Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Psicoterapia Breve Kesselman
Psicoterapia Breve Kesselman
PERSONAL
UNIVERSIDAD DE LA SABANA
DEPARTAMENTO DE POST-GRADOS
BOGOTA D.C
2007
Asesora
MARIA CRISTINA GONZALEZ SARAVIA
UNIVERSIDAD DE LA SABANA
BOGOTA D.C
2007
Nota de aceptacin
JURADO
JURADO
DIA/MES/AO
CONTENIDO
INTRODUCCION .....................................................................................................6
1. PROBLEMA .......................................................................................................7
2. JUSTIFICACION ................................................................................................8
3. OBJETIVOS ....................................................................................................12
3.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................12
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.......................................................................12
4. ASPECTOS METODOLOGICOS ....................................................................13
4.1. DISEO ......................................................................................................13
4.2. RECOLECCION DE INFORMACION..........................................................14
4.3. ANALISIS DE INFORMACION....................................................................14
5. MARCO DE REFERENCIA .............................................................................16
5.1. PSICOTERAPIA BREVE DE ORIENTACION PSICOANALITICA ...............17
5.2. PSICOTERAPIA BREVE PROPUESTA POR KESSELMAN .......................33
5.3. COACHING PERSONAL ............................................................................46
5.3.1. ALGUNAS TECNICAS DE COACHING ..............................................49
5.3.1.1. EL ENTRENAMIENTO EN ACCION.................................................49
5.3.1.2. LA TECNICA ABC ............................................................................52
6. RESULTADOS ................................................................................................57
7. CONCLUSIONES ............................................................................................61
8. RECOMENDACIONES....................................................................................65
BIBLIOGRAFIA .....................................................................................................67
ANEXO 1 ...............................................................................................................68
ANEXO 2 ...............................................................................................................75
ANEXO 3 ...............................................................................................................81
ANEXO 4 ...............................................................................................................85
INTRODUCCION
Este estudio consiste en un anlisis comparativo entre la psicoterapia breve y el
coaching personal en el cual se analiz las semejanzas y diferencias encontradas
entre la metodologa de dos enfoques de psicoterapia breve, uno con orientacin
psicoanaltica, el otro con orientacin comportamental, y dos tcnicas de coaching
personal.
En una primera instancia se plantea el problema de esta investigacin el cual
pretende identificar las similitudes y diferencias entre la psicoterapia breve y el
coaching personal. Posteriormente se encuentra la justificacin de ste estudio y
luego la definicin del objetivo general y los objetivos especficos. Ms adelante
est descrita la metodologa de investigacin utilizada considerando los aspectos
de diseo del estudio, la recopilacin de la informacin y el anlisis de la misma.
Despus encontramos el marco de referencia en el cual se hace una revisin
bibliogrfica sobre dos enfoques de psicoterapia breve (orientacin psicoanaltica
y orientacin comportamental) y dos tcnicas de coaching personal (el
entrenamiento en accin y la tcnica ABC). Posteriormente se presenta el anlisis
de los resultados obtenidos para continuar despus con las conclusiones y
recomendaciones.
Finalmente
encontramos
las
referencias
bibliogrficas
consultadas en este estudio y por ltimo las matrices que fueron utilizadas para el
anlisis de los resultados; las cuales aparecen como anexos.
1. PROBLEMA
La pregunta de investigacin es:
Qu semejanzas y diferencias se encuentran en la metodologa de la
Psicoterapia Breve y el Coaching Personal?
2. JUSTIFICACION
Es de especial inters para ste estudio analizar qu similitudes y diferencias se
establecen entre la psicoterapia breve y el coaching personal dado que ambas
metodologas se centran en el ser humano y buscan promover en l mismo un
proceso de cambio y desarrollo para lograr en ste una postura diferente y de
mayor conciencia frente a su realidad a travs del trabajo que se realiza con otra
persona quien le facilita dicho proceso de cambio.
En el mbito personal, los individuos recurren a metodologas teraputicas como
la psicoterapia breve con la finalidad de superar y comprender sus conflictos
acudiendo a una persona especializada para realizarlo.
Las personas interactan en diferentes contextos sociales, entre ellos el laboral
donde transcurre gran parte de sus vidas, siendo el trabajo un dispositivo social
que le da sentido a la existencia humana. Considerando a las organizaciones
como sistemas sociales donde confluyen multiplicidad de individuos en las cuales
es necesario trabajar estrategias de desarrollo, tanto a nivel laboral como
personal, el coaching se convierte en una herramienta que est siendo utilizada
actualmente en ese contexto organizacional con la finalidad de generar en los
empleados desarrollo y aprendizaje para potenciarlos.
La psicoterapia individual breve psicoanalticamente orientada desde la
perspectiva de Braier (1981) tiene objetivos teraputicos limitados que estn en
funcin de las necesidades inmediatas de la persona. Los objetivos se plantean en
trminos de superacin de sntomas y problemas actuales de la vida del individuo.
10
11
12
3. OBJETIVOS
13
4. ASPECTOS METODOLOGICOS
4.1. DISEO
Esta investigacin se postula en trminos de un estudio descriptivo comparativo
simple de tipo terico, el cual analiza la informacin que se ha escrito alrededor de
la psicoterapia breve y el coaching personal.
De acuerdo con Moreno (2005) la investigacin descriptiva hace referencia a la
descripcin de los detalles directos que rodean una situacin y otros que se
generan alrededor del evento principal.
Sampieri, Collado y Lucio (1991) plantean que los estudios descriptivos buscan
especificar las propiedades relevantes de personas, grupos o cualquier fenmeno
que sea sometido a anlisis. Miden o evalan varios aspectos, dimensiones o
componentes de la situacin a investigar.
Para Sampieri, Collado y Lucio (1991) el estudio descriptivo selecciona una
variedad de cuestiones y miden de manera independiente los conceptos o
variables a los que se refieren para describir lo que est investigando.
Siguiendo los planteamientos de Sampieri, Collado y Lucio (1991) la investigacin
descriptiva requiere conocimiento del rea que se investiga para poder formular
las preguntas especficas que busca responder. La descripcin se basa en la
medicin de uno o ms atributos del fenmeno escrito.
14
15
16
5. MARCO DE REFERENCIA
El propsito de este marco de referencia es ampliar la mirada que se ha tejido
alrededor de la psicoterapia breve y el coaching personal.
La temtica se aborda inicialmente a partir de la conceptualizacin de la
psicoterapia breve desde una orientacin psicoanaltica y luego desde una
orientacin comportamental trabajndose en cada uno de los enfoques autores
que son representativos y tienen vigencia en la actualidad.
Las psicoterapias breves aparecen aproximadamente en la dcada del 70 como
una modalidad asistencial de creciente importancia social. Surgen con el
crecimiento de las instituciones psiquitricas que necesitan ofrecer una
asistencia a gran cantidad de pacientes y que cuentan para ello con personal e
instalaciones restringidos. Se vinculan adems con el desarrollo de una cultura
psicolgica y con la mejor identificacin de problemas para los cuales no puede
ser posible ni necesario emplear tratamientos intensivos y prolongados [] Otro
factor de emergencia fue el costo que implican los tratamientos intensivos a
largo plazo []. Este fenmeno tomo cuerpo a fines de la dcada del 50 y se
acentu a mediados del 60. En respuesta a esto emergen las psicoterapias
breves como un campo heterogneo de experiencias teraputicas. [] En este
contexto Fiorini, Kesselman, Bleger y Pichn Riviere tienen una postura ms
ligada a las demandas sociales. En este sentido las psicoterapias breves
focalizan su abordaje en las situaciones de emergencia [], es decir elementos
de crisis que provocan una inadecuacin entre el rol social que se tenia hasta
17
18
la
determinantes
actuales
de
la
situacin
de
enfermedad,
crisis
19
20
2.
3.
4.
5.
21
6.
Fiorini (1989) plantea que los ejes del proceso de psicoterapia breve son producir
en el paciente una activacin de las funciones yoicas, mediante las cuales se
pueda elaborar de manera focalizada la problemtica inserta en una especfica
situacin vital, en base a la gua, el estmulo y las realizaciones simblicas del
vnculo vivido en una relacin de trabajo personificada con el terapeuta y con la
correlativa activacin de las funciones yoicas del mismo.
Fiorini (1989) considera que en terapia breve el terapeuta ocupa un papel
esencialmente activo donde se le exige una amplia gama de intervenciones. El
terapeuta no se limita al material que brinda el paciente, tambin explota, interroga
comenzando por la recoleccin de datos que elabora al comienzo de la historia
clnica, eventualmente incorpora en las sesiones aspectos de la conducta
extrateraputica del paciente, dentro de la institucin, en su grupo familiar, etc. En
la terapia breve el terapeuta introduce en la sesin sus iniciativas para la
confrontacin y fomenta el dilogo.
Fiorini (1989) refiere que el terapeuta a partir de evaluar la situacin total del
paciente y comprendiendo la estructura dinmica esencial de su problemtica
elabora un plan de abordaje individualizado. Este proyecto teraputico establece
ciertas metas fundamentales limitadas a lograrse en un plazo previsible. Para
alcanzar estos objetivos parciales el terapeuta planea una estrategia general que
comprende unos objetivos escalonados. La planificacin se sustenta en la
evaluacin de los aspectos dinmicos bsicos del cuadro. El terapeuta opera
22
23
24
25
26
Los datos obtenidos con el motivo de la evaluacin diagnsticopronstico, planificndose la accin teraputica sobre la base de una
estructura de foco teraputico inicial.
27
(psicofrmacos,
inclusin
de
familiares,
tcnicas
28
29
2.
3.
Son
30
31
Los
sealamientos:
Es
una
herramienta
teraputica
3.
4.
5.
6.
Las
intervenciones
de
reaseguramiento
refuerzo:
8.
32
33
34
35
36
Kesselman (1977) refiere que los cambios obtenidos en los trastornos que van
apareciendo en la primera consulta con el paciente o durante el proceso
teraputico le brindan al agente corrector tener puntos iniciales de referencia de
los cuales partir de comn acuerdo con el paciente para crear un planeamiento de
una tarea o camino a recorrer con el mismo, requiriendo peridicamente de la
evaluacin del proceso evolutivo y la confeccin del futuro proyecto.
Kesselman (1977) plantea cuatro principios bsicos con los cuales el agente
corrector cuenta para el planteamiento y la ejecucin de la tarea correctora:
1. La logstica: Es la aproximacin exploratoria al campo de trabajo que busca
las operaciones necesarias para poner al objeto de estudio y correccin en
las mejores condiciones posibles de tal forma que la experiencia sea
fructfera.
2. La estrategia: Es el diseo sobre las posibilidades reales de un plan de
accin a recorrer para llegar a una meta u objetivo final, utilizando datos
que se han obtenido en la etapa logstica.
3. La tctica: Es la comprensin sustentada en el sentido comn donde el plan
de accin se pone en movimiento en el momento y lugar adecuado.
4. La tcnica: Las diferentes formas en que se usan los instrumentos para
operar el campo de trabajo para llegar a un mismo fin u objetivo. La
variedad de recursos tcnicos pueden incluir el uso de la palabra, el uso de
cuerpo y gesticulacin a travs de representaciones o dramatizaciones, la
pintura o el manipuleo de ciertos objetos de trabajo.
37
38
39
40
41
camino que debera seguir hacia la curacin. Tambin se realiza una reflexin en
torno al criterio de indicacin del tratamiento que contenga una estrategia y pasos
tcticos adecuados del caso y un pronstico y posibles dificultades o fracasos que
podran darse en el proceso. Esta informacin anteriormente planteada se
comunica al paciente con la suficiente claridad para que ste puede hacerse
responsable de la situacin y aceptar la situacin del programa teraputico. Esto
se conoce como la devolucin de los datos.
Kesselman (1977) afirma que los criterios de seleccin para la aplicacin de la
psicoterapia breve varan respecto de la edad, la situacin en que se presenta la
indicacin teraputica o tipo de psicoterapia. Los criterios generales plantean que
lo ideal es utilizarla en situacin de crisis que exige resoluciones ms o menos
inmediatas; en personas con resistencias a cualquier tipo de tratamiento
prolongado, es ideal para pacientes adictos a tratamientos prolongados o a
personas que por su trabajo no puedan recibir otro tratamiento; como en pacientes
que exigen modificaciones tcnicas a las terapias clsicas (combinacin con
psicofrmacos, internacin, trabajo en equipo).
De acuerdo con Kesselman (1977), en la entrevista exploratoria se hace un
acuerdo acerca del contrato a realizar, el cual hace referencia a un conjunto de
normas para trabajar con el paciente y para responsabilizarnos mutuamente por el
tratamiento a seguir. Un contrato se redondea a partir de tres elementos bsicos:
1. Los objetivos de la curacin: Se debe asumir una hiptesis
conjuntamente con el paciente acerca del xito del proceso a cumplir e insumir el
tiempo que sea necesario, utilizando la tcnica que nos permita lograrlo. El
42
43
44
3.
4.
5.
45
6.
7.
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
6. RESULTADOS
Despus de recopilar la informacin que permitiera dar respuesta a la pregunta de
investigacin formulada en este estudio sobre las semejanzas y diferencias entre
la psicoterapia breve y el coaching personal; se realizaron cuatro matrices de
anlisis (ver anexos) donde se compararon dos enfoques de psicoterapia breve,
uno con orientacin psicoanaltica propuesto por Fiorini y Braier y otro con
orientacin comportamental propuesto por Kesselman; con
dos tcnicas de
58
59
60
61
7. CONCLUSIONES
A partir de la informacin analizada se puede plantear que tanto la psicoterapia
Breve como el coaching personal, en cualquiera de sus enfoques, se asemejan
principalmente en su objeto de estudio: el ser humano y sus dificultades, buscando
incrementar su bienestar y desarrollo.
Ambas metodologas o tcnicas implican un proceso de intervencin orientado a
lograr en el individuo aprendizaje y crecimiento a travs de un proceso de cambio
acompaado por medio de una persona cuyo rol es el de facilitador en el proceso.
Se encontraron varios aspectos de la conceptualizacin terica de la psicoterapia
breve los cuales fundamentan el coaching personal, uno de ellos hace referencia
a la necesidad de concientizacin y autoconocimiento por parte de la persona de
su situacin actual o necesidad de cambio para conseguir el resultado deseado.
Otro aspecto se refiere al compromiso y la motivacin requeridos en la persona
como fuerzas potenciadoras las cuales la llevan a asumir un papel activo en el
proceso.
Tambin el coaching personal es concebido como un proceso de aprendizaje y
desarrollo en el individuo en los diferentes contextos donde se desenvuelve el cual
busca trabajar sobre el bienestar del mismo y sus alternativas potenciadoras de
crecimiento. Este es otro fundamento terico de la psicoterapia breve que aplica
para el coaching.
Las metodologas de la psicoterapia breve aportan al coaching personal la
relevancia de tener inicialmente un conocimiento amplio que permita comprender
62
63
64
65
8. RECOMENDACIONES
Se recomienda continuar este estudio realizando una investigacin aplicada con
casos en la prctica real empresarial y clnica.
Se sugiere desarrollar estudios para construr mtodos de medicin del cambio en
el comportamiento en el contexto organizacional al aplicar un mtodo integrador
de la psicoterapia breve y el coaching personal.
Se propone realizar una investigacin que proponga un programa de formacin el
cual contemple con mayor profundidad el conocimiento y comprensin de la
complejidad del ser humano y lo integre con una perspectiva organizacional para
ayudar a potenciar el desempeo individual en las personas y la obtencin de las
metas empresariales, teniendo en cuenta la importancia del coaching en la
actualidad en los planes de desarrollo en el mundo empresarial.
Tambin se aconseja realizar estudios de anlisis relacionados con los mtodos e
instrumentos para medir sistmicamente la etiologa que evidencie la relevancia
de las tcnicas a aplicar de acuerdo con el contexto y los casos de anlisis.
Tambin en el futuro se podran hacer investigaciones sobre la incidencia del
coaching en la gestin del conocimiento aplicado al campo laboral y personal. A la
vez, se podran realizar estudios sobre el coaching personal y su incidencia en la
calidad de vida de las personas en el trabajo.
66
67
BIBLIOGRAFIA
Bellak, L (1993). Manual de Psicoterapia Breve, Intensiva y de Urgencia. Mxico:
Editorial El manual Moderno.
Braier, E (1981). Psicoterapia Breve de Orientacin Psicoanaltica. Buenos Aires:
Ediciones Nueva Visin.
Coren, A (2003). Psicoterapia de Corto Plazo Un Enfoque Dinmico. Mxico: Editorial El
Manual Moderno.
Dotlich, D. L. y Cairo, M. C. (2002). El Entrenamiento en Accin. Argentina: Editorial
Paids.
Fiorini, H (1989). Teora y Tcnica de Psicoterapias. Buenos Aires: Ediciones Nueva
Visin.
Kesselman, H (1977). Psicoterapia Breve. Madrid: Editorial Fundamentos.
Leibling, M y Prior, R (2004). Coaching Paso a Paso. Espaa: Ediciones Gestin 2000.
Miedaner, T (2002). Coaching para el xito. Espaa: Ediciones Urano.
Moreno, G (2005). Cmo Investigar. Tcnicas Documental y de Campo. Mxico. Edere.
Psicoterapias Breves. (s.f.). Recuperado el 9 de febrero de 2007, disponible en
http://psicologialatina.com/VerMas.php?pagina=003&subpag=A&usuario=&clave=
&consol=&secc=011&dato=001&sesion0=4&encab=
Sampieri, L; Collado, C y Lucio, P (1991). Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc
Graw Hill.
Wolk, L (2003). Coaching. El Arte de Soplar Brasas. Buenos Aires: Gran Aldea Editores.
68
ANEXO 1
CUADRO COMPARATIVO No. 1
PSICOTERAPIA BREVE PROPUESTA POR KESSELMAN
Y COACHING-ENTRENAMIENTO EN ACCION
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
PROPUESTA
EN ACCIN
POR
KESSELMAN
1.CONCEPTOS La psicoterapia
TEORICOS
breve propuesta
por Kesselman
considera que el
individuo a partir
de su capacidad
reflexiva
comprende
su
problemtica
actual y ubica la
forma
de
enfrentarla ms
adaptativamente.
Uno de los
principios del
entrenamiento en
accin es que las
personas
necesitan tiempo
para reflexionar
sobre sus actitudes
y conductas si van
a cambiar
exitosamente.
Ambos
No aplica.
enfoques
fomentan la
autoconciencia,
el autoconocimiento y la
reflexin. En
ambos
enfoques la
persona misma
es la
responsable de
elaborar su
proceso a
travs de la
introspeccin.
69
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
PROPUESTA
EN ACCIN
POR
KESSELMAN
1.CONCEPTOS La psicoterapia
TEORICOS
breve propuesta
por Kesselman
es de duracin
limitada, en lo
posible a
semanas o
meses de
duracin.
2.ETIOLOGIA La iniciacin de
un proceso de
psicoterapia
breve propuesta
por Kesselman
se da por la
solicitud de un
paciente que
est interesado
en superar una
problemtica
que no le
permite
ajustarse al
medio. Est
dirigida a
individuos que
conciben tienen
una conducta
desadaptativa y
buscan
corregirla.
La duracin del
proceso de
coaching es por un
perodo limitado de
tiempo.
Ambos
No aplica.
enfoques
trabajan en un
tiempo de
corta duracin.
El entrenamiento
No aplica.
en accin lo origina
la necesidad de
una persona o de
la organizacin en
buscar el
desarrollo
individual y
profesional en pro
de la adaptacin
organizacional.
En uno de los
enfoques se
concibe la
existencia de
un conflicto el
cual requiere
resolucin. Por
otro lado, el
enfoque de
coaching no
plantea la
existencia de
conflicto,
pretende
potencializar a
la persona.
70
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
PROPUESTA
EN ACCIN
POR
KESSELMAN
3.FINALIDAD
Corregir
o
cambiar
conductas
desadaptativas
para generar en
la
persona
nuevas formas
de enfrentar sus
conflictos
psquicos y su
entorno.
Orientar a la
persona para que
enfrente una
necesidad de
cambio
satisfaciendo las
metas individuales
y empresariales.
No aplica.
La psicoterapia
breve
propuesta por
Kesselman
trabaja en la
necesidad de
cambio de
conductas
desadapativas
y el
entrenamiento
en accin
trabaja en
necesidades
de cambio
para lograr
desarrollo
personal y
organizacional,
sin concebir la
existencia de
desadaptacin.
71
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
PROPUESTA
EN ACCIN
POR
KESSELMAN
3.FINALIDAD La persona es la
(continuacin) encargada
de
elaborar
la
comprensin de
su problemtica
actual
y
en
participar
activamente en
su
propio
cambio.
Fomentar el
autoconocimiento
de s mismo y la
motivacin para el
cambio.
Ambos
No aplica.
enfoques
buscan
fomentar el
crecimiento de
la
autoconciencia
y el
conocimiento
de s mismo
para generar
un cambio.
4.TCNICA
Consiste en ocho
(8) etapas,
iniciando con la
determinacin de
qu necesidades
hay y en qu
contexto, despus
se establece las
expectativas y
resultados a lograr,
posteriormente se
establece el plan
de accin
finalmente se
evala el progreso
individual y
organizacional.
Sugiere tambin un
proceso de
seguimiento
adicional en el
proceso.
En
ambos No aplica.
enfoques
el
punto
de
partida en la
tcnica es el
conocimiento y
comprensin
de
la
problemtica
/situacin de la
persona.
Despus sigue
la fijacin de
objetivos,
el
desarrollo de
un plan de
trabajo
y
seguimiento.
Tiene dos
periodos:
1. Funcin
exploratoria y
contractual.
2. Tarea hacia la
correccin,
evaluacin y
seguimiento del
proceso.
72
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
PROPUESTA
EN ACCIN
POR
KESSELMAN
4.TCNICA
La psicoterapia
(continuacin) breve propuesta
por Kesselman
plantea la
flexibilidad de
utilizar diversos
instrumentos
tcnicos
adaptados a la
persona segn
el momento
evolutivo en la
cual se
encuentra. En la
sesin
exploratoria y de
desarrollo se
pueden utilizar
variedad de
instrumentos
tcnicos con la
finalidad de
movilizar el
tratamiento.
Utiliza diversidad
de herramientas
comprobadas en
sus diferentes
etapas: diagnstico
organizacinindividuo, atencin
profunda, tcnicas
de confrontacin y
desafo, uso de
tests,
reformulacin de la
visin, juego de
roles, tcnicas de
reflexin, lista de
evaluacin.
Ambos
No aplica.
enfoques
se
apoyan
con
diversidad de
herramientas.
73
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
PROPUESTA
EN ACCIN
POR
KESSELMAN
4.TCNICA
Debe seguir un
(continuacin) orden
cronolgico de
los perodos
establecidos en
la tcnica. El
abordaje y
utilizacin de los
instrumentos
tcnicos varan
dependiendo de
cada situacin
particular.
Es flexible y
aunque no exige
orden cronolgico
de las etapas, es
un proceso
estructurado que
tiene en cuenta el
contexto de la
persona para el
manejo de las
etapas que
conforman la
tcnica.
No aplica.
En
psicoterapia
breve
de
orientacin
psicoanaltica
no
hay
flexibilidad en
cuanto
al
ajuste
del
orden
cronolgico de
las etapas.
74
PSICOTERAPIA
BREVE
PROPUESTA
POR
KESSELMAN
4.TCNICA
Tiene en cuenta
(continuacin) el entorno social
y familiar de la
persona para
comprender y
trabajar las
conductas
desadaptativas.
Tiene en cuenta el
contexto
organizacional de
la persona para el
establecimiento del
plan de trabajo.
En
ambos No aplica.
enfoques
no
se concibe una
estructuracin
rgida
ni
generalizada
del plan de
trabajo,
teniendo
en
cuenta
cada
caso particular.
75
ANEXO 2
CUADRO COMPARATIVO No. 2
PSICOTERAPIA BREVE DE ORIENTACION PSICOANALITICA
Y COACHING-TECNICA ABC
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS
BREVE
TECNICA ABC
CON ORIENTACION
PSICOANALITICA
1.CONCEPTOS El insight es necesario En el coaching es En
ambos
TERICOS
tenerlo presente y se la misma persona enfoques
la
dirige ms hacia el quien despus de persona misma
mundo externo del identificar
una es
la
paciente,
estando situacin
responsable de
orientado
determinada
la elaborar
su
principalmente a lo cual
desea proceso
a
cognitivo
que
lo superar, llegar a travs de la
afectivo.
plantear
sus introspeccin.
propias
alternativas
o
caminos
para
lograrlo; a travs
de
la
propia
retroalimentacin
El terapeuta debe tener El coach no debe No aplica.
una formacin clnica ser experto en la
que
le
permita materia o situacin
comprender
los que le plantee la
conflictos intrapsquicos persona,
basta
y los factores derivados con saber plantear
a
la
problemtica las
preguntas
actual. El terapeuta adecuadas y qu
debe tener formacin hacer
con
las
de
la
tcnica respuestas.
La
psicoteraputica.
El clave est en que
terapeuta debe conocer la
persona
lo
ms
completo comprenda
que
posible la historia del est ocurriendo y
paciente,
su quiera crear lo que
problemtica actual y podra ser mejor,
los
factores
que no en que el
pueden
estar coach comprenda
relacionados con la todos
misma, su contexto.
DIFERENCIAS
No aplica.
En la
psicoterapia
breve de
enfoque
psicoanaltico,
el terapeuta
debe tener
formacin
clnica en la
comprensin
de conflictos
intrapsquicos
y en la tcnica
teraputica.
76
1.CONCEPTOS
TERICOS
(continuacin)
PSICOTERAPIA
COACHING BREVE
TECNICA ABC
CON ORIENTACION
PSICOANALITICA
socio- ambiental y las los detalles.
situaciones de su vida
diaria.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
No se estimula el
desarrollo
de
la
regresin,
la
dependencia
y
la
neurosis
de
transferencia en este
proceso teraputico.
El coaching no
trabaja sobre la
relacin
transferencial
ni
busca favorecer la
regresin y la
dependencia.
Ninguno de los
dos enfoques
fomenta
la
regresin y la
dependencia.
El proceso teraputico
exige compromiso y
participacin por parte
del paciente en la
comprensin de su
problemtica y la forma
de enfrentarla mejor.
En el coaching la
persona
debe
estar interesada y
motivada
a
realizar
un
cambio.
Se inicia un proceso de
psicoterapia breve con
orientacin
psicoanaltica cuando
un individuo pide ayuda
para
resolver
una
situacin que identifica
como un problema que
no ha logrado resolver
por s solo.
La
origina
el
inters de una
persona
para
recibir orientacin
o gua en busca
de crecimiento.
La psicoterapia
breve trabaja la
relacin
transferencial
negativa
cuando sta
genera
resistencia en
el proceso.
En los dos No aplica.
enfoques
es
importante el
compromiso y
la participacin
activa de la
persona
(pacientecoachee).
Ambos
No aplica.
enfoques
trabajan en un
tiempo de corta
duracin.
No aplica.
En uno de los
enfoques se
concibe la
existencia de
un conflicto el
cual requiere
resolucin. Por
otro lado, el
enfoque de
coaching no
plantea la
existencia de
conflicto,
77
PSICOTERAPIA
BREVE
CON ORIENTACION
PSICOANALITICA
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
2.ETIOLOGIA
(continuacin)
pretende
potencializar a
la persona.
Este enfoque se centra
en trabajar los
conflictos subyacentes
o relacionados con la
problemtica focal
motivo del tratamiento.
El coaching est
No aplica.
dirigido a cualquier
persona que vive
una situacin que
quiere modificar a
travs de una
mejora.
La tcnica ABC
de coaching no
parte del hecho
que
el
individuo
posee
un
conflicto. Est
dirigida
a
cualquier
persona
que
desea mejorar
su eficacia.
78
3. FINALIDAD
(continuacin)
PSICOTERAPIA
BREVE
CON ORIENTACION
PSICOANALITICA
Incrementar
la
autoconciencia,
la
comprensin de las
dificultades
fundamentales y la
significacin de las
mismas para que la
persona las
pueda
enfrentar de una forma
ms adaptativa.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Ambos
No aplica.
enfoques
buscan
fomentar
el
crecimiento de
la
autoconciencia
y
el
conocimiento
de s mismo
para generar
un cambio.
79
PSICOTERAPIA
COACHING BREVE
TECNICA ABC
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
4.TCNICA La primera etapa
corresponde
al
establecimiento
del
primer
contacto para el
conocimiento del
paciente y de la
situacin
conflictiva
con
miras
a
la
realizacin
del
diagnstico y la
seleccin
del
mtodo de trabajo
a utilizar con sus
objetivos
y
encuadre
teraputico.
La segunda etapa
corresponde a la
planificacin
del
tratamiento sobre
la base de una
estructura de foco
teraputico,
la
planeacin no es
rgida.
La tercera etapa
corresponde
al
desarrollo
del
tratamiento, el cual
se apoya en las
hiptesis
psicopatolgicas,
objetivos
y
encuadre definidos
La tcnica ABC
sigue los
siguientes
pasos:
comprensin
de lo que est
ocurriendo,
establecimiento
de los objetivos
a lograr y por
ltimo el plan
de accin.
Sugiere un
proceso
adicional de
seguimiento.
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
80
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
4.TCNICA
Utiliza
(continuacin) multiplicidad
de
recursos
teraputicos en las
intervenciones del
terapeuta
como
sealamientos,
preguntas,
interpretacin,
suministro
de
informacin,
sugerencias,
comentarios,
interpretaciones,
intervenciones de
refuerzo,
indicaciones
o
utilizacin de otros
elementos
de
intervencin como
medicacin,
participacin
de
familiares en el
tratamiento,
tcnicas grupales,
dramatizacin,
terapia
ocupacional, etc.
La
tcnica
ABC no utiliza
la multiplicidad
de
recursos
tcnicos como
lo
hace
la
psicoterapia
breve
con
orientacin
psicoanaltica.
La
tcnica
ABC se centra
principalmente
en la pregunta
y la gua para
aplicarlas.
81
ANEXO 3
CUADRO COMPARATIVO No. 3
PSICOTERAPIA BREVE PROPUESTA POR KESSELMAN
Y COACHING-TECNICA ABC
PSICOTERAPIA
BREVE
PROPUESTA POR
KESSELMAN
1.CONCEPTOS El
sujeto
a En el coaching la
TEORICOS
correccin
persona debe
(paciente)
debe estar interesada y
tener
frente
al motivada a
proceso
realizar un
compromiso,
cambio.
cooperacin
y
aprendizaje.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
82
PSICOTERAPIA
BREVE
PROPUESTA POR
KESSELMAN
1.CONCEPTOS La
psicoterapia
TEORICOS
breve propuesta por
(continuacin) Kesselman
considera que el
individuo a partir de
su
capacidad
reflexiva comprende
su
problemtica
actual y ubica la
forma de enfrentarla
ms
adaptativamente.
2.ETIOLOGIA
En el coaching es
la misma persona
quien despus de
identificar una
situacin
determinada la
cual desea
superar, llegar a
plantear sus
propias
alternativas o
caminos para
lograrlo; a travs
de la propia
retroalimentacin.
La
psicoterapia El coaching se
breve propuesta por realiza en un
Kesselman es de tiempo limitado.
duracin
limitada,
en lo posible a
semanas o meses
de duracin.
La iniciacin de un La origina el
proceso
de inters de una
psicoterapia breve persona para
propuesta
por recibir orientacin
Kesselman se da o gua en busca
por la solicitud de de crecimiento.
un paciente que
est interesado en
superar
una
problemtica que no
le permite ajustarse
al medio.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
En
ambos No aplica.
enfoques
la
persona misma
es
la
responsable de
elaborar
su
proceso
a
travs de la
introspeccin.
Ambos
No aplica.
enfoques
trabajan en un
tiempo de corta
duracin.
No aplica.
En uno de los
enfoques se
concibe la
existencia de
un conflicto el
cual requiere
resolucin. Por
otro lado, el
enfoque de
coaching no
plantea
necesariament
e la existencia
de conflicto,
pretende
potencializar a
la persona.
83
PSICOTERAPIA
BREVE
PROPUESTA POR
KESSELMAN
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
2.ETIOLOGIA
(continuacin)
La
psicoterapia
breve propuesta por
Kesselman
est
dirigida a individuos
que se conciben
tienen una conducta
desviada
y
son
considerados
enfermos.
El coaching est
No aplica.
dirigido a cualquier
persona que vive
una situacin que
quiere modificar a
travs de una
mejora.
3.FINALIDAD
Corregir o cambiar
conductas
desadaptativas para
generar
en
la
persona
nuevas
formas de enfrentar
sus
conflictos
psquicos
y
su
entorno.
Orientar a las
personas que
desean ser
guiadas para
alcanzar e
identificar nuevos
estados u
oportunidades,
adquirir nuevas
habilidades y
crecer.
La persona es la
encargada
de
elaborar
la
comprensin de su
problemtica actual
y
en
participar
activamente en su
propio cambio.
La tcnica
ABC de
coaching est
dirigida a
cualquier
persona, sin
considerar al
individuo como
enfermo.
Ambos
En el enfoque
enfoques
de psicoterapia
buscan
breve la
crecimiento en finalidad es
la persona.
corregir la
conducta
desadaptativa
y en el
coaching no se
parte de la
concepcin
que exista una
conducta
desadaptativa.
Permitir que la
La persona es No aplica.
persona (coachee) la responsable
se plantee su
de su propio
propia situacin y proceso
de
opciones y tome
elaboracin a
decisiones
travs
del
basadas en sus
papel
propias
facilitador del
preferencias
terapeuta /
segn su posicin coach.
en la empresa y
su propio
mejoramiento.
84
PSICOTERAPIA
BREVE
PROPUESTA
POR
KESSELMAN
4.TCNICA Tiene dos
periodos:
1. Funcin
exploratoria y
contractual.
2. Tarea hacia la
correccin,
evaluacin y
seguimiento del
proceso.
La tcnica ABC
sigue los
siguientes
pasos:
comprensin de
lo que est
ocurriendo,
establecimiento
de los objetivos
a lograr y por
ltimo el plan de
accin. Sugiere
un proceso
adicional de
seguimiento.
La psicoterapia La tcnica ABC
breve propuesta basa en la
por Kesselman pregunta, en
plantea la
todo el proceso,
flexibilidad de
para extraer la
utilizar diversos mayor
instrumentos
informacin
tcnicos
posible. Implica
adaptados a la
conversacin,
persona segn cuestionamiento
el momento
y sugerencias.
evolutivo en la
cual se
encuentra. En la
sesin
exploratoria y de
desarrollo se
pueden utilizar
variedad de
instrumentos
tcnicos con la
finalidad de
movilizar el
tratamiento.
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
No aplica.
La
tcnica
ABC no utiliza
la multiplicidad
de
recursos
tcnicos como
lo
hace
la
psicoterapia
breve
propuesta por
Kesselman. La
tcnica
ABC
se
centra
principalmente
en la pregunta.
85
ANEXO 4
CUADRO COMPARATIVO No. 4
PSICOTERAPIA BREVE DE ORIENTACION PSICOANALITICA
Y COACHING- ENTRENAMIENTO EN ACCION
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
1.CONCEPTOS Este enfoque se
TEORICOS
centra en trabajar
los
conflictos
subyacentes
o
relacionados con la
problemtica focal
motivo
del
tratamiento.
Este enfoque
considera que la
eficacia del
coaching necesita
abordar las
complejidades del
individuo: factores
psicolgicos, los
obstculos
organizacionales,
las metas
profesionales del
individuo y los
objetivos
fundamentales del
equipo
organizacional.
En ambos
enfoques se
considera
necesario
trabajar
aspectos que
implican un
grado de
complejidad en
su abordaje
como son los
conflictos
subyacentes,
en el caso de
la psicoterapia
breve con
orientacin
psicoanaltica y
los factores
psicolgicos,
en el caso del
entrenamiento
en accin.
El
entrenamiento
en accin
considera el
contexto
organizacional
como un
aspecto
relevante a
considerar en
el proceso.
86
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
1.CONCEPTOS Se
precisa
y
TEORICOS
delimita
una
(continuacin) conflictiva focal para
trabajar
en
el
proceso teraputico.
Plantea considerar
el contexto del
individuo para
trabajar las
necesidades del
mismo teniendo en
cuenta tambin los
requerimientos
organizacionales.
Relaciona los
problemas
individuales y
organizacionales e
introduce esa
relacin en las
metas
empresariales
No aplica.
El terapeuta debe
fomentar
el
desarrollo de una
alianza teraputica
mostrando
una
imagen
clida,
confiable e inters
en los problemas
del paciente para
que ste asuma una
actitud
de
colaboracin en el
proceso teraputico.
El desarrollo de la
confianza entre el
coach y el coachee
es indispensable en
esta tcnica de
coaching.
La confianza
No aplica.
juega un papel
determinante
en ambos
enfoques para
favorecer el
proceso.
Uno de los
enfoques
trabaja en el
conflicto focal y
el otro trabaja
las
necesidades
sin ser stas
concebidas
como un
conflicto.
87
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
1.CONCEPTOS El
insight
es
TEORICOS
necesario
tenerlo
(continuacin) presente y se dirige
ms hacia el mundo
externo
del
paciente,
estando
orientado
principalmente a lo
cognitivo que lo
afectivo.
No se estimula el
desarrollo de la
regresin,
la
dependencia y la
neurosis
de
transferencia
en
este
proceso
teraputico.
COACHING ENTRENAMIENTO
EN ACCIN
SEMEJANZAS
Uno de los
principios del
entrenamiento en
accin es que las
personas necesitan
tiempo para
reflexionar sobre
sus actitudes y
conductas si van a
cambiar
exitosamente.
Ambos enfoques
fomentan la
autoconciencia,
el
autoconocimient
o y la reflexin.
En ambos
enfoques la
persona misma
es la
responsable de
elaborar su
proceso a
travs de la
introspeccin.
Ninguno de los
dos
enfoques
fomenta
la
regresin y la
dependencia.
El
coaching
trabaja sobre
relacin
transferencial
busca favorecer
regresin
y
dependencia.
no
la
DIFERENCIAS
No aplica.
La
psicoterapia
breve trabaja
ni
la relacin
la
transferencia
la
l negativa
cuando sta
genera
resistencia
en el
proceso.
Es una terapia de La duracin del
Ambos enfoques No aplica.
duracin
limitada, proceso de
trabajan en un
de unos meses por coaching es por un tiempo de corta
lo general.
perodo limitado de duracin.
tiempo.
88
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
2.ETIOLOGIA Se inicia un
proceso de
psicoterapia breve
con orientacin
psicoanaltica
cuando un individuo
pide ayuda para
resolver una
situacin que
identifica como un
problema que no ha
logrado resolver por
s solo.
3.FINALIDAD Lograr la
superacin de los
sntomas y los
problemas actuales
de la realidad del
paciente
El entrenamiento en No aplica.
accin lo origina la
necesidad de una
persona o de la
organizacin en
busca del desarrollo
individual y
profesional en pro
de la adaptacin
organizacional.
En uno de los
enfoques se
concibe la
existencia de
un conflicto el
cual requiere
resolucin. Por
otro lado, el
enfoque de
coaching no
plantea la
existencia de
conflicto,
pretende
potencializar a
la persona.
Orientar a la
No aplica.
persona para que
enfrente una
necesidad de
cambio
satisfaciendo las
metas individuales y
empresariales.
La psicoterapia
breve de
orientacin
psicoanaltica
trabaja en la
superacin de
situaciones
conflictivas
actuales y el
entrenamiento
en accin
trabaja en
necesidades
de cambio y no
en problemas.
89
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
3.FINALIDAD Incrementar
la
(continuacin) autoconciencia, la
comprensin de las
dificultades
fundamentales y la
significacin de las
mismas para que la
persona las pueda
enfrentar de una
forma
ms
constructiva.
4.TCNICA
De
acuerdo
al
diagnstico de la
situacin-conflictiva
particular se realiza
una eleccin de
mtodo del trabajo.
Este enfoque tiene
en
cuenta
la
multideterminacin
de cada situacin
conflictiva.
En
psicoterapia
breve de orientacin
psicoanaltica
se
sigue
un
orden
cronolgico en la
realizacin de las
etapas.
Sin
embargo,
el
abordaje de cada
una de ellas se
basa en el principio
de flexibilidad de
acuerdo a cada
caso en particular.
COACHINGSEMEJANZAS DIFERENCIAS
ENTRENAMIENTO
EN ACCIN
Fomentar el
autoconocimiento
de s mismo y la
motivacin para el
cambio.
Tiene en cuenta el
contexto
organizacional de la
persona para el
establecimiento del
plan de trabajo.
Ambos
No aplica.
enfoques
buscan
fomentar el
crecimiento de
la
autoconciencia
y el
conocimiento
de s mismo
para generar
un cambio.
En ambos
enfoques no se
concibe una
estructuracin
rgida ni
generalizada
del plan de
trabajo, tenindose en cuenta
cada caso
particular y su
multideterminacin.
Es un proceso
Ambos
estructurado y
enfoques se
flexible que tiene en basan en el
cuenta el contexto
principio de
de la persona para flexibilidad en
el manejo de las
el abordaje de
etapas que
cada situacin
conforman la
en particular.
tcnica.
No aplica.
En psicoterapia
breve de
orientacin
psicoanaltica
se debe seguir
un orden
cronolgico
estricto en la
realizacin de
las etapas, en
el coachingentrenamiento
en accin, no
lo es tanto.
90
4.TCNICA
(continuacin)
PSICOTERAPIA
BREVE
CON
ORIENTACION
PSICOANALITICA
La primera etapa
corresponde
al
establecimiento del
primer
contacto
para
el
conocimiento
del
paciente y de la
situacin conflictiva
con miras a la
realizacin
del
diagnstico y la
seleccin
del
mtodo de trabajo a
utilizar
con
sus
objetivos
y
encuadre
teraputico.
La segunda etapa
corresponde a la
planificacin
del
tratamiento sobre la
base
de
una
estructura de foco
teraputico,
la
planeacin no es
rgida.
La tercera etapa
corresponde
al
desarrollo
del
tratamiento, el cual
se apoya en las
hiptesis
psicopatolgicas,
objetivos
y
encuadre definidos.
Consiste en ocho
(8) etapas, iniciando
con la
determinacin de
qu necesidades
hay y en qu
contexto, despus
se establece las
expectativas y
resultados a lograr,
posteriormente se
establece el plan de
accin finalmente se
evala el progreso
individual y
organizacional.
Sugiere tambin un
proceso de
seguimiento
adicional en el
proceso.
En
ambos No aplica.
enfoques
el
punto
de
partida en la
tcnica es el
conocimiento y
comprensin
de
la
problemtica/si
tuacin de la
persona.
Despus sigue
la fijacin de
objetivos,
el
desarrollo de
un plan de
trabajo
y
seguimiento.
91
PSICOTERAPIA
COACHING SEMEJANZAS DIFERENCIAS
BREVE
ENTRENAMIENTO
CON
EN ACCIN
ORIENTACION
PSICOANALITICA
4.TCNICA
Utiliza
Utiliza diversidad Ambos
No aplica.
(continuacin) multiplicidad
de de herramientas enfoques
se
recursos
comprobadas en apoyan
con
teraputicos en las sus diferentes
diversidad
de
intervenciones del etapas:
herramientas.
terapeuta
como diagnstico
sealamientos,
organizacinpreguntas,
individuo,
interpretacin,
atencin
suministro
de profunda, tcnicas
informacin,
de confrontacin y
sugerencias,
desafo, uso de
comentarios,
tests,
interpretaciones,
reformulacin de
intervenciones de la visin, juego de
refuerzo,
roles, tcnicas de
indicaciones
o reflexin, lista de
utilizacin de otros evaluacin.
elementos
de
intervencin como
medicacin,
participacin
de
familiares en el
tratamiento,
tcnicas grupales,
terapia
ocupacional, etc.