TEST DEL ARBOL KARL KOCH

MATERIAL: 1 hoja de papel bond blanco, tamaño carta. 1 lápiz mongol No. 2. 1 hoja para las anotaciones de la conducta observada.

ADMINISTRACION: Individual, cara a cara. DURACION: 30 a 45 minutos INSTRUCCIONES: Consigna para su aplicación: “Dibuje un árbol aquí, a su gusto”, señalando la hoja en forma vertical, si en algún momento varia la posición, reiterarle la verticalidad, si el paciente insiste, no mencionar nada y anotar la observación. HISTORIA CULTURAL DEL ARBOL SIMBOLIZACION Y MITOLOGIA El árbol es una proyección simbólica en el dibujo ligado a nuestra evolución antropológica. Su estudio se basa en la mitología y simbolismos totémicos. EJEMPLOS: A. Símbolos de la Biblia Judeo-Cristiana. - Árbol de la vida. - Simiente. - Árbol de la ciencia y el bien. - Por sus frutos los conoceréis. - El árbol del paraíso. - La cruz de Cristo en el árbol de la vida y la muerte. - Una analogía del árbol de la vida y la muerte del paraíso. - El árbol es el dador de vida pero también es el sepulcro. B. Centro de Asia. - En el centro de Asia, subir a un árbol simboliza ascensión al cielo. - Los árboles tienen una función regeneradora, son símbolos de la vida fértil, son dadores de vida. - Significa fecundidad. C. Lituania. - Se ha conservado el culto de la ruda, que significa virginidad. D. Germanos. - Tienen gran devoción por el roble que lo consideran sagrado. E. Gran Bretaña. - Le rendían culto al árbol simbolizándolo en los bosques sagrados. F. Grecia. - Dentro de la mitología griega, Zeus se alimenta del árbol sagrado.

según como se desarrolle el arbolito. LA PROYECCION El árbol como portador de la proyección. igual que la profundidad del mar contiene de lo desconocido y misterioso. J. . símbolo de morada de los muertos.Existe una costumbre de sembrar un arbolito cuando nace un niño que simboliza.G. Escandinavia. es como un espejo que refleja la imagen que se proyecta sobre él (persona). Heiss señala que los resultados de una proyección implican dos componentes: 1. así se desarrollará el niño.Las brujas residen entre la corteza y el leño. es una expresión manifiesta y subjetiva del Yo. . .Está muy difundido que el árbol es protector de la familia.El bosque. Suecia. símbolo exacto del inconsciente” Los árboles tienen individualidad por lo tanto muchas veces símbolos de personalidad. La proyección va de lo interior hacia lo exterior y no es una realización consciente.El roble simboliza a un rey. . . K.El fresno y el tilo representan árboles que protegen la familia.Los leñadores piden perdón al árbol que van a cortar porque lo creen animado. . . Arquetipo. I. Aunque contemporáneamente simboliza lucro y festividad. de ahí se deriva el árbol de la navidad que se ha difundido en el occidente como símbolo de amor. . Otras Mitologías. .El simbolismo religioso que se aprecia en la aparición de Nuestra Señora de Fátima en un encino. .En términos generales. mencionados en la historia de las religiones son un arquetipo que significa el centro del mundo. la mayoría de los árboles sagrados o rituales.Los niños nacen de una col. Portugal. . Tendencia afectiva-pulsional con su formación psíquica intrínseca. felicidad y unión familiar. SIMBOLISMO Y PERSONALIDAD Carl Jung “El bosque como un lugar oscuro e impenetrable para la vista. H.

Depresivos Reactivos (Endógenos): Dibujan árboles pequeños diminutos con trazo débil. 4.Deformidad de la realidad. De un débil mental. La relación entre la expresión gráfica de débiles mentales adultos vrs. puede atribuir sin dificultad a tres expresiones distintas en un solo nivel evolutivo: La de un párvulo. De un neurótico. la propia respuesta vendrá del dibujo. Que viene de la conciencia vigilante. manifiestan perturbación en las relaciones con el mundo y síntomas regresivos. 3. c. es fascinante. contorno de copas llamativas. de su misma naturaleza. piensan que es más que un juego. Entender la fuerza intuitiva que se aplica a los dibujos. 2. Sobre la estimación del Yo. Max Pulver. OBJETIVOS DEL TEST DEL ARBOL 1. 5. 3. Elaborar en un lapso más breve de lo común un perfil de una personalidad. 1. bifurcación en el tronco. Comprender que no puede separarse una proyección total de la personalidad. 6. nudos. 2. . sin embargo. tienen ideas de grandeza dentro de un grupo: megalomanía. Significado Evolutivo: No es un test de inteligencia. le faltan frutos. b. Neuróticos: Dibujan grandes fallas en la estructura del árbol. Verificar que desde el punto de vista fenomenológico. Irresponsabilidad. Sujetos eróticamente inhibidos: Figura pobre en contraste. ha señalado las características del infantilismo que coinciden ampliamente con las características regresivas (neuróticas y psicóticas): a. Utilizar el test del Árbol como medio auxiliar psicodiagnóstico. niños pequeños normales es sorprendente a veces. árbol frondoso. Falta de comprensión del alcance de las cosas. existe relación entre las formas rudimentarias y primitivas y el nivel de aptitud. NOSOLOGIAS A grandes rasgos. Reconocer que en el sujeto no se produce la desconfianza que suele oponerse a ciertos medios diagnósticos. fracturas) 5. Resulta que el dibujo de un árbol rudimentario e infantil. así como la similitud del dibujo rudimentario (poco estructurado) de un neurótico adulto inteligente. Esquizoides: Dibujan árboles grandes. Neurosis Infantil Vencida: Se representan síntomas patológicos en el tronco (base del tronco tapada con grama.2. En la neurosis puede volverse infantil e inmadura: REGRESION. podemos evidenciar los siguientes cuadros nosológicos que sirven de orientación para la interpretación del test del árbol. 4. con las siguientes consecuencias: . 6. que lo inconsciente se manifiesta cuando se dan las condiciones. falta de perspicacia.

debido a como se desarrolla el tema. .Acaparador. . 3. . . si bien con algunas modalidades propias. . por una parte.Tronco sin forma. .Ramas toscas. . . . Por otra parte. . 8. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACON DE LA COPA: . PERTURBACIONES DE ARRAIGO: . Agorafobia y Neurosis Obsesiva: El sujeto dibuja casi sin presión y sus líneas se extienden como suspendidas en el aire hacia la derecha.Curioso. líneas puntiagudas. tronco del árbol con agujeros. Por eso tiene.Ramas retorcidas. .Imposibilidad de comprender a los demás.Destructivo. se interpreta el miedo en grado extremo. tiene vinculación con los tests de proyección.Con rasgos parasitarios. nada afectuoso. .Ramas desflecadas. 9. es útil para el primer contacto con el cliente. d.Copa informe o amorfa MANUAL DE INTERPRETACION El dibujo del árbol.Contornos solamente.Arbitrario..La base del tronco se funde con la línea del suelo. partes quebradas. líneas entrelazadas (ovillo o maraña). . La Ira: Significa un estado de tensión afectiva que puede desembocar en una carga explosiva. . torturado. test de proyección grafica lanzado por Karl Koch. .Tronco paralelo.Copa exageradamente grande en relación al tronco. .Codicioso. algo en común con los demás tests gráficos.Ramas no coordinadas. ramas afiladas como puñales. sociópata.Falta de línea en la base.Problema de acercamiento hacia los demás (atrofia objetal).Base del tronco en forma de raíz.Raíces desproporcionadas como rayos. El Sádico: Exageración del placer erótico.Mentiroso. 7. . . Incapacidad de la vida sexual y erótica con las siguientes consecuencias: . SINTOMAS DE REPERCUSION 1.Ramas que revolotean por el espacio.Raíces abiertas. psicólogo suizo.Ramas demasiado grandes y largas.Base del tronco muy abierta. 2. . . o bien bloquear el afecto. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACION DEL TRONCO: . . . insensible.

El mismo Koch afirma que el dibujo del árbol es como una grafología. menos elaborada pero que en ciertos casos permite ver lo que aquella no logra. más sutil. un instrumento: el lápiz. Conviene que la hoja se halle colocada sobre una superficie plana. un lápiz de dureza media. por lo que: (I-C) representa. Para el Test del Árbol. se utiliza el papel bond. El actuar del lápiz sobre la hoja. Comparativamente: el sol. La cabeza ocupa el ápice del cuerpo. la . Por una parte existe la ejecución de un dibujo. es una proyección. de la sensibilidad. el cielo. ZONA MEDIANA (I-C-D): Del corazón. También existe un sujeto ejecutante. no muy dura para facilitar el dibujo y su exactitud. el Yo. Hay personas que necesitan espacio mayor para desarrollarse. conciencia supra individual). que se encamina hacia lo que fue. Toda ejecución es una afirmación del sujeto. Otras prefieren un área menor. del egoísmo al altruismo. el tú. siempre que sea a su gusto y según su propia idea” ESPACIO Y SU DIVISION IDEAL Max Pulver divide la superficie del papel en zonas: I A C B D 1. la realidad exterior es la hoja de papel. rudimentaria. en nuestro caso el árbol. ante la realidad exterior. (I-D) línea del Yo hacia el tú. de lo materno-familiar hacia lo paternoindependiente. ideal. lo que está siempre delante de la mirada cuando se escribe. Para estudios comparativos conviene utilizar hojas de medidas constantes. ético-religioso. Con el objeto de evitar pregunta cuyas respuestas puedan tener el efecto de sugestión que perturbe la espontaneidad del dibujo. el espacio en blanco y un objeto como fin: el árbol. Comparando el cuerpo humano con el árbol: el corazón y el tronco. se puede añadir: “Tiene absoluta libertad: en cualquier forma que lo haga estará bien. el pasado. En nuestro sistema occidental escribimos de izquierda a derecha. que es dispuesto dentro de un determinado espacio: la hoja de papel. 2. tamaño carta y un lápiz. que está arriba. Para realizar el test basta con pedir al sujeto: “Dibuje un árbol a su gusto”. Unas se inclinan por instrumentos más duros o más suaves (lápiz blando). En el dibujo. (C-D) el futuro. de los afectos. el mundo exterior. del presente hacia el futuro. ZONA SUPERIOR (A): Alto. le lo consciente individual. espacio disponible. en el sentido amplio (intelectual. revela al individuo. que se relaciona con lo espiritual. dentro del cual el individuo manifestará. En todo grafismo se ha hecho clásica la distinción entre el trazado y la disposición del mismo en la página. significa su ambiente.

unos sobre otros. En la página todo el dibujo se situará con relación a esas zonas: más hacia arriba. con presión fuerte. PELUDO: De igual manera que el anterior. tenacidad. y en sí mismo el trazo puede ser: 1. LENTO: Calmo. con presión débil o trazo “poroso”. la tierra. asertividad. el suelo. 4. lo que ocurre también hacia delante y atrás. generalmente para concluir con rapidez. flema. notemos además que. y las propias partes del dibujo pueden desarrollarse unas más que otras. CURVO: Imaginación y dulzura. POROSO: Aparentemente continuo.o del abecedario. 5. comparativamente: en el cuerpo. el papel no está materialmente dividido en esa forma. 10. vigoroso. indica superficialidad. 7. india calma. DIBUJO DEL ARBOL EN CONJUNTO . obstinación o impertinencia. es el consciente . mando o brutalidad. sensibilidad explosiva. significa impaciencia. 3. RAPIDO: Continuado y hecho en un solo gesto. denota inseguridad. irresponsabilidad.Activa. ENTRECORTADO: Dejando espacios. imposición caprichosa. y eso debe tenerse en cuenta. vivacidad. pero en realidad hecho con pequeños trazos. humor muy variable. 2. FUERTE: El lápiz es apoyado fuerte o violentamente sobre el papel. a la izquierda o derecha. los órganos y miembros inferiores. frialdad. Como lo hace Koch. .zona de las letras m. claridad. 3.n. susceptibilidad. RECTO: Predominio de la razón. el común cotidiano. La idea del horizonte es la línea de tránsito del consciente (sobre la tierra) hacia el inconsciente (bajo de tierra). influenciable. por lo menos exterior. así como la escritura se desarrolla de izquierda a derecha (B-A). inseguridad. 8. impresionabilidad. señal de resistencia: . La lentitud denota lentitud en la idea y en la acción. impaciencia.Pasiva. Estas zonas son “ideales”. ANGULOSO: Preocupación de ser claro. infraconsciente. 9. exceso de sensibilidad. La rapidez en el dibujo revela prisa. incertidumbre. aparentemente continuo. denotando energía. ZONA INFERIOR (B): De lo material. permeabilidad. instintivo. TRAZO Para dibujar es necesario hacer trazos. ya que en realidad. el infierno. que indica espíritu de lucha. claridad. señala terquedad. que se unen entre sí. siente delicadeza o debilidad de energía impresionabilidad al contacto con la realidad. DEBIL: Con escasa presión: el dibujante apenas esa “afirmarse” sobre la realidad objetiva que es el papel. Fundamentalmente. inicia levemente grueso y termina en un trazo fino y débil en la punta. identificación con el ambiente. 6.

dio vuelta a la hoja y prosiguió el dibujo del otro lado: necesitaba mucho espacio vital. difícil adaptación. permite ver a quien llega. fluctuación. del propio valor. voluntad débil. Desconfianza. vanidad o deseo de superación del sentimiento de inferioridad. Cierto intelectual muy activo dibujó parte del árbol en un lado. EL TAMAÑO DEL ARBOL Quien se siente. el tronco (el tronco humano). El tamaño es el sentimiento del yo.En su propia estructura el árbol tiene cierta analogía con la estructura del cuerpo humano: la copa (la cabeza). las señales solo valen si se examinan en conjunto. Dibujo pequeño: Sentimiento de inferioridad o modestia. Suelo descendente: Dificultad de mantenerse en línea recta. . De antemano. quedan debajo de la tierra y no se ven. Árbol sin suelo: Significa estar desarraigado. dibuja en tamaño. mayor será la intensidad del rasgo. menos ostensible. Fue encontrada esta forma en adolescentes con tendencia a la mentira. La línea del suelo puede tomar otras formas. y la raíz o la parte inferior de la copa (los miembros inferiores). falta de firmeza. o desearía ser grande. EL SUELO Naturalmente. Suelo ascendente: Subir es penoso y crea distancia. Copa. tradicionalismo. Horizonte lejano: Normalmente el suelo esta en la base del árbol. 5. LAS RAICES Las raíces en general. instintividad. Cuanto más fuertes y profundas sean las raíces. La zona inferior invade las zonas superiores. reserva. 6. retraimiento. Dibujar raíces es acentuar fijación al suelo: pesadumbre. La combinación e intensidad de cada forma dará el significado adecuado. hace dominar la planicie. Suelo en forma de colina: Se evidencia y se ve mejor lo que está en una colina. inconscientes: instintividad. 4. tronco y raíces son los componentes globales del árbol. inhibición. El valor individual de cada una es confirmado. Suelo circunscripto: Otra forma de egocentrismo. D´Alfonso considera esta señal como predominio de las fuerzas vegetativas. 2. inmovilidad. 1. hay pasividad. falta de apoyo o de estabilidad. separación. tranquiliza la desconfianza. el árbol nace en el suelo en el cual se afirma extrayendo de él los elementos necesarios para la nutrición. fortalecido o debilitado por el de las demás. egocentrismo. como todo test. La colina aparta. Dibujo grande: Orgullo. 3. Cuando la línea del horizonte esta sobre ella (sobre la cual esta la realidad exterior) el sujeto se aleja de la realidad.

1. tipo más práctico que teórico. Manchas varias: A veces simple adorno. 5.EL TRONCO Es la parte fundamental del árbol. es la sustancia utilizable y aprovechada para leña o madera. menor movilidad psicológica (menos vivacidad) y aún hasta física (obesidad). nudos. estreñimiento). indifenrenciación. Se toma en cuenta la combinación de la curva y de la recta según las zonas derecha e izquierda. representa rigidez y frialdad interior. introversión. Tronco grueso: Fuerza (autoafirmación) natural o por compensación del sentimiento de impotencia. detención. capacidad de abstracción. Pero también los adultos. contacto fuerte. Rigidez. artificialismo. . ensoñación. claridad. mayor sociabilidad. frecuente necesidad de compensar la inseguridad interior.Anguloso: Dificultad en el contacto (corteza ruda) . A veces ese estancamiento puede tener expresión física (ejem. primitivismo. . Los niños en los primeros dibujos lo hacen así. 3. de adaptación. Corresponde a inhabilidad general y debilidad propia de la edad. tiene analogía con los trazos finos en la escritura. puede ser la señal de cierto primitivismo emotivo. representa sensibilidad interior cubierta por rigidez y frialdad exterior.Si la línea izquierda es ondulada y la de la derecha recta. Base del tronco ancha: Mayor fijación a la tierra. falta de inteligencia. En la realidad es el tronco el que hace visible el árbol y sostiene todo sobre la tierra. falta de firmeza. . 9. cubierta por aparente sociabilidad. . 4. Cuando el tronco presenta tajos. Tronco en una sola pieza: Desde lo alto a lo bajo. En los primeros años de escuela los niños fácilmente dibujan el tronco con una regla. 7. Tronco de líneas onduladas: Sociabilidad. de inhibición de afectos. inhibición. vulnerabilidad interior. .Sombreado del lado izquierdo: Subjetividad. hasta los intelectuales. violencia. estancamiento de afectos y emociones. El tronco puede ser dibujado también en un solo trazo. primitivismo. fácilmente dibujan un tronco monolineal. 2. Si las dos líneas del tronco se presentan así esas cualidades son interiores y hasta pueden manifestarse exteriormente. se debe tener en cuenta el tipo de trazo.Del lado izquierdo: Traumas íntimos.Del lado derecho: Dificultad de contacto. 6. generalmente es señal de primitivismo. tendencia a la brutalidad. . eventualmente. Tronco formado por líneas rectas: Corrección. conflictos con el ambiente. cuando el dibujo esta bien desarrollado. dulzura. de tacto. Dilataciones o reducciones de diámetro: En ambos casos significa: inhibición. “discípulo modelo”.Predominio de la curva: Facilidad de contacto con el ambiente. irregularidades: . Tronco delgado: Sentido de debilidad o delicadeza. no es posible dibujar un árbol sin tronco o sin una rama.Sombreado del lado derecho: Facilidad de contacto. . 8.Línea de la derecha ondulada y la izquierda recta.

capricho. riqueza interior. por sobre esa edad: infantilidad. acentuación de esa tendencia eventualmente obstinación infantil. superficialidad. terquedad. Puede comprende ramas. Denota infantilidad. La mayor acentuación del ángulo dará el significado respectivo. 4. exigencia. falta de confianza. 9. en si. desorientación. vanidad. las ramas se extienden. Ramas en punta: Critica. impresionabilidad. ambivalencia. 15. exhibición. Esquematismo. después. 6. visión corta e infantil. Ramas abiertas: Significa algo incompleto. Ello es normal en niños pequeños. Las energías no fluyen normalmente del tronco hacia las ramas: significa discordancia entre capacidad y acción. 2. atrevimiento. impertinencia. entre querer y hacer.10. una débil falta de madurez intelectual o afectiva. Copa sombreada: Significa impresionalidad. Si la rama se presenta cortada. a la iniciativa. 5. irrealidad. Copa grande: “Balón”. LA COPA Por la copa del árbol establece su mayor contacto con el medio físico. alta sensibilidad. demasiada conversión. indecisión. eventualmente. agitación. multiplicación de intereses. hay una interrupción. irritabilidad. lo duradero. de ramas desnudas. ilogicidad. un corte. agresividad. 8. apoyo. Carga y descarga instantáneas. 3. El árbol puede desarrollarse armónicamente: del suelo asciende el tronco que se distingue en ramas gruesas y ramas más finas y delicadas. incongruencia. ansia de vivir. tendencia a la investigación. protección de si mismo. 14. espontaneidad. fantasía. Ramas en líneas simples: normas de la infancia. 13. las ramas se envuelven para evitar el choque. flores y frutos. desconfianza en los demás. Copa yuxtapuesta ni tronco sin continuidad: Falta de desarrollo normal del tronco hasta la copa. Copa dividida en trozos: Diferenciación. 11. susceptibilidad. Curva en arcadas: Sentido de forma y presentación. La copa puede formar un conjunto más o menos denso o puede estar mas dividida. Tronco abierto: Explosividad. Copa de líneas curvas: Significa: dulzura. 12. improvisación. Ramificación delgada: Sensitividad. 11. por lo menos. entre tronco y copa. rígidas en todas direcciones: agresión. inmadurez. indeterminación. Esta es la zona de mayor intercambio entre el interior y el exterior. delicadeza. buen gusto. Copa hecha por un conjunto más o menos discordante de líneas: Actividad. confusión. compresión afectiva. 7. intederminación. movilidad. impulsividad. inconsecuencia. debajo de la copa: Es algo ajeno. 12. inadaptabilidad. Ramas en el tronco. . Copa en forma de rayos o varas: Es la forma opuesta a la anterior. Significa ocultamiento de los propósitos. 10. Copa hecha con línea en serrucho (con dientes): Nerviosismo. después de los 7 años puede revelar neurosis infantil o retraso mental. solución que falta. imaginación. fuera de lugar. Puede ser simplemente. distracción. Copa en espiral: Elasticidad en la comunicación y adaptación. Tronco y ramas desnudas son la perennidad. es normal. narcisismo. temor. 1. Cerco alrededor del tronco: Protección. regresión. Copa pequeña: Hasta 9 o 10 años. entusiasmo.

Los frutos a veces son dibujados muy grandes por los niños dentro de la copa del árbol: mundo infantil. inhibición. 21. afirmación del propio valor. reposo. 3. renuncia. deseo de mostrar su capacidad. eventualmente. 19. Frutos: Utilidad. falta de concentración. contradicción. inconsecuencia. conceder favores a otros. primitivismo. impedido. rigidez. obsesión neurótica. extroversión y espontaneidad en el contacto con el medio. Copa centrípeta: Auto-centralización. Formas muy curvas: Reserva. inhibición. Formas contradictorias: Ramas en direcciones opuestas: Contradicción. Hojas en la copa o en las ramas: Vivacidad. donación. desorientación. 18. inadaptación. 20. falsedad. comunicabilidad reducida o sociabilidad reducida. exterioridad. Ramas interrumpidas: Principalmente en líneas curvas. terquedad. distracción. 5. falta de desarrollo. Lado derecho mas desarrollado: Significa iniciativa. fantasía y agitación. Ramas en estratos: Domesticación. Hojas que caen: Sensibilidad. Ramas que se engrosan hacia la punta: Indican debilidad. HOJAS. servilista.16. 2. Ramas recubiertas como por una membrana: Ocultamiento. 2. depresión sumisión. rendimiento. artificialidad. firmeza. plenitud interior. olvido. violencia. Normal en la infancia hasta los 9 o 10 años. equilibrio. domesticación. meditación y resolución. Lado izquierdo más desarrollado: Significa introversión. En exceso. inhibición de afectos. Flores: Autoaceptación. a los costados del tronco: Cansancio. Copa pendiente. indefinición. 23. En la adultez también puede dar resultados de una determinada edad en la que se dio un suceso importante que marcó la vida. Copa aplastada: Estar debajo de un peso. indecisión. narcisismo. FRUTAS Y FLORES 1. En la infancia y adolescencia interés por un resultado inmediato. resignación. deseo de triunfo. consideración. 17. 3. falta de energía. concentración. En equilibrio: Significa calma interior. ensoñación. armonía. tendencia a la sistematización y a la tecnica. 24. resistencia timidez. impenetrabilidad. terquedad. cesión. cierto nivel de impotencia. artificialismo. delicadeza. recogimiento. Ramas cortadas: Desarrollo detenido. gusto por lo efímero y accesorios. Frutos que caen: Sacrificio. 4. inestabilidad. pasividad. ingenuidad. . El significado participa de lo que fue expuesto sobre zonas y sobre la copa. sentimiento de inferioridad. significa impresionabilidad. 25. 22. La copa en su conjunto puede presentarse: 1. Todo el árbol se puede presentar situado más hacia la derecha o hacia la izquierda. corrección forzada. depresión.

de altura.ACCESORIOS Los nidos. nudos en tercera dimensión.5 1 Significa que a los 10 años y medio de vida. broma. Se obtiene así un número índice. Significan mundo infantil. PREDOMINIO DEL COLOR NEGRO Significa síntomas de angustia. significa originalidad. creatividad. eventualmente perdida de la realidad. ARBOL PARTIDO Significa vida partida. casa. propone que se divida la altura total del árbol por el numero de años del sujeto examinado. comenzando por la base. aves. adornos. falta de animo. de atura. depresión. mordacidad. sin embargo el examinador debe de utilizar su percepción del dibujo en conjunto para enriquecer esta técnica para el diagnóstico. perspectiva. se divide esa distancia en el numero índice. a los 10. o un corte en el tronco. arruinada. frustración. Surgirán conclusiones que aún no han sido alcanzadas. atrevimiento. el dibujante debe haber sufrido un trauma especial. etc. FORMAS EN TERCERA DIMENSION Ramas. . Frecuente en ciertos estados psicóticos y neuróticos. ARBOL CAIDO Significa vida derrumbada. perdida de objetivos en la vida. INDICE DE WITTGESTEIN Wittgestein. ambición. Ejem: 10. dibujado por un joven de 18 años de edad 18 = 1 18 Si en el dibujo hay particularidades notables. capacidad productiva.5 cm. psiquiatra alemán. humorismo. por ejemplo una rama cortada. Ejem: Árbol de 18 cm.5 = 10.

PROTOCOLO 1. Análisis e interpretación del trazo utilizado: Análisis: Interpretación: 3. Interpretación del tamaño del árbol en conjunto: Análisis: Interpretación: . Análisis e interpretación del espacio y su dimensión ideal: Análisis: Interpretación: 2.

4. Análisis e interpretación de la raíz: Análisis: Interpretación: 6. Análisis e interpretación del tipo de suelo: Análisis: Interpretación: 5. Análisis e interpretación del tronco: Análisis: Interpretación: .

7. Recomendaciones: . Análisis e interpretación de la copa: Análisis: Interpretación: 8. Hipótesis proyectiva: 9.

Barcelona. Madrid. 1978 Psicopatología General. 1974 Psicoterapia y Personalidad. Aguilar. Segunda Ed. Editorial Herdes. Quina Ed. Segunda Ed. Louis. Editorial Paidos. España. Dorsch. Segunda Ed. Editorial Guadalupe. Paidos Buenos Aires. 1981 Técnicas Proyectivas del Diagnostico Psicológico. Buenos Aires. Kolb. test del árbol. Koch. 1976 Psiquiatría Clínica Moderna. Buenos Aires. Mexico. . 1982 El test del dibujo de la familia. Monedero. 1972 Test proyectivo estructural gráfico. 1980 Test de la figura humana. Ana. F. Carmelo. 1977. Anderson. Interamericana. Argentina. Buenos Aires Argentina. La Prensa Médica Mexicana. Madrid Anderson. Lawrence. Segunda Ed. Friedrich. Argentina. Theodore.. Diccionario de Psicología. Machover. 1976 Tests Psicológicos. Karen. Editorial Kapelusz. Editorial Kapelusz. Biblioteca Nueva. Mexico. Ed. 2da. 1962 Psiquiatría Dinámica. Millon. Buenos Aires. Anastasi. Karl. Corman.BIBLIOGRAFIA Alexander.

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