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MEDICION Y ERRORES
OBJETIVOS GENERAL: Llegar a comprender el proceso de medicin teniendo en cuenta los errores o incertidumbre que se produce en el experimento a pesar de los cuidados del experimentador. OBJETIVOS SECUNDARIOS: Reconocer la importancia de efectuar una medicin que se aproxime a la realidad, teniendo en cuenta que siempre hay un margen de error. Desarrollar la capacidad de utilizar tcnicas de medicin y mtodos de experimentacin, e interpretacin de los datos. Este experimento consta de tres partes: Valor de una medicin y su error o incertidumbre. Medicin y propagacin de una incertidumbre. Grafica de los resultados de una medicin. I-VALOR DE UN MEDICION Y SU INCERTIDUMBRE (O ERROR) I.1 OBJETIVO Determinar la curva de distribucin normal de un proceso de medicin, correspondiente al nmero de frjoles que caben en un puado normal. Determinar la incertidumbre en este proceso de medicin. I.2 EQUIPO Y MATERIALES Un tazn de frjoles 02 hojas de papel cuadriculado (para graficas) 1 tazn mediano de plstico I.3 FUNDAMENTO TEORICO Se debe tener en cuenta para los clculos lo siguiente: A-MEDIA ARITMTICA: Dados los nmeros a1 ,a2, ... , an , la media aritmtica ser igual a:

B- I NCERTIDUMBRE NORMAL O DESVIACION ESTANDAR: Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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La desviacin estndar es una medida del grado de dispersin de los datos del valor promedio. Dicho de otra manera, la desviacin estndar es simplemente el "promedio" o variacin esperada con respecto de la media aritmtica. Una desviacin estndar grande indica que los puntos estn lejos de la media y una desviacin pequea indica que los datos estn agrupados cerca de la media.

C-PROBABILIDAD: Es la probabilidad de que al extaer un puado este sea de clase (n,r)

(r,s)=n(r,s)/N
DD D-TEORIA DE ERRORES El resultado de toda medicin siempre tiene cierto grado de incertidumbre. Esto se debe a las limitaciones de los instrumentos de medida, a las condiciones en que se realiza la medicin, as como tambin, a las capacidades del experimentador. E-MEDICIN: Es la medida cuantitativa de una magnitud fsica .Entre estos tenemos: Longitud, tiempo, masa, etc. Para medir es necesario conocer ciertas cosas como: El sistema de referencia, condiciona la exactitud por su propio proceso de medicin y de definicin en la calibracin del instrumento. El operario que interacta con el instrumento y el objeto, tambin contribuye con las incertezas del proceso de medicin.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

Deposite los frijoles en el tazn. Coja un puado de frijoles del recipiente una y otra vez hasta lograr su puado normal (un puado ni muy apretado ni muy Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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suelto). Despus coja un puado normal y cuente el nmero de granos

obtenidos. Apunte el resultado y repita la operacin, por lo menos cien veces, llenando una tabla como la indicada en el ejemplo del libro de experimentos del laboratorio(Pg. 11) CALCULOS Y RESULTADOS: 1. Determine la media aritmtica de los 100 nmeros obtenidos. Esta media aritmtica es el nmero ms probable, mnp , de frijoles que caben en un puado normal. MA = mnp = de numero de frijoles obtenidos por cada conteo / cantidad de veces contados

De la tabla se puede observar: de numero de frijoles obtenidos por cada conteo: 6425 frejoles. Cantidad de veces contados: 100veces. mnp = 6425 / 100 mnp = 64,25.

2. Determine la incertidumbre normal o desviacin estndar, mnp ), de ( la medicin anterior. Se calcula as:

100 mnp ) = ( 1/100 ( NK - mnp )2 )1/2 ( k=1 De la tabla se puede observar: 100 ( NK - mnp )2 = 856.75 k=1 Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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mnp ) = ( 856.75 / 100 )1/2 ( = 2.92 3. Grafique la posibilidad de que un puado normal contenga tantos granos de frijoles. Sean por otra parte, r, s dos nmeros naturales. Diremos que un puado de frijoles es de clase [r, s) si tal puado contiene x frijoles y se cumple r x < s. Sea N el numero de veces que se realiza el experimento consistente en extraer un puado normal de frijoles, y sea n(r, s) el numero de veces que se obtiene un puado de clases [r, s) a este numero n(r, s) se conoce como frecuencia de la clase [r, s). Al cociente de dichos nmeros (cuando N es suficientemente grande) lo llamaremos PROBABILIDAD s) DE QUE (r, AL EXTRAER UN PUADO ESTE SEA DE CLASE [n, r); es decir: s> = n[r, s> / N , N muy grande [r,

La probabilidad as determinada quedara mejor definida cuando mas grande sea el numero N. Grafique tanto la probabilidad r + 1) como la probabilidad [r, r + 2 >. [r,

TABLA DE MEDICION DE PUADO FREJOLES

k 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Nk Nk 64,25 60 -4.25 61 -3.25 60 -4.25 64 -0.25 65 0.75 60 -4.25 64 -0.25 61 -3.25 61 -3.25 61 -3.25 61 -3.25 63 -1.25 63 -1.25 60 -4.25 64 -0.25

(N k 62,25) 2 18.0625 10.5625 18.0625 0.0625 0.5625 18.0625 0.0625 10.5625 10.5625 10.5625 10.5625 1.5625 1.5625 18.0625 0.0625

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 68 61 62 61 60 64 67 67 62 66 65 60 68 68 60 69 63 67 68 66 68 67 67 66 63 65 65 63 62 62 63 62 66 68 67 68 68 65 67 68 64 65 67 63 67 68 60 62 3.75 -3.25 -2.25 -3.25 -4.25 -0.25 2.75 2.75 -2.25 1.75 0.75 -4.25 3.75 3.75 -4.25 4.75 -1.25 2.75 3.75 1.75 3.75 2.75 2.75 1.75 -1.25 0.75 0.75 -1.25 -2.25 -2.25 -1.25 -2.25 1.75 3.75 2.75 3.75 3.75 0.75 2.75 3.75 -0.25 0.75 2.75 -1.25 2.75 3.75 -4.25 -2.25 14.0625 10.5625 5.0625 10.5625 18.0625 0.0625 7.5625 7.5625 5.0625 3.0625 0.5625 18.0625 14.0625 14.0625 18.0625 22.5625 1.5625 7.5625 14.0625 3.0625 14.0625 7.5625 7.5625 3.0625 1.5625 0.5625 0.5625 1.5625 5.0625 5.0625 1.5625 5.0625 3.0625 14.0625 7.5625 14.0625 14.0625 0.5625 7.5625 14.0625 0.0625 0.5625 7.5625 1.5625 7.5625 14.0625 18.0625 5.0625

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 64 62 67 67 67 66 68 60 60 63 66 64 61 63 60 58 60 60 60 67 63 70 68 64 67 65 67 67 62 70 61 67 65 66 65 64 65 -0.25 -2.25 2.75 2.75 2.75 1.75 3.75 -4.25 -4.25 -1.25 1.75 -0.25 -3.25 -1.25 -4.25 -6.25 -4.25 -4.25 -4.25 2.75 -1.25 5.75 3.75 -0.25 2.75 0.75 2.75 2.75 -2.25 5.75 -3.25 2.75 0.75 1.75 0.75 -0.25 0.75 0.0625 5.0625 7.5625 7.5625 7.5625 3.0625 14.0625 18.0625 18.0625 1.5625 3.0625 0.0625 10.5625 1.5625 18.0625 39.0625 18.0625 18.0625 18.0625 7.5625 1.5625 33.0625 14.0625 0.0625 7.5625 0.5625 7.5625 7.5625 5.0625 33.0625 10.5625 7.5625 0.5625 3.0625 0.5625 0.0625 0.5625

PREGUNTAS
1. En vez de medir puados podra medirse el nmero de frijoles que caben en un vaso, en una cuchara, etc.? Si, ya que solamente es otro tipo de medidor.

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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2. Segn Ud. a que se debe la diferencia entre su puado normal y el de sus compaeros? La diferencia est en que todos tenemos diferentes tipos de manos y de diferentes tamaos. 3. Despus de realizar experimentos, Qu ventajas le ve a la representacin de [r, r+2) frente a la de [r, r+1)? 4. Qu sucedera si los frijoles fuesen de tamao apreciablemente diferentes? Variara la cantidad de frijoles por cada puado, por lo tanto tambin variara la incertidumbre normal y su probabilidad respectiva. 5. En el ejemplo mostrado se deba contar alrededor de 60 frijoles por puado seria ventajoso poner 100 frijoles en el recipiente, y de esta manera calcular el nmero de frijoles en un puado, contando los frijoles que quedan en el recipiente? No seria muy beneficioso, porque conforme avancemos en el experimento, los nmeros de frijoles estaran sesgados ya que si hay poca cantidad de frjoles con respecto a la cantidad que cabe en nuestro puo como sucede en el ejemplo, cada vez se ira reduciendo el # de frijoles en el tazn hasta que ya no quede absolutamente nada, lo cual no contribuira a nuestro experimento. 6. Qu sucedera si en el caso anterior colocara solo, digamos 75 frijoles en el recipiente? No resultara muy ventajoso ya que para poder coger un puado normal de frijoles la cantidad que existe en el recipiente respecto a la cantidad de frijoles que caben en nuestro puo sera muy pequea. Por otra parte el factor tiempo es muy importante y cuan menor sea el de frijoles en el tazn menor ser el # de extracciones que podamos sacar. 7. La parte de este experimento que exige mas paciencia es el proceso de contar. Para distribuir esta tarea entre tres personas Cul de las sugerencias propondra Ud.?por que? Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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a) Uno de los participantes realiza las 100 extracciones pero cada participante cuenta 33 o 34 puados. b) Un solo participante deber de realizar las extracciones sacando varios puados cada vez, para que cada participante pueda colaborar y ayudarle a contar. c) Un participante deber extraer los puados y los otros dos debern de contar. Nota: Me parece que la opcin b, porque si lo hace una sola persona, por el cansancio que este procedimiento le va a proporcionar, variara la forma en que tome el puado de frijoles, ya que la forma en que se cojan los frijoles tambin es influida por el cansancio, la tensin ... Por otra parte este mtodo resulta ms eficiente en cuestin de tiempo, adems de fomentar el trabajo en grupo. 8. Menciones tres posibles hechos que observaran si en vez de 100 puados extrajeran 1000 puados? - Cambiaria la probabilidad - Cambiaria la incertidumbre - Habra mas exactitud, ya que disminuira la probabilidad de error, porque se tendra una muestra mas grande.

9. Cul es el promedio aritmtico de las desviaciones nk - mnp ? Es: 0. 10. Cul cree Ud. es la razn para haber definido mnp ) en vez de ( tomar simplemente el promedio de las desviaciones?

11. Despus de realizar el experimento coja Ud. un puado de frijoles .que puede Ud. afirmar sobre el numero de frijoles contenido en tal puado (antes de contar)?. Que el nmero de frijoles contenidos deber de encontrarse en el intervalo

<61.33, 67.17>, con una probabilidad de ----------------Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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12. Si Ud. considera necesario, compare los valores obtenidos por Ud. para mnp ) y para sa ; compare con los resultados obtenidos por sus ( compaeros Qu conclusin importante puede Ud. obtener de tal comparacin?

13. Mencione Ud. alguna ventaja o desventaja de emplear pallares en vez de frejoles en el experimento. II. PROPAGACION DE LA INCERTIDUMBRE II.1 OBJETIVOS: Expresar las incertidumbres al medir directamente las longitudes con escalas en milmetros y en 1/20 de milmetro. Determinar magnitudes derivadas o indirectas calculando la propagacin de las incertidumbres. II.2 EQUIPOS Y MATERIALES: Un paraleleppedo de metal Un regla graduada en milmetros Un pie de rey II.3FUNDAMENTO TEORICO Criterio principal: Designado con u la unidad de la menor escala del instrumento de medicin, entonces la incertidumbre en esta escala ser igual a .5u....(*) 0 Si al medir en cm., obtenemos una medida de 75cm: Su error ser de 0.5cm ,por tanto la medida real se encontrar en <75 .5 > 0 EL ERROR. : Es necesario determinar el grado de incertidumbre o error porque cuando medimos las magnitudes estas no son verdaderas. Entendemos aqu por error a la indeterminacin o incerteza propia del proceso Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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de medicin y no lo tomamos como si fuera una equivocacin por el operador. Matemticamente expresaremos el resultado de la medicin como: X = Vm E Donde: E es la incertidumbre, incerteza o error cometido en el proceso de medicin. Esta expresin nos est indicando que el valor de la magnitud medida se encuentra comprendida en el intervalo de nmeros reales comprendido entre Vm - E y Vm + E. CLCULO DE INCERTIDUMBRES La incertidumbre se calcula de forma diferente dependiendo de si el valor de la magnitud se observa directamente en un instrumento de medida (medida directa) o si se obtiene manipulando matemticamente una o varias medidas directas (medida indirecta). En una prctica calcularemos primero la incertidumbre de las medidas directas y luego la de las indirectas. CLCULO DE LA INCERTIDUMBRE DE UNA MEDIDA DIRECTA Recordemos que el error es la discrepancia entre el valor real de una magnitud y el valor medido. Aunque la regla del banco ptico en donde se encuentra la lente tiene precisin de un milmetro, la imagen puede verse ntida en un rango de 4 o 5 milmetros. En este caso, sera igual a 4 o 5 milmetros. Si repetimos n veces la medida de una magnitud X y denotamos por X1,X2 ,X3 ,...,Xn los resultados de las n medidas, entonces el mejor valor es la media aritmtica, es decir: Y la incertiumbre viene dada por la t de Student ; en donde t n-1 es una funcin denominada t de Student y es la dispersin de las n-1 medidas. Los valores de la t de Student para 5, 10, 15 y un nmero muy grande de medidas, son: t2 = 9.93 t4 = 4.60 t9 = 3.25 t 14 = 2.97 t= 2.58

CLCULO DE LA INCERTIDUMBRE DE UNA MEDIDA INDIRECTA Una vez obtenida la incertidumbre de las medidas directas, calculamos las de las medidas indirectas. Supongamos una medida indirecta Y que se obtiene a partir de dos medidas directas X1 y X2 mediante la expresin matemtica: en donde f es una funcin de dos variables. La incertidumbre de Y viene dada Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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por: en donde 1 y 2 son las incertidumbres totales de las medidas directas. X X

ALGUNAS FORMULAS BSICAS: Teniendo en cuenta que el error de medicin directa de una magnitud es: X=d X As para cualquier magnitud indirecta, por ejemplo: V=V(x,y) Podremos conocer el error de V si se conoce explcitamente V=V(x,y) y se hace las aproximaciones V=Dv X=d X Y=d Y Por ejemplo: VOLUMEN=V+ V

Casos particulares sencillos: Suma = X+Y+( Y) X+ Diferencia= X-Y+( Y) X- Producto= XY+YX+( X/X+ Y/Y) Cociente= X/Y+ X/Y( X/X+ Y/Y)

II.4PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL: Tomar el paraleleppedo de metal y medir sus tres dimensiones con: A) una regla graduada en milmetros B) Un pie de rey

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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II.5 CALCULOS Y RESULTADOS: Para hallar el rea total y el volumen de un paraleleppedo se presenta a continuacin el siguiente cuadro:
( / X )*100 X % DE INCERTIDUMBRE.R 0.8% 0.8% 2.08% 2.158% 3.679% 0.8% 0.8% 2.1 % 2.88% 3.69%

( / X ) *100 X
% DE INCERTIDUMBRE.P 0.0801% 0.0796% 0.2032% 0.2139% 0.363% 0.0801% 0.0796% 0.203% 0.28% 0.3626%

X largo a ancho b alto h A V

CON LA REGLA(mm) 31+0.25 31+0.25 12+0.25 3410 + 73.6064 11532+424.37 31+0.25 31+0.25 1200+25 150722+4345.952 1153200+42668

CON EL PIE DE REY(mm) 31.2+0.025 31.4+0.025 12.3+0.025 3499.32+7.4876 12050.064+43.729 31.2+0.025 31.4+0.025 1230+ 2.5 155955.36+438.643 1205006.4+4370.497

a100 b 100 h 100 A100 V100

Las medidas que se presentan en el tablero se han obtenido en base a las medidas de la altura, el ancho y el largo, tomadas respectivamente con la regla y con el pie de rey.
a * b a * b * b[( / a) / b)] / 100 a a ( b

h * b * b * b[( / h ) / b )] / 100 h h h ( b a * h a * h * h[( / a ) / h)] / 100 a a ( h

Para el primer caso (medida con la regla) reemplazando: a*b= 31 * 31 * 31 * 31[(0.8) 0.8)] /100=961+961*(1.6)/100= 961+15.376 31 31 ( De manera idntica para las medidas efectuadas con el pie de rey: = 979.68+1.5645 As sucesivamente para los dems casos Para hallar el rea:
s 2 * [a * h a * b * h ] b

Para hallar el volumen ser:

s a * b * h ]

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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En este caso, primero se deber hallar:
a * b a * b a * b[( / a ) ( / b )] / 100 a b

En nuestro ejemplo (para la medida con regla): a*b = 961+15.376 Luego con el resultado obtenido se efectuara lo siguiente:
a * b p p 961 15.376

h .25 12 0

Luego p*h, se calculara como:

p * h p * h p * h[( / p) / h)] / 100 p ( h

Reemplazando se tiene:
961 *12 *12 *12[1.6 .08] / 100 961 961 2 11532 .37 424

As sucesivamente para los dems casos en los que se tienen 100 paraleleppedos PREGUNTAS: 1. Las dimensiones de un paraleleppedo se pueden determinar con una sola medicin? Si no, Cul es el procedimiento mas apropiado? No, para medir adecuadamente un paraleleppedo se deben tomar tres medidas la longitud del largo, ancho y su altura; adems estas medidas deben ser tomadas con un instrumento adecuado que posea un rango de error lo mas pequeo posible (en nuestro caso el pie de rey). Primero se deber tomar el largo, luego el ancho y finalmente la altura; una vez obtenidas estas medidas se puede calcular el volumen y el rea. 2. Que es ms conveniente para calcular el volumen del paraleleppedo: una regla o un pie de rey? Lo mas adecuado es utilizar el pie de rey, ya que su error es de tan solo 0.025mm, mientras que la regla que en este caso utilizamos presentaba un error de 0.25mm, es decir la precisin es mayor en las medidas efectuadas con el pie de rey. Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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III.-GRAFICA DE RESULTADOS DE UNA MEDICION

III.1- OBJETIVOS: Determinar las condiciones para que un pndulo simple tenga su periodo independiente de su amplitud angular . Determinar la relacin entre el periodo y la longitud l del pndulo. Construir funciones poli nmicas que representen a dicha funcin Un pndulo simple de 1.5 m de longitud. III.2-MATERIAL Y EQUIPOS: Un pndulo simple de 1.5m de longitud Una regla graduada Un cronometro 02 hojas de papel milimetrado.

III.3- FUNDAMENTO TEORICO:

! _ _ _ _ _" # _ _ _ _ _ _ _ $% _

Para realizar el experimento prctico utilizamos un pndulo simple, una cinta mtrica,y un cronmetro (de mnima apreciacin = 0.01 seg). La experiencia Consisti en medir el tiempo que tarda el pndulo en completar una Oscilacin completa, variando el largo del pndulo. Los errores cometidos son : error del observador, y error de la mnima Medicin del instrumento utilizado, siendo este ltimo despreciable frente al primero. Para minimizar el error del observador, en vez de tomar el tiempo de varias oscilaciones por separado para un mismo largo, tomamos el tiempo de 10 oscilaciones para un mismo largo, todas de una vez. Medimos el perodo para largos diferentes. III.4- CALCULOS Y RESULTADOS:

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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1. Grafique la funcin discreta {(T1,L1);(T2,L2);(T10,L10)}

Longitud

100,00

Observed Quadratic

80,00

60,00

40,00

K 1 2 3 4 5 6 7 0,60 8 9 10

LK cm 10 20 30 40 50 60 70 0,90 80 90 100

tk1

tk2 7.33 7.28 9.56 9.59 11.42 11.42 13.9 13.4 14.6 14.63 15.89 15.84 17.13 17.15 1,20 1,50 18.21 18.18 Periodo 19.32 19.33 20.31 20.34

tk3 7.29 9.55 11.45 13.6 14.66 15.85 17.18 1,80 18.11 19.26 20.36

tk4 7.29 9.57 11.43 13.4 14.61 15.83 17.1 2,10 18.19 19.33 20.34

tk5 7.28 9.56 11.46 13.9 14.65 15.88 17.13 18.14 19.31 20.36

TK 0.7294 0.9566 1.1436 1.364 1.463 1.5858 1.7138 1.8166 1.931 2.0342

20,00

0,00

TK^(2) 0.53202436 0.91508356 1.30782096 1.860496 2.140369 2.51476164 2.93711044 3.30003556 3.728761 4.13796964

2. Determine los coeficientes a , b y c de la funcin Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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L=F(T)= a + bT + cT^(2) De manera que pase por tres puntos elegidos convenientemente y pertenecientes a la funcin discreta anterior. Con esto ya quedan conocidos a, b y c.

Periodo(TK) Longitud(L) 0.7294 0.9566 1.1436 coeficiente A -0.00166 coeficiente B -0.0528 0.1 0.2 0.3 coeficiente C 0.269

3. Calcule la incertidumbre F={(1/10)* Lk - F(Tk))^(2)}^(1/2) (

Longitud(LK) Funcin F(Tk) 0.1 0.103 0.2 0.194 0.3 0.290 0.4 0.427 0.5 0.497 0.6 0.592 0.7 0.699 0.8 0.791 0.9 0.9 1 1.00 (0.1*(Lk F(Tk))^2)^(0.5) 0.0298 0.0402 0.0464 0.0466 0.0502 0.0499 0.0459 0.0417 0.03 0 0.3807

4. Grafique la nueva funcin discreta. {(T1^2, L1) ;(T2^2,L2);..(T10^2,L10)}

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

Planchas UNI

Longitud

100,00

Observed Quadratic

80,00

60,00

40,00

20,00

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00

Periodo

5. Determine los coeficientes y la funcin G(T)= T 2 , ,de + T+ T , de manera que pase por tres puntos convenientemente elegidos de esta segunda funcin.
Periodo(TK^2) Longitud(L) 0.5320 0.9158 1.3078 0.1 0.2 0.3

coeficiente -0.027

coeficiente 0.241

coeficiente 2.098

PREGUNTAS
Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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1. Anteriormente se le ha pedido que para medir el periodo deje caer la masa del pndulo Qu sucede si en vez de ello usted lanza la masa? Al lanzar la masa con una velocidad inicial el ngulo que describe la masa respecto a la vertical seria mayor que si el movimiento se iniciara con velocidad cero como consecuencia de este cambio la masa dejara de describir un movimiento oscilatorio y los clculos realizados serian incorrectos. Ya que solo realiza movimiento oscilatorio cuando el ngulo que forma la cuerda con la vertical es < o = 8. 2. Depende el periodo del tamao que tenga la masa? Para el experimento realizado en el laboratorio el periodo no depende de la masa, solo de la longitud de la cuerda (pndulo simple). Pero para sistemas ms complejos como en caso de pndulo fsico la masa si influye en el periodo del movimiento realizado por la masa. 3. Depende el periodo del material que constituye la masa? Por definicin de pndulo simple consideramos el cuerpo suspendido como una masa puntual por tanto no es necesario saber de que material est hecho.

4. Supongamos que se mide el periodo con =5 y con = 10. En cual de los dos casos resulta mayor el periodo? En principio debemos tener presente que cuando analizamos un pndulo simple el ngulo que forma la cuerda con la vertical es < o = 10. Bajo estas condiciones el movimiento que describe la masa es un movimiento oscilatorio (MAS) y en el cual el periodo no depende del ngulo tomado al inicio ( ), entonces se puede afirmar que bajo un ngulo =5 y otro = 10 el periodo seria el mismo para los dos casos. 5. Para determinar el periodo, se ha pedido medir la duracin de 10 oscilaciones y de all determinar la duracin de una oscilacin. Porqu medir una sola oscilacin?, Qu sucedera si midiera el tiempo necesario para 50 oscilaciones? En primer lugar se debe tener en cuenta el instrumento a utilizar y que se va ha medir para nuestro experimento seria el cronometro que mide el tiempo con mucho exactitud y la variacin entre los tiempos es pequesima, por ello para Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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lograr resultados mas exactos o tengan un mnimo margen de error lo ideal es realizar un numero mayor de oscilaciones para de esta manera el periodo total vendra hacer grande y podr medirse con mas exactitud.

6. Dependen los coeficientes a, b, c de la terna de los puntos por donde pasa f? Para poder determinar una funcin que pase por tres puntos de la funcin discreta tomada en cuenta debemos hacer que los valores que estas toman se asemejen lo mejor posible a la funcin ello implica que las desviaciones sean las mnimas posibles. Debido a ello los coeficientes a, b, c dependen de los puntos por donde pasen. 7. Para determinar a, b, c se eligieron tres puntos. Por qu no dos? O cuatro? Debido a que son tres variables las que se quieren hallar, se debe tener como mnimo tres ecuaciones por ello se eligen tres puntos para resolver el problema y no se eligen 4 puntos porque serian innecesarios para nuestro anlisis. 8. En general, segn como se elija a, b, c obtendr un cierto valor para f Podra UD. elegir a, b, c de manera que sea mnima (aunque f no pase f por ninguno de los puntos de la funcin discreta)? Puede elegir a, b, c de manera que f = 0?

Para poder lograr un ajuste de la curva se deber tener en cuenta los valores a elegir de a, b, c , si tomo una funcin f que me determine que f = 0 entonces voy a hallar valores especficos para los coeficientes a, b y c los cuales vendran hacer los que me den una grafica adecuada. 9. Qu puede afirmarse, en el presente experimento, con respecto al coeficiente de la funcin G (t)? El coeficiente g de la funcin G (T) es nulo debido a que si yo grafico la funcin discreta correspondiente observ un comportamiento lineal, entonces no es necesario considerar un trmino cuadrtico para los clculos de los dems coeficientes. 10. Cuntos coeficientes debera tener la funcin g para estar seguros que g = 0? La funcin discreta g. se ajusta mejor a una grafica cuya curva vendra hacer una recta por ello se debe considerar solo coeficientes para la funcin g cuya g Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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11. Opina UD. que, por ejemplo usando un trozo de hilo de coser y una tuerca, puede repetir los experimentos en su casa? Definitivamente No, ya que los elementos que conforman el sistema no serian los mismos, una diferencia sera que la tuerca tiene una forma tal que su movimiento de rotacin es considerable, ello influye en el experimento ocasionando de que no se pueda calcular el periodo adecuadamente de la forma en que se calcula para una partcula que no rota. 12. Tiene Ud. Idea de cuntas oscilaciones puede dar el pndulo empleando l k = 100 cm. antes de detenerse? Supongamos que el movimiento del pndulo disminuye por oascilacin una centsima de segundo debido a la friccin del aire sobre el cuerpo. Entonces haciendo los clculos tendramos: Inicialmente recurrimos a la frmula ya conocida T = 2 1/2 para determinar (l/g) 2 el periodo. Consideramos: g = 9.81 m/s y = 3.14. Entonces: T= 2.005 s Calculamos cuanto disminuye el perodo en n oscilaciones: n/100 s Luego al final de las n oscilaciones el periodo es T n/100 s Queremos determinar n cuando T n/100 toma el valor 0 Tenemos: T n/100 = 0 De donde obtenemos n =200 oscilaciones aproximadamente. 13. observe que al soltar el pndulo es muy difcil evitar que la masa rote. Modifica tal rotacin el valor del periodo?. Qu propondra Ud. para evitar la citada rotacin? En primer lugar se debe saber que la rotacin del cuerpo Si modifica el periodo debido de que el cuerpo al rotar ya no estara describiendo un movimiento oscilatorio. Para evitar que el cuerpo rote se debe trabajar con aquellos que presenten superficies uniformes como por ejemplo esferas, o cuerpos que tiendan a serlo. En ocasiones donde no se trabaje con esferas lo ideal seria soltar el cuerpo con cuidado es decir con mucha delicadeza. BIBLIOGRAFIA: http://216.239.51.104/search?q=cache:oPX1K6IskE0J:www.gae.ucm.es/ fisatom/docencia/bio/calculo_errores0405.doc+INCERTIDUMBRE+EXP ERIMENTAL&hl=es&gl=pe&ct=clnk&cd=6 http://fisica.uniandes.edu.co/buscar.php?keywords=INCERTIDUMBRE+ DE+MEDICION Manual de Fsica, Koshkin, Shirkvich. Editorial Mir Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.

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Alonso, Finn. Fsica. Addison-Wesley Iberoamericana (1995). Serway. Fsica. Editorial McGraw-Hill (1992). Captulo 15. Tipler. Fsica. Editorial Revert (1994).

Nota: No todas las planchas estn bien, as que ten cuidado al planchar no seas tan descarado de planchar al pie de la letra.