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Dogmatismo

La palabra "dogma", de origen griego, significa "doctrina fijada". Para los primeros filsofos signific "opinin". El dogmatismo, opuesto al escepticismo, es una escuela filosfica que "considera a la razn humana capaz de conocer la verdad, siempre que se sujete a mtodos y orden en la investigcin, dando por supuestas la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto". Dice que "los objetos de la percepcin y los objetos del pensamiento nos son dados de la misma manera: directamente en su corporeidad", y sus seguidores "suponen la capacidad cognoscitiva del hombre y suponen que la realidad de hecho existe; su preocupacin es la naturaleza". Nacimiento del dogmatismo El dogmatismo se da en los siglos VII y VI antes de Cristo: "El dogmatismo, al ser la actividad propia del hombre ingenuo, es la ms antigua y primigenia posicin tanto en el sentido sicolgico como en el histrico. En el perodo originario de la filosofa griega domina de un modo casi general." Las reflexiones epistemolgicas no aparecen entre los presocrticos (los filsofos jonios de la naturaleza, los elatas, los pitagricos). Ellos son principalmente tericos del mundo natural, lo que escriben entra en la designacin genrica sobre la naturaleza. "Estos pensadores se hallan animados todava por una confianza ingenua de la capacidad de la razn humana." Para ellos el conocimiento no presenta ningn problema, estn imbuidos en el ser y absorbidos por la naturaleza. Ella es la realidad que existe por debajo de todas las "cosas", y que, aunque es comn a todas, se distingue de ellas. En cambio las "cosas" mltiples, ms que realidades, son apariencias mudables, inestables y de duracin limitada: "Esta naturaleza la entienden los presocrticos en un doble sentido: como substratum inmudable del ser, por debajo de todas las mutaciones y de las cosas, y, tambin, como fuerza que hace llegar las cosas a ser, como una fuente inagotable de seres." Representantes: Tales de Mileto Naci en Mileto, colonia jnica del Asia menor, en el ao 624 y muri en el 546 a.C. Ejerci influencia en su patria. Estudi geometra en Egipto. Su nombre encabeza todas las listas de los siete sabios. Es llamado por Aristteles el padre de la filosofa. Tales cre su fama a travs de varios inventos prcticos. Predijo un eclipse de sol, que aconteci en una batalla entre los medos y lidios, aproximadamente en el ao 585 a.C. Su pensamiento Tales cree encontrar el principio bsico (arj), sealando al agua como principio de todas las cosas. Pero este principio no es slo el fundamento de las cosas sino el principio de la vitalidad, de todo lo viviente. Tales

"Lo que constituye el mrito histrico del milesio es, sin duda, el concepto de principio originario de todo ser, concepto que fue l el primero en haber definido." Dos tesis le fueron atribuidas a Tales. La primera, que todo procede del agua. Sobre sta nos informa Aristteles:

"Pero, en cuanto al nmero y a la especie de tal principio (el primer principio de todas las cosas) no todos dicen lo mismo, sino que Tales, el iniciador de la filosofa, afirma que es el agua (por eso tambin es que manifest que la tierra estaba sobre el agua)." Ah tenemos no una sino dos afirmaciones "acuosas". La segunda, la idea de que la tierra descansa sobre el agua, parece mas bien una idea astrofsica. Todo procede del agua; es decir, que la multiplicidad fenomnica del mundo procede de algo simple. El mundo tiene pues una arquitectura inmanente. Existe un supuesto adicional en la "inocente" frase de Tales; se trata de que la estructuracin del universo, es, en el mito y la religin, exclusiva y mistrica competencia de los dioses. Lo anterior es un primer desafo a los dioses; paradjico si se tiene en cuanta la otra tesis del sabio. Esta segunda tesis de Tales dice que todo est lleno de dioses. Esta tesis est ligada a su opinin sobre los imanes y el mbar. Leamos primero lo que nos dice Digenes Laercio: "Aristteles e Hipias dicen que Tales atribuy alma a cosas inanimadas, demostrndolo por la piedra imn y por el mbar." En principio, lo que Tales afirma es que todos los elementos, tenidos por inertes tienen "psych", alma. Pero Tales hizo extensivo este atributo a todo lo inanimado (T apsych). Aristteles vio en la afirmacin de Tales un cierto animismo (Hilozosmo) que le impela a adjudicar espritus a todas las cosas. El animismo de Tales no es supersticin, supone una degradacin de lo divino; en lugar de ser manifestacin extraordinaria inaprehensible, los dioses se convierten en la esencia de todo lo que existe y se desdibuja en ellos el rasgo trascendente que los separaba del mundo y del alcance del pensamiento, iniciando su transformacin en meras causas naturales. Por eso, aunque suene paradjico, al poblar el mundo de dioses, Tales ejecuta un movimiento de profanacin, una primera maniobra de teorizacin. (Ver en Biografas: Tales de Mileto) Anaximandro Nace en Mileto en el ao 620 y muere en el 515 a.C. Vive en Mileto, es casi contemporneo de Tales. Es gegrafo, astrnomo, matemtico y poltico. Dirigi la expedicin de los milesios a Apoconia. Sus amigos en gesto de gratitud le dedicaron una estatua, descubierta en las excavaciones de Mileto. Slo queda un fragmento de su libro en prosa "sobre la naturaleza". Se le atribuye la confeccin de un mapa del mundo habitado. Su pensamiento Aborda el problema de la naturaleza en el mismo sentido que Tales. "No se pregunta qu son las cosas, sino de dnde proceden, de qu estn hechas y cmo se hacen." Otro Tales

El primer principio segn Anaximandro es el "peiron", lo indeterminado, ilimitado, lo indefinido. No es una finitud en abstracto, sino una materia primordial, inmutable, incorruptible generadora de todos los seres y a la cual todos retornan: "Viene a ser una especie de nebulosa, o materia plstica proteiforme, equivalente a caos de las antiguas cosmogonas, que no es ni agua, ni tierra, ni aire, ni fuego, sino anterior a todas las determinaciones y a todos los contrarios." Aristteles la interpreta como una mezcla confusa de elementos, los cuales se van separando despus por el movimiento. Anaximandro considera que: "El peiron queda fuera del cielo, envuelve, contiene, y gobierna todas las cosas." Para explicar la formacin de las cosas ensea un proceso de separacin de contrarios. El interior de la masa confusa es agitado por un movimiento eterno, creando remolinos, originando as separacin de cada una de las cuales se forman otros mundos. Anaximandro "Con esta contraposicin entre los cosmos limitados y el peiron limitado, queda definida la oposicin fundamental entre "finitud" e "infinitud" o limitado que recogern los posteriores pre-socrticos." Anaximandro "crey que las cosas no nacan de una sola sustancia, como Tales del agua, sino cada una de sus propios principios particulares. Crey que estos principios de las cosas singulares eran infinitos y que daban origen a mundos innumerables y a cuantas cosas en ellos nacen, y sustuvo que estos mundos se disuelven y nacen otra vez, segn la edad a la que cada uno es capaz de sobrevivir." Anaxmenes Naci en Mileto en el ao 585 y muri en el 528 a.C. Cultiv preferentemente la meteorologa. Fue discpulo de Anaximandro. De Anaxmenes solo se conoce que haya escrito un libro en prosa, sobre asuntos de la naturaleza desde sus propias reflexiones. Su pensamiento Anaxmenes concibe el cosmos como un animal viviente, dotado de respiracin, dentro del "Pneuma" infinito que lo envuelve todo. De ah proviene probablemente su concepto de que el aire es el principio primordial de todas las cosas. As como nuestra alma, siendo aire, nos mantiene unidos, as tambin el aliento y el aire circundan todo el cosmos. Pero no se trata del aire atmosfrico, sino de un Anaxmenes "protoelemento eterno", divino, viviente, ilimitado, sutil, movilsimo, casi incorpreo, que es principio del movimiento y de la vida de todas las cosas. Es claro pues, que su principio es el aire, del cual por condensacin y rarefaccin ha salido todo. El aire enrarecido se torna fuego; condensado, viento, despus nubes; luego, an mas condensado agua, tierra, piedra y de ah todo lo dems. El aire aparece aqu como algo vivo y divino en la misma lnea de Tales y Anaximandro. Finalmente, para Anaxmenes, las cosas provienen del aire infinito y todas retornan a l. Pitgoras

Naci en Samos en el ao 570 y muri en el 496 a.C. hacia los cuarenta aos emigr a Crotona, Sur de Italia, donde despleg su principal actividad al igual que en Metaponto, donde muri. Se le conoce por "el padre de todas la patraas", como lo llam Herclito. Platn nos ha dejado el testimonio de que Pitgoras se hizo acreedor a un enorme respeto por su especial modo de vida. Su figura est aureolada por la leyenda. Probablemente no escribi. Pero en torno a l reuni un grupo de hombres, fromando una especie de comunidad, que conserv fiel y tenazmente las ideas del maestro y las trasmiti oralmente. Pitgoras cultiv toda clase de ciencias y personalmente posey un marcado temperamento de jefe moral y poltico. Su pensamiento Pitgoras de movi en la direccin del dualismo rfico, de los cuales tom la doctrina de la trasmigracin de las almas. Por lo cual dice que Pitgoras el alma procede de otro mundo, se ha manchado con el pecado y ha de llevar ahora, encadenada al cuerpo, una vida de expiacin, hasta que logre verse libre del cuerpo. Dice que el nmero es el principio (arj) de todas las cosas. Con ello se pone el principio de los seres, no en la materia, como hasta ahora, sino en la forma. El nmero es lo que da forma, lo que hace de lo indeterminado algo determinado. Este descubrimiento del nmero ha sido muy productivo para el desarrollo de las modernas ciencias de la naturaleza, que viven cada vez ms del nmero. Por lo tanto, siguiendo con la concepcin pitagrica, las relaciones de los cuerpos del universo se expresan a travs de nmeros y se manifiestan ordenadas y proporcionadas. l pone el fundamento del nmero en la forma y en su naturaleza. Pitgoras, adems, plantea la teora de la eterna marcha circular de todas las cosas, que tuvo su expresin culminante en la idea del cosmos. En el gran ao csmico se nos revela esa idea de armona. As, el proceso csmico no es una marcha rectilnea, sino que se desarrolla en grandes ciclos: estrellas y sistemas csmicos vuelven siempre a su sitio y el reloj del mundo torna a recorrer el mismo camino de eternidad en eternidad. Deca: "yo me volver a encontrar ante vosotros con mi cayado." (Ver, en Biografas:Pitgoras). Herclito Naci en Efeso, Asia menor, en el ao 536 y muri en el 470. De familia real, a la cual renunci para dedicarse a la filosofa. Fue llamado "el oscuro" por su forma enigmtica y fragmentaria de exponer su doctrina. Los fragmentos y dichos consignados de su doctrina son como piedras preciosas, raros y llenos de oscuro fuego. El libro que se atribuye a l, por su contenido principal, se llama "Sobre la naturaleza", y est dividido en tres secciones: sobre el universo la poltica la teologa. (Imagen a la izquierda, Herclito segn una obra de Rubens) Su pensamiento Herclito (ampliar imagen) "Todo fluye", es el principio. Nada permanece en un ser: "No puede uno baarse dos veces en un mismo ro" (frag. 91), las aguas han pasado, otras hay en lugar de las primeras y aun nosotros mismos somos ya otros.

Para Herclito, el arj no sera ni el agua ni el peiron, sino el devenir: "Ningn ser humano ni divino ha hecho este mundo, sino que siempre fue, es y ser eternamente fuego vivo que se enciende segn medida y segn medida se apaga".

El fuego es para Herclito no una determinada substancia corprea, sino un smbolo de la eterna inquietud del devenir con sus incesantes subidas y bajadas. El devenir es una cierta tensin entre los contrarios, y esa tensin es la que pone en curso el movimiento. Este devenir es una sinttica pervivencia de los contrarios: "no comprenden cmo lo discorde no obstante, concuerda. Es una armnica junto a opuestos como el arco y la lira." La oposicin para Herclito es algo fecundo, lleno de vida y de fuerza creadora, y en este sentido se ha de entender su aforismo: "La guerra es padre de todas las cosas, es de todas las cosas rey." Parmnides Naci en Elea en el ao 520 y muri en el 460 a.C. Fue discpulo de Jenfanes. Es el autntico representante de la filosofa eletica. "Organiz a su ciudad con leyes admirables que los magistrados juraban cada ao a sus ciudadanos atenerse a las leyes de aqul." Su obra principal lleva el ttulo "Sobre la naturaleza". Se desarrolla en severos y solemnes hexmetros. Conforma todo un poema donde muestra el camino al ser, a la verdad y a la opinin. Su pensamiento Para Parmnides no hay un devenir, sino un ser, y este ser es compacto, es uno y todo. Sostiene la unidad del cosmos de una manera extrema, sin cambio, sin movimiento, en prefecto reposo. Parmnides se coloca de un modo consciente en el pensamiento como va nica hacia la verdad. En su poema enfatiza sobre el peligro de caer en las vas de la experiencia sensible. Parmnides La distincin entre conocimiento sensible y conocimiento intelectual es lo que goza de aceptacin en todo decurso de la historia de la filosofa. Toda forma de racionalismo caminar por las vas descubiertas por Parmnides. Parmnides toma el mundo de los conceptos por lo autntico y real. As vino a confundir el mundo con el mundo de la realidad, y desde esa base estructur de manera original su concepto de ser. Actualidad del pensamiento dogmtico La filosofa presocrtica se enfrenta contra la naturaleza con una pregunta teorica: pretende decir qu es. Lo que define a esta filosofa, es la pregunta la que la moviliza: Qu es todo esto?. a esta pregunta no puede contestarse con un mito sino con una filosofa. S, este es uno de los mayores aportes que ha hecho la filosofa presocrtica al mundo de la filosofa de todos los tiempos. Al preguntarse qu es todo esto ?, ella est abriendo la puerta de acceso al conocimiento. No interesa el mtodo utilizado, ni su concepcin del conocimiento, sino su horizonte que vislumbra al mundo del conocimiento. En una autntica filosofa la investigacin se mueve siempre entre dos lmites; por esto es un error eliminar totalmente en el ejercicio filosfico el dogma incial y final de la investigacin. Definicin "El escepticismo es la facultad de oponer, de todas las maneras posibles los fenmenos posibles y los nomenos; y de ah llegamos, por el equilibrio de las cosas y de las razones opuestas (isostenia), primero a la suspensin del juicio (epoj) y despus a la indiferencias (ataraxia)." El escepticismo toma una actitud contraria al dogmatismo. Esta corriente tiene una posicin que el sujeto no puede aprehender al objeto.

"El sujeto cognoscente depende de una serie de factores que le impiden llegar al objeto." Para comprender el escepticismo es necesario saber que: "El escepticismo como doctrina filosfica tiene dos aspectos: Uno terico y otro prctico. Desde el punto de vista terico, el escepticismo es una doctrina del conocimiento segn la cual no hay ningn saber firme, ni puede encontrarse nunca ninguna opinin absolutamente segura. Desde el punto de vista prctico, el escepticismo es una actitud que encuentra en la negativa a adherirse a ninguna opinin determinada en la suspensin del juicio (epoj), la salvacin del individuo, la paz interior." El escepticismo no pone en duda el fenmeno, sino lo que se dice de l, y esto es diferente del fenmeno mismo. Origen del escepticismo El escepticismo empez propiamente en el siglo III a.C. con Pirrn de Elis y los pirronicos que fueron llamados escpticos. Pirrn fue influido durante su expedicin militar por la silenciosa sabidura de los orientales. Sentido y fases del escepticismo griego El escepticismo griego tiene cuatro etapas bien definidas, aunque propiamente no guardan relacin entre s: 1. El escepticismo, en cuanto actitud negativa ante la validez del conocimiento cientfico aparece con Pirrn. Su actitud y sentido es moral, al estilo de las escuelas socrticas menores en cuyo marco se encuadra el pensamiento. 2. La segunda fase del escepticismo se desarrolla en la Academia Platnica en lucha contra el dogmatismo de los estoicos. 3. El escepticismo reaparece en forma ms aguda a finales del siglo I a.C, con Enesidemo y Agripa. 4. La ltima fase del escepticismo es representada por Sexto Emprico, mdico que perteneci a la escuela emprica del siglo II d.C., quien se propona destruir toda clase de dogmatismo especulativo, adoptando una actitud prctica empirista ante la realidad. Representantes del escepticismo antiguo Pirrn Pirrn naci en Elis, en Peloponeso, en el 360 a.C. y muri en el 270 a.C. Estuvo primariamente en relacin con Brisn de Herclea. Anaxarco de Abdera lo inici en el atomismo, al que daba un sentido prctico, como medio para hallar la felicidad. Acompa a Alejandro en su expedicin a la India; se distingui por su sencillez y austeridad. No escribi nada. Hacia el ao 330 a. C., "aos antes de la fundacin del Liceo, abri escuela en Elis, fue muy estimado por sus conciudadanos que lo hicieron gran sacerdote de la ciudad." Pensamiento. "Ense que la razn humana no puede penetrar hasta la esencia ntima de las cosas. Lo nico que podemos conocer es la manera como las cosas aparecen ante nosotros." Por lo tanto, de nada podemos estar ciertos, y el sabio debe abstenerse de juzgar. No podemos fiarnos ni de las percepciones sensibles ni de la razn. No se debe admitir alguna afirmacin terica. Guardando estos principios se consigue la tranquilidad del alma (ataraxia). La preocupacin de Pirrn no era la del mundo fsico, era la virtud y la felicidad, como tambin la crtica dialctica de las opiniones contrarias. La doctrina de Pirrn se puede reducir a lo siguiente: "No hay nada bueno sino la virtud, ni malo, sino el vicio. La felicidad consiste en la paz y la tranquilidad del alma, todo lo dems es indiferente." Carnades

Naci en Cirene en el 214 a.C. y muri en el 137 a.C. Discpulo de Hegsinos y del estoico Digenes de Babilonia. Fue un orador vigoroso, dialctico crtico implacable del dogmatismo de los estoicos, carismtico. En un discurso a favor de la justicia caus gran impresin sobre la juventud, hasta el punto que Catn el viejo rog al Senado que lo expulsara. Es el fundador de la tercera academia escptica. Pensamiento. "Seguidor de Arcesilao, Carnades ense que el conocimiento es imposible y que no existe criterio alguno de verdad." Carnades trat de excluir toda nocin absoluta, apoyndose nada ms que al aspecto crtico y negativo, al relativismo, al probabilismo y a la verosimilitud. "No hay ninguna doctrina que sea verdadera y cierta en s misma. Todas tienen solamente parte de verdad, y esa parte es suficiente, para fundamentar la accin atenindose a la probabilidad." Carnades comprendi que la suspensin total del juicio es imposible y elabor la teora de la probabilidad que abarca diversos grados y , es a la vez, necesaria y suficiente para la accin. La influencia de Carnades va hasta el siglo I d.C., expresada en particular en la mentalidad de Marco Tulio Cicern. Sexto Emprico Naci en Grecia en el ao 200 d. C., vivi en Alejandra y Roma. Es uno de los principales representantes del escepticismo antiguo, considerado como neopirrnico y seguidor de Enesdemo. Adems fue mdico. Se conocen las opiniones de los escpticos por medio de resmenes, explicaciones argumentadas por Sexto en sus obras, las cuales constituyen una de las fuentes capitales para el conocimiento antiguo. "Algunos historiadores consideran a Sexto como un compilador poco sitemtico." Sus obras conservadas son "Los bosquejos pirrnicos", en tres libros; tambin se conocen: La obra contra los dogmticos, La obra contra los profesores (matemticas). Pensamiento. Es con Sexto Emprico que se da la ltima etapa del escepticismo antiguo en la forma de empirismo que desarrolla la lgica fenomenolgica. "As nace una ciencia positivista, ni Hume ni Comte han inventado nada realmente". Sexto sostiene que debemos suspender el juicio porque tanto la afirmacin como la negacin son igualmente persuasivas. No hay criterio de verdad, las demostraciones son relativas, la causa es incapaz de explicar los hechos. La nica actitud racional es la abstencin de todo juicio, slo as se logra la libertad del espritu, pues no se sujeta a ninguna escuela o dogma. Pretenda Sexto que el escptico debiera ser ante todo un observador, un buscador y cuestionador que no niega ni afirma nada, teniendo en cuenta que el escptico no pretende negar la realidad, pero s los juicios sobre la realidad. Los argumentos ms conocidos de Sexto se encuentran en los llamados "tropos", en el octavo tropo Sexto dice: "Todas las cosas son relativas, nos vemos obligados a sus pender nuestro juicio sobre lo que son absolutamente y por naturaleza." Sexto est tan seguro de que todo es relativo, que al respecto expresa con fuerza: "Aqul que niega que todo es relativo, confirma que todo es relativo, ya que muestra que la proposicin misma "todo es relativo" es relativa a nosotros, que no es absoluta, por que l nos contradice." En los tropos tambin se encuentran los argumentos contra el silogismo, contra la nocin de causa y contra la idea de providencia. En los argumentos contra el silogismo declara que la conclusin silogstica representa un crculo vicioso. En los argumentos contra la nocin de causa afirma que si la causa es una relacin, no puede existir objetivamente. En cuanto a la providencia Sexto destacaba las antinomias cosmolgicas (como la posibilidad de ser Dios finito o infinito) y las antinomias morales (Como la contradiccin entre la perfeccin divina y la existencia del mal).

Finalmente dice Sexto: "Los tropos liberan al espritu como un purgante libera al intestino evacundose a s mismo. La conclusin no es pues "yo no se nada", sino mas bien "yo me abstengo (de juzgar), examino, busco", o, mejor an "qu es lo que se ?, frmula de la que hizo su divisa Montaigne." El esceoticismo moderno Los rasgos concretos de esta nueva poca cobran plenitud y nitidez en la contra imagen negativa del escepticismo. "Si se quiere llegar a comprender el escepticismo como un factor necesario del pensamiento, no se debe perder de vista esta significacin y este rendimiento indirecto." Las proposiciones escpticas, aunque por su contenido se remonten a las frmulas antiguas, aparecen bajo un signo opuesto. La filosofa griega vuelve a ser maestra; pero lo es ahora en un sentido nuevo: "La poca moderna se vuelve, no a sus soluciones ms maduras y ms altas, sino a los ltimos problemas y a las ltimas dudas a que llega y con que concluye, para asimilrselas interiormente y crear con ello, la condicin fundamental para su propia solucin futura." Lo que en la antigedad aparece como resultado final de una desintegracin prctica, en esta etapa moderna se presenta como un punto de partida. Representantes Miguel de Montaigne Naci en 1533, de origen francs, y muri en 1592 en su patria natal. De noble familia, estudi leyes, con lo cual se convirti en consejero del Tribunal de Impuestos de Prigueux. Despus, en 1557, ocup el cargo de consejero en el parlamento de Burdeos. En 1570 abandon sus cargos para retirarse a sus tierras, donde se dedic a la meditacin. Obras. "En sus famosos ensayos es un fruto ptimo de su poca, de su patria, del Renacimiento Francs, al que propulsa y da feliz sentido identificndolo con el ms autntico de la antigedad clsica." Su primera obra fue llamada "Ensayos" editada en 1580, en la que revela su personalidad. Publica tambin un ensayo llamado "De la instruccin de los nios", asunto que tanto preocup a Montaigne. Tambin se conoce un diario llamado "Diario de viaje" (1580-1581). Es el creador del ensayo. Pensamiento. Montaigne dibuja un perfil externo y trata la ordenacin formal de su doctrina en el captulo II del libro de ensayos, titulado "Apologa de Raimoud de Sabonde. En este captulo se notan rasgos del pensamiento de la Edad Media. Para el autor de los ensayos, el gran problema del hombre se sita en el plano de la existencia, es por eso que: "La fuerza y la originalidad del escepticismo de Montaigne se manifiestan en el hecho de que sabe forjar los resultados positivos y los ttulos de legitimidad de la nueva investigacin, dialcticamente, en otras tantas armas contra el valor y el criterio de la validez general del saber humano." Montaigne ve la idea de la infinitud de los mundos para aislar al individuo y conferir un valor simplemente relativo a la vigencia de sus leyes del conocimiento. Establecer la armona entre el pensar y el ser, conocer el espritu humano como imagen y smbolo de la realidad absoluta, ste es el problema central que aborda la filosofa moderna. El pensar y el ser no pueden llegar a una verdadera consonancia, mientras pertenezcan a diferentes dimensiones lgicas, mientras el ser absoluto preceda el pensamiento como un concepto general y superior y lo englobe como un caso especial. "El mrito lgico indirecto del escepticismo es haber desarrollado esta concepcin hasta darle completa claridad."

Para Montaigne, el saber no nos comunica la forma y naturaleza de las cosas, sino solamente la peculiaridad del rgano sobre el que las cosas actan. En Montaigne el escepticismo desde un primer momento, al igual que el de la antigedad, contiene un criterio tico positivo, su meta final es la ataraxia. Se entiende que: "El escepticismo precave al individuo contra el imperio de las pautas morales impuestas desde fuera y, enfrentndose a todas las convenciones morales arbitrarias, le asegura la libertad discursiva de su juicio." El escepticismo montaigniano se eleva a la autntica significacin del no saber socrtico. "La duda no se hunde en el vaco, sino que encuentra siempre su punto fijo de apoyo y de anclaje en el suelo de la consideracin de los valores." Mientras el individuo sepa captarse en s mismo y en toda su pureza, y sobre ponindose a todas las limitaciones impuestas por la sociedad, descubre en s la forma fundamental del espritu de la humanidad en general, pues es en el hombre mismo donde se halla la esencia y la verdad. El problema de la muerte ocupa el centro de las consideraciones ticas de los Ensayos de Montaigne: "Filosofar es aprender a morir", nos dice. "La muerte es condicin esencial de tu creacin, parte de ti mismo: huyes de ti mismo cuando la huyes." La vida para Montaigne, de por s, no es ni un bien ni un mal, es la morada del bien o del mal, segn lo que t hagas de ella. La duda de Montaigne, expresa al mismo tiempo el presentimiento de los nuevos problemas del conocer, l no llega a abordar de un modo positivo ningunos de los problemas que ahora surgen, pero "con l se liberan por vez primera y emprenden su vuelo las fuerzas fundamentales del espritu que ayudarn a modelar el porvenir." David Hume Naci en Edimburgo en 1711 y muri el 25 de agosto de 1776. De familia perteneciente a la pequea nobleza escocesa. Tuvo amistad con Adam Smith; frecuent a los Enciclopedistas y discrep con Rousseau. Se uni a la corriente anticartesiana iniciada por Locke. Obras. Tratado sobre la naturaleza humana (1739), Ensayos morales y polticos (1742). Su obra est dividida entre una teora empirista del entendimiento y una teora utilitarista de la vida social. Pensamiento. El espritu analtico le llev al escepticismo, como dice l: "La estril roca en el que se ve reducido a casi la desesperacin de reconocer la imposibilidad de enmendar o corregir [...] la desventurada condicin, debilidad y desorden de las facultades." Para Hume "un verdadero escptico desconfiar de sus dudas filosficas" lo mismo que de sus convicciones filosficas. La duda escptica surge naturalmente de una reflexin profunda e intensa sobre la cuestin de los hbitos de pensamiento. "Quien profese un escepticismo estricto, habr de enfrentarse, no slo alembarazo de tener que violar sus principios tericos para atender a las exigencias prcticas, sino tambin a la compulsin natural a romper con el intolerable talante de la melancola y delirio filosfico que toma posesin del escptico tras un ataque de concepciones metafsicas". Hume, en ms de una ocasin lleg a la existencia del genuino escptico, y al respecto nos dice: "Que el nico resultado del escepticismo es un asombro momentneo, irresolucin y confesin." Si somos filsofos debemos permanecer slo sobre principios escpticos. "Toda realidad no es ms que un puro fenmeno o hecho de conciencia, no hay sustancia ni material ni espiritual, la sustancia no es ms que un concepto complejo basado en la relacin de la identidad y de permanencia en el tiempo"; esto lo llev a profesar un fenomenismo escptico. Pedro Bayle

Naci en Carlat (Francia) en 1647, y muri en 1706. Estudi filosofa en el colegio de los jesuitas de Puylaurens de 1666 hasta 1669. Se entreg a la lectura de Montaigne desde los veinte aos, adoptando su actitud escptica. Combati siempre la intolerancia en materia de religin, consideraba intiles las disputas teolgicas. Obras. Es el autor de la primera enciclopedia, titulada Diccionario histrico y crtico, en el cual estableca una oposicin absoluta entre la fe y la razn. Pensamiento. La tctica de Bayle consiste en plantear problemas por todas partes, sin manifestar nunca su propio pensamiento. Acumula antinomias enfrentando la ciencia a la fe. Su arma favorita es la historia. Fue un escptico puro y simple que manifest en todo momento una cautela. Lo que el propio Bayle escribi en el "Prefacio" de la primera edicin del Diccionario, parece confirmar esta opinin. Lo que pretendi fue poner de relieve la contradiccin entre razn y fe y la esterilidad de las controversias teolgicas de su tiempo "En vez de discutir, hay que ser tolerante con todas las opiniones, pasando de la contradiccin a la duda, de la duda a la indiferencia y de la indiferencia a la tolerancia". Voltaire ha dicho que en ninguna lnea de Bayle hay un ataque directo al cristianismo, pero tampoco hay una sola lnea que no mueva al escepticismo y a la irreligin. Bayle no niega pues todo esto y se limita a sealar que en todas las cosas se encuentran razones para dudar y que nuestra razn no es capaz de descubrir por s misma la verdad. Actualidad del pensamiento Angustia y fanatismo son dos de las dolencias capitales de nuestro tiempo, como lo fueron, en distintas formas, del final del mundo antiguo. El intento de ir ms all fue la ataraxia, en la versin negativa, la suspensin o la abstencin, el desinters, la indiferencia no adoptando las formas positivas que son propias de una autntica ataraxia, las cuales son el estado de alerta y el activo tenso sosiego. Para Ortega y Gasset, el escepticismo filosfico no debe ser una melancola, ni un dolor indefinible, ni una inquietud difusa que vagabundea por nuestro pecho: " El escepticismo justificado como objecin a toda teora, es una teora suicida." Ya que el escptico se niega a seguir filosofando, son muy poco los escpticos verdaderos y consecuentes en la historia de la filosofa. Si fuese necesario dar una definicin que conviniese a todas las formas de escepticismo que presenta la historia del pensamiento filosfico, sera sta: "El movimiento de disolucin de un dogmatismo." Esa es la funcin que ejerci el antiguo, el moderno y el actual escepticismo.

Subjetivismo y Relativismo
Definicin Subjetivismo es: "Toda teora del conocimiento donde el carcter de verdad se hace dependiente en una forma o, en otra, de la constitucin del sujeto que conoce [...] Toda teora que pueda afirmar que lo que es verdad para un sujeto puede no serlo para otro." El subjetivismo en general es la reduccin de toda verdad y moralidad a la individualidad psquica del sujeto particular, siempre variable e imposible de trascender, sin posibilidad alguna de validez de una verdad absoluta universal. El subjetivismo limita la validez de la verdad al sujeto que conoce y juzga. El relativismo, se asemeja mucho al escepticismo, pues tampoco admite ninguna verdad absoluta, que tenga validez universal: "Pero mientras el subjetivismo hace depender el conocimiento humano de factores que residen en el sujeto cognoscente, el relativismo subraya la dependencia de factores externos. Como tales

considera la influencia del medio, del espritu, del tiempo, la pertenencia a un determinado crculo cultural y los factores determinantes contenidos en l."

ORIGEN DEL SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO Esta doctrina filosfica, al igual que el escepticismo, aparece en la antigedad. El subjetivismo se origina en el siglo V a.C.: "Para el griego, la patria constitua una necesidad absoluta, sin la cual no poda vivir. Los sofistas, los maestros de la sabidura, fueron los primeros que aportaron la reflexin subjetiva y la nueva doctrina, en la que cada cual ha de obrar segn su propia conviccin." La reflexin sobre la naturaleza haba llegado a un callejn sin salida, y no es extrao que el hombre volviera la vista hacia s mismo, para preguntarse sobre el sentido de su propia vida, abandonando provisionalmente la consideracin de la naturaleza. En Atenas se establece una vida democrtica que le hace propicia para el pensamiento atento al vivir personal (subjetivismo), dejando las cosmologas y las cosmogonas.

REPRESENTANTES EN LA ANTIGEDAD 1. Protgoras a. Vida. Naci en Abdera en el ao 480 y muri en el 410 a.C. Llamado a Atenas por Pericles, a peticin de ste redact la constitucin de Turtos (Sicilia) en el 444 a.C. Fue procesado por blasfemia a causa de sus ideas religiosas, y se dice que muri ahogado durante una tempestad al huir de Atenas. b. Obras. La obra de Protgoras debi de ser extensa. Segn el historiador griego Digenes Laercio en el siglo III d.C., se conservaban: El Arte, La Herstica, Sobre la lucha, Sobre las matemticas, Sobre el Estado, Sobre las virtudes. Pero las ms importantes son: La verdad y Sobre los dioses. Es de anotar que gran parte de estas obras se ha perdido, slo quedan algunos fragmentos citados por autores posteriores. c. Pensamiento. Toda la filosofa de Protgoras est basada en una concepcin heraclitiana de la realidad, del ser. "De Herclito y Anaxgoras toma la idea de que las cualidades contrarias estn simultneamente presentes en todas las cosas." Al presentarse la realidad como algo en constante cambio, tanto el sujeto como el objeto, es lgico que no pueda admitirse nada inmutable, universal y necesario. "La sensacin es la nica forma admitida por Protgoras, se transforma constantemente en funcin, ya del objeto sentido, ya de las mismas disposiciones del sujeto sentiente." En esta tesis est encerrada en un modo potencial la totalidad de su doctrina. "La materia, es decir, el ser, es percibido por los sujetos cognoscentes. Segn sus diferencias individuales, a distintas disposiciones del sujeto, correspondern distintas representaciones del objeto, y estas disposiciones se puede decir que nunca son idnticas." Esta concepcin de la realidad y del conocimiento servir de base para la famosa teora de que el ser es fluyente; el alma no es otra cosa que sensaciones que, por su naturaleza y pluralidad de disposiciones naturales dadas en cada hombre, son fluyentes. Por eso: "El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto que son, y de las que no son en cuanto que no son" (Frag. 1). Este aforismo nos da a entender que: "el conocimiento no puede ser universal y necesario para cada uno y todos los hombres, sino individualizado en cada uno de ellos sin que pueda haber ninguna comunidad cognoscitiva." Tambin expresa este aforismo un relativismo absoluto. 2. Gorgias a. Vida. Naci en Leontino (Sicilia) en el ao 483 y muri en el 390. Fue discpulo de Empdocles y Tisias. Fue un impulsador y divulgador del ideal del helenismo. En el 417 fue embajador de Atenas. Abandon la filosofa para dedicarse a la oratoria. Es considerado tambin como uno de los grandes sofistas.

b. Obras. La obra de Gorgias se asemeja a la de Protgoras, se ha perdido en su mayor parte, excepto los discursos "El elogio de Helena" y "La defensa de Palamedes". De los otros escritos no quedan sino unos fragmentos como: el tratado "Sobre el no ser o sobre la naturaleza", la obra fundamental de Gorgias en la que estn las doctrinas ontolgicas, base de sus dems teoras. El "Epitafio" es otra obra de l considerada en la antigedad como una de las obras maestras en el mbito retrico. c. Pensamiento. Gorgias tambin perteneci al grupo de los que suprimieron el criterio de verdad, no por las mismas dificultades que Protgoras y su escuela, En su libro "De la naturaleza o sobre el no ser", establece gradualmente tres tesis que constituyen la ms alta expresin del "nihilismo filosfico": "La primera, nada es; la segunda, si algo fuese, sera incognoscible; la tercera, si algo fuese y lo conocisemos, sera incomunicable a los dems." Con la primera proposicin niega Gorgias la realidad; con la segunda, el conocimiento, y con la tercera, la validez del lenguaje. Un escepticismo tan radical jams se ha vuelto a dar en la historia. Defiende la primera proposicin as: nada es, ya que si algo fuese, o habra comenzado a ser, o sera eterno. No puede comenzar a ser, segn demostraron ya los eleticos, luego tendra que ser eterno; mas lo eterno es infinito, pero lo infinito no existe en parte alguna. La incognoscibilidad de lo real la intenta justificar por la falta de homogeneidad entre el ser y la mente; el defecto de validez en el lenguaje, por la incongruencia entre la palabra y el pensamiento que ella expresa. La moral para Gorgias es puramente circunstancial, en cambio para Protgoras es un conjunto de reglas establecidas por cada grupo social, lo que deriva que la moral puede ser enseada y aprendida. Con Gorgias y Protgoras se extingue la primera generacin de sofistas, ellos contribuyeron a dar nuevos rumbos a la especulacin filosfica griega.

PRINCIPAL REPRESENTANTE CONTEMPORNEO Federico Nietzsche 1. Vida. Naci en Rcken (Alemania) en 1844 y muri en Weimar en 1900. Vivi principalmente con Sils-Maria y en Niza. Estudi en Bonn y Leipzig. Descubri a Shopenhauer a travs de la obra fundamental de ste, El Mundo como Voluntad y Representacin. Fue amigo de Wagner. Con la influencia de ste comienza a redactar el Origen de la Tragedia. Fue profesor de Filologa Clsica en la Universidad de Basilea. En Turn en 1889 sufre un colapso mental y es recluido en una clnica psiquitrica en Jena en 1890, la enfermedad que le aqueja es la esquizofrenia. A la edad de los trece aos, atormentado con el problema del mal y de la muerte escribi su primera autobiografa. Sus dudas le inspiraran en 1861 su primer poema titulado: "Al Dios Desconocido" Sus obras ms importantes son : "Ms all del bien y del mal", "El nacimiento de la tragedia en el origen de la msica", "El corpsculo de los dolos", "El Origen de la Tragedia", "Ecce Homo", "La gaya ciencia", "Humano, demasiado humano", "As habl Zaratustra", "La genealoga de la moral", "El Anticristo". La originalidad de Nietzsche se evidencia en su carcter inclasificable. Educado en la rgida escuela post romntica, que retoma "la imposibilidad del conocer". "En l no se encuentra un voluntad de sistema, no por ello carece de unidad su obra filosfica, la cual brilla por su expresin. El aforismo es la forma en que se plasma su pensar instantneo". Cuando Nietzsche ataca el idealismo no se dirige a una escuela filosfica en particular sino a la categora misma de ideal. Nietzsche es el mximo exponente del nihilismo, el cual significa que "nada tiene valor, nada es conocido. El Nihilismo de Nietzsche es ms una posicin terica sofstica que filosfica. El pensamiento de Nietzsche es un pensamiento negativo".

El pensamiento de Nietzsche est enteramente expresado en los principios de su nueva valoracin, que comprende la subordinacin del conocimiento a la necesidad vital e inclusive biolgica, la formacin de una lgica para la vida, el establecimiento de un criterio de verdad segn la elevacin del sentimiento de dominio, la negacin de lo universal y necesario, la lucha contra todo lo metafsico y lo absoluto. La filosofa de Nietzsche es, en buena parte, una destruccin de los supuestos bsicos de la filosofa tradicional, destruccin que se concibe como el acto impo de supresin de los presupuestos teolgicos encubiertos de la tradicin. "La ilusin del conocimiento absoluto es uno de los supuestos: no hay conocimiento ms que en los lmites de la especie humana y validez para sta, exclusivamente; no tenemos un conocimiento del ser en s de las cosas, sino de su ser para nosotros, para los miembros de una especie biolgica determinada". Nietzsche despus de haber abandonado a sus maestros Wagner y Shopenhauer es influido totalmente por la ilustracin y los hombres de ciencia, y hasta por el positivismo. De entonces son sus ideas del agnosticismo metafsico y del eterno retorno, as Nietzsche se atreve a negar la posibilidad de la metafsica al igual que todo conocimiento de Dios y la inmortalidad del alma. Conjuga esta prdida de la fe con la afirmacin de la voluntad de vivir presente en su inicial periodo de pensamiento: "Si el mundo es mltiple, cambiante y aparente, y el hombre est guiado por esa multiplicidad a travs de los instintos, no podr existir nunca la verdad absoluta ; frente a la metafsica platnica y cristiana, Nietzsche reclama una visin irracional del Universo. La verdad no puede ser algo absoluto ni definitivo, sino que ser siempre relativa, individual, o como el mismo lo expres "la verdad consiste en estar siempre en el error". Dentro de esta relatividad, ser ms verdadera aquella perspectiva que favorezca la vida, aquella que siga los instintos vitales".

ACTUALIDAD DEL PENSAMIENTO Casi todo el pensamiento negativo del siglo XX se encuentra en Nietzsche, ms o menos desarrollado. El subjetivismo es el pensamiento que forma ambiente de nuestra poca. Se presenta de dos formas: psicologismo y la biologista; el razonamiento de ambas tendencias es el mismo, slo que sta ltima avanza un paso ms. El psicologismo actual afirma que las leyes de la verdad son leyes constitutivas, negativas del sujeto que piensa. En cambio, el biologismo no hace sino reducir a su vez el psicolgico a una funcin orgnica y considerarlas tales leyes del intelecto, junto a las leyes del a herencia y de la evolucin como resultado de la ley biolgica general, segn la cual el organismo subviene a su conservacin por los medios ms breves y derechos. Para los griegos esto es un absurdo. Pensar que las cosas son lo que son no porque ellas lo sean, sino porque nuestra constitucin as lo manda. "El subjetivismo manifestndose a travs de la forma del biologismo est elevando la estructura biofsica del hombre sobretodo en la disposicin hereditaria y el entorno a fundamento exclusivo y horizonte nico del sentido de su vida. Con esto se niega todo poder normativo del espritu sobre la vida. Esta doctrina en sentido ms amplio presenta que la realidad entera no es sino manifestacin de una vida universal que se crea su propia forma en cada ente particular". Ya el hombre obra por voluntad de poder como principio de una nueva posicin de valores. Es la forma ms extrema del nihilismo pone eternamente el absurdo de la nada, se ha cado en el olvido del ser, el hombre as es un ser para s, en su libertad limitada, lleva a cabo el anonadamiento del ser.

Pragmatismo

Definicin Movimiento filosfico desarrollado especialmente en Estados Unidos e Inglaterra, pero con repercusin y desarrollo parcial en otros pases. El pragmatismo consiste en reducir "lo verdadero a lo til" negando el conocimiento terico en diversos grados; para los ms radicales slo es verdadero aquello que conduce al xito individual, mientras que para otros, slo es verdadero cuando se haya verificado con los hechos. "El intelecto es dado al hombre, no para investigar y conocer la verdad, sino para poder orientarse en la realidad. El conocimiento humano recibe su sentido y su valor de este su destino prctico. Su verdad consiste en la congruencia de los pensamientos con los fines prcticos del hombre, en que aquellos resulten tiles y provechosos para la conducta prctica de ste." En general, para las diversas formas de pragmatismo, la verdad radica en la utilidad y en el xito, por lo tanto, todo conocimiento es prctico si sirve para algo, si es posible de realizar.

CONTEXTO HISTRICO El fundador del pragmatismo es el filsofo norteamericano William James, del cual procede el mismo nombre "Pragmatismo". La frecuentacin de los medios acadmicos alemanes, el estudio de los sistemas de Kant, de Fichte y de Hegel constituyen datos puramente objetivos en la formacin de James. Otro precursor del pragmatismo fue Federico Nietzsche, quien dice: "la verdad no es un valor terico, sino tambin una expresin para designar la utilidad." Y segn l, sirve para designar el podero. Esbozos de pragmatismo podemos ver de manera indirecta y en los comienzos de la filosofa, en los sofistas, quienes con inters de educar o de instruir a la gente, lo hacan esperando una remuneracin, y para ello empleaban la palabra. Los sofistas ensean un saber de cara a la vida pblica: educan para hacer poltica en el gora, para hacer triunfar su opinin en las discusiones, para defenderse en los juicios. La funcin del conocimiento es buscar el xito en la vida poltica, y por esto, tiene pues, un sentido pragmtico.

REPRESENTANTES 1. William James. a. Vida. Naci el 11 de enero de 1842 en Nueva York. Realiz parte de sus estudios en Norteamrica. Dio consistencia al pragmatismo; fue fisilogo, siclogo y de grandes dotes artsticas, profundamente religioso. En 1865 ingresa a la Escuela de Medicina de Harvard, y durante un curso acadmico intenso, se deja absorber por sus estudios, aunque ya sabe que la medicina no constituye su verdadera vocacin. Se grada como mdico en 1869 pero no puede ejercer; preso de fantasas de suicidio y de un pnico fbico, permanece recluido en casa de su padre, negndose a salir de all. En 1907 aparece el pragmatismo y en 1910 muere en New Hampshire el 26 de agosto. b. Obras.Sus principales son: La voluntad de creer, Variedades de la experiencia religiosa, El pragmatismo, Ensayo sobre empirismo radical, entre otras. c. Pensamiento. 1) La religin.Para James las ciencias slo se convierten en verdades cuando son tiles, por consiguiente, la utilidad debe ser la medicina de la ciencia:

"La utilidad para James no se reduce a la satisfaccin de las necesidades materiales del ser humano, sino a todo cuanto sirva para el desarrollo del hombre en la sociedad; en este sentido la creencia prctica, por ejemplo el amor y la simpata, logra efectos sociales eficaces en el aspecto moral, como tambin la Religin ser verdadera funcin de sus resultados." No existe realidad absoluta; las cosas verdaderas se van construyendo con la elaboracin humana a base de un ncleo incognoscible: "Este fenomenismo se mitiga diciendo que si un mundo real trae consecuencias prcticas para la vida, tendr significado... La distincin de bueno o malo no proviene del objeto, sino de sentimientos conscientes de las reacciones viscerales. La religin debe admitirse por su valor pragmtico; el fenmeno religioso, tiene su explicacin en el subconsciente, que es una personalidad educada en la penumbra y que acta sin ser percibida por la experiencia." De esta manera se explica que el individuo quiere librarse se una inquietud recurriendo a un ser superior a quien debe reverencia; para James, los valores religiosos no son un saber demostrable si son sumamente prcticos. "El hombre puramente intelectual y teortico est expuesto al error en toda encrucijada, se decide de este modo o del otro." Asimismo, la religin pertenece al dominio privado e interior del hombre, cuya esencia es el sentimiento y la accin, por lo cual, el objeto de la religin no es un objeto exterior e intelectual, sino subjetivo, ordenado a la accin. 2) Sicologa. James tratar de estructurar una conciencia a la que considera como distinta del puro orden fsico. "No existe, la conciencia dividida en trozos o estados, sino que es una continuidad sicolgica. Si la conciencia no es reductible a los hechos fisiolgicos, existe, no obstante, una ntima relacin entre aqulla y estos, a travs del cerebro y el sistema nervioso." 3) Tesmo. El tesmo o "espiritualismo" dice que la mente no solo atestigua y anota los hechos, sino que tambin acta y opera con ellos, es decir, que el mundo es guiado, no por sus elementos inferiores sino por los superiores. "La materia es grosera, tosca, rastrera; el espritu es puro, elevado, noble; y puesto que est en consonancia con la dignidad de Universo conceder la primaca a lo que parece superior, debe afirmarse el espritu como principio directivo." 2. Charles Sanders Pierce. a. Vida. Naci en Cambridge en 1839. Su escasa actividad literaria fue publicada en revistas, sin embargo tuvo influencias gracias a su actividad docente, atacando grandemente los problemas lgicos y filosficos. b. Obras. Sus principales son: Principios de filosofa; Elementos de lgica; Pragmatismo y pragmaticismo; Ciencia y filosofa, entre otras. c. Pensamiento. Fue el primero en formular el principio pragmatista cuando en su ensayo "Cmo hacer claras nuestras ideas" responda: "Considerad qu efectos, que puedan tener una importancia prctica, tiene el objeto de nuestra concepcin. Nuestra concepcin de estos efectos constituye toda nuestra concepcin del objeto", porque la nica funcin del pensamiento es la de reproducir creencias y toda creencia es una regla de accin; as pues, el objetivo final del pensamiento es el ejercicio de la volicin y produccin de hbitos de accin. Para Pierce, todo proceso racional e investigativo tiene como nico fin establecer creencias; sus ideas se oponen a cualquier concepcin necesarista material o espiritual porque segn l, la ciencia es por su naturaleza probabilista.

"El conocimiento slo tiene sentido en la medida en que nos depara reglas para la accin, en la adecuacin de la determinacin de la conducta con sus resultados. La funcin del pensamiento, de la razn, es la de darnos a conocer lo desconocido, el paso de una situacin de incertidumbre a un estado de creencia." Pierce estableci un mtodo para averiguar la significacin de las palabras difciles y concepciones abstractas; ms concretamente, Pierce trat de clasificar las cuestiones metafsicas tradicionales, y en ocasiones, eliminarlas como sin sentido. "El pragmatismo de Pierce, es sobre todo, lgico, a diferencia de la imagen habitual, deriva de una interpretacin parcial e inexacta de la forma que adquiri en la obra de James. Pero hay que advertir que el aspecto lgico no es ajeno a James, ni el prctico a Pierce. La funcin del pensamiento es para ste producir hbitos de accin." El pragmatismo es el principio de que todo juicio terico expresable en una frase en modo indicativo es una forma confusa de pensamiento, cuya nica significacin, est en su tolerancia a reforzar una mxima prctica correspondiente, expresable como una frase condicional ligada en el modo indicativo. De este modo, el pragmatismo de Pierce no es una "visin de mundo" sino un mtodo de pensamiento como est antes expuesto. Divide la lgica en tres partes principales: - La gramtica especulativa: Trata de las condiciones formales de los signos desprovistos de significado; un signo, al que llama "representamen" que represente a un objeto para alguien. El signo representa a un objeto por referencia a ciertos caracteres a los que l llama el fundamento. - La lgica crtica: Trata de las condiciones formales de verdad de los smbolos. Bajo esta lgica crtica, Pierce trata tres argumentos: Deductivo, de carcter estadstico, parte de las hiptesis, de lo que es verdadero. Inductivo, considera la teora de la probabilidad. Acductivo, formula una hiptesis derivada de los hechos observados y deduce. - La retrica especulativa: Trata las condiciones formales de la fuerza de los smbolos. En la comunicacin, un signo da lugar a otro signo en el intrprete. "El pragmatismo, por tanto, es un mtodo o una regla para aclarar las ideas, para determinar su significado... Pierce formula el principio del pragmatismo diciendo: Para comprobar el significado de una concepcin intelectual, hay que considerar las consecuencias prcticas que podran derivarse necesariamente de la verdad de tal concepcin; y la suma de tales consecuencias constituir el significado completo de la concepcin." 3. John Dewey. a. Vida. Naci en Burlington (Vermont) en 1859 y muri en Nueva York en 1952. Estudi en la Universidad de Vermont y fue profesor de escuela secundaria. Ha sido uno de los hombres que han influido ms en la vida intelectual de los Estados Unidos, sobre todo en la educacin. Conoci la lgica de Pierce y estableci con l una amistad en 1894. Trabaj en problemas lgicos, psicolgicos y ticos, adems fue idealista pero pronto dej desert. b. Obras. Sobresalen: Experiencia y naturaleza, Lgica, El hbito y el impulso en la conducta, La inteligencia y la conducta, El hombre y sus problemas, Psicologa, Esbozo de una teora crtica de la tica. c. Pensamiento. Dewey define a menudo su filosofa como naturalismo emprico o empirismo naturalista. La experiencia es la base de su teora y precisamente por ella debe desecharse toda idea de trascendencia, porque la experiencia ensea que todo cambia, tonto en el orden material como en el espiritual. "Las ideas slo tienen un valor instrumental para la accin en la medida en que ellas estn al servicio de la experiencia activa; de donde el valor de una idea radica en su xito." De este modo, el pragmatismo se convierte para l en un general "instrumento".

Asimismo, el pragmatismo no es para Dewey una realidad ltima, un absoluto, un proceso que cree la realidad objetiva en sentido metafsico. Para l "el pensamiento es una forma altamente desarrollada de la relacin entre estmulo y la respuesta al nivel puramente biolgico"; en la interaccin ambiente-hombre, el fin del pensamiento estimulado por una situacin problemtica, es transformar o reconstruir el conjunto de condiciones antecedentes que han planteado un problema o una dificultad. El hombre en su libertad puede reaccionar ante una situacin problemtica de un modo inteligente. Para Dewey, la filosofa es verdadera sabidura a lo antiguo, no conocimiento, sino aplicacin de lo conocido a la conducta inteligente de las acciones de la vida humana. El hombre incrustado en el mundo tiene por destino modificar la naturaleza y darle significado, de tal forma que el hombre pragmtico se valga de la tcnica y no de ilusiones metafsicas. El hombre piensa solo cuando hay dificultades que superar y esto indica que el valor de la idea es nicamente instrumental y se mide por su xito. "La verdadera revolucin filosfica no sera la kantiana sino la pragmatista, cuando nos ensea que el conocimiento no debe pretender conocer la realidad, sino utilizarla."

ACTUALIDAD DEL PENSAMIENTO El hombre a lo largo de la historia ha aprendido a desarrollar sus habilidades cognoscitivas en el descubrimiento de muchas ciencias que en nuestro tiempo sin valoradas y estudiadas en diferentes centros de educacin, tanto media como superior. Es un hecho reconocible y fcil de observar que en la mayora de las universidades, las personas eligen carreras que, adems de brindarles nuevos y amplios conocimientos, lo hacen con miras a obtener de ellas una utilidad, donde al ejercerla, puedan tener un alto status social y, por consiguiente, un beneficio econmico. El pragmatismo tiene de este modo, gran influencia en nuestra actualidad, puesto que ha sido el hombre quien durante un largo proceso de elaboracin de conocimientos, comienza a encontrar un "sentido prctico" de este producto (saber). De este modo, podemos decir que en un sentido positivo, gracias al pragmatismo, nos hemos dado cuenta que el hombre, ocupando el centro del mundo que lo rodea, transforma las cosas, las trasciende, y mediante un proceso de relacin hombre-ambiente como lo presenta Dewey reconstruye y transforma los elementos que "ya estn" en algo que a l le favorezca, le sean benficos. Adems, hay que reconocer, que nuestra sociedad en cuanto estamento en va de progreso, requiere hombres prcticos que promuevan obras que sean en bien, tanto del individuo como de la sociedad, que sea el hombre el que produce y se autosupere y no sea desplazado o reemplazado por una mquina; aunque no debemos dudar que nuestra sociedad tambin requiere hombres tericos inteligentes, que mantengan en su fluidez de pensamiento, lgico y prctico, un deseo de llevar al pueblo en la conservacin de su cultura.

Criticismo
Por Criticismo se entiende la doctrina de Kant, que sostiene la superioridad de la investigacin del conocer sobre la investigacin del ser. Esta corriente est convencida de que es posible el conocimiento para el hombre, acepta que puede llegar a poseer la verdad, puede tener conocimientos que dan certeza, pero que hace indispensable justificar racionalmente la forma como llegamos al conocimiento: es decir, cmo llegamos al conocimiento y en qu forma se nos da la realidad.

"El criticismo examina todas las afirmaciones de la razn humana y no acepta nada despreocupadamente. Dondequiera, pregunta por los motivos y pide cuentas a la razn humana. Su conducta no es dogmtica ni escptica, sino reflexiva y crtica. Es un trmino medio entre la temeridad dogmtica y la desesperacin escptica." El criticismo es como una direccin especial de la gnoseologa, consistente en la averiguacin de las categoras apriorsticas que envuelven lo dado y (Ampliar imagen) permiten ordenarlo y conocerlo; por otra parte, es una teora filosfica que coincide con el idealismo en sus diversos aspectos y que invierte la direccin habitual del conocimiento mediante el propio conocimiento. Entendiendo pues el criticismo desde la filosofa, es una "actitud" que matiza todos los actos de la vida humana, siendo la poca moderna considerada "poca crtica" puesto que en ella se pretendi averiguar el fundamento racional de las creencias ltimas. Contexto histrico Ha sido concretamente la Edad Antigua la que ha permitido presentar pequeos brotes de criticismo, y dentro de esta poca sobresale Platn (siglo V antes de Cristo) quien distingue varios grados que conducen al conocimiento: 1. El conocimiento sensible. Este tiene por objeto de conocimiento los seres materiales y stos se nos dan a travs de los sentidos, por los cuales se puede presentar variabilidad en el logro del conocimiento, por tanto, no es posible una verdadera ciencia. 2. El conocimiento racional discursivo. Hace referencia al nmero y a la cantidad, es decir, a las matemticas. 3. El conocimiento racional intuitivo. Este se refiere a los seres espirituales; es el mundo de las ideas y es slo en ste donde se puede hallar la verdadera ciencia, pues es considerado el mundo objetivo, verdadero, eterno e inmutable. Mas adelante, sigue a Platn, su discpulo Aristteles, quien reafirma la posibilidad de un conocimiento; adems, aclara que los sentidos slo nos engaan accidentalmente, puesto que son hechos para captar los objetos. Distingue dos tipos de conocimientos: el sensitivo y el intelectivo, los cuales se dan en constante relacin. "Nada hay en el entendimiento que no haya pasado por los sentidos"; es decir, los sentidos suministran el material con que trabaja nuestra mente. Mas tarde, en la poca moderna, es Kant el gran representante o fundador de esta corriente criticista, el cual lleg a esta posicin despus de haber pasado por el dogmatismo y el escepticismo. La intencin que tuvo Kant con esta corriente era someter la razn a un anlisis detenido para ver sus estructuras y determinar entonces la forma cmo conocen. Quiere fundamentar el conocimiento humano determinando los aportes que hace el sujeto y los aportes que provienen de la experiencia. El sujeto recibe los datos, los organiza, les da forma, a travs de estructuras a priori, tanto de la sensibilidad como del entendimiento y la razn. La forma "a priori", que es aportada por el sujeto, posee siempre un carcter necesario y universal. Luego sigue Hegel, el cual ha formulado en su "Enciclopedia" que la investigacin del conocimiento no puede tener lugar de otro modo que conociendo. Querer conocer antes de conocer es tan absurdo cuando se parte de todo supuesto; es decir, sin probar una posibilidad misma del conocimiento. Immanuel Kant

Nacido en Knigsberg (Prusia oriental; hoy Kaliningrado, en la ex URSS) en 1724, es el principal exponente del criticismo. Muri en 1804 en la misma ciudad y su cuerpo se halla en la catedral de esa ciudad.. A partir de 1770 fue profesor en su ciudad natal y es con Kant con quien comienza una nueva etapa en la filosofa, siendo considerado una figura en la bsqueda de una visin sistemtica y cerrada de la totalidad del ser, partiendo de un principio unitario. En 1794 fue amenazado por orden real con sanciones en caso de proseguir en la labor de desfigurar y menospreciar muchas doctrinas fundamentales y capitales de la Escritura con motivo de ciertas partes de la obra "La religin de los lmites de la razn pura". La vida y el carcter de Kant han sido objeto de numerosos estudios. Se ha subrayado su religiosidad pietista, aunque se opuso a la prctica puramente formal de las observancias religiosas, y sobre todo su integridad moral.

Emmanuel (Immanuel) Kant

Kant fue pacifista, antimilitarista y antipatriotero, por su conviccin moral y no slo poltica. Algunos autores han resaltado la importancia que tiene en el problema del conocimiento, hasta el punto de indicar que este problema determina todos los dems. Kant fue pequeo de estatura y de constitucin dbil, era tmido y escrupuloso hasta hundirse en graves depresiones de desesperacin, sin embargo, gracias a su rgida disciplina logr superarse y hacer de s mismo un hombre alegre y sociable; su mtodo de vida era ordenado y metdico, los dos grandes principios de su tica, la autonoma y la conciencia del deber, se haban encarnado en l mismo. Raras veces sali de su ciudad natal, fue excelente profesor de geografa, fsica, gracias a los conocimientos adquiridos en las lecturas. Kant permaneci soltero, y a pesar de su constitucin dbil alcanz una edad avanzada. A su muerte fue enterrado en el claustro de la catedral de su ciudad. Obras Las obras de Kant se agrupan en dos periodos: Precrtico y crtico. El primero va aproximadamente hasta 1790. Kant est todava en la ciencia y en la filosofa de la Ilustracin. Como cientfico, admira a Newton y en filosofa son sus maestros Leibniz y Wolff. Es la corriente racionalista que se manifiesta en su "Dilucidatio". Catedral de Knigsberg (ampliar imagen)

Kant tiene por posible la metafsica tal como la conservaron Leibniz y Wolff. Cuando an no se ha definido el Kant crtico, se le suman "Historia general de la naturaleza y Teora del cielo" (1755), "La nica base posible para una demostracin de la existencia de Dios" (1763). La primera obra de Kant es la "Crtica de la razn pura", cuya primera edicin apareci en 1781, y la segunda en 1787, all trata de establecer los lmites y fundamentos de la razn humana. Luego viene la "Crtica de la razn prctica"(1788), su principal obra de tica en la que estudia el querer y el obrar del hombre. Luego, en 1790, aparece la "Crtica del juicio" que contiene la esttica y la teologa kantianas.

Otras obras importantes son: "Prolegmenos a una metafsica futura"(1783), "Fundamento a la metafsica de las costumbres" (1785); "La religin dentro de los lmites de la razn" (1793), "Metafsica de las costumbres" (1797), y "Paz perpetua" (1795). El total de sus escritos supera los ochenta, por ello la importancia de su pensamiento, y a su muerte llegaban ya a 2.000 sus estudios. Todava en vida, sus escritos, ideas y terminologa se pusieron de moda. Su pensamiento El aporte filosfico de Kant es tardo, empezando por varios aos de silencio, inicia su obra crtica con "La crtica de la razn pura" en 1781, la cual cuenta adems con otras dos crticas de la razn pura prctica (1788), y la de la facultad de juzgar (1790). Crtica de la razn pura

Placa recordatoria (ampliar imagen)

La crtica de la razn pura no es una obra de fcil interpretacin, slo persigue objetivos terico-cientficos, o constituyen intereses de la razn prctica. Esta obra funda su problema en la antigua oposicin de racionalismo y empirismo. Es a la vez la oposicin entre dogmatismo y escepticismo. La crtica de la razn pura tiene un esquema epistemolgico unido de tres facultades: sensibilidad, entendimiento y razn; cada una de ellas lleva un elemento material y uno formal. El elemento formal se refiere a todo aquello que aporta la subjetividad; el elemento material es, en un principio, todo aquello que viene de fuera, de esa subjetividad; es, pues, una sntesis entre lo dado y lo puesto; lo que la sensibilidad recibe y lo que aporta. Hay, entonces, un elemento formal que pone el sujeto y uno material que viene del objeto, y es as como integrados elaboran el conocimiento, y ello implica una modificacin esencial en la concepcin del conocimiento, de la inteligencia como tabla rasa, en la que nada hay escrito.

Tumba de Kant (ampliar imagen)

As, pues, la crtica es una idea que atraviesa toda la filosofa de Kant, no pueden conocerse los hechos, las palabras, ni puede construirse un saber si antes no se establecen sus condiciones de posibilidad. Toda crtica implica dos aspectos: Una precisa delimitacin de nuestra capacidad de conocer. La investigacin de los lmites ms all de los cuales no podemos pasar.

El funcionamiento de la razn tiene que cumplir determinadas condiciones sustentadas en cuatro presupuestos fundamentales: Universalidad Experiencia Necesidad Carcter progresivo, sinttico del saber

Los juicios El conocimiento puede ser a priori o a posteriori; por tanto, la ciencia requiere un saber a priori. La verdad y el conocimiento se da en los juicios; una ciencia es un complejo sistemtico de juicios.

Se pueden clasificar stos en analticos y sintticos. Los juicios analticos son aquellos cuyo predicado est contenido en el sujeto; los sintticos son aquellos cuyo predicado no est contenido en el concepto del sujeto, sino que se une o aade a l. Juicios a priori y a posteriori "Hay juicios sintticos a priori que con los que interesan a la ciencia, porque cumplen dos condiciones: son por una parte a priori; es decir, universales y necesarios, y, por otra, sintticos; esto es, aumentan efectivamente mi saber". Tambin, fuera de la matemtica, en la fsica y en la metafsica, encontramos juicios sintticos a priori. As, pues, "conocimiento puro a priori no significa conocimiento implcitamente presente en el espritu, antes de que ste empiece a experimentar cosa alguna; significa conocimiento no derivado de la experiencia, aunque no aparezca como la que normalmente llamaramos conocimiento, sino con ocasin de la experiencia; pero, al mismo tiempo, aunque ningn conocimiento sea temporalmente anterior a la experiencia, es posible que la capacidad cognoscitiva suministre elementos a priori tomados de s misma con ocasin de las impresiones sensibles. En este sentido los elementos a priori no poseen de la experiencia. Los juicios a posteriori son derivados de la experiencia y son reducibles a juicios analticos a priori, en cuyo caso los principios de la experiencia son principios de razn, o los juicios sintticos a posteriori no son reducibles a juicios analticos a priori, en cuyo caso, no hay certeza respecto a los principios del conocimiento. Crtica de la razn prctica "Kant incluye en la temtica de la razn prctica no slo los problemas de la tica tomada en un sentido estricto, sino tambin todo lo relacionado con la filosofa del derecho, del estado y de la religin" Naturaleza y libertad Kant distingue dos mundos: El mundo de la naturaleza y el mundo de la libertad. El mundo de la naturaleza est determinado por la causalidad natural y, junto a ella, una causalidad por libertad, que rige el otro campo. El hombre, es un sujeto sico-fsico, sometido a leyes naturales, fsicas y squicas (Yo emprico). El hombre tambin, como persona racional, pertenece al mundo de la libertad, deteniendo sta por caracterstica de la incondicionalidad. "No se saca la idea de libertad del mundo de la experiencia y de la factibilidad espacio-temporal; nunca la podramos descubrir all, pues en ese mundo impera el determinismo causal". Konigsberg, siglo XVIII En la crtica de la razn prctica se hace notar una especie de querer (ampliar imagen) dominar el deber como un factum inmediato, mientras que la libertad aparece como una presuposicin del deber. Para Kant, no hay nada tan firme como la ley de la razn prctica, aquella persuasin de un "tribunal interior" en el hombre que se llama "conciencia". "Podr el hombre desor la voz de su conciencia, podr adormecerla, hasta podr hacer que el mundo entero no nos d ejemplo alguno de lo que debe ser; a pesar de todo, el hombre debe y puede lo que debe; pues el deber y la libertad no se los procura el hombre, simplemente los tiene; estn incorporados en su esencia de hombre".

El concepto de la libertad constituye la piedra angular de todo el edificio de un sistema de la razn, incluso los dems conceptos: Dios e inmortalidad, que como meras ideas, alcanzan por l realidad objetiva; es decir, que su posibilidad queda demostrada por el hecho de que la libertad es real. Las ideas de Dios y de la inmortalidad, no son condiciones de la ley moral, sino condiciones del objeto necesario de una libertad que determina en la ley; es decir, por el uso prctico de nuestra razn pura. "La crtica especulativa se esforz en dar a los objetos de la experiencia como tales, y entre ellos a nuestro propio sujeto, el valor de meros fenmenos, en ponerles, sin embargo, como fundamento cosas en s, y, por consiguiente, en no considerar todo suprasensible como una ficcin, y su concepto como falto de contenido; y ahora, en cambio, la razn prctica, por s misma y sin haberse concertado con la especulativa, proporciona realidad a un objeto suprasensible de la categora de la causalidad, a saber, a la libertad, y confirma, pues, as, por medio de un hecho, lo que all slo poda ser pensado." El concepto de la libertad es el peligro de todos los empiristas, pero tambin la clave de los principios prcticos ms sublimes para los moralistas crticos, que comprenden por ello que necesariamente deben proceder de un modo racional. En el campo de la metafsica de la naturaleza, Kant lo consider como una "metafsica aplicada", un inventario de todo lo que conocemos a priori en torno a la naturaleza corprea y a aquella pensante empricamente dada. La metafsica de la naturaleza debe comprender ms una fsica que una sicologa racional. En realidad, sta prev solamente una fsica racional. Kant afirma que una metafsica particular de la naturaleza se traduce necesariamente en una ciencia matemtica de la naturaleza. Esta por tanto, en cuanto conoce a priori, por su pura posibilidad, determinados objetos de la naturaleza, no pueden limitarse a formular cualquier cosa que no contradiga el pensamiento, pero debe formar a priori la intuicin correspondiente al concepto. "Conocer a priori determinados objetos de la naturaleza no es posible si no construimos el concepto, dndole entonces la configuracin matemtica, siendo sta, la ciencia racional pura, fundada "sobre construcciones de conceptos por medio de la representacin del objeto en una intuicin a priori" El imperativo categrico Kant plantea el problema de la tica como la cuestin del bien supremo, los bienes pueden ser buenos para otra cosa o buenos en s mismos, y Kant dice que la nica cosa que es buena en s misma es la buena voluntad. El problema fundamental aqu queda trasladado no a las acciones, sino a la voluntad que las mueve. Kant hace una tica del deber ser; y una tica imperativa que obligue, pero la mayora de los imperativos no sirven para fundamentar la tica porque son hipotticos; es decir, dependen de una condicin. Por tanto, Kant busca Estatua de Kant en Konigsberg un imperativo categrico que mande sin ninguna condicin, pues la obligatoriedad del imperativo categrica ha de encontrarse en l mismo. Por otro lado, la buena voluntad es la que quiere por puro respeto al deber: "Si yo hago una accin buena porque me gusta o por temor, no tiene valor moral." El imperativo categrico se expresa de diversas formas, pero la fundamental es: obra de modo que puedas querer que lo que haces sea ley universal de la naturaleza. Importancia de la razn prctica

La razn prctica slo tiene validez inmediata para el yo y consiste en determinarse a s mismo, pero Kant afirma el primado de la razn prctica sobre la especulativa: lo primario en el hombre no es la teora, sino la praxis, un hacer. "La crtica de la razn prctica en general tiene pues, la obligacin de quitar a la razn empricamente condicionada, la pretensin de querer proporcionar ella sola, de un modo exclusivo, fundamento de la determinacin de la voluntad." Adems, el hombre no puede conocer o probar por razn especulativa la existencia de Dios, o el mundo como conjunto, por tanto, lo que la crtica de la razn debe hacer es demostrar que las cuestiones Dios, mundo, alma, no son "tericas" sino "prcticas", es decir, morales. En el concepto de persona moral, entendida como libertad, culmina la filosofa Kantiana. Kant no pudo realizar su propia metafsica, lo cual slo qued esbozada debido a que la mayora de su vida la ocup por su espritu crtico, y es as, donde de esta importancia que se le da a la razn prctica, puede entenderse la filosofa del Idealismo alemn que nace en Kant y termina en Hegel. La existencia de Dios como un postulado de la razn prctica La ley moral nos conduce, en primer lugar, a la moralidad que puede llegar a ser resuelto en una eternidad, en el postulado de la inmortalidad. En segundo lugar, nos mueve a la posibilidad de la existencia del bien supremo o la felicidad, esto es, a la experiencia de una causa a este efecto, o sea, a Dios como necesariamente perteneciente a la posibilidad del bien supremo. "Dios no es el alma del mundo [...] El concepto de Dios es el concepto de un ser que es causa suprema de las cosas del mundo y es persona. Dios se concibe como un ser supremo, la inteligencia suprema, el bien supremo, el cual posee derechos y es una persona. Un ser para el cual todos los deberes humanos sean rdenes es l." Se plantea entonces la causa suprema de la naturaleza en cuanto ella sea presupuesta para el sumo bien, es un ser que por razn y voluntad es la causa de todo, es decir, Dios. El hombre piensa a Dios segn los atributos que hacen de l, un ser noumnico, pero en la idea de Dios esos atributos se elevan al mximo grado; el mundo se entiende de este modo como la totalidad de la realidad sensible; pero se concibe como subordinado al poder creador de Dios y de su santa voluntad. "La relacin entre las ideas Dios y mundo no es una coordinacin, sino una subordinacin, porque el mundo se entiende como dependiente de Dios." El argumento moral constituye la nica prueba posible de la existencia de Dios. La esttica Kant

Para Kant, hay dos juicios que aplicamos espontneamente aparte de los juicios del entendimiento y la razn y de las decisiones morales: Ellos son el esttico y otro teleolgico o de finalidad. Son reacciones casi inmediatas pero no instintivas, separadas de conceptos. El juicio esttico, entonces, se encarga de lo bello y lo sublime. La funcin mediadora del juicio Kant, al asumir la crtica del juicio, aborda esta funcin mediadora como un medio para vivir en un todo las dos partes de la filosofa. Kant distingue tres facultades del espritu: La facultad de sentir placer o disgusto y la facultad de desear, por ello, a travs del juicio, se media de alguna manera entre el conocimiento y el deseo; luego distingue Kant tres

facultades cognoscitivas: el entendimiento, la facultad de juzgar o juicio y la razn, y esto tambin sugiere que el juicio medie en algn sentido entre el entendimiento y la razn, y que tiene alguna razn con el sentimiento. "La forma del objeto se considera como fundamento de un placer que viene de la representacin del objeto, y cuando juzgamos que la representacin va necesariamente acompaada por este placer, y que consiguientemente, debe ser placentera para todos, tenemos un juicio esttico." La analtica de lo bello Kant divide el estudio de lo bello en algunos momentos referentes al juicio de gusto segn la cualidad, la cantidad, la relacin de fines y la satisfaccin. Es conocida la definicin de lo bello como una finalidad sin fin, es decir, como algo que encierra en s una finalidad, pero que no subordina a ningn fin ajeno al goce esttico; para Kant lo bello produce un sentimiento placentero. "Para decidir si algo es bello o no, referimos la representacin, no mediante el entendimiento al objeto para el conocimiento, sino, mediante la imaginacin al sujeto y al sentimiento de placer o de dolor del mismo." El placer esttico es algo peculiar, pero no coincide con lo agradable, tampoco coincide con lo bueno moral ni con el deseo. El placer esttico, por tanto, es una aprobacin "desinteresada" y una aprobacin al sentimiento objetivo de las cosas que se nos presentan y nos agradan. Lo bello, en su definicin, puede ser el objeto de la satisfaccin, sin inters alguno. Cada cual tiene conciencia de que la satisfaccin en lo bello se da en l teniendo como base la satisfaccin. La analtica de lo sublime Sublime llamamos a lo que es infinitamente grande. "Ha de llamarse sublime, no el objeto, sino la disposicin del espritu, mediante una cierta representacin que ocupa el juicio reflexionante [...] Sublime es lo que, slo porque se puede pensar, demuestra una facultad del espritu que supera toda medida de los sentidos." Kant distingue entre lo sublime matemtico y lo sublime dinmico, segn que la imaginacin refiera el movimiento mental contenido en la experiencia de lo sublime o a la facultad cognoscitiva o a la del deseo. Lo sublime dinmico se experimenta cundo nos enfrentamos con lo que presenciamos en la naturaleza, hallando en nuestro espritu y en nuestra razn una superioridad sobre esa fuerza fsica. Lo sublime, entonces, descansa en fundamentos puramente subjetivos, pues este trmino se refiere a nuestros sentimientos, no a los fenmenos naturales que los ocasionan. El juicio teleolgico El juicio teleolgico tiene como el campo propio el fin en la naturaleza; se trata de que todo cuanto vemos nos complace, ms o menos, porque encaja con nuestra facultad de percepcin, ofrece siempre cierta coherencia que se dira que responde a un designio, pero que disfrutamos ms claramente cuando sabemos para qu sirve. En la naturaleza, tal es lo que nos admira como orgnico, en lo cual, en todo organismo, las partes reciben su sentido por su relacin al todo, que ellas entre s son recprocamente causa y efecto de su forma. El juicio teleolgico se emplea para la investigacin de la naturaleza, pero slo para traerla a principios de observacin e investigacin. Hacemos uso de un fundamento teleolgico siempre que al concepto de un objeto atribuimos como si estuviera en la naturaleza y no en nosotros, y nos representamos la posibilidad del objeto segn la analoga de una causalidad semejante, como la que encontramos en nosotros. Para Kant se dan dos clases de juicios teleolgicos: el subjetivo formal, el cual no se ocupa de explicar la existencia de nada, es decir, a representaciones. Es subjetivo tambin porque se refiere a los sentimientos de

la persona que enuncia el juicio. Tambin el juicio teleolgico formal objetivo, que se encuentra en la matemtica, no est ste afectado por cosas externas y su relacin causal, ni se refiere a ellas. Teologa y mecanicismo Con el conocimiento de la naturaleza y de las relaciones que se presentan entre sus elementos, se puede sacar una conclusin de una causa inteligente del mundo. Pero, no se puede confundir la ciencia natural con la teologa, aunque la naturaleza es obra de un ser inteligente que obra con un fin, sin embargo no significa que la existencia de Dios se pueda considerar como una conclusin demostrable sobre la base de una ciencia natural. "De la magnitud del mundo se saca en conclusin una fuerza muy grande del Creador, pero se reconoce que eso no tiene significacin ms que comparativamente para nuestra facultad de concebir, y como no se concibe todo lo posible para compararlo con la magnitud del mundo en cuanto la conocemos, no podemos deducir, segn una medida pequea, el poder todo del Creador, etc." Para Kant, el tesmo es superior a los fundamentos mecanicistas de explicacin porque refiere la finalidad de la naturaleza a un ser primero que acta inteligentemente, aunque no podemos afirmar objetivamente que lo sea, sino que slo podemos afirmarlo subjetivamente. "El argumento fsico-teolgico se basa en datos empricos, y el universo en cuanto totalidad no es un dato emprico." As pues, no podemos demostrar la existencia ni los atributos de Dios; sta es una cuestin de fe prctica, no de conocimiento terico, porque para Kant, Dios no es un objeto posible de la experiencia. Actualidad del pensamiento kantiano Con Kant se dio el comienzo de una objetividad del pensamiento, gracias a su criticismo que indujo al hombre a trascender su mundo, pasando de la simple observacin al conocimiento crtico de lo que se conoce. El conocimiento, por tanto, no exige solamente quedarse en los procesos mentales o de la razn, sino tambin dirigir la mirada al mundo noumnico, que nos ofrece la posibilidad metafsica de nuestras capacidades. Por consiguiente, es necesario destacar la importancia que actualmente tiene Kant en cada uno de los diferentes contextos sociales, que a partir de su crtica abri a la reivindicacin del hombre respecto al mundo. El pensamiento de Kant, entonces, aport de esta manera a la educacin, pues l, a travs de la crtica de la razn pura, present las posibilidades cognoscitivas en un contexto epistemolgico que proyect a las facultades del hombre en cuanto ser sensible y racional, pues ambas se integran, dando la primera el elemento subjetivo y orientada racionalmente hacia un fin (conocimiento objetivo). La educacin actualmente requiere elementos subjetivos que son dados por lo material, lo sensible, para llegar al conocimiento objetivo que se logra en la propia sustancialidad de las cosas; en este aspecto, los juicios son fuentes de conocimiento, pues se dan a priori y a posteriori, por tanto, el hombre actual mide su saber en lo que ya ha conocido como en lo que ya va a conocer, y para esto debe tener una capacidad de asombrarse, de ver las cosas estticamente. El pensamiento criticista de Kant, no escapa tampoco del campo religioso, recordemos que Kant, en su vivencia pietista, se apart de lo dogmtico (sin llegar a ser escptico), queriendo escapar de un estancamiento racional, y superando las fronteras de lo que la fe permite conocer. El Papa Juan Pablo II, ha iluminado grandemente este anquilosamiento de la razn con su Encclica "Fides et Ratio", en la cual presenta muy oportunamente la armona que debe haber entre el conocimiento filosfico y el de la fe:

"La fe requiere que su objeto sea comprendido con la ayuda de la razn; la razn, es el culmen de su bsqueda, admite como necesario lo que la fe le presenta" Kant fue entonces "un profeta de la ciencia" presentando al hombre una nueva posibilidad de enfrentarse al conocimiento sin dogmatismos, sino que buscndolo no ciegamente, antes bien, aprovechando las posibilidades que el mundo de hoy le ofrece.

EMPIRISMO Y RACIONALISMO
1.- EL EMPIRISMO Definicin de empirismo: EL EMPIRISMO es la tendencia filosfica que considera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO. Como tal se refiere a la EXPERIENCIA (del gr. empiria) en su segundo significado: - no es "participacin personal en situaciones repetibles" (con significado personal y subjetivo) ; - sino que la experiencia repetida de de ciertas situaciones nos ofrece un criterio (objetivo e impersonal) para conocer las cosas (o las situaciones). El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales: a)NIEGA LA ABSOLUTIZACIN DE LA VERDAD o, como mnimo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre. b)Reconoce que TODA VERDAD DEBE SER PUESTA A PRUEBA y, a partir de la experiencia, puede eventualmente ser modificada, corregida o abandonada. NO SE OPONE de ninguna manera A LA RAZN, pero niega la pretensin de establecer VERDADES NECESARIAS, es decir, verdades que valgan de una manera tan absoluta que se haga innecesaria, absurda o contradictoria su verificacin o su control. La mayor parte del tiempo actuamos o pensamos de manera emprica. Esperamos que sucedan las cosas ms por hbito o costumbre que por razonamiento cientfico. En este sentido, el EMPIRISMO se contrapone al RACIONALISMO.

2.- EL RACIONALISMO Definicin de racionalismo:El RACIONALISMO es la TENDENCIA FILOSFICA que considera LA REALIDAD GOBERNADA POR UN PRINCIPIO INTELIGIBLE al que la razn puede acceder y que, en definitiva, IDENTIFICA LA RAZN CON EL PENSAR. En sentido general se contrapone al IRRACIONALISMO (no al empirismo), y a lo largo de la historia ha conocido mltiples variantes: - racionalismo tico: se denomina as al intelectualismo moral socrtico. - racionalismo metafsico: el racionalismo platnico (que considera la realidad ordenada segn el modelo ideal y final del Bien).

- racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant, los Ilustrados, la Revolucin francesa) que identifican la verdad revelada con los datos ltimos de la razn y creen en un dios racional pero no providente. - racionalismo ontolgico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealizacin de la Razn o Espritu). Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no, platnicos o no, hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que LA RAZN NO ES UNA FACULTAD (psicolgica) sino una concatenacin de verdades necesarias. En cambio, la tesis del racionalismo es, como se ha dicho, que no hay verdad necesaria, que toda verdad puede ser puesta a prueba, controlada y, eventualmente, modificada o abandonada.

EL RACIONALISMO ES LA EXPRESIN DE UNA RAZN FUERTE QUE ENCUENTRA EN S MISMA EL PRINCIPIO DE su JUSTIFICACIN.

3.- OTROS ASPECTOS DEL EMPIRISMO.

- Negacin de cualquier conocimiento o principio INNATO (que deba ser reconocido como vlido necesariamente) - Negacin de lo SUPRASENSIBILE (es decir, de cualquier realidad que no se deje comprobar de algn modo objetivo, constatable) - Afirmacin de la importancia de la REALIDAD ACTUAL o de lo inmediatamente presente a los rganos sensoriales, es decir, de la realidad de hecho (de facto, y no de jure). - Reconocimiento del carcter HUMANO -ES DECIR, LIMITADO, PARCIAL E IMPERFECTO- de las herramientas que el hombre posee para atestiguar, para conocer y para controlar la verdad (empirismo crtico). - La aplicacin de tales instrumentos (por limitados que sean) para TODOS LOS MBITOS de la realidad y para cada (supuesta) VERDAD. - Llevado a sus consecuencias ms extremas el empirismo pude conducir al ESCEPTICISMO -como fue el caso de Hume De hecho, el primer terico del Escepticismo griego: Sexto Empirico [180-220 d.C.] fue un empirista. Una diferencia bsica entre el empirismo antiguo y el de Hume reside en el carcter moral del primero, en oposicin al carcter bsicamente gnoseolgico del segundo.

Temas discutibles: Hubo empiristas en la Antigedad? Platn y Aristteles tienen elementos empiristas

Platn contrapone explcitamente su mtodo dialctico a la experiencia. Pero su teora de las ideas innatas ofrece un fundamento al racionalismo.

El intelectualismo es una corriente epistemolgica que sostiene que la base del conocimiento la forman conjuntamente la experiencia y el pensamiento, el intelectualismo sostiene junto con el racionalismo que hay juicios lgicamente necesarios y universalmente vlidos no slo sobre objetos ideales sino tambin sobre los objetos reales, pero mientras que el racionalismo considera que estos conceptos o elementos de juicio son conceptos a priori de nuestra razn, el intelectualismo los deriva de la experiencia. Esta direccin epistemolgica proviene etimolgicamente hablando de intelligere, intus leger que significa "Leer en el interior", segn el intelectualismo la conciencia cognoscente lee en la experiencia, de la que substrae sus conceptos.

PRINCIPALES EXPONENTES

1.

ARISTTELES

Desarrollo la idea del intelectualismo por primera vez en la antiguedad, en un intento por sintetizar el Racionalismo y el Empirismo, debido a que por ser discipulo de Platon "Racionalista Puro", Aristteles se encuentra bajo la influencia del "Racionalismo", pero al ser un naturalista a la vez se siente inclinado hacia el "Empirismo". Aristles coloca el mundo platnico de las ideas dentro de la realidad emprica, las ideas ya no forman un que flota libremente, las ideas ya no se encuentran por encima, sino dentro de las cosas concretas. "Las ideas son las formas escenciales de las cosas", las ideas son el ncleo racional de la cosa, ncleo que las propiedades empiricas rodean como una envoltura. Este filosofo intenta dar solucin al problema del conocimiento planteando las siguientes tesis:

Las ideas se encuentran sumidas en las cosas empricas, ya no es necesario contemplarlas en un sentido platonico.

Es por medio de los sentidos que se obtienen imagenes perceptivas de los objetos concretos, en estas imagenes sensibles se encuentra contenida la esencia general de la cosa, "La idea de la cosa", para alcanzar el conocimiento es necesario extraerla.

El encargado de extraer la idea de la cosa es el entendimiento real o agente y dicha idea de la cosa es recibida por el entendimiento posible o pasivo, es asi como ocurre el proceso del conocimiento.

SANTO TOMAS DE AQUINO

Desarrollo la idea del intelectualismo en la edad media, tomando como influencia filosofica los planteamientos de Aristteles, a partir de las cuales argumenta las siguientes nociones:

De las cosas concretas recibimos imagenes sensibles, "Species Sensibles".

El intellectus agens extrae de ellas las imagenes esenciales generales "las Species Intelligibiles".

El intellectus possibilis recibe en s stas y juzga sobre las cosas, formando conceptos.

De los conceptos esenciales formados anteriormente, por medio de otras operaciones del pensamiento surgen los conceptos supremos y ms generales.

En el anterior video se puede apreciar como el hombre a llegado a comprender los fenomenos que rigen el universo mediante la aplicacin de la teora del conocimiento intelectualista, es asi como grandes cientificos de la historia tales como Kepler, Galileo y Newton encuentran la explicacin a muchos de sus cuestionamientos, partiendo de la mera

observacin, del hecho empirico, para trascenderlo a la elaboracin de juicios y conceptos racionales. La explicacin de como los cuerpos caen con el mismo ritmo, el porque la luna da vueltas alrededor de la tierra segn una orbita determinada y una marcha precisa, o el porque la tierra gira alrededor del sol segn una trayectoria determinada, son la muestra de como el hombre desde la percepcin sensible de los hechos concretos "fenmenos", y por medio de un analisis racional puede llegar a comprender dichos fenomenos, un ejemplo claro de ello es la forma como Newton llego a la ley de la gravedad, accidentalmente l experimento la caida de una manzana, y partiendo de ese suceso sensible desarrollo un exhaustivo analisis racional que lo condujo al conocimiento. Rama de la filosofa que trata de los problemas filosficos que rodean la teora del conocimiento. La epistemologa se ocupa de la definicin del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; as como la relacin exacta entre el que conoce y el objeto conocido. INTRODUCCIN. He aqu unos de los grandes temas de la filosofa de todos los tiempos :elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la escencia del conocimiento, cual es la relacin cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operacin cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definicin ms sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una informacin acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o informacin acerca de se objeto. La teora del conocimiento es una doctrina filosfica. Para precisar su ubicacin en el todo que es la filosofa, es necesario que antes aparezca una definicin esencial de esta. Una definicin esencial de la filosofa se podra obtener atendiendo el significado de la palabra. El termino filosofa deriva del griego y quiere deciramor a la sabidura o , lo que es lo mismo, deseo de saber, de conocer. Inmediatamente se nota que no se puede de obtener de la filosofa una definicin esencial, y, por lo tanto, obligatoriamente se debe de emplear otro mtodo. Por ejemplo la definicin de filosofa que presentan Platn y Aristteles como ciencia pura, es respectivamente la bsqueda de la virtud o de la felicidad. Como dice Dilthey: ¨Lo primero que debemos intentar es descubrir un objetivo comn contenido en todos aquellos sistemas a cuya vista se constituyen todos aquellos sistemas de la filosofa". Estos sistemas son los de Platn y Aristteles, Descartes y Leibnitz, Kant y Hegel ya que en todos ellos hallaremos una inclinacin en la universalidad, una orientacin en la totalidad objetiva por ejemplo: el ser, la esencia, el conocimiento. En los principios de la edad moderna retomamos los caminos del concepto Aristotlico (tiene como centro una ciencia universal del ser). Los sistemas de Descartes, Spinoza y Leibnitz, presentan la misma orientacin que caracteriza al Estagirita, ya que todos tienden al

conocimiento del mundo objetivo. Kant por el contrario revive el estilo Platnico (procura elevar la vida, con todos sus conceptos a la conciencia filosfica). Es verdad que Kant en su primera manifestacin surge como una teora del conocimiento o como base crtica del estudio cientfico. Pero no se detiene en el mbito terico sino que avanza a formular la base crtica de todos los campos conocibles. Al lado de la Crtica de la razn pura, se encuentra laCrtica de la razn prctica, que aborda el tema de la valorizacin moral, y la Crtica del juicio, cuyo objetivo son las investigaciones crticas de los valores estticos. As pues, en Kant aparece la filosofa como una reflexin universal del pensamiento sobre s mismo, como una reflexin del hombreestudioso sobre los valores de su conducta. La supresin de todos los principios materiales y objetivos, los cuales existen indudablemente en Kant, de manera que la filosofa asume un carcterpuramente formal y metodolgico. sta postura intelectual provoca una reaccin que forja un nuevo movimiento en el pensamiento filosfico, el cual vuelve a inclinarse a lo material y objetivo, constituyendo una renovacin del carcter aristotlico. ste breve repaso de toda la evolucin histrica del pensamiento filosfico, nos permite determinar otros dos elementos del concepto esencial de la filosofa. Al primero se conoce con la expresin "concepcin del yo"; al segundo se le llama "concepcin del universo". La filosofa es ambas cosas: una concepcin del yo y una concepcin del universo. En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos:

El sujeto que conoce. El objeto conocido. La operacin misma de conocer. El resultado obtenido que es la informacin recabada acerca del objeto.

Dicho de otra manera: el sujeto se pone en contacto con el objeto y obtiene una informacin acerca del mismo. Cuando existe congruencia o adecuacin entre el objeto y la representacin interna correspondiente, decimos que estamos en posesin de una verdad. PROBLEMAS FILOSFICOS GRIEGOS Y MEDIEVALES. En el siglo V a.C., los sofistas griegos cuestionaron la posibilidad de que hubiera un conocimiento fiable y objetivo. Por ello, uno de los principales sofistas, Gorgias, afirm que nada puede existir en realidad, que si algo existe no se puede conocer, y que si su conocimiento fuera posible, no se podra comunicar. Otro sofista importante, Protgoras, mantuvo que ninguna opinin de una persona es ms correcta que la de otra, porque cada individuo es el nico juez de su propia experiencia. Platn, siguiendo a su ilustre maestro Scrates, intent contestar a los sofistas dando por sentado la existencia de un mundo de formas o ideas, invariables e invisibles, sobre las que es posible adquirir un conocimiento exacto y certero. Mantena que las cosas que uno ve y palpa son copias imperfectas de las formas puras estudiadas en matemticas y filosofa. Por consiguiente, slo el razonamiento abstracto de esas disciplinas proporciona un conocimiento verdadero, mientras que la percepcin facilita opiniones vagas e inconsistentes. Concluy que la contemplacin filosfica del mundo oculto de las ideas es el fin ms elevado de la existencia humana. Aristteles sigui a Platn al considerar el conocimiento abstracto superior a cualquier otro, pero discrep de su juicio en cuanto al mtodo apropiado para alcanzarlo. Aristteles mantena que casi todo el conocimiento se deriva de la experiencia. El conocimiento se adquiere ya sea

por va directa, con la abstraccin de los rasgos que definen a una especie, o de forma indirecta, deduciendo nuevos datos de aquellos ya sabidos, de acuerdo con las reglas de la lgica. La observacin cuidadosa y la adhesin estricta a las reglas de la lgica, que por primera vez fueron expuestas de forma sistemtica por Aristteles, ayudaran a superar las trampas tericas que los sofistas haban expuesto. Las escuelas estoica y epicrea coincidieron con Aristteles en que el conocimiento nace de la percepcin pero, al contrario que Aristteles y Platn, mantenan que la filosofa haba de ser considerada como una gua prctica para la vida y no como un fin en s misma. Despus de varios siglos de declive del inters por el conocimiento racional y cientfico, el filsofo escolstico (vase Escolasticismo) santo Toms de Aquino y otros filsofos de la edad media ayudaron a devolver la confianza en la razn y la experiencia, combinando los mtodos racionales y la fe en un sistema unificado de creencias. Toms de Aquino coincidi con Aristteles en considerar la percepcin como el punto de partida y la lgica como elprocedimiento intelectual para llegar a un conocimiento fiable de la naturaleza, pero estim que la fe en la autoridad bblica era la principal fuente de la creencia religiosa. LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO. El ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holstico. El conocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imgenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imgenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los odos son los principales sentidos utilizados por el ser humano. Los animales han desarrollado poderosamente el olfato y el tacto. En segundo lugar, tenemos el conocimiento conceptual, que consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. La principal diferencia entre el nivel sensible y el conceptual reside en la singularidad y universalidad que caracteriza, respectivamente, a estos dos tipos de conocimiento. El conocimiento sensible es singular y el conceptual universal. Por ejemplo, puedo ver y mantener la imagen de mi padre; esto es conocimiento sensible, singular. Pero adems, puedo tener el concepto de padre, que abarca a todos los padres; es universal. El concepto de padre ya no tiene color o dimensiones; es abstracto. La imagen de padre es singular, y representa a una persona con dimensiones y figura concretas. En cambio el concepto de padre es universal (padre es el ser que da vida a otro ser). La imagen de padre slo se aplica al que tengo en frente. En cambio, el concepto de padre se aplica a todos los padres. Por esto decimos que la imagen es singular y el concepto es universal. En tercer lugar tenemos el conocimiento holstico (tambin llamado intuitivo, con el riesgo de muchas confusiones, dado que la palabra intuicin se ha utilizado hasta para hablar de premoniciones y corazonadas). En este nivel tampoco hay colores, dimensiones ni estructuras universales como es el caso del conocimiento conceptual. Intuir un objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como elemento de una totalidad, sin estructuras nilmites definidos con claridad. La palabra holstico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de la intuicin (holos significa totalidad en griego). La principal diferencia entre el conocimiento holstico y conceptual reside en las estructuras. El primero carece de estructuras, o por lo menos, tiende a prescindir de ellas. El concepto, en cambio, es un conocimiento estructurado. Debido a esto, lo percibido a nivel intuitivo no se puede definir, (definir es delimitar), se capta como un elemento de una totalidad, se tiene una vivencia de una presencia, pero sin poder expresarla adecuadamente. Aqu est tambin la raz de la dificultad

para dar ejemplos concretos de este conocimiento. Intuir un valor, por ejemplo, es tener la vivencia o presencia de ese valor y apreciarlo como tal, pero con una escasa probabilidad de poder expresarla y comunicarla a los dems. Un ejemplo de conocimiento holstico o intuitivo es el caso de un descubrimiento en el terreno de la ciencia. Cuando un cientfico dislumbra unahiptesis explicativa de los fenmenos que estudia, podemos decir que ese momento tiene un conocimiento holstico, es decir, capta al objeto estudiado en un contexto amplio en donde se relaciona con otros objetos y se explica el fenmeno, sus relaciones, sus cambios y sus caractersticas. El trabajoposterior del cientfico, una vez que ha vislumbrado una hiptesis, consiste en traducir en trminos estructurados ( conceptos) la visin que ha captado en el conocimiento holstico, gracias a un momento de inspiracin. La captacin de valores nos ofrece el mejor ejemplo de conocimiento holstico. Podemos ver a un ser humano enfrente de nosotros (esto es un conocimiento sensible o de primer nivel). Podemos captar el concepto de hombre y definirlo (esto es un conocimiento conceptual o de segundo nivel). Pero adems, podemos vislumbrar el valor de este hombre en concreto dentro de su familia. Percibimos su valor y lo apreciamos. Esto es un conocimiento holstico o de tercer nivel. La experiencia esttica nos proporciona otro ejemplo de conocimiento holstico. Percibir la belleza de una obra de arte significa captar ese objeto sin estructuras, sin conceptos, simplemente detenindose en la armona, congruencias y afinidades con el propio sujeto. Debido a esto, la experiencia esttica se puede denominar tambin conocimiento por connaturalidad. EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. 1.- Racionalismo. Se denomina racionalismo a la doctrina epistemolgica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razn. Afirma que un conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lgica y validez universal. El planteamiento mas antiguo del racionalismo aparece en Platn. El tiene la ntima conviccin de que el conocimiento verdadero debe distinguirse por la posesin de las notas de la necesidad lgica y de la validez universal. 2.- El empirismo. Frente a la tesis del racionalismo, el pensamiento, la razn, es el nico principio del conocimiento, el empirismo ( del griego Empereima = experiencia ) opone la antitesis: la nica causa del conocimiento humano es la experiencia. Segn el empirismo, no existe un patrimonio a priori de la razn. La conciencia cognoscente no obtiene sus conceptos de la razn , sino exclusivamente de la experiencia. El espritu humano, por naturaleza, est desprovisto de todo conocimiento. El racionalismo es guiado por la idea determinada, por el conocimiento ideal, mientras que el empirismo, se origina en los hechos concretos. Los racionalistas casi siempre surgen de la matemtica; los defensores del empirismo, segn lo prueba su historia, frecuentemente vienen de las cienciasnaturales. Esto se entiende sin esfuerzo. La experiencia es el factor determinante en las ciencias naturales.

En ellas, lo ms importante es la comprobacin exacta de los hechos por medio de una cuidadosa observacin. El investigador depende totalmente de la experiencia. Suelen distinguirse dos clases de experiencia: una interna y otra externa. El fundamento de un conocimiento vlido, no se encuentra en la experiencia, sino en el pensamiento. 3.- Apriorismo. En la historia de la Filosofa existe tambin un segundo esfuerzo de intermediacin entre el racionalismo y el empirismo: el apriorismo. El cual tambin considera que la razn y la experiencia son a causa del conocimiento. Pero se diferencia del intelectualismo porque establece una relacin entre la razn y la experiencia, en una direccin diametralmente opuesta a la de ste. En la tendencia de apriorismo, se sostiene que nuestro conocimiento posee algunos elementos a priori que son independientes de la experiencia. Esta afirmacin tambin pertenece al racionalismo. Si relacionramos el intelectualismo y el apriorismo con los dos extremos contrarios entre los cuales pretenden mediar, inmediatamente descubriramos que el intelectualismo tiene afinidad con el empirismo, mientras que el apriorismo, se acerca al racionalismo. El intelectualismo forma sus conceptos de la experiencia; el apriorismo rechaza tal conclusin y establece que el factor cognoscitivo procede de la razn y no de la experiencia. LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO. 1.- El dogmatismo. Para el, resulta comprensible el que el sujeto, la conciencia cognoscente, aprehenda su objeto, esta actitud se fundamenta en una confianza total en la razn humana, confianza que an no es debilitada por la duda. El dogmatismo supone absolutamente la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto. Para Kant el dogmatismo es la actitud de quien estudia la metafsica sin haber determinado con anterioridad cul es la capacidad de la razn humana para tal estudio. 2.-El escepticismo. El dogmatismo frecuentemente se transforma en su opuesto, en el escepticismo. Mientras que el dogmatismo considera que la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto es comprensible en s misma, el escepticismo niega tal posibilidad. El sujeto no puede aprehender al objeto, afirma el escepticismo. Por tanto, el conocimiento, considerado como la aprehensin real de un objeto, es imposible. Segn esto, no podemos externar ningn juicio, y debemos abstenernos totalmente de juzgar. Mientras que el dogmatismo en cierta forma ignora al sujeto, el escepticismo desconoce al objeto. El escepticismo se puede hallar, principalmente, en la antigedad. Su fundador fue Pirrn de Elis ( 360 a 270 ) . El afirma que no puede lograrse un contacto entre el sujeto y el objeto. La conciencia y cognoscente esta imposibilitada para aprehender su objeto. 3.- El subjetivismo y el relativismo. El escepticismo sostiene que no hay verdad alguna. El subjetivismo y el relativismo no son tan radicales. Con ellos se afirma que si existe una verdad; sin embargo, tal verdad tiene una validez limitada. El subjetivismo, como su nombre lo indica, limita la validez de la verdad al

sujeto que conoce y juzga. El relativismo afirma que no existe alguna verdad, alguna verdad absolutamente universal. El subjetivismo y el relativismo son anlogos, en su contenido, al escepticismo. En efecto, ambos niegan la verdad; no en forma directa como el escepticismo, pero s en forma indirecta al dudar de su validez universal. 4.- El pragmatismo. El escepticismo presenta una actitud esencialmente negativa. Formula la negacin de la posibilidad del conocimiento. El escepticismo adquiere un cariz positivo en el pragmatismo moderno. El pragmatismo, al igual que el escepticismo, desecha el concepto de la verdad considerado como concordancia. El pragmatismo cambia el concepto de la verdad en cuanto que es originado por una peculiar concepcin de lo que es el ser humano. Dentro de tal concepcin el hombre no es primordialmente un ser especulativo y pensante, sino un ser prctico, un ser volitivo. 5.- El criticismo. Existe una tercer postura que resolvera la antitesis en una sntesis. Esta postura intermedia entre el dogmatismo y el escepticismo recibe el nombre de criticismo. Al igual que el dogmatismo, el criticismo admite una confianza fundamental en la razn humana. El criticismo est convencido de que es posible el conocimiento de que existe la verdad. Pero mientras que tal confianza conduce al dogmatismo, a la aceptacin candorosa, para decirlo en alguna forma, de todas las aseveraciones de la razn humana y al no fijar lmites al poder del conocimiento humano, el criticismo pone, junto a la confianza general en el conocimiento humano, una desconfianza hacia cada conocimiento particular, acercndose al escepticismo por esto. El criticismo examina todas y cada una de las aseveraciones de la razn humana y nada acepta con indiferencia. RAZN CONTRA PERCEPCIN. Desde el siglo XVII hasta finales del siglo XIX la cuestin principal en epistemologa contrast la razn contra el sentido de percepcin como medio para adquirir el conocimiento. Para los racionalistas, entre los ms destacados el francs Ren Descartes, el holands Baruch Spinoza y el alemn, Gottfried Wilhelm Leibniz, la principal fuente y prueba final del conocimiento era el razonamiento deductivo basado en principios evidentes o axiomas.Para los empiristas, empezando por los filsofos ingleses Francis Bacon y John Locke, la fuente principal y prueba ltima del conocimiento era la percepcin. Bacon inaugur la nueva era de la ciencia moderna criticando la confianza medieval en la tradicin y la autoridad y aportando nuevas normas para articular el mtodo cientfico, entre las que se incluyen el primer grupo de reglas de lgica inductiva formuladas. Locke critic la creencia racionalista de que los principios del conocimiento son evidentes por una va intuitiva, y argument que todo conocimiento deriva de la experiencia, ya sea de la procedente del mundo externo, que imprime sensaciones en la mente, ya sea de la experiencia interna, cuando la mente refleja sus propias actividades. Afirm que el conocimiento humano de los objetos fsicos externos est siempre sujeto a los errores de los sentidos y concluy que no se puede tener un conocimiento certero del mundo fsico que resulte absoluto.

El filsofo irlands George Berkeley estaba de acuerdo con Locke en que el conocimiento se adquiere a travs de las ideas, pero rechaz la creencia de Locke de que es posible distinguir entre ideas y objetos. El filsofo escocs David Hume sigui con la tradicin empirista, pero no acept la conclusin de Berkeley de que el conocimiento consista tan slo en ideas. Dividi todo el conocimiento en dos clases: el conocimiento de la relacin de las ideas es decir, el conocimiento hallado en las matemticas y la lgica, que es exacto y certero pero no aporta informacin sobre el mundo y el conocimiento de la realidad es decir, el que se deriva de la percepcin. Hume afirm que la mayor parte del conocimiento de la realidad descansa en la relacin causa-efecto, y al no existir ninguna conexin lgica entre una causa dada y su efecto, no se puede esperar conocer ninguna realidad futura con certeza. As, las leyes de la ciencia ms certeras podran no seguir siendo verdad: una conclusin que tuvo un impacto revolucionario en la filosofa. El filsofo alemn Immanuel Kant intent resolver la crisis provocada por Locke y llevada a su punto ms alto por las teoras de Hume; propuso una solucin en la que combinaba elementos del racionalismo con algunas tesis procedentes del empirismo. Coincidi con los racionalistas en que se puede tener conocimiento exacto y certero, pero sigui a los empiristas en mantener que dicho conocimiento es ms informativo sobre la estructura del pensamiento que sobre el mundo que se halla al margen del mismo. Distingui tres tipos de conocimiento: analtico a priori, que es exacto y certero pero no informativo, porque slo aclara lo que est contenido en las definiciones; sinttico a posteriori, que transmite informacin sobre el mundo aprendido a partir de la experiencia, pero est sujeto a los errores de los sentidos, y sinttico a priori, que se descubre por la intuicin y es a la vez exacto y certero, ya que expresa las condiciones necesarias que la mente impone a todos los objetos de la experiencia. Las matemticas y la filosofa, de acuerdo con Kant, aportan este ltimo tipo de conocimiento. Desde los tiempos de Kant, una de las cuestiones sobre las que ms se ha debatido en filosofa ha sido si existe o no el conocimiento sinttico a priori. Durante el siglo XIX, el filsofo alemn George Wilhelm Friedrich Hegel retom la afirmacin racionalista de que el conocimiento certero de la realidad puede alcanzarse con carcter absoluto equiparando los procesos del pensamiento, de la naturaleza y de la historia. Hegel provoc un inters por la historia y el enfoque histrico del conocimiento que ms tarde fue realzado por Herbert Spencer en Gran Bretaa y la escuela alemana del historicismo. Spencer y el filsofo francs Auguste Comte llamaron la atencin sobre la importancia de la sociologa como una rama del conocimiento y ambos aplicaron los principios del empirismo al estudio de la sociedad. La escuela estadounidense del pragmatismo, fundada por los filsofos Charles Sanders Peirce, William James y John Dewey a principios de este siglo, llev el empirismo an ms lejos al mantener que el conocimiento es un instrumento de accin y que todas las creencias tenan que ser juzgadas por suutilidad como reglas para predecir las experiencias. POSICIN DE LOS AUTORES FRENTE AL CONCOCIMIENTO. Para algunos autores, el fundamento de la posibilidad del conocimiento es la realidad, bien la sensible (como han defendido los filsofos de orientacin empirista), bien la inteligible (como aquellos racionalistas que han defendido el carcter realmente existente de las entidades conceptuales o nociones generales). El primer gran filsofo que abord el estudio del conocimiento fu el francs Ren Descartes, en el siglo XVII. Descartes intent descubrir un fundamento del conocimiento que fuera

independiente de lmites y supuestos. Para l, conocer es partir de una proposicin evidente, que se apoya en una intuicin primaria. Descartes formul tal proposicin en su clebre sentencia: "pienso, luego existo". Kant neg que la realidad pudiera ser explicada mediante los solos conceptos y se propuso conseguir el mismo objetivo, pero intentando determinar los lmites y capacidades de la razn. Si bien existen, efectivamente, juicios sintticos apriori, que son la condicin necesaria de toda comprehensin de la naturaleza (trascendentales), el mbito del conocimiento de limita, sin embargo en el pensamiento de Kant, al reino de la experiencia. Segn el britnico John Locke, representante moderado del empirismo, las impresiones de la sensibilidad slo formaban la base primaria del conocimiento. El tambin britnico David Hume y algunos autores neopositivistas posteriores consideraron, por el contrario, que las nociones de las ciencias formales no son empricas ni conceptuales, sino formales y, por lo tanto, vacas de conocimiento. De acuerdo con determinadas formas de empirismo existen otras experiencias adems de la sensible, como la experiencia histrica, la experiencia intelectual, etc. En estas posiciones, a algunos de cuyos precursores - los alemanes Friedrich Nietzsche y Wilhelm Diltheydifcilmente se les puede considerar como empiristas, el trmino experiencia se entiende en un sentido ms amplio. Los autores ms representativos de estas posiciones son el alemn Martin Heidegger y el francs Jean- Paul- Sartre, que defendieron posturas existencialistas; los estadounidenses John Dewey y William James, de orientacin pragmatista; y el espaol Jos Ortega y Gasset, que mantuvo la postura que l llam raciovitalismo, en la que vida y razn constituan los dos polos de su concepcin del mundo. EL CONOCIMIENTO CIENTFICO. Mientras que la epistemologa ha sido entendida tradicionalmente como una teora del conocimiento en general, en el siglo XX los filsofos se interesaron principalmente por construir una teora del conocimiento cientfico, suponiendo que si se lograra disponer de teora adecuadas que explicaran los mecanismos de un conocimiento de este tipo, podran avanzar considerablemente por la misma va en la solucin de problemas gnoseolgicos (doctrinas filosfica y religiosa que pretenda tener un conocimiento misterioso e instintivo de las cosas divinas) ms generales. La elaboracin de una epistemologa de este tipo constituy la tarea abordada especialmente por los autores del Crculo de Viena, que fueron el germen de todo movimiento del empirismo o positivismo lgico. Para stos filsofos se trataba de conseguir un sistema unitario de saber y conocimiento, lo que requera la unificacin del lenguaje y la metodologa de las distintas ciencias. Este lenguaje debera ser insersubjetivo - lo que exiga la utilizacin de formalismos y de una semntica comn- y universal, es decir, cualquier proposicin deba poder traducirse a l. Lo nico que puede hacerse es formular la hiptesis de la existencia de una realidad independiente de nuestra experiencia e indicar criterios para su contrastacin en la medida en que una afirmacin de existencia implica determinados enunciados perceptivos. No hay ninguna posibilidad de decisin respecto a una realidad o idealidad absolutas. Ello sera, en palabras de Carnap, un seudoproblema. Todas las formas epistemolgicas de la tradicin filosfica inspiradas en posiciones metafsicas - el idealismo y el realismo filosfico, el

fenomelanismo, el solipsismo, etc.- caeran, as, fuera del mbito del conocimiento emprico, ya que buscaran responder a una pregunta imposible. EPISTEMOLOGA EN EL SIGLO XX. A principios del siglo XX los problemas epistemolgicos fueron discutidos a fondo y sutiles matices de diferencia empezaron a dividir a las distintas escuelas de pensamiento rivales. Se prest especial atencin a la relacin entre el acto de percibir algo, el objeto percibido de una forma directa y la cosa que se puede decir que se conoce como resultado de la propia percepcin. Los autores fenomenolgicos afirmaron que los objetos de conocimiento son los mismos que los objetos percibidos. Los neorealistas sostuvieron que se tienen percepciones directas de los objetos fsicos o partes de los objetos fsicos en vez de los estados mentales personales de cada uno. Los realistas crticos adoptaron una posicin intermedia, manteniendo que aunque se perciben slo datos sensoriales, como los colores y los sonidos, stos representan objetos fsicos sobre los cuales aportan conocimiento. Un mtodo para enfrentarse al problema de clarificar la relacin entre el acto de conocer y el objeto conocido fue elaborado por el filsofo alemn Edmund Husserl. Perfil un procedimiento elaborado, al que llam fenomenologa, por medio del cual se puede distinguir cmo son las cosas a partir de cmo uno piensa que son en realidad, alcanzando as una comprensin ms precisa de las bases conceptuales del conocimiento. Durante el segundo cuarto del siglo XX surgieron dos escuelas de pensamiento, ambas deudoras del filsofo austriaco Ludwig Wittgenstein. Por una parte, la escuela del empirismo o positivismo lgico, tuvo su origen en Viena, Austria, pero pronto se extendi por todo el mundo. Los empiristas lgicos hicieron hincapi en que slo hay una clase de conocimiento: el conocimiento cientfico; que cualquier conocimiento vlido tiene que ser verificable en la experiencia; y, por lo tanto, que mucho de lo que haba sido dado por bueno por la filosofa no era ni verdadero ni falso, sino carente de sentido. A la postre, siguiendo a Hume y a Kant, se tena que establecer una clara distincin entre enunciados analticos y sintticos. El llamado criterio de verificabilidad del significado ha sufrido cambios como consecuencia de las discusiones entre los propios empiristas lgicos, as como entre sus crticos, pero no ha sido descartado. La ltima de estas recientes escuelas de pensamiento, englobadas en el campo del anlisis lingstico (vase Filosofa analtica) o en la filosofa del lenguaje corriente, parece romper con la epistemologa tradicional. Los analistas lingsticos se han propuesto estudiar el modo real en que se usan los trminos epistemolgicos claves trminos como conocimiento, percepcin y probabilidad y formular reglas definitivas para su uso con objeto de evitar confusiones verbales. El filsofo britnico John Langshaw Austin afirm, por ejemplo, que decir que un enunciado es verdadero no aade nada al enunciado excepto una promesa por parte del que habla o escrib e. Austin no considera la verdad como una cualidad o propiedad de los enunciados o elocuciones. CONCLUSIN.: Si la epistemologa - el estudio del conocimiento- constituye, por su propia naturaleza, una de las partes esenciales de la filosofa, la creciente importancia en la ciencia y la consiguiente necesidad de dotarla de slidos fundamentos tericos ha acrecentado an ms el inters por la misma en el moderno pensamiento filosfico.

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