LOS VALORES INDIVIDUALES Y DE LAS ORGANIZACIONES

Su aplicación e influencia en las organizaciones

Los valores son guías que nos ayudan a ser mejores personas, a llevarnos bien con los demás y con el mundo que nos rodea. De esta manera, los valores humanos son aquellos bienes universales, que pertenecen a todos nosotros, y que además pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que en cierto sentido, nos humanizan porque mejoran nuestra condición y perfeccionan nuestra naturaleza humana. Nos ayudan a crecer. Mediante ellos reflejamos lo que como sociedad y como personas consideramos valioso y digno. (Imagen 1)

¿Cómo aprendemos los valores?
Cada uno de nosotros capta el valor de algo cuando al estar en contacto directo con el, tiene un efecto sobre nuestras emociones y nuestro intelecto. Esta manera de ir captando las cualidades de lo valioso, es la principal razón por la que los valores no pueden aprenderse por imposición, descripción o por la repetición de meros conceptos, sino cuando lo vivimos y los ponemos en practica, reflexionamos sobre ellos y realmente nos convencemos de su importancia. La noción del valor se empieza a desarrollar durante la infancia, cuando comenzamos a entender el significado del bienestar, se puede valorar algo en la medida que evita el castigo o regaño, o únicamente por que obtiene algo a cambio. En la adolescencia, va sucediendo de otra manera. Gracias a ese aprendizaje y al desarrollo de nuestra inteligencia, vamos adquiriendo nuevos elementos para reflexionar y volver a valorar lo que nos rodea. Ocupamos gran parte de nuestras habilidades para comprender conceptos muy abstractos como libertad, justicia, lealtad, amor, honestidad, patria o generosidad. Al final de la adolescencia, gracias al proceso de autonomía, identidad e individuación, cada uno establecerá su propia escala de valores, que regirá su conducta en lo futuro.

a causas diversas. con el desarrollo del conocimiento y la forma de obtenerlo. Integridad: cada valor es una abstracción integra en si mismo. las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas. Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo. entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona. con el desarrollo del pensamiento y el grado de autonomía moral que se va adquiriendo. Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida. Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican. También es posible aprender que algo es valioso cuando observamos que alguien mas vive en valores y su ejemplo nos incita a querer adquirirlos para nosotros. se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. Dinamismo: los valores se transforman con las épocas. Complejidad: los valores obedecen complicados juicios y decisiones. Jerarquía: hay valores que son considerados superiores.La manera en que los miembros de una familia y sociedad adquirimos los valores esta relacionada de manera estrecha con el aprendizaje social. (Imagen 2) Características y y Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. no es divisible. dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto. todo valor conlleva un contravalor. requieren y y y y y y y y . Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.

como persona ante la sociedad. las buenas obras que realizamos.. la autoestima. en sus ideas. que el único apoyo en su crecimiento lo obtuvieron de la madre naturaleza. Sus conocimientos deben de ser puestos en práctica y a la vez que éstos sean esparcidos en todo su alrededor. También existen otros tipos de individuos. porque sin darse cuenta cada día va dejando sus propios residuos de su esencia y la misma poco a poco hará un encasillado de la diferencia de los demás. oportunidad de educación y las circunstancias en donde el individuo se desarrolló. de los buenos pensamientos positivos que ponemos en marchar y los buenos deseos que ponemos en práctica. la cual les enseñó a simplemente sobrevivir. La vida no se mide por cuantas veces respiramos. Estos pueden ser determinados por varios factores tales como: la familia. o incluso de expulsión de la comunidad o la institución afectada (principalmente en las militares y educativas). haciendo huellas con pasos firmes.Concepto de Valores Individuales Podemos distinguir la diferencia de un individuo a otro en los rasgos que no son comunes. en sus hechos. que si no se cumplen hacen perderlo: es lo conocido como Código de Honor o sistema de honor. Se suele entender el honor como un conjunto de obligaciones. sino por cuantas veces suspiramos por algo bueno. la amistad. sino en la calidad de vida que durante ese tiempo vivimos. el cual es clasificado de acuerdo a su mismo comportamiento como individuo. el medio ambiente. una serie de reglas o principios que gobiernan una comunidad basadas en ideales que definen lo que constituye un comportamiento honorable frente a esa comunidad.(Imagen 3) . El individuo debe ser " original ". La violación de un Código de Honor puede ser objeto de sanciones.. El valor de la vida radica precisamente de la manera cómo la vivimos. Los valores individuales el honor.. el respeto y responsabilidad. recibirá la satisfacción que te hará sentir parte importante e interesante en este mar de la humanidad.nosotros no podemos competir a cuántos años vamos a llegar. El hombre tiene su propio valor social.

reconocimiento mutuo. La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes comunes. (Imagen 5) Respeto o reconocimiento es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo. La verdadera amistad dura toda la vida. que deriva de amore. Puede expresarse como el amor hacia uno mismo. La percepción emocional puede fácilmente llegar a sobrepasar en sus causas a la racionalización y la lógica del individuo. en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. por lo tanto.La amistad (del latín amicus. la sociología y la psicología. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo. (Imagen 6) La responsabilidad proviene del latín responsum. la autoestima. es la percepción emocional profunda que las personas tienen de sí mismas. amar) es una relación afectiva entre dos o más personas. que es una forma de ser considerado sujeto de una deuda u obligación (ejemplo: "Los conductores de vehículos automotores son responsables por los daños causados por sus máquinas"). que referencia en realidad una actitud ostensible que demuestra un individuo acerca de sí mismo ante los demás. El término se refiere a cuestiones morales y éticas. una humanos libres). amigo. y no la verdadera actitud u opinión emocional que este tiene de sí. tener una buena autoestima implica ser conscientes de las virtudes y defectos propios. El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo. El término suele confundirse con el narcisismo o el coloquial ego (egocentrismo). también denominada sinamatogria del latin simato amor propio o auto apreciación. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida. La autoestima es el requisito indispensable para las relaciones interpersonales y humanas sanas. Responsable es aquel que conscientemente es la causa directa o indirecta de un hecho y que. (Imagen 7) . (Imagen 4) En Psicología. es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología. Por ello. Es un aspecto básico de la inteligencia emocional. es imputable por las consecuencias de ese hecho (es decir.

Conceptos de Valores Organizacionales y Andrade (1995) : "aquéllas concepciones compartidas de lo que es importante y. citado por Judge y Bretz (1992): "los valores están organizados jerárquicamente en la memoria y la gente tenderá a responder. 1990. Ivancevich y Donnelly (1982): se aplican a la administración "en el contexto del rol o papel que juegan los valores en el proceso de toma de decisiones. Ravlin y Meglino. 1986. Se reflejan en el comportamiento de quienes las toman. la responsabilidad es la virtud individual de concebir libre y conscientemente las máximas universalízales de nuestra conducta. por lo tanto. Deal y Kennedy (1986): los valores "son las creencias y conceptos básicos de una organización y como tales. durante la elección de alternativas y en la puesta en marcha de la alternativa escogida". se sabe que son guías que las personas usan cuando se enfrentan a situaciones de elección. Gibson.En la tradición kantiana. para aplicar sus valores dominantes ante las situaciones inciertas". 1991): Los valores sirven como conectores instrumentales entre las necesidades humanas y los objetivos específicos que impulsan a la elección y a la acción. forman la médula de la cultura corporativa". que al ser aceptadas por los miembros de una organización. Locke (1983. dentro del contexto de sus deberes. incluso previo a la toma de decisiones. y y y y . influyen en su comportamiento y orientan sus decisiones". deseable.

Características de los Valores Organizacionales En este sentido. A lo que es importante para nosotros le damos valor. c.Importancia. En un sistema de valores existe una jerarquía.Situación.. es por tanto. según el autor Andrade (1995). que hablan el mismo idioma. Lo que más preferimos.. le damos más valor. como ya lo ha analizado con anterioridad Jaeger (1986) quien describió los problemas de la compatibilidad existentes en la aplicación de algunas técnicas administrativas y los sistemas de valores organizacionales.. d. e. los cuales deben ser sancionados (conductas con valores negativos) o reforzados (conductas con valores positivos). un conjunto de valores que han sido ordenados y jerarquizados para servir de guías o criterios a los individuos y a los grupos de personas que conforman una sociedad. Jaeger (1986) se preocupa por la congruencia que debe existir entre la tecnología . para analizar y juzgar los comportamientos propios y el de los demás miembros. Ha sido hasta ahora. quien avanza los supuestos de que una gran cantidad de estas técnicas administrativas han sido desarrolladas por investigadores y practicantes consultores estadounidenses en organizaciones que también son estadounidenses y por tanto. con sistema de valores estadounidenses. En otras palabras. b. son los siguientes: a. Los elementos comunes en todos los valores. Los sistemas de valores existentes en las organizaciones juegan un papel importante en el empleo de técnicas y métodos administrativos. Sistema de Valores de la Empresa Un sistema de valores. una característica importante de los valores organizacionales es la dinamicidad que se manifiesta en sus elementos.. Los valores encuentran manifestación y expresión en los comportamientos. o que ejercen la misma ocupación.Preferencia.Aplicación conductual. o que pueblan una región geográfica.Jerarquía. Son las situaciones las que dan existencia a los valores. muy difícil reconocer los valores culturales que han sido la base de las técnicas administrativas y organizacionales..

exhibir interés y disposición así como satisfacción por la tarea que realiza. Amor a la Patria: Demostrar lealtad a los principios de la Revolución Cubana de defensa a la autodeterminación. principalmente la relacionada con el desarrollo organizacional. como el desarrollo organizacional. y los "círculos de control de calidad" en Japón. el "desarrollo organizacional" surgido en Estados Unidos. Demostrar igual tratamiento a los clientes extranjeros como nacionales. métodos y sistemas administrativos han emergido en contextos culturales específicos.administrativa. Las técnicas. y los sistemas de valores locales en los que se encuentran inmersas las organizaciones en las que se aplican. y por lo tanto. Responsabilidad ante el trabajo: Respuesta positiva ante la obligación contraída. ser esmerado. Sentido de pertenencia a la organización: Demostración de orgullo por los éxitos de la organización a la que pertenece y mostrar preocupación sincera ante las dificultades del colectivo. aplicado. la "democracia industrial" en el Norte de Europa. En Latinoamérica. no las técnicas instrumentales que reducen el ejercicio del poder. amor al trabajo y la convicción de brindar lo mejor de sí con alto sentido del deber social adquirido. mantener camaradería sincera ante un problema o situación. actitud que se asume ante los resultados de la labor que se realiza y por lo que tiene que responder ante los demás Amor al trabajo: Demostrar constancia en la labor que realiza. argumenta Laurent (1993). no están libres de su influencia. como por ejemplo. se favoreció los acercamientos que trataron de favorecer el aspectos social de las personas. "el análisis institucional" en Francia. con mentalidad de grupo que facilite la superación de las debilidades y potencie las fortalezas. Cooperación entre los miembros: Comportamiento tendiente al logro del bienestar colectivo. Poseer sentimientos internacionalistas. Ser generoso. y Profesionalidad: Respuesta eficaz en la gestión que facilite un servicio de excelencia con conciencia económica. Solidaridad humana: Identificarse con nuestros clientes. protección a la identidad y y y y y y . Tener voluntad para participar en los asuntos colectivos. en aras de los objetivos de la organización.

integridad en la actuación. pero sólo en determinadas condiciones. Las personas que opten por trabajar a tiempo parcial y cobrar el paro deben tener en cuenta que la cuantía de prestación disminuirá en proporción al tiempo trabajado. entendida esta como la que marque el convenio a aplicar. y Honradez: Demostrar honor y dignidad. aunque en este caso también deben darse otra serie de circunstancias adicionales. cobrando el paro. según explica el servicio público de empleo estatal (spee) en su apartado de preguntas frecuentes. Así. las personas que laboran en una compañía presentan actitudes como: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Moral alta Confianza Colaboración Productividad Éxito Binomio entre la empresa y su personal El paro y los trabajadores a tiempo parcial. empiecen a trabajar a tiempo parcial o quienes. una persona que trabaje 10 horas semanales en un convenio de 40 horas estaría trabajando el 25% de la jornada que marca ese convenio y por lo que la prestación se reduciría en ese mismo . Rechazar el robo. Cuando los valores están alineados con el desempeño (Imagen 8). Ser lea. contando con dos trabajos a tiempo parcial pierdan uno de ellos también podrían beneficiarse aquellas personas que pasen de un contrato a tiempo completo a otro parcial.nacional del pueblo y mostrar una imagen que refleje la riqueza histórica del país. Es decir. el antiguo inem sólo pagaría por el porcentaje de la jornada que no se trabaje hasta la jornada completa. un binomio perfecto ¿se puede trabajar y cobrar el paro al mismo tiempo? sí. incorruptible e imparcial. la respuesta puede sorprender a más de uno. pero lo cierto es que la legislación española permite cobrar la prestación o el subsidio por desempleo y trabajar a tiempo parcial de forma simultánea podrán beneficiarse de esta opción los ciudadanos que. por ejemplo. el fraude u otras formas de corrupción.

Si la cuantía del paro fuese de 1. De esta forma. Es decir. pasaría a cobrar 750 euros del inem más lo que ganase por las 10 horas trabajadas.porcentaje. (Imagen 9) . por estar trabajando a tiempo parcial y percibir sólo el 25% de la prestación no aumenta el µtiempo de paro¶. Eso sí. y es que la µnueva¶ prestación se sigue cobrando en base al anterior trabajo y no al de tiempo parcial. el tiempo de la prestación no se alarga proporcionalmente a la cantidad que se deja de percibir.000 al mes. los días de paro computan como si se cobrase todo el paro.