LA ENSEANZA PROGRAMADA

POR J OR G E E V E R A R D O A G U I L A R M OR A L E S A S OC I A C I N OA XA QU E A D E PS I C OL OG A A . C . 2009

Antecedentes
y El primer antecedente de la enseanza programada

puede localizarse en la mquina de aprendizaje automatizado de Sidney Pressey en la dcada de 1920. Pero fue Skinner el que desarrollo la tecnologa instruccional que hoy es utilizada en la mayor parte del Software educativo.

y Skinner advirti que la mayor parte de los

educadores pasan por alto algunos de los componentes indispensables en el aprendizaje y seal que estos componentes pueden ser proporcionados por las mquinas de enseanza, las computadoras actuales.

y Las computadoras son especialmente exitosas en

facilitar a los estudiantes dos de los componentes crticos de la instruccin efectiva de Skinner:
 

La emisin de miles de respuestas y la retroalimentacin de duchas respuestas.

y Componentes necesarios tanto para el aprendizaje de

conductas complejas como para la enseanza de discriminaciones sutiles.

y Aunque las mquinas de enseanza fueron las

primeras aplicaciones de la instruccin programada, es comn que se piense en la enseanza programada como libros de textos programados. Cuando las computadoras se hicieron disponibles de manera masiva. La instruccin programada sent las bases para todas las formas de instruccin asistida por computadora. Miles de programas han sido desarrollados con esta tecnologa.

INSTRUCCIN PROGRAMADA LINEAL

y La instruccin programada esta tpicamente

organizada en una serie de tres cuadros. El cuadro A es el antecedente y contiene usualmente una pequea pieza de informacin introductoria que sirve de modelo de la conducta esperada. y El cuadro B requiere que el estudiante de una respuesta observable en la cual utilice la informacin presentada en el cuadro A.

y Y finalmente en el cuadro C permite que el

estudiante revise la exactitud de su respuesta. y Cuando los cuadros se construyen cuidadosamente, es poco probable que el estudiante se equivoque, pero en este caso los estudiantes son instruidos para vuelvan a realizar la serie o vayan cuadro atrs y repitan la instruccin. A este proceso se le conoce como instruccin programada lineal. y Los cuadros se basan en objetivos conductuales que especifican los resultados a medir.

INSTRUCCIN PROGRAMADA RAMIFICADA

y La mayor parte de los materiales estn diseados de

acuerdo a lo que se conoce como instruccin programada ramificada. y En esta los estudiantes continan trabajando en una secuencia hasta que cometen un error, entonces el programa se ramifica y estudiante tiene que completar una secuencia diseada para remediar el error.

y Una vez que el error es superado el estudiante

retorna a la secuencia original. En la enseanza programada lineal el estudiante solo repite la secuencias en las que cometi errores en la enseanza programada ramificada los estudiantes tiene que contestar cuadros nuevos.

y En la enseanza programada el estudiante avanza de

acuerdo a su propio desempeo. Solo puede avanzar hasta que domine las habilidades que se esperan. y El acceso a la siguiente parte del programa, la oportunidad de continuar la leccin es el reforzador mas poderoso, si bien algunos programas utilizan puntos que luego los estudiantes pueden cambiar por lo que ellos prefieran.

y Todas las respuestas dadas por el estudiante son una

medida directa de los objetivos de aprendizaje y la precisin con que se da cada respuesta es usada para tomar decisiones instruccionales como continuar con el programa, repetir algunos de los cuadros en los programas lineales o realizar algunos ejercicios nuevos en los programas ramificados.

y Bibliografa: y Frederick, L. D. & Hummel, J.H.( 2004) Reviewing

the outcomes and principles of effective instruction. En Moran, D.J. y Malott, R. W. Evidence-Based Educational Methods. USA: Elsevier, Academic Press.

y En caso de citar este documento por favor

utiliza la siguiente referencia:

y Aguilar-Morales, J. E. (2009) Principios y resultados de

una instruccin efectiva. Mxico: Asociacin Oaxaquea de Psicologa A.C. En

http://www.conductitlan.net/enseanza_programda.ppt