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CONCLUSIONES

La sustitucin de docentes de planta por profesores de tiempo parcial y en psimas condiciones laborales, mientras se refuerza el discurso sobre las bondades de la educacin virtual, es un gran reto para nuestras polticas actuales que van en la bsqueda de ir a la par con los cambios tecnolgicos que nos proponen las sociedades ms avanzadas. Si es cierto que la red de Internet con sus grandes herramientas en este caso la Web 2.0 se nos ofrecen una gran alternativa tambin es cierto que en el futuro inmediato no es de extraar que se intente materializar la delirante idea de sustituir a los profesores por programas informticos, por el Internet, DVD o multimedia. Esto, desde luego, es una realidad que hay que tener en cuenta a la hora de disear un proyecto educativo y que no se transforme en un negocio que beneficia a grandes transnacionales de la informacin y la comunicacin, como Microsoft. Es importante que se tenga muy claro que el discurso sobre una web participativa, no sea una propuesta donde individualista se nos disfrazada habla del de democracias e

interrelacionabilidad,

conocimiento compartido pero que a la vez se realiza de forma individual, desde su ordenador. Es necesario que se haga desde y dentro de la comunidad, donde estoy inmerso y cuyos problemas me son familiares y forman parte de mi desarrollo personal. Esto generara un compromiso social y deseo de cambiar la realidad que nos afecta. Por eso en la propuesta hablo de

aprendiendo con la comunidad.

BIBLIOGRAFA

Ambientes virtuales Hugo Alexander Florido. Zipaquir 24 2011 http://www.slideshare.net/zayuflo/ambientes-virtuales-7839167

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ENTIENDA LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS http://www.eduteka.org/Web20Intro.php (Consulta 04/11/11)

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http://www.youtube.com/watch?v=nU7VNErii5I Cmo crear un blog? http://www.youtube.com/watch?v=BLWIFSrz1us Cmo publicar en scribd (consulta 05/11/11)

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