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El papel de los juguetes en la Terapia de juego

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El papel de los juguetes en la Terapia de juego.

En la Terapia de Juego se evalúan las conductas expresadas y los juguetes cumplen el propósito de suscitar ciertas conductas problema, de tal manera que podemos evaluar sus defensas, su nivel de tolerancia a la frustración, ansiedad, agresividad, dependencia o independencia, sus fortalezas y dificultades, su comportamiento en general. Por ello, en el proceso de evaluación y terapia, se recomiendan juguetes que permitan la expresión simbólica de las emociones y necesidades del niño.
1.-El Rincón Hogareño:

Es una casa de juguete o esquina del cuarto, la cual contiene el tipo de equipo que se lista bajo “rincón hogareño”. En este rincón con frecuencia los niños tratan lo que han vivido en casa, aquí se experimentan roles y relaciones. Los niños ilustran casi en su totalidad algunas de sus asociaciones individuales con el “hogar” y los difíciles problemas que giran en torno a sus relaciones tempranas con figuras primarias. Cuando este juego se acepta y translabora, las energías pueden transferirse a otros tipos de juegos más maduro, en donde el rincón hogareño adquiere un estatus apropiado a la edad.
2.- Casa de muñecas:

El juego en la casa de muñecas puede ser muy revelador. Las muñecas llenan cierta cantidad de roles, los niños pueden jugar de manera realista. Los niños usan al muñeco bebé para expresar la parte de bebé propio, lo que le hace el niño al bebé (muñeco) puede que sea lo que se le hizo al niño cuando él era un bebé, por lo cual esta técnica es útil en toda terapia de juego.
3.- Juguetes de construcción y rompecabezas

Al utilizar juguetes de construcción los niños pueden expresar cómo se han sentido (aún de manera pre-verbal) acerca de ser “piezas descartadas” o “unirse”, “hacer algo nuevo”. Demoler creaciones a partir de los juguetes de construcción puede que sea la expresión vivida de sus sentimientos.
4.- Armas:

Pelear es una parte inherente a naturaleza humana y muchos niños desean “actuar” mediante el uso de armas. En la terapia de juego, las armas se utilizan como defensa de las partes atemorizantes, indefensas e inmaduras de la personalidad y para atacar las amenazas del exterior. La agresión no necesariamente indica maldad, es un aporte saludable del desarrollo normal y los niños con frecuencia “pelean” para sobreponerse. Algunos niños que se sienten inseguros están en mayor disposición de pelear.
5. Juegos con animales

De acuerdo a la mayoría de autores son de “suprema importancia en el simbolismo” ya que reflejan una jerarquía de instintos y áreas inconscientes que van desde los animales grandes y salvajes (que podrían vincularse con instintos fuertes de tipo animal) hasta los animales domésticos y con frecuencia obedientes. Los animales representan diferentes aspectos de la naturaleza de la persona o de las fuerzas instintivas diferentes del intelecto, voluntad y razón.
6.- Material para artes plásticas

Títeres Son una rica fuente de juego simbólico. padecen alguna enfermedad crónica o que han sido víctimas de abuso sexual o maltrato físico y psicológico. evitando la acumulación y el desorden. a través de los títeres los niños pueden encontrar un medio para expresar cosas que serian difícil expresar abiertamente. Se obtienen mejores resultados cuando los materiales de juego están a la vista y el niño puede escoger su propio medio para expresarse. Algunos niños actúan dramas alrededor de un problema actual en su vida cotidiana.Algunos niños se comunican con mayor facilidad a través de la forma. Las creaciones del niño deben exponerse en cada sesión.htm Cómo equipar la sala El juego y los juguetes son para el niño. las verbalizaciones y el tema principal de la historia. el medio de expresión y dominio de situaciones psíquicas. dibujos. La terapia de juego debe ser manejado por un profesional especializado en psicoterapia infantil. El terapeuta debe tomar nota del dialogo. El juego dramático incluye todas las variaciones desde la mímica hasta la actuación improvisada. Aplicación en la Terapia de Juego Esta terapia es muy beneficiosa para niños con que se muestren irritables. A través del arte se da al niño la oportunidad de expresar lo inexpresable. Se recomienda que los juguetes se coloquen en estantes que sean de fácil acceso para los niños.Role play Dramático Muchos niños entran de manera espontánea en el role play dramático cuando se atribuyen roles a sí mismo (y el terapeuta de juego). La sala de juego cumple un papel . desobedientes. introvertidos. arena y agua. manteniéndolos en un orden que llame a la exploración y elección. niños que estén siendo víctimas de una crisis como un divorcio o una pérdida... los niños se disfrazan a sí mismos en otros personajes a partir del cual se desarrolla la fantasía y se expresan sus necesidades e impulsos internos. Por ello. tristes. Recomendaciones: • • • Se debe proporcionar diversos juguetes al chico. el éxito de esta técnica dependerá de su adecuado uso y del compromiso que asuma la familia del niño. no solo son utilizados para fines lúdicos y educativos sino también terapéuticos. color y dibujo que de manera verbal. trabajo con arcillas. personaje y conflicto. 7. agresivos. distraídos.cosasdelainfancia. hoy en día. http://www. 8. con baja autoestima o bajo rendimiento escolar.com/biblioteca-juegos06. El arte es una forma de comunicación simbólica que ofrece una oportunidad para la representación terapéutica y su solución. temerosos o inseguros. los juguetes. desafiantes. como reflejo del mundo interior del niño son necesarios los materiales como pintura.

plumones. indios y vaqueros. Los materiales deberán ser colocados en estantes que sean de fácil acceso para los niños. también se puede utilizar pequeños espacios del salón de clase o en algunos lugares no ocupados y que se pueden adaptar. esta es la razón por la que están permitidos en el abordaje terapéutico y es de gran ayuda en la fase de evaluación y diagnostico. . materiales relevantes que cumplen una función simbólica para el diagnóstico de conflictos emocionales y que permiten al niño canalizar diversas emociones y sentimientos reprimidos. sus emociones y sentimientos. Algunos materiales para construcción como los “Lego”. sus necesidades. tijeras. La sala de Juego Es deseable pero no obligatorio tener una cuarto amoblado especialmente para la sala de juego. Crayolas. dentro de las limitaciones que sean dispuestas. tizas. Rompecabezas. médicos. La sala debe equiparse con muebles del tamaño de los niños. Muñecos bebe de trapo y biberones. Cocinas de juguete. Materiales Es necesario equipar la sala de juego con materiales y juguetes como: • • • • • • • • • • • • • • • • Familia de muñecas. La sala de juego está conformada por el espacio y los juguetes. sin ser restringido por el temor de ensuciar su ropa. Si no es posible adquirir los materiales sugeridos. 2. cubos de diferentes tamaños. Todo varía de acuerdo al presupuesto con que se cuenta pero es recomendable hacer las siguientes sugerencias: 1. incluyendo la agresividad. elementos como las pistolas de juguete. Teléfonos. Soldados. Animales. se puede iniciar empleando un grupo de muñecas y unas cuantas piezas de mobiliario.importante. Máscaras. Se obtienen mejores resultados cuando los materiales de juego están a la lista y el niño puede escoger su propio medio para expresarse. herramientas de carpintería. las paredes y pisos deberán ser protegidos con un material de fácil limpieza y que resista la pintura y el constante golpeteo. 3. Pistolas y armas de juguete. equipos médicos. La sala de juego debe ser adaptada contra ruidos. ya que es el espacio que pertenecerá al niño en el momento de la terapia y donde podrá expresar libremente su imaginación. Títeres que representen una familia. Suficiente papel para dibujar. Finalmente. carritos. Es ideal un escenario para representaciones dramáticas. el niño debe estar vestido para la ocasión. por ello debe ser un espacio acogedor y adecuado para su edad. Policías. Una casita y algunos muebles. Todos los objetos de juego deberían ser sensibles en su construcción y fáciles de manejar para que el niño no se sienta frustrado por algo no pueda manipular. Aviones y barcos. no porque se deba fomentar la agresividad sino porque hay que ayudarlo a canalizarla mejor y que aprenda a controlarla. Cubrir todos los detalles se convierte en una tarea esencial para que la terapia resulte lo más satisfactoria posible. Más aún deberán estar solidamente construidos. plastilina. debe sentirse cómodo y libre para utilizar los materiales en la forma que desee.

tizas. tijeras. El juego y los juguetes son para el niño. las paredes y pisos deberán ser protegidos con un material de fácil limpieza y que resista la pintura y el constante golpeteo. Es ideal un escenario para representaciones dramáticas. La sala de Juego Es deseable pero no obligatorio tener una cuarto amoblado especialmente para la sala de juego. sus emociones y sentimientos.Importante: La terapia de juego debe ser manejado por un profesional especializado en psicoterapia infantil. ya que es el espacio que pertenecerá al niño en el momento de la terapia y donde podrá expresar libremente su imaginación. por ello debe ser un espacio acogedor y adecuado para su edad. esta es la razón por la que están permitidos en el abordaje terapéutico y es de gran ayuda en la fase de evaluación y diagnostico. el éxito de esta técnica dependerá de su adecuado uso y del compromiso que asuma la familia del niño. el niño debe estar vestido para la ocasión. no solo son utilizados para fines lúdicos y educativos sino también terapéuticos. Materiales Es necesario equipar la sala de juego con materiales y juguetes como: • • • • • • • • • • • • • • • Familia de muñecas. Máscaras. La sala debe equiparse con muebles del tamaño de los niños. plumones. hoy en día. Los materiales deberán ser colocados en estantes que sean de fácil acceso para los niños. Aviones y barcos. La sala de juego está conformada por el espacio y los juguetes. indios y vaqueros. Finalmente. Soldados. Se obtienen mejores resultados cuando los materiales de juego están a la lista y el niño puede escoger su propio medio para expresarse. Muñecos bebe de trapo y biberones. Cocinas de juguete. Suficiente papel para dibujar. carritos. Una casita y algunos muebles. Títeres que representen una familia. el medio de expresión y dominio de situaciones psíquicas. Todo varía de acuerdo al presupuesto con que se cuenta pero es recomendable hacer las siguientes sugerencias: 1. Por ello. cubos de diferentes tamaños. también se puede utilizar pequeños espacios del salón de clase o en algunos lugares no ocupados y que se pueden adaptar. sin ser restringido por el temor de ensuciar su ropa. Crayolas. . La sala de juego cumple un papel importante. médicos. herramientas de carpintería. La sala de juego debe ser adaptada contra ruidos. Cubrir todos los detalles se convierte en una tarea esencial para que la terapia resulte lo más satisfactoria posible. debe sentirse cómodo y libre para utilizar los materiales en la forma que desee. materiales relevantes que cumplen una función simbólica para el diagnóstico de conflictos emocionales y que permiten al niño canalizar diversas emociones y sentimientos reprimidos. los juguetes. Teléfonos. 2. no porque se deba fomentar la agresividad sino porque hay que ayudarlo a canalizarla mejor y que aprenda a controlarla. Algunos materiales para construcción como los “Lego”. plastilina. Pistolas y armas de juguete. dentro de las limitaciones que sean dispuestas. Animales. elementos como las pistolas de juguete. 3. equipos médicos. incluyendo la agresividad. Policías. sus necesidades.

se puede iniciar empleando un grupo de muñecas y unas cuantas piezas de mobiliario.htm .• Rompecabezas.cosasdelainfancia. Importante: La terapia de juego debe ser manejado por un profesional especializado en psicoterapia infantil. Más aún deberán estar solidamente construidos. Todos los objetos de juego deberían ser sensibles en su construcción y fáciles de manejar para que el niño no se sienta frustrado por algo no pueda manipular. http://www. el éxito de esta técnica dependerá de su adecuado uso y del compromiso que asuma la familia del niño.com/biblioteca-juegos12. Si no es posible adquirir los materiales sugeridos.

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