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FP5S Caldifeintegral1 PDF
FP5S Caldifeintegral1 PDF
Diferencial e
Integral I
COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE SONORA
Director General
Lic. Bulmaro Pacheco Moreno
Director Acadmico
Lic. Jorge Alberto Ponce Salazar
Director de Administracin y Finanzas
Lic. Oscar Rascn Acua
Director de Planeacin
Dr. Jorge ngel Gastlum Islas
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
Mdulo de Aprendizaje.
Copyright , 2008 por Colegio de Bachilleres
del Estado de Sonora
Todos los derechos reservados.
Segunda edicin 2009. Impreso en Mxico.
DIRECCIN ACADMICA
Departamento de Desarrollo Curricular
Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur
Hermosillo, Sonora. Mxico. C.P. 83280
Registro ISBN, en trmite.
COMISIN ELABORADORA:
Elaboracin:
Librada Crdenas Esquer
Lourdes Torres Delgado
Revisin de Contenidos:
Mara Elena Conde Hernndez
Hermenegildo Rivera Martnez
Correccin de Estilo:
Alejandro Ernesto Rivas Santoyo
Supervisin Acadmica:
Nancy Vianey Morales Luna
Diseo de Portada:
Mara Jess Jimnez Duarte
Edicin:
Bernardino Huerta Valdez
Francisco Peralta Varela
Coordinacin Tcnica:
Martha Elizabeth Garca Prez
Coordinacin General:
Lic. Jorge Alberto Ponce Salazar
Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de junio de 2009.
Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Blvd. Agustn de Vildsola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, Mxico
La edicin consta de 2,915 ejemplares.
Ubicacin Curricular
COMPONENTE:
GRUPO:
FORMACIN
PROPEDUTICA
FSICO-MATEMTICO Y
ECONMICOADMINISTRATIVO
HORAS SEMANALES: 03
CRDITOS: 06
Lmites y continuidad
Conforman las
Derivadas
Se aplican
Funciones
elementales
Funciones
trascendentes
Para derivar se
usan
Reglas de derivacin
Se utilizan en
Aplicaciones
A problemas de
Valores mximos y
mnimos
Optimizacin en las
ciencias naturales y
sociales
Graficado de curvas
complejas
ndice
Recomendaciones para el alumno ...................................................................... 7
Presentacin.........................................................................................................8
RIEMS ..............................................................................................................9
UNIDAD 1. LMITES ................................................................................... 11
1.1. Lmites. ..........................................................................................................13
1.1.1. Nocin intuitiva de lmite y lmites laterales.........................................13
1.1.2. Teorema de propiedades de los lmites .............................................20
1.1.3. Lmites de funciones polinomiales, racionales,
trigonomtricas, logartmicas y exponenciales. .................................22
1.1.4. Lmites infinitos y lmites en el infinito .................................................26
1.2. Teorema de continuidad de una funcin .....................................................33
1.2.1. Condiciones de continuidad ...............................................................34
Seccin de tareas ................................................................................................39
Autoevaluacin .....................................................................................................49
Ejercicio de reforzamiento ....................................................................................51
UNIDAD 2. LAS RAZONES DE CAMBIO Y LA DERIVADA ....................... 53
2.1. La derivada ...........................................................................................................55
2.1.1. Interpretacin geomtrica de la derivada ................................................55
2.1.2. Razn de cambio promedio......................................................................64
2.1.3. La razn de cambio instantnea ..............................................................68
2.2. Reglas de derivacin ............................................................................................68
2.2.1. Reglas para calcular derivadas.................................................................68
2.2.2. Regla de la cadena ....................................................................................75
2.2.3. Derivadas de funciones trigonomtricas .................................................78
2.2.4. Derivadas de funciones exponenciales y logartmicas ............................81
Seccin de tareas ................................................................................................85
Autoevaluacin .....................................................................................................103
Ejercicio de reforzamiento ....................................................................................105
ndice (continuacin)
UNIDAD 3. VALORES MXIMOS Y MNIMOS RELATIVOS Y SUS
APLICACIONES ....................................................................... 107
3.1. Aplicaciones de la primera derivada................................................................... 109
3.1.1. Clculo de valores mximos y mnimos relativos con el criterio
de primera derivada .................................................................................. 109
3.1.2. Clculos de valores mximos y mnimos con el criterio de la
segunda derivada...................................................................................... 115
3.2. Aplicaciones de la derivada................................................................................. 118
3.2.1. Problemas prcticos de mximos y mnimos ......................................... 118
3.2.2. Aplicaciones en las ciencias naturales, econmico administrativas
y sociales.................................................................................................... 122
Seccin de tareas ............................................................................................... 127
Autoevaluacin .................................................................................................... 133
Ejercicio de reforzamiento ................................................................................... 135
Glosario ............................................................................................................... 135
Bibliografa ........................................................................................................... 137
Presentacin
El programa de estudio de Clculo Diferencial e Integral, se ubica en el grupo
disciplinario Fsico- Matemtico y Econmico-Administrativo, del componente de
formacin propedutica del plan de estudios acordado para la reforma curricular
de bachillerato general, su enfoque metodolgico est centrado en el aprendizaje,
pues promueve las estrategias de aprendizaje basadas en la solucin de
problemas relacionados con las ciencias naturales y sociales.
La relevancia que tiene esta asignatura para el estudiante es contribuir al
desarrollo de su perfil de egreso para desarrollar las capacidades que le permitan
incorporarse de manera competente a los estudios de nivel superior. Por lo
anterior, la prioridad de este grupo disciplinario es el desarrollo de los procesos
lgicos del estudiante orientados al anlisis y explicacin de diversos fenmenos
naturales y sociales, tales como:
RIEMS
Introduccin
El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, en atencin a los programas de
estudio emitidos por la Direccin General de Bachillerato (DGB), ha venido
realizando la elaboracin del material didctico de apoyo para nuestros
estudiantes, con el fin de establecer en ellos los contenidos acadmicos a
desarrollar da a da en aula, as como el enfoque educativo de nuestra Institucin.
Es por ello, que actualmente, se cuenta con los mdulos y guas de aprendizaje
para todos los semestres, basados en los contenidos establecidos en la Reforma
Curricular 2005. Sin embargo, de acuerdo a la reciente Reforma Integral de
Educacin Media Superior, la cual establece un enfoque educativo basado en
competencias, es necesario conocer los fines de esta reforma, la cual se dirige a
la totalidad del sistema educativo, pero orienta sus esfuerzos a los perfiles del
alumno y profesor, siendo entonces el camino a seguir el desarrollo de las
competencias listadas a continuacin y aunque stas debern promoverse en
todos los semestres, de manera ms precisa entrar a partir de Agosto 2009, en
el primer semestre.
Competencias Genricas
CATEGORIAS
I. Se autodetermina
y cuida de s.
II. Se expresa y
comunica
COMPETENCIAS GENRICAS
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos
teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin
de sus expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a
partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera
crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su
comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con
acciones responsables.
Competencias docentes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
10
Unidad 1
Lmites
Objetivo:
El alumno:
Resolver problemas de lmites en las
ciencias
naturales,
econmicas
administrativas y sociales a partir de la
aplicacin y el empleo de sus teoremas
mediante
el
anlisis
de
su
comportamiento grfico, con una actitud
analtica y participativa.
Temario:
Lmites.
Teorema de continuidad de una
funcin.
LMITES
LMITES
TEOREMA DE
CONTINUIDAD DE UNA
FUNCIN
NOCIN INTUITIVA
TEOREMAS Y
PROPIEDADES
LMITES DE FUNCIONES
POLINOMIALES, POR
PARTES Y RACIONALES
LMITES INFINITOS Y EN
EL INFINITO
12
CONDICIONES DE
CONTINUIDAD
Lmites
1 . 1.
LMITES.
Proceso de
hallar el
lmite.
Clculo.
Como ves la nocin de lmite es fundamental para el estudio del clculo. Las breves
descripciones de dos problemas clsicos del clculo -el problema de la recta
tangente y el problema del rea- el primero, se presentar en este curso y el
segundo en tu curso subsecuente de Clculo II, deben de darte cierta idea de
cmo se usan los lmites en esta disciplina.
Supongamos que se te pide trazar la grfica de la funcin f dada por:
x3 1
f ( x) =
; x 1.
x 1
Para todos los valores diferentes de x = 1 , es posible aplicar tcnicas estndares
de trazado de curvas. Pero en x = 1 no resulta claro que pueda esperarse, debido
que en ese valor la funcin no est bien definida. Para darnos una idea del
13
x
f (x)
0.9
2.710
0.99
2.970
0.999
2.9970
0.9999
2.9997
1
?
f (x) tiende a 3
1.0001
3.0003
1.001
3.003
1.01
3.030
f (x) tiende a 3
f (x ) ,
tiende a 1, es 3.
1.1
3.310
f es una
lim f ( x) = L .
x c
f ( x) =
x 3 1 ( x 1)( x 2 + x 1)
=
= x 2 + x 1.
x 1
x 1
f ( x) = x 2 + x 1 , excepto que
14
Lmites
B)
lim f ( x) = L .
x c +
x c
lim f ( x ) =
xc
Como habrs notado, los lmites son usados para describir cmo se comporta una
funcin cuando la variable independiente x se mueve alrededor de cierto valor.
Despus de elaborar la grfica, podemos dibujar una tabla para analizar los valores
de f ( x) cuando x se acerca a 3 :
15
Derecha
x
f ( x)
3.1
1.41
3.01
1.04
Izquierda
3.001
1.004
3.0001
1.0004
3
?
2.9999
0.9996
2.999
0.996
2.99
0.96
2.9
0.61
de
por lo tanto,
lim f ( x) .
x 3
lim f ( x) = 1 y lim+ f ( x) = 1 ;
x 3
x 3
lim f ( x) = 1 .
x 3
si
x<2
si
x>2
En esta funcin, el dominio que tenemos est formado por todos los nmeros
reales excepto el 2 ; es decir, la funcin no est definida para x = 2 (fjate que las
desigualdades son estrictas, esto es, no contemplan el igual) esto quiere decir que
en la grfica tendremos un pequeo hueco. Para saber exactamente la posicin de
ese hueco, le daremos ese valor a la variable x . Como no sabemos si las dos
partes de la funcin se juntarn en ese punto, tomaremos el valor x = 2 para cada
una de las dos partes de la funcin y as tendremos la grfica exacta. Para ubicar
bien los valores de x , podemos auxiliarnos de una recta numrica:
16
x<2
x
f ( x) = x 2
-2
-1
0
1
(2)
(2)
3
4
5
6
4
1
0
1
(4)
x>2
f ( x) = x + 6
(4)
3
2
1
0
Lmites
x
f ( x)
2.1
3.9
2.01
3.99
2.001
3.999
2.0001
3.9999
2
?
1.9999
3.9996
1.999
3.996
1.99
3.96
1.9
3.61
Observa que
En este tipo de funciones que se definen por partes, es cuando resulta conveniente
la utilizacin de los lmites unilaterales, ya que tenemos funciones diferentes en
ambos lados del valor de x . De la tabla anterior obtenemos los lmites unilaterales:
lim f ( x) = 4 y lim+ f ( x) = 4 ,
x2
x2
lim f ( x) existe
x2
an cuando
f ( 2) no est
definida.
2| x2|
f ( x) =
x 3 +1
si
x<3
si
x3
El dominio de esta funcin son todos los nmeros reales, como lo viste en el curso
de Matemticas 4. Sabemos que la grfica de la primera parte de la funcin nos
dar un trozo de una lnea en forma de V, y la otra parte resultar en una porcin
de una media parbola horizontal, abierta hacia la derecha. Sin embargo no
sabemos si esas dos partes se juntarn en un punto como en el ejemplo anterior.
Veamos qu es lo que sucede. La recta numrica para estos valores de x nos
quedara de la siguiente forma:
x
-1
0
1
2
(3)
x<3
f ( x) = 2 | x 2 |
6
4
2
0
(2)
x3
x
f ( x) = x 3 + 1
3
4
5
6
7
1
2
2.41
2.73
3
17
x<3
x3
f ( x) = 2 | x 2 |
2.9
2.99
2.999
2.9999
2.99999
1.8
1.98
1.998
1.9998
1.99998
f ( x) = x 3 + 1
3.1
3.01
3.001
3.0001
3.00001
1.31
1.1
1.03
1.01
1.003
lim f ( x) = 2
Observa que
lim f ( x) no existe
x 3
an cuando
f (3) est definida.
lim f ( x) = 1
x 3
x 3 +
Llegamos a que estos dos lmites son diferentes, por lo tanto el lmite buscado no
existe:
lim f ( x ) =
x3
x
1.9
1.99
1.999
1.9999
1.99999
EJERCICIO 1
18
f ( x) = x 2 2 x + 3
x
2.1
2.01
2.001
2.0001
2.00001
f ( x) = x 2 2 x + 3
Lmites
Interpretacin de la grfica:
2.- La funcin f de la Figura 1.4 no est definida para x = 3
a) Qu observas de los valores de la funcin conforme x se acerca al nmero
3 por la izquierda ( x < 3) y por la derecha ( x > 3) ?
b) Se acercan los valores de la funcin a algn nmero en particular (s o
no)?
c) Cmo se representara el lmite de acuerdo a su definicin?
3.- Relaciona las siguientes columnas con su representacin correcta.
a)
lim f ( x) = L
x c
lim f ( x) = L
c) lim+ f ( x ) = L
b)
x c
x c
del reactivo 2.
TAREA 1
Pgina 39
Para saber ms
y enriquecer el
tema, visita el sitio
www.lmitesmatem
ticos.com
19
lim k = k .
x c
lim x = c.
x c
lim x n = c n .
x c
b) lim 3
x 2
= 3 .
En otras palabras, el teorema del lmite de una funcin constante, nos indica que
el lmite de una funcin constante es la misma constante. Recuerda que
identificas una funcin constante si en ella no aparece la variable independiente
x.
Lmites de la funcin identidad.
c) lim x = 1.
x 1
d)
e)
lim x = 5.
x 5
lim x = 6 .
x 6
Aqu el teorema nos dice que el lmite de la funcin identidad se acerca siempre al
mismo valor hacia donde tiende la variable independiente x .
Lmites de una funcin potencia.
f)
g)
20
lim x 3 = 8.
x2
lim x 5 = 1.
x 1
Lmites
lim f ( x) = L y
x c
lim g ( x) = K .
xc
lim kf ( x) = kL.
x c
2. Suma o diferencia:
lim[ f ( x) g ( x)] = L K .
3. Producto:
lim[ f ( x) g ( x)] = L K .
4. Cociente:
lim
5. Raz:
x c
x c
x c
f ( x) L
= , siempre que K 0.
g ( x) K
x c
xc
lim f ( x) > 0.
x c
x 3
b) lim (7 3 x )
x 2
x 3
x 3
x 3
x 2
x 2
x 2
x 5
x 5
x 5
x 5
x 7
x 7
Lmite de un cociente.
x 1
e) lim 2
= ?.
x 1 x + x 2
x 1
1. Factor comn.
2. La diferencia de
cuadrados perfectos.
3. Trinomios cuadrados
perfectos.
4. Trinomios cuadrados
imperfectos.
5. Racionalizacin y
graficacin de funciones.
21
lim1
1
1
1
x 1
x 1
x 1
=
lim
=
lim
=
=
= .
2
x
x
1
( x 1)( x + 2)
x + 2 lim x + lim 2 1 + 2 3
x + x2
lim
x 1
x 1
x 1
x lim x 4(4) 4 16 2 14
4 x 4xlim
4
x4
=
=
=
= 2.
=
x4 2 x 1
2 lim x lim 1
2( 4) 1
8 1
7
f) lim
x4
x4
Lmite de un radical.
g) lim 5 3 x 2 =
x 1
x 1
x 1
Si el lmite de la funcin radical de orden par es igual a cero, tenemos que por la
izquierda o por la derecha, los valores de la raz no existen por ser negativo
el valor; en este caso, el lmite de la raz no existe, pues no podemos decir que algo
inexistente (la funcin) se acerque a algn valor.
EJERCICIO 2
x4
2
x 4 x x 12
1.
lim
x2 x 4
x 2
x +4
x2 4
x 2 x 2 + 4
3. lim
5. lim 25 x
4. lim( x 4 x + 1) 6. lim
2
2. lim
x2
x4
x 3
x +2
x 2
lim 3x = 3(1) = 3
lim x = c.
x 1
x c
lim 5 = 5
x 1
lim x n = c n .
x c
lim x 3 = (2) 3 = 8
x 2
x 1
lim
x c
f ( x) L
= .
g ( x) K
lim k = k .
x c
Lmites
si
x2
si
x>2
TAREAS 2
Pgina 41.
Solucin:
Grficamente tenemos:
Observa en la
grfica que cerca
de x = 0 , la funcin
se acerca a y = 3 y
que la parte
cuadrtica no
interviene.
lim f ( x) =| 0 1 | +2 =| 0 1 | +2 =| 1 | +2 = 1 + 2 = 3.
x 0
2.
lim f ( x)
x3
En la grfica
puedes observar
que cerca de
x = 3 , la funcin se
acerca a y = 1 y
que la parte del
valor absoluto no
interviene.
23
3.
lim f ( x)
x 2
Cuando x 2 ,
y se acerca a 0,
pero no llega a ser
igual a 0; esto lo
puedes observar en
la grfica con el
punto hueco que
aparece en (2,0).
a)
lim f ( x) =| 2 1 | +2 =| 1 | +2 = 1 + 2 = 3.
x2
b) lim+ f ( x ) = ( 2) + 6( 2) 8 = 4 + 12 8 = 0.
2
x2
lim f ( x ) =
x2
Observa que si el lmite no existe, tenemos que las dos partes de la funcin quedan
separadas en la grfica.
x 2
x0
x>0
x0
Solucin:
lim f ( x) = 2.
x 1
lim f ( x) = (2) 2 2 = 4 2 = 2.
x2
b) lim+ f ( x) = (0) 2 = 0 2 = 2.
2
x 0
Tenemos que los dos lmites unilaterales son iguales, por lo tanto:
lim f ( x) = 2.
24
x 0
Ahora observa la Figura 1.5, y relaciona el hecho de que el lmite sea 2 y la forma
que sta presenta a pesar de ser por partes.
Lmites
x2 + x + 2
Ejemplo 8. Encuentra el lmite de f ( x) =
cuando x 1.
x +1
Solucin:
Debido a que el denominador no es cero para x = 1 , se puede evaluar
directamente quedando:
lim
x 1
x 2 + x + 2 (1) 2 + (1) + 2 4
= = 2.
=
x +1
(1) + 1
2
x2 + x 6
.
x 3
x+3
Solucin:
Puesto que el denominador es cero para x = 3 , no se puede hacer la sustitucin
directa, entonces se factoriza x + x 6 :
2
x 3
x2 + x 6
( x + 3)( x 2 )
= lim
x
3
x+3
x+3
Tcnica de cancelacin
= lim ( x 2) = (3) 2 = 5.
x 3
f ( x)
x = 3 .
no
Solucin:
x +1 1
.
x
25
x +1 1
( x + 1 1)( x + 1 + 1) ( x + 1) 2 1
;
=
= lim
x0
x0
x
x ( x + 1 + 1)
x ( x + 1 + 1)
Se cancela la raz cuadrada con el cuadrado, al igual que , + 1 1 en consecuencia:
x +1 1
x
1
1
1
1
= lim
= lim
=
=
= .
lim
x 0
x 0 x ( x + 1 + 1)
x 0
x
x +1 +1
1 +1 1+1 2
lim
EJERCICIO 3
2
si
x2
si
x >1
3 x
a) lim f ( x) b) lim f ( x )
x0
x2 4
3. f ( x) =
x2
3
a)
lim f ( x)
x 3
a) lim f ( x)
b)
si
si
b) lim f ( x )
x 3
x1
x2
4.
x=2
lim f ( x)
x 2
a)
x 2
si x < 4
x4
2
si 4 x < 1
f ( x) = 2
si x 1
x 3
b)
lim f ( x)
x 4
lim f ( x)
x0
c) lim f ( x )
x 1
2 x 2 x 15
5. lim
x 5
2x + 5
2
x 2
7. lim
x 3 27
x 2 + 5 x 24
8. lim
9. lim
x 5
x 25
10. lim
x 3
x 5
x 3
x 3 27
x 2 + 5 x 24
x 7
26
3x 2
3 3 x 14 x + 8
6. lim
f ( x) =
3
.
x2
x+2 +3
x 2 49
Lmites
lim
x2
lim+
x2
3
=
x2
3
=
x2
f (x)
x
f ( x)
1.5
-6
1.9
-30
1.99
-300
1.999
-3000
x 2 desde la derecha
2.001
3000
2.01
300
2.1
30
2.5
6
Recuerda que el
valor absoluto es
una distancia; por
tanto, su resultado
siempre tiene que
ser un valor
positivo.
Recuerda que
cuando hablamos
de nmeros
negativos, entre
ms lejos est del
cero un nmero
que es negativo,
ste es ms
pequeo.
entre x y 2 es cada vez ms pequea tanto por la izquierda como por la derecha,
el valor que toma f (x ) se va haciendo cada vez ms pequeo o ms grande, es
decir, se va a + respectivamente. En otras palabras va decreciendo y
creciendo sin cota alguna. En trminos matemticos, se dice, que el valor de f (x )
es menor que algn nmero positivo M ( M > 0 ) si el acercamiento es por la
izquierda, por otro lado decimos que f (x ) es mayor que un nmero N > 0 , si el
acercamiento es por la derecha. El razonamiento anterior nos lleva a una definicin
formal de lmites infinitos, definicin un tanto compleja que omitiremos en este
curso y que seguramente vers en el nivel superior.
Un lmite en el que f ( x ) crece o decrece sin cota cuando x tiende a un nmero
c se llama lmite infinito.
En la proposicin lim f ( x) = , el signo igual no significa que el lmite existe. Por
x c
2x
.
x 2x + 2
2
Solucin: Si intentas hacer el clculo del lmite por simple sustitucin como en
los casos anteriores, cuando x se aproxima a 4 el denominador de la funcin
se hace cero. Esto se debe a que el polinomio se puede descomponer en
factores como sigue: x 2 x 8 = ( x 4)( x + 2) , de esta manera el 4 hace
cero a uno de los factores haciendo que todo el polinomio se haga cero, es
decir, el 4 es una raz del polinomio; adems el valor de 2 tambin hace que
el denominador de la funcin se haga cero. Esto quiere decir que la funcin se
indefine en dos valores, en x = 2 y en x = 4 , resulta lgico puesto que la
funcin es de segundo grado, significando esto que cuenta con dos races.
Considerando entonces la aproximacin por la izquierda y por la derecha,
tenemos que los lmites unilaterales de acuerdo a la tabla son:
2
x
f (x)
lim
x4
28
3.9
3.2203
3.99
33.22203
2 x
=;
x 2x + 2
2
3.999
333.2
3.9999
3333.2
lim+
x4
4
?
4.0001
-3333.
4.001
-333.
2 x
= .
x 2x + 2
2
4.01
-33.
4.1
-3.4
Lmites
La grfica de la funcin te dar una idea del comportamiento de una funcin que
tiene dos valores donde sta se indefine. A estos valores se les llama
singularidades, pasando justamente por esos valores las asntotas.
lim
x2
3x
.
x2
3x
3(1.999)
5.997
=
=
= 5997 .
x 2 1.999 2 0.001
3x
= .
x2 x 2
x2
2. lim+
;
x4 4 x
lim
x2
(4.001) 2 16.008001
=
=
= 16008.001 .
4 x 4 4.001
0.001
Entonces:
x2
lim
= .
x4+ 4 x
2x 3
3. lim +
;
1
5
x
+
1
x
5
2 x 3 2(0.2001) 3 3.4002
= 6800.4 .
=
=
5 x + 1 5(0.2001) + 1 0.0005
29
Entonces:
lim +
x 1
5
2x 3
= .
5x + 1
x
= .
x 1 x 1
x
5. lim
= .
x4 x + 4
x+5
6. lim+ 2
=.
x 5 x 25
4.
lim+
Lmites en el infinito.
Hasta ahora hemos estado considerando lmites de funciones cuando x se ha
aproximado a algn nmero real. Trataremos ahora con el clculo de lmites donde
x aumenta o disminuye sin fronteras, es decir, indefinidamente. Para ello definimos
lo siguiente:
A. Si x aumenta sin cota (es decir crece infinitamente hacia la derecha), se dice
que tiende hacia un infinito positivo. Se denota por:
x .
B. Si x decrece sin cota (disminuye infinitamente hacia la izquierda), se dice que
tiende a un infinito negativo. Se denota por:
x .
En la resolucin de los lmites infinitos se utiliza fundamentalmente un teorema
sobre lmites, el cual nos dice que el lmite de una constante dividida entre una
variable, cuando la variable tiende a infinito, es igual a cero.
lim
x
c
= 0; donde c es una constante.
x
1. lim
x 4 . Obtenemos
5 x 3 4 x 2 3x 6
4 + 4 4+ 4
x
x
x
x ,
3
2
8x 4 x
8 x 10
+ 4 4 + 4+ 4
x
x
x
x
3x 4
3x 5 x + 4 x 3x + 6
x4
=
lim 4
lim
x 6 x + 8 x 3 4 x 2 + 8 x + 10
x 6 x 4
x4
4
30
Lmites
5 4
3
6
+ 2 3 + 4
3x 5x + 4 x 3x + 6
x x
x
x ;
= lim
lim 4
x 6 x + 8 x 3 4 x 2 + 8 x + 10
x
8
4
8 10
2 + 3 + 4
6+
x
x
x
x
c
y aplicamos el teorema lim = 0; entonces todos los trminos divididos entre x
x x
4
se harn cero,
5
4
3
6
3 + 2 3 + 4
3x4 5x3 + 4 x2 3x + 6
x x
x
x
lim
= lim
x 6 x 4 + 8 x 3 4 x 2 + 8 x + 10
x
8
4
8 10
6+
2 + 3 + 4
x
x
x
x
Por tanto
3x 4 5 x 3 + 4 x 2 3x + 6 3 1
= = .
x 6 x 4 + 8 x 3 4 x 2 + 8 x + 10
6 2
lim
3 2x3
;
x x + 1
2. Hallar lim
x3 ,
3 2x3
3
3
3 2x3
x
x = lim
= lim
lim
x x + 1
x x
x
1
+ 3
3
x
x
Calcula el
3
2
x3
;
1
1
+
x2 x3
1
x x
lim
Para que
comprendas por
qu a la funcin del
ejemplo 2 no se le
puede aplicar el
teorema
c
= 0; sin embargo, podemos argumentar hacia dnde se indefine
x
el lmite. En el numerador 3 3 se aproxima a 0 cuando x + as que
teorema lim
x
x
2 es eventualmente negativo y se aproxima a 2 . Como ya dijimos,
x3
cuando x + , el denominador es una cantidad positiva que se aproxima a 0 .
As que la razn es una cantidad negativa que decrece sin cota. Esto es,
3 2x3
= .
x x + 1
lim
2x 3 + 6
3. lim
;
x 8 x 5 + 10 x
5
Dividimos entre x
31
2x3 6
2
6
+ 5
+ 5
5
2
2x + 6
x ;
x = lim x
lim 5
= lim x 5
x 8 x + 10 x
x 8 x
x
10
10 x
8+ 4
+ 5
5
x
x
x
3
aplicamos el teorema,
Observa dnde se
encuentra, dentro
de la funcin, la
potencia ms
grande y elabora
tus conclusiones
acerca de la
existencia o no
existencia de los
lmites.
2
6
+ 5
2
2x3 + 6
x = 0 =0.
lim 5
= lim x
x 8 x + 10 x
x
10
8
8+ 4
x
Recuerda que aunque el nmero cero represente la ausencia de valor, eso no
significa que el lmite no exista. En el ejemplo 3 el lmite existe y su valor es 0 .
3
4. lim
x 3
x+ x
;
x x
1
3
2
x+ x
lim 3
= lim x 1
x
x x x x 3
1
x
x
x
x
1
1
1
1
2
2
2
1
3
1
= lim x 1
x
x 3
+1
lim 3
x
1
x+ x
=
= 1 .
x x 1
Pareciera que un tema tan abstracto como ste, de lmites en el infinito, no tuviera
manera de aplicarse. Para que te des una idea de dnde se puede aplicar, te
presentamos el siguiente problema.
5. Sea
t2 t +1
f (t ) = 2
t +1
f (1) =
32
(1) 2 (1) + 1 1
= = 50% en 1 semana;
2
(1) 2 + 1
Lmites
f ( 2) =
( 2 ) 2 ( 2) + 1 3
= = 60% en 2 semanas,
5
( 2) 2 + 1
f (10) =
(10) 2 (10) + 1 91
=
= 90.17% en 10 semanas;
101
(10) 2 + 1
TAREAS 3 y 4
t2 t +1
= lim
lim 2
t
t
t +1
1 1
1 + 2
t t = 1 0 + 0 = 1 = 10% .
1
1+ 0
1+ 2
t
Pginas. 43 y 45.
Por tanto el porcentaje de oxgeno del nivel normal del estanque en un tiempo en el
infinito es aproximadamente un 10%.
Determina el signo que debe tener en los siguientes lmites infinitos:
2
1. lim 6 x
2. lim x
3. lim 3 x 2
4. lim 3 x
x 3 x 3
x2+ 4 x
x 2 + x + 2
4x +1
x 1
4
EJERCICIO 4
4 x 3 + 9 x 2 + 3x
10 x 2 + 5 x 3
5. lim
x 6 x 3 3 x + 5
x 5 x 3 + 2 x 7
5
4x x
10 x 4 2 x 3 + 3 x 2
6. lim
7. lim
x 3 x + 5 x 5
x 8 x 9 5 x 7 + 2 x 2 1
4. lim
1 . 2.
TEOREMA DE CONTINUIDAD
DE UNA FUNCIN.
En nuestra vida cotidiana se nos presentan obstculos que nos impiden continuar
algn proyecto, y debemos de buscar opciones de solucin para continuar con el
proyecto. Por ejemplo, cuando vas caminando y encuentras algn obstculo, como
un charco de agua, es necesario brincarlo para poder seguir tu camino. En este
ejemplo nos damos cuenta que el salto que diste fue un impedimento para que tu
caminar se diera de manera continua, en otras palabras, te diste cuenta que para
continuar la marcha tuviste que despegar los pies del suelo.
En las grficas de funciones tambin se presenta el mismo caso; es decir, en
ocasiones es necesario despegar el lpiz del papel para poder dibujarla. En el caso
de que la grfica de una funcin la podamos realizar sin despegar el lpiz del
papel, decimos que la funcin es una funcin continua. En el caso contrario, es
decir, cuando despegamos el lpiz del papel para poder dibujar la grfica diremos
que la funcin es discontinua.
33
8
7
6
5
4
3
2
1
x
4
x 2 3 x 10
1. Sea la funcin f ( x ) =
.
x5
La grfica de la funcin es:
f (x) no est definida para x = 5 ; esto nos dice que hay una
ruptura en la grfica en x = 5 concluimos que la funcin f es discontinua en
x = 5 y continua para todos los otros valores de x diferentes de 5 ( x 5 ).
Si calculamos el lmite de esta funcin cuando x tiende a 5 tenemos:
x 2 3 x 10
( x 5)( x + 2)
lim
= lim
= lim( x + 2) = 7.
x 5
x 5
x 5
x5
x5
Como te dars cuenta el lmite existe y es igual a 7; sin embargo, f (5) no existe,
es decir, el valor que toma la funcin en x = 5 no existe ya que hace 0 al
En esta funcin
Lmites
g:
x 8
g ( x) = x 2 cuando x 2 .
12
cuando x = 2
3
Esta funcin g (x) se compone de dos partes (Figura 1.7), la primera parte est
definida para todos los nmeros reales x 2 excepto para x = 2 , ya que en ese
valor el denominador de la funcin racional se hace 0 , haciendo que esa parte de
la funcin quede indefinida; es precisamente en ese valor que la grfica de la
funcin presenta un hueco. Por otro lado en la segunda parte de g (x) , la funcin
toma el valor de un punto con coordenadas ( 2, 12) , haciendo que el hueco que
existe de la primera parte de la funcin quede definido en esta segunda parte; es
decir, el hueco se rellena. Ya que no hay una ruptura en la grfica de g (x )
debemos afirmar entonces que g es una funcin continua. Nuevamente, si
calculamos el lmite de esta funcin g tenemos:
x3 8
( x 2)( x 2 + 2 x + 4)
= lim
= lim ( x 2 + 2 x + 4) = 12.
x2 x 2
x2
x2
x2
Si comparamos el valor del lmite, es igual al valor que toma la funcin g en
x = 2 . Esto es lim g ( x) = g (2) .
lim
x2
| x 1 | +2
f ( x) = 2
x + 6 x 8
si
x2
si
x>2
f fueron:
lim f ( x) =| 2 1 | +2 =| 1 | +2 = 1 + 2 = 3.
x2
b) lim+ f ( x ) = ( 2) + 6( 2) 8 = 4 + 12 8 = 0.
2
x2
lim f ( x ) =
x2
35
lim f ( x) exista.
xc
III. lim f ( x ) = f (c ).
xc
si
x =1
si
x 1
1. Sea f ( x ) = 2 x 2 + x 3
x = 1.
x 1
; determina si es continua en
f (1) = 2.
2x 2 + x 3
( x 1)(2 x + 3)
= lim
= lim(2 x + 3) = 5.
x 1
x 1
x 1
x 1
x 1
II. lim
Como el valor del lmite es un nmero real, entonces existe. Por ltimo verificaremos
que se cumpla la condicin lim f ( x ) = f (c ).
x c
36
Lmites
Entonces
lim f ( x) = 5 2 = f (1).
x 1
f no es continua en x = 1 ;
1
; determina si es continua o discontinua en x = 3 .
x3
x 3 = 0;
x 3 + 3 = 0 + 3;
x = 3.
Entonces f (x ) se indefine cuando x toma el valor 3 , ya que la divisin por cero
no es posible. As vemos inmediatamente que la condicin I no se cumple ya que
f (3) no existe; por lo que f es discontinua en x = 3 .
f ( x) =
1 .
x3
de c diferente de 3 .
2 x + 1
2x 1
discontinua en x = 5 .
3. Sea g ( x ) =
si
x5
si
x<5
, determina si es continua o
lim f ( x) = 11;
x 5 +
lim f ( x) = 9;
x 5
lim f ( x ) =
x 5
por lo que no se
cumpli la condicin II.
Por lo tanto f (x ) es discontinua en x = 5 .
37
EJERCICIO 5
b)
f ( x) = 3x + 5 , en x = 1 .
c) f ( x ) = 1 + x , en x = 0 .
d) f ( x ) =
e)
x2 9
, en x = 3 .
x+3
f ( x) = x 1 , en x = 9 .
3 x
2 x + 3
f) g ( x ) =
si
x3
si
x<3
en x = 3 .
9 x si x < 9
g) h( x ) = 10 si x = 9 ; en x = 9 .
x 2 si x > 9
TAREA 5
x + 3
x 3 si x = 3
si x > 3 ; en x = 3 .
h) f ( x ) = 3 x
x2
si x > 3
2
2. Demostrar que la funcin f ( x ) = x 1 es continua en x = 3 .
3 x 2
kx + 1
3. Dada la funcin g ( x ) =
Pgina 47.
38
es continua en x = 3 .
si x 3
si x < 3
Lmites
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 1
INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te pide en cada caso y entrega los resultados a tu profesor.
A) Para cada una de las siguientes funciones elabora la grfica correspondiente y construye para cada una
la tabla de valores para encontrar el lmite dado.
1. lim(1 2 x )
x 1
2. lim( x 2)
x 5
3. lim( x 2 x )
2
x 0
4. lim( x 2 x + 3)
2
x2
5.
lim
x 3
2x + 1
x3
x2 9
x3
6.
lim
7.
lim f ( x) si
2 x + 1 si
f ( x) =
x + 5 si
x <1
8.
lim g ( x) si
x 2 + 2 x
g ( x) = 1
4 x + 12
si
x 1
si
x < 1
x 3
x 1
x 1
x 1
x 2 + 5x + 6
9. lim 2
x 6 x + 8 x + 16
10. lim h( x )
x 2
x2
si
si h( x) =
x + 6 si
x<2
x2
39
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
40
Lmites
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 2
INSTRUCCIONES: En los siguientes lmites de funciones indica el teorema que se aplica y evalalos.
1.
2.
lim
xe
lim x
x 1
3. lim (5 x 8 x 2 x 3 x + 2)
4
x 1
4. lim (3 x + 2)(5 x + 9)
2
x 2
5. lim(5 x + 1)
x 1
6. lim ( x + x )
2
x 1
9
7. lim
x4
3x + 2
5x + 6
8. lim ( x + 6 +
4
x 2
x 2 + 7)
9x + 5
3 3x 8
9. lim
x 7
x 8
8x
41
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
42
Lmites
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 3
a) lim[ f ( x ) + g ( x) h( x )]
x2
b) lim
x 1
[ f ( x) g ( x)]
h( x )
[h( x) g ( x) f ( x)]
x 5
f ( x)
c) lim
lim
2 x 10
x 5 x + 5
__________________________
( x + 3) 2
x 2 ( x 2) 2
__________________________
b) lim
5 x 2 4 x 12
x 6 (5 x + 6)( x 2)
5
c) lim
___________________________
d) lim x cos x
____________________________
h 2 2h + 1
e) lim
h 0
h 1
_____________________________
f) lim e
9k
x 6
g) lim ln[2 x + 2 x ]
x 1
______________________________
_______________________________
43
r=
2x
625 x 2
pies / seg.
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
44
Lmites
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 4
lim
x 1
5x
x 1
4x + 9
2 2x + 3
b) lim
x 3
x
x 1 2 x 1
2
c) lim
2. Resuelve los siguientes lmites en el infinito para comprobar las siguientes igualdades.
x 4 6x 2 2
=0
x 2 x 5 x 3 + 3 x
6x 3 5x 2 + 3
= 3
x 2 x 3 + 4 x 7
b) lim
4x 2 3
=1
x 2 x 3 + 3 x 2
d) lim
a) lim
c) lim
e) lim
x
x +1
=1
x 1
n
g) lim
= 1
n n + 1
3h + 2 xh 2 + x 2 h 3
1
=
3
3
x 4 3 xh 2 x h
2x
f) lim
x
3 + cos x
=0
x
5x 2 + 3
h) lim 2
=5
x x + 5 x + 6
45
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
46
Lmites
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 5
INSTRUCCIONES:
1. Determina si las funciones son continuas o discontinuas en el punto indicado y comprubalas con la
grfica de cada una de ellas.
a) f ( x ) = x 1 , en x = 2 .
2
b) f ( x ) = 3 x + 5 , en x = 0 .
c) f ( x ) = 1 x , en x = 1 .
x 2 16
, en x = 4 .
x+4
d) f ( x ) =
e) f ( x ) =| x | , en x = 0 .
2 x 2
f) h( x ) =
x2
si
5 x 2 si
x>2
1
si
x
x 2 + 1 si
g) f ( x ) =
h) f ( x ) =
, en x = 2 .
x 1
x >1
, en x = 1 .
3
, en x = 1 .
x 1
2x 3
i) g ( x) = 11
3 2x
si x 4
si x = 4 , en x = 4 .
si x < 4
47
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
48
Lmites
Nombre _________________________________________________________
AUTOEVALUACIN
x 2 25
1. lim
x 5 x + 5
6
10
No existe
1
2. lim( x 4 x + 1)
2
x2
0
7
3
2
4 x2
3. lim
3 x2 + 5
x2
1
2 x
5
6
3x 2
9x + 7
4. lim
x
1
6
0
2
5. lim senx
x
1
0
1
49
x + 3
kx + 6
6. El valor de k en la funcin f ( x ) =
si x 2
si x > 2
es:
2
1
7. lim ln(2e
x 3
2x
3e 4 x )
32
8
100
180
4
3
2
1
continua en x = 0
discontinua en x = 0
constante en x = 0
constante en x < 0
x
1
2
3
4
5
9. Cmo es la funcin g ( x ) = x 4 en x = 0 ?
continua
continua removible
discontinua
discontinua removible
10. La funcin f ( x) =
1
es continua en x = 2 :
2x
Verdadero
Falso
Verdadero si x = 2
Falso si x = 2
Lmites
EJERCICIO DE
REFORZAMIENTO 1
Nombre _________________________________________________________
Nm. de lista ____________ Grupo ________________ Turno __________
Nm. de Expediente ___________________ Fecha ____________________
INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada uno de los siguientes reactivos, resulvelos y entrega un
reporte a tu profesor.
1. Obtn los siguientes lmites:
a) lim
x 3
x 3 27
x3
( x + 5) 2 25
x 0
x
b) lim
c) lim
x4
x 2
x4
d) lim[ 2 + 3sen ]
0
x 3 2x 2 5x + 6
x 1 x 3 3 x 2 x + 3
e) lim
e x e x
f) lim
x 0
3
g) lim ln[(2 x 8) + 5 x ]
2
x2
h) lim ( x 3 x + 2)( x 3)
2
x 3
i)
4x + 4
x 2 x + 5
lim
j) lim
x
3x + 4
2x 2 5
51
2. Determina el signo
x2
b) lim
x 3 x 3
c) lim +
x 2
2x 3
7x + 2
c) f ( x ) = 1 | x 1 | +4 ; en x = 0 .
d) f ( x ) =
x 2 36
; en x = 36 .
x6
1 x 3
si x 2
; en x = 2 .
2
( x + 1) + 5 si x > 2
e) f ( x ) = 2
3( x + 1) 2 1 si x < 1
si x = 1 ; en x = 1 .
f) g ( x ) = 1
x 1
si x > 1
4. Hallar el valor de x donde la funcin es discontinua y determina si esa discontinuidad puede ser removible o
no; es decir, si la funcin se puede expresar como otra funcin mediante factorizacin.
a) f ( x ) =
2
x
b) f ( x ) =
x 3 27
x2 9
0 si x = 0
2 si x 0
c) g ( x ) =
52
Unidad 2
Las razones de
cambio y la
derivada
Objetivo:
El alumno:
El libro de la naturaleza
Temario:
La derivada.
Reglas de derivacin.
Se obtiene por
Interpretacin geomtrica de la
derivada.
Lo que nos permite
calcular
La ecuacin de
la recta tangente
en un punto.
Las reglas de
derivacin.
De la cual
obtenemos
Razn
de
cambio
promedio
e
instantnea.
Regla de la potencia.
Regla de la cadena.
Derivadas de funciones
trigonomtricas.
Derivadas de funciones
exponenciales y
logartmicas.
54
2.1.
LA DERIVADA.
1. El problema de la tangente.
2. El problema de la aceleracin.
3. El problema de mximos y mnimos.
4. El problema del rea.
Los cuatro problemas involucran la nocin intuitiva de lmite y sirvi para
introducirse a un nuevo conocimiento que se llam Clculo.
f (x)
(x2 , f ( x 2
f ( x2 )
f ( x1 )
(x1 , f ( x1 )
x1
x2
55
(x1 , f ( x1 ) ), (x2 , f ( x 2 ) ) ,
manera:
ms =
f ( x 2 ) f ( x1 )
x 2 x1
f ( x2 )
f ( x2 )
f ( x2 )
f ( x1 )
x1
x2
x2
x2
mt = lm m s
x2 x1
Es decir:
mt = lm
x2 x1
f ( x 2 ) f ( x1 )
x 2 x1
x2 x1
f ( x 2 ) f ( x1 )
x 2 x1
Ecuacin 2.1
Se obtiene:
mt = lm
h 0
f ( x1 + h) f ( x1 )
h
Ecuacin 2.2
Ejemplos:
1) Hallar el valor de la pendiente de la recta tangente ( mt ) de la
funcin f ( x ) = x + 1 en el punto x1 = 2 .
2
f ( x1 ) = ( x1 ) 2 + 1
f ( x1 + h) = ( x1 + h) 2 + 1
Si estos valores los sustituimos en:
mt = lm
h 0
f ( x1 + h) f ( x1 )
h
Tendremos:
( x1 + h) 2 + 1 (( x1 ) 2 + 1)
( x ) 2 + 2( x1 )(h) + h 2 + 1 ( x1 ) 2 1
2( x1 )(h) + h 2
= lm 1
= lm
=
h 0
h 0
h 0
h
h
h
h(2( x1 ) + h)
lm
= lm 2( x1 ) + h = 2( x1 )
h 0
h 0
h
mt = lm
57
mt = 4
2) Hallar la ecuacin de la recta tangente ( Rt ) a la funcin
f ( x) = x 2 2 en x1 = 2
Para resolver este ejercicio, necesitamos calcular mt , y punto formado por
f ( x1 ) = ( x1 ) 2 2
f ( x1 + h) = ( x1 + h) 2 2
Estos valores los sustituimos en:
mt = lm
h 0
f ( x1 + h) f ( x1 )
h
Tendremos:
( x1 + h) 2 2 (( x1 ) 2 2)
( x ) 2 + 2( x1 )(h) + h 2 2 ( x1 ) 2 + 2
2( x1 )(h) + h 2
= lm 1
= lm
=
h0
h0
h0
h
h
h
h( 2( x1 ) + h)
= lm 2( x1 ) + h = 2( x1 )
lm
h 0
h 0
h
mt = lm
mt = 4
El punto es P (2,2)
ya que x1 = 2 y
Sustituyendo
f ( x1 ) = ( x1 ) 2 2 = (2) 2 2 = 4 2 = 2
estos
valores
en
y f ( x1 ) = mt ( x x1 ) , obtenemos:
la
ecuacin
de
la
recta
y 2 = 4( x 2) desarrollando
y 2 = 4 x 8 igualando a cero
Rt : 4 x + y + 6 = 0 que corresponde a la ecuacin de la recta tangente a
f ( x) = x 2 2 en el punto x1 = 2 .
58
EJERCICIO 1
Realiza los siguientes ejercicios y comprueba los resultados con
compaeros.
I.
1) f ( x) = x 2 2 x + 3 en x = 0
2) f ( x) = x en x = 4
3) f ( x) = 3x 2 + 6 x + 4 en x =
1
2
1) f ( x) = x 2 1 en x = 1
2) f ( x) = x en x = 1
3) f ( x) = x 2 + 2 en x = 1
4) f ( x) = x 2 + 4 x + 3 en x = 3
5) f ( x) = x 3
III.
en x = 1
TAREA 1
Pgina 85.
59
f (x) = mt = lm
h 0
f ( x + h) f ( x )
h
Ecuacin 2.3
Existen otras formas para representar a la derivada, las cuales puedes
encontrar en diferentes bibliografas, algunas de ellas son:
df
dy
, y ,
dx
dx
Ejemplos: Calcular la derivada de las siguientes funciones utilizando
la definicin (Ecuacin 2.3).
1)
f ( x) = 3x + 2
Para resolverlo, necesitamos encontrar:
f ( x + h) = 3( x + h) + 2 = 3x + 3h + 2
f ( x) = 3x + 2
3x + 3h + 2 (3x + 2)
3x + 3h + 2 3 x 2
f ( x + h) f ( x )
= lm
= lm
=
h
0
h
0
h
h
h
3h
= lm
= lm 3 = 3.
h 0 h
h 0
f (x) = lm
h 0
Por lo tanto:
f (x) = 3
60
2) f ( x ) = x 2 x + 5
Calculemos:
2
Recuerda que:
f ( x + h) = ( x + h) 2 2( x + h) + 5 = x 2 + 2 xh + h 2 2 x 2h + 5
(a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2
f ( x) = x 2 2 x + 5
Sustituyendo en la Ecuacin 2.3, se obtiene:
f ( x + h) f ( x )
x 2 + 2 xh + h 2 2 x 2h + 5 ( x 2 2 x + 5)
= lm
h0
h0
h
h
2
2
2
x + 2 xh + h 2 x 2h + 5 x + 2 x 5
2 xh + h 2 2h
= lm
= lm
=
h0
h0
h
h
f (x) = lm
Si factorizamos
h(2 x + h 2)
= lm
= lm 2 x + h 2 = 2 x 0 2 = 2 x 2
h0
h0
h
Por lo tanto:
f (x) = 2 x 2
3) f ( x )
1
x2
1
1
x2 xh+2
1( x 2) 1( x + h 2)
h
( x + h 2)( x 2)
( x + h 2)( x 2)
f (x) = lm
= lm
=
= lm
h 0
h 0
h 0 h( x + h 2)( x 2)
h
h
1
1
1
1
1
= lm
=
=
=
h 0 ( x + h 2)( x 2)
( x + 0 2)( x 2) ( x 2)( x 2) ( x 2) 2
Por lo tanto:
f (x) =
1
( x 2) 2
61
4)
f ( x) = x
x+h x
si multiplicamos y dividimos por el conjugado de
h 0
h
x + h x que es x + h + x , tendremos:
f (x) = lm
) ( )
h
1
= lm
=
h 0 h ( x + h +
x ) h0 x + h + x
1
=
x+0 + x
x+h x x+h + x
x+h x
x+hx
= lm
f (x) = lm
= lm
=
h 0
h
0
h
0
h
h( x + h + x )
h( x + h + x )
x+h + x
= lm
Por lo tanto:
f (x) =
62
1
2 x
1
1
=
x+ x 2 x
EJERCICIO 2
f ( x) = 5 x 2
3
2) f ( x ) = x + 5
4
3) f ( x) = x
x 3
4) f ( x ) =
8
1)
5) f ( x ) = x + x
2
6) f ( x) = 3 x
7) f ( x ) = 4 x 5 x + 3
2
2 2 1
5
x x+
3
2
4
3
9) f ( x) = x
8) f ( x ) =
1
x+5
1
f ( x) =
x
3
f ( x) =
2x + 5
x
f ( x) =
x+3
1
f ( x) = 2
x
10) f ( x ) =
11)
12)
13)
14)
15) f ( x ) =
x2
16) f ( x ) = 3 x
17) f ( x ) =
3x + 1
1
x
2
19) f ( x ) =
x+5
1
20) f ( x ) =
5x 7
18) f ( x ) =
TAREA 2
Pgina 87.
63
m=
y 2 y1
x 2 x1
Es una letra
griega llamada
delta.
Que significa: CAMBIO.
m=
y
x
Donde:
y
P2
y2
y1
P1
x1
x2
Por lo tanto:
y
se lee como razn de cambio de y con respecto a x .
x
y y 2 y1 f ( x2 ) f ( x1 )
=
=
x2 x1
x x2 x1
64
f.
Ejemplo 1.
Determinar la razn de cambio promedio de la funcin
f ( x) = 3 x + 1 en el intervalo [3,7]
Solucin: Hagamos una particin del intervalo [3,7] de la siguiente
y = f ( x)
f (3) = 10
4 3 =1
f (4) f (3) = 13 10 = 3
f (4) = 13
5 4 =1
f (5) f (4) = 16 13 = 3
f (5) = 16
6 5 =1
f (6) f (5) = 19 16 = 3
f (6) = 19
7 6 =1
f (7) f (6) = 22 19 = 3
f (7) = 22
y
x
3
1
3
1
3
1
3
1
y 3
= =3
x 1
NOTA: Si tomamos el punto x1 = 4.5 y x 2 = 6.2 , si sustituimos estos
valores en la funcin se tiene que f ( x1 ) = 3( 4.5) + 1 = 13.5 + 1 = 14.5 y
la
funcin
65
Ejemplo 2.
Determinar la razn de cambio promedio de la funcin:
f ( x) = x 2 + 2 x + 3 En el intervalo [2,1]
Solucin:
Si tomamos x1 = 2
y x 2 = 1 , entonces
f ( x1 ) = (2) + 2(2) + 3 = 4 4 + 3 = 3
f ( x 2 ) = (1) 2 + 2(1) + 3 = 1 + 2 + 3 = 6
2
y y 2 y1 f ( x2 ) f ( x1 )
=
=
x2 x1
x x2 x1
f ( x 2 ) f ( x1 )
y y 2 y1
63
63 3
=
=
=
=
= =1
x x 2 x1
x 2 x1
1 (2) 1 + 2 3
y
=1
x
Geomtricamente,
y
= 1 es la pendiente de la recta secante que une
x
Los puntos . ( 2, 3)
66
EJERCICIO 3
y = x 2 , para x [-3, 4]
2
b) y = x (7 x 3) , para x [1, 6]
a)
y = x 2 + 5 x 8 , x [1,1.2] Respuesta:
b)
y = x 2 + 2 x , x [1, 1.5]
Respuesta:
y
= 7.2
x
y
= 4.5
x
y = - 0.0699
y = 14.9301
4
V = r3
3
b) Las distancias (en metros) recorridas por un automvil
durante un perodo de ocho segundos son:
0, 29, 55, 78, 97, 114, 128, 138 y 145.
c) Hallar la velocidad media en el intervalo [0,145]
d) La velocidad media es igual a la velocidad promedio? S o no.
e) A medida que se van reduciendo los intervalos de tiempo, cul es lmite
real en que la velocidad se va aproximando?
f) Realiza la grfica.
TAREA 3
Pgina 89.
67
lm
x 0
O bien:
lm
x2 x1
y
x
f ( x 2 ) f ( x1 )
x 2 x1
2.2.
REGLAS DE DERIVACIN.
Si f ( x )
f (x) = 0
2) f ( x)
f (x) = 0
68
7
8
= c x entonces:
f (x) = c
Si f ( x )
= 4 x entonces:
f (x) = 4
1) f ( x)
5
= x entonces:
3
5
g(x) =
3
3) f ( x) = x entonces:
f (x) = 1
2) g ( x )
= cx n , entonces:
f (x) = (c)(n) x n 1
Si f ( x )
Ejemplo:
1) f ( x ) = x
f (x) = 2 x 21 = 2 x
1
1
3
si recuerdas 3 = 1x , entonces:
3
x
x
31
4
f (x) = 3 x
= 3x o bien:
3
f (x) = 4
x
2) f ( x)
69
3) f ( x ) =
f ( x) = x 2
1 1
f (x) = x 2 y restando los exponentes quedara
2
1
1
f (x) = x 2 o bien
2
1
f (x) =
2 x
= 5 x 3 entonces:
f (x) = (5)(3) x 31 = 15 x 2
4) f ( x )
5) f ( x ) = 3
2
5
x , es decir f ( x) = 3x entonces:
2
6
2 1 6
f (x) = (3) x 5 = x 5 =
5
5
5
5 x3
4.- Regla de la suma o diferencia de funciones:
f ( x) = g ( x) h( x) entonces:
f (x) = g(x) h(x)
Si
f ( x) = 4 x + 6 entonces:
f (x) = 4 + 0 = 4
2)
g ( x) = 2 x 4 + 8 x 7 entonces:
g(x) = 8 x 3 + 8
3)
h( x ) = 3 x 5
2 4 5
+ x + 10 para este tipo de ejercicio, primero hay que
x4
preparar la funcin para que podamos derivar cada uno de sus trminos, es
decir:
5
h( x ) = 3 x 5
2 4 5
+ x + 10 = 3x 5 2 x 4 + x 4 + 10 , entonces:
4
x
h(x) = 15 x + 8 x
4
70
5
8 5
+ x 4 = 15 x 4 + 5 + 4 x
4
4
x
f ( x) = 3 x 3 5 x + 7
2)
g ( x) = 4 x 5 + 7 x 2 + 8 x 9
3)
h( x ) = x 5
EJERCICIO 4
4)
f ( x) = 6 x 2 + 4 x 4 9 x + 3
5)
g ( x) = 7 x 2 + 5 x 1
1 2
3
4
+ 2 3+ 4
x x
x
x
3
7) T ( x ) =
5
5
x7
x 3 3x 2 + 5 x 7
8) Q ( x ) =
x2
9) f (x ) =
6
5
4
3
2
10) h( x) = 5 x 4 x + 9 x 2 x + 7 x x + 2
6)
M ( x) =
TAREA 4
Pgina 91.
71
f ( x) = g ( x) h( x) entonces:
Si
Ejemplos:
1)
f (x) = 60 x 4 50 x 2 + 18 x
2)
f ( x) = (x 5 2 x + 5)(x 3 + 9 ) entonces:
f (x) = 8 x 7 + 45 x 4 8 x 3 + 15 x 2 18
Hay ocasiones que es mucho ms prctico multiplicar primero y despus
derivar, por ejemplo:
)(
72
Si
g ( x)
con h( x) 0 entonces:
h( x )
f ( x) =
f (x) =
h( x) g(x) g ( x) h(x)
[h( x)]2
x3 5
1) f ( x) =
3x 2 + 7
(3x
f (x) =
)( ) (
(3x + 7)
f (x) =
obtenemos:
f (x) =
+ 7 3 x 2 x 3 5 (6 x )
9 x 4 + 21x 2 6 x 4 + 30 x
(3x
+7
si
eliminamos
parntesis
3 x 4 + 21x 2 + 30 x
(3x
+7
f ( x) =
x 2 36
como puedes observar tenemos una diferencia de
x+6
f ( x) =
( x 6)( x + 6)
o bien,
x+6
f ( x) = x 6 , entonces:
f (x) = 1
73
EJERCICIO 5
f ( x) = (3 x + 6)(5 x 4 )
3
2) f ( x) = ( 6 x 3 x )(4 x 8)
2
4
3) f ( x) = ( 4 x + 5 x)( x 3 x + 1)
1)
)(
f ( x) = 1 + x 1 x
2
4
2
5) h( x) = (x 3)(x + 3 x + 9 )
4)
5x 3 + 3
5x
3x 2 5 x
7) f ( x) =
6x + 2
8 x 3 + 27
8) M ( x ) =
4x 2 6x + 9
x 1
9) g ( x ) =
1+ x
x 2 6 x 27
10) G ( x ) =
x 2 81
6)
TAREA 5
Pgina 93.
74
f ( x) =
f ( x) = ( g o h)( x) es decir,
f ( x) = g (h( x)) entonces:
f (x) = g(h( x))h(x)
Si
Sean
f ( x) = x + 3x 5,
2
g ( x) = x 2 ,
h( x ) = 4 x + 7 ,
entonces:
f ( x) . Si encuentras la funcin
( g o f )( x) = g ( f ( x)) =
TAREA 6
f ( x) 2 = x + 3 x 5 2 = x + 3x 7
2
( f o g )( x) = x + 3 x 2 7
Pgina 95.
y
( g o f )( x) = x 2 + 3 x 7
que
EJERCICIO 6
Con las funciones sealadas en el ejemplo anterior, encuentra:
1) ( f o h)( x)
(h o g )( x)
3) ( g o h)( x )
4) ( h o f )( x)
2)
75
f ( x) = (x 2 + 9)
Para calcular f (x) utilizando la regla de la cadena que como
anteriormente lo mencionamos est dada por 1. f (x) = g(h( x))h(x)
3
g(x) = 3 x 2
g(h( x)) = 3(h( x)) 2 = 3( x 2 + 9) 2
h(x) = 2 x
Si sustituimos estos resultados en:
f (x) = g(h( x))h(x) , obtenemos:
f ( x) = (x 2 + 9)
f (x) = 3( x 2 + 9) 2 (2 x)
2)
f ( x) = (3x 5 9) entonces:
f (x) = 6(3x 5 9) 5 (15 x 4 ) = 90 x 4 (3x 5 9) 5
6
f ( x) = 8(7 x 3 3x 2 + 6) entonces:
9
3) f ( x ) =
7
4
(3x 8) = (3 x 8) entonces:
4
7
f ( x) = (3x 4 8) 4 (12 x 3 ) = 21x 3 4 (3x 4 8) 3
4
76
EJERCICIO 7
F ( x) = (2 x 2 + 8) 5
3
7
2) F ( x ) = ( 5 x + 6)
4
3
3) F ( x ) = ( x 3 x )
1)
4)
f ( x) = 4 (5 x 3) 5
5)
f ( x) = 4 x 3 + 6
F ( x) = ( x 2 + 1) 5 ( x 3 7) 4
2)
F ( x) = ( x 3 + 6) 7 (6 + x 3 ) 7
3)
F ( x) =
(3x + 2) 5
( x 2 5) 3
4)
F ( x) =
( x 2 3x 40) 5
( x 8) 5
5)
f ( x) = ( 4 x 3 + 6 )(3 x 3 )
6)
x 2
g ( x) =
x +5
7)
M ( x) = ( x 5)( x 4 + 2)
8)
Q( x) = 4
2+ x
x2 5
9)
G ( x) =
x9
x +1
TAREA 7
10) L( x ) = ( x 5 )( x + 3 )
7
Pginas 97.
77
3
Si f ( x ) = Tan( g ( x )) entonces:
78
Ejemplos: Encuentra
trigonomtricas.
la
derivada
de
las
siguientes
funciones
1) f ( x ) = Sen( x ) , entonces:
2
f (x) = 2 xCos( x 2 )
2) g ( x ) = Cos (3 x 2 x + 1) , entonces:
5
h(x) =
1 2
1
x Sec 2 ( x ) =
Sec 2 ( x )
2
2 x
4) M ( x ) = Cot ( 2 x 5) , entonces:
3
5) H ( x) = Sec
( x 2)(1) ( x + 3)(1)
x +3
x +3
H (x) =
Tan
Sec
2
( x 2)
x 2
x2
x 2 x 3
x +3
x +3
H (x) =
Tan
Sec
2
x 2
x2
( x 2)
5
x +3
x +3
H (x) =
Sec
Tan
2
x 2
x 2
( x 2)
6) T ( x ) = Csc ( 3 x 7 )
T ( x) = Csc (3x 7)
1
2
1
T (x) = (3 x 7) 2 (3) Csc ( 3x 7 ) Cot ( 3x 7 )
2
1
3
T (x) = (3 x 7) 2 Csc ( 3x 7 ) Cot ( 3x 7 )
2
T (x) =
3
Csc ( 3 x 7 ) Cot ( 3x 7 )
2 3x 7
79
EJERCICIO 8
sen( x)
x
4.- f ( x ) = tan ( x )
2
5.- f ( x ) = cot(1 2 x )
2
6.- f ( x ) = sec (6 x + 3)
6
7.- h( x) = Cos ( x 2 )
8.- L( x ) = Sec(6 x + 3)
x2 4
9.- Q ( x ) = Csc
x+2
10.- f ( x ) = Sen (5 x 8 ) + Cos (5 x 8 )
2
11.- g ( x ) =
Cos ( x)
Sen( x)
1
Cot ( x)
3
2
13.- G ( x ) = Sen(3 x 2 x + 8 x 9)
12.- T ( x) =
x
x
15.- g ( x) =
Sen( x)
2
2
16.- K ( x ) = Cos (5 x + 3) Sec(5 x + 3)
1
17.- F ( x) =
Cos 2 ( x)
14.- f ( x ) = Cos
TAREA 8
18.- f ( x ) = ( 4 x )Tan (3 x 2)
3
Pginas 99.
x 1
tan( x)
5
3
20.- M ( x) = Sen( x ) Cos ( x )
19.- h( x) =
80
g ( x)
, entonces:
f (x) = g(x) e g ( x )
2)
f ( x ) = e ( 5 x + 3)
f (x) = 5e ( 5 x +3)
f ( x) = e Cos ( 4 x )
f (x) = 4 Sen(4 x)e Cos ( 4 x )
3)
h( x ) = e
x 5
x+2
f (x) =
g(x)
g ( x)
con
g ( x) 0
f ( x) = Ln( x 4 3 x 2 + 6)
1)
f (x) =
4x3 6x
x 4 3x 2 + 6
g(x) =
1
A = Ln( A)
n
1)
x4 + 5
si observas la funcin, para derivarla sera
f ( x) = Ln 3
x 1
x4 + 5
Si aplicamos la ley #3 tenemos:
f ( x) = Ln 3
x 1
x4 + 5
ahora si aplicamos la ley #2 se tiene:
f ( x) = 7 Ln 3
x
( x 4 + 5)( x 3 1)
( x 4 + 5)( x 3 1)
x 6 4 x 3 15 x 2 7 x 6 28 x 3 105 x 2
f (x) = 7 4
=
3
( x 4 + 5)( x 3 1)
( x + 5)( x 1)
82
EJERCICIO 9
1.- f ( x ) = e
3.-
Sen ( x )
g ( x) = e
f ( x) = e
2.-
4.- M ( x) = e
2 x+4
5.-
h( x ) = e x
6.- L( x ) = e
3 x 2 2 x +5
Sen 2 ( x )
7.- F ( x) = e
9.- T ( x ) = e
11.-
)(e
)(e
x 2 + 5 x 1
Cos 2 ( x )
8.-
( x 4 5 )( x 7 +1)
( 5 x 2 3 x +1) 9
e 4 x+7
e 2 x 5
10.- G ( x ) = e
f ( x) = Ln( x 3 )
13.- f ( x ) = Ln ( x + 6)( x 2)
g ( x) =
x2
12.-
Ln ( x 2 + x 1) 5
1
g ( x) = Ln
x
3x 2 1
14.- M ( x ) = Ln
2x + 5
15.-
H ( x) = Ln(4 x 3 + 2 x + 5)
16.-
f ( x) = Ln[Cos ( x 2 5)]
17.-
1
h( x) = Ln
x
18.-
G ( x) = Ln 3 (3x 5 7) 5
( )
19.- h( x) = Ln e
x 2 +5
Ln( x 3 )
20.- T ( x) =
Ln( x 2 )
TAREA 9
Pgina 101.
83
84
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 1
1) f ( x) = x 2 + 2 x + 3 en x = 0
2) f ( x) = x en x = 1
3) f ( x) = 3x 2 6 x + 4 en x = 0
4) g ( x) = 2 x + 1 en x = 2
5) h( x) = x 2 + 2 en x = 1
1
6) f ( x) = 2 x 2 en x =
2
7) f ( x) = x 2 en x = 6
II.
1) f ( x) = x 2 1 en x = 2
2) f ( x) = x 2 en x = 3
3) f ( x) = x 2 + 1 en x = 1
4) f ( x) = x 2 + 4 x + 3 en x = 0
5) f ( x) = x 3
III.
en x = 11
1 2
x
en x = 2
2
2) f ( x) = x 2 + 3 en x = 1
1) f ( x) =
3) f ( x) = x + 2 en x = 1
85
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
86
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 2
f ( x) = 2 x 5
3) f ( x ) = x
5) f ( x ) = x x
2
7) f ( x ) = 3 x x + 5
2
9) f ( x ) = x
1
x2
x
13) f ( x ) =
x 3
11) f ( x ) =
15) f ( x ) =
4
x+2
3
3 x
4) f ( x ) =
5
2) f ( x ) =
6) f ( x ) = 5 x
3 2 1
5
x x+
2
3
4
1
10) f ( x ) =
x 5
2
12) f ( x ) =
3x + 5
1
14) f ( x ) = 2
x +1
8) f ( x ) =
x+2
87
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
88
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 3
x [ 1, 1 ]
b) y = 2 x + 3 , para x [0, 4]
a) y = x , para
2
c) y = x 4 x + 5 , x 1, 1.5
2
d) y = x + 2 x , x 2, 0
2
4
V = r3
3
b) Las distancias (en metros) recorridas por un automvil
durante un perodo de ocho segundos son:
0, 39, 65, 88, 107, 124, 138, 148 y 155.
c) Hallar la velocidad media en el intervalo [0,155]
d) La velocidad media es igual a la velocidad promedio? S o no.
e) A medida que se van reduciendo los intervalos de tiempo, cul es lmite
real en que la velocidad se va aproximando?
f) Realiza la grfica.
89
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
90
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 4
2) g ( x ) = 5 x + 3 x
3
3) h( x) =
+ x 11
x7
1
8
4) f ( x ) = 7 x + 8 x 9 x + 1
5
5)
g ( x) = 3 x 5 + 7 x 2
1
2
3
4
+ 4 3+ 2
5
x
x
x
x
1
7) T ( x ) =
+3
8
x9
x 3 3x 2 + 5 x 7
8) Q ( x ) =
x5
6) M ( x) =
9) f ( x ) = e
10) h( x) = 6 x + 4 x 9 x + 2 x 7 x + x + 10
5
91
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
92
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 5
f ( x) = (8 x + 4)(4 x 5 )
2)
f ( x) = ( x 3 2 x)(5 x 7)
3)
f ( x) = (4 x 2 + 5 x + 9)( x 4 x + 10)
4)
f ( x) = 1 + 3 x 1 3 x
5)
h( x ) = x 2 + 3 x 4 3 x 2 + 9
6)
3x 5 + 5
f ( x) =
3x
7)
2x 2 7 x
f ( x) =
3x 2
8)
M ( x) =
9)
g ( x) =
x +1
1 x
10)
G ( x) =
x 2 6 x 27
x2 9
)(
)(
)
)
8 x 3 27
4x 2 + 6x + 9
93
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
94
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 6
f ( x) = 2 x + 9
g ( x) = x 2 x + 3
h( x ) = x + 5
M ( x) = x 3
T ( x) = 10
Hallar:
1) ( f o g )( x) =
2) ( f o h)( x) =
3) ( f o M )( x) =
4) ( f o g )( x) =
5) ( f o T )( x) =
6) ( g o h)( x) =
7) ( g o M )( x) =
8) ( g o T )( x) =
9) (h o M )( x) =
10) (h o T )( x) =
11) ( M o T )( x) =
12) ( f o f )( x) =
13) ( g o f )( x) =
14) ( M o g )( x) =
15) (T o M )( x) =
95
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
96
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 7
INSTRUCCIONES:
I. Deriva las siguientes funciones utilizando la regla de la cadena,
compara tus resultados con los de tus compaeros, y entrgaselos a
tu profesor para su revisin.
1)
F ( x) = (3 x 2 + 1) 5
2)
F ( x) = (2 x 4 + 9) 6
3)
F ( x) = (2 x 3 x) 2
4)
f ( x) = 9 (3 x 2)10
5)
f ( x) = x 3 + 2
6)
G ( x) =
7)
M ( x) =
8)
h( x ) =
9)
f ( x) = (3x 2 9 x + 1) 8
10) g ( x) =
1
( x 2 x + 5) 4
2
2
x 1
1
( x + 4) 5
3
1
x x+7
2
97
3 4
12) F ( x ) = ( 4 x + 9) (9 + 4 x )
3
3 5
(5 x + 1) 5
13) F ( x ) =
( x 9 4) 3
( x 2 3 x 40) 5
14) F ( x ) =
( x + 5) 5
15) f ( x ) = ( x 4 )(3 2 x + 3 )
5
x 1
16) g ( x ) =
x+7
17) M ( x) =
( x + 5)( x 3 + 1)
18) Q ( x ) =
1+ x
x3 6
x+9
x 1
19) G ( x ) =
20) L( x ) = ( x 5 )( x + 5 )
9
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
98
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 8
Cos ( x)
x
f ( x) = Cos(5 x) Cot (2 x)
f ( x) = Cot ( x 2 )
f ( x) = Sec 2 ( x)
f ( x) = Tan(1 2 x 2 )
f ( x) = Sen 6 (6 x + 3)
7.- h( x ) = Csc ( x 2 )
8.- L( x) = Sen(6 x + 3)
x2 4
x+2
9.- Q ( x ) = Cos
10.- f ( x ) = Sen (5 x 8 )
2
11.- g ( x ) =
Sen( x)
Cos ( x)
12.- T ( x ) =
1
Tan( x)
10
+ Cos 2 (5 x 8 )10
99
13.- G ( x ) = Cos (3 x 2 x + 8 x 9)
3
x
x
15.- g ( x ) =
Cos ( x)
14.- f ( x ) = Sen
17.- F ( x ) =
1
Sen 2 ( x)
18.- f ( x ) = ( 4 x )Cot ( x 2)
3
19.- h( x) =
x 1
Cot ( x)
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
100
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 9
1.- f ( x ) = e
2.- f ( x) = e
Cos ( x )
x5
3.- g ( x) = e
4.- M ( x) = e
5 x +9
5.- h( x) = e x
6.- L( x) = e
2 x 2 x +3
Sen 2 ( 5 x +1)
7.- F ( x ) = e
9.- T ( x ) = e
x10
)(e
x 2 + 4 x 1
)(e
8.- g ( x) =
Cos 2 ( 5 x +1)
13.- f ( x ) = Ln ( x + 10)( x 1)
e 3 x +1
e x2
10.- G ( x ) = e
Ln ( x 2 + 2 x 11) 6
11
x
( 2 x 2 + 2 x 1)10
12.- g ( x ) = Ln
11.- f ( x ) = Ln( x )
15.- H ( x ) = Ln 6 x + 5 x + 8
( x 6 1)( x 9 + 3)
2x 2 + 1
14.- M ( x ) = Ln
x+5
16.- f ( x ) = Ln[Cos ( x 6)]
7
101
1
2
x
18.- G ( x ) = Ln 5 (8 x 9)
( )
20.- T ( x ) =
17.- h( x) = Ln
19.- h( x) = Ln e
x5 +3
Ln( x 2 )
Ln( x 3 )
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
102
Nombre _________________________________________________________
AUTOEVALUACIN
La grfica de la funcin.
2. El valor de la pendiente de la recta tangente a la funcin
f ( x) = 3 x 2 2 x + 5 en x = 1 es:
mt = 4
mt = 6
mt = No existe
mt = 0
3. La derivada de una funcin constante es igual a:
La misma constante.
No existe.
Cero.
Uno
4. Si f ( x ) = g ( x ) h( x ) entonces el valor de su derivada es:
5. Si f ( x ) =
1
3
x4
f (x) = x
f (x) =
f (x) =
f (x) =
4
3
4
3
4
x
3
3
x
4
3 x7
3
103
6. La derivada de f ( x ) = ( x + 3) es:
3
f (x ) = 15 x ( x + 3)
f (x ) = 15 x ( x + 3)
f (x ) = 15 x ( x + 3)
f (x) = 5(3 x )
2 4
7. La derivada de la funcin
f ( x) = Cos( x) es:
= 1 Cos( x)
f (x ) = Sen( x )
f (x) = Sen( x)
f (x) = Sen( x) Cos ( x)
f (x)
8. Es el valor de la derivada de
f ( x) = Ln( x)
= Ln( x)
1
f (x ) =
x
1
f (x) =
x
f (x) = Ln( x)
f (x)
intervalo 0, 2 es:
2
1
1
2
10. El resultado de derivar la funcin f ( x ) = e
3
f (x ) = e
f (x) = e
3x2
f (x) = 3 x e
3x2
f (x) = 3 x e
x3
104
x3
es:
Nombre _________________________________________________________
EJERCICIO DE
REFORZAMIENTO 1
1) f ( x) = x 2 + 2
2) h ( x ) = 2 x
3) M ( x) =
en x = 1
en
x=4
1
en x = 2
x3
2) f ( x ) =
en x = 4
1) f ( x ) = x + 2 x 3 si x 2, 0
2
1
1 10
x + 1 si x ,
2
2 3
2
3) f ( x ) = 3 x + 6 x 1 si x [ 2, 1]
2) f ( x ) =
3)
f ( x) =
2) f ( x ) = ( 4 x 3 x )(7 x 2)
6x 4 + 9x
5x 2 + 3
4) f ( x ) = 5 (4 x 5)
3
3x
)
5
2
8) f ( x ) = Csc ( 2 x + 1)
5) f ( x ) = Sec ( 2 x 4)
6) f ( x ) = Cot (
7) f ( x ) = Tan (8 x 2)
2
9) f ( x ) = Sen ( 5 x ) + Cos ( 5 x )
2
13) f ( x ) =
Cos (3x)
10) f ( x ) = Cot (6 x 2)
3
Cosx
x
14) f ( x ) = ln( Sen( 2 x ))
12) f ( x ) =
15) f ( x ) = ln(3 x 9)
16) f ( x ) = x ln x
17) f ( x ) = e
18) f ( x ) = e
Csc 3 x
8 x 3 3 x + 6
105
19) f ( x ) = 5 x x +
2
20) f ( x ) =
106
3
5
+ x
2
2
5
x
x4
1
x + x x+3
3
U n id a d 3
Valores mximos
y mnimos
relativos y sus
aplicaciones
Objetivo:
El alumno:
Calcular los valores mximos y mnimos
relativos de una funcin mediante la
aplicacin de los criterios de la primera y
segunda derivada, analizando los
intervalos donde la funcin es creciente o
decreciente, cncava o convexa e
identificando la existencia de puntos de
inflexin, para su graficado y solucin de
problemas
de
optimizacin
y
aproximacin, mostrando una actitud
reflexiva y de cooperacin.
Organizador anticipado:
El clculo es la rama de las matemticas que se ocupa del estudio
de los incrementos en las variables, pendientes de curvas, valores
mximos y mnimos de funciones de la determinacin de longitudes,
reas y volmenes. Su uso es muy extenso, sobre todo en ciencias
de ingeniera, ciencias naturales, econmico-administrativas y
sociales. En esta unidad se ver como utilizar la derivada para
resolver problemas de la vida diaria.
La mayor parte de los problemas de las ciencias sociales son
propiamente vistos como discretos en su naturaleza. Ms an, la
computadora, exacta y rpida para manejar cantidades discretas.
Surge una pregunta natural: Por qu no estudiar los problemas
discretos utilizando herramientas discretas en lugar de modelarlos
primero en curvas continuas? Por esta razn los invito a ver el
contenido de esta Unidad.
Temario:
Aplicaciones de la primera
derivada.
Concavidad.
Aplicaciones de la derivada.
CLCULO
DIFERENCIAL E
INTEGRAL
VALORES MXIMO Y
MNIMO RELATIVOS Y
SUS APLICACIONES
APLICACIONES DE LA
PRIMERA DERIVADA
APLICACIONES DE LA
DERIVADA
108
3 . 1.
APLICACIONES DE LA
PRIMERA DERIVADA.
f y un dominio S como en la
Isaac Newton
1642-1727
Descubri el Teorema del
binomio, los elementos de
Clculo tanto Diferencial
como Integral, la Teora
del color y la Ley Universal
de la Gravitacin.
y
Y=f(x)
Figura 1
109
Veremos algunos teoremas que responde a las pregunta para algunos de los
problemas que se presenten en la prctica.
Recuerda que un
intervalo sea cerrado,
significa que contiene
a los extremos. Por
ejemplo el intervalo
cerrado [2,5] incluye
todos los nmeros
que van del 2 al 5,
incluyendo a ambos.
[ ]
Fjate bien que para que exista un punto mximo o un mnimo se requiere que
un punto crtico; es decir, tendr que ser uno de los tres casos:
a) Un punto frontera de I .
b) Un punto estacionario de f ( f (c) = 0) .
c) Un punto singular de f en el que f (c ) no existe.
Mx.
Mx.
Min.
Min.
Puntos estacionarios
Puntos frontera
Mx.
mn
Puntos singulares.
Si observas bien, los puntos frontera son los extremos del intervalo, o lo que es lo
mismo, los extremos de la funcin en el dominio considerado. Los puntos
estacionarios son los puntos donde la funcin cambia de direccin, es decir, son
los puntos de inflexin donde la funcin sube o baja. Por ltimo los puntos
singulares son los puntos donde la derivada de la funcin en ese valor c no existe.
110
Los siguientes grficos te darn una idea de lo que dicen los criterios anteriores.
Mximo relativo en
Mnimo relativo en
111
1
2
se
consideran puntos
crticos slo por ser
puntos frontera de I .
(Teorema del punto
crtico).
1
f ( x) = 2 x 3 + 3 x 2 ; en el intervalo I = ,2
2
Paso 1.- Encontramos los puntos crticos de f en I , para ello:
a) Derivamos la funcin:
f (x) = 6 x 2 + 6 x
b) E igualamos a cero la derivada f (x) , para obtener las races x1 , x2 ya que es
de segundo grado.
Recuerda que puedes resolver una ecuacin de segundo grado por factorizacin,
frmula general o completando el Trinomio cuadrado perfecto.
Resolviendo dicha ecuacin cuadrtica por factorizacin tenemos.
6x 2 + 6x = 0
6 x(x + 1) = 0
Por lo tanto:
6x = 0 y
x1 = 0
x +1 = 0
x2 = 1
1
,0,1,2
2
Paso 2.- Evaluar f para cada uno de esos puntos crticos. El mayor de esos
valores ser el mximo; el menor, el mnimo.
a) En
x=
1
tenemos:
2
f ( x ) = 2 x 3 + 3 x 2
f (1 / 2) = 2(1 / 2) 3 + 3(1 / 2) 2
f (1 / 2) =
f (1 / 2) = 1 .
b) En x1 = 0 tenemos:
f ( x) = 2 x 3 + 3 x 2 f ( x) = 2(0) 3 + 3(0) 2
f ( 0) = 0 .
c) En x2 = 2 tenemos:
112
2 3
+
8 4
d) En x = 1 tenemos:
f ( x ) = 2 x 3 + 3 x 2
f (1) = 1 .
f (x)
-1/2
-4
f ( x) = 2 x 3 + 3 x 2 es:
4
y = -2X^3+3X^2
3
2
1
4
1
2
3
4
y en x = 1 , f ( 1 ) = f (1) = 1 , que es el
2
f en I .
f `( x) = 2 x + 3
b) Igualamos a cero f (x) para obtener la raz x1 , en esta ocasin slo
f ( x) = x 2 + 3x
113
2x + 3 = 0
3
x1 =
2
Los puntos crticos son:
3
,2,1
2
Paso 2.- Evaluar f para cada uno de esos puntos crticos. El mayor de esos
valores ser el mximo; el menor, el mnimo.
a) En x =
3
tenemos:
2
f ( x) = x 2 + 3x
9
f (3 / 2) = (3 / 2) 2 + 3(3 / 2) f (3 / 2) = .
4
b) Realizando el mismo procedimiento para los otros puntos crticos, nuestra tabla
de valores queda de la siguiente manera:
f (x)
-3/2
-2
1
-9/4
-2
4
y = x^2+3x
3
2
1
x
4
1
2
3
4
114
EJERCICIO 1
I = [0,3]
3
3
b) f ( x ) = x 3 x + 1 en I = ( ,3)
2
3
2
c) h(t ) = 4t + 3t 6t + 1 en I = [ 2,1]
a) f ( x ) = x + 4 x
2
en
d) f ( x) = x + 3 en I = 2,2
2
f ' ' ( x) .
abierto
f ( x) = x 2 6 x + 5
f `( x) = 2 x 6
2x 6 = 0
x = 3 x1 = 3
TAREA 1
115
f (x)
-4
f ( x) = 2 x 3 3 x 2 12 x + 2
Paso 1.- Derivamos la funcin
f ' ( x) = 6 x 2 6 x 12
Paso 2.- Igualamos a cero la primera derivada para encontrar las races x1 , x2
de f ' mediante factorizacin.
Al inicio de la
Unidad se vio cmo
encontrar puntos
crticos.
(Igualando a cero la
primera derivada y
encontrando sus
races).
6 x 2 6 x 12 = 0
x2 x 6 = 0
( x 2)( x + 1) = 0
x1 = 2 y x2 = 1
Factorizamos
Igualamos a cero cada binomio para determinar las races
f (x) = 12 x 6
f (2) = 12(2) 6
f (2) = 18
x1 = 2 .
116
f (x)
-1
-18
f ( x) = 2 x 3 3 x 2 12 x + 2
f (1) = 2(1) 3 3(1) 2 12(1) + 2
f (1) = 9 El valor del mximo est en (1, 9) ). Y es 9 .
f (1) = 2(2) 3 3(2) 2 12(2) + 2
f (1) = 18 El valor del mnimo est en (2, 18) . Y es 18 .
TAREA 2
Pgina 129.
Para saber ms y
enriquecer el tema, visita
el sitio
www.matematicastyt.cl/...
/inicio.htm
117
3 . 2.
APLICACIONES DE LA
DERIVADA.
f (15) = 144(15) 2
118
(15) 4
+ 100 f (15) = 19,844 min .
4
t4
+ 100 y para la
4
f (t ) = 288t
4t 3
4
f (t ) = 288t t 3 f (t ) = 288 3t 2
288 3t 2 = 0
Igualamos a cero, para encontrar sus races.
2
Despejamos
3t = 288
288
t2 =
3
t = 96 = 9.8 min , se cancela la cantidad negativa puesto que el tiempo no
puede ser negativo. Por tanto 9.8 es un punto crtico.
Analizamos en la aceleracin para observar su comportamiento:
f (t ) = 288 3t 2
f (10) = 288 3(10) 2 = 12
La f (t ) < 0 . (La aceleracin result negativa)
Como pasa de positiva a negativa, decimos que existe un mximo en t = 9.8 .
Y la velocidad mxima en ese tiempo es:
f (t ) = 288 t 3
f (t ) = 288 (9.8) 3 = 1881.21
v = 1881.21m / min .
TAREA 3
Pgina 131.
119
f (t ) = 144t 2
f (9.8) = 144(9.8) 2
t4
+ 100 .
4
(9.8) 4
+ 100 = 13,829.76 2305.67 + 100 = 11,624m
4
PROBLEMA 2.
y
x
PLANTEAMIENTO:
rea = A = 1800m2
Permetro = P
A = 2 xy
P = 4x + 3y
A = 2 xy
1800 = 2 xy
1800
y=
2x
900
y=
x
Simplificamos
P = 4x + 3y
900
P( x) = 4 x + 3
x
2700
As queda el permetro en funcin de x .
P ( x) = 4 x +
x
120
P ( x) = 4 x +
2700
x
P(x) = 4
2700
x2
P(x) = 4
4
2700
x2
2700
=0
x2
Despejamos
2700
= 4
x2
Resolvemos
P(x) = 4
2700
x2
P(24) = 4
2700
= 0.6875
(24) 2
P(x) < 0 .
Tomamos un valor mayor a x = 25.98 , sea x = 27 .
P(27) = 4
2700
= 0.2962 .
(27) 2
P(x) > 0 .
Ya que tuvo un comportamiento de negativo a positivo. Eso quiere decir que
tiene un mnimo en x = 25.98 . Es decir, el ranchero requiere para sus terrenos
un largo mnimo de 25.98 para minimizar la construccin de la barda.
121
900
x
900
y=
= 34.64
25.98
y=
y de los
naturales,
econmico-
Vocabulario econmico:
Como la economa tiende a
ser el estudio de fenmenos
discretos, su profesor puede
definir el costo marginal de x
como el costo de producir
una unidad adicional, esto es,
C ( x + 1) C ( x)
dC
dx
$5.00 cada uno; si acepta bajar el precio unitario en dos centavos, podr vender
10 piezas ms. Calcula cuntas piezas se deben vender para obtener la utilidad
mxima y cul sera el ingreso al venderlas.
PLANTEAMIENTO:
1000+x nmero de unidades por vender.
x
5 0.02 = 5 0.002 x Precio de cada unidad.
10
Paso 1. El ingreso I es igual al nmero de unidades por el precio unitario.
I = (1000 + x)(5 0.002 x)
Es el costo marginal
I = 5000 + 5 x 2 x 0.002 x 2
I = 5000 + 3x 0.002 x 2
Paso 2. Calculamos la derivada de I .
I = f ( x) = 5000 + 3 x 0.002 x 2
f (x) = 3 0.004 x
Paso 3. Igualamos a cero la derivada para obtener las races.
3 0.004 x = 0
3
x=
0.004
f (x) = 3 0.004 x
f (700) = 3 0.004(700)
f (700) = 0.200
La f (x) > 0
122
f (800) = 3 0.004(800)
f (800) = 0.200
La f (x ) < 0
Como pasa de positivo a negativo, decimos que existe un mximo en x = 750 .
SOLUCIN: El ingreso es mximo si se vende 1000 +750 =1750 piezas a $4.98
cada una; se obtiene un ingreso de $8,715.00 pesos.
de un determinado libro, $20, vende 10,000 ejemplares. Pero por cada peso que
incrementa el precio, las ventas disminuyen en 400 copias. Qu precio deber
fijar el editor a cada libro, de manera que el ingreso para la empresa por la venta
de estos libros sea mximo? Cul es el valor de dicho Ingreso?
PLANTEAMIENTO:
I = Ingreso
x = nmero de pesos en que se incrementa el precio del libro.
20 + x = es el nuevo precio del libro.
400 x = es el nmero de copias que dejan de venderse por cada peso que
aumenta el precio.
10,000 400 x = es el nuevo nmero de ejemplares vendidos.
Entonces la funcin que representa al ingreso en trminos del nmero de pesos
en que se aumenta el precio del libro es:
800 x + 2000 = 0
Por lo tanto, despejando el valor de x tenemos:
2000
800
x = $ 2 .5
x=
123
para saber ms y
enriquecer el tema, visita
el sitio
www.http://actividadesinf
or.webcindario.com/.com
/derivadasaplicaciones.ht
m
www.cidse.itcr.ac.cr/curs
oslinea/calculodiferencial.
124
EJERCICIO 2
800
3 encuentra el nmero
x+3
cm 3
en el mismo
min
125
126
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 1
INSTRUCCIONES: Identifica los puntos crticos. Usa despus el criterio de la primera derivada para calcular
los valores mximos y mnimos de las siguientes funciones y entrgaselas a tu profesor para su revisin.
1)
f ( x) = 3 x 2 ; I = [ 2,2]
2)
f ( x) = x 2 + 5 x + 2 ; I = [ 3,4]
3)
f ( x) = x 2 + 6 x 1; I = [0,3]
4)
f ( x) = x 2 3 x;
5)
f (t ) = 4t 3 + 3t 2 6t + 1; I = [ 2,1]
I = [ 2,1]
3
2
6) f ( x ) = x + 3 x 90 x + 5;
I = [ 3,4]
4
3
2
7) f ( x ) = x + 4 x 8 x 16 x 3;
8) f ( x ) = x +
3
768
;
x
I = [ 2,1]
9) f ( x ) = ( x 2) + 2;
I = [ 1,1]
10) f ( x ) = x 4 x + 7;
I = [0,3]
I = [ 2,3]
11) f ( x ) = x 2 x + 1;
2
12) f ( x ) = x + 2 x 3 x 4 x + 4
4
13) f ( x ) = x +
3
48
;
x
I = [0,3]
I = [ 1,3]
I = [ 1,2]
127
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
128
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 2
INSTRUCCIONES: Calcula los puntos crticos de las siguientes funciones y utiliza el criterio de la segunda
derivada para encontrar los valores mximos y mnimos. Entrgaselos a tu profesor para su revisin.
1) f ( x ) = x 3 x + 2
3
2)
f ( x) = x 3 4 x + 5
3)
f ( x) =
4)
f ( x) = 3x 4 4 x 3
1 4
x +1
4
5) f ( x ) = x 6 x + 9 x 8
3
6) f ( x ) = ( x 1)( x + 2)
7) f ( x ) = x 3 x + 2 x
4
8) f ( x ) = 2 x + 4 x + 2
3
9) f ( x ) = 2 x 2 x + 9 x 8 x
4
10) f ( x ) =
1 3 48
x +
x
4
129
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
130
Nombre ____________________________________________________________
TAREA 3
1.- Suponga que un ranchero escoge hacer tres corrales adyacentes, cada uno de 900m de rea, como
se muestra en la figura, Cunto deben medir x y y para hacer mnima la cantidad de barda que se
necesita?
x
2.- Se desea construir una caja rectangular con una pieza de cartn de 15 centmetros de
largo por 9 de ancho; cortando cuadrados idnticos en las cuatro esquinas y doblando
los lados, como se muestra en la figura, encuentra las dimensiones de la caja de
mximo volumen. Cul es ese volumen?
x
x
9
15
15- 2x
9-2x
La produccin mxima es de 300 unidades. Cul sera la utilidad mxima mensual y qu nivel de
produccin da esta utilidad?
131
4. La manta de un pster con la foto impresa de uno de los candidatos a la gubernatura del Estado de
Sonora debe tener 18 pies2 de rea, mrgenes laterales de 6 pies y mrgenes superior e inferior de 9 pies.
Cules han de ser las dimensiones de la manta para maximizar la foto del candidato?
5. Una lata cilndrica de base circular ha de tener 64 plg3 de volumen. Hallar las dimensiones de manera que
la cantidad de material requerida sea mnima, suponiendo que la lata est:
a) Abierta, es decir, no tiene tapa superior.
b) Cerrada.
6. Divide el nmero 150 en dos partes, tales que el producto de una parte por el cuadrado de la otra sea un
mximo.
2
7. El costo total de produccin de x spots de radio en un da es C ( x ) = 1 x + 35 x + 25 dlares, y el
Revisin: _____________________________________________________
Observaciones:________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
132
Nombre _________________________________________________________
AUTOEVALUACIN
1.
x4 +1
, segn el criterio de la segunda derivada
x2
son:
El valor mnimo est en (2,2) y un mximo est en ( 2,6) .
El valor mnimo est en (1,2) y un mnimo est en (1,2) .
El valor mnimo est en
133
(5,0) y (3,2)
( 1,4) y ( 2,3)
( 2,0)
(3,2)
7.-Resuelve el siguiente problema de aplicaciones de mximos y mnimos. Obtener dos nmeros cuyo producto
sea de 288 y la suma del doble del primero ms el segundo sea mnimo. Los nmeros son:
Un nmero es el 12 y el otro es el 24 .
Un nmero es el 10 y el otro es el 20 .
Un nmero es el 12 y el otro es el 24 .
Un nmero es el 11 y el otro es el 22 .
8.- Resuelve el siguiente problema de aplicaciones de mximos y mnimos. Obtener dos nmeros cuya suma
sea 10 y el cuadrado de uno por el cubo de otro sea el producto mximo; el valor de ste es:
Cuando x = 6 se obtiene un mximo igual a 3,456 .
Cuando x = 3 se obtiene un mximo igual a 1,289 .
Cuando x = 8 se obtiene un mximo igual a
8,496 .
Cuando x = 6 se obtiene un mximo igual a 3,956 .
9.- Calcular las dimensiones de un rectngulo con permetro de 240 metros, de manera que el rectngulo sea
de rea mxima. El rea y sus dimensiones son:
2
El rea mxima es de 1600m ; las dimensiones del rectngulo son de 40 m por lado.
10.- En la manufactura y venta de x unidades de cierta mercanca la funcin precio p y la funcin costo C (en
dlares) estn dados por:
p( x) = 5.00 0.002 x
C ( x) = 3.00 + 1.10 x
p (562) = $898.25
La utilidad mxima es de p ( 255) = $698.55
La utilidad mxima es de p (975) = $1898.25
La utilidad mxima es de
EJERCICIO DE
REFORZAMIENTO 1
Nombre _________________________________________________________
Nm. de lista ____________ Grupo ________________ Turno __________
Nm. de Expediente ___________________ Fecha ____________________
I = [2,2] .
b) f ( x ) = 3 x 6 x + 1 en I = [3,2]
a) f ( x ) = x + 5 x en
2
2.- Calcula la primera, segunda, tercera, cuarta derivada si existe de las siguientes funciones.
a) f ( x ) = 5 x 6 x + 3 x + 9
4
b) f ( x ) = (8 x 6 x )
3
c)
f ( x) = csc(4 x)
3.- Utiliza el criterio de la segunda derivada para calcular el valor mximo y mnimo de las siguientes funciones.
Realiza su grfica.
a) f ( x ) = 5 x + 2 x + 1
2
b) f ( x ) = 6 x 3 x + 6
3
4.- Encuentra en qu intervalos la funcin es creciente o decreciente, utiliza las funciones del ejercicio 1.
135
5.- Utiliza el teorema de concavidad para determinar dnde es cncava hacia abajo o hacia arriba y adems
indica cules con los puntos de inflexin de las siguientes funciones. Realiza la grfica.
a) f ( x ) = x 2 x + 2
4
b) f ( x ) = x + 2 x + 1
3
6.- Encuentra las dimensiones del cilindro circular recto de mximo volumen que se puede inscribir en un cono
circular recto que tiene como radio b = 4cm y como altura a = 12cm . Ver la figura.
7.- El costo mensual fijo de operar una planta manufacturera que fabrica muebles es de $8000 y hay un costo
directo de $110, por cada unidad producida. Escribe una expresin C (x ) , el costo total de fabricar muebles en
un mes.
136
Glosario
CLCULO
DIFERENCIAL
CONTINUIDAD
1) f(c)
est definida
2) Lim f(x) existe x c
3) Lim f(x)=f(c)
x c
LMITES LATERALES Son una herramienta desarrollada para dar lugar a
precisiones.
DISCONTINUIDAD
Cuando una funcin no cumple con las tres condiciones de
continuidad.
RAZN
Relacin que existe entre dos cantidades. La divisin
indicada de una cantidad entre otra.
PENDIENTE DE UNA La tangente de su inclinacin. Si designamos la inclinacin
RECTA
por y la pendiente por m tenemos:
Tan =m
DERIVADA DE UNA
Existencia de lmite: (definicin)
FUNCIN
Lim f(x+h) f(x) razn de cambio instantneo
x 0
h
PENDIENTE DE UNA La pendiente de una curva en p(x,f(x)), punto de la curva de
CURVA
ecuacin Y= f(x), es f(x1), pendiente de la tangente a la
curva en p.
LEYES DE
Si M > 0 y N > 0 entonces;
LOGARITMOS
1. Log M . N = Log M+ Log N
2. Log M/N = Log M Log N
3. Log MN = N Log M
DISCONTINUIDAD
Es cuando f(x) est definida y al cambiar el valor de la funcin
REMOVIBLE
En x0 produce una funcin que es continua en x0.
DISCONTINUIDAD
Una funcin f tiene una discontinuidad de salto en x0 si tanto
DE SALTO
Lim f(x) como Lim f(x) existen y Lim f(x) Limf(x)
x x0x x0+
x x0x x0+
tal discontinuidad no es removible.
TEOREMA DE
Si f es continua en [a,b] y f(a) f(b), entonces, para todo
VALOR
nmero c ente f(a) y f(b) existe por lo menos un nmero x0
INTERMEDIO
en el intervalo abierto (a,b) para el cual f(x0)=c
TEOREMA DE
Si f es continua en [a,b] entonces f toma un valor M
VALOR EXTREMO
y un valor mximo M en el infinito.
PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES LOGARTMICAS NATURALES
Y LA FUNCIONES EXPONENCIALES SON INVERSAS
138
RAZN DE CAMBIO
PROMEDIO
Y = cambio en Y = f(x+h) f(
X cambio en X
h
VELOCIDAD PROMEDIO
DE UN CUERPO EN UN
INTERVALO DE TIEMPO
S = desplazamiento
t
tiempo
alnx = x
Ln(ax) = x
Bibliografa General
139