, compring. 4 Sugerencia: WWF, Nissan, Ford (slo hay imagen), Nike. Estos anuncios tienen textos muy breves o carecen de texto. 5 WWF: debemos colaborar en la mejora del planeta (en este caso se advierte al lector del riesgo que corremos si no evitamos el calentamiento de la Tierra). Aldeas infantiles SOS es una organizacin de ayuda a la infancia; en su anuncio invita al lector a colaborar para ofrecer a los nios una familia, un hogar estable y una formacin slida para alcanzar una vida autnoma. 6 Sugerencia: Nissan: cmara de visin trasera en color, pantalla central, unas lneas-gua. Nike Pro: paneles de ventilacin de malla, tejido dry-fit.
7 Marca, As y Mundo deportivo. 8 Respuesta libre. 9 Respuesta libre. 10 Respuesta libre. LOS TEXTOS Y SUS CLASES Pgs. 301-304 Los textos persuasivos La publicidad es un sistema de comunicacin en el que el emisor intenta informar sobre la existencia de un producto, servicio o idea, y convencer a un receptor colectivo y annimo de que compre, cambie de opinin o modifique su comportamiento. El perfil del consumidor tipo se define teniendo en cuenta el sexo, la edad, el nivel socioeconmico, la profesin y el lugar donde vive. Para difundir el anuncio publicitario se debe seleccionar el medio de comunicacin (radio, televisin, prensa...) y el soporte (cada una de las emisoras de radio o cadenas de televisin, distintos peridicos y revistas...) ms apropiados. En un mensaje publicitario podemos distinguir tres tipos de texto: la marca, el eslogan y el cuerpo del texto. El lenguaje publicitario se caracteriza por ser conciso, directo e innovador. Para redactar un anuncio publicitario, se tiene en cuenta cul es el registro lingstico adecuado y se suelen utilizar los recursos expresivos y las tcnicas persuasivas. 1 Los emisores son: la asociacin WWF-Adena, la empresa de automviles Nissan, la Direccin General de Trfico, la Asociacin de Editores de Diarios Espaoles (AEDE), la empresa de automviles Ford, la empresa Nike, la compaa area Vueling Airlines, la institucin Aldeas Infantiles SOS. 2 Respuesta libre.
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3 Sugerencia: en el de la Direccin General de Trfico, en el de WWF-Adena y en el de Aldeas Infantiles SOS. 4 Respuesta libre. 5 Marcas: Nestl y Seat. Logotipos: 2
Dile a tu amigo que puede venir con nosotros (CD). Es posible que maana vayamos de excursin (Suj.). Le dieron la buena noticia de que podra volver a andar (CN). El acusado insiste en que l es inocente (CRg). Est harta de que no cuenten con ella (CAdj). Me gusta que mi equipo gane (Suj.).
Eslganes: Para fundirse al instante; Nuevo Altea XL. La familia al poder. Cuerpo del mensaje: Un instante en el microondas y a disfrutar! Con la nueva Fondue de Chocolate podrs combinar el sabor intenso y aromtico del chocolate Nestl Postres con el frescor de la fruta; Djame que te cuente la historia del nuevo Altea XL. El coche ms fantstico que jams haya conducido una familia. Dicen que es grande como una ballena del rtico y fuerte como un bisonte en estampida. Algunos incluso cuentan que, en su enorme interior, puede cobijar a cientos de juguetes. Y que all escondidos, protegidos por un ejrcito de airbags y todas las medidas de seguridad del mundo, duermen cada noche en sus 635 litros de maletero. Consumo ponderado 5,4 - 7,8 l/100 km. Emisin CO2: 146-187 g/km. Imagen acabado Sport-Up. 6 Respuesta libre. 7 Respuesta libre. 8 Geox respira: personificacin. Miedo a mancharte?: pregunta retrica. Ellos no: elipsis. El placer de siempre, ms exclusivo que nunca: anttesis. Atrvete: imperativo. Oficialmente, el mejor de Europa: elipsis. 9 Geox: bienestar; Ariel: seguridad; Manos Unidas: solidaridad; Valor: placer del paladar; IRSAP: comodidad y bienestar; Philips: prestigio, lujo. 10 Respuesta libre. 11 Respuesta libre. GRAMTICA Pgs. 305-312 Clases de proposiciones subordinadas Las subordinadas sustantivas equivalen a un nombre o sintagma nominal. 1 Respuesta libre. Sugerencias:
Las subordinadas adjetivas o de relativo equivalen a un adjetivo o sintagma adjetival y desempean la funcin de complemento de un nombre. 3
Le gustan los coches deportivos (CN). Le gustan los coches que son deportivos. Nos encontramos ante una situacin irreversible (CN). Nos encontramos ante una situacin que es irreversible. Lleva una alimentacin equilibrada (CN). Lleva una alimentacin que es equilibrada. Para ejercitar nuestra memoria, es necesario realizar ejercicios motivadores (CN). Para ejercitar nuestra memoria, es necesario realizar ejercicios que sean motivadores. Conviene eliminar las grasas ingeridas (CN). Conviene eliminar las grasas que se han ingerido. Es aconsejable fomentar las lenguas minoritarias (CN). Es aconsejable fomentar las lenguas que son minoritarias. El esquiador al que hemos saludado es vecino nuestro. (CD) La lluvia que cay el martes ha dejado a muchas familias sin vivienda. (Suj.) El ro por donde navegamos era muy caudaloso. (CCL) La persona a quien me he dirigido estudi conmigo en el colegio. (CI) ste es el libro del cual te habl. (CRg.) El vestido que me has dejado es muy elegante. (CD)
Las subordinadas adjetivas sustantivadas son proposiciones adjetivas cuyo antecedente est elptico y desempean todas las funciones propias del nombre o sintagma nominal. Van introducidas por los pronombres relativos quien, -es; que precedido de artculo y cuanto, -a, -os, -as. 5
El entrenador les comunic la hora. Es patente su falsedad. Estoy cansado de estas bromas tan pesadas. No se acordaba de ello. Los ciudadanos tienen ganas del fin de la guerra. El mdico le recomend reposo.
Las subordinadas sustantivas realizan en la oracin compuesta las funciones propias del nombre: sujeto, complemento directo, complemento de rgimen, complemento del nombre y complemento del adjetivo.
Este mdico es el que le ha salvado la vida (adjetiva sustantivada; atributo). Los que estn fatigados (adjetiva sustantivada; sujeto) pueden descansar unos minutos. Las personas a quienes ms quiero (adjetiva) estn ahora lejos de m. El director contrat a quien pareca tener menos posibilidades (adjetiva sustantivada; CD). Lo que me has comentado (adjetiva sustantivada; sujeto) es cierto.
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Djame dentro de un sobre lo que te ped (adjetiva sustantivada; CD). Prstame el dinero que t quieras (adjetiva). Cuantos lo intentaron (adjetiva sustantivada; Suj.) obtuvieron algn premio.
Las subordinadas adverbiales funcionan dentro de la oracin compuesta de la misma manera que un adverbio en la oracin simple, es decir, como complemento circunstancial. Las proposiciones subordinadas adverbiales propias se pueden sustituir por un adverbio o locucin adverbial. Son las de lugar, tiempo y modo. 6 Respuesta libre. Las subordinadas adverbiales impropias no se pueden sustituir por un adverbio o locucin adverbial. Son las siguientes: comparativas, consecutivas, causales, condicionales, concesivas y finales. 7
El hotel donde nos alojamos (adjetiva) era muy limpio. Tengo la impresin de que nos estn vigilando (sustantiva de CN). Despus de que te hubieras marchado (adverbial de tiempo), lleg Juan. Este reloj de pulsera me gusta menos que aqul (adverbial comparativa). Realizar los ejercicios de rehabilitacin segn me mand el traumatlogo (adverbial de modo). Cuando estoy estudiando (adverbial de tiempo), no quiero que nadie me moleste. Recuerdas lo que hablamos ayer (adjetiva sustantivada de CD)? Est tan contenta que no puede disimularlo (adverbial consecutiva). Me comprar un piso que slo tiene dos habitaciones. Todava no he visto la obra de teatro cuya actriz principal lo hace muy bien. Los jubilados fueron de excursin a un parque temtico en el que estuvieron todo el da. El trabajo del cual te habl es interesante. Est muy estresado porque se preocupa por su trabajo; si te preocupas tanto por tu trabajo, estars muy estresado; aunque se preocupa mucho por su trabajo, no est estresado. Cogern el paraguas porque amanece nublado; si amanece nublado, cogern el paraguas; aunque amanezca nublado, no cogern el paraguas. Deber seguir el partido por radio porque no ha conseguido entradas; si consigue entradas para el partido, no deber seguirlo por radio; aunque consiga entradas para el partido, lo seguir por radio.
3 Respuesta libre. Sugerencias:
Concesiva: A pesar de que le gusta mucho dormir, se levanta muy temprano. Causales: Dolores se enfad con su hija porque la factura del telfono suba mucho. Puesto que estoy muy estresado, me ir una temporada al campo. Condicional: Si no te abrigas, cogers un resfriado. Consecutivas: Necesito este libro urgentemente, as que lo pedir de inmediato. La gra era tan alta que me produca vrtigo slo mirarla. Final: A fin de que se curara pronto, el mdico le recet unos antibiticos. Comparativa: Es ms cmodo el tren que el autobs. En esta casa entra tanta luz como en la nuestra. Bajaba las escaleras tan aprisa que se cay. No suba a los aviones porque le daban miedo. Si me hubieses escuchado, no habra sucedido. Aunque tena mucha prisa, se detuvo un momento para saludarla. Cerr la puerta para que no pudiera salir el perro. No tena trabajo, as que se puso a buscarlo. Enviaron una ambulancia a fin de que llevaran al enfermo al hospital.
4 Respuesta libre. Sugerencias:
5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre.
LXICO Pgs. 313-314 Significacin de las palabras (IV): antonimia y campo semntico Dos palabras son antnimas cuando poseen significados opuestos. 1 Respuesta libre. Sugerencias: Una joven so una noche que caminaba por un sendero extrao (normal, ordinario), que ascenda por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca (negra), rodeada de un jardn. Incapaz de ocultar su placer (disgusto), llam a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy,
Actividades de consolidacin 1 a, V; b, V; c, F; d, V. 2
Hace tanto fro que se le han helado los pies (adverbial consecutiva). Me dijeron que ya me llamaran (sustantiva de CD). La tarde en que nos conocimos (adjetiva) llova a cntaros. No sabe quien lo ha llamado por telfono (adjetiva sustantivada de CD).
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muy anciano (joven), con una larga (corta) barba blanca (negra). En el momento en que ella empezaba a hablarle, despert. Todos los detalles de este sueo permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios das (noches) no pudo pensar en otra cosa. Despus volvi a tener el mismo sueo en tres noches sucesivas (puntuales). Y siempre despertaba en el instante en que iba a tener su conversacin con el anciano (joven). 2
Ahora se siente muy infeliz. Visitaremos la parte moderna de la ciudad. Pedro ha rejuvenecido bastante. Los precios bajan cada da ms. Ella es una persona francamente orgullosa. Aqu derribarn el auditorio de msica de la ciudad. arrtmico anticicln deshacer alegre cuerdo corts recoger intolerante acromtico anticonstitucional desocupado horriblemente
Qu cansada estoy! Si pudieras dejar de trabajar, lo haras? Pero cunta hambre hay en el mundo! Vienes del teatro, verdad? Si no cambias, qu mal lo pasars! Aqu, nada de eso, eh? En aquel instante, zas!, le robaron el bolso. Odio este viento!, qu molestia!, qu tiempo!, qu da ms horroroso! Quin te lo ha dicho?, a qu hora ha sido?, dnde ha sucedido? Qu programa de televisin ms divertido!, cmo he disfrutado!, cunto me he redo! Cmo se titula la pelcula?, quin es el director?, cmo se llaman los protagonistas? / Cmo se titula la pelcula? Quin es el director? Cmo se llaman los protagonistas? Los participantes (algunos de los cuales han logrado grandes xitos) se estn entrenando duramente. Juan haba conseguido pescar un pez de cinco kilos (en concreto el ao pasado en Alicante). El BCE (Banco Central Europeo) ha subido los tipos de inters. Ayer, Mara suaviz algo su tono (en el pasado haba calificado de traidora a Carmen). El Everest (8.888 m) es la cima ms alta de la cordillera del Himalaya.
3 disconformidad desobedecer inconformista 4 arriba desconfiar
El campo semntico lo forman un conjunto de palabras de la misma categora gramatical que se agrupan bajo un contenido comn y, a la vez, tienen rasgos significativos propios, que las diferencian unas de otras. 5 Vehculos pblicos de transporte, objetos para sentarse, estudio cinematogrfico, instrumentos musicales de cuerda, peluquera. 6 Verticales: 1. pazo. 2. alquera. 3. cortijo. 4. casero. Horizontales: 5. casona. 6. masa. Campo semntico: casas de campo con tierras de distintas regiones espaolas. 7 Sugerencias: Colores: blanco, amarillo, rojo, verde, azul, anaranjado, ail, violeta, negro. Instalaciones deportivas: estadio, campo, cancha, circuito, pista, pabelln, hipdromo, veldromo, frontn, bolera... Bailes espaoles: bolero, buleras, chotis, fandango, jota, mueira, pasodoble, sardana... Legumbres: garbanzo, guisante, haba, juda, lenteja... 6
5 Qu le pone nerviosa? pregunt el periodista a la actriz. Que me hagan sentir insegura respondi ella. Qu es lo que le da ms miedo? La sociedad en que vivimos. Por qu? Porque hay demasiada marginacin.
Goya saba y cmo! pintar. Ana, que vive en la Moraleja alrededores de Madrid nos telefone. El director de cine Pedro Almodvar que est realizando una pelcula en Pars nos ense el guin premiado. Dicen que empez a experimentar la fsica del vuelo parablico lanzando balones a canasta un tipo de experimento que sigue practicando en la actualidad. Visitamos el Museo del Prado y pudimos contemplar Las Meninas de Velzquez. Visteis ayer el partido de ftbol, troncos? El boom de las scooters se debe a que con ellas se circula mejor por la ciudad. Javier dijo: Cada vez me gustan menos los aeropuertos.
ORTOGRAFA Pgs. 315-317 Los signos de puntuacin (III) 1 7
Cul es la primera sensacin al subir a un avin? Qu susto me has dado! No te habas ido de vacaciones? Cunta paciencia se necesita! Dnde est nuestro perro?
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Es un as del volante. No respeta ninguna seal de trfico.
8 Dictado.
frica se cultiva ms la bondad. Segn los ilustrados, las ideas de igualdad y fraternidad se materializan entre seres humanos que persiguen el bien, no importa cul sea su pas de origen. 12 La carta est escrita por don Carlos, sobrino de don Diego. En ella, don Carlos cuenta a doa Francisca que haba ocultado su identidad bajo el nombre de don Flix y que, al llegar a la posada, descubre que su competidor es su propio to, a quien no puede enfrentarse, por lo que debe marcharse. 13 Ni doa Francisca ni don Carlos se atreven a enfrentarse a sus mayores para defender su amor. Con ello, Moratn quiere denunciar la errnea educacin que reciban los jvenes. Don Diego acepta la realidad y expresa su talante comprensivo al permitir la boda entre los dos jvenes. Su defensa de la verdad y del sentido comn lo convierte en el representante del pensamiento ilustrado. Taller de comentario de texto y de creacin 1 El len se muestra clemente y el ratn, agradecido. 2 Porque con sus idas y venidas haba interrumpido el descanso del rey de los animales. 3 Pareados de arte mayor. 4 Respuesta libre. 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. 7 Respuesta libre.
LITERATURA Pgs. 319-324 El Neoclasicismo 1 No, porque Toms de Iriarte simula componer una obra sencilla y espontnea cuando, en realidad, su poema obedece a un plan: fomentar una literatura (o arte en general) que respete las normas de creacin. En 1737, Ignacio de Luzn publica su libro La potica, una rplica a la Potica de Aristteles, que haba servido de patrn para la literatura renacentista. El libro de Luzn sienta las bases para acabar con la libertad creativa del Barroco. 2 La literatura del siglo XVIII intenta ser respetuosa con las normas clsicas (El burro flautista). La improvisacin, la originalidad, lo fantstico, etc., eran aspectos de la obra literaria que no se valoraban, pues no cumplan un fin didctico y podan dar lugar a equvocos o situaciones irracionales. 3 Los versos impares quedan libres, y los pares riman en asonante. La estrofa es de arte menor (copla). 4 No, ya que se persigue intensificar la irona de la situacin poniendo a la misma altura la consecucin del sonido (msica) y las acciones de pensar, pasar, olvidar... Tambin se quiere insistir sobre lo inusitado de la situacin; las cosas no suelen hacerse bien sin conocer las normas, a menos que se produzca una casualidad. 5 El tono humorstico se consigue con el uso de determinados adjetivos msica asnal y del diminutivo, as como con la situacin absurda que se produce al humanizar al borrico y hacerlo sentirse orgulloso de s mismo, cuando, en realidad, es la imagen de la ignorancia. 6 Carpe diem. 7 Es una poesa anacrentica, ya que en ella estn presentes el amor (del amor enemigo); el vino (y entre brindis suaves); lo pastoril (debajo de estas parras), y el goce de la vida (de la niez gocemos). 8 En este poema se emplea una estrofa popular llamada copla, o tambin cantar o cuarteta asonantada. En ella riman los versos pares en asonante. 9 La sociedad no censura que las capitales tengan mayores recursos para la construccin de bellos edificios, pero no pierde de vista la necesidad de que los lugares pequeos del mundo rural y pesquero estn bien atendidos, pues en ellos radica el bienestar de la nacin. 10 Puertos, canales y caminos. 11 Nuo elogia a Ben-Beley porque ha sabido inculcar en su alumno Gazel los valores propios del corazn. Nuo cree que en Europa hay ms erudicin, mientras que en
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 325 Refuerzo 1 Respuesta libre. 2
Le gust mucho la entrevista que le hicieron en la radio (subordinada adjetiva). Cuando contempla las imgenes de aquel paisaje (subordinada adverbial de tiempo), se queda maravillado. Me ir maana a no ser que haga mal tiempo (subordinada adverbial condicional). Es una persona muy valiente, ya que no tiene miedo (subordinada adverbial causal). Le pidi que no se lo dijera a nadie (subordinada sustantiva de CD). A la revista que me has dejado (subordinada adjetiva) le faltan algunas pginas. Lo que me dices (subordinada adjetiva sustantivada de sujeto) no puede ser cierto. Le interesa tanto el deporte que no se pierde ninguna
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competicin deportiva (subordinada adverbial consecutiva). 3 alto amor 4 rico hombre guapa bien cerrado pregunta Delial est pensado para personas adultas de ambos sexos que se exponen al sol. El producto Minute Maid est pensado, sobre todo, para mujeres a partir de los cuarenta aos. Recursos expresivos: en el anuncio de Garnier podemos distinguir una anttesis (hoy-maana) y una metonimia (spray). En el eslogan se ha utilizado un juego de palabras para formar la rima (delial-ideal). Adems, se usan el imperativo (protgete), ponderativos (1. alta), palabras inglesas (spray, clear Project) y tecnicismos (Mexoryl, nutriflavonas y vitamina E). En el anuncio de Minute Maid se pueden destacar los tecnicismos (protena, aminocidos), los ponderativos (alta calidad), la personificacin de la naturaleza (sabia) y el neologismo sojaplus. Connotaciones: en el anuncio de Delial se hace referencia a la salud, el bienestar, la prudencia y la proteccin a la hora de tomar el sol; en el de Minute Maid, se habla de la salud y la alimentacin sana y equilibrada. 6 Respuesta libre. 7 Respuesta libre. 8 Respuesta libre.
Quin gritar de este modo? pregunt Ana, temblando de miedo. No puede ser el ladrn, verdad? Desde luego que no! la tranquiliz Julin. Y se asom a la puerta para gritar: Quin es? Qu desea? La polica! le respondi la potente voz. Ah! Suba usted invit Julin, aliviado.
Ampliacin 5 Sugerencia: Marcas: Garnier y Minute Maid. Logotipos: el de Garnier es la hoja verde que aparece encima de la d de delial; el de Minute Maid, un rectngulo de fondo negro con el nombre de la marca, de color blanco. Eslganes: Proteccin Delial. Proteccin ideal; Porque la naturaleza es sabia, pero no tanto. Cuerpo: todo el texto, excepto el eslogan. Consumidor tipo: el producto
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SOLUCIONARIOLyLit3.

Lengua castellana y Literatura

11 Respuesta libre. 12 Respuesta libre.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

Actividades de consolidacin 1 a, V; b, F; c, F; d, V; e, V; f, V; g, F. 2 Respuesta libre. 3 Aquellos jvenes

recaudan fondos para organizaciones humanitarias

Aquellos tenistas disputarn la final maana.

Las lluvias de mayo

anegaron los sedientos sembrados.

centro de estudios navales;

Las nuevas series televisivas

det. art. adj.

corre bastante rpido;

un joven muy simptico;

tienen un gran ndice de audiencia.

trabaja todos los das de la semana; vive bastante lejos.

Los alumnos disfrutarn de unas largas vacaciones.

Fernando siempre toma un caf con leche por la maana.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

tocaba una frase cadenciosa con la flauta.

Ella vivi unos das en el

v. det. (art.) n. prep. det. (art.) SV predicado

Todos los vecinos les ayudaron desinteresadamente.

det. (indef.) det. (art.) n.

nunca recuerda el nmero de

prep. det. (art.) n. prep.

3 entrada etimologa abreviatura acepcin

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

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8 reyes redes rubes

Lo difcil ha sido tomar esta decisin.

Cada da hace bastante gimnasia.

Los experimentados pescadores

pescaron una gran cantidad de atunes.

Algunos todava no han llegado.

6 Respuesta libre. Sugerencia:

Aquel in - fatig - able muchach - o

entren - aba tres

lex. m. fl. m. ind.

panorama desde la montaa.

7 1. deportista. 2. calentamiento. 3. pelota. 4. delantero. 5. competicin. 6. esquiador. deport - ista

ORTOGRAFA Pgs. 72-73 El acento diacrtico 1

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

des - corazon - ador im - present - able jardin - er - a

4 Respuesta libre. Ampliacin 5 Respuesta libre. 6 Respuesta libre. 7

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIN Pg. 107

El adjetivo calificativo concuerda con el nombre en gnero y nmero. 4

Entre la sombra negra se vio

el brillo de una pupila.

La anciana nodriza Sebastiana hizo ademn

de acercarse. Estos seores de Madrid se han comprado un magnfico chal en la costa.

Algunas ramas de este rbol se han quebrado por el peso de la nieve.

Barcelona, ciudad mediterrnea, es visitada por turistas de todo el mundo.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

un excelente golpe de suerte

comerci-al-izar: sufijo hum-ar-eda: infijo fri-ol-era: infijo nacion-al-idad: sufijo

llam-ar-ada: infijo polv-ar-eda: infijo luc-ec-ita: infijo pat-al-eta: infijo

sus agradables cenas

unos cinco o seis viejos amigos

todos excelentes jueces de los buenos vinos

todos los dems