TEST DEL ARBOL KARL KOCH

MATERIAL: 1 hoja de papel bond blanco, tamaño carta. 1 lápiz mongol No. 2. 1 hoja para las anotaciones de la conducta observada.

ADMINISTRACION: Individual, cara a cara. DURACION: 30 a 45 minutos INSTRUCCIONES: Consigna para su aplicación: “Dibuje un árbol aquí, a su gusto”, señalando la hoja en forma vertical, si en algún momento varia la posición, reiterarle la verticalidad, si el paciente insiste, no mencionar nada y anotar la observación. HISTORIA CULTURAL DEL ARBOL SIMBOLIZACION Y MITOLOGIA El árbol es una proyección simbólica en el dibujo ligado a nuestra evolución antropológica. Su estudio se basa en la mitología y simbolismos totémicos. EJEMPLOS: A. Símbolos de la Biblia Judeo-Cristiana. - Árbol de la vida. - Simiente. - Árbol de la ciencia y el bien. - Por sus frutos los conoceréis. - El árbol del paraíso. - La cruz de Cristo en el árbol de la vida y la muerte. - Una analogía del árbol de la vida y la muerte del paraíso. - El árbol es el dador de vida pero también es el sepulcro. B. Centro de Asia. - En el centro de Asia, subir a un árbol simboliza ascensión al cielo. - Los árboles tienen una función regeneradora, son símbolos de la vida fértil, son dadores de vida. - Significa fecundidad. C. Lituania. - Se ha conservado el culto de la ruda, que significa virginidad. D. Germanos. - Tienen gran devoción por el roble que lo consideran sagrado. E. Gran Bretaña. - Le rendían culto al árbol simbolizándolo en los bosques sagrados. F. Grecia. - Dentro de la mitología griega, Zeus se alimenta del árbol sagrado.

.Las brujas residen entre la corteza y el leño. K. LA PROYECCION El árbol como portador de la proyección. . Aunque contemporáneamente simboliza lucro y festividad.G. igual que la profundidad del mar contiene de lo desconocido y misterioso. Arquetipo. es una expresión manifiesta y subjetiva del Yo.Los leñadores piden perdón al árbol que van a cortar porque lo creen animado. así se desarrollará el niño.El fresno y el tilo representan árboles que protegen la familia.En términos generales. es como un espejo que refleja la imagen que se proyecta sobre él (persona). Otras Mitologías. .El bosque.Existe una costumbre de sembrar un arbolito cuando nace un niño que simboliza. H. La proyección va de lo interior hacia lo exterior y no es una realización consciente.Está muy difundido que el árbol es protector de la familia. . . mencionados en la historia de las religiones son un arquetipo que significa el centro del mundo. I. . símbolo exacto del inconsciente” Los árboles tienen individualidad por lo tanto muchas veces símbolos de personalidad. de ahí se deriva el árbol de la navidad que se ha difundido en el occidente como símbolo de amor.El simbolismo religioso que se aprecia en la aparición de Nuestra Señora de Fátima en un encino. SIMBOLISMO Y PERSONALIDAD Carl Jung “El bosque como un lugar oscuro e impenetrable para la vista.El roble simboliza a un rey. felicidad y unión familiar. la mayoría de los árboles sagrados o rituales. según como se desarrolle el arbolito. . . símbolo de morada de los muertos. Tendencia afectiva-pulsional con su formación psíquica intrínseca. Heiss señala que los resultados de una proyección implican dos componentes: 1. J. .Los niños nacen de una col. . Suecia. . Portugal. Escandinavia.

4. Utilizar el test del Árbol como medio auxiliar psicodiagnóstico.Deformidad de la realidad. Que viene de la conciencia vigilante. Depresivos Reactivos (Endógenos): Dibujan árboles pequeños diminutos con trazo débil. 2. fracturas) 5. manifiestan perturbación en las relaciones con el mundo y síntomas regresivos. Irresponsabilidad. niños pequeños normales es sorprendente a veces. 5. De un neurótico. nudos. existe relación entre las formas rudimentarias y primitivas y el nivel de aptitud. contorno de copas llamativas. de su misma naturaleza. le faltan frutos. 6. 2. 6. Elaborar en un lapso más breve de lo común un perfil de una personalidad. Esquizoides: Dibujan árboles grandes. bifurcación en el tronco. Resulta que el dibujo de un árbol rudimentario e infantil. Max Pulver. podemos evidenciar los siguientes cuadros nosológicos que sirven de orientación para la interpretación del test del árbol. Falta de comprensión del alcance de las cosas. sin embargo. De un débil mental. con las siguientes consecuencias: . 3. así como la similitud del dibujo rudimentario (poco estructurado) de un neurótico adulto inteligente.2. Reconocer que en el sujeto no se produce la desconfianza que suele oponerse a ciertos medios diagnósticos. . Neurosis Infantil Vencida: Se representan síntomas patológicos en el tronco (base del tronco tapada con grama. Comprender que no puede separarse una proyección total de la personalidad. árbol frondoso. falta de perspicacia. tienen ideas de grandeza dentro de un grupo: megalomanía. Neuróticos: Dibujan grandes fallas en la estructura del árbol. OBJETIVOS DEL TEST DEL ARBOL 1. b. la propia respuesta vendrá del dibujo. La relación entre la expresión gráfica de débiles mentales adultos vrs. En la neurosis puede volverse infantil e inmadura: REGRESION. piensan que es más que un juego. Verificar que desde el punto de vista fenomenológico. puede atribuir sin dificultad a tres expresiones distintas en un solo nivel evolutivo: La de un párvulo. que lo inconsciente se manifiesta cuando se dan las condiciones. ha señalado las características del infantilismo que coinciden ampliamente con las características regresivas (neuróticas y psicóticas): a. Sobre la estimación del Yo. Sujetos eróticamente inhibidos: Figura pobre en contraste. 1. Significado Evolutivo: No es un test de inteligencia. NOSOLOGIAS A grandes rasgos. Entender la fuerza intuitiva que se aplica a los dibujos. 3. es fascinante. c. 4.

La base del tronco se funde con la línea del suelo. . d.Codicioso. 8. PERTURBACIONES DE ARRAIGO: . debido a como se desarrolla el tema. insensible.. sociópata. test de proyección grafica lanzado por Karl Koch.Imposibilidad de comprender a los demás. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACON DE LA COPA: . por una parte.Problema de acercamiento hacia los demás (atrofia objetal).Ramas toscas. líneas entrelazadas (ovillo o maraña). nada afectuoso. 2. . .Raíces desproporcionadas como rayos.Con rasgos parasitarios. es útil para el primer contacto con el cliente.Arbitrario. .Ramas demasiado grandes y largas.Base del tronco muy abierta. 3. .Acaparador. Por otra parte. Por eso tiene. .Contornos solamente. .Tronco paralelo. . psicólogo suizo.Curioso.Ramas no coordinadas. La Ira: Significa un estado de tensión afectiva que puede desembocar en una carga explosiva.Mentiroso. . .Ramas que revolotean por el espacio. . Incapacidad de la vida sexual y erótica con las siguientes consecuencias: . ramas afiladas como puñales. si bien con algunas modalidades propias.Ramas retorcidas. líneas puntiagudas. El Sádico: Exageración del placer erótico. algo en común con los demás tests gráficos. 9. se interpreta el miedo en grado extremo. Agorafobia y Neurosis Obsesiva: El sujeto dibuja casi sin presión y sus líneas se extienden como suspendidas en el aire hacia la derecha. .Falta de línea en la base. . partes quebradas. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACION DEL TRONCO: . tiene vinculación con los tests de proyección.Destructivo. torturado. SINTOMAS DE REPERCUSION 1. . o bien bloquear el afecto. . . .Copa informe o amorfa MANUAL DE INTERPRETACION El dibujo del árbol. .Ramas desflecadas. . 7.Base del tronco en forma de raíz.Copa exageradamente grande en relación al tronco. . tronco del árbol con agujeros.Raíces abiertas. .Tronco sin forma. .

ZONA MEDIANA (I-C-D): Del corazón. ético-religioso. es una proyección. 2. el espacio en blanco y un objeto como fin: el árbol. En el dibujo. espacio disponible. el tú. el cielo. El actuar del lápiz sobre la hoja. Con el objeto de evitar pregunta cuyas respuestas puedan tener el efecto de sugestión que perturbe la espontaneidad del dibujo. que se encamina hacia lo que fue. en nuestro caso el árbol. Para el Test del Árbol. En nuestro sistema occidental escribimos de izquierda a derecha. En todo grafismo se ha hecho clásica la distinción entre el trazado y la disposición del mismo en la página. menos elaborada pero que en ciertos casos permite ver lo que aquella no logra. la . Unas se inclinan por instrumentos más duros o más suaves (lápiz blando). revela al individuo. que está arriba. del egoísmo al altruismo.El mismo Koch afirma que el dibujo del árbol es como una grafología. lo que está siempre delante de la mirada cuando se escribe. Para estudios comparativos conviene utilizar hojas de medidas constantes. de los afectos. Para realizar el test basta con pedir al sujeto: “Dibuje un árbol a su gusto”. (C-D) el futuro. Otras prefieren un área menor. significa su ambiente. en el sentido amplio (intelectual. del presente hacia el futuro. Por una parte existe la ejecución de un dibujo. Conviene que la hoja se halle colocada sobre una superficie plana. tamaño carta y un lápiz. más sutil. (I-D) línea del Yo hacia el tú. el pasado. un instrumento: el lápiz. La cabeza ocupa el ápice del cuerpo. de lo materno-familiar hacia lo paternoindependiente. rudimentaria. Toda ejecución es una afirmación del sujeto. ZONA SUPERIOR (A): Alto. que se relaciona con lo espiritual. dentro del cual el individuo manifestará. conciencia supra individual). También existe un sujeto ejecutante. Comparando el cuerpo humano con el árbol: el corazón y el tronco. ideal. le lo consciente individual. Hay personas que necesitan espacio mayor para desarrollarse. la realidad exterior es la hoja de papel. de la sensibilidad. Comparativamente: el sol. un lápiz de dureza media. que es dispuesto dentro de un determinado espacio: la hoja de papel. ante la realidad exterior. siempre que sea a su gusto y según su propia idea” ESPACIO Y SU DIVISION IDEAL Max Pulver divide la superficie del papel en zonas: I A C B D 1. el mundo exterior. no muy dura para facilitar el dibujo y su exactitud. se puede añadir: “Tiene absoluta libertad: en cualquier forma que lo haga estará bien. el Yo. por lo que: (I-C) representa. se utiliza el papel bond.

4. exceso de sensibilidad. sensibilidad explosiva. La idea del horizonte es la línea de tránsito del consciente (sobre la tierra) hacia el inconsciente (bajo de tierra). DEBIL: Con escasa presión: el dibujante apenas esa “afirmarse” sobre la realidad objetiva que es el papel. frialdad.Activa. así como la escritura se desarrolla de izquierda a derecha (B-A). ya que en realidad. Estas zonas son “ideales”. con presión débil o trazo “poroso”. generalmente para concluir con rapidez. señala terquedad. que se unen entre sí. influenciable. identificación con el ambiente. comparativamente: en el cuerpo. incertidumbre. unos sobre otros. La rapidez en el dibujo revela prisa.Pasiva. los órganos y miembros inferiores. Fundamentalmente. Como lo hace Koch. obstinación o impertinencia. FUERTE: El lápiz es apoyado fuerte o violentamente sobre el papel. indica superficialidad. RAPIDO: Continuado y hecho en un solo gesto. imposición caprichosa. DIBUJO DEL ARBOL EN CONJUNTO . En la página todo el dibujo se situará con relación a esas zonas: más hacia arriba. tenacidad. vigoroso. aparentemente continuo. 3. la tierra. 2. el común cotidiano. denotando energía. asertividad. impresionabilidad. claridad. y en sí mismo el trazo puede ser: 1. ENTRECORTADO: Dejando espacios. humor muy variable. es el consciente . infraconsciente. 9. instintivo. siente delicadeza o debilidad de energía impresionabilidad al contacto con la realidad. el infierno. permeabilidad. RECTO: Predominio de la razón.zona de las letras m. vivacidad. inicia levemente grueso y termina en un trazo fino y débil en la punta. ZONA INFERIOR (B): De lo material. irresponsabilidad. flema. 5. CURVO: Imaginación y dulzura. a la izquierda o derecha. y las propias partes del dibujo pueden desarrollarse unas más que otras. La lentitud denota lentitud en la idea y en la acción. que indica espíritu de lucha. ANGULOSO: Preocupación de ser claro. inseguridad. 10.o del abecedario. LENTO: Calmo. significa impaciencia. PELUDO: De igual manera que el anterior. lo que ocurre también hacia delante y atrás. notemos además que. POROSO: Aparentemente continuo. y eso debe tenerse en cuenta. por lo menos exterior. 8. el papel no está materialmente dividido en esa forma. el suelo. TRAZO Para dibujar es necesario hacer trazos. susceptibilidad. mando o brutalidad. con presión fuerte.n. 7. 6. pero en realidad hecho con pequeños trazos. india calma. . señal de resistencia: . claridad. denota inseguridad. impaciencia. 3.

Suelo ascendente: Subir es penoso y crea distancia. Dibujar raíces es acentuar fijación al suelo: pesadumbre. EL TAMAÑO DEL ARBOL Quien se siente. y la raíz o la parte inferior de la copa (los miembros inferiores). como todo test. Suelo en forma de colina: Se evidencia y se ve mejor lo que está en una colina. Cuanto más fuertes y profundas sean las raíces. 2. 1. 4. dio vuelta a la hoja y prosiguió el dibujo del otro lado: necesitaba mucho espacio vital. Cierto intelectual muy activo dibujó parte del árbol en un lado. del propio valor. Desconfianza. Suelo descendente: Dificultad de mantenerse en línea recta. fortalecido o debilitado por el de las demás. La zona inferior invade las zonas superiores. . tronco y raíces son los componentes globales del árbol. Árbol sin suelo: Significa estar desarraigado. difícil adaptación. voluntad débil. el árbol nace en el suelo en el cual se afirma extrayendo de él los elementos necesarios para la nutrición. D´Alfonso considera esta señal como predominio de las fuerzas vegetativas. fluctuación. tranquiliza la desconfianza. reserva. permite ver a quien llega. dibuja en tamaño. el tronco (el tronco humano). vanidad o deseo de superación del sentimiento de inferioridad. La combinación e intensidad de cada forma dará el significado adecuado. 6. Fue encontrada esta forma en adolescentes con tendencia a la mentira. egocentrismo. menos ostensible. quedan debajo de la tierra y no se ven. De antemano. hay pasividad. instintividad. Horizonte lejano: Normalmente el suelo esta en la base del árbol. Dibujo pequeño: Sentimiento de inferioridad o modestia. inconscientes: instintividad. 3.En su propia estructura el árbol tiene cierta analogía con la estructura del cuerpo humano: la copa (la cabeza). EL SUELO Naturalmente. La colina aparta. El tamaño es el sentimiento del yo. o desearía ser grande. La línea del suelo puede tomar otras formas. mayor será la intensidad del rasgo. El valor individual de cada una es confirmado. inhibición. Cuando la línea del horizonte esta sobre ella (sobre la cual esta la realidad exterior) el sujeto se aleja de la realidad. Copa. separación. Suelo circunscripto: Otra forma de egocentrismo. tradicionalismo. las señales solo valen si se examinan en conjunto. retraimiento. LAS RAICES Las raíces en general. falta de firmeza. 5. falta de apoyo o de estabilidad. hace dominar la planicie. Dibujo grande: Orgullo. inmovilidad.

6. introversión. Tronco de líneas onduladas: Sociabilidad. primitivismo. 8.Del lado izquierdo: Traumas íntimos. generalmente es señal de primitivismo. irregularidades: . tipo más práctico que teórico.Anguloso: Dificultad en el contacto (corteza ruda) . detención. . . Los niños en los primeros dibujos lo hacen así. representa sensibilidad interior cubierta por rigidez y frialdad exterior. de inhibición de afectos. .Sombreado del lado derecho: Facilidad de contacto.EL TRONCO Es la parte fundamental del árbol. 3. . tiene analogía con los trazos finos en la escritura. . cubierta por aparente sociabilidad. indifenrenciación. falta de firmeza.Si la línea izquierda es ondulada y la de la derecha recta. menor movilidad psicológica (menos vivacidad) y aún hasta física (obesidad). Dilataciones o reducciones de diámetro: En ambos casos significa: inhibición. cuando el dibujo esta bien desarrollado. vulnerabilidad interior. ensoñación. En la realidad es el tronco el que hace visible el árbol y sostiene todo sobre la tierra. . 5. “discípulo modelo”. dulzura. 1. representa rigidez y frialdad interior. capacidad de abstracción. claridad. Pero también los adultos. contacto fuerte. no es posible dibujar un árbol sin tronco o sin una rama. es la sustancia utilizable y aprovechada para leña o madera. Tronco en una sola pieza: Desde lo alto a lo bajo. Manchas varias: A veces simple adorno. frecuente necesidad de compensar la inseguridad interior. 2. fácilmente dibujan un tronco monolineal. estreñimiento). Cuando el tronco presenta tajos. . conflictos con el ambiente. El tronco puede ser dibujado también en un solo trazo. tendencia a la brutalidad. de adaptación. Se toma en cuenta la combinación de la curva y de la recta según las zonas derecha e izquierda. 7. falta de inteligencia. se debe tener en cuenta el tipo de trazo. Corresponde a inhabilidad general y debilidad propia de la edad.Sombreado del lado izquierdo: Subjetividad. mayor sociabilidad.Predominio de la curva: Facilidad de contacto con el ambiente. 9. En los primeros años de escuela los niños fácilmente dibujan el tronco con una regla. hasta los intelectuales. puede ser la señal de cierto primitivismo emotivo. Tronco formado por líneas rectas: Corrección. Tronco delgado: Sentido de debilidad o delicadeza. primitivismo.Del lado derecho: Dificultad de contacto. Tronco grueso: Fuerza (autoafirmación) natural o por compensación del sentimiento de impotencia. eventualmente. Base del tronco ancha: Mayor fijación a la tierra. estancamiento de afectos y emociones. artificialismo. Si las dos líneas del tronco se presentan así esas cualidades son interiores y hasta pueden manifestarse exteriormente. 4.Línea de la derecha ondulada y la izquierda recta. nudos. de tacto. Rigidez. inhibición. violencia. A veces ese estancamiento puede tener expresión física (ejem.

Copa en espiral: Elasticidad en la comunicación y adaptación. Copa en forma de rayos o varas: Es la forma opuesta a la anterior. desorientación. Ramas en líneas simples: normas de la infancia. intederminación. entusiasmo. 8. vanidad. Curva en arcadas: Sentido de forma y presentación. 3. Esta es la zona de mayor intercambio entre el interior y el exterior. fuera de lugar. tendencia a la investigación. distracción. espontaneidad. compresión afectiva. Copa dividida en trozos: Diferenciación. improvisación. El árbol puede desarrollarse armónicamente: del suelo asciende el tronco que se distingue en ramas gruesas y ramas más finas y delicadas. 13. es normal. después de los 7 años puede revelar neurosis infantil o retraso mental. a la iniciativa. 9. protección de si mismo. Copa hecha con línea en serrucho (con dientes): Nerviosismo. apoyo. La mayor acentuación del ángulo dará el significado respectivo. 5. Ramas abiertas: Significa algo incompleto. 11. 6. ilogicidad. flores y frutos.10. delicadeza. lo duradero. un corte. Esquematismo. desconfianza en los demás. 4. regresión. LA COPA Por la copa del árbol establece su mayor contacto con el medio físico. exigencia. impresionabilidad. Ramificación delgada: Sensitividad. indeterminación. 10. de ramas desnudas. Si la rama se presenta cortada. 12. ansia de vivir. susceptibilidad. 14. Copa grande: “Balón”. impulsividad. 2. Copa hecha por un conjunto más o menos discordante de líneas: Actividad. agresividad. inadaptabilidad. inconsecuencia. terquedad. entre tronco y copa. Ramas en punta: Critica. fantasía. movilidad. demasiada conversión. por lo menos. eventualmente. Significa ocultamiento de los propósitos. hay una interrupción. alta sensibilidad. incongruencia. capricho. Tronco y ramas desnudas son la perennidad. Copa sombreada: Significa impresionalidad. La copa puede formar un conjunto más o menos denso o puede estar mas dividida. Copa de líneas curvas: Significa: dulzura. 1. riqueza interior. multiplicación de intereses. imaginación. Ello es normal en niños pequeños. ambivalencia. . Copa yuxtapuesta ni tronco sin continuidad: Falta de desarrollo normal del tronco hasta la copa. 12. Puede ser simplemente. atrevimiento. superficialidad. falta de confianza. 7. entre querer y hacer. solución que falta. exhibición. buen gusto. las ramas se extienden. visión corta e infantil. acentuación de esa tendencia eventualmente obstinación infantil. irritabilidad. Tronco abierto: Explosividad. debajo de la copa: Es algo ajeno. una débil falta de madurez intelectual o afectiva. Copa pequeña: Hasta 9 o 10 años. temor. por sobre esa edad: infantilidad. irrealidad. Carga y descarga instantáneas. agitación. 15. rígidas en todas direcciones: agresión. 11. Puede comprende ramas. Denota infantilidad. indecisión. confusión. Las energías no fluyen normalmente del tronco hacia las ramas: significa discordancia entre capacidad y acción. impertinencia. en si. narcisismo. las ramas se envuelven para evitar el choque. Cerco alrededor del tronco: Protección. inmadurez. después. Ramas en el tronco.

falta de concentración. Formas contradictorias: Ramas en direcciones opuestas: Contradicción. 2. 3. Copa centrípeta: Auto-centralización. artificialidad. terquedad. resignación. indecisión. cesión. Ramas interrumpidas: Principalmente en líneas curvas. Lado derecho mas desarrollado: Significa iniciativa. Ramas cortadas: Desarrollo detenido. La copa en su conjunto puede presentarse: 1. equilibrio. pasividad. falsedad. inconsecuencia. renuncia. meditación y resolución. deseo de triunfo. Frutos que caen: Sacrificio. En la adultez también puede dar resultados de una determinada edad en la que se dio un suceso importante que marcó la vida. primitivismo. FRUTAS Y FLORES 1. eventualmente. falta de desarrollo. consideración. servilista. Normal en la infancia hasta los 9 o 10 años. 21. resistencia timidez. fantasía y agitación. 2. armonía. donación. reposo. inadaptación. ensoñación. conceder favores a otros. El significado participa de lo que fue expuesto sobre zonas y sobre la copa. . Ramas en estratos: Domesticación. significa impresionabilidad. tendencia a la sistematización y a la tecnica. sentimiento de inferioridad. Frutos: Utilidad. delicadeza. 3. rendimiento. plenitud interior. Copa pendiente. terquedad. Todo el árbol se puede presentar situado más hacia la derecha o hacia la izquierda. cierto nivel de impotencia. artificialismo. firmeza. rigidez. recogimiento. concentración. corrección forzada. Ramas que se engrosan hacia la punta: Indican debilidad. depresión sumisión. impedido. 5. inestabilidad. distracción. Lado izquierdo más desarrollado: Significa introversión. 20. violencia. deseo de mostrar su capacidad. 24. 25. En equilibrio: Significa calma interior. extroversión y espontaneidad en el contacto con el medio. 17. 4. contradicción. Copa aplastada: Estar debajo de un peso. En la infancia y adolescencia interés por un resultado inmediato. gusto por lo efímero y accesorios. 18. Flores: Autoaceptación. Hojas que caen: Sensibilidad. inhibición. narcisismo. Los frutos a veces son dibujados muy grandes por los niños dentro de la copa del árbol: mundo infantil. En exceso. 22. Ramas recubiertas como por una membrana: Ocultamiento. obsesión neurótica. 23. Hojas en la copa o en las ramas: Vivacidad. comunicabilidad reducida o sociabilidad reducida. a los costados del tronco: Cansancio. ingenuidad. exterioridad. 19. afirmación del propio valor. domesticación.16. HOJAS. falta de energía. depresión. indefinición. inhibición de afectos. impenetrabilidad. Formas muy curvas: Reserva. olvido. inhibición. desorientación.

aves. a los 10. Significan mundo infantil. casa. perspectiva. ambición. sin embargo el examinador debe de utilizar su percepción del dibujo en conjunto para enriquecer esta técnica para el diagnóstico. psiquiatra alemán. ARBOL CAIDO Significa vida derrumbada. humorismo. significa originalidad. capacidad productiva. INDICE DE WITTGESTEIN Wittgestein. Se obtiene así un número índice.5 = 10. de atura. atrevimiento. por ejemplo una rama cortada. frustración.5 1 Significa que a los 10 años y medio de vida. nudos en tercera dimensión. falta de animo. FORMAS EN TERCERA DIMENSION Ramas. de altura. ARBOL PARTIDO Significa vida partida. Ejem: 10. el dibujante debe haber sufrido un trauma especial. perdida de objetivos en la vida. PREDOMINIO DEL COLOR NEGRO Significa síntomas de angustia. broma. se divide esa distancia en el numero índice. depresión. dibujado por un joven de 18 años de edad 18 = 1 18 Si en el dibujo hay particularidades notables.5 cm. Surgirán conclusiones que aún no han sido alcanzadas. . mordacidad. etc. adornos. arruinada. eventualmente perdida de la realidad. propone que se divida la altura total del árbol por el numero de años del sujeto examinado. Frecuente en ciertos estados psicóticos y neuróticos. comenzando por la base. o un corte en el tronco. Ejem: Árbol de 18 cm. creatividad.ACCESORIOS Los nidos.

Interpretación del tamaño del árbol en conjunto: Análisis: Interpretación: .PROTOCOLO 1. Análisis e interpretación del trazo utilizado: Análisis: Interpretación: 3. Análisis e interpretación del espacio y su dimensión ideal: Análisis: Interpretación: 2.

4. Análisis e interpretación de la raíz: Análisis: Interpretación: 6. Análisis e interpretación del tronco: Análisis: Interpretación: . Análisis e interpretación del tipo de suelo: Análisis: Interpretación: 5.

Análisis e interpretación de la copa: Análisis: Interpretación: 8.7. Hipótesis proyectiva: 9. Recomendaciones: .

2da. Editorial Herdes. Buenos Aires. Louis. 1977. Buenos Aires Argentina. 1976 Psiquiatría Clínica Moderna.. 1978 Psicopatología General. Barcelona. Mexico. España.BIBLIOGRAFIA Alexander. Lawrence. Editorial Paidos. . Aguilar. Theodore. Interamericana. Quina Ed. Koch. Anastasi. Editorial Kapelusz. Argentina. La Prensa Médica Mexicana. Segunda Ed. 1982 El test del dibujo de la familia. Buenos Aires. Machover. Biblioteca Nueva. Dorsch. Madrid. Karl. test del árbol. 1976 Tests Psicológicos. 1981 Técnicas Proyectivas del Diagnostico Psicológico. Segunda Ed. Paidos Buenos Aires. Buenos Aires. 1962 Psiquiatría Dinámica. Ed. Anderson. Karen. Monedero. 1974 Psicoterapia y Personalidad. 1972 Test proyectivo estructural gráfico. Carmelo. F. Segunda Ed. 1980 Test de la figura humana. Segunda Ed. Mexico. Editorial Kapelusz. Diccionario de Psicología. Ana. Argentina. Friedrich. Corman. Millon. Editorial Guadalupe. Madrid Anderson. Kolb.