CHEMA BUCETA - TRABAJO EN EQUIPO

Algo que sea común: objetivo, camino, emociones… Y las emociones…

Pero, estamos conformados por individualidades, con propios sentimientos, ideas,
pensamientos, intereses

Tiene que haber una conexión entre lo colectivo y lo individual. Que cada uno perciba que
contribuyendo al objetivo común, obtiene un beneficio individual (material, sentimental,
intelectual, etc.)

¿Por qué estamos aquí? ¿Cómo los incluyo para que al cumplir el objetivo común, perciban
que cumplen un objetivo común? No se trata de cumplir con la tarea, sino DAR LO MEJOR
DE UNO MISMO

OBJETIVOS COMUNES Y PROCESOS PARA CONSEGUIRLO: INTERESANTE,

ATRACTIVO, DESAFIANTE. QUE TODOS ESTEMOS MOTIVADOS PARA EL
ESFUERZO QUE SE NOS PIDE

TAMBIÉN EXPLICAR EL ROL, QUE SE ENTIENDA, SE ACEPTE Y SE VALORE, ASÍ

NOS INVOLUCRAREMOS MUCHO MÁS

A veces, las personas se sienten infrautilizadas. No se aprovecha el talento que tienen, no

se valora su rol, y dejan de compartir el interes, motivación y emoción por ese objetivo
común. Y se resiente el equipo

GENEROSIDAD. ¿Hasta qué punto es capaz de ceder, entendiendo cuáles son las
prioridades del grupo? Hay personas que son muy buenas en equipo cuando son los
protagonistas, cuando hay viento a favor, cuando desempeñan los roles que más les
interesan. Ahora, cuando no están en el foco, cuando no están en el primer plano, cuando
las decisiones no son las que más les gustan… Ahi se mide quién es un buen componente
de equipo

Interactuar con otras personas, apoyar cuando las cosas van mal, ver lo que los otros
hacen. DARSE CUENTA QUE HAY QUE HACER TODO PARA HACER MEJOR AL OTRO

RENDIMIENTO = RECURSOS +/- PROCESOS

Recursos: medios materiales, talento, habilidades, experiencia

Procesos: comunicación, interacción, cooperación, liderazgo, asumir el rol, cohesión interna

Muchas veces pensamos en los recursos, pero no tenemos en cuenta como van a repercutir
en el proceso esos recursos. ¿Y si no juega en equipo, y si toma muchos lanzamientos, y si
es egoísta?
UTILIZAR TODOS LOS RECURSOS, Y LAS INTERACCIONES ENTRE SÍ (EL PROCESO)

Dentro de los PROCESOS es fundamental la comunicación. Constructiva, que transmita

información necesaria, de forma oportuna y claramente

SINERGIA POSITIVA: APOYO, RESALTAR FORTALEZAS, RECONOCER COSAS BIEN

HECHAS. Y DESTACAR LOS ERRORES, DE FORMA CONSTRUCTIVA.

Cuando la comunicación es ambigua, no se sabe bien de que se habla, no se escucha al

otro, es negativa y solo resalta errores, el rendimiento empeora. UN FACTOR PUEDE SER
LA HOLGAZANERÍA SOCIAL: se produce cuando hay una disminución del rendimiento
individual en una tarea colectiva. NO SE SABÍA BIEN QUE HABÍA QUE HACER, Y
TERMINA SIN REALIZARSE LA TAREA: LA CLAVE ES LA RESPONSABILIDAD
INDIVIDUAL. Trabajamos en equipo, hacemos reuniones, interactuamos. No basta con el
rol. Hay que tener responsabilidades concretas en ese rol. Sobre todo en tareas que exigen
interacción

Clarificar lo que tiene que hacer cada uno es fundamental. Contribuye a una mayor
eficiencia. REUNIONES LARGAS, QUE NO APORTAN NADA. QUE TODOS ASUMAN LA
RESPONSABILIDAD. NO POR HACER MÁS REUNIONES Y LARGAS, MEJORA LA
LABOR GRUPAL. Las reuniones tienen que ser productivas, solo cuando hace falta

En aras a la eficiencia, es importante que los grupos, se dividan en sub grupos, cuando el
grupo es muy numeroso, de una manera permanente o para una tarea concreta

Si hay subgrupos, es importante que su identidad no eclipse la identidad colectiva del grupo,
que esa visión no se pierda. Esos subgrupos existen porque forman parte de un grupo más
grande

Es importante compartir la emoción, y esa emoción tiene que ver con el objetivo, y el
camino común. En ese sentido es importante desarrollar la AUTOCONFIANZA
COLECTIVA: ES LA PERCEPCIÓN QUE TIENEN LOS INTEGRANTES DE LOGRAR
COMO EQUIPO, DE LOGRAR LOS OBJETIVOS QUE SE PROPONEN. APROVECHAR
EXPERIENCIAS DE ÉXITO. SI OCURRIERA AL REVÉS, LA AUTOCONFIANZA
DISMINUYE

CONSEGUIR EXPERIENCIAS DE ÉXITO EN LA QUE TODOS SE SIENTAN

IMPLICADOS, PARTÍCIPES. PLANTEAR OBJETIVOS PROGRESIVOS PARA QUE
TODOS TENGAN ÉXITO

SENTIDO DE PERTENENCIA: LAS EMOCIONES QUE UNEN AL GRUPO TIENEN QUE

VER CON LAS EMOCIONES DEL DÍA A DÍA. COMO ME SIENTO, COMO ESTOY CON
MIS COMPAÑEROS, COMO VIVIMOS LOS DÍAS BUENOS Y MALOS. SE CREA UNA
SINERGIA COLECTIVA QUE HACE QUE ME IDENTIFIQUE, QUE PERTENEZCA
COHESIÓN ENTRE MIEMBROS: COHESIÓN CON LA TAREA, EL RENDIMIENTO. LA
RAZÓN POR LA QUE ESTAMOS AHÍ. LA COHESIÓN SOCIAL, POR OTRO LADO, QUE
TIENE QUE VER CON LA AFINIDAD ENTRE MIEMBROS DE EQUIPO

EQUIPO SIN COHESIÓN SOCIAL PERO CON COHESIÓN DE RENDIMIENTO, CON LA

TAREA. PERO… LA COHESIÓN SOCIAL AYUDA MUCHO A QUE HAYA BUEN
RENDIMIENTO TAMBIÉN POR INVOLUCRAR LA EMOCIONALIDAD

ES IMPORTANTE QUE LA COHESIÓN SOCIAL NO ECLIPSE A LA COHESIÓN DE LA

TAREA

Ojo con el ACOMODAMIENTO DEL EQUIPO. Cuando un equipo obtuvo un objetivo

importante, con ausencia de retos desafiantes para trabajar duro, o con una cohesión social
es demasiado fuerte, cumplimos pero no damos todos. SALIR LO ANTES POSIBLE DE LA
ZONA DE CONFORT.

Algunos elementos tendrán más peso que otros, en función de las circunstancias. ¿Qué es
lo que más necesita el equipo? ¿Fijar bien el objetivo común, desarrollar intereses
individuales, falta sentimiento colectivo, sentido de identidad, de pertenencia, las
cohesiones, que las personas se sientan mejor utilizadas, que se valore más su rol, la
responsabilidad individual?

NUNCA OLVIDARSE DE QUE LOS EQUIPOS ESTÁN CONFORMADOS POR PERSONAS

EMPODERAR A LAS PERSONAS. NO PUEDEN SER ROBOTS. TIENEN QUE SER

PERSONAS QUE APORTEN MUCHO DE SU PARTE. HAY QUE DARLES ESE
PROTAGONISMO. SIN ÉL, RENDIRÁ O NO, PERO NO SE SACARÁ PROVECHO DEL
TALENTO REUNIDO

DARLES PARTICIPACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES. INVOLUCRARLAS EN EL

PROYECTO EL MÁXIMO POSIBLE

PARA QUE FUNCIONE: NORMAS, POCAS, CONCRETAS, Y QUE SE CUMPLAN. QUE

PARTICIPEN LOS MIEMBROS DEL GRUPO… PARA QUE UN EQUIPO TRABAJE BIEN
TIENE QUE TENER LIDERAZGO