Hbitos Inadecuados De La Lectura

Hbitos inadecuados de la lectura Los habitos inadecuados de la lectura son aquellos que hemos adquirido al momento de realizar alguna lectura de un texto, los cuales no nos permiten hacer una correcta comprensin del texto y a su vez la lentifica y nos resta tiempo. Algunos hbitos inadecuados de lectura mas comunes son: VOCALIZACION La vocalizacin es un hbito inadecuado que, lentifica la lectura. Consiste en mover tus labios y/o tu lengua mientras lees. Como se trata de movimientos inconscientes, la mejor manera de corregirlos es hacerlos conscientes. Ejemplo. Vocalizar es hablar en voz baja lo que se est leyendo. Como la velocidad del habla es menor, no puedes leer ms rpido de lo que ests pronunciando REGRESION La Regresin consiste en la vuelta hacia atrs en el rengln con el objeto de corroborar si una palabra la has ledo bien. Lo interesante de esto es que el cerebro derecho ha captado el sentido de la palabra y debes confiar en l. An cuando creas no recordar. Un ejemplo de regresin seria como algunos estudiantes que tienen que regresar tres o cuatro veces sobre lo ledo para verificar que leyeron bien; como esas personas que tienen que controlar diez veces si cerraron la llave de paso del gas. LECTURA PALABRA POR PALABRA Es la forma que aprendimos de pequeo. Lo leemos todo, sustantivos, verbos, adjetivos, y tambin artculos, conjunciones y preposiciones, con independencia de que algunas de estas palabras apenas aporten informacin. Esto detiene el proceso de la lectura y la lentifica perdiendo tiempo y desmotivndote para avanza Por ejemplo: "El colegio de mi hermana est cerca de mi casa" Al leer esta frase iremos leyendo todas sus palabras.
El resumen es una reduccin de un texto, al que llamaremos texto original o de partida, el texto original es normalmente reducido al 25% del total, en ocasiones se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensin del tema, facilita la retencin y la atencin, ensea a redactar con precisin y calidad.1 El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto original o de partida. El subrayado trata de resaltar las ideas principales del texto, facilitando su estudio y memorizacin y posteriormente su repaso.

Un buen subrayado, acompaado de notas a los mrgenes, puede ahorrar mucho tiempo de estudio (y mucho esfuerzo), mientras que un mal subrayado no slo no ayuda sino que puede ser contraproducente. El subrayado exige concentracin ya que hay que diferenciar lo fundamental de lo accesorio. Se debe subrayar una cantidad reducida de informacin (palabras o frases claves) que permita posteriormente con un simple vistazo recordar de que trata el texto.