COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA - SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Primero de Secundaria

PROCEDIMENTAL
Con números Naturales. • Compara y ordena. • Aplica las propiedades a las operaciones. • Lee, interpreta y elabora enunciados. • Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo • Usa conceptos y criterios de divisibilidad. Con números enteros: • Propiedades, regla de signos, aplica a operaciones. • Compara y ordena. Con racionales. • Propiedades, aplica a operaciones. • Compara y ordena. • Transforma fracciones en decimales y viceversa. Resuelve operaciones combinadas • Discrimina la conveniencia del cálculo exacto o aproximado, en forma mental, escrita o con calculadora. Algebra: • Usa el lenguaje algebraico. • Determina el valor absoluto. • Reduce términos semejantes • Reconoce el grado de un monomio. • Resuelven operaciones básicas con expresiones algebraicas. • Utiliza diversas formas de expresar la dependencia Verbal y el planteamiento de una ecuación. • Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana con conceptos de ecuación. • Resuelve ecuaciones e inecuaciones. Geometría • Utiliza instrumentos de dibujo y de medida para realizar construcciones geométricas. • Usa y opera unidades angulares, de longitud, de superficie y de volumen. • Construyendo sólidos y figuras planas: • Resuelve problemas aplicando conceptos básicos de la geometría plana. Gestión de datos • Utilizando estadística: • Recoge, organiza y analiza datos en forma sistemática. • Utiliza racionalmente la calculadora en la realización de cálculos. • Lee e interpreta información estadística aparecida en los diarios. • Resuelve problemas de la vida cotidiana.

CONCEPTUAL
Números Naturales (N) : • Representación y comparación. • Operaciones :Adición, Sustracción, Multiplicación • División, Potenciación; Radicación de cuadrados y cubos perfectos. • Divisibilidad: MCM y MCD Números Enteros (Z): • Representación, Valor Absoluto, comparación • Operaciones y propiedades. • Adición. • Sustracción. • Multiplicación. • División. • Potenciación. • Radicación. Números Racionales (Q): • Fracciones, Operaciones y propiedades. • Adición. • Sustracción. • Multiplicación. • División. • Potenciación. • Radicación. Decimales: • Operaciones, generatrices. • Notación científica. Expresiones Algebraicas: • Lenguaje algebraico. • Valor numérico. • Término algebraico. • Polinomios. • Grado. • Operaciones con polinomios. Ecuaciones e Inecuaciones: • Lenguaje algebraico y numérico. • Igualdad, identidad y ecuación. • Ecuaciones de primer grado. • Resolución de problemas. • Desigualdad e inecuaciones. Rectas y ángulos • Línea recta, propiedades..Ángulos clasificación. • Sistema sexagesimal. Figuras planas: • Propiedades fundamentales: • Triángulos. • Polígonos. • Circunferencia y círculo.

ACTITUDINAL
• Persevera en la selección de cuadros estadísticos aparecidos en revistas y periódicos. • Muestra confianza al trabajar con gráficas estadísticas.

Racionalización. • Hace estimaciones. • Valora el uso correcto de instrumentos y unidades adecuadas. pirámide. medidas de Tendencia central .SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Segundo de Secundaria PROCEDIMENTAL Con números racionales y expresiones decimales: • Utiliza. Uso de calculadoras. Regla de tres simple compuesta. Raíz cuadrada. Rectas perpendiculares. Ángulos entre paralelas.operaciones. • Formula y resuelve problemas que involucren sistemas de ecuaciones e inecuaciones de primer grado. problemas. • Demuestra perseverancia al hacer estimaciones de cálculo. . Productos Notables. • Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno. • Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo. interpreta y elabora enunciados. Gráficos : Barras y poligonal con datos agrupados. Proporcionalidad Numérica : Directa e Inversa. • Determina el valor numérico de un polinomio y factoriza polinomios. que involucran figuras planas.Construcción de sólidos geométricos: • Ideas sobre: Cubo. Valor absoluto. • Demuestra seguridad en la aplicación de algoritmos y en hallar respuestas a los problemas propuestos. • Muestra confianza al trabajar con gráficas estadísticas. cono. analiza y compara algoritmos. propiedades. Porcentaje • Geometría : Ángulos . Regla de tres simple directa. • Realizar construcciones geométricas con regla y compás. • Expresiones decimales. • Tabla de distribución de frecuencias. • Muestra una actitud flexible y de cooperación para trabajar en grupos. Números Reales : Operaciones. ACTITUDINAL • Valora la importancia de los algoritmos y las estimaciones. compara y clasifica figuras geométricas. organiza. tipos . • Recoge. • Construye triángulos y cuadriláteros congruentes. • Tiene confianza al plantear argumentos sencillos y válidos. Intervalos. • Demuestra perseverancia en la selección de cuadros estadísticos aparecidos en revistas y periódicos. • Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas. comparar y transformar figuras geométricas. Operaciones con radicales. • Recolección y tabulación de datos . visualizar. • Expresiones Algebraicas : Operaciones. gráficos y expresiones simbólicas. Utilizando estadística: • Representa relaciones y funciones a partir de tablas.(mediana. medición . cilindro. Triángulos : Teorema de Pitágoras. • Muestra seguridad al construir. . . • Aplica operaciones y sus propiedades • Compara y ordena. • Resuelve problemas demostrando comprensión y manejo de CONCEPTUAL Números racionales: Operaciones. • Utiliza racionalmente la calculadora y descubre relaciones. • Utiliza estrategias de cálculos utilizando el redondeo. Casos básicos. • Relaciona puntos de la recta y números decimales. • Lee e interpreta información estadística. describe e interpreta información. • Gráficos estadísticos. • Realiza operaciones de adición y sustracción de polinomios. • Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana. compara y contrasta conceptos y medidas • Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de precisión apropiada a una situación específica. operaciones. perímetros y área. Estadística • Términos básicos. Monomios Polinomios : Grados . . • Lee. • Analiza. prisma. • Factorización. Utilizando unidades de medida: • Selecciona unidades y escala apropiadas para estimar y medir ángulos. -Ecuaciones e inecuaciones de Primer Grado . • Persevera y demuestra confianza en el planteamiento y resolución de problemas. dibujar. • Multiplica un polinomio por un monomio o por un binomio. moda y media aritmética) COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA . • Describe. • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. • Medidas de tendencia central. • Demuestra confianza y seguridad en su capacidad de plantear y resolver problemas. • Sistemas de ecuaciones lineales de primer grado con dos variables. crea y generaliza patrones sobre proporcionalidad. • Formula y resuelve problemas. .

• Formula y resuelve problemas que involucra ecuaciones. Tablas y gráficos estadísticos.Factoriza expresiones algebraicas. • Demuestra confianza en el razonamiento deductivo. Utilizando ecuaciones: • Formula y resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones de primer grado con dos y tres variables. CONCEPTUAL Potenciación: Propiedades de los exponentes . . Traduce expresiones tabulares a gráficas o a expresiones analíticas. . utilizando la propiedad distributiva. rango y gráfica de funciones. formulación y resolución de problemas.Medidas de tendencia central. . Resuelve ejercicios con logaritmos.Demuestra seguridad en la interpretación. Inecuaciones Funciones: • Funciones de variables enteras y reales: Clases. Horner y teorema del resto . resta . Recta numérica. • Realiza cálculos de valor numérico con polinomios. • Demuestra flexibilidad al utilizar diversos lenguajes para comunicar resultados. Reconoce la utilidad y aplicación de Logaritmos. multiplicación y división de polinomios.Medidas de dispersión . Ecuaciones bicuadradas. Valora la matemática como construcción humana. Fracciones algebraica. • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. • Establece. . Productos y cocientes notables. Propiedades y operaciones . lee e interpreta tablas y diversas representaciones gráficas. • Demuestra confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas • Iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos convincentes. • Utiliza las expresiones decimales para definir un número real. ACTITUDINAL Valora la aplicación de algoritmos. Radicales. cuadráticas y raíces. • Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. Utilizando polinomios: •Realiza operaciones de: Suma. Reconoce y aplica propiedades en los Números Reales. Utilizando funciones: . analiza y comunica relaciones y representaciones matemáticas. . Razonamiento Matemático . Polinomios: Operaciones: adición.SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Tercero de Secundaria PROCEDIMENTAL Aplicando números reales: • Reconoce y utiliza formas diferentes de representación.Aplicaciones . multiplicación y división: métodos de : Ruffini. y formulación de funciones. • Interpreta. la solución de un problema o un algoritmo. • Demuestra seguridad en la interpretación. • Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y por escrito. Operaciones • Ecuaciones: Sistemas de Ecuaciones con dos y tres variables. Ecuaciones con valor absoluto. de segundo grado. • Tiene seguridad al resolver diferentes tipos de ecuaciones: sistemas. . sustracción. compara y aplica algoritmos. • Formula conjeturas sencillas a partir del análisis de datos. gráficos lineales. COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA . • Utiliza. Identifica y aplica diferentes métodos de factorización. Utilizando estadística: • Recoge. . . gráficos estadísticos y medidas de tendencia central. Aplica diferentes métodos en dividir polinomios. • Utiliza medidas de tendencia central. . Factorización de expresiones algebraicas . Ecuaciones de segundo grado. bicuadradas y con valor absoluto • Demuestra confianza al plantear y resolver problemas. formula y resuelve problemas de la vida cotidiana. Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. valor absoluto. • Elabora. Elabora modelos de fenómenos del mundo real con funciones . organiza y analiza datos en forma sistemática. Determina el dominio.• Interpreta y representa expresiones con valor absoluto. • Flexible en resolver problemas en más de una forma.tablas. . Racionalización . . Opera con fracciones algebraicas. • Ordena y compara. • Muestra perseverancia en la recolección de datos. . Logaritmos Números Reales: • Número real: operaciones utilizando las aproximaciones decimales.

Operaciones con segmentos -Ángulos: clasificación. COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA . -Analiza e identifica los elementos de los triángulos.Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la solución de una situación problemática dada.PROCEDIMENTAL .-Utiliza instrumentos de dibujo y de medida para realizar construcciones geométricas elementales. . planteando con mucha claridad argumentos de inicio y desarrollo. -Polígonos: Clasificación de los polígonos y propiedades. describen sus características. .Demuestra flexibilidad al utilizar diversos algoritmos. Áreas sombreadas. -Conceptos geométricos fundamentales. -Plantea y resuelve problemas aplicando propiedades de ángulos y diagonales en polígonos.Valora el trabajo en equipo.Resuelve problemas sobre edades.Analiza diferentes trazos e interpreta cuales pueden ser trazados sin levantar el lápiz del papel y cuáles no. -Demuestra confianza en el razonamiento deductivo. -Posee iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos convincentes. líneas notables. -Triángulos: propiedades.Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás.Interpreta y maneja las leyes exponenciales.Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a situaciones que se analizan. .Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico y su interpretación. . -Semejanzas de triángulos y proporcionalidad. -Circunferencia.Interpreta lo que son los problemas de cripto aritmética como aplicaciones de las definiciones y propiedades de las cuatro operaciones. .SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Cuarto de Secundaria PROCEDIMENTAL -Resuelve ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. -Reconoce y utiliza las sucesiones y progresiones como sistemas numéricos. ACTITUDINAL . un plano y el espacio.Manifiesta confianza al plantear y resolver problemas. Ángulos complementarios y Suplementarios.Valora la matemática como elemento fundamental dentro conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la humanidad. CONCEPTUAL Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto de primero y segundo grado. ACTITUDINAL . -Construye e identifica diferentes clases de polígonos. .Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación dada. . aplicándolo adecuadamente a la simplificación y cálculo de expresiones algebraicas planteadas. .Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y por escrito. interpretando correctamente los enunciados planteados y aplicando de manera precisa los conceptos sobre la teoría de ecuaciones. -Sucesiones y Progresiones aritméticas y geométricas. . . relojes. .Aprecia la Geometría como un medio de describir el mundo físico. -Reconoce y utiliza las relaciones de separación de una recta. . -Muestra paciencia en la utilización de instrumentos de dibujo y medida .Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de resultados. -Es flexible en resolver problemas en más de una forma.Identifica la factorización como proceso contrario al producto y elabora estrategias para éste proceso. -Cuadriláteros: clasificación y propiedades. dándole significado al aporte grupal para solucionar problemas. . móviles. relojes y móviles. - CONCEPTUAL Trazos y figuras Conteo de figuras Cripto aritmética Operadores Matemáticos Teoría de exponentes Productos notables Factorización Teoría de ecuaciones Planteo de ecuaciones Problemas sobre edades. . -Identifica los casos de congruencia de triángulos y aplica Teoremas.Analiza e identifica lo que son los productos notables. plantea a inducciones para generar reglas para el conteo de figuras diversas.Maneja los conceptos de la teoría de ecuaciones y lo aplica en la interpretación y elaboración de algoritmos para resolver problemas donde se desea hallar una solución.Presenta seguridad al resolver ecuaciones. infiere a partir de ellas otras equivalencias y los aplica para resolver situaciones dadas. . . . calendarios. .Analiza e interpreta operadores matemáticos y lo aplica a situaciones concretas planteadas . . ángulos con líneas notables -Congruencias de triángulos.Desarrolla su capacidad de observación a partir del conteo de figuras propuestas. estableciendo algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos.Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la exactitud de sus principios. -Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. Rectas y planos. .

.Identifica y resuelve situaciones lógicas planteadas.Calcula volúmenes y áreas laterales de sólidos geométricos.Interpreta lo que es una razón y sus propiedades. MCM Fracciones Razones y proporciones Regla de tres Tanto por ciento Razonamiento geométrico: Áreas y Perímetros. . Divisibilidad y números primos MCD.Identifica lo que es una regla de tres simple y compuesta. -Reconoce las propiedades de la circunferencia y sus aplicaciones.Manifiesta seguridad en la interpretación. sus propiedades y aplicaciones. Realiza aplicaciones de estos temas. . . planteando con mucha claridad argumentos de inicio y desarrollo. -Posiciones relativas de las rectas y planos en el espacio -Rectas. -Reconocen y grafican los conceptos fundamentales de geometría del espacio. .Valora la Matemática como construcción humana. . la proporción y sus aplicaciones. propiedades y aplicaciones. Relaciones y funciones Insuficiencia de datos.Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de resultados.Identifica lo que son las progresiones. . lo que son las magnitudes proporcionales . circunferencia. tanto como aplicación directa como interpretación racional de enunciados.Reconoce lo que son el MCD y el MCM de un conjunto de números. dándole significado al aporte grupal para solucionar problemas. -Identifica segmentos proporcionales y discrimina casos de semejanza de triángulos. . -Relaciones métricas. partes de esfera. realizando aplicaciones sobre ellos. . Utilizando Transformaciones geométricas. .Valora la matemática como elemento fundamental dentro conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la humanidad. sus propiedades y aplicaciones . -Sólidos geométricos: prisma. haciendo un análisis racional y sistemática. . Progresiones: aritméticas. cono y esfera.Hace interpretación precisa de cuadros y gráficos presentados. analogías y distribuciones numéricas.Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación dada. formulación y resolución de problemas.Hace uso correcto y preciso del concepto de lo que es una relación y luego de una función señalando sus características y propiedades.Ejercita su razonamiento geométrico a partir de la interpretación de lo que son triángulos y circunferencias.Valora el trabajo en equipo. . . . señalando sus propiedades y su utilidad. geométricas Razonamiento geométrico: Triángulos. Razonamiento Matemático PROCEDIMENTAL . . lo que es un sistema.Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la exactitud de sus principios. . comparación cuantitativa. sus propiedades y métodos de resolución.Áreas de regiones poligonales y circulares. las series de razones.Analiza.Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico y su interpretación.Identifica y describe las características de los números primos y sus aplicaciones en la teoría de divisibilidad de números.. interpreta y deduce leyes de formación en el análisis de series de números y expresiones alfanuméricas y gráficas. .Maneja correctamente el concepto de base de un sistema.-Reconoce los cuadriláteros y aplica propiedades en resolución de ejercicios y problemas. -Calcula áreas de regiones planas. .Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a situaciones que se analizan.Aplica las propiedades y definiciones de las cuatro operaciones.Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la solución de una situación problemática dada. . . tanto en su forma directa como inversa.Maneja y aplica correctamente el concepto de operador matemático como herramienta para el manejo correcto de las fórmulas en general.Ejercita su razonamiento geométrico a partir del análisis e interpretación de áreas y perímetros de figuras geométricas simples y compuestas. -Refleja gusto por la presentación cuidadosa al desarrollar las construcciones geométricas. -Aplica las relaciones métricas para evaluar los elementos lineales del triángulo y los polígonos. . - CONCEPTUAL Razonamiento lógico Operadores matemáticos Numeración Cuatro operaciones Sucesiones. . planos y ángulos en el espacio. cilindro. sus características. . pirámide.Identifica e interpreta lo que es una fracción y lo que es el tanto por ciento sus propiedades y aplicaciones . ACTITUDINAL . -Construye sólidos geométricos e identifica la relación entre sus elementos.

• Confianza al plantear y resolver problemas.Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico y su interpretación. .Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación dada.Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de resultados. .Aplica la trigonometría en la solución de problemas.Productos notables .Identidades trigonométricas.Representa puntos con coordenadas cartesianas.Realizar construcciones geométricas con regla y compás.Hace uso de las definiciones y propiedades de las cuatro operaciones para interpretar y resolver problemas sobre cripto aritmética. tanto como aplicación directa como interpretación racional de enunciados. . parábola. . visualizar.Maneja y aplica correctamente el concepto de operador matemático como herramienta para el manejo correcto de las fórmulas en general.Cuatro operaciones.Reconoce formas equivalentes de una expresión. • Es flexible en resolver problemas en más de una forma.Transformaciones en el plano: simetrías.señalando información relevante. .Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de precisión apropiada a una situación específica.Punto. .Utiliza la recurrencia en algunas definiciones.Calcula la enésima potencia de un binomio. . . • Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y por escrito.Aplica transformaciones de figuras geométricas en el plano.Situaciones lógicas.Hace conversiones de sistemas de medición de ángulos . . Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno. .Aplica las propiedades y definiciones de las cuatro operaciones.Determina el enésimo término del Binomio de Newton. . . . ecuación.Interpreta fenómenos periódicos del mundo real usando las funciones seno y coseno.Cripto aritmética . . señalando conclusiones lógicas y racionales. traslaciones y rotaciones. Test de decisiones. problemas sobre fracciones y porcentajes. elipse e hipérbola. . parábola. dibujar. formulación y resolución de problemas. .Regla de tres. • Confianza en el razonamiento deductivo. . recta. CONCEPTUAL . CONCEPTUAL . . . • Persevera y demuestra confianza en el planteamiento y resolución de problemas. comparar y transformar figuras geométricas.Sistemas de medición de ángulos . • Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas. .Operadores matemáticos .Factorización ACTITUDINAL .Circunferencia trigonométrica. planteando con mucha claridad argumentos de inicio y desarrollo.Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a situaciones que se analizan. Razonamiento Matemático PROCEDIMENTAL . .SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Quinto de Secundaria PROCEDIMENTAL Utilizando unidades de medida angular: . . .Leyes exponenciales (teoría de exponentes) . . .Analiza e interpreta la suficiencia de datos para la resolución de un problema dado. • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. .Coordenadas en el plano.Razones y proporciones. problemas sobre relaciones familiares. • Seguridad en la interpretación. COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA .Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la solución de una situación problemática dada.Ley de Senos y cósenos. función o relación.Series y distribuciones gráficas . • Muestra seguridad al construir. Gráficos.Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo. elipse e hipérbola . -Iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos convincentes. Utilizando geometría analítica . . Magnitudes proporcionales .Funciones trigonométricas. orden de datos. . planteando racionalmente alternativas de solución.Analiza e interpreta situaciones lógicas presentadas.Representa la gráfica de una recta. • Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. . circunferencia. ACTITUDINAL -Valora la aplicación de algoritmos.Selecciona unidades y escalas apropiadas para estimar y medir ángulos. circunferencia.

sus propiedades y las aplicaciones de ella.Inecuaciones. Resuelve problemas sobre cálculo de áreas. interpreta y deduce leyes de formación en el análisis de series de números y expresiones alfanuméricas y gráficas.Identifica lo que son los segmentos y los ángulos. . ángulos . .Sólidos geométricos . .Logaritmos . sus propiedades y métodos de resolución.Identifica lo que es una regla de tres simple y compuesta. tanto en su forma directa como inversa. . . Propiedades .Probabilidades .Interpreta lo que son superficies y la forma de medirlos. edades. .Analiza e identifica lo que son los productos notables.Análisis combinatorio .Segmentos . las leyes que le rigen y sus límites y aplicaciones. .Interpreta lo que son las medidas de tendencia central. los días transcurridos en el calendario. circunferencia . su aplicación al cálculo numérico.Analiza e identifica lo que son los cuadriláteros y la circunferencia. evento y la probabilidad de un evento ocurra.Sumatorias .Analiza.Problemas sobre relojes.Interpreta lo que son los conceptos de divisibilidad. calendarios. dándole significado al aporte grupal para solucionar problemas. sus propiedades y las aplicaciones en diferentes situaciones.Razonamiento geométrico: . . .Áreas . elementos auxiliares. sus características.Identifica lo que es un logaritmo como operador y como proceso contrario a la potenciación. la posición de las agujas de un reloj. Resuelve problemas sobre cálculo de elementos de un sólido geométrico. aplicaciones y propiedades.Promedios . lo que son las magnitudes proporcionales. variación y combinación. manejando el concepto de área. etc.Identifica lo que es un experimento aleatorio.Interpreta lo que es el análisis combinatorio.Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la exactitud de sus principios. . . .Funciones . .Interpreta lo que es una sumatoria.Analiza e identifica lo que son los triángulos. estableciendo algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos a partir de datos planteados. elementos auxiliares.Interpreta y maneja las leyes exponenciales.Interpreta lo que es una razón y sus propiedades. cómo relacionarlos.Binomio de Newton . Establece diferencias entre permutación. su espacio muestral.Teoría de ecuaciones . infiere a partir de ellas otras equivalencias y los aplica para resolver situaciones dadas. estableciendo algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos a partir de datos planteados.Interpreta y maneja correctamente el concepto de inecuación. la proporción y sus aplicaciones. MCD y MCM . propiedades. . las series de razones.Valora el trabajo en equipo.Maneja los conceptos de la teoría de ecuaciones y lo aplica en la interpretación y elaboración de algoritmos para resolver problemas donde se desea hallar una solución. .Identifica lo que son los sólidos geométricos. . . . móviles.Cuadriláteros.Identifica e interpreta lo que es una fracción y lo que es el tanto por ciento sus propiedades y aplicaciones .Resuelve problemas sobre situaciones en las que participa la edad. como consecuencia de los principios de la multiplicación y la suma. y establecer formas de composición.Identifica la factorización como proceso contrario al producto y elabora estrategias para éste proceso. .Valora la matemática como elemento fundamental dentro conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la humanidad. sus propiedades. . . aplicándolo adecuadamente a la simplificación y cálculo de expresiones algebraicas planteadas. sus propiedades.Triángulos.. .Divisibilidad. .Maneja correctamente el concepto de función. . . . las formas de medirlos. los criterios de divisibilidad y los aplica a situaciones planteadas.

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