TEST DEL ARBOL KARL KOCH

MATERIAL: 1 hoja de papel bond blanco, tamaño carta. 1 lápiz mongol No. 2. 1 hoja para las anotaciones de la conducta observada.

ADMINISTRACION: Individual, cara a cara. DURACION: 30 a 45 minutos INSTRUCCIONES: Consigna para su aplicación: “Dibuje un árbol aquí, a su gusto”, señalando la hoja en forma vertical, si en algún momento varia la posición, reiterarle la verticalidad, si el paciente insiste, no mencionar nada y anotar la observación. HISTORIA CULTURAL DEL ARBOL SIMBOLIZACION Y MITOLOGIA El árbol es una proyección simbólica en el dibujo ligado a nuestra evolución antropológica. Su estudio se basa en la mitología y simbolismos totémicos. EJEMPLOS: A. Símbolos de la Biblia Judeo-Cristiana. - Árbol de la vida. - Simiente. - Árbol de la ciencia y el bien. - Por sus frutos los conoceréis. - El árbol del paraíso. - La cruz de Cristo en el árbol de la vida y la muerte. - Una analogía del árbol de la vida y la muerte del paraíso. - El árbol es el dador de vida pero también es el sepulcro. B. Centro de Asia. - En el centro de Asia, subir a un árbol simboliza ascensión al cielo. - Los árboles tienen una función regeneradora, son símbolos de la vida fértil, son dadores de vida. - Significa fecundidad. C. Lituania. - Se ha conservado el culto de la ruda, que significa virginidad. D. Germanos. - Tienen gran devoción por el roble que lo consideran sagrado. E. Gran Bretaña. - Le rendían culto al árbol simbolizándolo en los bosques sagrados. F. Grecia. - Dentro de la mitología griega, Zeus se alimenta del árbol sagrado.

El bosque.El roble simboliza a un rey. la mayoría de los árboles sagrados o rituales. según como se desarrolle el arbolito. . J. .El simbolismo religioso que se aprecia en la aparición de Nuestra Señora de Fátima en un encino.Las brujas residen entre la corteza y el leño. . Arquetipo. . K. LA PROYECCION El árbol como portador de la proyección. . símbolo exacto del inconsciente” Los árboles tienen individualidad por lo tanto muchas veces símbolos de personalidad.Los niños nacen de una col.Los leñadores piden perdón al árbol que van a cortar porque lo creen animado. Tendencia afectiva-pulsional con su formación psíquica intrínseca. de ahí se deriva el árbol de la navidad que se ha difundido en el occidente como símbolo de amor. Suecia. . igual que la profundidad del mar contiene de lo desconocido y misterioso.En términos generales. mencionados en la historia de las religiones son un arquetipo que significa el centro del mundo. felicidad y unión familiar. es una expresión manifiesta y subjetiva del Yo.G. es como un espejo que refleja la imagen que se proyecta sobre él (persona). .Existe una costumbre de sembrar un arbolito cuando nace un niño que simboliza. I. así se desarrollará el niño. Heiss señala que los resultados de una proyección implican dos componentes: 1. Aunque contemporáneamente simboliza lucro y festividad. SIMBOLISMO Y PERSONALIDAD Carl Jung “El bosque como un lugar oscuro e impenetrable para la vista. Portugal. . . H.El fresno y el tilo representan árboles que protegen la familia.Está muy difundido que el árbol es protector de la familia. La proyección va de lo interior hacia lo exterior y no es una realización consciente. Otras Mitologías. . . símbolo de morada de los muertos. Escandinavia.

En la neurosis puede volverse infantil e inmadura: REGRESION. con las siguientes consecuencias: . la propia respuesta vendrá del dibujo. La relación entre la expresión gráfica de débiles mentales adultos vrs. Max Pulver. 2. sin embargo. manifiestan perturbación en las relaciones con el mundo y síntomas regresivos. bifurcación en el tronco. Verificar que desde el punto de vista fenomenológico. falta de perspicacia. Sobre la estimación del Yo. De un débil mental. niños pequeños normales es sorprendente a veces.Deformidad de la realidad. es fascinante. árbol frondoso. . 1. nudos. Significado Evolutivo: No es un test de inteligencia. c. podemos evidenciar los siguientes cuadros nosológicos que sirven de orientación para la interpretación del test del árbol. 6. 5. OBJETIVOS DEL TEST DEL ARBOL 1. tienen ideas de grandeza dentro de un grupo: megalomanía. ha señalado las características del infantilismo que coinciden ampliamente con las características regresivas (neuróticas y psicóticas): a. que lo inconsciente se manifiesta cuando se dan las condiciones. Sujetos eróticamente inhibidos: Figura pobre en contraste. Irresponsabilidad. existe relación entre las formas rudimentarias y primitivas y el nivel de aptitud. Utilizar el test del Árbol como medio auxiliar psicodiagnóstico. NOSOLOGIAS A grandes rasgos.2. De un neurótico. 2. Entender la fuerza intuitiva que se aplica a los dibujos. le faltan frutos. contorno de copas llamativas. 4. Resulta que el dibujo de un árbol rudimentario e infantil. puede atribuir sin dificultad a tres expresiones distintas en un solo nivel evolutivo: La de un párvulo. b. Elaborar en un lapso más breve de lo común un perfil de una personalidad. Neurosis Infantil Vencida: Se representan síntomas patológicos en el tronco (base del tronco tapada con grama. Neuróticos: Dibujan grandes fallas en la estructura del árbol. de su misma naturaleza. Depresivos Reactivos (Endógenos): Dibujan árboles pequeños diminutos con trazo débil. 3. 4. Que viene de la conciencia vigilante. piensan que es más que un juego. 3. así como la similitud del dibujo rudimentario (poco estructurado) de un neurótico adulto inteligente. 6. Falta de comprensión del alcance de las cosas. Comprender que no puede separarse una proyección total de la personalidad. fracturas) 5. Esquizoides: Dibujan árboles grandes. Reconocer que en el sujeto no se produce la desconfianza que suele oponerse a ciertos medios diagnósticos.

Base del tronco en forma de raíz. Por otra parte. si bien con algunas modalidades propias. . El Sádico: Exageración del placer erótico.Copa exageradamente grande en relación al tronco.Imposibilidad de comprender a los demás.Tronco paralelo. . .Raíces abiertas.Ramas desflecadas. La Ira: Significa un estado de tensión afectiva que puede desembocar en una carga explosiva. tronco del árbol con agujeros.Problema de acercamiento hacia los demás (atrofia objetal). .Ramas retorcidas. .. .Contornos solamente. líneas puntiagudas. SINTOMAS DE REPERCUSION 1.Ramas demasiado grandes y largas. partes quebradas.Ramas que revolotean por el espacio. . PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACION DEL TRONCO: . . . . ramas afiladas como puñales. Incapacidad de la vida sexual y erótica con las siguientes consecuencias: . nada afectuoso.Ramas toscas.Arbitrario. .Base del tronco muy abierta. es útil para el primer contacto con el cliente. PERTURBACIONES DE ARRAIGO: . psicólogo suizo. . se interpreta el miedo en grado extremo.Con rasgos parasitarios. .Mentiroso. . o bien bloquear el afecto. . tiene vinculación con los tests de proyección.Copa informe o amorfa MANUAL DE INTERPRETACION El dibujo del árbol.Destructivo.Tronco sin forma. 8. 9. torturado.Raíces desproporcionadas como rayos. 2. 7. Agorafobia y Neurosis Obsesiva: El sujeto dibuja casi sin presión y sus líneas se extienden como suspendidas en el aire hacia la derecha. d. . . test de proyección grafica lanzado por Karl Koch. . PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACON DE LA COPA: . .Ramas no coordinadas. .Acaparador. . por una parte. sociópata. debido a como se desarrolla el tema. . Por eso tiene. 3.La base del tronco se funde con la línea del suelo.Falta de línea en la base. insensible. algo en común con los demás tests gráficos. líneas entrelazadas (ovillo o maraña).Codicioso.Curioso.

un lápiz de dureza media. el Yo. la realidad exterior es la hoja de papel. Para realizar el test basta con pedir al sujeto: “Dibuje un árbol a su gusto”. significa su ambiente. Comparando el cuerpo humano con el árbol: el corazón y el tronco. tamaño carta y un lápiz. es una proyección. En todo grafismo se ha hecho clásica la distinción entre el trazado y la disposición del mismo en la página. en el sentido amplio (intelectual. de los afectos. que está arriba. lo que está siempre delante de la mirada cuando se escribe. espacio disponible. no muy dura para facilitar el dibujo y su exactitud. Por una parte existe la ejecución de un dibujo. ZONA MEDIANA (I-C-D): Del corazón. que se encamina hacia lo que fue. del egoísmo al altruismo. Para el Test del Árbol. Conviene que la hoja se halle colocada sobre una superficie plana. la . (I-D) línea del Yo hacia el tú. Para estudios comparativos conviene utilizar hojas de medidas constantes. Unas se inclinan por instrumentos más duros o más suaves (lápiz blando). un instrumento: el lápiz. ante la realidad exterior. Otras prefieren un área menor. el mundo exterior. el cielo. El actuar del lápiz sobre la hoja. conciencia supra individual). 2. En el dibujo. Hay personas que necesitan espacio mayor para desarrollarse.El mismo Koch afirma que el dibujo del árbol es como una grafología. revela al individuo. que es dispuesto dentro de un determinado espacio: la hoja de papel. La cabeza ocupa el ápice del cuerpo. siempre que sea a su gusto y según su propia idea” ESPACIO Y SU DIVISION IDEAL Max Pulver divide la superficie del papel en zonas: I A C B D 1. de lo materno-familiar hacia lo paternoindependiente. el tú. Comparativamente: el sol. del presente hacia el futuro. en nuestro caso el árbol. de la sensibilidad. (C-D) el futuro. más sutil. menos elaborada pero que en ciertos casos permite ver lo que aquella no logra. el espacio en blanco y un objeto como fin: el árbol. que se relaciona con lo espiritual. ético-religioso. En nuestro sistema occidental escribimos de izquierda a derecha. dentro del cual el individuo manifestará. por lo que: (I-C) representa. También existe un sujeto ejecutante. ZONA SUPERIOR (A): Alto. se puede añadir: “Tiene absoluta libertad: en cualquier forma que lo haga estará bien. rudimentaria. ideal. se utiliza el papel bond. le lo consciente individual. el pasado. Toda ejecución es una afirmación del sujeto. Con el objeto de evitar pregunta cuyas respuestas puedan tener el efecto de sugestión que perturbe la espontaneidad del dibujo.

LENTO: Calmo. asertividad.o del abecedario. 7. La rapidez en el dibujo revela prisa. Fundamentalmente. a la izquierda o derecha. 5. el suelo. mando o brutalidad. aparentemente continuo. tenacidad. 6. 10. y las propias partes del dibujo pueden desarrollarse unas más que otras. DIBUJO DEL ARBOL EN CONJUNTO . impresionabilidad. influenciable. el papel no está materialmente dividido en esa forma.Pasiva. TRAZO Para dibujar es necesario hacer trazos. Estas zonas son “ideales”. y eso debe tenerse en cuenta. infraconsciente. FUERTE: El lápiz es apoyado fuerte o violentamente sobre el papel. ENTRECORTADO: Dejando espacios. notemos además que. denota inseguridad. sensibilidad explosiva. POROSO: Aparentemente continuo. significa impaciencia. pero en realidad hecho con pequeños trazos. En la página todo el dibujo se situará con relación a esas zonas: más hacia arriba. imposición caprichosa. irresponsabilidad. Como lo hace Koch. por lo menos exterior. 3. La lentitud denota lentitud en la idea y en la acción. DEBIL: Con escasa presión: el dibujante apenas esa “afirmarse” sobre la realidad objetiva que es el papel. señal de resistencia: . RAPIDO: Continuado y hecho en un solo gesto. incertidumbre. exceso de sensibilidad. impaciencia. 9. inicia levemente grueso y termina en un trazo fino y débil en la punta. permeabilidad. flema. 2. RECTO: Predominio de la razón. comparativamente: en el cuerpo. la tierra. señala terquedad. PELUDO: De igual manera que el anterior. que se unen entre sí.Activa. identificación con el ambiente. el infierno. india calma. siente delicadeza o debilidad de energía impresionabilidad al contacto con la realidad. obstinación o impertinencia. denotando energía. La idea del horizonte es la línea de tránsito del consciente (sobre la tierra) hacia el inconsciente (bajo de tierra). los órganos y miembros inferiores.zona de las letras m. CURVO: Imaginación y dulzura. vigoroso. ya que en realidad. vivacidad. unos sobre otros. claridad. 4. indica superficialidad. ANGULOSO: Preocupación de ser claro. lo que ocurre también hacia delante y atrás. que indica espíritu de lucha. el común cotidiano. 3.n. . con presión débil o trazo “poroso”. así como la escritura se desarrolla de izquierda a derecha (B-A). y en sí mismo el trazo puede ser: 1. instintivo. es el consciente . con presión fuerte. inseguridad. ZONA INFERIOR (B): De lo material. 8. generalmente para concluir con rapidez. humor muy variable. susceptibilidad. claridad. frialdad.

inhibición. El valor individual de cada una es confirmado. La combinación e intensidad de cada forma dará el significado adecuado. separación. tronco y raíces son los componentes globales del árbol. reserva. Suelo circunscripto: Otra forma de egocentrismo. Suelo en forma de colina: Se evidencia y se ve mejor lo que está en una colina. Dibujar raíces es acentuar fijación al suelo: pesadumbre. La zona inferior invade las zonas superiores. Cuanto más fuertes y profundas sean las raíces. del propio valor. las señales solo valen si se examinan en conjunto. quedan debajo de la tierra y no se ven. 1. . instintividad. fortalecido o debilitado por el de las demás. como todo test. Fue encontrada esta forma en adolescentes con tendencia a la mentira. fluctuación. tranquiliza la desconfianza. Horizonte lejano: Normalmente el suelo esta en la base del árbol. Suelo descendente: Dificultad de mantenerse en línea recta. difícil adaptación. vanidad o deseo de superación del sentimiento de inferioridad. inmovilidad. 6. Suelo ascendente: Subir es penoso y crea distancia. y la raíz o la parte inferior de la copa (los miembros inferiores). EL TAMAÑO DEL ARBOL Quien se siente. Dibujo pequeño: Sentimiento de inferioridad o modestia. Árbol sin suelo: Significa estar desarraigado. Desconfianza. hay pasividad. egocentrismo. 4. menos ostensible. Dibujo grande: Orgullo. o desearía ser grande.En su propia estructura el árbol tiene cierta analogía con la estructura del cuerpo humano: la copa (la cabeza). 5. La línea del suelo puede tomar otras formas. mayor será la intensidad del rasgo. Cuando la línea del horizonte esta sobre ella (sobre la cual esta la realidad exterior) el sujeto se aleja de la realidad. 3. falta de apoyo o de estabilidad. dibuja en tamaño. el tronco (el tronco humano). D´Alfonso considera esta señal como predominio de las fuerzas vegetativas. Copa. retraimiento. falta de firmeza. EL SUELO Naturalmente. inconscientes: instintividad. tradicionalismo. permite ver a quien llega. el árbol nace en el suelo en el cual se afirma extrayendo de él los elementos necesarios para la nutrición. dio vuelta a la hoja y prosiguió el dibujo del otro lado: necesitaba mucho espacio vital. hace dominar la planicie. De antemano. Cierto intelectual muy activo dibujó parte del árbol en un lado. El tamaño es el sentimiento del yo. La colina aparta. 2. LAS RAICES Las raíces en general. voluntad débil.

se debe tener en cuenta el tipo de trazo. introversión. 7. detención. El tronco puede ser dibujado también en un solo trazo. fácilmente dibujan un tronco monolineal. no es posible dibujar un árbol sin tronco o sin una rama. contacto fuerte. cubierta por aparente sociabilidad. .Línea de la derecha ondulada y la izquierda recta. Tronco de líneas onduladas: Sociabilidad. tipo más práctico que teórico. Los niños en los primeros dibujos lo hacen así. capacidad de abstracción. violencia. hasta los intelectuales. 4. de tacto. 3. Se toma en cuenta la combinación de la curva y de la recta según las zonas derecha e izquierda. . 5. . tiene analogía con los trazos finos en la escritura. 8.Sombreado del lado izquierdo: Subjetividad. Manchas varias: A veces simple adorno. de inhibición de afectos. . Si las dos líneas del tronco se presentan así esas cualidades son interiores y hasta pueden manifestarse exteriormente. tendencia a la brutalidad. En los primeros años de escuela los niños fácilmente dibujan el tronco con una regla. Tronco delgado: Sentido de debilidad o delicadeza. representa sensibilidad interior cubierta por rigidez y frialdad exterior. 2. dulzura. falta de inteligencia. estreñimiento). inhibición. 6. primitivismo.EL TRONCO Es la parte fundamental del árbol. .Anguloso: Dificultad en el contacto (corteza ruda) . falta de firmeza. indifenrenciación. A veces ese estancamiento puede tener expresión física (ejem. es la sustancia utilizable y aprovechada para leña o madera. menor movilidad psicológica (menos vivacidad) y aún hasta física (obesidad). puede ser la señal de cierto primitivismo emotivo. conflictos con el ambiente.Si la línea izquierda es ondulada y la de la derecha recta. 1. ensoñación. irregularidades: . . nudos. mayor sociabilidad. generalmente es señal de primitivismo. Dilataciones o reducciones de diámetro: En ambos casos significa: inhibición. “discípulo modelo”. primitivismo. Rigidez. Cuando el tronco presenta tajos. 9. vulnerabilidad interior.Sombreado del lado derecho: Facilidad de contacto. Tronco en una sola pieza: Desde lo alto a lo bajo. Tronco formado por líneas rectas: Corrección. claridad. artificialismo. Base del tronco ancha: Mayor fijación a la tierra. frecuente necesidad de compensar la inseguridad interior. de adaptación. En la realidad es el tronco el que hace visible el árbol y sostiene todo sobre la tierra. estancamiento de afectos y emociones.Del lado izquierdo: Traumas íntimos. cuando el dibujo esta bien desarrollado.Predominio de la curva: Facilidad de contacto con el ambiente.Del lado derecho: Dificultad de contacto. Tronco grueso: Fuerza (autoafirmación) natural o por compensación del sentimiento de impotencia. representa rigidez y frialdad interior. eventualmente. Corresponde a inhabilidad general y debilidad propia de la edad. Pero también los adultos. .

Copa grande: “Balón”. entusiasmo. Ramas abiertas: Significa algo incompleto. falta de confianza. irrealidad. Carga y descarga instantáneas. lo duradero. ambivalencia. Significa ocultamiento de los propósitos. superficialidad. protección de si mismo. las ramas se envuelven para evitar el choque. Ramas en punta: Critica. 11. terquedad. Puede comprende ramas. indecisión. irritabilidad. 4. acentuación de esa tendencia eventualmente obstinación infantil. Las energías no fluyen normalmente del tronco hacia las ramas: significa discordancia entre capacidad y acción. por sobre esa edad: infantilidad.10. después de los 7 años puede revelar neurosis infantil o retraso mental. exhibición. Ramas en el tronco. Copa sombreada: Significa impresionalidad. Tronco y ramas desnudas son la perennidad. 14. Copa yuxtapuesta ni tronco sin continuidad: Falta de desarrollo normal del tronco hasta la copa. Cerco alrededor del tronco: Protección. Copa hecha por un conjunto más o menos discordante de líneas: Actividad. 1. debajo de la copa: Es algo ajeno. a la iniciativa. compresión afectiva. 3. impertinencia. 6. 13. distracción. Tronco abierto: Explosividad. Denota infantilidad. demasiada conversión. indeterminación. Esta es la zona de mayor intercambio entre el interior y el exterior. entre tronco y copa. Puede ser simplemente. agitación. Copa pequeña: Hasta 9 o 10 años. capricho. de ramas desnudas. LA COPA Por la copa del árbol establece su mayor contacto con el medio físico. confusión. Ello es normal en niños pequeños. Curva en arcadas: Sentido de forma y presentación. 15. eventualmente. inadaptabilidad. Si la rama se presenta cortada. entre querer y hacer. 5. narcisismo. Copa hecha con línea en serrucho (con dientes): Nerviosismo. visión corta e infantil. apoyo. es normal. Copa en forma de rayos o varas: Es la forma opuesta a la anterior. improvisación. Ramificación delgada: Sensitividad. vanidad. desconfianza en los demás. rígidas en todas direcciones: agresión. las ramas se extienden. una débil falta de madurez intelectual o afectiva. atrevimiento. por lo menos. movilidad. impulsividad. La mayor acentuación del ángulo dará el significado respectivo. impresionabilidad. alta sensibilidad. incongruencia. agresividad. 9. Ramas en líneas simples: normas de la infancia. susceptibilidad. 10. 2. Esquematismo. Copa en espiral: Elasticidad en la comunicación y adaptación. 11. Copa dividida en trozos: Diferenciación. solución que falta. tendencia a la investigación. fuera de lugar. flores y frutos. exigencia. temor. después. . imaginación. ilogicidad. intederminación. riqueza interior. fantasía. 8. delicadeza. 12. un corte. inmadurez. inconsecuencia. hay una interrupción. La copa puede formar un conjunto más o menos denso o puede estar mas dividida. espontaneidad. regresión. en si. 12. multiplicación de intereses. Copa de líneas curvas: Significa: dulzura. 7. El árbol puede desarrollarse armónicamente: del suelo asciende el tronco que se distingue en ramas gruesas y ramas más finas y delicadas. ansia de vivir. desorientación. buen gusto.

HOJAS. Normal en la infancia hasta los 9 o 10 años. En equilibrio: Significa calma interior. conceder favores a otros. delicadeza. 23. Lado derecho mas desarrollado: Significa iniciativa. inhibición. distracción. plenitud interior. servilista. olvido. ensoñación. Formas muy curvas: Reserva. 24. 3. 18. corrección forzada. resignación. significa impresionabilidad. Ramas cortadas: Desarrollo detenido. a los costados del tronco: Cansancio. recogimiento. Ramas interrumpidas: Principalmente en líneas curvas. eventualmente. meditación y resolución. FRUTAS Y FLORES 1. sentimiento de inferioridad. falta de concentración. depresión. Todo el árbol se puede presentar situado más hacia la derecha o hacia la izquierda. Frutos: Utilidad. Formas contradictorias: Ramas en direcciones opuestas: Contradicción. terquedad. obsesión neurótica. Frutos que caen: Sacrificio. 4. Los frutos a veces son dibujados muy grandes por los niños dentro de la copa del árbol: mundo infantil. Flores: Autoaceptación. Ramas recubiertas como por una membrana: Ocultamiento. violencia. 17. 2. domesticación. ingenuidad. Ramas que se engrosan hacia la punta: Indican debilidad. falta de desarrollo. fantasía y agitación. 22. pasividad. Copa aplastada: Estar debajo de un peso. rigidez. Ramas en estratos: Domesticación. inconsecuencia. tendencia a la sistematización y a la tecnica. 3. deseo de mostrar su capacidad. Copa pendiente. Hojas en la copa o en las ramas: Vivacidad. Hojas que caen: Sensibilidad. resistencia timidez. Lado izquierdo más desarrollado: Significa introversión. En la adultez también puede dar resultados de una determinada edad en la que se dio un suceso importante que marcó la vida. donación. 25. 5. . impedido. inhibición de afectos. 20. falta de energía. renuncia. artificialismo. cierto nivel de impotencia. narcisismo. inhibición. 2. La copa en su conjunto puede presentarse: 1. inestabilidad. extroversión y espontaneidad en el contacto con el medio. falsedad. comunicabilidad reducida o sociabilidad reducida. Copa centrípeta: Auto-centralización. afirmación del propio valor. contradicción. impenetrabilidad. gusto por lo efímero y accesorios. El significado participa de lo que fue expuesto sobre zonas y sobre la copa. reposo. equilibrio. En exceso. depresión sumisión. deseo de triunfo. rendimiento. desorientación. primitivismo. artificialidad. exterioridad. terquedad. cesión. indefinición. En la infancia y adolescencia interés por un resultado inmediato. firmeza. 19. indecisión. concentración. armonía. consideración. inadaptación. 21.16.

de atura. Frecuente en ciertos estados psicóticos y neuróticos. el dibujante debe haber sufrido un trauma especial. mordacidad. etc. nudos en tercera dimensión. Ejem: Árbol de 18 cm. o un corte en el tronco.5 1 Significa que a los 10 años y medio de vida. significa originalidad. INDICE DE WITTGESTEIN Wittgestein. perdida de objetivos en la vida. depresión. atrevimiento. ARBOL PARTIDO Significa vida partida. ARBOL CAIDO Significa vida derrumbada. . broma. Significan mundo infantil. dibujado por un joven de 18 años de edad 18 = 1 18 Si en el dibujo hay particularidades notables. arruinada. aves.ACCESORIOS Los nidos. sin embargo el examinador debe de utilizar su percepción del dibujo en conjunto para enriquecer esta técnica para el diagnóstico. psiquiatra alemán.5 = 10. por ejemplo una rama cortada. de altura. perspectiva. creatividad. frustración. Surgirán conclusiones que aún no han sido alcanzadas. a los 10. Ejem: 10. eventualmente perdida de la realidad. se divide esa distancia en el numero índice. casa. capacidad productiva. propone que se divida la altura total del árbol por el numero de años del sujeto examinado. adornos.5 cm. comenzando por la base. humorismo. ambición. falta de animo. PREDOMINIO DEL COLOR NEGRO Significa síntomas de angustia. Se obtiene así un número índice. FORMAS EN TERCERA DIMENSION Ramas.

Análisis e interpretación del espacio y su dimensión ideal: Análisis: Interpretación: 2.PROTOCOLO 1. Análisis e interpretación del trazo utilizado: Análisis: Interpretación: 3. Interpretación del tamaño del árbol en conjunto: Análisis: Interpretación: .

4. Análisis e interpretación del tronco: Análisis: Interpretación: . Análisis e interpretación del tipo de suelo: Análisis: Interpretación: 5. Análisis e interpretación de la raíz: Análisis: Interpretación: 6.

Hipótesis proyectiva: 9. Análisis e interpretación de la copa: Análisis: Interpretación: 8. Recomendaciones: .7.

Aguilar. 2da. Monedero. Editorial Guadalupe. Karl. Argentina. Paidos Buenos Aires. Ana. Buenos Aires. Segunda Ed. Machover. Kolb. Carmelo. 1978 Psicopatología General.. La Prensa Médica Mexicana. Barcelona. 1972 Test proyectivo estructural gráfico. Buenos Aires Argentina. 1962 Psiquiatría Dinámica. Mexico. Ed. Louis. Mexico. test del árbol. Editorial Herdes. Quina Ed. Editorial Kapelusz. Editorial Kapelusz. 1976 Psiquiatría Clínica Moderna.BIBLIOGRAFIA Alexander. Segunda Ed. Diccionario de Psicología. Madrid Anderson. 1977. España. . Millon. Segunda Ed. Anderson. Corman. 1981 Técnicas Proyectivas del Diagnostico Psicológico. 1982 El test del dibujo de la familia. Theodore. 1976 Tests Psicológicos. Buenos Aires. Segunda Ed. Anastasi. Dorsch. Argentina. F. Karen. 1980 Test de la figura humana. Interamericana. Madrid. Biblioteca Nueva. Editorial Paidos. Friedrich. 1974 Psicoterapia y Personalidad. Lawrence. Buenos Aires. Koch.

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