El documento define el Sistema Educativo Nacional de Guatemala como el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos que desarrollan la acción educativa de acuerdo con el contexto histórico, económico y cultural del país. Se compone del Ministerio de Educación, la comunidad educativa y los centros educativos, e integra los subsistemas de educación escolar y extraescolar. La función fundamental del sistema es investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel nacional
El documento define el Sistema Educativo Nacional de Guatemala como el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos que desarrollan la acción educativa de acuerdo con el contexto histórico, económico y cultural del país. Se compone del Ministerio de Educación, la comunidad educativa y los centros educativos, e integra los subsistemas de educación escolar y extraescolar. La función fundamental del sistema es investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel nacional
El documento define el Sistema Educativo Nacional de Guatemala como el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos que desarrollan la acción educativa de acuerdo con el contexto histórico, económico y cultural del país. Se compone del Ministerio de Educación, la comunidad educativa y los centros educativos, e integra los subsistemas de educación escolar y extraescolar. La función fundamental del sistema es investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel nacional
"Es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a travs
de los cuales se desarrolla la accin educativa, de acuerdo con las caractersticas, necesidades e intereses de la realidad histrica, econmica y cultural guatemalteca. Lo importante referente a la definicin de Sistema Educativo Nacional es el contexto donde se enmarca, ya que estos factores sociales-nacionales afecta directamente al educando y al educador. Influyen y actan en el proceso educativo y se deben considerar para entender las oportunidades (o carencia de las mismas) por parte de los involucrados en el proceso educativo. Sus caractersticas principales son: (de una manera ideal debera ser un sistema) Participativo, regionalizado, descentralizado y desconcentrado.
Se integra con los componentes siguientes:
Ministerio de Educacin: "Es la institucin del Estado responsable de coordinar y
ejecutar las polticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo Nacional" Comunidad Educativa: "es la unidad que interrelacionando los diferentes elementos participantes del proceso enseanza- aprendizaje contribuye a la consecucin de los principios y fines de la educacin, conservando cada elemento su independencia. Se integra por: Educandos, Padres de Familia, educadores y organizaciones que persiguen fines eminentemente educativos." Centros Educativos: son establecimientos de carcter pblico, privado o por cooperativas a travs de los cuales se ejecutan los procesos de educacin escolar. Estn integrados por educandos, padres de familia, educadores, personal tcnico, personal administrativo y personal de servicio. El sistema Educativo Nacional se conforma o integra con los dos subsistemas que son: Subsistema de Educacin Escolar y extraescolar o paralela.
La funcin fundamental del Sistema
Educativo Nacional es investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel nacional en sus diferentes modalidades.