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ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

“EFICACIA DE LAS ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA Y


APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL ÁREA
DE MATEMÁTICA”
ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

PRESENTADO POR LOS MAESTRISTAS:

DURAND CAHUA, RENEÉ MARÍA.


MONROE HUAYANAY, GLADYS JULIA.
VALENCIA MOROCHO, CARLOS ARTURO.
VÁSQUEZ OLAGUIVEL, AIDA BLENDA.

LIMA- PERÚ
2010
ARBOL DE PROBLEMAS

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.


CONSECU
ENCIA

DESINTERÉS DE LA DIFICULTAD DE DESVINCULACION ENTRE LOS


COMUNIDAD EDUCATIVA DE PADRES DE FAMILIA Y LA
EN EL APRENDIZAJE.
APRENDIZAJE EN LOS
ESTUDIOS INSTITUCION EDUCATIVA EN EL
APRENDIZAJE.

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL ÁREA


DE MATEMÁTICA DEL 3º GRADO DE
SECUNDARIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA 2068 JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
DEL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA

FALTA DE MOTIVACIÓN POCA APLICACIÓN DE POCO INTERÉS DE


POCA PRÁCTICA DE
A LA COMUNIDAD ESTRATEGIA LOS PADRES DE
ESTRATEGIAS DE
METODOLÓGICAS POR FAMILIA EN EL
CAUSAS
EDUCATIVA PARA APRENDIZAJE POR
APOYAR EN EL PARTE DE LOS APOYO AL
PARTE DE LOS
APRENDIZAJE. DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE DE
ESCOLARES DE LA
LOGRO DE LA SUS HIJOS EN EL
INSTITUCIÓN
ENSEÑANZA DE ÁREA DE
EDUCATIVA.
MATEMÁTICA. MATEMÁTICA.
ARBOL DE OBJETIVOS
ALTO RENDIMIENTO
ESCOLAR . FINES

VINCULACION DE LOS PADRES


INTERÉS DE LA COMUNIDAD ALTO NIVEL EN CONOCIMIENTO DE FAMILIA Y LA INSTITUCION
EDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE. DE TECNICAS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVA EN EL
DE APRENDIZAJE .
APRENDIZAJE.

MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN


EL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 3º GRADO
DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA 2068 JOSE MARIA ARGUEDAS
DEL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA.

APLICAR
CREAR UN SISTEMA DE LOGRAR QUE LOS PROMOVER EL INTERÉS OBJETIVO
ESTRATEGIAS
MOTIVACIÓN A LA ESCOLARES ADQUIERAN DE LOS PADRES DE ESPECÍFICO
METODOLÓGICAS
COMUNIDAD EDUCATIVA ESTRATEGIAS Y FAMILIA EN EL APOYO
CONTINUAS POR
PARA APOYAR EN EL TECNICAS DE AL APRENDIZAJE DE
PARTE DEL DOCENTE
APRENDIZAJE. APRENDIZAJE EN SUS HIJOS EN EL ÁREA
EN LA ENSEÑANZA DE
MATEMATICA DE MATEMÁTICA.
MATEMATICA.
..
ÁRBOL DE ALTERNATIVAS
FÁCIL ES RESOLVER
MATEMÁTICA CUANDO
COMPRENDEMOS

CREAR UN SISTEMA DE LOGRAR QUE LOS APLICAR ESTRATEGIAS ALTO INTERÉS DE LOS
MOTIVACIÓN A LA ESCOLARES ADQUIERAN METODOLÓGICAS PADRES DE FAMILIA EN
COMUNIDAD EDUCATIVA ESTRATEGIAS Y CONTINUAS POR PARTE EL APOYO AL
PARA APOYAR EN EL TECNICAS DE DEL DOCENTE EN LA APRENDIZAJE DE SUS
APRENDIZAJE. APRENDIZAJE EN ENSEÑANZA DE HIJOS EN EL ÁREA DE
MATEMATICA MATEMATICA. MATEMÁTICA.

CREACIÓN DE UN FONDO
JORNADA DE ACTIVIDADES DE
PERMANENTE PARA TALLERES EN TECNICAS
CAPACITACION EN CAPACITACIÓN PARA
CAPACITACIÓN Y ESTÍMULO DE APRENDIZAJE Y
ESTRATEGIAS DE APOYAR A SUS HIJOS
DE LOS MIEMBROS DE LA HABITOS DE ESTUDIO .
ENSEÑANZA EN EL EN EL APRENDIZAJE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
ÁREA DE MATEMÁTICA. DE MATEMÁTICAS.
ANALISIS DE LOS FACTORES DE LA CALIDAD DE
LA EDUCACIÓN

LOS FACTORES MAS RELACIONADOS


SON:

1. CAPACITACION DOCENTE
2. APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
3. RELACIONES INTERPERSONALES:
DOCENTES ALUMNOS Y PADRES DE
FAMILIA
MARCO LÓGICO DEL PROYECTO INNOVADOR GESTIÓN
PEDAGÓGICA RENDIMIENTO ESCOLAR EFICIENTE EN
EL AREA DE MATEMATICA
OBJETIVO GENERAL INDICADORES DE IMPACTO MEDIOS DE VERIFICACION RIESGO/SUPUESTO
MEJORAR EL RENDIMIENTO AL TÉRMINO DEL AÑO DEL PROYECTO: REGISTRO DE ASISTENCIA
ESCOLAR EN EL ÁREA DE - 90% DE LOS ESCOLARES MEJORAN
Y REPORTE.
MATEMÁTICA DEL 3º GRADO DE EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR BUENA DISPOSICIÓN DE
SECUNDARIA DE LA - 90% DE LOS DOCENTES APLICAN LOS ESCOLARES,
REGISTRO DE ASISTENCIA Y
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 2068 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE DOCENTES Y PADRES DE
CERTIFICACIÓN FAMILIA.
JOSE MARIA ARGUEDAS DEL ESEÑANZA.
DISTRITO DE PUENTE PIEDRA. - 90% DE LOS PADRES DE FAMILIA
INFORME DE PARTICIPACIÓN
PARTICIPAN EN LA CAPACITACIÓN DE
APOYO AL APRENDIZAJE Y ACTA DE COMPROMISO.
OBJETIVO ESPECIFICO
CREAR UN SISTEMA DE AL TÉRMINO DEL AÑO DEL PROYECTO: REGISTRO DE ASISTENCIA. - BUENA DISPOSICIÓN
MOTIVACIÓN A LA COMUNIDAD - 90% DE LOS MIEMBROS DE LA DE LOS MIEMBROS DE LA
EDUCATIVA PARA APOYAR EN INSTITUCIÓN ASISTEN A LAS ACTA DE CONFORMIDAD. INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
EL APRENDIZAJE. CAPACITACIONES.
LOGRAR QUE LOS ESCOLARES AL TÉRMINO DEL AÑO DEL PROYECTO: INFORME DE ACEPTACIÓN POSITIVA
ADQUIERAN ESTRATEGIAS Y - 90% DE LOS ESCOLARES PARTICIPAN DE LOS ESCOLARES DEL
TECNICAS DE APRENDIZAJE EN EN LOS TALLERES DE ESTRATEGIAS Y PARTICIPACIÓN. 3º GRADO DE
MATEMATICA TECNICAS DE APRENDIZAJE EN REGISTRO DE ASISTENCIA. SECUNDARIA.
MATEMÁTICA -
APLICAR ESTRATEGIAS ACEPTACIÓN POSITIVA
METODOLÓGICAS CONTINUAS AL TERMINO DEL AÑO DEL PROYECTO: DE LOS ESCOLARES DEL
POR PARTE DEL DOCENTE EN - 90% DE LOS DOCENTES APLICAN LAS MONITOREO. 3º GRADO DE
LAENSEÑANZA DE MATEMATICA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA ENCUESTAS. SECUNDARIA.
ENSEÑANZA DE MATÉMATICA

PROMOVER EL INTERÉS DE LOS AL TÉRMINO DEL AÑO DEL PROYECTO: INFORME DE


PADRES DE FAMILIA EN EL - 90% DE LOS PADRES DE FAMILIA SE
APOYO AL APRENDIZAJE DE ENCUENTRAN COMPROMETIDOS EN EL PARTICIPACIÓN. BUENA DISPOSICIÓN DE
SUS HIJOS EN EL ÁREA DE APOYO PARA MEJORAR EL ACTA DE COMPROMISO. LOS PADRES DE FAMILIA.
MATEMÁTICA. APRENDIZAJE.
.
MARCO LÓGICO DEL PROYECTO INNOVADOR GESTIÓN
PEDAGÓGICA RENDIMIENTO ESCOLAR EFICIENTE EN
EL AREA DE MATEMATICA
ESTRATEGIAS
- LA MAYORÍA DE LOS
- CREACIÓN DE UN FONDO PADRES DE FAMILIA - 1 PLAN DEL PROGRAMA FONPECA. ACEPTACIÓN DE
PERMANENTE PARA LA APRUEBAN DESIGNAR -1 REGLAMENTO DE FONPECA. LOS PADRES DE
CAPACITACIÓN Y ESTÍMULO FONDOS DE APAFA AL - REGISTRO DE INVERSIÓN REALIZADA. FAMILIA.
FONPECA 2010.
DE LOS MIEMBROS DE LA
- S/. = 10% DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
RECAUDACIÓN DE APAFA.

-
TALLERES EN TECNICAS DE 90% DE ALUMNOS PLAN DEL PROGRAMA ESCOLAR ACEPTACIÓN
APRENDIZAJE Y HABITOS DE PARTICIPAN EN LOS - REGISTRO DE INVERSIÓN REALIZADA. POSITIVA DE LOS
ESTUDIO . TALLERES. -REGISTRO DE ASISTENCIA. ESCOLARES.
S/.60
I TALLER
S/.60
II TALLER
-
JORNADA DE CAPACITACION 90% DE LOS DOCENTES EN PROGRAMACIÓN DE CAPACITACIÓN A
EN ESTRATEGIAS DE PROCESO DE DOCENTE E IMPLEMENTACIÓN DE ACEPTACIÓN
CAPACITACIÓN. MATERIALES. POSITIVA DE LOS
ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE
REGISTRO DE INVERSIÓN REALIZADO. DOCENTES DE LA
MATEMÁTICA.
S/.100 -ACTAS Y REGISTRO DE ASISTENCIA. INSTITUCIÓN
I CAPACITACIÓN EDUCATIVA.
-
ACTIVIDADES DE 90% DE LOS PADRES DE
CAPACITACIÓN PARA APOYAR FAMILIA PARTICIPAN EN - PLAN DE ACTIVIDADES BUENA
A SUS HIJOS EN EL LAS ACTIVIDADES.. DISPOSICIÓN DE
-REGISTRO DE INVERSIÓN REALIZADA. LOS PADRES DE
APRENDIZAJE DE
MATEMÁTICA. REGISTRO DE ASISTENCIA. FAMILIA.
S/.70
I ACTIVIDAD S/.70
II ACTIVIDAD
PRODUCTO Nº 6 PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO
INNOVADOR
Nº NOMBRE DE LA ACTIVIDAD METAS TAREAS CRONOGRAMA RESPONSABLES
.

1.1 CREACIÓN DE UN FONDO LOGRAR EL 10% - REUNIÓN DE LOS PADRES DE 15 / 03 – 30/ 03


PERMANENTE PARA LA DELA RECAUDACIÓN FAMILIA Y APROBACIÓN DEL 10% DE EQUIPO
CAPACITACIÓN Y DE APAFA PARA EL LA RECAUDACIÓN DE APAFA.. RESPONSABLE
ESTÍMULO DE LOS FONPECA. - ELABORACIÓN DE REGLAMENTOS 01/ 04 – 06/ 04 DEL PROYECTO.
MIEMBROS DE LA DEL FONPECA .
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
-APROBACIÓN DEL REGLAMENTO DE 07 / 04 – 16/ 04
FONPECA, DIFUSIÓN Y VIGENCIA.

EQUIPO
TALLERES EN TECNICAS 2 TALLERES DE RESPONSABLE
2.1 DE APRENDIZAJE Y CAPACITACION CON DEL PROYECTO
HABITOS DE ESTUDIO . EL 90% DE ALUMNOS
2.1.1 I TALLER 20 / 04 – 24 / 04
1. ELABORACIÓN DEL PROGRAMA 25 /04
“ FORTALECIENDO I TALLER 2. ADQUISICIÓN DE MATERIALES 26 / 04 EQUIPO
3. COORDINACIÓN CON LOS RESPONSABLE
NUESTROS HÁBITOS DE PONENTES. 27/04 – 01 / 05 DEL PROYECTO
ESTUDIOS ” 4. EJECUCIÓN DEL TALLER
28/04 – 02 / 05
5. EVALUACIÓN DE TALLER.

2.1.2 II TALLER 03 / 05 – 07 / 05
1. ELABORACIÓN DEL PROGRAMA 10 /05
“ CONOCIENDO II TALLER 2. ADQUISICIÓN DE MATERIALES 11 / 05 EQUIPO
3. COORDINACIÓN CON LOS RESPONSABLE
NUESTRO MODELO DE PONENTES 12 / 05 – 17 / 05 DEL PROYECTO
APREDIZAJE “ 4. EJECUCIÓN DEL TALLER
13/ 05 – 18 / 05
5. EVALUACIÓN DEL TALLER.
PRODUCTO Nº 6 PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO
INNOVADOR
3.1

I JORNADA CON 90% DE EQUIPO


JORNADA DE CAPACITACION
LOS DOCENTES RESPONSABLE
EN ESTRATEGIAS DE
DEL PROYECTO
ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE
MATEMÁTICA.

1.ELABORACIÓN DEL PROGRAMA 20 / 01 – 24 / 01


3.1.1 I JORNADA I JORNADA 2.ADQUISICIÓN DE MATERIALES 25 /01 EQUIPO
3.CONTRATACIÓN DE LOS SERVICIOS DE RESPONSABLE
26/ 01
“ CREANDO CONCIENCIA PONENTES.
27/01 – 01 / 02 DEL PROYECTO
SOBRE NUESTRA PROFESIÓN “ 4.EJECUCIÓN DEL TALLER
5.EVALUACIÓN DE TALLER. 28/03 – 02 / 03

ACTIVIDADES DE I ACTIVIDAD DE EQUIPO


CAPACITACIÓN PARA APOYAR CAPACITACIÓN CON EL RESPONSABLE
4.1 A SUS HIJOS EN EL 90% DE LOS PADRES DE DEL PROYECTO
APRENDIZAJE DE
FAMILIA.
MATEMÁTICA.

4.1.1 CAPACITACIÓN
1. ELABORACIÓN DEL PROGRAMA 15 / 03 – 19 / 03
“AUTOREFLEXIÓN SOBRE EL I CAPACITACIÓN 2. ADQUISICIÓN DE MATERIALES 20 /03 EQUIPO
ROL DEL PADRE DE FAMILIA EN 3. COORDINACIÓN CON LOS RESPONSABLE
21 / 03
PONENTES
LA EDUCACIÓN.” 22 / 03 – 26 / 03 DEL PROYECTO
4. EJECUCIÓN DE LA CAPACITACIÓN.
5. EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN. 23/ 03 – 27 / 03
PRODUCTO Nº 7 PRESUPUESTO DEL
PROYECTO
INNOVADOR
NOMBRE DE LA FUENTE DE
Nº ACTIVIDAD TAREAS RECURSOS COSTOS FINANCIAMIENTO

- REUNIÓN DE LOS PADRES DE UTILES DE ESCRITORIO: S/. 20.00 FONPECA


1.1 FAMILIA Y APROBACIÓN DEL TAREAS DE LA 1RA.
10% DE LA RECAUDACIÓN DE ACTIVIDAD.
CREACIÓN DE UN FONDO APAFA. - REFRIGERIOS. S/. 100.00 FONPECA
PERMANENTE PARA LA - TIPEOS.
CAPACITACIÓN Y - FOTOCOPIAS
ESTÍMULO DE LOS - ELABORACIÓN DE - TIPEOS
MIEMBROS DE LA REGLAMENTOS DEL FONPECA . - IMPRESIONES. S/.150.00 FONPECA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA. - FOTOCOPIAS.
- REFRIGERIOS.
-APROBACIÓN DEL
REGLAMENTO DE FONPECA, - GASEOSAS S/.25.00 FONPECA
DIFUSIÓN Y VIGENCIA. - PAPELOTES.
TALLERES EN TECNICAS
DE APRENDIZAJE Y
2.1 HABITOS DE ESTUDIO.
UTILES DE ESCRITORIO: S/.180.00 FONPECA
TAREAS DE LA 2DA.
2.1.1 I TALLER 1. ELABORACIÓN DEL ACTIVIDAD.
PROGRAMA.
“ FORTALECIENDO 2. ADQUISICIÓN DE - REFRIGERIO S/.20.00
NUESTROS HÁBITOS DE MATERIALES. - UTILES DE ESCRITORIO S/.25.00
3. CONTRATACIÓN DE - HONORARIOS. S/.100.00
ESTUDIOS ” SERVICIOS FONPECA
DE PONENTES. - FOTOCOPIA/PRACTICA. S/.30.00
4. EJECUCIÓN DEL TALLER. - TIPEOS E IMPRESIONES
5. EVALUACIÓN DEL TALLER. REFRIGERIOS. S/.25.00
PRODUCTO Nº 7 PRESUPUESTO DEL PROYECTO
INNOVADOR

UTILES DE ESCRITORIO: S/.180.00 FONPECA


TAREAS DE LA 2DA.
2.1.2 II TALLER ACTIVIDAD.

2.1 1. ELABORACIÓN DEL -REFRIGERIO S/.20.00


PROGRAMA. S/.25.00
“ CONOCIENDO 2. ADQUISICIÓN DE -UTILES DE ESCRITORIO
MATERIALES. FONPECA
NUESTRO 3. CONTRATACIÓN DE LOS - HONORARIOS. S/.100.00
SERVICIOS
MODELO DE DE PONENTES. S/.30.00
4. EJECUCIÓN DEL TALLER. - FOTOCOPIA/PRACTICA.
5. EVALUACIÓN DEL TALLER. - TIPEOS E IMPRESIONES S/.25.00
APRENDIZAJE. REFRIGERIOS.
PRODUCTO Nº 7 PRESUPUESTO DEL PROYECTO
INNOVADOR
Nº NOMBRE DE LA ACTIVIDAD TAREAS RECURSOS COSTOS FUENTE DE
FINANCIAMIENTO

3.1 JORNADA DE - REUNIÓN DE LOS PADRES DE -UTILES DE ESCRITORIO S/20.00 FONPECA


CAPACITACION EN FAMILIA A LA JORNADA DE JORNADA DE CAPAC. 1
CAPACITACIÓN.
ESTRATEGIAS DE
-REFRIGERIO S/.25.00
ENSEÑANZA EN EL -PAPELOTES S/.18.00 FONPECA
ÁREA DE MATEMÁTICA. -PLUMONES S/.15.00
-LÁMINAS S/.10.00
.

4.1.1 I JORNADA DE
4.1 CAPACITACIÓN 1.ELABORACIÓN DEL PROGRAMA -HOJAS BOND S/.10.00
2.ADQUISICIÓN DE MATERIALES -UTILES DE ESCRITORIO S/.30.00
“ CREANDO 3.CONTRATACIÓN DE LOS -HONORARIOS S/.300.00 FONPECA
SERVICIOS DE PONENTES.
CONCIENCIA SOBRE
4.EJECUCIÓN DEL TALLER -TIPEOS E IMPRESIONES. S/.15.00
NUESTRA PROFESIÓN “ 5.EVALUACIÓN DE TALLER. -TIPEOS E IMPRESIONES. S/.15.00

S/.10.00
4.1.2 II JORNADA DE 1. ELABORACION DEL PROGRAMA - HOJAS BOND S/.30.00
CAPACITACIÓN 2. ADQUISICIÓN DE MATERIALES. - UTILES DESCRITORIO S/.300.00 FONPECA
3. CONTRATACIÓN DE SERVICIOS - HONORARIOS
“AUTOREFLEXIÓN DE LOS PONENTES. S/.15.00
4. EJECUCIÓN DEL TALLER. - TIPEOS E S/.15.00
SOBRE EL ROL DEL 5. EVALUACIÓN DEL TALLER. IMPRESIONES.
PADRE DE FAMILIA EN - TIPEOS E
LA EDUCACIÓN.” IMPRESIONES.