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Wander De Los Santos

1. Haga una lista de los conceptos más importantes relacionados al tema las

Funciones de la Tutoría Virtual.

Pedagógica: En la que el tutor utiliza cuestiones e indaga en las respuestas del estudiante,

guiando las discusiones sobre conceptos críticos, principios y habilidades.

Técnica: el tutor debe conseguir que los participantes se encuentren con un sistema y un

software confortable. El objetivo principal del tutor consiste en hacer que la tecnología

sea transparente.

Académica: Deberá ser competente en aspectos relacionados con el dominio de los

contenidos, el diagnóstico y la evaluación formativa de los estudiantes, poseer habilidades

didácticas para la organización de actividades, etc., operativizado en actividades tales

como:

•Ofrecer información; extender, clarificar y explicar los contenidos presentados.

•Responder a los trabajos de los estudiantes.

•Asegurarse que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado de aprendizaje.

•Diseñar actividades de aprendizaje de acuerdo al diagnóstico previo.

•Resumir en debates en grupo las aportaciones de estudiantes.

•Hacer valoraciones globales e individuales de las actividades realizadas.

Orientadora: Ofrecer un asesoramiento personalizado a los participantes del curso en

línea en aspectos relacionados con las diferentes técnicas y estrategias de formación

constituye por parte del tutor un aspecto imprescindible a desarrollar bajo esta función,

con el propósito fundamental de guiar y asesorar al estudiante en el desarrollo de la

acción formativa.
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2. Realice un análisis comparativo sobre las cualidades que usted tiene y las que

debe alcanzar o mejorar para desarrollar una gestión efectiva como tutor

virtual.

Puede hacer uso de cualquier tipo de análisis o bien puede utilizar el análisis

FODA, para establecer cuáles son sus fortalezas, oportunidades, debilidades y

amenazas en su labor como docente.

Análisis Comparativo sobre cualidades que poseo y las que debo alcanzar o mejorar para

desarrollar una gestión efectiva como tutor virtual utilizando el FODA.

Fortalezas:

Inteligencia emocional

Facilidad para expresar y desarrollar ideas.

Buena gestión, buscando siempre el beneficio mutuo y de grupo.

Oportunidades:

Técnica: Buscar nuevas formas para llevar el contenido a los estudiantes, innovando

siempre y tratando de ir a la vanguardia de las nuevas tecnologías educativas, supone una

oportunidad continua de mejora que pienso aplicar como tutor virtual.

Social: Con el uso de las redes sociales hoy en día, es mucho más fácil mantenerse en

contacto con los estudiantes. El uso de las redes también aporta al acercamiento del tutor

con los alumnos, haciendo que el proceso de empatía sea más natural.
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Dominio de la informática: Me ayuda a comprender más rápido los procesos virtuales

para explicarlos de tal manera que sea una transferencia transparente a los estudiantes,

para que su proceso de familiarización con la plataforma sea más rápido y efectivo.

Debilidades:

Contar con poca experiencia previa como tutor, es mi principal debilidad para enfrentar

este nuevo reto.

La timidez es otra debilidad que pudiera tener para limitarme a la hora de iniciar este

nuevo proceso de tutor virtual.

Amenazas:

Los diferentes tipos de personalidad de los estudiantes

Las redes sociales

3. Determine las acciones que usted utilizaría para vencer sus amenazas (factores

externos) y sus debilidades (factores internos), optimizando sus fortalezas

(aspectos internos) y sus oportunidades (factores externos).

Las acciones que tomaría para vencer mis amenazas, seria utilizar la inteligencia emocional,

buscando siempre el acercamiento con cada uno de los integrantes del grupo, en especial con

aquellos que necesiten más de apoyo y acompañamiento.


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Este acercamiento se puede hacer por cualquiera de los medios virtuales que tenemos los

tutores a nuestra disposición hoy en día y que facilitan la interacción del tutor con los

alumnos para dar el seguimiento a los casos que así lo ameriten.

De esta forma optimizaría mis principales fortalezas que se basan en el uso de la tecnología y

la facilidad para comunicar y consensuar, dejando a un lado la timidez.

La falta de experiencia como tutor se puede ir superando con el tiempo, y pidiendo ayuda de

tutores con más experiencia cada vez que lo crea necesario como lo establecen las técnicas

del tutor virtual en el material recién leído.

Es de suma importancia que un nuevo tutor utilice los medios de interacción con más tutores

para mejorar la forma de impartir la docencia.