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En esta página explicamos qué es una función definida y cómo estudiar su continiudad.
Después, resolvemos 10 problemas.
Introducción
Continuidad
10 problemas resueltos
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1. Introducción
Normalmente, las funciones (con una variable x) se definen con una única expresión algebraica,
por ejemplo,
1
2
f (x) = 3x −
x
y la variable x toma valores reales (excepto aquellos que son problemáticos, como los que
anulan el denominador).
Las funciones seccionadas, segmentadas o definidas por partes o a trozos, son funciones que
se definen de un modo u otro según el valor que toma la variable x. Veamos un ejemplo:
Ejemplo:
2x + 1 si x ≤ 0
f (x) = {
2
x si x > 0
En esta función, si la variable toma un valor menor o igual que 0, la definición de la función es
2x + 1, mientras que si toma un valor positivo la definición de la función es x .
2
El punto sólido y el punto vacío de la gráfica indican que el valor que toma f en x = 0 es
f (0) = 1 y no f (0) = 0 (porque x = 0 pertenece al primer intervalo de la definición de f ).
La función del ejemplo anterior está definida en dos intervalos, pero pueden ser más de dos. Por
ejemplo,
⎧ x si x ≤ −5
⎪
⎪ 2
x si − 5 < x ≤ 0
f (x) = ⎨
3
x si 0 < x ≤ 1
⎪
⎪
⎩
3 si x > 1
2. Continuidad
Recordamos al lector que una función es continua cuando su gráfica puede dibujarse de un
solo trazo, es decir, sin levantar el lápiz del papel. Matemáticamente, la función f es continua
en el punto x = a de su dominio si su límite cuando x tiende a a es precisamente el valor de la
función en x = a (es decir, f (a)):
Para que el límite anterior exista, deben existir los límites laterales de f por ambos lados de
x = a y, además, deben ser iguales:
lim f (x) = A ⇔
x→a
Ejemplo:
2x + 1 si x ≤ 0
f (x) = {
2
x si x > 0
2
lim f (x) = lim x = 0
+ +
x→0 x→0
X
8542
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3. Problemas resueltos
Primera parte: 4 problemas sobre funciones definidas por partes.
Problema 1
Se pide:
b. Expresar la misma función con intervalos, es decir, utilizando intervalos en lugar de los
signos de desigualdad.
c. Representar la gráfica (con puntos sólidos o vacíos en los extremos de los intervalos).
Ver solución
Apartado a:
Como x = −1 es mayor o igual que -1 y menor que 1, debemos utilizar la segunda definición.
También para x = 0:
Como x = 1 yx = 5 son mayores o iguales que 1, debemos utilizar la tercera definición:
Apartado b:
Apartado c:
Como la función tiene tres definiciones, tenemos que dibujar tres trozos de funciones.
y = x ; y para x ≥ 1, la gráfica es la recta constante y = −1. Los puntos deben ser sólidos en
2
La gráfica es
Apartado d:
Problema 2
Ver solución
Observando la gráfica, ya sabemos que la función tiene tres definiciones. Los intervalos para las
definiciones son:
Problema 3
Ver solución
Apartado a:
Apartado b:
Apartado c:
Los puntos donde la función es discontinua son x = −2 yx = 4 . En los otros puntos la función
es continua.
Apartado d:
La gráfica de la función es
Problema 4
Ver solución
La gráfica de la función es
Apartado a:
No es una función continua porque, por ejemplo, el límite de f (x) cuando x tienda a -1 es -1,
mientras que la imagen de -1 es 1 (hay un salto).
Apartado b:
Apartado c:
Los puntos de discontinuidad son todos los enteros excepto 1 ya que en x = 1 el límite de f (x)
coincide con f (1).
Problema 5
Una sala de fiestas de la Ciudad de México con aforo para 300 personas establece el precio de la
entrada cada día en función del número de asistentes que se prevé que habrá en dicho día:
Se pide:
a. ¿Cuál es el precio de una entrada si se espera que asistan 50 personas? ¿Y si son 110? ¿Y si
son 200? ¿Y si se espera que se agoten las entradas?
b. ¿Cuáles son los ingresos totales si se espera que asistan 150 personas? ¿Y si sólo son 90?
c. ¿Cuántas personas deberían asistir para que el precio de la entrada supere los $30?
d. Representar la función.
Ver solución
Problema 6
Nota: se considera que el número de pedidos, x, es una variable real (puede tener decimales).
Se pide:
b. ¿Cuántos pedidos deben recibirse para que se fabriquen 4.000 banderines? ¿Y 6.000? ¿Y
2.500?
Ver solución
Apartado a:
La gráfica es una función lineal (una recta) que une los puntos (0,0) y (2.000, 4.000). La función
de una recta es de la forma
Apartado b:
Se fabrican 4.000 banderines si se reciben entre 2.000 y 4.000 pedidos (2.000 ≤ x ≤ 4.000 ).
Se fabrican 6.000 banderines cuando el número de pedidos es mayor que 4.000 (x > 4.000 ).
Para calcular el número de pedidos necesario para que se fabriquen 2.500 banderines,
utilizamos la expresión de f calculada en el apartado anterior:
Apartado c:
El número máximo de banderines que pueden fabricarse en un día es 6.000 ya que la función f
no toma valores mayores a 6.000.
Apartado d:
La función alcanza el valor 6.000 cuando la cantidad de pedidos es superior a 4.000 (es decir,
x > 4.000).
Apartado e:
La definición de la función es
Problema 7
Antonio ha escrito un libro sobre la historia del fútbol y quiere imprimirlo para regalarlo a sus
familiares y a sus amigos en su cumpleaños. Una empresa editorial le ha dado un presupuesto
que dice lo siguiente:
El coste inicial para iniciar la impresión del libro es de 15€ y el precio de impresión de cada libro
asciende a 5€ si se imprimen hasta 30 unidades y a 3€ si se imprimen más.
Se pide:
a. Calcular la función del coste total en función del número de libros impresos, f (x).
d. En dicha empresa, ¿es más barato imprimir 25 libros o imprimir 40? Razonar la respuesta
y relacionarla con la gráfica de f .
Ver solución
Apartado a:
Si la cantidad de libros a imprimir es menor o igual que 30, 0 < x ≤ 30 , el coste de cada libro es
de 5€ y, por tanto, el coste total es
Sin embargo, si el número de libros es mayor que 30 (x > 30 ), el precio por cada libro es de 3€,
así que el coste total es
La función a trozos es
Apartado b:
La gráfica de la función es
Apartado c:
Como Antonio dispone de 180€, queremos calcular la cantidad de libros x tal que f (x) = 180 :
Tenemos dos ecuaciones según si x es menor o igual o mayor que 30. En el primer caso, la
ecuación es
cuya solución es x = 33 . Pero esta solución no es buena ya que la definición utilizada es para el
caso de que x ≤ 30.
En el segundo caso, la ecuación es
Apartado d:
Observando la gráfica, la función f toma valores mayores que f (30) a partir de x = 55 . Por
tanto, es más barato imprimir 31 libros que imprimir 25 ó 30.
Problema 8
El precio de una llamada a una línea telefónica de tarot se descompone en dos conceptos: el
primero es el establecimiento de llamada (precio fijo) y el otro es el coste de la duración de la
llamada (en función de los minutos).
Se pide:
a. Calcular la función del coste total de una llamada en función de la duración de la llamada,
f (x).
Ver solución
Apartado a:
Si la llamada dura x minutos, siendo 0 < x ≤ 60 , el coste de la llamada es el precio fijo más
0.05€/minuto. Luego la función es
Si la llamada dura x minutos siendo x > 60, el coste de la llamada es el establecimiento más
60 ⋅ 0.05 (coste los primeros 60 minutos) más (x − 60) ⋅ 0.5 (coste de los minutos restantes). Por
tanto,
Apartado b:
La gráfica de f es
Apartado c:
Apartado d:
Para calcular el precio medio por minuto tenemos que dividir el precio total de la llamada entre
el número de minutos.
Un bróker (agente financiero) está estudiando la siguiente gráfica que proporciona los valores
en bolsa de las acciones de la empresa de uno de sus clientes durante las 24 horas de un
determinado día:
Se pide:
Ver solución
Apartado a:
La función es
Apartado b:
Apartado c:
Apartado d:
En x = 15 la función es discontinua porque existen los límites laterales (son finitos) pero no
coinciden (discontinuidad no evitable de primera especie de salto finito).
Apartado e:
Apartado f:
Problema 10
Proporcionar un ejemplo de función por partes que sea continua en R y lineal a trozos (lineal en
los intervalos de definición) de modo que f (10) = 10, f (15) = 5 y f (20) = 10.
Ver solución
Para que la función sea continua, tenemos que evitar que la función tenga saltos
(discontinuidades). Vamos a definir f como una función lineal distinta en cada uno de los
siguientes tres intervalos:
En el segundo intervalo, debe cumplirse que f (15) = 5. Para evitar una discontinuidad,
definimos f como el segmento que une los puntos (10,10) y (15,5) sustituyendo dichos puntos en
la ecuación y = ax + b:
Para el tercer intervalo, repetimos el proceso anterior con los puntos (15,5) y (20,10):
Y su gráfica es
Funciones definidas a trozos - © matesfacil.com