AUTOBIOGRAFÍA

- OBJETIVOS

 Favorecer la percepción realista de uno mismo.

 Apreciar cada una de las circunstancias, factores y acontecimientos que componen

la propia historia personal.

 Promover una postura activa con respecto a la formación de la propia identidad.

- MOTIVACIÓN

El profesor comentará con los alumnos que es bueno conocernos mejor, pues así
resultará más fácil trabajar juntos, apreciarnos, etc. Para ello, cada uno deberá contar su
propia historia. Confeccionará un dossier, álbum o mural en donde hará constar con todo
lujo de detalles (comentarios, fotografías, dibujos, algunas observaciones de sus padres o
documentos que considere de interés) datos para ayudar a identificarlo.

Durante el desarrollo del trabajo el profesor pondrá especial esfuerzo en resaltar todos
cuantos aspectos positivos y singulares adornen a los alumnos con mayor riesgo de
marginación, infravaloración y/o bajo nivel de autoconcepto.

- DESARROLLO

a) Escribe tu propia biografía procurando no olvidar ningún detalle. Puedes seguir

las pautas indicadas añadiendo o suprimiendo lo que consideres oportuno.

Me llamo ... Nací en ... El día ... del mes ... Año ...

Mis padres me han dicho que nací... (Pregúntales su primera impresión cuando te
vieron). Ellos se llaman...

Las enfermedades que he tenido son...

En mi tiempo libre lo que más me gusta hacer es (aficiones, juegos, deporte)...

De mis objetos personales lo que más aprecio es...

En general mis gustos sobre comida, vestido, lecturas, etc. son los siguientes...

Lo que más me gusta estudiar es...

Los programas de TV que prefiero son...

La hora del día que más me gusta es...

Los cuidados sobre higiene personal que practico a diario son...

De todas las cualidades que un hombre/mujer puede tener (belleza, constitución

atlética, inteligencia, simpatía, generosidad, etc. lo que más valoro es...
 Creo que las cualidades que yo poseo son...

Lo que más me gusta de mí es... Lo que menos...

Lo que hago o pienso hacer para mejorar mi aspecto personal es...

Para aumentar mis cualidades personales...

b) Se organizará una puesta en común para que cada alumno lea ante el grupo de
clase su propia historia. Tras cada exposición, quien lo desee, podrá hacer
observaciones, pedir aclaraciones o comentar aquello que más le ha gustado,
impactado, etc. sobre la historia escuchada.
(Fuente: Pilar Santa, 1996)

En jornadas iniciales, al comenzar el curso, puede realizarse la siguiente actividad,

suprimiendo la anterior:

PROFUNDIZANDO EN NUESTRO DNI

Objetivos:

- Presentarnos al comenzar el curso.

- Abrirnos empáticamente a los compañeros.
- Crear ambiente y atmósfera de grupo.
- Conocernos y escucharnos.

Desarrollo:

 Datos personales: DNI: Nombre, apellidos, domicilio, edad...

"Yo soy más que estos datos". Completar las frases inconclusas del siguiente
cuestionario:

MÁS ALLÁ DEL DNI

YO TAMBIÉN SOY MIS...

- Mis deseos...
- Mis temores y esperanzas al comenzar el curso...
- Mis preocupaciones...
- Una de las cosas que más alegría me produce...
- En estos momentos me siento...
- A mí me gustaría...
- Una de mis cualidades es...
- Mis aficiones son...
- Mis ideales son...
- Mis posibilidades...
- Mis valores son...

3. Mediante la técnica "Entrevistas por parejas" nos comunicamos las respuestas dadas
al cuestionario.

4. Poner en común las síntesis de las entrevistas realizadas.

 AUTOBIOGRAFÍA

Me llamo... Nací en... El día... del mes... del año...

Mis padres me han dicho que nací... (Pregúntales su primera impresión cuando te
vieron). Ellos se llaman...

Las enfermedades que he tenido son...

En mi tiempo libre lo que más me gusta hacer es (aficiones, juegos, deporte)...

De mis objetos personales lo que más aprecio es...

En general mis gustos sobre comida, vestido, lecturas, etc. son los siguientes...

Lo que más me gusta estudiar es...

Los programas de TV que prefiero son...

La hora del día que más me gusta es...

Los cuidados sobre higiene personal que practico a diario son...

De todas las cualidades que un hombre/mujer puede tener (belleza, constitución

atlética, inteligencia, simpatía, generosidad, etc. lo que más valoro es...

Creo que las cualidades que yo poseo son...

Lo que más me gusta de mí es... Lo que menos...

Lo que hago o pienso hacer para mejorar mi aspecto personal es...

Para aumentar mis cualidades personales...

 MÁS ALLÁ DEL DNI
YO TAMBIÉN SOY MIS...

- Mis deseos...

- Mis temores y esperanzas al comenzar el curso...

- Mis preocupaciones...

- Una de las cosas que más alegría me produce...

- En estos momentos me siento...

- A mí me gustaría...

- Una de mis cualidades es...

- Mis aficiones son...

- Mis ideales son...

- Mis posibilidades...

- Mis valores son...