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JAY FORRESTER
Objetivos
1. Reforzar los conocimientos y relaciones de las etapas de un modelo en dinmica de sistemas. 2. Aprender a aplicar la dinmica de sistemas a un caso de estudio en el mundo real. 3. Comprender el funcionamiento de sistemas dinmicos mediante la simulacin en computador 4. Interpretar resultados de procesos de simulacin dinmica
Contenido
Dinmica de Sistemas Definicin de un sistema, elementos bsicos
Causas y Efectos Lazos de Retroalimentacin Fronteras del sistema
Modelos de Dinmica de Sistemas Smbolos de la Dinmica de Sistemas Estructuras Elementales de los modelos de Dinmica de Sistemas
Marcos Rivas Pea
Dinmica de Sistemas
Es una metodologa de uso generalizado para modelar y estudiar el comportamiento de cualquier clase de sistemas y su comportamiento a travs del tiempo con tal de que tenga caractersticas de existencias de retardos y bucles de realimentacin
Marcos Rivas Pea
Dinmica de Sistemas
Para analizar y resolver un problema usando dinmica de sistemas se requieren las siguientes destrezas:
Un conocimiento cabal del problema a tratar Un mtodo para estructurar y organizar el conocimiento acerca del problema Una herramienta, la simulacin por computador, que permita tomar en cuenta simultneamente todas las relaciones que se consideran importantes para describir el problema.
Marcos Rivas Pea
Dinmica de Sistemas
Estas destrezas deben combinarse en una secuencia de pasos o fases requeridas para la construccin de un modelo de simulacin:
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5 6 7
Diagrama de Forrester
Sistema de ecuaciones Calibrado Anlisis de Sensibilidad
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9
Diagrama causales
Diagrama que representa ciclos cerrados de relaciones causa-efecto (ciclos causales), estos expresan la manera que tienen las variables del del sistema de relacionarse entre si.
Representaciones de sistemas
Entradas y Salidas Dinmica A B C Sistema en equilibrio Enfocado a resultados Sistema en transformacin Enfocado a cambios y a procesos
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Varia bles e xge nas : Afe ctan a l s is tema s in que es te la s provoque . Varia bles e nd og e na s : Afe cta n al s is tema pe ro e s te s las provoca .
Diferencia -
+ Cantidad de agua
Nivel
deseado
Nivel de agua
Flecha o vnculo: relacin causal Origen: causa Sentido: efeito Vnculo de refuerzo: el efecto vara en el mismo sentido que la causa Vnculo de compensacin: el efecto vara en sentido opuesto a la causa Retardo: el efecto tiene lugar un cierto tiempo despus que la causa Ciclo de feedback positivo: las perturbaciones tienden a ser a ser amplificadas Ciclo de feedback negativo: las perturbaciones tienden a ser compensadas
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Vnculo positivo
Clientes insatisfechos
Cantidad de quejas
Cantidad de quejas
Clientes insatisfechos
11
+
Clientes insatisfechos
Cantidad de quejas
Clientes insatisfechos
+
tiempo
12
Vnculo negativo
tiempo de sueo
Sensacin de cansancio
sensacin de cansancio
tiempo de sueo
13
+
sensacin de cansancio
tiempo de sueo
sensacin de cansancio
tiempo
14
atraso
tiempo
15
Equipo de ventas
?
volumen de ventas
Equipo de vendedores
16
Oferta de empleo
?
nmero plazas vacantes
17
Eleccin de variables; Distinguir entre las variables causa y las variables efecto; Determinar el sentido causa-efecto de cada vnculo: + si es el mismo, - si es opuesto; Indicar los retardos o demoras; Determinar la polaridad o tipo de cada bucle.
Marcos Rivas Pea
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Cuenta de ahorro
Ingresos
Cuenta de ahorro
Retiradas
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Tasa de inters
Retiradas de dinero
20
capital
j j -
inters
capital
retirada ingreso
tiempo tiempo
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aos
| 70 | 80 | 90 | 00 | 10
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+ Poblacin total
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Un Ejemplo
Consideremos el proceso de difusin de una infeccin en una poblacin inicialmente sana. Esta poblacin sufre el efecto de una epidemia, de modo que, mediante una tasa de contagio, la enfermedad se va propagando hasta infectar a toda la poblacin. La descripcin del proceso, en lenguaje ordinario, se puede reducir a los cuatro enunciados siguientes:
R 1 : cuanto ms grande es la tasa de contagio, mayor es la poblacin infectada; R 2 : a su vez, cuanto mayor es la poblacin infectada ms grande ser la tasa de contagio (la infeccin se difundir a mayor velocidad); R 3 : por otra parte, cuanto mayor es la poblacin infectada menor ser la poblacin an vulnerable; y, R 4 : cuanto mayor sea la poblacin vulnerable a la epidemia, mayor ser la tasa de contagio.
Marcos Rivas Pea
Causas y Efectos
Existen varios tipos de relaciones causales.
Ejemplo I: Relaciones que reflejan leyes fsicas o lgicas. Por ejemplo, las leyes del movimiento de Newton:
Al plasmar relaciones causales nos ayuda considerar lo que pasara si la influencia particular considerada fuera la nica que acta sobre el objeto en particular.
Marcos Rivas Pea
Causas y Efectos
Ejercicios I:
Causas y Efectos
Ejemplo II: La causalidad puede ser difcil de observar y medir en algunas circunstancias. Considere la siguiente relacin:
Causas y Efectos
Ejemplo III:
Un tipo particular de relacin causal muy problemtica es la que postulan interpretaciones de motivaciones
personales.
Causas y Efectos
Ejercicio II:
Complete cada una de las oraciones siguientes de manera de construir una relacin causal factible y dibuje un
Causas y Efectos
Resumiendo los discutido en los ejemplos anteriores al plantearse una relacin causal es bueno preguntarse:
Cul es el tipo de causalidad involucrada? Qu tipo de evidencia puede considerarse para aprobar o refutar la relacin? Qu otros supuestos alternativos son posibles?
Lazos de Realimentacin
Un lazo o bucle de realimentacin es una cadena cerrada de relaciones causales y constituyen el componente estructural bsico de los modelos de dinmica de sistemas. Sin lazos de realimentacin, una cadena causal puede extenderse casi indefinidamente sin ningn claro propsito.
Marcos Rivas Pea
Lazos de Realimentacin
Ejemplo. Considere por ejemplo, el ciclo hdrico en la tierra:
Lazos de Realimentacin
Para hacer ms clara la representacin del sistema es necesario concentrarse en lazos o cadenas causales. En un lazo causal, la causa inicial es como una onda que se propaga a travs de la cadena entera de causas y efectos hasta que la causa inicial termina siendo un efecto en si misma.
Marcos Rivas Pea
Lazos de Realimentacin
Concentrarse en los lazos cerrados de realimentacin ayuda en la definicin de los modelos de dinmica de sistemas de la siguiente manera:
Ayuda a aclarar la definicin de las fronteras del sistema, es decir, ayuda a vislumbrar que debe y no debe ser incluido en el sistema bajo estudio Ayuda a concentrarse en las relaciones importantes para controlar el sistema (controlar la temperatura de un cuarto, la inflacin, la contaminacin de un ecosistema, etc.)
Marcos Rivas Pea
Las relaciones que se postulan en los diagramas causales pueden hacerse ms claras describiendo si el efecto de las causas sobre los efectos es de disminucin o aumento.
En estos lazos la variacin de un elemento se propaga a lo largo del lazo de manera de reforzar al variacin inicial.
La variacin de un elemento se transmite a lo largo de un bucle de manera que determine una variacin de signo contrario en el mismo elemento.
Considere el ejemplo IV. (Ingestin de Postres) El lazo de ingestin de postres suculentos es un ejemplo de un lazo de realimentacin negativa ya que mientras ms postres suculentos uno come mayor es la cantidad de sobrepeso; mientras mayor es la cantidad de sobrepeso, mayor es la preocupacin por el sobrepeso y mientras ms preocupado este acerca del sobrepeso menos suculentos postres ingiero.
Lazos Positivos
Comportamiento de un Bucle
Puede seguir las siguientes reglas:
Cuando en una secuencia de realimentacin slo hay signos positivos, el bucle es explosivo, o positivo. Cuando slo hay signos negativos, el bucle es explosivo, si el nmero total de signos es par; y compensatorio en caso contrario. Cuando hay signos positivos y negativos, el sentido del bucle es positivo si la suma de signos negativos es par, cualquiera que sea el nmero de signos positivos. En caso contrario el bucle es compensatorio.
Marcos Rivas Pea
Ejercicio Autopista
Se sabe que la necesidad de autopista para el transporte es de especial inters en el Per, se ha creado un fondo reservado para autopistas en el que todos los ingreso de las autopistas deben ser utilizados para el mantenimiento y construccin de estas. Considere la siguiente construccin verbal del modelo: la variable HWY autopista es incrementada por HWYC, construccin de autopistas, reducidas por HWYA, abandono de autopistas. HWYA es una constate C, pero HWYC es incrementada cuando aumenta HWYR, ingresos de autopistas, y baja cuando aumenta CC, costo de construccin. HWYR vara directamente con HWY, RGPVM, ingresos generados por vehculos/Mills y ATV, volumen anual de trfico. Construir diagrama causal