Institucin Educativa Cristiana

INTERNACIONAL ELIM
Formando alumnos con futuro

SESION DE APRENDIZAJE
I.

DATOS INFORMATIVOS
rea
Ciclo
Nivel
Grado
Seccin
Docente
Tema de la actividad
Fecha

II.

III.

: Matemticas
: VII
: Secundaria
: 5
:AyB
: Giordano Alvarado Rodrguez
: Descuento nominal y Descuento Racional
: 25/04/16

TITULO :

Analisis,usos y resolucin de problemas relacionados al

descuento en la vida real

PROPOSITO Elaborar estrategias y modos de resolucin de problemas sabiendo los

conceptos bsicos y detalles en la regla de inters

IV.

BASE BBLICA

TEXTO BBLICO

INTENCION BIBLICA

Levitico 25:36 - `No tomes inters y usura de l, mas teme a tu

Dios, para que tu hermano viva contigo.

V.

Dios en su palabra se opone al cobro de inters a nuestros

hermanos ya que el ayudar se debe hacer de voluntad y no
buscando un beneficio econmico, adems de que cuando se
hacen estos prstamos se pueden generar problemas con
nuestros hermanos y por ende nuestra comunin con Dios
se ve afectada.

SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES

AREA

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADOR

CONOCIMIENTO

INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACIN

REGLA DE INTERES

MATEMATI
CA

Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
cantidad.

5to. Secundaria

Comunica y
representa
ideas matemticas

Emplea
expresiones
como capital,
inters, monto y
tiempo en
modelos de
inters
compuesto.

Inters simple
Inters compuesto

-Evaluacin
oral.
-Desafos de
problemas
-Rubrica de
aprendizaje

VI.

DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MOMENTO
S
PEDAGGI
COS
INICIO:

Motivacin.

Exploracin
de saberes
previos.

CONTENIDOS Y/O ACTIVIDADES

El docente saluda cordialmente a los

alumnos y hace una oracin juntamente
con ellos.
Presentacin del tema a los alumnos
Motivaciones: Se expone el verso utilizado
en la sesin: Levitico 25:36 se invita a la
participacin de los alumnos para
escudriar este verso.

PROCESO: Definir relaciones entre los conceptos

Construcci
mencionados.
n de

Explicar
acerca de los conceptos tericos
saberes
de
los
descuentos:
previos
(expositivo/
gua)

Mostrar el uso de las formulas

correspondientes al descuento comercial
a travs de un ejemplo.

5to. Secundaria

ESTRATEGI
AS
-Mtodo:
Activo.
-Mtodo:
Inductivo.
-Tcnica:
Intervencin
oral.

-Mtodo:
Activo.
-Tcnica:
Dialogo.

INDICADO
RES

Distingue y
conoce
acerca de
los usos de
la regla de
inters en
la
actualidad
Cononce
los
conceptos
previos al
interes y al
descuento
asi
tambin
usa
estrategias
para la
correcta
solucin de
los
problemas
a
relacionad
os
a la regla
de interes
y
descuentos
tanto
comercial
como
nominal
sabiendo
interpretar
de manera
adecuada
las
conversion
es en el
tiempo.

TIEM
PO

RECURS
OS Y
MATERIA
LES

15
minut
os

-Pizarra
Plumones

45
minut
os

-Libro de
consulta
-Libro de
actividad
es
-Hoja
-Pizarra.
Plumones

APLICACI
N

-El profesor resuelve problemas del libro a

manera de ejemplo.

Dialogo
Grupal
Intervencion
Oral

-Se promueve las intervenciones orales y puntos

por soluciones de problemas por parte de los
alumnos.

Conoce
bien los
conceptos
relacionad
os a la
regla de
inters y
descuento

45
minut
os

-Libro de
Actividad
es.

EVALUACI
N

Los estudiantes terminaran la hoja de aplicacin

con los conocimientos adquiridos en clase.

30
minut
os

Evaluiaci
on
escrita.

TRANSFER
ENCIA O
EXTENSI
N

Se recuerdan los puntos mas importantes de

clase dejando una tarea para reforzar los
conceptos tericos.

10
minut
os

Libro de
Actividad
es
COREFO.

VII.

BIBLIOGRAFIA:
a.

BIBLIOGRAFA PARA EL DOCENTE

Biblia
Himnario
Impacto evangelistico
Diccionario Bblico
Gua del maestro libro de actividades matemtica 5 secundaria editorial Corefo.
Guia del area.

b.

BIBLIOGRAFA PARA EL ESTUDIANTE

Biblia
Himnario
Libro de rea matemtica 5 secundaria editorial Corefo.

______________________
V.B. COORDINACIN

5to. Secundaria

______________________
V.B. DIRECCIN