10.1 INFLUENCIA DEL COLOR EN EL APRENDIZAJE 10.1.1.

COLORES PARA PINTAR LOS SALONES DE CLASE Es conveniente decorar el aula con ilustraciones de acuerdo a la temática dela unidad que se está impartiendo, pues esto favorece el recuerdo de los temas. • Utiliza letras grandes, claras y sencillas. • Utiliza colores primarios en tonos vivos para decorar el aula. Recuerda que mientras más grande sea la gráfica o ilustración que utilices, más efectiva será la decoración • Utilizar una escala primaria de colores y un solo tema que unan la decoración • No llenes el salón de letreros pequeños, que nadie lee. Es mejor usar letreros grandes • Puedes involucrar a tus alumnos en la decoración. Adornar el salón con dibujos hechos por ellos mismos, los motiva y los hace sentir importantes, déjalos que utilicen su imaginación y creatividad. Si tus alumnos ya tienen edad, puedes dejarlos decorar el aula dándoles un tema y total libertad creativa, ellos no sólo estarán orgullosos de su trabajo, sino que tendrán respeto por el trabajo de sus compañeros. • Una vez iniciado el ciclo escolar, cambia la decoración del salón por lo menos una vez al mes ¿Por qué es importante el color? ¿Cómo se sentiría Ud. en un aula toda pintada de rojo o de gris? Es innegable la influencia del color. Con relación al uso del color en el aula de clase, los docentes deben estudiar e investigar las implicaciones que producen los colores, los sentimientos que despiertan, la influencia que parecen ejercer en los estados anímicos y comportamiento. En la utilización del color conviene tener siempre en cuenta dos conceptos muy unidos entre sí: el contraste y la armonía. Los colores cálidos son colores estimulantes, dinámicos y agresivos. Al contemplarlos producen reacciones excitantes. Algunos de estos colores son el rojos, naranja, el amarillo. En climas cálidos, donde predomina el sol y la luz, como es el caso del Estado Zulia en Venezuela, el uso de colores cálidos producirá una sensación acentuada de calor mientras que si en su composición intervienen verdes y tonos azules dará una sensación de frescor, considerando este planteamiento y el del que no debe utilizarse un solo color en todo el ambiente, las aulas de nuestros niños deben tener en su composición los tonos fríos, para crear un ambiente relajante pero debemos considerar colores cálidos en algunos elementos de la decoración, con la finalidad de estimular la creatividad. Con la finalidad de ayudar a decorar sus aulas con colores, contrastándolos o combinándolos, de acuerdo a su discernimiento y a las características de su grupo, se seleccionaron algunos criterios, en función de los catálogos diseñados por algunos investigadores: Rosa Expresa la ternura y los afectos espontáneos, atempera la agresividad. Simboliza la timidez y amabilidad.

El rojo es calorífico. vitalidad. estimulando la alegría. Infunde seguridad y cierta tranquilidad. ya que propicia la recuperación y la unión. Amarillo Representa energía por su asociación al sol y la luz.Violeta Simboliza la espiritualidad. aumenta los talentos artístico y creativo. Este color se recomienda en ambientes. Promueve balance y autocontrol. en situaciones donde es necesaria la concentración. Naranja Color estimulante para el trabajo en equipo. Remueve inhibiciones y nos ayuda a ser más independientes y sociales. como leer. Azul Transmite una sensación de pureza.3COLORES Y SUS EFECTOS PSICOLOGICOS Rojo Da energía. Por otro lado. Se recomienda utilizarlo en lugares donde haya que generar ideas nuevas y creativas. lo cual facilita el aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Este color tiene que ver con la inteligencia y la capacidad cognitiva. Estimula la acción. tranquilidad y calma. potenciando la inspiración. Verde Simboliza la naturaleza. sino la agudeza mental y percepción de otros estados de conciencia. facilita no sólo la atención.1. La energía azul tiene un efecto relajante sobre el sistema nervioso. calienta la sangre arterial y así incrementa la circulación. proporcionando una sensación de bienestar y estabilidad. el amarillo es un color magnífico para llevar alegría a un ambiente. . 10. ideal para todos aquellos que tengan dificultades para relacionarse con los otros. Este color puede propiciar la concentración. creatividad e inspiración. aumento de la atención. Atrae mucho la atención visual. 10. juguetes.1. induce a la pasividad.2 SE RECOMIENDA PARA NIÑOS HIPERACTIVOS. indumentaria que busque impulsar la acción. curiosidad y el interés e incentivando claridad de pensamiento. Promueve belleza. También se plantea que incentiva el conocimiento. combate la depresión. No es recomendable usar el rojo en niños hiperactivos o agresivos.

analgésico y regenerador. Amarillo Estimula la actividad mental. Celeste Tiene un poder sedante. Estimula la parte superior del cerebro y el sistema nervioso. Las tonalidades suaves expresan calidez. Es utilizado en tono pastel para relajar. en ambientes en donde trabajan niños con dificultades de aprendizaje o fatiga mental. especialmente importante en la meditación. poca concentración.Naranja Combina los efectos de los colores rojo y amarillo: Energía y alegría. hace el ser humano como consecuencia de un “aprendizaje cultural heredado”. Es importante aclarar que el origen de estas aparentes propiedades de los colores no está en los propios colores sino en la asociación mental que. 10. se trata de un color frío que produce paz y sueño. en un plantel. de forma natural e inconsciente. La infraestructura de la institución aunado a la ambientación inadecuada de las aulas de clase. . ya que causa desmotivación en el desarrollo normal de sus actividades dentro del espacio físico. etc.2 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL AMBIENTE EN LAS AULAS? El ambiente de una institución escolar es un factor que influye en la efectividad de los alumnos. Para cualquier persona. Azul Es un color muy importante para calmar a las personas. ya que gracias a éste será en cómo se sientan las personas para trabajar. estimulan el apetito y la comunicación. la estética. Se utiliza el color amarillo en niños con gran dispersión. Produce armonía. para ambientar cuartos. es un factor importante el hablar de ambiente de trabajo. es importante el entorno de trabajo ya que en él se desarrollan diversas actividades que permiten educar a los profesionales del futuro. útiles para promover actividad intelectual. siendo esta una situación poco favorable y que influye negativamente en la concentración de los educandos presentes en el aula. no importa la actividad que desempeñe. mientras que las tonalidades más brillantes incitan la diversión y la alegría. la creatividad. libros. poseyendo una influencia calmante sobre el sistema nervioso. la inspiración. relajante. camas. Así mismo la mala ambientación del aula de clase. Verde El verde hace que todo sea fluido. conllevan a desmejorar la calidad educativa en un ambiente tan ajeno al bienestar del estudiantado. Puede ser considerado para el cuarto de juego de los niños en combinación con colores neutros. relajante. Utilizado en tono pastel en escritorios. También es un color que inspira energía y optimismo Violeta Se trata de un color místico. la inspiración y la intuición. la habilidad artística y los ideales elevados.

es un factor que influye negativamente sobre la imagen del colegio. es decir. debido a que desde el punto de vista estético le resta presencia. tales como proyectos y propuestas ambientales que posibiliten en los estudiantes el aprender a aprender. de diseños y la aplicación de estrategias didácticas innovadoras.5 m2 por cada estudiante. La ambientación en una persona se refiere al acto de lograr que alguien se acostumbre a un ambiente nuevo. Este ambiente es un lugar en el que se desarrolla “tanto el trabajo individual como el trabajo en grupos con empleo intensivo de equipos e instalaciones. Las condiciones infraestructurales deben cumplir con los siguientes requisitos: o o o o Favorecer contactos sociales de las más variadas constelaciones. El Ambiente como una Categoría Didáctica: Considerar el espacio como una categoría que excede los aspectos materiales y físicos. No tan sólo porque tengan más conocimientos sino también porque amen. luces. las áreas de las mesas de trabajo en grupo. un Aula de Tecnología para 20 estudiantes demandará un ambiente entre 50 a 60 m2. que lo que hace ver de manera descuidada. que sean más armónicos y consientes de las necesidades de conservar un ambiente agradable. un tablero o monitor. es como concebir y ambientar las aulas adecuadamente. Así. Ofrecer posibilidades de satisfacer las necesidades individuales. De igual forma no se puede dejar a un lado el rendimiento del docente. Por otra parte. . respeten y protejan su entorno y transformen a la naturaleza de manera creadora. un computador. aprendizajes. al menos. música y aromas.1 DECORACIÓN Actualmente se requiere de una enseñanza y un aprendizaje que tenga en cuenta su efecto en el desarrollo escolar.2. Un componente esencial de la pedagogía. que la planificación. significa considerarlo una variable didáctica a tener en cuenta a la hora de diseñar la propuesta concreta de trabajo en el aula de clase.  Ambientes Pedagógicos Básicos La ambientación es la acción o el efecto de dar a un lugar un ambiente específico. un Aula de primaria requiere un espacio de 2. áreas de almacenamiento y exposición de elementos y previsión para un cubículo de trabajo para un grupo reducido. y empezar a pensarlo como determinante de estilos y posibilidades de acciones. Es por esta razón. etiquetados con las letras que van de la ´´A`` a la ´´F``.3 a 2. Según la Norma. La ambientación de un lugar se puede lograr mediante la decoración del mismo con objetos.5 m2. relaciones.Además de todo esto. que también le afecta ésta situación al notar el desánimo de los alumnos y alumnas de las diferentes secciones. Los ambientes Pedagógicos básicos de la institución educativa se clasifican en seis salones. Se tiene en cuenta el acceso y la ubicación de. aprender para la vida. una silla de ruedas a un puesto de trabajo en grupo”. La estructuración del aula garantiza el orden y al mismo tiempo ofrece “espacios libres“ Las aulas como su ambientación estimulan la actividad independiente y autónoma. área para un tutor. que permita formar una nueva generación de estudiantes que contribuyan a la transformación creadora del mundo que necesita la humanidad a las puertas del siglo XXI. También se “asumen para el cálculo. 10. de manera que cada uno disponga de al menos 2.

Espacio en donde ubicar los trabajos y obras artísticas de los niños. así como los intereses de los alumnos. los materiales. el modo en que estén organizados y la decoración. . un pizarrón o franelógrafo. indican el tipo de actividades que se realizan.Sectores de trabajo(al menos tres): espacio para las carpetas. Para ello. imágenes con el estado del tiempo y medidor para controlar la estatura de los niños.Diferentes portadores de texto (revistas. sus ideas brillantes. un ambiente es un lugar o conjunto de lugares estrechamente ligados. Para efectos de esta norma. el sector de juego dramático o la zona de artes visuales. las relaciones que se dan.Mural con el reglamento de la sala. enciclopedias.Percheros de donde colgar las bolsitas o mochilas (rotulados con el nombre de los niños o alguna figura que los identifique). algunos de sus libros de cuentos. sus obras de arte y. Las aulas tendrán: . en el que se suceden diferentes relaciones interpersonales y se llevan a cabo actividades pedagógicas o complementarias a éstas. diarios. . . etc). . utilizando sus distintivos. dominó. El mobiliario del aula.Carteles de Bienvenida y de fechas de cumpleaños. recursos para plástica. . . banda numérica y horario de actividades. .Canasto o caja donde colocar los cuadernos de comunicación de los niños. libros infantiles. *Importante*: Que los niños puedan apropiarse de la sala y sentirse cómodos. los murales.talleres en los cuales se realicen actividades que requieran materiales y equipos voluminosos demandan un estudio específico y pueden estar en rangos de área superiores a los 5 m2 por estudiante. Otros ambientes que tendrá como:  Especificaciones de seguridad Las aulas tendrían que estar equipadas con un sensor de humos y extintores de marcas reconocidas en el mercado Los enchufes tienen que estar debidamente tapados . su distribución. material didáctico acorde a la edad (figuras geométricas.Calendario con los meses y días del año. etc). . objetos de correspondencia. música. podemos realizar parte de la ambientación con ellos. lo principal. rompecabezas. espacio libro o sector literario.Un abecedario.Materiales y cajas clasificados y rotulados cada uno con sus nombres (en letra imprenta y legible). las paredes. . carteles para los secretarios y para los que pasan a la bandera a diario.

 Y los salones tienen que contar con los pictogramas respectivos como salida de emergencia. sismos Servicios de aseo Áreas importantes para el almacenamiento prolongado y la exhibición de proyectos pedagógicos y materiales especializados  Ambiente de recreación Bibliografia: .