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OBJETIVOS
FUNDAMENTACIÓN
MATERIAL DE LA PRUEBA
• Vocales aisladas
• Vocales asociadas
• Consonantes:
l-n-s-r-m-d-c-q-t-b-g-p-f-rr-z-ll-ñ-j-ch-v-y-x.
A o e i u A O E I U
ao oa ea ia ua oi ui iu
oea uia hay hoy ahí huía
LÁMINA N°2
l L
lala lola lela lila luli
lea loa lío leía el al leal
ola alea olió
Lila le lee al Lulo
LÁMIA N°3
n N
Nana nona nena luna nino
Nilo leona nulo ana
línea unía en un han aún
león neón unen limón
Nena unía una lila en el lino
LÁMINA N°4
s S
sala leso si se su sana
sea suelo soy ansia asea
es isla seis asno
oso usos sol son sal sas
Susi sale sola al sol
LAMINA N°5
R R
ralo real rulo riel rosa lira
loro reo rey reina ruina
ir orla urna liar ara oro
orea olor alar haría
Rina se ríe en el río
La reina es una rosa
LAMINA N°6
m M
mamá mono miro mula
número mío rumía muela
mar mal amo animal mármol himno
María se marea en el mar
LAMINA N°7
d D
dado dedo duna dedal medida maduro día
odio duelo id admira dedal medir madre
madrina ladrón
Dora me dio el dedal
Mi madre adora a Adriana
LAMINA N°8
C C
Casa codo roca cardo cordón
Escuela caimán cuidado cena cima cocina
Cielo circo docel mecer
Carolina cuida la escuela
Carlos come carne con salsa
Cecilia hace el número once
LAMINA N°9
q Q
queso máquina quisco aquel
Queca quiere queso y queque
LAMINA N °10
crema ladra alacrán crimen crecer cruel clase
aclama clan ciclón enclenque anclar
Clara en clase es un ciclón
El criado cría alacranes de color lacre
LAMINA N°11
t T
toro tetera tomate tuna tío aleta tatuado
estatua tos tarde tostar matón cuatro letra
tranque tren triste atleta atlas
Mi tío tiene cuatro ratitas turcas
Los atletas nadan en el océano Atlántico
LAMINA N °12
b B
LÁMIMA N°13
g G
LÁMINA N°14
Grano tigre greda grieta grúa lograr gringo
LÁMINA N°15
p P
LÁMINA N°16
f F
LAMINA N°17
Rr
LAMINA N°18
LAMINA N°19
ll
LAMINA N°20
Ñ Ñ
J J
LAMINA N°22
Ch CH
LAMINA N°23
V V
LAMINA N°24
Y Y
LAMINA N°25
X X
Alquila
Nena mira la luna la luna le ilumina su bella casa de niña luna lunera
lucero de la noche.
Enrique está hermanito Miguel. Ellos son muy bien educados, saben usar
los cubiertos y se limpian la boca con servilleta. Su mamá está orgullosa
de ellos. Ellos tienen muy buenos hábitos. Están muy bien enseñados.
En una hoja tamaño oficio, sin línea, se registra los siguientes datos:
Nombre completo:___________________________________________
Fecha de Nacimiento:___________________ Edad:________________
Establecimiento:_______________________ Curso:________________
Repitencias:__________________________ Causas:______________
Inasistencias:_________________________ Causas:_______________
Textos de lecturas usados:____________________________________
Referencias diagnósticas:_____________________________________
MATERIAL DE LA PRUEBA
EXPLORACIÓN DE LA ESCRITURA.
1. Escritura de copia.
2. Escritura al Dictado.
3. Escritura espontánea
1.Escritura de copia.
Según grado de escolaridad, se le presenta un trozo para que lo copie.
2. Escritura al dictado:
El dictado está en relación al resultado de lo leído. Se le dictan solamente
palabras con claves que lea.
3. Escritura espontánea.
EVALUACIÓN
Evaluación de la lectura.
Tipos de errores cometidos:
- omisiones
- sustituciones
- inversiones estáticas y dinámicas.
- Adiciones
- Transposiciones
- Invenciones.
Forma de lectura:
- Fonetiza
- Nomina
- Silabea
- Lectura titubeante
- Lectura automática
- Lectura fluída
- Lectura expresiva.
Evaluación de la escritura.
Escritura a la copia:
a)Forma de escritura
1. Cursiva.
2. Script
3. Impresa.
4. Combinación de cursiva con Impresa
5. combinación de cursiva con script.
6. uso de mayúsculas y minúsculas.
7. errores cometidos ( combinaciones de la lectura)
b) Tipo de escritura.
1. micrografismos.
2. Macrografismos.
3. Disgrafismos.
4. escritura Normal o legible para el nivel del niño.
C) Escritura al dictado.
Errores cometidos
Escritura de copia.
Se detalla como escribe y como copia:
- Servil o dibujo.
- Se auto dicta.
- Conversión de manuscrita – cursiva.
- Asociación de palabras.
- Disociación de palabras.
- Carro de palabras.
- Uso de mayúsculas y sus combinaciones
- Sustituciones, inversiones, omisiones, invenciones.
Escritura espontánea.
Se detalla la forma como el niño escribe, igual que en ítems anteriores.
Si escribe o no:
- Vocales y consonantes sueltas.
- Palabras sueltas de conocimiento global.
- Sílabas de cualquier tipo.
- Si estructura palabras según conocimiento de claves.
- Si registra frases y oraciones.
a o e i u A OE I U
ao oa ea ia ua oi ui iu
l L
lala lola lela lila luli
n N
s S
R R
q Q
g G
gato mago guano lengua agua hago gaita
p P
papá pera paila espuela apio topar perder
palpar captar optar preso primo leproso impropio
prueba prieta prensa aprender Plato sopla
pliego empleada cumplir plantar
Pepe come pepinos pelados
Los alumnos aplicados son los
primeros en sacar premios
Paula hace un plan para cada problema
LÁMINA N°16
f F
rr
LAMINA N°19
Ll ll
llama llora caballo hallulla brillar Llaima
LAMINA N°20
Ñ Ñ
LAMINA N°21
J J
ají argentino
LAMINA N°22
Ch CH
V V
Y Y
X X
dotado tostados
Cuidado Alquila