Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
conservador en el alcance de la educacin no agota ese sentido por que en primer lugar los aprendizajes humanos nunca estn limitados, sino que siempre estn en lo llamado entusiasmo simblico. En segundo lugar la sociedad en ningn caso deja de incluir tendencias diversas que tambin forman parte de la tradicin que los aprendizajes comunican. La escuela no transmite exclusivamente la cultura dominante, sino mas bien el conjunto de culturas en conflicto en el grupo del que nace, ya que ninguna cultura es insoluble para las otras y cada potencialidad de las culturas de no ser verdadera cultura sin transformaciones con las dems es alo que se refiere al hablar de civilizacin y tambin de universalizar, pero no homogeneizando sino rompiendo la mitologa de las culturas que exigen ser preservadas idnticas a si mismas. Entonces educar se convierte en cierto modo en responsable del mundo ya que al hacerse responsable del mundo no es aprobarlo tal como es, sino asumirlo conscientemente porque es y porque solo a partir de lo que es puede ser reparado, mejorado, enmendado.