Las clasificaciones del maestro y sus expectativas.

Kaplan.

a) En equipo elegir y analizar uno de los temas que se presentan a continuacin:

Variaciones o diferencias en las percepciones que el educador tiene acerca de sus alumnos. Factores que explican el trato preferencial o de rechazo del educador hacia sus alumnos. Efectos que tienen los prejuicios que se forma el maestro acerca de sus alumnos en las conductas y trayectorias escolares de stos. Los determinismos genticos y culturales en la formacin del concepto del alumno por parte del profesor

Efectos que tienen los prejuicios que se forma el maestro acerca de sus alumnos en las conductas y trayectorias escolares de stos.

Los alumnos llegan con ciertas caractersticas objetivas tales como edad, sexo, etnia, lugar de procedencia, etc. Estas caractersticas son traducidas con significacin por parte del docente. Este conocimiento que tiene el maestro respecto de sus alumnos es en parte producido por l, en base a sus propios esquemas de apreciacin y valoracin diferencial y al mismo tiempo que el maestro conoce a sus alumnos los clasifica o categoriza. Los maestros contribuyen entonces a la construccin social de la figura del alumno. Lo puede categorizar: A es inteligente, B es inquieto, C desprolijo, D conversador, E es aplicado, etc. El alumno al ser nombrado bajo estas etiquetas adquiere la confianza o los prejuicios que el maestro hace sobre l, ya que los alumnos van formndose un concepto de s mismos y una autovaloracin a travs de las expectativas que les transmiten o suponen que sus maestros creen de ellos.

b) Con base en las observaciones realizadas en los jardines de nios, responder las siguientes preguntas:

En qu casos identific que las preferencias o los rechazos estn vinculados con el gnero de los nios? Qu acciones puede realizar la educadora para superar la tendencia a etiquetar a sus alumnos?

c) Comentar en plenaria algunos casos y responder la siguiente pregunta:

Cuando una atribucin negativa es asimilada por los nios, qu repercusiones tiene en su rendimiento escolar y en su autoestima?