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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

FACULTAD DE HUMANIDADES
Licenciatura Educación Primaria.
CURSO: administración educativa
LIC: Porfirio Antillón

FINES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

Estudiantes:
Barbara Dayana Sical Cruz
Alicia Celestina Villatoro
Catarina Tzunux Morales

Santa Cruz Del Quiche 31 de agosto de 2019


LA EDUCACION EN GUATEMALA

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de


personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece
la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que los caracteriza como seres
humanos para poder actuar en determinada dirección hacia una meta prefijada su l
principal objetivo es el desarrollo integral de la persona además de sus evidentes
beneficios para una vida más plena y mejor, la educación puede contribuir a la
mejora de la sociedad en su conjunto; una sociedad en la que la gente sea
consciente de sus derechos y deberes.

FINES DE LA EDUCACIÓN
Los fines de la educación son proporcionar a hombres y mujeres un mínimo de
habilidades que necesitan y que les asegure una capacitación laboral que les
permita abastecer sus necesidades; despertar interés y gusto por el conocimiento;
hacerlos capaces de criticar; ponerlos en contacto con las realizaciones culturales
y morales de la humanidad y enseñarles a apreciarlas. No olvidando que el
educando debe ser el proceso central de la educación, contemplada desde el
desarrollo integral del ser humano, única forma de lograr la satisfacción de las
necesidades humanas, el ejercicio de la ciudadanía y el manejo de códigos de la
modernidad. Desde esta perspectiva, la educación individualizada surge como una
modalidad educativa que se apoya en la consideración del ser humano como
persona activa, con posibilidades personales para explorar, cambiar y transformar
el mundo que lo rodea. Permite la autorrealización del sujeto a partir de la conciencia
de sus potencialidades y oportunidades para reconocer su valor por el hecho de
vivir y actuar como persona.
PRINCIPIOS DE LA EDUCACION
Educar en valores porque se interiorizan y acaban formando parte de la persona,
guiando su forma de ser y de actuar. Para el aprendizaje de los valores es necesaria
la vivencia afectiva de los mismos. En este sentido la labor de las familias es
fundamental, los valores que vean en casa serán los que interioricen los pequeños.
Debemos prestar atención al sistema de valores que estamos transmitiendo a los
pequeños, ya que de este sistema dependerá en gran parte su conducta futura y su
camino en la vida. La pérdida de valores en las personas, puede traer importantes
consecuencias negativas en sus vidas.

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN DE MANERA COLECTIVA


Uno de los aspectos que más favorece el aprendizaje es la interacción social,
especialmente con los de su misma edad, ya que las experiencias que le brindan
conocimiento se deben estructurar con la cooperación, la colaboración y el
intercambio de puntos de vista; lo cual apoya en buena parte a la educación
colectiva.
BENEFICIO DE LA EDUCACION INDIVIDUAL
El dinamismo de la educación personalizada surge del principio del crecimiento personal implícito
en el concepto de persona y del hecho de que cada ser humano está en la búsqueda permanente
de su perfeccionamiento como ser en constante transformación, con capacidad para fortalecerse
enteramente y ser más eficaz para la sociedad.

PRINCIPIOS CON MAYOR RELEVANCIA

-Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en


función de las comunidades que la conforman.

-Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y


transformador.

FINES CON MAYOR RELEVANCIA

-Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico social


y como primera
y permanente instancia educadora.

-Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en función


de su proceso histórico para que asumiéndola participen activa y
responsablemente en la búsqueda de soluciones económicas, sociales,
políticas, humanas y justas.

IMPACTOS QUE GENERA LOS IMPACTOS QUE GENERA LOS


FINES EN LA EDUCACION EN PRINCIPIOS EN LA EDUCACION EN
GUATEMALA GUATEMALA
El Ministerio de Educación cuenta con Aunque la calidad es un concepto
direcciones departamentales a nivel multidimensional e inseparable de la
nacional. La supervisión de los planteles equidad y la pertinencia, se ha avanzado
públicos y privados se realiza por distritos y en los últimos años en la definición de la
gracias a los Acuerdos de Paz se ha calidad educativa y en los factores
estimulado la participación de los padres de asociados a esta. El mejoramiento de la
familia en la administración de las calidad del proceso educativo para
escuelas, a través de los comités asegurar que todas las personas sean
educativos - Coeduca, y de las Juntas sujetos de una educación pertinente y
Escolares. También se ha promovido la relevante.
formación de gobiernos escolares en la
escuela primaria y de asociaciones Los estudiantes que alcanzan el Logro
estudiantiles en los establecimientos de poseen la habilidad esperada al finalizar el
nivel medio. grado para resolver las actividades de
La participación de los padres de familia en evaluación planteadas en las pruebas
la nacionales de Lectura, a diferencia de
gestión escolar mejora la calidad educativa. quienes no alcanzan el Logro no tienen las
Según habilidades esperadas. Alcances y
el Programa de Reforma Educativa para Limitaciones del Indicador Los resultados
América obtenidos son comparables con las
Latina (PREAL) transferir evaluaciones realizadas en años
responsabilidades en el anteriores. Representan la habilidad de los
manejo del sistema educativo a las estudiantes en lectura, lo cual es un rasgo
escuelas de la persona, obtenidas en la evaluación
comunidades educativas fortalece la de 1er grado de nivel primario medida a
capacidad través de lápiz y papel. La evaluación se
local para administrar la educación pública, realiza a una muestra representativa del
y país.
facilita la participación de los padres de
familia
para exigir resultados en las escuelas
donde sus
hijos estudian, lo que contribuye al
desarrollo de la
democracia y al mejoramiento del servicio
educativo.
CONCLUSIONES
 La calidad que necesita la educación, es que el hombre y la mujer sea mejor
persona y que conviva de una forma mejor con sus semejantes.

 Que toda persona ponga en práctica los valores, para mantener una mejor
convivencia en los diferentes contextos que comparta.

 Que los educadores se actualicen para brindar una educación de calidad a


sus educandos.