A quienes no hacen la huelga

Ante la huelga general de enseanza del prximo 22 de mayo, martes, es posible que seas de esos que encuentran argumentos (que os creis, de tanto repetirlos, para justificar vuestra postura) para no participar en ella. Ninguna mentira, repetida cien veces, es verdad (aunque muchos se la crean). Cuando se necesita una justificacin para la disculpa no ser seal de que no se tiene la conciencia muy tranquila? Se supone que, si eres normal estars en contra de lo que est pasando ; incluso, hablars en ese sentido: No hay derecho, etc. Pues bien: Si ests en contra de lo que est pasando en el mundo de la enseanza pero has decidido NO hacer esta huelga en base a los argumentos que vienen a continuacinqu pena!

Nota:
Se agradece al IES Arturo Soria el texto sobre argumentos esquiroles para la no realizacin de la huelga del pasado da 29 de marzo (sobre la reforma laboral). Lo que se ha hecho ha sido adaptar dicho texto (cortndolo y resumindolo mucho y aplicndolo a la huelga convocada para el 22 de mayo, en el mbito de la enseanza) Gracias, compaeros. Seguro que no os sienta mal que hayis servido de modelo para animar a los esquiroles a dejar argumentos que son falaces.

Argumentario esquirol. Razones para no ir a la huelga Reflexiones

1. Argumento esquirol: "No hago huelga porque no me lo puedo permitir". 1. Reflexin Las medidas que se estn tomando (y ms dramticas en la Comunidad de Madrid) van a suponer, sin duda, una mayor bajada de salarios de los funcionarios, del tuyo Si no puedes permitirte dejar de ganar el sueldo de un da, menos podrs permitirte que te bajen el sueldo permanentemente o que tengas que venir a clase con muletas si se sigue aumentando la edad de jubilacin. Acudir a tu centro el da 22 de mayo es pan para hoy y hambre para maana. 2. Argumento esquirol : "La huelga no servir para nada". 2. Reflexin No sabes que todas las mejoras de los trabajadores se han conquistado a travs de la lucha?. No hace falta ser profesor de Historia para saber eso. Nadie regala nada (y la Espe, menos)

S est demostrado que no sirve para nada no hacer nada. Casi seguro que no ser suficiente la huelga de un da; esto es solamente el principio pero, dadas las caractersticas de esta huelga, de nosotros depende que sea un principio con continuidad. Se puede quedar tan pancho el Gobierno si cierran todas las Universidades, todos los Institutos, todos los colegios, aunque sea un da? Si no se responde contundentemente la demolicin ser mayor. No lo ves? Se puede y se debe tumbar esta poltica educativa.

3. Argumento esquirol : "La huelga no soluciona nada". 2. Reflexin Claro. Como no soluciona nada plantear un problema matemtico; la solucin es resolverlo. Pero la huelga no es una solucin, es el reconocimiento de que no hay solucin sin planteamiento del problema y sin posicionamiento ante el problema. Ir al Insti el 22, tampoco soluciona tu problema no?. Es que no ves que es urgente presionar con el nico instrumento que tenemos los trabajadores para hacer valer nuestros derechos ante esta agresin totalmente injustificada? Si no te unes a la huelga ests boicoteando la lucha de tus compaeros. Y tu futuro, tambin. Te has preguntado por qu a los jefes no les gustan las huelgas y hacen lo posible para que los trabajadores no las apoyen, incluso, amenazando? Te has preguntado por qu los medios afines al Gobierno desprestigian la huelga? 4. Argumento esquirol: "No estoy de acuerdo con los sindicatos mayoritarios, por eso no hago huelga". 4. Reflexin A mucha gente no les caen especialmente bien los sindicatos (los que tienen muchos afilados y los que tienen pocos). Pero son quienes, todava, pueden convocar una huelga. Huelga que no es de los sindicatos (por cierto, juntos todos en este caso, incluso solidarios con esta huelga sindicatos de otro tipo ms anarquista) sino de los profesores, alumnos, padres (gentes muy diferenciadas en ideologa y posicionamientos polticos pero que son capaces de VER cmo se estn cargando la educacin y quieren hacer algo para evitarlo) Esta huelga es de todos los trabajadores y, muy especialmente, de los trabajadores de la enseanza, de los estudiantes y de sus familias. Es la huelga de todos los ciudadanos afectados por los recortes educativos (a la larga, el 95%..., aproximadamente, incluidos muchos que son del P.P. y muchsimos que los han votado, esperando otra cosa). Los sindicatos, sobre todo, CCOO y UGT han podido cometer muchos errores. Criticarlos es lcito, necesario e, incluso, obligatorio. Pero ojo!: que al Gobierno no le gustan y a la Espe, menos. No entendidos

como burocracias (que, a veces, lo son) sino como organizaciones de trabajadores que se unen para defender sus derechos e intereses son, sin duda el muro que gustara tirar a los poderes polticos en Espaa y en Madrid. A qu se deben, si no es as, las campaas continuadas de ataques y de desprestigio desde los medios de comunicacin afines al gobierno?. (No hay ms que soportar un da Interconoma, por ejemplo. O Telemadrid

5. Argumento esquirol: "Hay libertad, cada uno puede hacer lo que quiera. Yo quiero ir a trabajar porque si hago huelga me descuentan x euros." 5. Reflexin Qu hay libertad, cuando nos coaccionan con una penalizacin econmica? Qu hay libertad cuando nos quieren chantajear a cambio del sueldo de un da?. NO te das cuenta de que te ests vendiendo (y te estn comprando por 90 cochinos euros? 6. Argumento esquirol: "La huelga tiene que ser indefinida, yo no la hago porque una huelga de un da no sirve". 6. Reflexin Los que estamos a favor de una huelga indefinida sabemos lo que cuesta organizarla para que pueda ser muy seguida por los trabajadores. Y los trabajadores de la enseanza sabemos que no es nuestro cuerpo muy proclive a este tipo de huelgas Argumento sofista de quien no hace esta huelga convocada con un gran consenso. Es improbable que una persona realmente dispuesta a secundar una huelga indefinida no estuviese dispuesta a secundar una huelga general de un da. 7. Argumento esquirol: "Con las huelgas no se consigue nada" (Pero en caso de que se consiga algo, no renunciar a ello).

7. Reflexin Los grandes logros de los trabajadores a lo largo de la historia (incluidos los funcionarios) no se han conseguido a base de ejercer la "libertad para ir a trabajar" un da de huelga.

Pero no se tiene noticia de que ningn esquirol haya renunciado a esos logros. Supongamos: Si se consiguiera hacer cambiar la poltica educativa y, con ello, no perder poder adquisitivo, no aumentar horario, no crecer las ratios etc, qu vas a hacer, esquirol, te vas a beneficiar de lo que logran otros o vas a renunciar a esas mejoras?. Para ti: 40 alumnos, menos sueldo, menos vacaciones, etc. Esquirol: te puede parecer lgico eso de beneficiarse de la lucha de otros. Pero, a nosotros, nos pareces un traidor, una persona indigna e insolidaria, un geta.

8. Argumento esquirol: "Soy funcionario. Tengo un salario seguro. No me afecta la reforma laboral, por ejemplo"

8. Reflexin Pero no ves que s te afecta, sobre todo a ti que tanto miedo tienes a perder 90 euros! No te afectan los recortes en educacin, incluso econmicamente? Te vas a librar de los recortes en sanidad? T no vas a pagar mucho ms por el transporte pblico? No sabes que todo est implicado en todo y que puedes ir a tomar por el culo igual que los dems trabajadores que no son funcionarios? Y despus te quejars de que los padres no entienden a los profesores y piensan que son unos privilegiados. Pero qu va a pensar cualquier ciudadano normal de unos funcionarios tan peseteros que, teniendo el salario algo ms seguro, no son capaces de arriesgar unos euros por una mejora de la profesin por la que cobran! Adems, los despidos y las rebajas en los complementos del sueldo de los funcionarios as como la eliminacin de pagas y sexenios estn al caer. No te afecta?

9. Argumento esquirol: "Este gobierno tiene mayora absoluta, la gente les ha votado y por tanto, pueden hacer (y van a hacer) lo que quieran. Que yo haga huelga no cambiar nada". 9. Reflexin

Los votos recibidos en unas elecciones no legitiman a un gobierno para lanzar un ataque tan brutal a los derechos de los ciudadanos, en este caso, de casi todos (porque a casi todos, de alguna manera le afecta el grave problema de los recortes en la educacin).

Sabes que el Gobierno ha ocultado informacin para despus de las elecciones. Sabes que el gobierno ha mentido a los ciudadanos haciendo lo que no iba en el programa electoral del partido que le sustenta (en el tema de educacin).

10. Argumento esquirol: "El pas no est para huelgas".

10. Reflexin Para lo que no est el pas es para aguantar chorizos que han creado esta situacin debido a su incompetencia, su ignorancia o su mala leche (No hay ms que leer declaraciones de Aguirre/Figar sobre el tema) Para lo que no est el pas es para que nuestras familias (tu familia, esquirol) sigan perdiendo poder adquisitivo (porque las cosas suben mientras los salarios (tu salario, esquirol) bajan. Para lo que no est el pas es para que los trabajadores asalariados (por ejemplo, profesores) paguemos proporcionalmente ms impuestos que empresarios y grandes fortunas. Para lo que no est el pas es para que muchos jvenes bien preparados (a lo mejor alguno de ellos ha salido de tus clases, esquirol aunque no de tu ejemplo- o est en tu casa hijo/a- ) tengan que irse al extranjero en busca de una oportunidad de futuro.

El pas no est para eso. La escuela no est para eso. La sociedad no est para aguantar eso. Te das cuenta, verdad, esquirol? Esta huelga es para decir: BASTA YA.

Huelga General de enseanza, 22 de mayo: deja de ser esquirol, ven!