PRUEBA SEMESTRAL DE IDIOMA ESPAÑOL 2° AÑO

1. Observa y lee atentamente el siguiente texto y luego

realiza lo que te pido:
a) ¿Puedes comprender lo qué
están diciendo? ¿Por qué?
b) ¿En qué contextos se emplea?
c) ¿Con qué variedad lingüística
lo puedes relacionar? Explica
con tus palabras el concepto
relacionándolo con el texto.
d) “Traduce” su contenido.
e) Realiza las modificaciones
necesarias para que la
conversación se dé entre una
hija adolescente y su madre.

2.
a)El siguiente texto pertenece al registro informal.
Subraya aquellas palabras que así lo demuestran.
b)Transforma el texto anterior al registro formal
En un parque un grupo de jóvenes tiene
esta conversación:
- ¿Vamos al Posi este sábado?
- ¿Quééé? ¿No te enteraste, cara?
- ¿De qué, ah?
- Del bolo que se armó.
- ¿Bolo?
- ¡Ta, qué onda!
- En serio. Salió en la tele.
- ¡Dale, largá! ¿Cómo fue la cosa?
- Resulta que unos tarados tiraron una bomba dentro del
Posi y la gente se loqueó.
Al tratar de salir todos juntos, unos cuantos se
pegaron.
3. Lee atentamente el siguiente texto:

Debes hacer lo siguiente:

a) Anota en las líneas punteadas que o de que, según
corresponda.
b) Marca en el texto un caso de discurso citado directo y otro
indirecto.
c) Transforma el ejemplo de estilo directo en indirecto y explica
qué cambios tuviste que realizar.
d) Transforma el ejemplo de estilo indirecto en directo y explica
qué cambios lingüísticos realizaste y qué marcas gráficas
agregaste.
e) Escribe un último párrafo para la nota. En él incluye estas
declaraciones de Dale pero en estilo indirecto: