ASIGNATURA:

Psicologa
Curso 2014/2015
(Cdigo:00001206)

1.OBJETIVOS
Los estudios de Introduccin a la Psicologa han sido concebidos con el propsito de que el alumno del Curso de Acceso
Directo alcance los conocimientos de los conceptos psicolgicos que se consideran bsicos, previos a los estudios generales
de Psicologa que posteriormente llevar a cabo en la Facultad.
Asimismo, se pretende alcanzar una formacin de actitudes y disposiciones estrictamente psicolgicas que permitan al
alumno la observacin, el anlisis y la explicacin de la mente y de la conducta humana individual y social de una forma
objetiva y crtica.
Conseguida esta formacin, el alumno obtendr con menor esfuerzo el conjunto de conocimientos de la Psicologa como
ciencia, tanto desde el punto de vista bsico como aplicado.
Los objetivos generales que el alumno debe conseguir en esta asignatura, adems de los arriba sealados, son los
siguientes:
Saber describir y/o reconocer lo que es el objeto de estudio propio de la psicologa actual.
Definir los conceptos bsicos que aparecen en los diferentes temas, relacionarlos adecuadamente y manejar
correctamente la terminologa de la psicologa cientfica bsica.
Entender y reconocer las principales dimensiones de los aspectos metodolgicos implicados en los estudios de psicologa.
Reconocer los paradigmas bsicos con los cuales se pretende hoy estudiar y explicar los procesos de la mente y la
conducta.
Reconocer y describir las principales reas de aplicacin de la psicologa.

2.CONTENIDOS
1 Parte: El conocimiento psicolgico
Tema 1: Introduccin a la Psicologa
Tema 2: Antecedentes de la Psicologa (slo leer, no entra en el examen)
Tema 3: El objeto de la psicologa (slo leer, no entra en el examen)
Tema 4: El mtodo de la Psicologa
2 Parte: Teoras y modelos psicolgicos
Tema 5: Estructuralismo y Funcionalismo
Tema 6: El psicoanlisis
Tema 7: El conductismo
Tema 8: El cognitivismo (slo leer, no entra en el examen)
Tema 9: La Psicologa Humanista
Tema 10: El constructivismo (slo leer, no entra en el examen)
3 Parte: Procesos psicolgicos y Personalidad
Tema 11: Los Procesos

Tema 12: La Personalidad

4 Parte: Psicologa Aplicada
Tema 13: Psicologa Clnica
Tema 14: Otras aplicaciones (organizacional, educativa y otras)

3.EQUIPO DOCENTE
JOSE LUIS PRIETO ARROYO
JOSE LUIS MARTORELL YPIENS
ANA ISABEL FONTES DE GRACIA

4.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788480045216
Ttulo: FUNDAMENTOS DE PSICOLOGA
(1)
Autor/es: Martorell Ypiens, J.L. ; Prieto
Arroyo, J. L. ;
Editorial: CERA

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Comentarios y anexos:
El texto que recomendamos es:
MARTORELL, J. L. y PRIETO, J. L. (2002): Fundamentos de Psicologa. Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramn Areces.

5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788436243802
Ttulo: LECTURAS DE HISTORIA DE LA
PSICOLOGA (1)
Autor/es: Lafuente Nio, Enrique ;
Ferrndiz Lloret, Alejandra ; Loredo
Narciandi, J.C. ;
Editorial: UNED

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ISBN(13): 9788436244809
Ttulo: PSICOLOGA DE LA EDUCACIN

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(1)
Autor/es: Sampascual Maicas, G. ;
Editorial: UNED

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ISBN(13): 9788436810073
Ttulo: PSICOTERAPIAS (1)
Autor/es: Martorell Ypiens, J.L. ;
Editorial: EDICIONES PIRMIDE, S.A.

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ISBN(13): 9788480045049
Ttulo: LA UTOPA SKINNERIANA (4)
Autor/es: Prieto Arroyo, J. L. ;
Editorial: CERA

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Comentarios y anexos:
A aquellos alumnos que voluntariamente deseen ampliar conocimientos en algn campo especfico de la psicologa se les
recomiendan las siguientes lecturas:

Psicologa Clnica:
MARTORELL, J.L. (1996). Psicoterapias. Escuelas y conceptos bsicos. Editorial Pirmide. Madrid.

Psicologa Organizacional:
CASADO, L. (1994). Psicologa de la Organizacin. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces. Madrid.

Psicologa Educacional:
SAMPASCUAL MAICAS, G. (2001). Psicologa de la Educacin. Madrid: UNED.

Actividades profesionales:
COLEGIO OFICIAL DE PSICLOGOS. (1998). Perfiles profesionales del psiclogo.
Madrid: COP

Compilacin de lecturas de autores de relevancia histrica:

FERRNDIZ, A.; LAFUENTE, E. y LOREDO, J.C. (2001). Lecturas de Historia de la Psicologa. Madrid: UNED.

6.EVALUACIN

PRUEBAS DE EVALUACIN A DISTANCIA

En esta asignatura, las pruebas de evaluacin a distancia son una herramienta de autoevaluacin. No hay que entregarlas al
tutor para que las corrija.

Es ms til para el alumno que, una vez estudiados los temas correspondientes, conteste las

preguntas de estas pruebas y a continuacin contraste sus respuestas con el libro y con otros estudiantes a travs del curso
virtual. En dicho curso virtual existe un foro dedicado a estas pruebas de evaluacin a distancia, donde pueden discutir los
estudiantes sus respuestas y plantear sus dudas al equipo docente.
TRABAJOS, PRCTICAS
Esta asignatura no tiene prcticas
PRUEBAS PRESENCIALES (EXMENES)
Las pruebas presenciales estarn compuestas de una Prueba Objetiva de alternativa mltiple.
La Prueba Objetiva constar de enunciados y cuestiones a los que el alumno habr de responder marcando en la hoja de
respuestas la letra correspondiente a la alternativa que considere correcta.
Dichos enunciados y cuestiones versarn sobre la definicin, relacin o identificacin de conceptos bsicos de la asignatura.
Esta asignatura tiene tres momentos de examen con pruebas presenciales: febrero, junio y septiembre.
Las fechas de examen sern las establecidas para este curso en el calendario oficial de pruebas presenciales de la UNED.
Febrero: La prueba de febrero es voluntaria y evaluar solo la primera parte del programa: Temas: 1, 4, 5, 6 y 7
Junio: si se examina en febrero y su calificacin es superior a 5, en las pruebas presenciales de mayo/junio podr optar
por realizar el examen Parcial, de la segunda parte del programa de

la asignatura: Temas: 9, 11, 12, 13 y 14. ,

presentndose en la fecha y hora establecida para el examen Parcial de esta asignatura.

En este caso, la nota final de junio sera la media de ambas calificaciones (febrero y junio).
Si no se ha presentado en febrero o no ha aprobado ese examen, en las pruebas presenciales de mayo/junio deber realizar
el examen Total, sobre el programa completo de la asignatura: Temas: 1, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13 y 14 en la fecha y
hora establecida para ese modelo de examen.
Tambin puede optar (aunque haya superado la prueba de febrero) a examinarse de la asignatura completa en junio
(examen Total), en cuyo caso la nota final que se le aplicar ser la calificacin de este examen Total . Podr realizar uno u
otro examen (Parcial o Total), pero solo uno de ellos.
Septiembre: en esta convocatoria solo ser posible realizar el examenTotal de la asignatura, independientemente de las
calificaciones obtenidas en los exmenes de febrero o junio. La calificacin ser la obtenida en este examen.
INFORMES DEL PROFESOR-TUTOR
Los informes de los profesores-tutores podrn ser tenidos en cuenta en los casos de duda.

CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIN FINAL

Con la realizacin correcta de la

Prueba Objetiva, el alumno puede alcanzar la puntuacin mxima de 10. En esta

asignatura, las respuestas contestadas errneamente no cuentan para obtener la nota. Es decir, la calificacin
ser la suma de los aciertos.

7.HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE

Dr. D. Jos Luis Prieto Arroyo

Lunes de 10 a 14 y de 16 a 20 h.; martes de 9,30 a 13,30 h. Despacho 2.26 Tel.: 91 398 62 22 Correo electrnico:
jprieto@psi.uned.es
Dr. D. Jos Luis Martorell Ypins
Lunes de 10 a 14 y de 16 a 20 h.; mircoles de 10 a 14 h. Despacho 2.26 Tel.: 91 398 62 22/7952 Correo electrnico:
jmartorell@psi.uned.es
Dra. D. Ana Isabel Fontes de Gracia
Martes, mircoles y jueves de 10 :00 a 14:00 horas. Despacho 2.30 Tel.: 91 398 79 95 Correo electrnico:
aifontes@psi.uned.es