LA CUESTIN AMBIENTAL DESDE UNA VISIN SISTMICA

Jos M. MATEO RODRGUEZ1

1.-Introduccin :
La interminable bsqueda del ser humano, lo ha llevado a un incansable
proceso de comprender el mundo, tanto su propio mundo interior como del
mundo exterior, del cual forma parte, por medio de la construccin del
conocimiento bajo modos los mas diversos posibles. (Fros, 1998)
Actualmente prcticamente en todos los campos, en todas las disciplinas, se
est cuestionando la produccin cientfica que se elabor bajo la perspectiva
del positivismo. El proyecto de la modernidad, y sus narrativas totalizadoras,
tales como las filosofas metafsicas, idealistas, naturalistas, y materialistas
demostr un desgaste en cuanto a las delimitaciones tradicionales de las reas
de conocimiento y de la cultura, y la experiencia. (Martins, 1998)
En este contexto des territorializador , van surgiendo formas emergentes de
abordar la realidad marcando un carcter complejo, multicultural y multi
referencial, estableciendo la necesidad de instaurar nuevas formas de
aprehender el conocimiento. Tal demanda al mismo tiempo, exige del
establecimiento de una nueva lectura o relectura de conceptos implcitos en la
construccin cientfica de la realidad. Este nuevo campo conceptual extrapola
los limites de las disciplinas en que fueron elaborados originalmente, y ocupa
posiciones transversales, que sobre cruzan varios campos del saber. (Castell,
2004)
Es muy comn escuchar la idea de que la cuestin ambiental es muy
complicada y compleja. Sin embargo, al afirmarse que la cuestin ambiental es
complicada, ser que sabemos comunicar lo que estamos percibiendo? Al
buscar comprender mejor esa complejidad, y los modos de penetrar en ella, es
que estamos proponiendo una orientacin, que est posiblemente dentro de
otras muchas formas de abordar el problema.

Jos M. MATEO RODRGUEZ

Profesor Titular
Universidad de La Habana
Profesor Visitante
Universidad Federal de Cear, Brasil
Bolsista de la CAPES

Es claro que el referencial terico que estamos proponiendo es bastante

polmico. Sin embargo, estamos asumiendo de forma consciente una postura,
que ya no es nueva, pero que aun sufre resistencias al romper con formas
racionalistas y fragmentarias de tratar el conocimiento Es esta nuestra
principal razn de analizar, presentar y traer al debate el pensamiento
sistmico al analizar la cuestin ambiental.
2.- Ciencia y Enfoque Sistmico :
Hasta el final del siglo XIX y el inicio del siglo XX, se tena la conviccin de que
la ciencia y la tcnica estimuladas por la Revolucin Industrial, seran
perfectamente capaces de resolver los problemas de la humanidad. Sin
embargo, en el final del siglo XX, el modelo de desarrollo imperante cay en
declino debido a que no se resolvieron los problemas principales de la
humanidad. (CDEEM,2005)
La aplicacin del paradigma newtoniano al anlisis del mundo, lo reduce a una
mecnica simple. Newton proporcion las tres leyes de movimiento para
describir el movimiento de los planetas. Estas leyes se aplicaron con xito de
un modo general a una multitud de problemas fsicos. Se consider que esta
aplicacin era la base del mtodo cientfico moderno, y fue denominado as
como paradigma newtoniano. Este mtodo marc el desarrollo de la ciencia
clsica, convencional, sustentada por el denominado reduccionismo
cartesiano, basado en el principio de causalidad fuerte, que conduce a una
mentalidad determinista.( ngel Maya, 2001)
Si bien el xito del paradigma newtoniano es innegable, y prueba de ello es el
desarrollo de la ciencia y la tecnologa moderna, ese enfoque tiene lmites, ya
que el mundo es complejo, y ello da lugar justamente al concepto de
complejidad. El problema es que al ser el mundo complejo, el sistema formal no
puede capturarlo por completo y por eso no puede ser representado
adecuadamente. Conforme los problemas fueron examinados con mayor
profundidad, hubo aspectos que el paradigma newtoniano no explicaba
adecuadamente, y que por lo tanto necesitaban de una explicacin diferente.
Aqu es donde nace el concepto de complejidad. (Noguera de Echeverri, 2004)
En el abordaje analtico, conocido tambin como reduccionista,
el
procedimiento consiste en comprender las leyes que gobiernan un sistema, en
la medida en que se conoce el conjunto de las etapas que determinan el
comportamiento del sistema. En ese abordaje ocurre la necesidad de analizar
los sub conjuntos y las partes componentes en cada una de ellas, con el fin de
conocer mejor sus aspectos y las relaciones entre ellos. De ese modo, se
puede focalizar el problema en su nivel inferior en la jerarqua de la
complejidad, descomponiendo y analizando los componentes del conjunto. Ese
abordaje, afirma que el conocimiento de las partes individuales del sistema
lleva al conocimiento del sistema como un todo.
Sin embargo, a travs de la historia de la investigacin y del conocimiento, se
percibe que los comportamientos de la naturaleza y del ser humano son ms

complejos de que la aplicacin simple del mtodo reduccionista. El mundo

material est organizado sistmicamente, lo que determina la necesidad del
surgimiento y consolidacin del pensamiento sistmico.(Prigogine, 1999)
En tales condiciones, se habla de una ciencia nueva, de una nueva concepcin
sistmica de entender la ciencia, de una nueva alianza cientfica que se va
formando por colectivos de investigacin de grupos interdisciplinarios que
trabajan en proyectos complejos de naturaleza tecno - cientfica y
pluridisciplinaria.(Delgado, 2005) Esta nueva ciencia, incorpora el pensamiento
de la ciencia de la complejidad, y de los sistemas emergentes. Ello indica que
esta ocurriendo un cambio paradigmtico en la forma de entender la ciencia.
3.-Sistemas y Paradigma Sistmico:
El Enfoque Sistmico es uno de los enfoques generales interdisciplinarios, que
constituye un medio metodolgico para el estudio de los objetos integrados y
de las dependencias e interacciones integrales. Se dirige a conocer los
mecanismos de integracin de los sistemas, o sea las formaciones integrales,
que constituyen
unidades integrales, todos,
formados por elementos
interrelacionados e interactuantes que no pocas veces son heterogneos. Al
mismo tiempo, se tiene en cuenta, que cada sistema constituye el elemento de
un sistema ms grande o jerrquicamente superior.(Cadenas Marn, 2005)
El Enfoque Sistmico ha desempeado un significativo papel en el
descubrimiento y la construccin del mundo multidimensional y de mltiples
niveles de la realidad en un sistema de conocimientos cientficos, siendo muy
necesario y productivo en el estudio de los fenmenos complejos. A estos
fenmenos pertenecen los paisajes, la interaccin entre la biota y el medio, la
interaccin entre la sociedad y la naturaleza, la interaccin del hombre con su
entorno etc.
Figura Nmero 1.- Diferencia entre un sistema y algo que no es un sistema
(Vergara, 2004)
UN SISTEMA
Partes interconectadas que funcionan
como un todo
Cambian si se quitan o aaden
piezas. Si se divide un sistema en dos
no se consiguen dos sistemas ms
pequeos, sino un sistema defectuoso
que probablemente no funcionar
La disposicin de las piezas es
fundamental
Las partes estn interconectadas y
funcionan todas juntas

UN MONTN
Serie de partes
Las propiedades principales no se
alteran al quita o aadir piezas.
Cuando se divide se consiguen dos
montones mas pequeos.
La disposicin de las piezas no es
importante
Las partes no estn concectadas y
funcionan por separado

La complejidad sistmica es un enfoque cientfico, que permite ver la realidad

desde una determinada plataforma. Utilizar el Enfoque Sistmico, implica

aceptar principios, definir conceptos y nociones, y utilizar los mtodos y

procedimientos cientficos desde una determinada ptica. Es as asumir el
compromiso de la complejidad. Consiste adems en un camino para construir
la concepcin del Desarrollo Sostenible desde la ptica de la sustentabilidad.
El Enfoque Sistmico es una concepcin cientfico metodolgica, que centra
su atencin en el anlisis de los sistemas considerados como totalidades. La
totalidad, regula el funcionamiento de las partes o aspectos que la integran,
definiendo los atributos y poseyendo caractersticas propias que trascienden
las que sus componentes aportan. Significa aceptar que la materia es capaz
de auto organizarse (Olmedo et al, 2004)
La concepcin sistmica, de manera especfica, consiste en que cualquier
diversidad de la realidad (objetos, propiedades, fenmenos, relaciones,
problemas, situaciones, etc.) se puede considerar como una unidad (un
sistema) regulada en uno u otro grado, que se manifiesta mediante algunas
categoras sistmicas, tales como estructura, elemento, relaciones, intensidad,
medio etc. (Munhoz, 2004)
El sistema se define como el conjunto de elementos que se encuentran en
relacin y con nexos entre s, y que forman una determinada unidad e
integridad. Es un conjunto energtico - substancial de componentes
interrelacionados, agrupados de acuerdo a relaciones directas e inversas en
una cierta unidad. Es un todo complejo, nico, organizado, formado por el
conjunto o combinacin de objetos o partes . La diferencia entre un sistema y
algo que no es un sistema se representa en la figura nmero 1
Los principios fundamentales del pensamiento sistmico est relacionado con
la evolucin misma del sistema. Existen dos principios bsicos: la homeostasis
y la morfognesis. De todos modos, la mayor parte de los autores, consideran
que el sistema debe poseer las siguientes caractersticas (Khomyakov, et al,
2000): elementos del sistema multiplicidad de elementos; conjunto mltiple de
interrelaciones; subordinacin de los elementos; propsito u objetivo;
funcionamiento; proceso; integridad; globalidad o totalidad; configurador;
retroalimentacin; entropa; homeostasis o equilibrio orgnico; sinergia;
relaciones; estructura; equifinalidad; lmite; jerarqua; mecanismos de defensa
del sistema; medio ambiente del sistema; desarrollo del sistema; crecimiento
del sistema; complejidad del sistema
En sntesis, los sistemas, no son constantes, sino dinmicamente variables.
Ello es debido a la dinmica de la estructura interna y a la tendencia de
adaptacin a las perturbaciones. Estn as, llenos de colchones de seguridad,
que los arma de una amplia variedad de mecanismos de defensa contra las
perturbaciones. De tal manera, los sistemas pueden desarrollarse de acuerdo a
tres formas de cambio: la dinmica mediante el funcionamiento, la evolucin ,la
transformacin

La Teora General de Sistemas constituye la base metodolgica de lo que en la

actualidad se conoce como pensamiento sistmico. Detrs de este concepto
subyace un cuerpo metodolgico ciertamente complejo en herramientas
matemticas de representacin formal. El pensamiento sistmico tiene una
base conceptual asombrosamente simple: implica ver las cosas en su conjunto.
Facilita un conjunto de herramientas metodolgicas para conceptualizar,
formalizar y comprender la realidad a travs de las tcnicas de modelamiento.
Se trata de usar conceptos sistmicos comunes a todas las ciencias para
entender la realidad.
El mtodo sistmico es el conjunto de herramientas que de modo formal de tipo
grafico, matemtico y de computacin se usan en la ciencia y en la ingeniera
para el diseo de modelos que sean capaces de representar y hacer
comprensibles los sistemas reales que la realidad nos ofrece. La base
conceptual del mtodo sistmico son los modelos cibernticos de
retroalimentacin. Efectuar un anlisis sistmico supone elaborar una sntesis
de la realidad.
El pensamiento sistmico implica un cambio absoluto de paradigma dirigido a
desarrollar un pensamiento de propsito general, siendo una herramienta
transdisciplinaria, que permite abordar prcticamente todas las disciplinas y
problemas siempre que se acepten sus principios, Esta metodologa de
sntesis ms que de anlisis se basa en los puentes de conexin entre diversas
disciplinas, y supone la formacin de expertos generalistas, que son
especialistas en la globalidad, en el enfoque multi cntrico y holistico. El
generalista es un profesional de frontera, que se mueve en la superficie de
contacto en el exterior de los sistemas. Se distingue as del especialista o
experto nuclear que es un profesional que conoce profunda y perfectamente
su campo profesional, el ncleo del sistema.
La utilizacin del enfoque sistmico como un conjunto de mtodos lgicos,
regulados del conocimiento de la realidad, tiene un conjunto de ventajas de
carcter cientfico, tales como:

Poseer un aparato conceptual, diverso, que se refleja bajo la forma de

categoras y propiedades formuladas con relativa exactitud.
Permitir la distincin objetiva del objeto estudiado del medio
circundante, dividindolo en una serie de niveles de complejidad, y
distinguir estos niveles en trminos de la concepcin sistmica.
Facilitar la creacin de un modelo de partida para estudiar el objeto,
sobre cuya base se puede elaborar el programa de su estudio, bajo la
forma de operaciones cientficas.
Constituir la base para la construccin de isomorfismos conceptuales y
terminolgicos, que sirvan para la comunicacin inter y transdisciplinaria

Sin embargo, a veces existen muchas confusiones sobre el pensamiento

sistmico porque se considera al mismo solo desde una visin mecanicista y

reduccionista. En general existen dos interpretaciones cientfico - filosficas,

acerca de la concepcin sistmica: la visin metafsica y la visin dialctica.
(Miranda Vera, 1997).
La visin metafsica interpreta de forma mecanicista y reduccionista la nocin
de sistema. Lo concreto se reduce as a datos lgicamente manipulados,
construyendo cuando ms una totalidad fragmentaria. (Leff, 1998). La visin
dialctica, permite comprender cualquier objeto (el paisaje, el espacio, el
territorio o el medio ambiente) como una totalidad dialctica desde una
posicin integradora y sistematizadota
De acuerdo a su grado de complejidad se distinguen dos tipos de sistemas, los
sistemas complejos y los super complejos.(Svetlosanov,1990)
Por lo general, los sistemas naturales, son sistemas complejos. En ellos los
mecanismos de informacin, regulacin y de formacin de la integridad son
inherentes a los fenmenos naturales, y no se subordinan a una accin. Son,
por ejemplo, las plantas y los animales los que forman los sistemas complejos,
en los que el papel fundamental lo tiene la fotosntesis en las plantas, y en los
animales las redes nerviosas en el cerebro.. Significa todo eso que los
mecanismos de auto regulacin, de bsqueda de la homeostasis y de equilibrio
y de la produccin de entrpia, se producen sin la participacin del ser humano
como estructura externa. El sistema complejo tiene su propia lgica de auto
regulacin y de auto organizacin. Estos sistemas son capaces de
estructurarse y organizarse or si mismos.
Aquellos sistemas que abarcan el nivel de los seres humanos y la sociedad, se
conocen como sistemas super complejos. Estos sistemas poseen procesos y
estructuras informacionales especializadas, tales como las existentes en el ser
humano (caracterizados por las propiedades de conciencia, memoria y el habla) y
las estructuras sociales reguladoras, que garantizan la auto conservacin y el auto
perfeccionamiento de los sistemas, incluyendo la regulacin antropognica de los
propios sistemas complejos y super complejos , y que tienen la propiedad de
organizar y estructurar los sistemas de manera consciente. Ello es debido, a la
existencia, en esos sistemas de estructuras reguladoras, altamente especializadas
que soportan los procesos informacionales.

De tal manera, al estudiar un objeto desde una posicin sistmica, deben

analizarse las siguientes cuestiones: identificar las interacciones que vinculan a
los diversos componentes de cada sistema: establecer la organizacin interna;
analizar los procesos que llevan a cabo los objetos; estudiar las normas de
funcionamiento y desarrollo; identificar los intercambios con el medio ambiente;
establecer la perdurabilidad de la identidad del objeto; analizar la capacidad
del objeto de variar por si mismo y para adaptarse; identificar las alternativas
del objeto para transformarse o, en su caso, sus formas de desorganizacin y
desaparicin

4.-Pensamiento Sistmico y Teora de la complejidad:

La Ciencia o Teora de la Complejidad ha sido desarrollada en lo fundamental

por Edgar Morin, cientista social francs que parti de la tradicin marxista e
incorpor a esa doctrina otros elementos tericos y posiciones de los
movimientos sociales, en particular desde una visin ecolgica. Su obra es
imprescindible para la comprensin del Paradigma de la Complejidad. El supo
articular con propiedad una crtica a todo el dogmatismo reinante en los
llamados marxismos oficiales del Socialismo Real, renovando el mtodo
dialctico, contando con la contribucin de la obra de Marx, pero asocindola a
la Teora de Sistemas y a la Ciberntica, en un proceso que se intensific en
los anos 70 del siglo XX. En realidad Morin inicia su discusin sobre el
pensamiento complejo en 1959, hacindolo en tal poca de un modo eclctico
y no dogmtico. En los 70 le impone una apertura partiendo de la dialctica
marxista (Loureiro, 2004)
El mismo Morin al hablar de la complejidad, se refiere de este modo (1990,
p.34): No existe un conjunto formal de relaciones, existen totalidades que no
son esencias, que no son de una sola sustancia, son composiciones
producidas por los juegos sistmicos, y estn por lo tanto dotadas de una cierta
autonoma
De tal manera, a medida que la nocin de complejidad conduce a la nocin de
totalidad y de conjunto, se puede decir que una de las llaves para su
comprensin est en considerar las relaciones de la parte con el todo y vice
versa (Martins, 1998). As, los principios elaborados por la Teora de la
Complejidad, son muy cercanos a la visin sistmica de la complejidad.
La nueva perspectiva epistemolgica, basada en la Ciencia de la Complejidad y
la Teora del Caos, se basa segn Morin (1998) en tres principios:

El principio dialgico, en el que se asocian categoras antagnicas como

el orden y el desorden. El modo de pensar dialgico, genricamente
consiste en que cualquier par puede estar en contradiccin, y/o estando
en complementacin.
El principio de recursividad organizativa, en el que se asocian el
productor y lo producido
El principio hologramtico, basado en entender el holograma que
trasciende el reduccionismo que no ve ms que las partes, y a la del
holismo, que no ve ms que el todo. As la parte no solamente esta en
el todo, sino que el todo esta en la parte. Se trata por lo tanto de no caer
en el holismo generalista, en el reino de las formas y las ideas, en el
globalismo desconectado de la realidad (cuando el todo domina a las
partes), o en la fragmentacin y asilamiento de las partes de la cosa en

si, sin flujos y procesos (o sea cuando la parte domina o ignora al todo).
sin concretar. .(Echeverri, 2003)
Con ms claridad se ha considerado a la complejidad como una propiedad
emergente de los sistemas. como un atributo sistmico . En este caso la
complejidad es un enfoque que se apoya en la Teora de Sistemas, basndose
en una concepcin dialctica, partiendo de que nada se define en si, sino que
parte de contextos espacio temporales, que forman procesos conexos e
integrados, en los que se vinculan la materia y el pensamiento, la teora y la
practica, el cuerpo y la mente, y la subjetividad y la objetividad.
La dialctica es as el ejercicio totalizador, que permite aprehender la sntesis
de las determinaciones mltiples que conforman la unidad. La dialctica es una
metodologa que posibilita el dialogo critico con otros abordajes cientficos,
utilizando algunos presupuestos comunes en la formulacin de sus visiones del
mundo. Esto vale principalmente para la Teora de la Complejidad, que utiliza el
mtodo dialctico de forma directa, y tambin para otras dos grandes
formulaciones que se incluyen en el campo holistico, la Teora de Sistemas y la
Hermenutica. En este dialogo es posible la construccin de nuevas sntesis
terico metodolgicas, sin caer en el idealismo o el materialismo estricto, en
la generalidad abstracta de pocos efectos prcticos, o en el reduccionismo y el
dualismo. (entre objeto y sujeto o entre teora y practica).(Loureiro, 2004).
Hay diversos puntos de vista para definir la complejidad
:(Fernndez Gndola, 1999):
-

de los sistemas

La complejidad como heterogeneidad. Segn este punto de vista,

un sistema complejo se caracteriza por una gran variedad de
componentes, dispuestos segn diferentes niveles jerrquicos e
interconectados por una variedad de relaciones funcionales y
estructurales.
La complejidad como dificultad de descripcin. Segn esta visin,
un sistema complejo sera aquel donde no se puede especificar
explcitamente una estructura detallada que no es conocida.
La complejidad como la no linealidad. Segn esta acepcin, los
sistemas complejos, son aquellos que pueden escoger entre
diversos modos de comportamiento en respuesta a las
modificaciones del ambiente. A medida que el sistema se aleja
ms del equilibrio, los modos posibles de comportamiento tienen
a volverse ms numerosos.

Existe, sin embargo una visin de la complejidad como algo no relacionado y

que no tiene que ver con la Teora General de Sistemas, y que ms que todo
entra en contradiccin con esa concepcin. Las criticas fundamentales que se
le hacen a la concepcin sistmica en el anlisis de la cuestin ambiental son
las siguientes (Leff, 1999): se excluye el valor de la diferencia y el potencial de
lo heterogneo, ignorando el sentido de la identidad que se configura en el
saber; que se reduce la organizacin especfica de los diferentes niveles de

lo real en principios generales o supuestamente fundamentales de su

funcionamiento estructural y que se trata de encontrar un solo principio
organizador de la materia. Se entiende lo ambiental, como fenmenos
relacionales, como conjuntos de relaciones entre datos y objetos, sin aceptar
una estructuracin sistmica.
Muy por el contrario, la concepcin sistmica en el anlisis ambiental:
considera que la materia se organiza en diferentes niveles, que son diferentes y
heterogneos, y que mantiene su identidad. (Mateo, 2004). De lo que se trata
es que el enfoque sistmico, usado desde una visin dialctica tal y como
propone Miranda (1997) y no metafsica y mecanicista, permite entender las
interrelaciones entre el todo y las partes, para la formacin de los diferentes
niveles de totalidades. Adems, las diferentes totalidades tienen diferentes
formas de organizarse, de estructurarse y de funcionar, que al interactuar
forman una arquitectura sistmica
El enfoque sistmico, permite aprehender en los diferentes niveles de la
realidad, atributos y propiedades, que se manifiestan de forma especfica, pero
que pueden usarse como isomorfismos conceptuales y lingsticos. Ellas son
las nociones de estructura, funcin, dinmica, evolucin y autorregulacin, y
otras que son propias a todas las categoras de sistemas (ecolgicos,
geogrficos, sociales, econmicos, culturales), y que constituyen la base para
entender la sostenibilidad y la sustentabilidad como atributos integradores de
las propiedades sistmicas.
Justamente estas caractersticas permiten el dilogo entre saberes y
disciplinas, sobre bases concretas y no sobre un rompecabezas anrquico y
vaco, tal y como sera buscar el encuentro interdisciplinario de disciplinas cada
una guiadas por sus nociones, categoras y conceptos. El enfoque sistmico
interdisciplinario no elimina la especificidad disciplinaria y de los diferentes
saberes. Permite, muy por el contrario llevar a las diferentes disciplinas a
estructurar el pensamiento y a visualizarlo desde una visin ms amplia y ms
abarcadora, siendo la base justamente para la confrontacin de los diversos
saberes.
5.-El paradigma ambiental:
La ciencia moderna se est dando cuenta de que todas las teoras cientficas
son aproximaciones de la verdadera naturaleza de la realidad, y de que cada
teora es valida con relacin a una cierta gama de fenmenos.
Se considera entonces, que es necesario establecer rupturas con el paradigma
filosfico cientfico convencional dominante en funcin de los fenmenos a ser
analizados, particularmente cuando no se consigue explicarlos ms. Ocurre
una revolucin cientfica, cuando se descubre que los paradigmas existentes
no consiguen explicar un fenmeno o un hecho, siendo necesario construir un
nuevo paradigma (Capra,1994 )

En la coyuntura ambiental actual, el cambio de paradigma es una cuestin de

sobre vivencia. La crisis ambiental que se observa ya en el planeta Tierra
ofrece un indicio de la urgencia de acelerar el proceso de construccin de un
nuevo paradigma alternativo. Por lo tanto, el proceso de de construccin
precisa de ser seguido inmediatamente por un proceso de construccin en
que se debe articular la filosofa a las ciencias, y construir colectivamente un
nuevo paradigma, buscando un presente y un futuro ms promisorio. Ese
nuevo paradigma est siendo denominado como paradigma ambiental.
(Andrade, 2001).
A partir de la segunda mitad del siglo XX fueron, en las diferentes ciencias
elaborndose concepciones que minaban la esencia misma del paradigma
mecanicista. Merecen mencionarse: la Teora de la Complejidad, la Idea de
Gaia, la Doctrina del Caos y los Fractales, y en esencia la visin dialcticosistmica sobre la Sociedad y la Naturaleza. Lo ambiental se iba configurando
como una problematicidad en la que predominaba la articulacin entre los
elementos de la Sociedad y la Naturaleza. Se pueden formular as las
principales caractersticas del paradigma ambiental (Milbrath, 1996);

Holistico: al aceptar que los fenmenos del universo estn

intrnsecamente relacionados en diversos niveles de la totalidad.
Sistmico: al incorporar una perspectiva ciberntica en cuanto a la
totalidad, la que es estructurada en sistemas de diversa complejidad y
jerarqua.
Integrativo - complejo: al concebir a cada sistema, como la unidad
dialctica de las partes, identificada en el plano de la totalidad y
aceptando la idea de que tienen la propiedad de estructurarse y
organizarse a s mismos.
Dinmico: al concebir que todas las partes de un sistema estn en
permanente movimiento, que el organismo o sistema encuentra su
estabilidad por la capacidad de adaptacin y la bsqueda del equilibrio
dinmico y que estn en situaciones de una reorganizacin permanente.

Se acepta, que para la construccin y aplicacin del paradigma ambiental se

debe partir de la reutilizacin de los saberes pre-existentes elaborados por las
diferentes disciplinas tradicionales. Adems, se hace necesaria la articulacin
de saberes disciplinarios heterogneos sobre la base de un adecuado aparato
conceptual. En este sentido, se considera a la inter y la transdisciplinariedad
como vas epistemolgicas para la articulacin de los campos del
conocimiento, de los saberes y los enfoques.
Para la construccin del paradigma ambiental, con un adecuado grado de
sistematizacin que le reporte un satisfactorio grado de legitimidad cientfica,
queda pendiente la solucin de algunos importantes problemas
epistemolgicos, entre los que merecen destacarse:
1. -El aceptar o no al medio ambiente en calidad de objeto. Esto tiene que ver
con la definicin del medio ambiente como objeto nico del conocimiento, o

como la interrelacin de diferentes objetos, o niveles de objetos, o considerarlo

como una correlacin o expresin relacional de datos, expresiones o
cualidades de otros objetos.
2. -La sistematizacin de las categoras espaciales, temporales y los atributos
de los fenmenos a analizar, mediante la elaboracin de un adecuado aparato
conceptual, y la consolidacin de mtodos concretos de investigacin.
3. -La forma en que se estructuren las disciplinas que se dedican a estudiar al
medio ambiente: o se habla de la ambientalizacin de cada una de las
disciplinas, mediante la reestructuracin conceptual metodolgica y
terminolgica de cada una de ellas, o se acepta la idea de crear una ciencia
ambiental cuyo objeto de estudio sea el medio ambiente; o de ciencias
ambientales, formada por una familia de ciencias cuyo objeto sea el medio
ambiente.
La construccin del nuevo paradigma ambiental, exige, sin dudas, de una
reformulacin terica, basada en una concepcin y enfoque que sean
aceptables por el nuevo pensamiento ambiental alternativo, y que logre
solucionar los problemas y retos que, en la esfera de la ciencia, se presentan
en la actualidad. Se necesita adems elaborar una teora con el uso de la cual,
se pretenda edificar un constructo que sirva, tanto con fines analticos, como
con fines de aplicacin, tanto en el contexto de la ciencia, como en el de la
transformacin y la ingeniera ambiental.
No pocos han sido los intentos de elaborar generalizaciones cientficas y
teoras, que pretendan servir de sustento al nuevo paradigma ambiental. Sin
embargo, una gran mayora de los autores, aceptan a la Teora General de
Sistemas, a la Ciencia de la Complejidad, y a la Concepcin Holstica como las
herramientas tericas que deben de sustentar el paradigma ambiental. Sin
embargo, quedan muchas, interpretaciones diversas incluso contradictorias,
confusiones y sobre todo no existen articulaciones entre el nivel terico y la
operacionalizacin. Se exige, evidentemente una articulacin entre los
diferentes niveles de la teora, o sea los niveles emprico (descriptivo,
matematizado y deductivo) que usan primordialmente el lenguaje cualitativo y
las Teoras Matemticas, que usan fundamentalmente el lenguaje cuantitativo.
(Sisuev, 2000)
Siguiendo as los principios del paradigma ambiental, la nocin de medio
ambiente se caracteriza por tres rasgos concretos (Zanoni y Raynat, 1994):

El hacer intervenir la complejidad, por la amplitud del campo de

fenmenos que cubre y por la naturaleza no lineal de las
interacciones que en l se producen;
El ser multi cntrico, o sea cambiar de contenido en dependencia del
objeto central en funcin del cual es pensado;
El responder a diferentes niveles de organizacin, a diferentes
grados de complejidad de los objetos a analizar y a una multiplicidad
de escalas de espacio y tiempo.

Ello significa que para conceptualizar cientficamente el medio ambiente se

hace necesario utilizar un enfoque sistmico a la realidad ambiental, en
particular detectando las diferentes unidades estructurales con organizacin
propia que interactan para formar diferentes niveles de totalidad.(Christofoletti,
1979)
El presente trabajo asume al Enfoque Sistmico, basando en la dialctica
materialista, como el sustento terico del Paradigma Ambiental, por las
siguientes razones:
1.- Por que responde a la propia organizacin sistmica del mundo material e
inmaterial, y por ende del medio ambiente como objeto de estudio.
2.-Porque es una concepcin por su esencia holstica y porque permite
considerar a la complejidad y al caos como propiedades o caractersticas de los
sistemas
3.- Porque permite anticuar los diferentes niveles (emprico y matemtico de la
teora) y constituye un eslabn para convertir el lenguaje cualitativo en
cuantitativo
4.-Porque permite el encuentro interdisciplinario, a travs de isomorfismos y
conceptuales y terminolgicos.
5.- Porque permite la elaboracin de constructos, de mtodos, de herramientas
que sirva tanto para fines analticos como para la aplicacin en las esferas de
la planificacin, la gestin y los modelos y estilos de Desarrollo.
6.-El medio ambiente desde una visin sistmica :
Desde una visin dialctico materialista, las relaciones entre la sociedad y la
naturaleza, se determinan no por su interaccin a partir de un proceso nico
superior a las leyes sociales y naturales, sino por la produccin material. Por
otra parte, como resultado de esta interaccin no se forma un sistema integral
subordinado a leyes generales y comunes, a las cuales se subordinaran sus
diferentes partes (o sea la propia naturaleza y la propia sociedad).. Por el
contrario, del nivel de desarrollo de la sociedad, y del proceso de la produccin
material dependen el carcter de influencia sobre la naturaleza, el espectro y la
profundidad de la influencia social sobre los procesos y fenmenos naturales.
As, las leyes sociales son las principales en su interrelacin con la naturaleza.
Sin embargo, la sociedad no puede por completo regir,,cambiar o dominar la
naturaleza y sus leyes. Su grado de interferencia llega a determinados lmites
o umbrales en dependencia de las propiedades intrnsecas de los sistemas
naturales
El fundamento de la interaccin entre la naturaleza y la sociedad, es el
proceso de la produccin material. El carcter histrico de este proceso se
determina por el desarrollo de la produccin y no por los procesos naturales. .
(Liamin, 1978)

Marx y Engels dieron una interpretacin sui generis considerando a la sociedad

como un sistema independiente, cuyo desarrollo se determinaba no por las
condiciones externas del medio, sino por el proceso interno de la produccin
material. Otros autores, han considerado que la interaccin entre la Naturaleza
y la Sociedad se daba como resultado de un proceso integral particular,
subordinado a leyes comunes a ambos cuerpos. (Ortega Valcarcel, 2000).
Segn la interpretacin marxista, eso no puede ser as, porque cada uno de
esos cuerpos se genera por procesos diferenciados: la sociedad por el proceso
de la produccin, y la naturaleza por las formas naturales del movimiento de la
materia. Por lo tanto, la sociedad y la naturaleza no forman un sistema natural
subordinado a leyes comunes, superiores a las leyes sociales y a las naturales
Los sistemas naturales tienen uma relativa autonoma e independencia en
relacin com los sistemas sociales. (Liamin, 1978)
El trmino medio, se define como el entorno, como el conjunto de condiciones
naturales en las cuales se lleva a cabo la actividad de la sociedad humana, de
los organismos y el entorno de las condiciones sociales, y el conjunto de la
poblacin, que se agrupan y determinan estas condiciones. De tal manera, el
concepto de medio siempre constituye el reflejo de las relaciones entre el
objeto y el sujeto de manera antropo o biocntrica. Debido a esto, cuando se
defina al medio, siempre hay que hacer referencia con que sujeto se relaciona
el entorno. As, el concepto de medio es una nocin de gnero en relacin
con las nociones de medio geogrfico , medio natural , medio ambiente
humano etc. (Aleksandrova et.al 1982).
Al utilizar el enfoque sistmico en relacin con la realidad ambiental, es
necesario tener en cuenta que se est en presencia de diferentes totalidades
en calidad de sistemas. Las totalidades se consideran como reguladoras del
funcionamiento de las partes (consideradas como sub sistemas). (Garca,
1986) Estas totalidades definen los atributos y caractersticas propias que
trascienden a todos los componentes, o sea los subsistemas del sistema como
un todo. (N. Castro ,2000).
En el caso concreto del concepto de medio ambiente, de lo que se tratara
antes de todo, sera de entender la arquitectura de los sistemas. En este
sentido entran en juego tres totalidades fundamentales: el sistema humano, el
sistema natural y el sistema social.(Haigh, 1985) El ecosistema humano se
considera como la interconexin entre el sistema humano con los sistemas
ambientales que conforman su medio ambiente (o sea el sistema natural y los
sistemas socio econmico - cultural)
Como sistema humano se considera al sistema en el cual las organizaciones
humanas juegan un papel importante. Algunas veces, pero no siempre, es
sinnimo de sistemas sociales; por ejemplo: sistemas polticos, sistemas
agrcolas, sistemas econmicos, sistemas de salud (IPCC,2001). Por otra
parte, las sociedades humanas se consideran como los grandes conjuntos de

poblacin entretejidos y cohesionados por numerosas

interrelaciones materiales y culturales. (N. Castro, 2003)

variadas

Se define como medio ambiente del sistema humano al resto del universo que
influye sobre el sistema humano. O sea, todo lo que est fuera del sistema
humano (que puede estar formado por otros sistemas) y que influyen en su
comportamiento (Gallopin, 1980; N.Castro, op. cit.).
En este sentido, los
sistemas que conformaran el medio ambiente humano son: el sistema natural
(formado por el ecosistema y el geosistema) y el sistema socio econmico (
formado por los sistemas socio ambientales, el sistema econmico ambiental y
el sistema cultural ambiental) Se puede hablar, al menos, de seis categoras
operativas de sistemas ambientales, que son las siguientes:

Ecosistema : El sistema de componentes abiticos y biticos del cual

forman parte los organismos que estn estructural y funcionalmente
relacionados por procesos fsicos, qumicos y biolgicos.
Geosistema natural: Constituye un sistema espacio - temporal, una
organizacin espacial compleja y abierta formada por la interaccin entre
componentes o elementos biofsicos que pueden en diferentes grados
ser modificados o transformados por las actividades humanas. Viene a
constituir el medio natural desde una visin sistmica.
Sistema socio - ambiental: Es un soporte de los sistemas de relaciones a
partir del medio biofsico ( eco y geosistemas) con las sociedades
humanas, que ordenan el espacio en funcin de la densidad y otros
parmetros de la poblacin, la organizacin social y econmica, el tipo y
nivel de los sistemas tecnolgicos, y de todo el camino histrico que
constituye una civilizacin. Viene a ser el medio social desde una
acepcin sistmica.
Sistema econmico - ambiental: En el que se manifiesta la interaccin
entre el proceso econmico y el medio biofsico ( eco y geosistema),
mediante la continua transformacin de materia y energa, en la que ste
medio, adems de ser un factor productivo, es tambin el portador de
servicios ambientales ligados al concepto de calidad de vida, y es
tambin el receptor final de los productos residuales de produccin y
consumo.
Sistema cultural - ambiental: Visto como los productos espacio temporales tangibles de las interrelaciones entre la Naturaleza y la
Cultura. Incluye las interrelaciones entre los sistemas ambientales
naturales ( eco y geosistemas), tecnolgico, organizacional, de
conocimientos y simblico (Gonzlez, 1996).

Partiendo del hecho de que los sistemas sociales y sistemas naturales tienen
un carcter relativamente autnomo, y funcionan de acuerdo a leyes propias y
especficas, lo cual dificulta una lectura hologrmica de un sistema ambiental
super complejo y abstracto, es que se puede analizar desde una posicin
sistmica la
articulacin simultnea de dos totalidades: el ecosistema
humano y las categoras espaciales (espacio, territorio,paisajes, lugar y regin).

Es decir se puede hablar de dos enfoques a la hora de estudiar el medio

ambiente desde una posicin sistmica: el enfoque ecocntrico y el enfoque
geocntrico.
7.-El enfoque ecocntrico en el anlisis de la cuestin ambiental:
El enfoque ecocntrico, se caracteriza por prestar atencin principal al sistema
humano e su relacin con el entorno. Su estructuracin es antropocntrica, lo
que significa, que ms que todo interesa saber como el sistema humano acta,
en relacin con el medio externo que constituye su condicin de existencia. Por
otra parte, de lo que se trata es, antes de todo de entender las relaciones que
ocurren entre el sistema humano, con su medio.
De tal manera, cuando se analiza el ecosistema humano, el hombre y los
grupos humanos constituyen el elemento fundamental en las relaciones
sistmicas con el medio externo y comprender el metabolismo, o sea, el
intercambio de energa materia e informacin, entre el ser humano o los grupos
humanos y el medio externo.(Borden et al, 1981) Las diversas partes del ser
humano, y de los grupos sociales cumplen las diversas funciones sistmicas
(de distribucin, ingestin, conversin, almacenamiento, produccin, impulsin,
evacuacin, asociacin, codificacin, decodificacin y memoria del sistema.)
Es esta la visin de la Ecologa Humana, que le presta una atencin
preferencial al intercambio de los flujos de Energa, Materia e Informacin
dentro del ecosistema humano, desde un punto de vista preferentemente
funcional.
Con el proposito de analizar la relacin entre el ser humano y el medio
ambiente desde una visin sistmica, E. Raij (1984) elabor la concepcin del
sistema antropo ecologico espacial, como un tipo particular de sistema .Esta
concepcin permite unir las tres visiones que han existido al analizar la
relacin ser humano - entorno: el sistema complejo; el ecosistema; y el sistema
espacial o geogrfico. El uso de los tres enfoques simultneamente permite
articular lo funcional con lo espacial.
El sistema antropoecolgico, est formado por lo general por dos subsistemas:
el entorno considerado como el espacio geogrfico y el ser humano, que
constituye el centro del sistema.
El subsistema ser humano, se puede representar por muchas estructuras
jerrquicas, que se distinguen por varios ndices. As, por ejemplo, de acuerdo
a los parmetros biolgicos, se distinguen: los individuos, los grupos de
acuerdo al genero y la edad, los tipos que lo constituyen, las razas, y la
humanidad. De acuerdo a los parmetros sociales se distinguen: la
individualidad social, los grupos de poblacin, los grupos sociales.

El sistema antropo ecolgico, es una variante de sistema ecolgico en el cual el

ser humano constituye el elemento centro, el amo, y todos los restantes
elementos de manera lgica y funcional dependen de ello, El sistema antropo
ecolgico se forma por elementos relacionados entre si por flujos de Energa,
Materia e Informacin, que dan lugar a relaciones verticales y horizontales.
Estos elementos forman el medio ambiente del hombre. Cada sistema antropo
ecolgico concreto funciona en las condiciones de un espacio definido y de un
tiempo limitado, y puede considerarse como una clase de los geosistema. Al
ser las relaciones del hombre con su entorno muy complejas y diversas. el
sistema antropoecologico se considera como de carcter bio social.
Segn E.Raij (op.cit.) La existencia de los sistemas antropo ecolgicos, y su
funcionamiento se refieren a la esfera de la realidad objetiva. Sin embargo,
para que esta realidad se pueda investigar, es necesario el uso de
procedimientos especficos que permitan tambin distinguir los factores
subjetivos en la relacin ser humano entorno . Lo mas lgico parece ser
establecer criterios, medidas y evaluaciones, que permitan esclarecer las
propiedades esenciales y las peculiaridades de los sistemas antropoecolgicos
como formaciones integrales, o sea las propiedades que surgen como
resultado del funcionamiento conjunto de los subsistemas. El uso de tales
criterios permitir evaluar la efectividad de los sistemas. La efectividad se
define como la propiedad que determina el grado de adaptacin del sistema
para cumplir las tareas que tiene que cumplir con los criterios establecidos.
Es importante determinar los criterios en relacin con el comportamiento de las
personas en relacin con el medio ambiente, que fundamentalmente tiene un
carcter subjetivo. Ello permite evaluar la calidad de vida y la calidad de los
sistemas antropo ecolgicos. Entre esos criterios merecen mencionarse: la
reaccin de respuesta en la percepcin del medio, y ms que todo de sus
estmulos, y tambin la forma de adaptacin al medio, y en particular la
percepcin del espacio y de las relaciones espaciales.
Las informaciones sobre el estado de salud de la poblacin, se toman cada vez
ms como criterios para determinar el carcter de las interacciones entre el
hombre y su medio ambiente, la efectividad de los sistemas antropo
ecolgicos, y el grado de cumplimiento de las funciones bio sociales. En este
caso la salud se define no slo como la falta de enfermedades o defectos
fsicos, sino como el estado del bienestar espiritual y fsico
Cualquier juicio sobre el carcter de las relaciones en este sistema deben
basarse en definir en que medida el medio ambiente de los seres humanos,
contribuye a la conservacin de su salud, a prever las enfermedades, a
garantizar las condiciones normales de trabajo existencia y descanso, y al
desarrollo fsico y espiritual multidimensional.
Al analizar las informaciones sobre el estado de la salud del hombre bajo la
forma de criterios de la efectividad del sistema antropo ecolgico, se pueden
distinguir cuatro situaciones:

Cuando las interrelaciones del hombre con el medio ambiente son

optimas, su salud trata de estar en la norma, y el medio se percibe y
valora como saludable o confortable. Son condiciones homeostticas o
estables, y el ser humano puede cumplir satisfactoriamente sus
funciones bio sociales.
Cuando las relaciones del hombre con el medio se acompaan de
desviaciones en relacin con la norma en el estado de la salud, lo que
se manifiesta en la existencia de enfermedades. En tales condiciones, el
sistema no puede cumplir algunas de sus funciones bio sociales, y el
medio se considera como no confortable .
Cuando las interrelaciones, conducen a la existencia de fuertes
alteraciones en el estado de salud, que tienen un carcter irreversible, el
medio se evala como extremo.
Cuando las alteraciones han dado lugar a que no es posible la vida de
los propios seres humanos, ni la existencia de sistemas de
aseguramiento vital, entonces el sistema se considera como colapsado o
catastrfico.

De tal manera, en la salud de los seres humanos se sintetizan interacciones

complejas de un variado grupo de factores, tanto externos en relacin al ser
humano, como de factores internos, que se refieren directamente al ser
humano, Es por ello, que la salud se puede considerar como una propiedad
sistmica emergente que refleja el carcter de las relaciones antro eco
cntricas.

8.-Espacio y geosistema: nociones llaves de la visin geocntrica del anlisis

sistmico ambiental:
El enfoque geocntrico, presta atencin preferencial al planeta Tierra, como
entorno de los sistemas humanos. La visin espacial, permite analizar los
sistemas en un contexto en el que se incorpora la diferenciacin espacial, sus
interrelaciones espaciales y su integracin en la superficie del planeta. Ella
incluye cinco nociones fundamentales: las de espacio, territorio , paisajes, lugar
y regin. El espacio se define como el conjunto indisociable, solidario y
contradictorio de sistemas de objetos y sistema de acciones en la superficie
terrestre. El sistema de objetos incluye los objetos naturales, los construidos y
fabricados, los tcnicos mecanizados y los cibernticos. Las acciones son el
conjunto de las relaciones sociales de produccin, incluyndose las acciones
racionales instrumentales, las racionales valorativas, las tradicionales y las
afectivas. (M. Santos,1994,,1996.) El concepto de territorio, considera al
espacio como una forma de gestin sometida al poder econmico y poltico. La
nocin de Eco Regin se considera como individuos espaciales en los que se
articulan los diferentes sistemas ambientales que conforman el ecosistema
humano en una dimensin espacial.

As, el espacio puede conceptualizarse como el entorno que contiene al medio

ambiente (Ghl,1982) . El espacio, desde una visin sistmica, es el portador
concreto y objetivo que permite integrar todas las categoras y dimensiones de
la sustentabilidad para el desarrollo en un determinado territorio
La visin geocntrica se ha desarrollado preferentemente en torno a la
evolucin consolidacin de las ciencias geogrficas.(Ortega Valcrcel, 2000)
Las reflexiones e ideas, sistmicas comenzaron a formarse en la Geografa,
mucho antes de que se formulara el Enfoque Sistmico, como una direccin
cientfico general particular. Las ideas sobre el paisaje, la envoltura y la esfera
geogrfica, las biogeocenosis, los complejos territoriales naturales, las catenas,
los sistemas de poblamiento, la circulacin del agua en la Tierra, los sistemas
de la circulacin de la atmsfera, y otras, han constituyendo ideas sistmicas
suficientemente desarrolladas, que han reflejado la integridad de objetos
geogrficos complejos y han contribuido a la profundidad ulterior de su
estudio.(Solntsev , 1981)
Es por eso, que la rpida difusin y el uso del Enfoque Sistmico, en la
Geografa en General y a la Ciencia del Paisaje en particular, han sido
procesos completamente regulares y naturales. Su mayor alcance ha sido la
elaboracin de la idea de los sistemas geogrficos (geosistemas) como una
clase particular de sistemas. La introduccin de las ideas cientficas generales
ha contribuido al intenso desarrollo de la modelacin y del uso de los mtodos
matemticos en la Geografa y la Ciencia de los Paisajes.
Concebir al Espacio Geogrfico desde una visn sistmica permitira abordar
al espacio funcional como un complejo, como un sistema espacial dinmico de
base estructuralista, que condiciona, de acuerdo a los condicionamientos
internos y externos, a las influencias recprocas en que intervienen tanto los
componentes fsicos, como los sociales, los recursos fsicos, la fuerza de
trabajo, el capital, y la informacin en un complejo dinmico y cambiante. El
papel principal en la formacin del sistema espacial lo desempea la propia
superficie fsica de la Tierra como factor integrador universal que convierte las
fuerzas de interaccin verticales (entre componentes) del campo de insolacin
y gravitacional en determinadas estructuras espaciales Por eso el espacio
geogrfico se examina no solo como el portador de los cuerpos y fenmenos
terrestres, sino tambin como su imagen y manifestacin determinada, y
tambin como la estructura que condiciona los movimientos que trasladan a las
substancias. (Kolomytz , 1998).
El espacio geogrfico constituye as, un sistema complejo, un sistema de
configuraciones que se articulan espacialmente en el que se combinan y
articulan los diferentes sistemas ambientales. Ello implica la necesidad de
identificar los isomorfismos espaciales entre fenmenos y sistemas fsicos
naturales, econmicos, sociales y culturales, lo cual sentara la base para la
identificacin de las leyes espaciales (Rojas Lpez, 1995). El espacio
geogrfico est de tal manera formado por una complicada combinacin de
estructuras, que son las siguientes (Chistobaiev y Shariguin, 1990):

Estructura de los componentes: Es el conjunto de relaciones que forman

los componentes que forman el espacio.
Estructura funcional: tiene que ver con la forma que dentro de los
sistemas espaciales se produce el intercambio y uso y el funcionamiento
de los ciclos de flujos de energa, materia e informacin (EMI
La estructura territorial: constituye las interrelaciones entre las
combinaciones de las jerarquas de las unidades situadas en diversos
niveles taxonmicos. produccin, la poblacin, la infraestructura y los
servicios.
La estructura procesal: es el conjunto de relaciones ente los elementos,
que garantiza los cambios secuenciales de los estadios de desarrollo en
los espacios y los territorios.
La estructura organizativa: es la manera en que se manifiestan
espacialmente la forma en que se lleva a cabo la direccin, manejo y
gestin de los sistemas ambientales en el contexto de las diferentes
configuraciones espaciales y territoriales.

Sobre la base de la combinacin entre esas diversas estructuras se forma la

estructura integral espacial , en las cuales se superponen diferentes relaciones,
flujos y nexos. Todo ello da lugar a diversas variantes de asociaciones, y
combinaciones, que determinan verdaderas estructuras combinadas (por
ejemplo territorial - de componentes, organizativo territorial, territorial
funcional etc.) que manifiestan diversas organizaciones substanciales. Las
combinaciones de las estructuras parciales condicionan en definitiva la
integridad interna de las configuraciones espaciales y territoriales.
Las estructuras espaciales, como formaciones socio naturales o ambientales
complejas, se fundamentan en la unidad dialctica del desarrollo entre la
Naturaleza y la Sociedad. Los procesos de asimilacin de los recursos
naturales, de transformacin y modificacin de los elementos naturales por
objetos de trabajo, y el ingreso de los productos de trabajo ya transformados en
el medio natural, se regulan y dirigen por la sociedad, por los agentes y
actores sociales y econmicos.
De ello surge, una propiedad fundamental de las configuraciones espaciales y
territoriales, que es constituir un medio, mediante el cual se organiza y mejora
el ecosistema humano. En los casos en que se altere la estructura interna de
las configuraciones espaciales y territoriales, (mediante el surgimiento de
desproporciones, la falta de eslabones internos, la carencia o desequilibrio
entre relaciones, flujos y nexos) se lleva a cabo la desestabilizacin de esas
configuraciones, lo cual influye sobre el estado del medio ambiente y de los
ecosistemas humanos, y que se manifiesta directamente en los procesos de
desarrollo. Al mismo tiempo, el medio externo, las configuraciones espacio
territoriales situadas exteriormente, influyen en el curso de los procesos
internos.
En el proceso de formacin y desarrollo de las configuraciones espacio
territoriales y sus estructuras parciales e integrales, es significativo el papel de
los sistemas ambientales naturales. La propia estructura de los sistemas

naturales (ecosistemas y geosistemas) se complica como resultado de la

interaccin con la sociedad, y a causa de la influencia creciente de la sociedad
humana sobre la naturaleza en condiciones de las intervenciones tecnolgicas.
Una forma de poder entender el sistema es a travs del anlisis de la
estructura funcional del sistema , que incluye las funciones, que el mismo y
sus partes cumple. (Mateo ,Silva, Cavalcanti, 2004). La estructura funcional
implica la correlacin entre los procesos, los flujos laterales y los complejos
que procesan la Energa, la Materia y la Informacin (EMI). La estructura
funcional est dada por la conexin de sistemas de niveles jerrquicos
diferentes, que se unen mediante los flujos laterales que les confieren una
integridad funcional y una constrasticidad de los campos geofsicos y
geoqumicos. A travs de esos mecanismos se intercambia energa y
substancias que se producen entre las diversas unidades, y se lleva a cabo la
transformacin de la energa, la substancias y por ende de las propiedades del
sistema.
Los complejos vectoriales o sistemas funcionales que se forman tienen una
estructura horizontal, una determinada integridad funcional y un determinado
contraste de los campos de fuerzas. Los complejos funcionales pueden ser:
matrices, ventanas (la mas activa participacin de los procesos dinmicos,
ocupando el rea ncleo, siendo difusores de Energa, Materia e Informacin ;
los corredores de transito; las fajas buffer o de amortiguamiento; los nodos; el
sistema de geo flujos, redes, corrientes y canales; los expulsores y los
tensores.
Cada uno de estos complejos funcionales pueden cumplir las
siguientes funciones sistmicas: ingestin y de fuentes de energa; fuerza;
soporte del sistema; almacenamiento y acumulacin;
procesamiento,
produccin, conversin, transformacin y consumo; interrupcin; transmisin
de flujos; sinterizacin de las perdidas; expedicin de insumos y productos y
evacuacin de residuales
Los sistemas intervenidos, super complejos, cumplen adems, a travs de la
creacin conciente de determinados mecanismos, las siguientes funciones:
funcin de mantenimiento: funciones de regulacin, control, verificacin y
adaptacin,
Al considerar al espacio geogrfico como sistema ciberntico habra que partir
que el mismo estara formado por tres elementos estructurales fundamentales:
(Kolomytz , 1998). Los elementos del sistema fondo armazn ribete
corresponden con los bloques funcionales del modelo ciberntico condicin
proceso estructura
De tal manera, la relacin entre los grupos humanos y el espacio geogrfico,
puede concebirse como una integracin de las visiones ecolgica y espacial al
analizarse al medio ambiente, y pueden dar resultados fructferos, y una mayor
aproximacin en la conceptualizacin de un sistema ambiental super complejo
formado por la interrelacin entre sistemas humanos, medio natural y medio
social. O sea ello conduce a la conjugacin de los enfoques ecocntrico y

geocntrico en la comprensin del medio ambiente y a la formacin de un

enfoque eco geo cntrico.
El geosistema es la variante reducida del trmino sistema geogrfico, que fue
propuesto por V.B. Sochava en 1963, que proviene del griego y que significa
ge: tierra, y sistema, que significa el todo formado de partes. El trmino
geosistema se introdujo para subrayar el carcter sistmico de los objetos
geogrficos complejos de la realidad. En todas las definiciones que se han
propuesto, su basamento consiste en reflejar las propiedades sistmicas de
integridad, interrelacin, elementos heterogneos etc. La otra parte de la
definicin debe enfocarse a esclarecer los rasgos propios de los sistemas
geogrficos, que son los siguientes:
1. Las relaciones entre las partes y los elementos del sistema, las cuales
se llevan a cabo de forma espacial o territorial.
2. La pertenencia al planeta Tierra, a la superficie terrestre y a la esfera o
envoltura geogrfica.
En los momentos actuales se han formado varios grupos de definiciones del
concepto de geosistema , que se distingue en lo fundamental por el carcter
de los elementos que forman el conjunto del sistema, o sea el substrato del
sistema.
La primera de las definiciones de geosistema, es considerarlo como una
formacin natural. O sea, el geosistema se define como una clase particular de
sistemas dirigibles, el espacio terrestre en todas sus dimensiones, donde los
componentes individuales de la naturaleza se encuentran en una relacin
sistmica unos con los otros formando una integridad dada que interacta con
la esfera csmica y con la sociedad humana . (Sochava, 1978, p. 292). Esta
interpretacin es cercana al concepto de paisaje natural. Algunos autores,
propusieron limitar la esfera de utilizacin del trmino geosistema , slo a
aquellos sistemas naturales, cuyos elementos estn relacionados por
corrientes de substancias en una sola direccin.
En el segundo grupo, como geosistema se consideran las formaciones
terrestres complejas que incluyen simultneamente elementos de la naturaleza,
la poblacin y la economa. La integridad de tales formaciones se determina
con ayuda de las relaciones directas reversibles y las relaciones transformadas
o inversas que existen entre la economa, la poblacin y la naturaleza.
(Saushkin y Smirnov, 1968). Es este un concepto muy cercano a la nocin de
espacio geogrfico.
En el tercer grupo de definiciones no se especifican limitaciones a la
composicin de los elementos. El termino se usa para designar a los sistemas
espaciales y territoriales, tanto naturales, como socio econmicos, tcnico
naturales y de otro tipo. Cualquier sistema terrestre (tanto actuales como
potenciales) cuyas dimensiones se encuentra en los limites de magnitudes
umbrales, independientemente de la gnesis, se pueden considerar como
sistemas geogrficos (Gojman et.al., 1971, p. 71 ).
Existe una propuesta de usar el trmino de geosistema para designar a todos
los objetos de la Geonomia, o sea, de la rama del conocimiento que agrupa a

todas las Ciencias de la Tierra. (Kruts, 1978). En algunas ocasiones , para

designar a las formaciones reales se utiliza el trmino complejo, y el trmino
geosistema se utiliza para designar estos objetos en la esfera del reflejo solo
cuando se hacia uso del enfoque sistmico.
Para el anlisis de los geosistemas se usan (de manera independiente o de
forma conjunta) tres modelos:

En los monosistemas, los modelos tpicos, en los que los elementos del
geosistema son los componentes de la naturaleza o de la economa.
En los polisistemas, los modelos cricos, en los que los elementos del
geosistema son los elementos del rango ms inferior.
En los sistemas dinmicos, los modelos de estado, en los que los
elementos son las modificaciones temporales del sistema.
La palabra que constituye la raz del termino sistema geogrfico, no condiciona
el uso limitado del mismo en determinadas esferas, en el contexto de la familia
de las ciencias geogrficas y de las ciencias de la Tierra, o sea, a formaciones
naturales o integrales. Por eso el trmino es conveniente utilizarlo como un
concepto de gnero al distinguir y caracterizar una amplia clase de formaciones
geogrficas.
Al describir los objetos, que se refieren a una u otra subclase, al termino hay
que agregarle un adjetivo, que defina su caracterstica de tipo , por ejemplo
se puede hablar de geosistema natural, geosistema socio econmico etc.
Este concepto no tiene limitantes en cuanto al orden taxonmico, o sea, puede
utilizarse para formaciones de escala local, regional o global.
La distincin de este trmino permite ir sustituyendo los trminos sinnimos de
geo complejo o complejo geogrfico, complejo territorial y su derivado complejo
territorial natural. El complejo, se define como el conjunto de objetos,
fenmenos o propiedades que dan lugar a un todo. Este trmino es el
antecedente terminolgico de la palabra sistema. Si bien, con el tiempo el
trmino de sistema va sustituyendo al de complejo, ste aun conserva su
significado, sobre todo para tratar de prestar la atencin a las combinaciones
espaciales de diferentes componentes naturales (suelo, relieve, vegetacin
etc.).
9.-La sustentabilidad y la sostenibilidad ambiental:
De tal manera, el espacio geogrfico, o el sistema espacial (geosistema en el
sentido ms general del termino), contiene al geosistema natural, o sea a la
naturaleza como un todo, como de sus componentes esenciales, que tiene un
comportamiento relativamente autnomo en relacin con los sistemas
sociales.(Chorley y Kennedy, 1971)
Al definir al geosistema natural como un conjunto interrelacionado de
formaciones naturales y antropo - naturales, el mismo se puede considerar
como: un sistema que contiene y reproduce servicios y recursos naturales; un
medio de vida y de la actividad humana; fuente de percepciones estticas y de
valores ticos y culturales; un fondo gentico; un laboratorio natural

El geosistema natural es entidad poliestructural, que se manifiesta en la

articulacin compleja entre tres formas de organizacin paisajstica: la
geoestructura morfolitognica, la geoestructura hidroclimtica y la
geoestructura biopedognica. (V.N. Solntsev, 1997) Se caracteriza por
poseer un nivel particular de intercambio de flujos de materia, energa e
informacin, que determina su metabolismo y funcionamiento. Al mismo
tiempo,se caracteriza por la homogeneidad relativa de la asociacin
espacial de los pgeosistemas, los cuales se caracterizan espacial y
territorialmente por la pertenencia a cada nivel dado de unidades
jerrquicamente subordinadas tanto estructural como funcionalmente y
situadas taxonmicamente a niveles inferiores. De tal manera, el
carcter de cambio permanente tanto en el mbito dinmico, o sea en el
contexto de una misma estructura, o en el nivel evolutivo, mediante el
cual se lleva a cabo la sustitucin del tipo dado de geosistema.

As, puede considerarse que el geosistema natural, se caracteriza por

poseer atributos sistmicos relacionados con su estructura, su
funcionamiento, su dinmica, su evolucin, y su capacidad de auto
regulacin y auto organizacin.( Diakonov , 2002) La interrelacin de
estos atributos sistmicos, forman de manera sinrgica una propiedad
emergente del sistema como un todo: la sostenibilidad y la
sustentabilidad del geosistema natural.

La sustentabilidad geoecolgica ambiental es la capacidad de los

ecosistemas y los geosistemas, que forman el medio ambiente natural,
de mantener en tiempo indefinido el funcionamiento y la estructura
ptimas, de tal manera que le permitan cumplir las funciones para los
que estn asignados y la capacidad de poner en tensin su potencial
para las diferentes actividades productivas. La nocin de sostenibilidad,
va referida a algo que tiene que ser sostenido mediante la bsqueda de
esfuerzos encaminados a lograr la estabilidad del sistema , mientras que
la de sustentabilidad es algo que se sostiene por si misma.(Christofoletti,
2004). La sustentabilidad se refiere ms bien a los sistemas complejos y
la sostenibiidad a los sistemas supercomplejos.

Desde un punto de vista operacional, la sustentabilidad ambiental se

considera como el mantenimiento de la capacidad de carga de los eco y
geosistemas, o sea, la capacidad de la naturaleza para absorber y
recuperarse de las agresiones antrpicas, y de soportar una capacidad
productiva acorde con su aptitud natural.

La sustentabilidad geoecolgica ambiental inherente a los ecosistemas y a los

geosistemas puede considerarse como el concepto clave en la construccin
terica del proceso de Desarrollo Sostenible. (Mateo y Ortiz, 1995). Es as,
porque partiendo deuna concepcin sistmica del Desarrollo Sostenible , lo que
sepretende es incorporar la sustentabilidad geoecolgica al proceso de
desarrollo, y adecuar la sustentabiidad econmica y social a la sustentabilidad
geoecolgica. Esa articulacin, teniendo a la sustentabilidad geoecolgica
como manejo de mbito forma la sustetabilidad ambiental como propiedad
sinrgica ms superior. La sustentabilidad geoecolgica ambiental, tiene a la
unidad geo ambiental como su portador. En este sentido la unidad geo
ambiental , incluye al ecosistema, se identifica con los geosistemas y con los
paisajes naturales (Mateo, 2002) . La sustentabilidad geoecolgica ambiental
est asegurada pos los siguientes soportes bsicos:

El Soporte estructural: consistente en las relaciones entre las

diferentes partes de la estructura horizontal espacial, reflejada en
indicadores concretos de complejidad y geodiversidad, y que
constituye la estructura espacial que sustenta el funcionamiento y
la evolucin ptima del sistema.

El Soporte funcional: que garantiza el balance de los flujos de

energa, materia e informacin y la actividad dinmico - funcional,
del cumplimiento de las funciones geoecolgicas en el contexto
de una determinada estructura funcional.

El Soporte informacional o relacional: que consiste en asegurar la

capacidad homoesttica, de equilibrio dinmico, o sea, la
bsqueda de los mecanismos de autorregulacin del sistema.
Adems, comprende la puesta en marcha de los mecanismos de
defensa que permiten el funcionamiento del sistema de
relaciones reversibles y la bsqueda de la integridad del sistema.

El Soporte evolutivo: que implica el garantizar el cambio

secuencial de los estadios dinmicos y de desarrollo, y la
capacidad de pasar por fases y ritmos dinmico - evolutivos, que
garantizan la permanencia en tiempo del invariante estructurofuncional dado.

El Soporte productivo: consiste en proveer los elementos y

materiales que garantizan la produccin de recursos
sustentadores de la renovacin y regeneracin de los
fundamentos vitales de los sistemas ambientales.

Los criterios concretos que permiten establecer los niveles de la

sustentabilidad o sostenibilidad ambiental son los siguientes: potencial, estado,
degradacin, situacin, estabilidad. Estas propiedades, son medibles , y
parametrizables como indicadores integrales de la propiedad sistmica de

sostenibilidad y sustentabilidad, permitiendo determinar los diferentes niveles

correspondientes.

Considerar al Desarrollo Sostenible como la incorporacin de la sustentabilidad

ambiental al proceso de desarrollo que se construye en un determinado
territorio, implica conceptualizar al desarrollo desde una posicin sistmica, lo
que significara considerar a los portadores del proceso de Desarrollo, los
cuales tienen un marcado carcter territorial y espacial. (Castro, 2003). Esos
portadores , al estar organizados sistmicamente, poseen un conjunto de
propiedades, que sintticamente son integrados en las nociones de
sustentabilidad y de sostenibilidad. Esos portadores seran los sistemas
naturales, econmicos y sociales que se encuentran en un determinado
territorio, cada uno de ellos caracterizados por determinados niveles de
sostenibilidad
y
sustentabilidad
(geoecolgica,
econmica
y
social).(Wallerstein, 2003) Sin embargo, cuando se habla de incorporar la
sostenibilidad ambiental al proceso de desarrollo, significa priorizar la
sostenibilidad geoecolgica, y adecuar y articular los restantes niveles de
sostenibilidad (econmica y social) a esa categora de sostenibilidad.
En este sentido, la adecuacin de las diferentes categoras de sustentabilidad y
sostenibilidad de sistemas geoecolgicos, econmicos y sociales, es posible
realizarse usando la nocin de territorio, y la desarrollo como una propiedad
emergente de ese sistema.
10.-La nocin de desarrollo desde una visin sistmica:
El crecimiento, considerado como el predominio del factor intensivo
(cantidad/tiempo) de carcter cuantitativo, se contrapone a la nocin de
desarrollo, en el que predomina el factor extensivo (difusin) de carcter
cualitativo (Hernndez lvarez, 2005)
El desarrollo del sistema hay que entenderlo en un sentido dinmico y
evolutivo, propio de la epistemologa de la naturaleza y de la complejidad, por
el que metafricamente se puede interpretar como desenvolvimiento,
despliegue o revelado, en suma como la forma de hacer visible una imagen
latente, siendo as la explicacin en suma del proceso natural del modelo
moderno de todo sistema complejo. (Bueno Campos, 2005). Se define as
como la adquisicin de una mayor complejidad y mejores instrumentos
especializados para lograr mejor eficiencia. Mediante el desarrollo el objeto o la
organizacin se hace competente para cumplir objetivos ms ambiciosos, ms
sofisticados y numerosos.
El desarrollo es as la facultad del sistema para generar una red de
constituyentes ms compleja, en la cual se definan, diferencien y especialicen
las funciones, de un modo ms eficaz y eficiente, para la cohesin, la
adaptabilidad y la subsistencia del conjunto. Al aplicar esta concepcin

sistmica al desarrollo econmico y social, se considera, que aparte de incluir

satisfacciones inmateriales, incluso emocionales, tiene mas que ver con la
calidad el conjunto de bienes y servicios, considerndose como meta o estado
ideal, y tambin como un proceso dirigido hacia una meta y objetivo.
Para que el sistema funcione como un todo existen propiedades que deben
estar presentes. Estas se conocen como propiedades emergentes que
significan aquellas distintas de las partes que los componen y que solo
emergen por la accin del sistema. El desarrollo, al igual que la inteligencia,
son considerados propiedades emergentes de sistemas regionales complejos y
altamente organizados. El desarrollo no se encuentra en ninguno de los
componentes que le dan vida (llmese infraestructura, capital financiero o nivel
educacional)
Quizs una de las mayores contribuciones y dificultades de la concepcin de
Desarrollo Sostenible haya sido introducir una visin sistmica y orgnica del
mundo en pleno momento de reinado del cartesianismo en las ciencias. El
territorio es un espacio de articulacin estructurado y sistmico del desarrollo
sostenible y de sus componentes: crecimiento econmico, equidad y
sustentabilidad. (Vergara, 2004)
Asumir el paradigma sostenibilista implic un cambio de percepcin
configurndose una concepcin correspondiente a un mundo interconectado,
un mundo orgnico continuo, fluido, total (Briggs y Peat, 2000) En este nuevo
contexto cognitivo puede entenderse el desarrollo territorial
como una
propiedad emergente de un sistema territorial complejo , altamente sinergizado
(Boisier, 2000). El desarrollo sera entonces un fenmeno propio de la
simultaneidad y no de la secuencialidad.
Si esto es as, no importan tanto los capitales o variables del desarrollo (como
el capital social o el capital humano) sino el capital sinergtico, articulador de
las dems formas de capital, capaz de generar un aumento de la densidad de
la sinapsis es decir la transmisin de informacin entre los componentes
sistmicos y la energa del sistema.
Con la comprensin de la estabilidad de los sistemas complejos la
sustentabilidad ambiental de los sistemas naturales complejos, gana una
nueva dimensin. El esqueleto conceptual establecido por la dinmica de los
sistemas complejos abre nuevas perspectivas de actuacin y permite
comprender que en la naturaleza, la sustentabilidad no es una utopa. La
sustentabilidad ambiental no puede ser una utopa porque existe en los
sistemas naturales y en nuestro cotidiano. Es el resultado de la tendencia a la
auto regulacin y a la auto organizacin, es el producto de la no linealidad y de
los procesos de retroalimentacin. Exige esfuerzos de mantenimiento, de
sinergia, y al mismo tiempo de flexibilidad para adaptarse a las diversas
situaciones del momento. Las leyes de la naturaleza son las que rigen la
sustentabilidad de los sistemas complejos. De hecho, la sustentabilidad
ambiental est al alcance en este mecanismo.(Jair Gmez, 1998)

Cuando, en los sistemas complejos intervienen las acciones humanas, de lo

que se trata es de concientemente entender los mecanismos de formacin de
la sustentabilidad ambiental. Los factores para garantizar la sustentabilidad
ambiental son los siguientes: reducir la produccin de entropa del sistema,
reducir los conflictos y los grandes impactos, trabajar con acciones sutiles y con
acciones amigables siempre en el sentido de armonizar, crear un eficiente
sistema de comunicacin y de informacin reduciendo el nmero de las
variables independientes, contribuir para reducir la complejidad del sistema.
Quien puede garantizar la induccin de este proceso? La respuesta es
mltiple, lo que puede variar es el tiempo necesario para constituir una
organizacin que trabaje en el sentido de incorporar sustentabilidad ambiental
al proceso de desarrollo. El rgano gestor puede asumir ese papel inductor,
trabajando en el sentido de evitar y solucionar los conflictos y de promover esa
organizacin
Para permitir que perduren las intervenciones adecuadas, es necesario dar
condiciones de sustentabilidad al sistema, o sea, garantizar la permanencia del
sistema en un determinado nivel de estabilidad, establecer un estado de baja
produccin de entropa, mantener bajo control los eventos y las fluctuaciones
que coloquen en riesgo al sistema
En sntesis, el camino que se delinea para garantizar la sustentabilidad
ambiental est en la bsqueda de la armona de intereses, el aumento del
grado de organizacin social comprometida con la sustentabilidad ambiental, y
en la utilizacin de la informacin como importante instrumento de gestin.
Asumir la complejidad del desarrollo significa concebir al desarrollo como un
proceso complejo, multidimensional, como una emergencia sistmica. Otro
tanto ocurre con la carencia de desarrollo. Se tratara entonces de introducir
complejidad en el territorio, sinapsis, y energa externa en equilibrio con la
energa interna para promover procesos de desarrollo. (Vergara, 2004)De tal
manera el concepto de territorio, desde una visin sistmica, permite construir
una nocin coherente a la hora de tratar de construir la sostenibilidad y la
sustentabilidad del desarrollo.
11.-Planificacin y Gestin Ambiental desde una visin sistmica:
Practicar la planificacigestin ambiental y territorial es actuar en la complejidad.
Es por ello que la Planificacin y la Gestin Ambiental y Territorial, deben de
tener en cuenta el carcter complejo y la naturaleza entrpica de los procesos y
sistemas ambientales. La Gestin Ambiental orgnicamente debe aprovechar
la tendencia natural para la auto organizacin en los sistemas complejos o
sper complejos, para implementar acciones que permitan un nuevo tipo de
interaccin, una organizacin espontnea de los diversos actores que actan
en la regin en torno de un objetivo comn, en este caso la incorporacin de la
sustentabilidad ambiental al proceso de desarrollo. Un proceso impulsado para
una misma direccin en torno a un atractor , potencializando esfuerzos,

generados a partir de un proceso de hetero organizacin. Es un proceso sujeto

a la casualidad, a las interferencias inesperadas y a los cambios sbitos, con
un agente inductor, y no subordinado a la linealidad.(Lopes de Sousa, 2002)
La Gestin Ambiental y Territorial exige de combinar la espontaneidad con la
imposicin; asociar la auto organizacin con la hetero organizacin para
elaborar un tipo ms flexible de planificacin. De tal manera, el tratamiento
multidimensional abierto y adaptativo es el fundamento para tener en cuenta la
complejidad, la incertidumbre y los efectos de la retroalimentacin que son
caractersticos de los sistemas ambientales. Se trata de pensar en mltiples
opciones que busquen la combinacin y la variedad.
De tal manera uno de los principios fundamentales a aplicar en la Planificacin
y la Gestin Ambiental y Territorial es el de la concepcin adaptativa. Ello se
basa en percibir la totalidad ambiental como sistema complejo, Este principio
estratgico consiste en concebir lo ambiental como que se encuentra en
condiciones de permanente incertidumbre, variabilidad dinmica y resiliencia.
El uso de un enfoque especfico de instrumentos y mtodos para estudiar la
totalidad de los sistemas ambientales, permitir mover al sistema hacia modos
suficientemente amplios de comportamiento deseables, dejando a que el propio
sistema realice sus ajustes posteriores. Ello conduce a aumentar de tal
manera, la capacidad de respuesta hacia nuevas situaciones. De esta manera,
se evita la rigidez, y permite basarse en las interrelaciones dinmicas, para la
bsqueda de la armonizacin entre procesos objetivos que ocurren en los
sistemas ambientales, y las prioridades econmicas, sociales y ambientales.
De tal manera, el tratamiento multidimensional abierto y adaptativo es el
fundamento para tener en cuenta la complejidad, la incertidumbre y los efectos
de la retroalimentacin. Se trata de pensar en mltiples opciones que busquen
la combinacin y la variedad. (Silva Quintas, 2004)
Todo ello conduce a aceptar que la lgica de la Planificacin y la Gestin
Ambiental y Territorial, no necesariamente tendr que ser la lgica del
equilibrio. As, la Planificacin y la Gestin debern pretender el control, la
gestin y manejo de los desequilibrios, por lo que habr que conocer las
causas que los originan, y las fuerzas que los alimentan. Los desajustes y
desequilibrios se dan en dos contextos: uno, debido a la ausencia de
reacciones inmediatas del sistema para eliminar los desajustes, lo que
determina una trayectoria discontinua; y otra, por las contradicciones entre el
funcionamiento de la estructura real, y el de la imagen deseada.
De tal manera la Planificacin Ambiental y Territorial bajo la influencia del
Enfoque Sistmico y de la Teora de la Complejidad, se concibe como un
instrumento articulado al proceso de toma de decisiones a la gestin ambiental,
en el contexto de un determinado modelo y estilo de desarrollo. Es
integradora, sistmica, multi - opcional y probabilstica.
Su propsito
fundamental es la bsqueda de comportamientos deseables de los sistemas
ambientales, en el contexto de un rgimen dinmico interno y de adaptacin a
los cambios del medio exterior (Vainer, 1995).

12.- Consideraciones Finales:

Lo examinado permite establecer ue el propsito de usar una concepcin
sistmica de la cuestin ambiental se encamina a tratar de disponer de un
cuerpo terico metodolgico que sea holistico, integral, multi dimensional
multi estructural y multi referencial, y que adems sea susceptible de promover
el encuentro inter y mas que todo transdisciplinario.
Para ello el Enfoque Sistmico dispone de trminos nociones y conceptos,
utilizables por todas las ramas del saber. Pero, no se trata solo de llegar al nivel
epistemolgico y terico; se trata ms que todo de disponer de constructos que
sean operacionalizables para la realizacin de estudios, anlisis y diagnsticos
concretos, y que sobre todo sirvan a la prctica social, al proceso de
formulacin y aplicacin de polticas.
El uso del Enfoque Sistmico a la cuestin ambiental, est en construccin. Su
aplicacin a casos concretos podr poner a prueba este arsenal, y al mismo
tiempo ampliar y profundizar las vas de utilizacin de esta concepcin.
13.-Bibliografa:
ALEKSANDROVA, T., M. DANEVA, G. HAASE ,IA. DROSH.- Proteccin de los
Paisajes. Diccionario interpretativo; (en ruso); Editorial Progress, Mosc, 1982,
272 pgs.
ANDRADE, S.A.- Bases filosficas y cientficas del pensamiento ambiental; En:
Educacao Ambiental; Curso Bsico a distancia, MMA, Brasilia, 2001, Unidade
II; pp. 69 105
ANGEL MAYA, A.- Fsica, Filosofa y medio ambiente; Gestin y Ambiente,
Universidad Nacional de Colombia, Sede Medelln, 2001,vol. 4, No.1 ,pp. 73
86
BOISIER, S.- Conversaciones sociales y desarrollo regional. Potenciacin del
capital sinergtico y creacin de sinergia cognitiva en una regin. Regin del
Maule, Chile; Editorial de la Universidad de Talca, Talca, Chile, 2000, 145 pgs.
BOYDEN, S; S.MILLAR; K. NEWCOMBE; B.ONEILL.- The ecology of a city
and its people. The case of Hong Kong; Australian National university Press;
Canberra , Australia, 1981, 437 pgs.
BRIGGS,J., D.F.PEAT.- A sabedoria do caos. Sete lies que vo mudar sua
vida; Editora Campus, Rio de Janeiro, 2000238 pgs.
BUENO CAMPOS, E.- Bioeconoma: simbiosis cientfica de complejidad,
organismos y comportamiento; Encuentros Multidisciplinares ;Fundacin
General de la Universidad Autnoma de Madrid; Vol. VII; No. 20; 2005, pp. 12
21

CADENAS MARN, A.- La economa ecolgica como ciencia del Desarrollo

Sostenible., Encuentros Multidisciplinares ;Fundacin General de la
Universidad Autnoma de Madrid; Vol. VII; No. 20; 2005, pp. 32 39
CAPRA, F.- O ponto de mutacao; Editorial Cultrix, Sao Paulo, 1994, 239 pgs.
CASTELL G.- La necesidad de un nuevo paradigma en la Economa: una
crtica en clave interdisciplinar; Encuentros Multidisciplinares ;Fundacin
General de la Universidad Autnoma de Madrid; Vol. VI; No. 12; 2004 pp. 45
55
CASTRO, N.- Sistemas, estructuras y desarrollos., Universidad de Panam.,
Panam, 2000, 126 pgs.
CASTRO, N.- Sistemas, estructuras y desarrollos; Editorial de la Universidad
Nacional a Distancia; San Jos, Costa Rica, 2003; 204 pgs
CHISTOBAIEV,A.I., M.D.SHARIGUIN.- Geografa Econmica y Social. Nueva
Etapa (en ruso)., Editorial Nauka, Leningrado, 1990, 318 pgs.
CHORLEY, R.J., B. KENNEDY.- A Physical Geography: a system approach;
Englewood Cliffs, Prentice Hall, 1971, 349 pgs.
CHRISTOFOLETTI, A. Analise de sistemas em Geografia.
Editora Hucitec, Sao Paulo, 1979, 106 pgs.

Introducao.

CHRISTOFOLETTI, A.L.- Sistemas dinmicos: os abordagens da Teoria do

Cos e da Geometra Fractal em Geografa; En: Reflexes Sobre a Geografia
Fsica no Brasil; Bertrand Brasil, Rio de Janeiro, 2004, pp.89 110
CONSEJO DIRECTIVO DE LA EVALUACIN DE LOS ECOSISTEMAS DEL
MILENIO.- Millennium Ecosystem Management; pre printer draft, No.4, New
York 2005, , 35 pgs.
DELGADO, J.A.- El anlisis sistmico y su proyeccin multidisciplinar;
Encuentros Multidisciplinares ;Fundacin General de la Universidad Autnoma
de Madrid; Vol. VII; No. 20; 2005, pp. 40 50
DIAKONOV, K.N.- La interaccin de las direcciones estructural, evolutiva y
funcional en las investigaciones sobre los Paisajes; (en ruso); Revista de la
universidad Estatal de Mosc; Serie Geografa; 2002, No.1, pp. 13 -21
ECHEVERRI, J.- Introduccin al pensamiento de Edgar Morin desde la
perspectiva ambiental; Gestin y Ambiente, Univ.Nac. de Colombia; , Vol. 6,
No.1, 2003, pp. 87 -96

FERNNDEZ GONDOLO, G.C.- Desafios de um sistema complexo a Gestao

Ambiental. Bacia do Guarapiranga, Regiao Metropolitana de Sao Paulo;Anna
Blume Editora, 1999, 162 pgs.

FRES, T.- Complexidade, multirreferencialidade, Subjetividade. Tres

referncias polmicas para a compreenso do currculo escolar; Em:
Reflexes em otrno da abordagem multirreferencial : Editora da UFSCar;
So Carlos,S.P., 1998, pp.35 -56

GALLOPIN, G.- El medio ambiente humano., En: Estilos de desarrollo y Medio

Ambiente en Amrica Latina., Fondo de Cultura Econmica, Mxico D.F., 1980,
pp. 205 235

GARCIA, R.- Conceptos bsicos para el estudio de sistemas complejos; En:

Los problemas del conocimiento y la perspectiva ambiental del Desarrollo;
Siglo Veintiuno Editores; Mxico D.F., 1986, pp. 45 71
GOJMAN,K.G.-, A.A.MINTS, V.S. PREOBRAZHENSKII.- El enfoque sistmico
en la Geografa (en ruso); En; Voprosi Geografii, No. 88, Mosc, 1971, pp. 38
56
GONZALEZ, F.- Ambiente y Desarrollo. Reflexiones acerca de la relacin
entre los conceptos: ecosistema, cultura y desarrollo., Fundacin Cultural
Javeriana, Santaf de Bogot, D.C., 1996, 104 pgs.
GUHL, E.- Los pramos circundantes de la Sabana de Bogot;
Botnico Jos Celestino Mutis, Bogot, 1982, 127 pgs.

Jardn

HAIGH, M.J.- Geography and general systems theory, philosophical

homologuies and current practice; Geoforum, vol. 16, No.2, 1985, pp. 191 - 203
HERNNDEZ ALVAREZ, F.- Afinidades y disparidades entre disciplinas
ecolgicas y la economa; Encuentros Multidisciplinares ;Fundacin General de
la Universidad Autnoma de Madrid; Vol. VII; No. 20; 2005, pp. 12 21
INTERNATIONAL GOVERNAMENTAL PANEL ON CLIMATE CHANGE
(IPCC).Climate changes 2001. Impacts, adaptation and vulnerability;

Contribution of Working Group II to the third assessment ; Cambridge University

Press; Cambridge, UK, 2001, 1032 pgs.
JAIR GMEZ, Luis .- El concepto de sostenibilidad ecolgica: gnesis y
lmites; Instituto de Estudios Ambientales; Universidad Nacional de Colombia,
sde Medelln, 1998, 144 pgs.
KHOMYAKOV, P.M., D.M. KHOMYAKOV. (Editores).- Modelamiento de la
dinmica de los sistemas geoecolgicos regionales;(en ruso) Editora de la
Universidad de Mosc, 2000, 382 pgs.
KOLOMYTZ, E.G.- El polimorfismo de los sistemas zonales de los paisajes;
(en ruso); Academia Rusa de Ciencias, Pushino, 1998; 265 pgs.
KRUTS, I.V.- Introduccin a la Teora General de la Tierra; Editorial Misl,
Mosc, 1978, 345 pgs.
LEFF,E.- Ecologa y Capital: racionalidad ambiental, democracia participativa
y desarrollo., Siglo XXI Editores., Mxico D.F., 1998, 137 pgs.
LEFF, E..- Interdisciplina: teora y prctica en formacin e investigacin
ambiental; En: Memorias del II Seminario de Universidad y Medio Ambiente
en Amrica Latina y el Caribe; Corporacin Universitaria Autnoma de
Occidente; Santiago de Cali, Colombia, 1999; pp. 21 54
LOPES DE SOUSA, M. Planejamento integrado e desenvolvimento : verdades e
limites., In : Geografa, espaco e memoria., Terra Livre, A.G.B., Sao Paulo, 1992,
No. 10, pp. 123 - 139.

LOUREIRO, C.F.- Educacao Ambiental Transdisciplinaria: En: identidades da

Educacao Ambiental Brasileira ; Ministerio de Meio Ambiente; Brasilia, 2004,
pp. Pp. 65 -84
LIAMIN, L.S.- Geografa y Sociedad (en ruso); Editorial Misl, 1978, 309 pgs.
MARTINS,J.B.- Multirreferencialidade e Educao; Em: Reflexes em otrno
da abordagem multirreferencial : Editora da UFSCar; So Carlos,S.P., 1998,
pp.21-34
MATEO , J. - A dimenso Poltica do Desenvolvimento Sustentvel h Dez
Anos da Cpula do Rio; Cincia Geogrfica. Ensino - Pesquisa- Mtodo; AGBBauru, S.P., Brasil, Ano VIII, Vol.II, No.22,2002, pp. 10-18

MATEO , J., - El medio ambiente y la sostenibilidad ambiental urbana desde

una perspectiva espacial; El Cable, Revista de Arquitectura, Universidad
Nacional de Colombia, Sede Manizales, 2004, Nmero 3, pp.57 - 70
MATEO, J. Y M. ORTIZ., - La degradacin de los paisajes como concepcin
terico metodolgica. U.N.A.M., Mxico, D. F., 1995, 40 p.
MATEO, J., E.V. DA SILVA, A.P. CAVALCANTI. (2004), - Geoecologia das
Paisagens. Uma visao geossistemica da analise ambiental; Editora UFC,
Fortalza, Brasil, 222 p.
MILBRATH, L. W.- Learning to think environmentally while there is still time;
State University of New York, Press., Albany, 1996, 136 pgs.
MIRANDA, C.E.- Filosofa y Medio Ambiente. Una aproximacin terica;
Ediciones Taller Abierto., Mxico D.F., 1997, 190 pgs.
MORIN, E.- Introduction a la Pense Complexe; Paris, ESF, 1990, pp. 17-54
MORIN, E.- El pensamiento complejo. Entrevista realizada en Santaf de
Bogot el 5 de marzo de 1997 por Fabio Giraldo y Jos Malavar; Revista
Ensayo & Error; Santaf de Bogot; Ao 3, No.4, 1998, pp. 96 -113
MUNHOZ, D.- Alfabetizacao Ecologica: de inviduos a empresas do seculo XXI;
En: identidades da Educacao Ambiental Brasileira ; Ministerio de Meio
Ambiente; Brasilia, 2004, pp. 141 155
NOGUERA DE ECHEVERRRI, A.P. (2004) , - El reencantamiento del mundo ;
PNUMA, IDEA, Univ. Nac. De Colombia, 206 pgs.
OLMEDO , E.,J.M. VALDERAS; R. MATEOS DE CABO.- La economa en el
marco de la Ciencia Compleja; Encuentros Multidisciplinares ;Fundacin
General de la Universidad Autnoma de Madrid; Vol. VI; No. 12; 2004,pp. 56
61
ORTEGA VALCARCEL.- Los horizontes de la Geografa. Teora de la
Geografa., Editorial Ariel S.A., Barcelona, 2000, 604 pgs.
PRIGOGINE, I.- Las leyes del caos; Biblioteca de Bolsillo, Romanya / Valls
S.A., Barcelona, 1999, 155 pgs.
RAIJ,E.- El Modelamiento en Geografa Mdica; (en ruso) Editorial Nauta, ,
Mosc, 1984, 156 pgs.

ROJAS LPEZ, J.J. - El estudio de la Geografa Rural; Consejo de

Publicaciones de la Universidad de los Andes; Mrica, Venezuela, 1995, 211
pgs.
SANTOS, M.1994,124 pgs

Metamorfoses do espaco habitado; Hucitec;

Sao Paulo,

SANTOS, M.- A natureza do espaco. Tcnica e tempo. Razao e emocao.,

Editora Hucitec, Sao Paulo, 1996, 308 pgs.
SAUSHKIN, YU.G., A.M.SMIRNOV.- Geosistemas y Geoestructuras (en ruso);
Revista de la Univ.Est.de Mosc, Serie Geografa, 1968, No.5, pp. 11 - 23
SILVA QUINTAS,J.- Educacao no processo de Gestao Ambiental: uma
proposta de Educacao Ambiental transformadora e emancipatoria; En:
identidades da Educacao Ambiental Brasileira ; Ministerio de Meio Ambiente;
Brasilia, 2004, `. 113 140
SISUEV, V.V.- Premisas para la elaboracin de la teora fsico matemtica
del paisaje (en ruso)., Trabajo presentado en el Seminario de la Sociedad
Geogrfica de Rusia, 2000,19 pgs.
SOCHAVA, V.B.- Definicin de algunos conceptos y trminos de la Geografa
Fsica; (en ruso); Trabajos del Instituto de Geografa de Siberria, 1963, No.3, 45
pgs.
SOCHAVA, V.B.- Introduccin a la Teora de los Geosistemas (en ruso).,
Editorial Nauka, Novosibirsk, 1978, 319 pgs.
SOLNTSEV, V.N. La organizacin sistmica de los paisajes (en ruso)., Editorial
Misl, Mosc, 1981, 238 pgs.
SOLNTSEV, V.N. La concepcin poliestructural del agropaisaje., (en ruso), En:
Cambios del Medio Natural. Aspectos Globales y Regionales., Editorial de la
Universidad de Mosc, Mosc, 1997, pp. 17 - 28.
SVETLOSANOV, V.A. Estabilidad y solidez de los ecosistemas naturales (en
ruso)., Resumen de la ciencia y la Tcnica., Mosc, 1990, T.2, 200 pgs.
VAINER, C.B. Planejamento e questao ambiental: qual o meio ambiente que
queremos planejar ? In: Encruzilhadas das modernidades e planejamento .,
ANPUR, Belo Horizonte, v.5, 1995, pp. 24 - 27.
VERGARA, Patricio;- El enigma del desarrollo: endogeneidad en un mundo
globalizado; En:
Planificao territorial e Desenvolvimento Regional;
EdiUECE, Fortaleza, 2004, pp.375 -434
WALLERSTEIN, I.- Sistema mundo y mundo sistmico; Universidad de
Panam, Panam,2003, 170 p.

Fortaleza, Noviembre 2 del 2005

Ao de la Alternativa Latinoamericana para las Amricas