TEST DEL ARBOL KARL KOCH

MATERIAL: 1 hoja de papel bond blanco, tamaño carta. 1 lápiz mongol No. 2. 1 hoja para las anotaciones de la conducta observada.

ADMINISTRACION: Individual, cara a cara. DURACION: 30 a 45 minutos INSTRUCCIONES: Consigna para su aplicación: “Dibuje un árbol aquí, a su gusto”, señalando la hoja en forma vertical, si en algún momento varia la posición, reiterarle la verticalidad, si el paciente insiste, no mencionar nada y anotar la observación. HISTORIA CULTURAL DEL ARBOL SIMBOLIZACION Y MITOLOGIA El árbol es una proyección simbólica en el dibujo ligado a nuestra evolución antropológica. Su estudio se basa en la mitología y simbolismos totémicos. EJEMPLOS: A. Símbolos de la Biblia Judeo-Cristiana. - Árbol de la vida. - Simiente. - Árbol de la ciencia y el bien. - Por sus frutos los conoceréis. - El árbol del paraíso. - La cruz de Cristo en el árbol de la vida y la muerte. - Una analogía del árbol de la vida y la muerte del paraíso. - El árbol es el dador de vida pero también es el sepulcro. B. Centro de Asia. - En el centro de Asia, subir a un árbol simboliza ascensión al cielo. - Los árboles tienen una función regeneradora, son símbolos de la vida fértil, son dadores de vida. - Significa fecundidad. C. Lituania. - Se ha conservado el culto de la ruda, que significa virginidad. D. Germanos. - Tienen gran devoción por el roble que lo consideran sagrado. E. Gran Bretaña. - Le rendían culto al árbol simbolizándolo en los bosques sagrados. F. Grecia. - Dentro de la mitología griega, Zeus se alimenta del árbol sagrado.

LA PROYECCION El árbol como portador de la proyección. .En términos generales. Aunque contemporáneamente simboliza lucro y festividad.Los niños nacen de una col. . Otras Mitologías. es como un espejo que refleja la imagen que se proyecta sobre él (persona). K. Heiss señala que los resultados de una proyección implican dos componentes: 1. símbolo exacto del inconsciente” Los árboles tienen individualidad por lo tanto muchas veces símbolos de personalidad.Los leñadores piden perdón al árbol que van a cortar porque lo creen animado. Tendencia afectiva-pulsional con su formación psíquica intrínseca. . . igual que la profundidad del mar contiene de lo desconocido y misterioso. mencionados en la historia de las religiones son un arquetipo que significa el centro del mundo. Arquetipo. Escandinavia. de ahí se deriva el árbol de la navidad que se ha difundido en el occidente como símbolo de amor. . Suecia. símbolo de morada de los muertos. así se desarrollará el niño. la mayoría de los árboles sagrados o rituales. La proyección va de lo interior hacia lo exterior y no es una realización consciente. es una expresión manifiesta y subjetiva del Yo.G. J. H. felicidad y unión familiar. SIMBOLISMO Y PERSONALIDAD Carl Jung “El bosque como un lugar oscuro e impenetrable para la vista.El bosque.Está muy difundido que el árbol es protector de la familia. . . según como se desarrolle el arbolito. I.El simbolismo religioso que se aprecia en la aparición de Nuestra Señora de Fátima en un encino.El roble simboliza a un rey. . .Existe una costumbre de sembrar un arbolito cuando nace un niño que simboliza. Portugal. .Las brujas residen entre la corteza y el leño. .El fresno y el tilo representan árboles que protegen la familia.

2. 4. Neurosis Infantil Vencida: Se representan síntomas patológicos en el tronco (base del tronco tapada con grama. 2. Max Pulver. Que viene de la conciencia vigilante. le faltan frutos. De un débil mental. Elaborar en un lapso más breve de lo común un perfil de una personalidad. c. OBJETIVOS DEL TEST DEL ARBOL 1. Sujetos eróticamente inhibidos: Figura pobre en contraste. b. 3. ha señalado las características del infantilismo que coinciden ampliamente con las características regresivas (neuróticas y psicóticas): a. Significado Evolutivo: No es un test de inteligencia. . Verificar que desde el punto de vista fenomenológico.2. existe relación entre las formas rudimentarias y primitivas y el nivel de aptitud. Falta de comprensión del alcance de las cosas. árbol frondoso. Entender la fuerza intuitiva que se aplica a los dibujos. podemos evidenciar los siguientes cuadros nosológicos que sirven de orientación para la interpretación del test del árbol. así como la similitud del dibujo rudimentario (poco estructurado) de un neurótico adulto inteligente. nudos. manifiestan perturbación en las relaciones con el mundo y síntomas regresivos. Comprender que no puede separarse una proyección total de la personalidad. Depresivos Reactivos (Endógenos): Dibujan árboles pequeños diminutos con trazo débil. Utilizar el test del Árbol como medio auxiliar psicodiagnóstico. piensan que es más que un juego. 6. De un neurótico. Resulta que el dibujo de un árbol rudimentario e infantil. es fascinante. fracturas) 5. falta de perspicacia. Sobre la estimación del Yo. Neuróticos: Dibujan grandes fallas en la estructura del árbol. 5. contorno de copas llamativas. puede atribuir sin dificultad a tres expresiones distintas en un solo nivel evolutivo: La de un párvulo. Esquizoides: Dibujan árboles grandes. de su misma naturaleza. sin embargo. bifurcación en el tronco. con las siguientes consecuencias: . 4. que lo inconsciente se manifiesta cuando se dan las condiciones. niños pequeños normales es sorprendente a veces. Reconocer que en el sujeto no se produce la desconfianza que suele oponerse a ciertos medios diagnósticos. 3.Deformidad de la realidad. En la neurosis puede volverse infantil e inmadura: REGRESION. 6. La relación entre la expresión gráfica de débiles mentales adultos vrs. la propia respuesta vendrá del dibujo. NOSOLOGIAS A grandes rasgos. Irresponsabilidad. 1. tienen ideas de grandeza dentro de un grupo: megalomanía.

Ramas desflecadas.Contornos solamente. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACON DE LA COPA: . 8.Destructivo. ..Copa exageradamente grande en relación al tronco.Base del tronco en forma de raíz.Curioso. 7. nada afectuoso.Ramas retorcidas. . 2. d. . .Tronco paralelo. . . Por eso tiene. .La base del tronco se funde con la línea del suelo.Codicioso. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACION DEL TRONCO: .Ramas toscas.Imposibilidad de comprender a los demás. se interpreta el miedo en grado extremo.Acaparador. partes quebradas.Arbitrario. .Raíces abiertas. si bien con algunas modalidades propias. líneas puntiagudas. .Problema de acercamiento hacia los demás (atrofia objetal).Base del tronco muy abierta. algo en común con los demás tests gráficos.Falta de línea en la base. .Ramas no coordinadas. SINTOMAS DE REPERCUSION 1.Raíces desproporcionadas como rayos. o bien bloquear el afecto.Con rasgos parasitarios. .Mentiroso. El Sádico: Exageración del placer erótico. debido a como se desarrolla el tema. líneas entrelazadas (ovillo o maraña). insensible. PERTURBACIONES DE ARRAIGO: . 3.Tronco sin forma. torturado. . Agorafobia y Neurosis Obsesiva: El sujeto dibuja casi sin presión y sus líneas se extienden como suspendidas en el aire hacia la derecha. tronco del árbol con agujeros. . . . test de proyección grafica lanzado por Karl Koch.Copa informe o amorfa MANUAL DE INTERPRETACION El dibujo del árbol. . tiene vinculación con los tests de proyección. . es útil para el primer contacto con el cliente. . . psicólogo suizo. Incapacidad de la vida sexual y erótica con las siguientes consecuencias: . . sociópata.Ramas demasiado grandes y largas. por una parte. . 9. ramas afiladas como puñales. La Ira: Significa un estado de tensión afectiva que puede desembocar en una carga explosiva.Ramas que revolotean por el espacio. Por otra parte. .

Por una parte existe la ejecución de un dibujo. siempre que sea a su gusto y según su propia idea” ESPACIO Y SU DIVISION IDEAL Max Pulver divide la superficie del papel en zonas: I A C B D 1. En el dibujo. (I-D) línea del Yo hacia el tú. no muy dura para facilitar el dibujo y su exactitud. es una proyección. En todo grafismo se ha hecho clásica la distinción entre el trazado y la disposición del mismo en la página. significa su ambiente. Comparando el cuerpo humano con el árbol: el corazón y el tronco. rudimentaria. 2. el mundo exterior. El actuar del lápiz sobre la hoja. Con el objeto de evitar pregunta cuyas respuestas puedan tener el efecto de sugestión que perturbe la espontaneidad del dibujo. de lo materno-familiar hacia lo paternoindependiente. un instrumento: el lápiz. menos elaborada pero que en ciertos casos permite ver lo que aquella no logra. Para el Test del Árbol. Unas se inclinan por instrumentos más duros o más suaves (lápiz blando). se puede añadir: “Tiene absoluta libertad: en cualquier forma que lo haga estará bien. ZONA MEDIANA (I-C-D): Del corazón. En nuestro sistema occidental escribimos de izquierda a derecha. tamaño carta y un lápiz. dentro del cual el individuo manifestará.El mismo Koch afirma que el dibujo del árbol es como una grafología. ético-religioso. el Yo. la . por lo que: (I-C) representa. Comparativamente: el sol. la realidad exterior es la hoja de papel. de la sensibilidad. en el sentido amplio (intelectual. en nuestro caso el árbol. un lápiz de dureza media. de los afectos. Otras prefieren un área menor. que se relaciona con lo espiritual. Hay personas que necesitan espacio mayor para desarrollarse. revela al individuo. le lo consciente individual. Toda ejecución es una afirmación del sujeto. ideal. lo que está siempre delante de la mirada cuando se escribe. del egoísmo al altruismo. La cabeza ocupa el ápice del cuerpo. conciencia supra individual). que se encamina hacia lo que fue. que está arriba. el cielo. ante la realidad exterior. Conviene que la hoja se halle colocada sobre una superficie plana. del presente hacia el futuro. más sutil. el pasado. el tú. el espacio en blanco y un objeto como fin: el árbol. (C-D) el futuro. También existe un sujeto ejecutante. Para estudios comparativos conviene utilizar hojas de medidas constantes. que es dispuesto dentro de un determinado espacio: la hoja de papel. espacio disponible. Para realizar el test basta con pedir al sujeto: “Dibuje un árbol a su gusto”. ZONA SUPERIOR (A): Alto. se utiliza el papel bond.

siente delicadeza o debilidad de energía impresionabilidad al contacto con la realidad. instintivo. sensibilidad explosiva. los órganos y miembros inferiores. india calma. con presión fuerte. a la izquierda o derecha. . es el consciente . lo que ocurre también hacia delante y atrás. humor muy variable. pero en realidad hecho con pequeños trazos. La rapidez en el dibujo revela prisa. el común cotidiano. DEBIL: Con escasa presión: el dibujante apenas esa “afirmarse” sobre la realidad objetiva que es el papel. 8. obstinación o impertinencia. comparativamente: en el cuerpo. señal de resistencia: . unos sobre otros. impaciencia. ya que en realidad. que se unen entre sí. RECTO: Predominio de la razón. generalmente para concluir con rapidez. ZONA INFERIOR (B): De lo material. denotando energía. 3.n. el suelo. 9. influenciable. infraconsciente. 10. indica superficialidad. TRAZO Para dibujar es necesario hacer trazos. frialdad. y en sí mismo el trazo puede ser: 1. 7. irresponsabilidad. 3. ANGULOSO: Preocupación de ser claro. notemos además que. ENTRECORTADO: Dejando espacios. 4. imposición caprichosa. el infierno. y eso debe tenerse en cuenta. RAPIDO: Continuado y hecho en un solo gesto. 5. con presión débil o trazo “poroso”. vivacidad. permeabilidad. señala terquedad. POROSO: Aparentemente continuo. significa impaciencia. el papel no está materialmente dividido en esa forma. por lo menos exterior. así como la escritura se desarrolla de izquierda a derecha (B-A).o del abecedario.zona de las letras m. incertidumbre. 2. LENTO: Calmo. 6. mando o brutalidad. la tierra.Pasiva. claridad. tenacidad. aparentemente continuo. Fundamentalmente. exceso de sensibilidad. Estas zonas son “ideales”. y las propias partes del dibujo pueden desarrollarse unas más que otras. impresionabilidad. En la página todo el dibujo se situará con relación a esas zonas: más hacia arriba. Como lo hace Koch. DIBUJO DEL ARBOL EN CONJUNTO . identificación con el ambiente. La lentitud denota lentitud en la idea y en la acción. inseguridad. asertividad. inicia levemente grueso y termina en un trazo fino y débil en la punta. PELUDO: De igual manera que el anterior. claridad. denota inseguridad. vigoroso. flema. FUERTE: El lápiz es apoyado fuerte o violentamente sobre el papel. susceptibilidad. La idea del horizonte es la línea de tránsito del consciente (sobre la tierra) hacia el inconsciente (bajo de tierra). CURVO: Imaginación y dulzura.Activa. que indica espíritu de lucha.

Dibujo grande: Orgullo. inhibición. 1. hay pasividad. Suelo ascendente: Subir es penoso y crea distancia. inmovilidad. 6. LAS RAICES Las raíces en general. Copa. 3. Suelo descendente: Dificultad de mantenerse en línea recta. 2. menos ostensible. . instintividad. 5. Desconfianza. difícil adaptación. el árbol nace en el suelo en el cual se afirma extrayendo de él los elementos necesarios para la nutrición. fluctuación. o desearía ser grande. 4. inconscientes: instintividad. El tamaño es el sentimiento del yo. Árbol sin suelo: Significa estar desarraigado. La zona inferior invade las zonas superiores. De antemano. Fue encontrada esta forma en adolescentes con tendencia a la mentira. vanidad o deseo de superación del sentimiento de inferioridad. falta de apoyo o de estabilidad. La colina aparta. mayor será la intensidad del rasgo. tronco y raíces son los componentes globales del árbol. egocentrismo. La línea del suelo puede tomar otras formas. del propio valor. Cuando la línea del horizonte esta sobre ella (sobre la cual esta la realidad exterior) el sujeto se aleja de la realidad. Dibujar raíces es acentuar fijación al suelo: pesadumbre. tranquiliza la desconfianza. EL SUELO Naturalmente. D´Alfonso considera esta señal como predominio de las fuerzas vegetativas. retraimiento. separación. dio vuelta a la hoja y prosiguió el dibujo del otro lado: necesitaba mucho espacio vital. tradicionalismo. hace dominar la planicie. La combinación e intensidad de cada forma dará el significado adecuado. Suelo en forma de colina: Se evidencia y se ve mejor lo que está en una colina. Suelo circunscripto: Otra forma de egocentrismo. dibuja en tamaño. EL TAMAÑO DEL ARBOL Quien se siente. reserva. fortalecido o debilitado por el de las demás. y la raíz o la parte inferior de la copa (los miembros inferiores). las señales solo valen si se examinan en conjunto. voluntad débil. Dibujo pequeño: Sentimiento de inferioridad o modestia. como todo test. falta de firmeza. el tronco (el tronco humano). Cuanto más fuertes y profundas sean las raíces. permite ver a quien llega. El valor individual de cada una es confirmado.En su propia estructura el árbol tiene cierta analogía con la estructura del cuerpo humano: la copa (la cabeza). quedan debajo de la tierra y no se ven. Cierto intelectual muy activo dibujó parte del árbol en un lado. Horizonte lejano: Normalmente el suelo esta en la base del árbol.

2. estancamiento de afectos y emociones. capacidad de abstracción. Corresponde a inhabilidad general y debilidad propia de la edad. menor movilidad psicológica (menos vivacidad) y aún hasta física (obesidad). El tronco puede ser dibujado también en un solo trazo. tiene analogía con los trazos finos en la escritura. Si las dos líneas del tronco se presentan así esas cualidades son interiores y hasta pueden manifestarse exteriormente. indifenrenciación. Los niños en los primeros dibujos lo hacen así. cubierta por aparente sociabilidad.Sombreado del lado derecho: Facilidad de contacto. falta de inteligencia. introversión. Manchas varias: A veces simple adorno. A veces ese estancamiento puede tener expresión física (ejem. . no es posible dibujar un árbol sin tronco o sin una rama. .Sombreado del lado izquierdo: Subjetividad. Tronco delgado: Sentido de debilidad o delicadeza.Predominio de la curva: Facilidad de contacto con el ambiente.Del lado izquierdo: Traumas íntimos. contacto fuerte. primitivismo. 6. artificialismo. En los primeros años de escuela los niños fácilmente dibujan el tronco con una regla. En la realidad es el tronco el que hace visible el árbol y sostiene todo sobre la tierra.EL TRONCO Es la parte fundamental del árbol. Tronco formado por líneas rectas: Corrección.Anguloso: Dificultad en el contacto (corteza ruda) . . hasta los intelectuales. de inhibición de afectos. 9. Pero también los adultos. 7. vulnerabilidad interior. Tronco grueso: Fuerza (autoafirmación) natural o por compensación del sentimiento de impotencia. Tronco en una sola pieza: Desde lo alto a lo bajo. se debe tener en cuenta el tipo de trazo. de adaptación. cuando el dibujo esta bien desarrollado. violencia. 4. Base del tronco ancha: Mayor fijación a la tierra. generalmente es señal de primitivismo. Dilataciones o reducciones de diámetro: En ambos casos significa: inhibición. . tipo más práctico que teórico. . . Tronco de líneas onduladas: Sociabilidad. de tacto. estreñimiento). primitivismo. eventualmente. Cuando el tronco presenta tajos. tendencia a la brutalidad. 5. claridad.Línea de la derecha ondulada y la izquierda recta. conflictos con el ambiente. 3. falta de firmeza. Rigidez. 8. puede ser la señal de cierto primitivismo emotivo. “discípulo modelo”.Del lado derecho: Dificultad de contacto. fácilmente dibujan un tronco monolineal. . detención. mayor sociabilidad. dulzura. irregularidades: . frecuente necesidad de compensar la inseguridad interior. inhibición. ensoñación. representa sensibilidad interior cubierta por rigidez y frialdad exterior. 1.Si la línea izquierda es ondulada y la de la derecha recta. Se toma en cuenta la combinación de la curva y de la recta según las zonas derecha e izquierda. es la sustancia utilizable y aprovechada para leña o madera. representa rigidez y frialdad interior. nudos.

ilogicidad. inmadurez. 11. tendencia a la investigación. después. lo duradero. movilidad. agresividad. entre tronco y copa. riqueza interior. distracción.10. demasiada conversión. El árbol puede desarrollarse armónicamente: del suelo asciende el tronco que se distingue en ramas gruesas y ramas más finas y delicadas. inadaptabilidad. Copa yuxtapuesta ni tronco sin continuidad: Falta de desarrollo normal del tronco hasta la copa. superficialidad. entre querer y hacer. 15. entusiasmo. La copa puede formar un conjunto más o menos denso o puede estar mas dividida. 3. Copa hecha con línea en serrucho (con dientes): Nerviosismo. improvisación. 12. Significa ocultamiento de los propósitos. LA COPA Por la copa del árbol establece su mayor contacto con el medio físico. Copa en espiral: Elasticidad en la comunicación y adaptación. acentuación de esa tendencia eventualmente obstinación infantil. apoyo. es normal. Si la rama se presenta cortada. debajo de la copa: Es algo ajeno. Esquematismo. 12. susceptibilidad. imaginación. alta sensibilidad. irritabilidad. Carga y descarga instantáneas. Ramas en punta: Critica. buen gusto. delicadeza. las ramas se envuelven para evitar el choque. Ramas abiertas: Significa algo incompleto. Copa grande: “Balón”. una débil falta de madurez intelectual o afectiva. Ramas en el tronco. temor. narcisismo. exigencia. confusión. visión corta e infantil. Esta es la zona de mayor intercambio entre el interior y el exterior. ansia de vivir. vanidad. Tronco y ramas desnudas son la perennidad. espontaneidad. fuera de lugar. ambivalencia. indecisión. 2. Ello es normal en niños pequeños. impulsividad. Copa pequeña: Hasta 9 o 10 años. Cerco alrededor del tronco: Protección. 10. regresión. hay una interrupción. protección de si mismo. 5. Tronco abierto: Explosividad. multiplicación de intereses. las ramas se extienden. Copa de líneas curvas: Significa: dulzura. Puede ser simplemente. de ramas desnudas. rígidas en todas direcciones: agresión. Copa en forma de rayos o varas: Es la forma opuesta a la anterior. Las energías no fluyen normalmente del tronco hacia las ramas: significa discordancia entre capacidad y acción. impertinencia. a la iniciativa. 4. intederminación. 13. incongruencia. agitación. 7. solución que falta. terquedad. 1. Ramificación delgada: Sensitividad. desconfianza en los demás. Copa hecha por un conjunto más o menos discordante de líneas: Actividad. Curva en arcadas: Sentido de forma y presentación. compresión afectiva. flores y frutos. impresionabilidad. un corte. . Copa sombreada: Significa impresionalidad. capricho. Denota infantilidad. inconsecuencia. 9. por lo menos. 8. fantasía. por sobre esa edad: infantilidad. falta de confianza. irrealidad. en si. atrevimiento. desorientación. eventualmente. Ramas en líneas simples: normas de la infancia. La mayor acentuación del ángulo dará el significado respectivo. 11. Puede comprende ramas. 14. 6. después de los 7 años puede revelar neurosis infantil o retraso mental. Copa dividida en trozos: Diferenciación. exhibición. indeterminación.

inhibición de afectos. donación. Formas contradictorias: Ramas en direcciones opuestas: Contradicción. 21. 22. sentimiento de inferioridad. inhibición. afirmación del propio valor. 3. Normal en la infancia hasta los 9 o 10 años. fantasía y agitación. Frutos que caen: Sacrificio. indefinición. obsesión neurótica. Ramas cortadas: Desarrollo detenido. FRUTAS Y FLORES 1. desorientación. ingenuidad. gusto por lo efímero y accesorios. depresión sumisión. consideración. significa impresionabilidad. plenitud interior. a los costados del tronco: Cansancio. pasividad. contradicción. eventualmente. tendencia a la sistematización y a la tecnica. En la infancia y adolescencia interés por un resultado inmediato. . resistencia timidez. rigidez. extroversión y espontaneidad en el contacto con el medio. inhibición. domesticación. Copa pendiente. renuncia. impenetrabilidad. Hojas que caen: Sensibilidad. Ramas recubiertas como por una membrana: Ocultamiento. 2. impedido. meditación y resolución. Copa centrípeta: Auto-centralización. armonía. falta de energía. falta de concentración. inconsecuencia. comunicabilidad reducida o sociabilidad reducida. equilibrio. deseo de triunfo. 19. inadaptación. 4. corrección forzada. exterioridad. 3. rendimiento. 5. En exceso. violencia. Hojas en la copa o en las ramas: Vivacidad. distracción. Formas muy curvas: Reserva. Los frutos a veces son dibujados muy grandes por los niños dentro de la copa del árbol: mundo infantil. terquedad. Copa aplastada: Estar debajo de un peso. Todo el árbol se puede presentar situado más hacia la derecha o hacia la izquierda. En equilibrio: Significa calma interior. primitivismo. La copa en su conjunto puede presentarse: 1. deseo de mostrar su capacidad. ensoñación. servilista. inestabilidad. resignación. depresión. 20. recogimiento. Flores: Autoaceptación. terquedad. Lado derecho mas desarrollado: Significa iniciativa.16. concentración. conceder favores a otros. delicadeza. Ramas interrumpidas: Principalmente en líneas curvas. 23. artificialidad. artificialismo. cierto nivel de impotencia. En la adultez también puede dar resultados de una determinada edad en la que se dio un suceso importante que marcó la vida. Lado izquierdo más desarrollado: Significa introversión. Frutos: Utilidad. Ramas en estratos: Domesticación. narcisismo. El significado participa de lo que fue expuesto sobre zonas y sobre la copa. HOJAS. falsedad. indecisión. firmeza. Ramas que se engrosan hacia la punta: Indican debilidad. 24. reposo. 25. 18. olvido. cesión. 2. 17. falta de desarrollo.

atrevimiento. depresión. aves. sin embargo el examinador debe de utilizar su percepción del dibujo en conjunto para enriquecer esta técnica para el diagnóstico. Significan mundo infantil. significa originalidad. capacidad productiva. INDICE DE WITTGESTEIN Wittgestein. Se obtiene así un número índice. perspectiva. FORMAS EN TERCERA DIMENSION Ramas. broma. psiquiatra alemán. ambición. a los 10. Ejem: Árbol de 18 cm. de altura. se divide esa distancia en el numero índice. ARBOL PARTIDO Significa vida partida. . frustración. creatividad. Surgirán conclusiones que aún no han sido alcanzadas. Frecuente en ciertos estados psicóticos y neuróticos. nudos en tercera dimensión. perdida de objetivos en la vida.5 = 10. mordacidad. humorismo. arruinada.ACCESORIOS Los nidos. PREDOMINIO DEL COLOR NEGRO Significa síntomas de angustia. propone que se divida la altura total del árbol por el numero de años del sujeto examinado. falta de animo. de atura. adornos. Ejem: 10. por ejemplo una rama cortada. o un corte en el tronco. etc. dibujado por un joven de 18 años de edad 18 = 1 18 Si en el dibujo hay particularidades notables. comenzando por la base.5 cm. el dibujante debe haber sufrido un trauma especial. eventualmente perdida de la realidad. casa. ARBOL CAIDO Significa vida derrumbada.5 1 Significa que a los 10 años y medio de vida.

PROTOCOLO 1. Análisis e interpretación del trazo utilizado: Análisis: Interpretación: 3. Análisis e interpretación del espacio y su dimensión ideal: Análisis: Interpretación: 2. Interpretación del tamaño del árbol en conjunto: Análisis: Interpretación: .

Análisis e interpretación del tronco: Análisis: Interpretación: .4. Análisis e interpretación del tipo de suelo: Análisis: Interpretación: 5. Análisis e interpretación de la raíz: Análisis: Interpretación: 6.

7. Análisis e interpretación de la copa: Análisis: Interpretación: 8. Hipótesis proyectiva: 9. Recomendaciones: .

Mexico. Segunda Ed. Machover. Koch. Karen. 1978 Psicopatología General. Quina Ed. Madrid. Mexico.BIBLIOGRAFIA Alexander. Paidos Buenos Aires. Editorial Paidos. 1980 Test de la figura humana. Ana. Millon. 1976 Psiquiatría Clínica Moderna. Aguilar. Karl. Carmelo. Lawrence.. Theodore. 1977. España. Segunda Ed. Anderson. 1982 El test del dibujo de la familia. La Prensa Médica Mexicana. 1972 Test proyectivo estructural gráfico. 1962 Psiquiatría Dinámica. Buenos Aires. Kolb. Ed. 1981 Técnicas Proyectivas del Diagnostico Psicológico. Anastasi. Editorial Kapelusz. . Buenos Aires. test del árbol. Barcelona. Segunda Ed. Buenos Aires. Argentina. Biblioteca Nueva. Friedrich. 1974 Psicoterapia y Personalidad. 1976 Tests Psicológicos. Madrid Anderson. Diccionario de Psicología. Editorial Herdes. Editorial Guadalupe. 2da. Editorial Kapelusz. Corman. Argentina. Buenos Aires Argentina. F. Louis. Dorsch. Monedero. Segunda Ed. Interamericana.

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