Redaccin II.

INTRODUCCION.
Redaccin y Estilo Periodstico
El lenguaje periodstico
El estilo periodstico se pule
con mucho trabajo y con un
conocimiento profundo del
lenguaje: de la gramtica, de
la ortografa, de la sintaxis, y
del lxico.

Si quieres ser periodista debes saber que las noticias se escriben

utilizando un lenguaje que presenta caractersticas propias. Un
lenguaje que se conoce como lenguaje periodstico o lenguaje
informativo.
No es lo mismo escribir una noticia que un relato literario, una poesa,
una cancin, o el dilogo de un cmic. Cada gnero presenta sus
diferencias y una de ellas es el tipo de lenguaje utilizado.
El poeta pretende deleitar a su lector con la belleza de las palabras, las
evocaciones que provocan sus versos, la capacidad para sugerir
significados diferentes. El periodista utiliza el lenguaje para
explicar el acontecimiento de la forma ms precisa y clara posible.
Debe servir para que la noticia sea perfectamente comprensible para
cualquiera en una primera lectura.
El lector de una poesa disfruta cerrando el libro y tratando de encontrar
significado a los versos que acaba de leer. Pero, qu sucedera si para
comprender una noticia del peridico necesitase releerla varias veces y
pensar durante varios minutos en lo que quera decir el periodista? Pues
directamente tirara ese peridico a la basura y dejara de comprarlo
posiblemente por mucho tiempo.

El lenguaje periodstico es por tanto funcional, pretende ante todo

informar. Debe ser claro, conciso, preciso, fluido, sencillo, gil y
fcilmente comprensible para el lector. Adems tiene que ser
econmico: ser lo ms fiel posible a la realidad con el nmero de
palabras justas, ni ms ni menos. Y todo ello lo tiene que hacer en poco
tiempo, el periodista necesita escribir rpido.
Busca captar, interesar y retener al lector mientras lee la noticia.
Toda utilizacin del lenguaje que dificulte esto resultar un fracaso. No
es nada fcil que el lenguaje periodstico rena todas esas
caractersticas. El periodista no necesita inventar fantsticas metforas
sino dominar su escritura hasta el punto de ser sencillo, entretenido y
preciso (recuerda que necesita contar la realidad con la mayor veracidad
posible) a la vez requiere muchos aos de trabajo, muchas noticias
tiradas a la basura.
El estilo periodstico se pule con mucho trabajo y con un conocimiento
profundo del lenguaje: de la gramtica, de la ortografa, de la sintaxis,
del lxico.
Puedes comenzar a practicar teniendo en cuenta algunas reglas de oro
que se utilizan en las redacciones de los medios de comunicacin. Es
cierto que algunas de estas reglas se pueden flexibilizar en funcin del
gnero periodstico del que se trate, pero resulta conveniente que las
apliques con el mximo rigor en un principio.
El periodista debe evitar expresarse de una forma excesivamente
literaria o excesivamente coloquial. Procura utilizar un lxico variado
pero comprensible para el lector.
Consejos tiles
En la redaccin periodstica es aconsejable seguir el siguiente orden
lgico de la oracin: sujeto verbo complementos (complemento
directo - complemento indirecto - complementos circunstanciales). Se
debe escribir con frases y prrafos cortos, evitando demasiadas
oraciones subordinadas. Una buena medida es que las frases no
sobrepasen las 20 palabras. En el caso de introducir oraciones
compuestas, la proposicin principal debe preceder siempre a la
subordinada. Elimina de tus textos todas las palabras que no sean
imprescindibles, prescinde de las muletillas, las expresiones hechas
como: conviene recordar, es obvio, entonces.

Evita toda expresin imprecisa y sustityela por datos concretos.

No sirve: "unas cuantas personas abuchearon al director"; est mucho
mejor: "cerca de 50 personas abuchearon al director".
Es preferible utilizar los verbos en activa y en tiempo presente. El
pasado simple y el pretrito perfecto son tambin empleados con
frecuencia. Sin embargo, los subjuntivos son utilizados en muy pocas
ocasiones. Debemos cuidar las concordancias de gnero y nmero entre
el sujeto y el verbo. Siempre que citemos una declaracin de forma
textual sta debe ir entre comillas: El presidente dijo "No bajaremos
los impuestos..."
Debes evitar toda ambigedad que pueda provocar distintas
interpretaciones en los lectores. Si deseas escribir una noticia
informativa busca un estilo objetivo y neutro evitando toda
interpretacin personal. En este sentido es muy importante prescindir
de los adjetivos calificativos: (cruel, desalmado, pattico). Cuando
utilicemos adjetivos estos sern siempre descriptivos. Tambin hay que
tener especial cautela con el uso de los superlativos (por ejemplo
grandsimo).
Por ltimo, no es recomendable que uses tecnicismos que dificultan
siempre la comprensin de la noticia. Tampoco utilices palabras de
idiomas extranjeros salvo que sea absolutamente necesario por no
existir una con idntico significado en tu idioma y ha de ir en cursiva.
SUBGENEROS DE LA INFORMACION PERIODISTICA
Dentro de la rama periodstica de la comunicacin de masas deben
distinguir con precisin y claridad la gama de posibilidades de cmo
presentar su informacin, porque es tan importante lo que se dice como
la forma de decirlo.
La rama periodstica tiene los siguientes gneros o tipos de "notas
informativas":
ENTREVISTA: La entrevista es la comunicacin directa entre el
reportero y el entrevistado, casi siempre una persona que intervino
directamente como testigo o como autor de un fenmeno social o fsico
que se busca informar. La entrevista profundiza en las motivaciones
individuales y en las intenciones del declarante, para dar al lector una
certeza informativa.
NOTICIOSO: Que trata de comunicar una noticia. Es una informacin
sujeta a un campo de inters, a un tiempo de vigencia y en un espacio
territorial determinado. Se refiere a un hecho o un conjunto de hechos
relacionados entre s, para su publicacin inmediata.

ARTICULO DE FONDO O EDITORIAL: En ambos casos, la posicin en la

narracin de hechos es personal, subjetiva; en un caso expresa la
posicin del autor -con su propia visin del mundo y de la vida- y en el
otro, el de la casa editorial, la posicin poltica o filosfica de los editores
o del editor. Aunque su extensin es libre -la necesaria para cumplir su
propsito-, en la prctica se limita a determinadas medidas, con el
propsito de hacer un periodismo gil.
REPORTAJE: Es la relacin de hechos no sujetos a un tiempo
determinado e inmediato, sino histrico. Su importancia social reside en
el grado de inters que pueda despertar su publicacin. Agota
generalmente un tema y es demostrativo e intencionado en su finalidad,
pero sujeto, como la noticia, a lo comprobado por el reportero, aunque
profundiza y extiende el asunto tratado ms all de la noticia misma.
CRONICA: La crnica es la versin del reportero de una relacin de
hechos histricos, sujetos al tiempo en que suceden. La visin del
acontecimiento es exclusivamente del reportero que juzga y describe los
hechos. Por su importancia e inters dentro de la multiplicidad de
acontecimientos, las crnicas son casi de uso exclusivo en asuntos
parlamentarios y deportivos.
RESEA: La resea -a semejanza de la crnica-, describe la relacin de
hechos histricos, sujetos al tiempo en que suceden, pero sin la
intervencin subjetiva del reportero que los juzga. Es simplemente una
relacin, una descripcin. No cabe en este gnero la calificacin de los
hechos, ni la ancdota que le da intencin, profundidad y variedad.
EPISTOLAR: Este subgnero comprende, por su mismo nombre, las
cartas. Desde sus inicios, el periodismo ha admitido la comunicacin del
autor de la carta -un autor interesado o un lector que aclara o pregunta
o se queja- con el resto del pblico. Cuando el editor no ha adoptado
una poltica al respecto, simplemente incluye, en la seccin
correspondiente, la carta o una versin de ella, segn la importancia del
texto.
EPIGRAMA: Es la expresin personal del autor, regularmente en verso,
corta y crtica, sobre un asunto de actualidad.
NOTA CORTA: La nota corta, de mucha utilidad en la formacin de las
planas, es la mnima expresin noticiosa de un asunto. Su extensin conteniendo los factores esenciales de una noticia-, no va ms all de
3/4 de cuartilla.
DESPLEGADO: Es la publicidad en forma escrita que incluye un
peridico en sus planas. Normalmente sirve como marco ideal de
manifiestos pblicos, cartas abiertas, edictos, telegramas urgentes y
otras denominaciones, que expresan la necesidad de usar el espacio de
un peridico para una difusin ms amplia de lo que interesa al autor o
a un grupo de ellos. Su diferencia con otras formas de informacin es su
presentacin como ANUNCIO.

GACETILLA: La gacetilla es una informacin comn que se incluye en la

edicin debido al inters del autor, pero su presentacin no es como
anuncio sino como informacin. Son asuntos que no incluye el peridico
en su informacin usual.
COLUMNA: La columna es, ante todo, un espacio reservado a un autor
o a una serie de autores, bajo una denominacin comn, en la que
exponen una serie de hechos unidos por un tema o dentro de un tipo de
informacin especializada, poltica, turstica, agrcola, etc., de no muy
amplia extensin. Su posicin en la edicin es, comnmente, fija.
EL ESTILO
El estilo es el conjunto de caractersticas o cualidad que diferencian y
distinguen una forma de escribir de otra. El estilo es el sentido vital, la
personalidad transferida al desarrollo oral o escrito del tema.
En tanto que la redaccin y la gramtica son instrumentos que sirven
para lograr la mejor manera de expresar una idea, el estilo indica el
modo -personal e intransferible- de hacerlo.
El estilo, por otra parte, exige la delimitacin previa del tema a
desarrollarse. As, el informador, el reportero, el corresponsal, deben
darse una respuesta previa a cada una de estas preguntas:
Qu se expresa?
Cmo se expresa?
Para qu se expresa?
A quin se expresa?
Las respuestas nos llevarn a la delimitacin de dos situaciones:
1.- El canal mediante el cual se transmitir la informacin y,
2.- El medio al cual se transmite la informacin: si es individual o
colectivo, rico o pobre, intelectual o poco instruido, alfabetizado o
semialfabetizado.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL TEMA
Se entiende que la estructura del tema no se refiere sino a la forma en
que habr de emprenderse su desarrollo, en tanto que el contenido es el
asunto, la parte cualitativa del tema por desarrollar.
El desarrollo interno del tema tiene una forma clsica de emprenderse:
1.- PREMBULO
2.- DESARROLLO
3.- CONCLUSIN
En su aspecto cualitativo, el desarrollo interno de un tema admite un
tratamiento dialctico:
1.- TESIS
2.- ANTITESIS O CONTRADICCIN, Y
3.- SNTESIS

Ello, expresado de una manera ms clara, implica responder a las

preguntas: Qu, Cmo y Para Qu se describe algo.
Sin embargo, estas maneras de describir o de narrar corresponden ms
a las necesidades de la literatura que del periodismo escrito.
Para el periodismo escrito, el desarrollo de tcnicas ha permitido
elaborar un sistema: el 6WH, que da a la informacin periodstica
caractersticas que permiten al reportero elaborar su nota conforme a
las siguientes condiciones:
1.- COMPLETA: Dar toda la informacin necesaria para cumplir un
propsito.
2.- CONCISA: Decir lo que se deba con el menor nmero de palabras
compatibles con la claridad, lo completo y lo corts de un texto.
3.- CLARA: Toda comunicacin escrita debe hacerse de tal modo que no
slo pueda interpretarse sino que no pueda interpretarse mal.
4.- CORRECTA: Una informacin no debe contener ninguna deformacin
de los hechos por el uso indebido del lenguaje. Debe estar bien escrita
desde el punto de vista de la sintaxis, la ortografa y la tipografa o
caligrafa.
5.- CORTS: Una comunicacin debe estar escrita en el tono adecuado,
preferentemente corts, pues es muy importante cmo se dicen las
cosas.
6.- LIMPIA: Toda comunicacin escrita debe crear en el lector una
impresin de agrado. El texto debe estar bien distribuido en la pgina,
sin tachaduras, raspaduras, escritura desigual ni puntuacin defectuosa.
7.- COMPRENSIBLE: Las frases cortas, las palabras breves y el inters
humano contribuyen a una comprensin ms fcil del texto.
INTERS: La narracin se inicia en la cspide del inters de una
informacin. Por ello, el lead o entrada de una nota debe iniciarse con el
hecho de mayor inters. La literatura, la novela especficamente, utiliza
la culminacin de una trama, al final. As se mantiene vivo el inters del
lector, a travs del desarrollo de la narracin, hasta el final.
EL SISTEMA 6WH
Nacido como una tcnica en el periodismo en idioma ingls, el sistema
6WH se refiere a las siete preguntas bsicas que se habrn de responder
para el desarrollo de una buena nota informativa (que no slo es
noticia).
1.- What?
Qu?
2.- Who?
Quin?
3.- Where?
Dnde?
4.- How?
Cmo?
5.- When?
Cundo?
6.- Why?
Por qu?
7.- What for?
Para qu?

AUXILIARES DEL CORRESPONSAL

Sealamos por su utilidad, como auxiliares del corresponsal en el
desempeo de su labor, los siguientes: Archivo, Directorio telefnico
local y Brevario de tarifas de publicidad
Realice un breve directorio telefnico de su ciudad y de su Estado, con
los nombres y domicilios de los principales personajes de la poltica, las
finanzas, los deportes, la iglesia, los comerciales, los dirigentes de
obreros, estudiantes, u otros, que le pueden dar informacin en casos
de emergencia.
ARCHIVO
Un buen periodista nunca se fa de su memoria. Por ello es
recomendable tener a la mano los antecedentes de asuntos pendientes
y datos o relaciones exactas que ayuden a conformar las informaciones
del da.
La noticia de un accidente en la carretera, por ejemplo, cobra significado
si se adereza con los datos de los ltimos accidentes -para subrayar su
frecuencia o su rareza-, o si se tienen los elementos para precisar que
ha sido el ms grave en determinado lapso o si, por el contrario, hubo
otro accidente peor en tal fecha.
Es muy fcil organizar un archivo de esta naturaleza. Basta designar una
hoja de papel a cada asunto y reducir la expresin de ste a los datos
esenciales: quin, qu, dnde, cmo, cundo, por qu, para qu. Unas
cuantas lneas son suficientes pero hay que registrar el asunto cada vez
que ocurre un suceso que lo amerite.
Una relacin de asuntos podra ser la siguiente: Accidentes, Agricultura,
Avionazos, Camionazos, Industria y Comercio, Crmenes, Cultura, Arte y
Educacin, Crditos, Deportes, Economa, Banca, Ejrcito y Armada,
Estudiantes, Electricidad, Escndalos y Disturbios, Explosiones,
Ganadera, Iglesia, Incendios, Naufragios, Temporales, Visitas de
Personajes, Obras Pblicas y Privadas, Obreros, Poltica, Secuestros,
Tierras, Turismo, Clima y otros que le resulten de inters.
APUNTES DEL BUEN PERIODISTA
EN EL PRINCIPIO
* Para ser un buen reportero o periodista hay una regla sencilla: se
debe estudiar y aplicar lo aprendido.
*Calcule que cometer algunos errores y preprese para aprender de
ellos. El periodista que no se arrepiente de sus errores est en el camino
del xito. Pregntese a s mismo: "Esto es realmente lo que quiero
hacer?".

*
Cuando
escriba
cuestinese:
"Qu
supe
verdadera
y
responsablemente de todo sto?".
* Para lograr buenas primeras impresiones al editor, hay que ser
puntual.
* Es conveniente llevar un diario o un libro de notas. All puede registrar
impresiones, dudas, experiencias, advertencias de editores y reporteros,
nombres de nuevos contactos, nmeros de oficinas y residencias.
Tambin puede anotar las diversas rdenes de trabajo.
* Hay que tener adems iniciativa propia. Las rdenes de trabajo no
vendrn solas hacia usted, hay que pedirlas.
* Cada experiencia cuenta mucho para su progreso personal.
Tenga cuidado con los boletines de prensa, pueden ser engaosos.
EL TRABAJO DE UN COMUNICADOR
* El periodismo es una profesin fascinante.
* La prensa es el "cuarto poder".
* La prensa es plural.
* La firma o crdito (byline) es una recompensa por su labor.
* Los periodistas son individualistas.
* En reportajes, exaltar el aspecto ms sobresaliente del conflicto
humano y piense: Es un tema que los lectores recordarn, meditarn y
discutirn? El argumento est relacionado con los intereses del pblico?
El contenido es lo suficientemente atractivo para perdurar largo tiempo
en la mente de los destinatarios?
* No sea ingenuo. Usted no tiene por qu creer algo simplemente
porque lo dice el alcalde, el gobernador o inclusive el propio Presidente.
* Aprenda a escribir sobre una simple frase declarativa.
PROBLEMAS DIARIOS Y QUIEN LOS RESUELVE
* En informacin general hay que tener agudeza mental, curiosidad
sobre todas las cosas y rapidez. Se puede echar mano de lo que se ha
escrito al respecto en das anteriores. Hay que formular un plan,
mantenerse constantemente en contacto con el peridico. El reportero
de informacin general empieza el da sin saber dnde va a estar o
sobre qu va a escribir. El editor le puede llamar sin previo aviso para
escribir sobre cualquier asunto que surja.
* En notas de color, tome apuntes de lo que crea relevante. No se
detenga nunca y hable con ms de una persona.
* Aprenda a formar la entrada (o lead) de su nota en la mente.
* Atienda su propio "olfato" periodstico.
* El reportero de planta necesita reaccionar a tiempo ante cualquier
cambio imprevisto en sus fuentes; debe buscar constantemente,

adems, algo excepcional. Usted sabr dnde va a estar, pero no sabr

qu va a reportear.
* El reportero de asuntos especiales o en misin especial, debe empezar
su trabajo lo ms pronto posible! Tendr la ventaja de saber por
adelantado dnde va a estar y el tema sobre el que va a escribir. Tiene
tiempo para formular un plan de trabajo y escribir mejor su reportaje.
* Hay que saber cundo mantener en secreto las fuentes de
informacin.
* Recuerde: "Para cada problema hay una solucin. Espere obstculos y
dificultades".
IDEAS Y MISIONES
* La mayora de las noticias son consecuencia de las propias noticias, de
all la importancia del seguimiento.
* Debe tener la habilidad para "interesarse" en algo que media hora
antes no tena el menor inters noticioso.
* Entusismese por el oficio.
* Para realizar sus budgets (presupuestos o comisiones) los editores
deben mantener al da sus archivos con recortes de prensa o datos que
les permitan volver sobre un asunto despus de seis meses o un ao.
Cada peridico debe tener uno.
* Para desarrollar y presentar sus ideas, aqu tiene ochos pasos:
1).- Enliste 50 ideas sobre historias que le gustara escribir.
2).- Subraye aquellas que conozca y le interesen.
3).- Reduzca la lista a 10. Se pueden desarrollar a tiempo? Algunas de
ellas pueden ser obsoletas si no se trabajan de inmediato?
4).- Escoja las tres mejores.
5).- Formule una lista de contactos para cada una de las tres ideas:
enliste a la gente que le puede ayudar con informacin o referencias.
Asegrese de llamarles para saber con oportunidad los ngulos
noticiosos de cada una de las tres ideas. Por supuesto, si descubre una
exclusiva, dele prioriodad.
6).- Escriba un breve memorndum a su jefe de informacin. Dele un
nombre clave a su nota y despus una o dos frases cortas explicando la
informacin.
7).- Trate de escribir algunos encabezados para sus historias.
8).- Importante: No presione demasiado a su jefe en busca de una
respuesta inmediata.
* Siempre conserve copias de sus memorandos.
* El reportero nunca debe ignorar a un contacto o a una fuente que
luzca y habla como un tonto.
FUENTES Y RECURSOS

* El juicio o la valoracin de las fuentes es la piedra angular en la

carrera de un periodista y la habilidad no siempre se consigue sin
cometer algn error. Una cosa es clara: el periodista que no cuestiona
los motivos de las fuentes puede caer en la trampa.
* Usted puede manipular a sus fuentes, he aqu algunas sugerencias:
1).- Use las fuentes como punto de partida para conseguir la noticia.
Asegrese y compruebe y vuelva a comprobar con otras fuentes
pblicas o privadas. Investigue lo suficiente para encontrar los hechos
que den soporte a la noticia.
2).- Mantenga una actitud escptica. No dude en descartar los avisos de
sus fuentes si no tienen fundamento.
3).- Tenga cuidado con las fuentes confidenciales. Una vez
comprometido a revelar la identidad de su informante, mantenga su
compromiso. Tenga cuidado de no presentar su informacin de tal forma
que pueda deducirse quin fue su fuente.
* Cmo desarrollar sus fuentes:
1).- Consgase un tarjetero en el que cada tarjeta es para un
informante, con telfonos de oficina y casa.
2).- Revise su agenda de vez en cuando.
3).- Proteja las fuentes confidenciales. Lo mejor sera tener un archivero
aparte de las fuentes que insisten en permanecer en el anonimato.
4).- No se olvide de las secretarias. Apunte sus nombres y nmeros de
telfono.
* La regla bsica es: mientras ms informacin obtenga, sus juicios
sern ms slidos y su trabajo ms verdico.
* Procure no publicar una informacin errnea, consulte con su editor o
jefe de redaccin. No corra el riesgo por s solo y, en cualquier caso,
ser mejor no publicar la informacin.
* Un buen trabajo de reportero se caracteriza por una buena
investigacin.
* Juzgue cada trabajo por s mismo.
* Para que tengas fuentes de investigacin, aqu tienes algunos recursos
bsicos:
1).- Fotocopias.
2).- Busque en el archivo las noticias que se hayan publicado ya acerca
del mismo asunto.
3).- Los artculos de revistas y los libros pueden ser de mucha utilidad.
4).- Las agencias gubernamentales tambin tienen biblioteca,
recurdelo.
* La combinacin de fuentes confiables y una buena investigacin en
revistas, archivo y biblioteca del peridico, es lo que da solidez al
periodismo.

* Una de las herramientas principales del periodista es su libreta de

notas. No la deseche, consrvela por un tiempo. Otra de sus
herramientas es la agenda de actos, ceremonias o reuniones por ocurrir.
* Si la fuente que le ha sido asignada no cuenta con un directorio, debe
formularlo con nombres y telfonos. No dude en pedir a su jefe de
redaccin y a otros reporteros intercambiar directorios o algunos
nmeros telefnicos.
LOS ALIADOS
* La fotografa es un gran apoyo para la noticia. Por lo tanto, he aqu
algunas reglas para decidir cmo ilustrar sus artculos y reportajes:
1).- Cada vez que le asignen un trabajo, pregntese cmo puede ser
ilustrado. Enumere los principales personajes de su reportaje, cul de
ellos deber intentar fotografiar?
2).- D al fotgrafo la mayor cantidad posible de datos respecto a su
artculo, a excepcin de aquella informacin que considere secreta o
confidencial.
3).- Pida que lo acompae un fotgrafo o encuntrese con l, trabajar
en equipo puede ser una muy buena experiencia. Lo nico que necesita
es estar fuera del visor mientras trabaja el fotgrafo.
4).- Estudie fotografa.
5).- No interfiera con el fotgrafo, no lo dirija, puede pedir determinadas
fotos como un favor personal.
LA ENTREVISTA
* Cuando vaya a entrevistar a alguien, hay que tener gran imaginacin
e inventiva. Hay que tener en cuenta que dos factores rigen la labor del
entrevistador:
a).- El pblico tiene el derecho de recibir ms informacin y usted es
una de las primeras personas responsables en conseguirla, pero...
b).- Legalmente nadie est obligado a hablar con usted, as que debe
echar mano de algunas artimaas.
* Para que no le den un portazo en la nariz, puede usar varias tcnicas:
1).- El acercamiento directo. Tome el telfono y llame a la persona.
Dgale lo que quiere: "Hola, soy "X" de La Noticia, de Campeche, y
quisiera hablar con usted sobre la mendicidad".
2).- El rodeo obligado. En las oficinas gubernamentales o privadas, las
secretarias tienen por costumbre darle largas al reportero, aun cuando
su jefe quiera hablar con l (es un hbito). Haga lo posible porque la
secretaria o cualquier otra persona se convierta en su amigo o aliado.
Dgale a la secretaria que "realmente importante que hable con el seor
"X"". No abuse de esta tcnica.

3).- El encuentro personal. Si se fracasa contnuamente en conseguir a

alguien por telfono, o si la persona no tiene, vaya a su escondite y con
mucha cortesa, entre sin tardanza.
4).- La espera. Si realmente necesita ver a una persona, pero la
secretaria o ayudantes insisten en que el jefe no tiene tiempo de verlo
hoy, dgales que esperar hasta que se desocupe.
5).- El asalto. En los casos en que los prospectos a entrevistar pasan
ante usted con rapidez, abrdelos con igual prontitud y fuerza posible:
"Disculpe, seor "X", tenemos informacin respecto a que usted va a
renunciar, quisiera decirnos algo al respecto?".
* Siempre sea corts.
* Ruege. En algunas ocasiones nada funciona tan bien como apelar a la
bondad de la gente.
* La investigacin previa en el archivo o biblioteca de su peridico,
tambin le proporcionar la oportunidad de conocer mejor a la persona
que va a entrevistar.
* Hay que ser curioso e inquisitivo.
* Cuando entrevista siempre escuche. Recuerde que otra tcnica de la
entrevista es el slo observar. Para unos ojos entrenados y alertas, lo
importante salta a la vista con slo echar una ojeada a una multitud,
especialmente cuando se trata de notas de color.
* Estos son 10 puntos sobre el proceso de la entrevista:
1).- Trate de ser puntual.
2).- Exponga los motivos por los que est ah, a menos que est
trabajando en algo tan confidencial que no pueda dar una idea de ello.
3).- Usualmente es mejor empezar con una pregunta general, ya que le
dar tiempo para formarse una idea ms concreta de la persona y
ordenar sus pensamientos y da la oportunidad de recibir informacin
que usted no hubiera tenido oportunamente y de esta manera dar un
nuevo giro a la entrevista.
4).- No interrumpa al entrevistado, hasta que ste haya tenido la
oportunidad de un descanso.
5).- Pero no suelte al entrevistado. cuando se d cuenta que la
entrevista va por el lado de lo intrascendente, interrumpa firme, pero
cortsmente.
6).- Grua y sonra de vez en cuando. No haga pensar a su entrevistado
que lo est ignorando.
7).- No muestre sus emociones. Sea objetivo.
8).- Escuche, escuche, escuche. Si usted escuch con atencin podr
volver sobre el asunto ms adelante.
9).- Consiga siempre lo bsico antes de irse. Cmo escribe su nombre
el entrevistado?Cul es su ttulo oficial? Cuntos aos tiene? Nunca
suponga que ya sabe todos estos datos.

10).- Sea comprensivo. Ayude a la persona a relajarse. Esto lo lograr si

usted mismo se relaja y se comporta de una manera natural.
* Anote slo lo ms relevante.
* Anotar el color de un vestido o el epitafio de una tumba nunca est de
ms.
* Escriba lo ms rpido posible.
* Mantenga la mente y la mano en lo mismo.
* Tenga en cuenta que algunas declaraciones importantes se pierden
para siempre.
* Identifique sus notas, por ejemplo, con el apellido de la persona y la
fecha de la entrevista.
* Enumere lo que no tenga tiempo de escribir. Esto es aplicable, por
ejemplo, cuando se ha entrevistado a varias personas y necesita
identificar a quin estaba hablando.
* No pierda sus notas.
* Si usa grabadora (indispensable para una entrevista a base de
preguntas y respuestas, a ser publicada de esa forma), tome notas al
mismo tiempo por si se queda sin cinta o sin bateras.
LA ETICA
* Dese tiempo para reflexionar: Qu significa todo sto y quin soy yo
para tratar este asunto?
* Recuerde: Todo lo que usted escriba, inevitablemente afecta la vida de
alguna persona.
* Mucha gente confa en su profesionalismo y su honestidad.
* Objetividad: "Independiente, impersonal, sin prejuicios". Subjetividad:
"Basado en prejuicios personales.
* En la era de la informacin, somos los rbitros.
* Para ser imparcial, pregntese: Le he dado a cada quien su lugar
justo? He revisado todas las variantes? Cuando concluya su
informacin, vuelva a preguntarse: Si yo fuera el lector confiara en
esta interpretacin?
* Para ser imparcial, puede usar una lista de pasos:
1).- Apguese a los hechos y cuando dude, atribuya.
2).- Nunca inserte su opinin personal.
3).- Sea discreto en el uso de adjetivos.
4).- Evite los sealamientos intrascendentes.
5).- Todo el que tenga algo que decir, merece una tribuna.
6).- Evale sus relaciones.
7).- Usted es un observador no un participante.
8).- Ponga atencin a lo que digan sus editores.
9).- No se olvide de los nios, hasta los ladrones tienen hijos.
* Si su nota ofende a ambas partes de una disputa, probablemente
habr hecho bien su trabajo.

* Nunca, NUNCA, presuma que las cosas van a suceder de tal o cual
forma.
* Usted no puede condenar sin evidencias.
* No incurra en libelo. Para evitarlo:
a).- Compruebe siempre los hechos, no asuma.
b).- Compruebe los hechos en diferentes fuentes.
c).- Prefiera los documentos.
d).- Considere nombres y direcciones como zona de peligro, escrbalos
muy correctamente.
e).- Reproduzca correctamente los ttulos de cada persona.
f).- Cuando tenga dudas, atribuya.
g).- En casos judiciales, arguya.
h).- Busque la otra cara de la moneda.
i).- En asuntos judiciales, apyese en los expedientes.
j).- No se confe de cmo escriben los policas.
k).- Sospeche hasta de su propio archivo.
l).- Es mejor ser ambiguo que claramente equivocado.
m).- Y recuerde, cualquier noticia puede ser una trampa para bobos.
* No empiece a recibir "embutes" o "chayotes". Usted estar ms
comprometido.
* Evite el sensacionalismo. Pregntese: Ofender la noticia los
sentimientos del pblico? En otras palabras, repugnar a una persona
normal? Si es as, no la escriba.
* No tome ningn riesgo que su patrn no est dispuesto a tomar por
usted.
* Nunca mienta.
* Si usted imagina una broma peligrosa, gurdela para usted solo.
* No permita que sus bromas particulares lleguen al pblico o irriten la
piel de un malhumorado editor.
* No utilice ninguna palabra obscena. Los peridicos estn diseados
para el consumo de la familia.
* Usted puede retener informacin, pero tiene la responsabilidad de
mantener bien informados a sus editores de lo que deben saber.
REDACCION
* Los peridicos tienen mil formas de complicar una simple noticia.
* Un reportero debe ser tambin un redactor. Mientras mejor escriba,
mejor le ir en este oficio.
* La redaccin periodstica es breve, concisa, sencilla y rpida. Para
lograrlo, escriba prrafos cortos, vaya al punto de inmediato, utilice
palabras activas; seleccione detalles, no los registre como una
secretaria.
* Noticia es todo aquello que es actual, verdadero y de inters pblico.
* Para redactar use el qu, quin, cmo, cundo, dnde y porqu.

* La mayora de los nombres tienen sinnimos. Uselos generosamente.

* El reportaje especial, es el reportaje de color, en donde anotar los
detalles que den colorido a la nota.
* El reportaje interpretativo, conocido por su intencin de explicar y
analizar las cosas, normalmente tiene que vercon algn asunto
intrincado para el lector comn y que tienden a que todo el mundo
entienda el tema.
* Hay dos tipos bsicos de editoriales: sin forma, que representan la
opinin del peridico, y las columnas, que llevan firma y la identificacin
del periodista que las escribe, que son pequeos ensayos personales.
* Las columnas especiales magnifican algunos asuntos que quizs han
sido ignorados en las pginas de informacin general.
* El analista y el crtico son ms creativos que destructivos, aunque un
analista es ms considerado que un crtico al tratar asuntos tales como
un concierto o un programa de televisin. El crtico est pronto a
ridiculizar y ocasionalmente a alabar. Pero, a los dueos de peridicos y
a los editores, no les gustan los editores que les causan problemas.
* Las noticias deportivas son generalmente noticias de accin.
* Cuando dude, atribuya (muletillas), pero no permita que las
atribuciones se conviertan en una continua interrupcin para el hilo de
su informacin.
ESCRIBIENDO (EL ESTILO)
* "En nuestra bsqueda de la objetividad, hemos echado a perder
nuestras informaciones. Igualmente, las hemos vuelto aburridas, llenas
de datos, en las cuales las palabras, como los cables de los electricistas,
fueron enredadas de tal forma que parecen bolsas de lodo cuando
pudieron haber sido perlas". (Ralph McGill).
* Escriba con sentido de la historia. Hay un viejo chiste en periodismo:
un reportero cubri una inundacin y empez su nota describiendo a
Dios parado en unas montaas viendo los estragos de la inundacin. Su
jefe, despus de leerla, le dijo al reportero: "Olvdese de la inundacin.
Consiga una entrevista con Dios".
* 1).- Evite el uso de los adjetivos.
2).- Evite las palabras que terminan en "ando, iendo y mente".
3).- Evite el uso de clusulas dependientes.
4).- Una idea por cada oracin.
5).- Evite cualquier forma del verbo Ser o Estar.
6).- Ponga material enftico al principio y al final de un prrafo.
7).- Redacte de tal forma que sea muy difcil cortar la nota en cualquier
parte
* Antes de escribir piense qu ngulo de la historia escoger, qu citas
debe utilizar y, lo ms importante, qu es lo que le interesa del tema
central.

* Absorba lo que es interesante y utilcelo.

* Cuando el primer prrafo es bueno, el lector siempre ve algo que lo
atrapa. Para eso sirve bsicamente la "pirmide invertida", es decir,
colocar los hechos ms importantes a la entrada (lead) de la nota e ir
desarrollndola en el cuerpo y finalizar con lo menos indispensable.
* La garrafa es lo contrario de la pirmide, presente los acontecimientos
en forma narrativa o cronolgica, como si la noticia se diera como
cuando se sirve de una botella.
* La narrativa directa casi no se usa en periodismo pues tiene la forma
de una novela.
* El diamante es una de las formas de redactar ms difciles.
Bsicamente tiene una introduccin narrativa que conduce al punto
clave en donde se revela el tema principal, que a su vez lleva a la vieja
"pirmide invertida".
* El huevo de ganso, es una historia que puede comenzar con una
premisa a la que se puede regresar al final. Inclusive, el reportero, si
tiene habilidad, puede colarse l mismo en la historia, sin entrometerse.
* No olvide que nada es peor que caer en los sobados formulismos o
clichs. Sea original, aun con lo que no lo es.
* Un buen final es la forma que tiene el reportero de compensar al lector
por haber ledo toda la informacin.
* Un editor est dispuesto a sacrificar otros espacios para que una nota
BIEN ESCRITA sea publicada completa.
* Simplifique, si no puede hacerlo, no podr entender nada. Siempre
hay palabras que pueden ser eliminadas e ideas que pueden ser
condensadas.
* Teja el drama, no lo despedace. Idealmente, cada prrafo debe estar
ligado al siguiente. No despedace la nota, que el lector no tenga que
estar buscando en todos lados las diferentes ideas que le presente.
* La buena redaccin es 20% instinto, el cual nace con usted al saber
cmo hacer las cosas; 20% alma, sentimiento, pasin, sensibilidad;
10% experiencia, algo que tomar mucho tiempo conseguir, pero que
ser necesario para redondear una carrera, y 50% muchas ganas.
Escribir, dijo alguien, es un acto de arrogancia.
* No distorsione los hechos. Las cosas pasan como pasan.
* Casi nunca debe utilizar el yo en sus informaciones periodsticas, a
menos que cite a alguien ms.
* Una de las formas de escribir con un sentido de la historia requiere
que usted haga algo que sus lectores tengan una vista en cinemascope
de los eventos que suceden a su alrededor. El lector debe comprender
que lo que est pasando est muy lejos de ser algo trivial.
* Recuerde: cada persona tiene por lo menos una buena historia que
contar y quiz la mejor manera de decir cualquier historia -desde

terremotos hasta peleas urbanas- es a travs de la gente involucrada en

ellas.
* Al escribir, mantenga su objetividad, pero no redacte una nota tan
suavemente que no sea leda. Usted es reportero, no secretaria.
* No se involucre con los sujetos de la historia, pero dgale a sus
lectores lo que vio que ellos hicieron.
* La vida es interesante por naturaleza. La apata es algo que a veces
nos envuelve. Los peridicos no deben ser la fuerza de la apata.
* Las mejores historias suelen comenzar con una escena, pero cuidado,
no se deje llevar por su "maravillosa" prosa y olvide los puntos que trata
de establecer. Explique, pero no se sobrepase al hacerlo.
* El buen redactor periodstico es aquel o aquella que puede escribir una
gran historia al igual que un asunto trivial e inclusive bobo.
* La clave para escribir intrpidamente es lanzarse. Vea lo que puede
hacer y si lo puede lograr. Preprese para fallar.
Escuche con atencin a sus editores. Los buenos editores respetan
a los buenos reporteros.
EDICIN
* Aqu, el trabajo del reportero es afinado, se repara una estructura
defectuosa. Al menos as sucede cuando sus editores son competentes,
y generalmente son ms competentes de lo que los eufricos reporteros
consideran, adems de que tiene ms autoridad sobre usted y por lo
regular lo que dice el editor es el reflejo de la poltica del peridico.
* Lo que busca un editor en su nota es si tiene sentido la informacin, si
est al principio toda la informacin pertinente, si tiene suficientes
conocimientos gramaticales, cmo anda de ortografa, si la historia es
demasiado larga y qu puede ser eliminado, y slo despus de estas
consideraciones, su trabajo es aceptado, alterado o rechazado.
* Al cabecear, el titular tiene que ser exacto y atraer, en cinco o seis
palabras, la atencin del lector, ya que supuestamente es la esencia
pura de la historia.
* El seguimiento es vigilar el desarrollo de una noticia.
* No es ningn deshonor permanecer como reportero toda su vida.
* La columna sindicada es aquella que usted escribe y se publica en
muchos peridicos.

Qu son los gneros periodsticos?

Los gneros periodsticos se pueden clasificar en informativos,

de opinin e interpretativos.
Un gnero periodstico es una forma literaria que se emplea para
contar cosas de actualidad a travs de un peridico. Estos gneros
tienen su origen en la historia del periodismo y existen varias etapas. En
la prensa se diferencian tres tipos de gneros periodsticos:
informativo, opinin e interpretativo. No es fcil diferenciar unos de
otros.
El gnero informativo se fundamenta en las noticias y en los
reportajes objetivos. La noticia es el relato de un acontecimiento de
actualidad que suscita inters pblico. El reportaje objetivo es un relato
que describe un hecho sin incluir opinin o valoracin del periodista.
El gnero de opinin incluye las editoriales y los artculos de
opinin. La editorial es el artculo de opinin del peridico y los
artculos o comentarios de opinin constituyen el planteamiento
personal de quien lo escribe sobre un tema de actualidad.
El gnero interpretativo combina la informacin con la opinin y de
ese cctel surgen las crnicas, los reportajes interpretativos, y las
entrevistas.

Rasgos generales
El periodismo escrito alcanza por su forma a un menor nmero de
personas que los otros medios de comunicacin y exige, por parte de
ellas, mayor atencin para captar el mensaje. En la comunicacin
periodstica, como en todas, se dan los siguientes elementos
fundamentales:
Emisor: personas que nos envan la informacin (redactores)
Mensaje:
contenido
/
informacin
Cdigo:
lingstico,
icnico,
tipogrfico
Canal:
el
peridico
/
papel
/
internet
Receptor: lector que recibe e interpreta la informacin.
La diferencia entre informar, opinar e interpretar
En la prensa podemos diferenciar tres tipos de gneros periodsticos:
gnero informativo, gnero de opinin y gnero interpretativo.
Este ltimo surge como gnero hbrido entre la informacin y la opinin
y adopta distintas formas periodsticas.
Los diarios y las revistas incluyen entre sus contenidos pginas
reservadas a la informacin (noticias, reportajes objetivos); otras se
reservan para ofrecer opiniones sobre las noticias de actualidad
(editoriales, columnas, artculos de opinin); tambin podemos
encontrar frmulas periodsticas que interpretan la realidad, combinando
los datos informativos con determinados enfoques y juicios personales
del propio periodista (crnicas, reportajes interpretativos,
entrevistas).
El origen de los gneros

La informacin, la interpretacin y la opinin que encontramos

en la prensa enriquecen nuestra visin de la actualidad.

qu es un gnero periodstico? son las diferentes formas literarias

que se emplean para contar cosas de actualidad, siempre que despus
aparezcan en algn medio de comunicacin, en nuestro caso la prensa
escrita.
El origen de los gneros periodsticos ha estado muy relacionado
con la historia del periodismo y, a partir de mediados del siglo XIX, se
conocen varias etapas:
a) la del periodismo ideolgico, que predomina en todo el mundo
hasta el fin de la Primera Guerra Mundial. Es doctrinal y
moralizador, al servicio de ideas polticas o religiosas. Es una
etapa en la que la prensa aportaba muy pocas informaciones y
muchos comentarios.
b) la del periodismo informativo, que surge sobre 1870, paralelo
al periodismo ideolgico, y que se ir perfilando a partir de 1914,
primero en Inglaterra y despus en Estados Unidos, como un
periodismo que se apoya sobre todo en la narracin o en el relato
de los hechos. Esta etapa ha sido denominada como "la Edad de
Oro de la Prensa", en la que los hechos se imponen a los
comentarios. Los anglosajones lo llaman story, y da paso a lo que
hoy conoces como informacin "pura y dura", aunque en este
gnero periodstico informativo tambin entran los reportajes y las
crnicas, con sus respectivas variantes.
c) a partir de 1945, cuando termina la Segunda Guerra Mundial, se
inicia la etapa del periodismo de explicacin. Se busca una
mayor profundidad en las informaciones, para lo que el periodista
utiliza una mezcla entre el relato y el comentario Para qu? te
preguntars. Para que el lector, mediante una narracin objetiva
de los hechos, entienda los juicios de valor de forma fcil y rpida.
Esta forma de contar cosas se aprecia, sobre todo, en el gnero
del reportaje en profundidad.

La entrevista periodstica

Reproduce la informacin que el periodista ha mantenido con una

persona para darnos a conocer su personalidad o sus opiniones sobre
algn tema que conoce.
Entrevista publicada en el
suplemento de Reportajes
Diario La Tercera
(6
de
julio
de
2003).

La entrevista puede ser considerada como un tipo especfico de

reportaje. Si bien sus elementos caractersticos tambin pueden
convertirla en un gnero periodstico totalmente diferenciado. Lo que
interesa es tener claro que la entrevista pertenece a los gneros
interpretativos.
La entrevista es un gnero que est muy presente hoy en da en la
prensa. Tanto los peridicos como los semanarios u otro tipo de revistas
dedican muchas de sus pginas a ofrecer a sus lectores entrevistas con
aquellos personajes pblicos que se consideran relevantes. Permiten al
lector un acercamiento virtual, un conocimiento directo de aquellos
personajes que le resultan interesantes, admirados, queridos.
Existen distintos tipos de entrevistas, pero la entrevista periodstica por
excelencia es la que se conoce como entrevista de personalidad. El
periodista, en este caso, trata de recoger con veracidad la personalidad
del personaje entrevistado. Comparte con sus lectores aquellos
elementos ms significativos de la conversacin que ha mantenido con
ese personaje.

La tcnica de redaccin de la entrevista consiste en alternar las

descripciones o consideraciones que realiza el periodista con las
palabras textuales del entrevistado. Esa combinacin permite que el
lector pueda penetrar en la psicologa del personaje. El periodista
introduce en sus consideraciones elementos interpretativos.
Las entrevistas de personalidad suelen contar con una extensin
considerable que puede alcanzar distintas pginas y suelen ir
acompaadas de un reportaje fotogrfico que retrata la imagen del
entrevistado, mientras que el texto de la entrevista pretende retratar el
"espritu" del mismo.
Los periodistas que realizan este tipo de entrevistas deben saber
persuadir al entrevistado y crear un clima de conversacin lo
suficientemente agradable para que el personaje se muestre tal y como
es en realidad. Posiblemente las entrevistas preferidas por los lectores
son aquellas en las que los entrevistados muestran su verdadera
personalidad, muchas veces oculta tras una imagen pblica
determinada.Conseguir extraer opiniones interesantes y sinceras del
entrevistado depende en gran parte de la destreza y la psicologa del
propio periodista.

La noticia
Noticia publicada en el Diario
La Tercera
(9
de
julio
de
2003)

En principio, noticia es todo acto de comunicacin de un acontecimiento

dentro de un tiempo y en un espacio territorial determinados. Si no hay
comunicacin, si no se hace notar un acontecimiento, no hay noticia. Sin
embargo, no todos los acontecimientos son noticia. No son noticia
aquellos acontecimientos que no tienen inters para los sectores, clases
y grupos sociales o la sociedad entera, que est acostumbrada a la
"cotidianeidad" de determinados hechos o aconteceres.

Pero esto que sucede en un lugar y que all no interesa, puede ser de
extraordinario valor "por lo inusitado", en otro lugar. Lo mismo sucede
en el manejo del tiempo, de la "actualidad noticiosa", del "uso del ayer,
hoy y maana" que debe tener en cuenta todo profesional de la
comunicacin de masas.
La noticia es la publicacin -hacer pblico o notorio- del acontecimiento
actual en el lugar preciso que interesa. Ayer, hoy y maana, son las
nicas instancias de tiempo que valen en el periodismo moderno. Otro
tipo de informacin es eso, informacin, pero no noticia.
Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes
objetivos, los gneros informativos. La noticia es el relato de un
acontecimiento de actualidad que suscita el inters del pblico.
El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor
objetividad y veracidad posible cmo se han producido esos
acontecimientos o hechos.
La noticia tiene funciones claramente delimitadas y el periodista trata de
cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la informacin
sin ningn tipo de valoracin personal u opinin del periodista que ha
redactado la noticia.
Cuando te dispongas a redactar una noticia no debes pretender ser el
ms original o el ms creativo sino el ms preciso, veraz y objetivo.
El estilo lingstico utilizado est claramente definido por las siguientes
normas: claro, concreto y conciso (las tres ces).
El periodista ordena los datos en la narracin de la noticia en orden
decreciente a su importancia: parte de los datos ms importantes para
llegar hasta aquellos menos significativos que cerrarn el cuerpo de su
noticia. Las noticias siguen una estructura de pirmide invertida.
En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensin
del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al pblico las respuestas
a las llamadas 5 W: Quin, qu, cundo, dnde, por qu (who,
what, when, where, why) A las que, se puede aadir el Cmo (How).
La redaccin de la noticia presenta pautas rgidas con escaso margen
para la creatividad u originalidad por parte del profesional de la
informacin. Sin embargo, es el gnero que con mayor eficacia cumple
la funcin que podemos considerar prioritaria para el periodista: la de
informar.

La noticia se compone de tres partes: titular, lead o entrada y cuerpo

de la noticia.
Todas las noticias recogen algn acontecimiento, pero, ojo, no todos
los acontecimientos son noticia. En el mundo pasan constantemente
cosas de las que no nos enteramos o, mejor dicho, slo nos enteramos
de unas pocas, aquellas que conocemos porque se han convertido en
noticias. Seleccionar esos acontecimientos dignos de ser noticia es el
primer cometido de los medios de comunicacin y de los periodistas.
Las preguntas bsicas de una noticia.

La pirmide invertida

Cuando el periodista se enfrenta a un acontecimiento que pretende

convertir en noticia, necesita recopilar una serie de datos que le
permitan articular una buena informacin. Para ello recurrir a distintas
fuentes informativas. Esos datos pretenden ofrecer respuestas a una
serie de preguntas que surgirn tanto en el periodista como
posteriormente en el lector de la noticia para comprender los hechos de
los que se informa.

Toda noticia necesita incluir la respuesta a las siguientes preguntas que

en la escuela periodstica norteamericana se denominan las 5 W:
Qu (What) ha sucedido; Quines (Who) son sus protagonistas;
Dnde (Where) ha sucedido; Cundo (When) ha sucedido; y por qu
ha sucedido (Why). A estas cinco preguntas se sumar otra ms: Cmo
ha sucedido el acontecimiento.
El periodista en la fase de recopilacin de la informacin intentar
obtener los datos que permitan responder con claridad a cada uno de
estos interrogantes. A lo largo de la redaccin de la noticia el lector
podr ir comprendiendo el acontecimiento segn se vaya encontrando
con las seis respuestas explicadas.
Cuando escribas tus noticias procura elaborar una estructura en funcin
de estas respuestas.
Qu: Hace referencia a los acontecimientos, las acciones e ideas que
constituyen el tema de la noticia. (Por ejemplo: un accidente de moto
con el resultado de dos heridos graves).
Quines: Son los protagonistas, en definitiva todos los personajes que
aparecern en una noticia. (Un accidente sufrido por dos jvenes, AML y
JPG de 16 y 17 aos respectivamente).
Cundo: Sita la accin en un tiempo definido. Sealando su inicio, su
duracin y su final. (El accidente tuvo lugar el sbado por la noche en
torno a las tres de la madrugada).
Dnde: El espacio, el lugar dnde han ocurrido los hechos. (En el
kilmetro dieciocho de la atopista del Sol a la altura de la ciudad de
Melipilla).
Por qu: Explica las razones por las que se ha producido el
acontecimiento. Incluye cuando es necesario los antecedentes de ese
acontecimiento. (El conductor de la motocicleta haba bebido alcohol
segn declararon testigos).
Cmo: Describe las circunstancias concretas en las que se han
producido los hechos. (La motocicleta se sali de la calzada en una
curva. Los jvenes se precipitaron a un barranco).
De qu depende que un hecho se transforme en noticia?
"WASHINGTON, viernes, abril 14 de 1865. - El presidente fue baleado
en un teatro esta noche y se cree que est mortalmente herido".
Esta nota fue redactada por un corresponsal de la agencia informativa
Asociated Press la noche que mataron al presidente Abraham Lincoln y
es la primera registrada en la historia del periodismo. Con ella se da
inicio a lo que hoy se conoce como noticia.

El atentando contra Lincoln fue presenciado por un centenar de

personas. Sin embargo, slo una de ellas escribi acerca de l, con el fin
de darlo a conocer dentro y fuera de las fronteras de Estados Unidos.
Era su tarea como periodista. Qu habra pasado en el hipottico caso
de que nadie informara sobre lo ocurrido? El asesinato habra quedado
como un hecho ms y no habra alcanzado a convertirse en noticia.
Depende de varios factores, pero el principal es que ese hecho sea
dado a conocer por alguien a travs de un medio de
comunicacin. De lo contrario, no pasar de ser un suceso ms entre
muchos otros que ocurren a diario.
Inters colectivo
La noticia es el gnero fundamental del periodismo y su propsito es dar
a conocer a las personas los hechos que a ellas les interesan. Pues
bien, para que un hecho se transforme en noticia debe tener alguna
caracterstica que despierte el inters colectivo. En el mbito del
periodismo, estas caractersticas son conocidas como "factores de
inters periodstico". Entre ellos, los ms importantes son:
actualidad, proximidad, conflicto, trascendencia, rareza y factor
humano.
Actualidad: a la mayora de las personas les interesa estar al
tanto del acontecer social oportunamente; todos quieren saber las
noticias de hoy, no las de ayer. Sin embargo, es necesario
destacar que la actualidad se refiere al momento en que se conoce
un hecho y no siempre al momento en que ste se produce. Si hoy
se da a conocer el hallazgo de un cuadro robado hace diez aos, el
pasado se vuelve importante en funcin de la actualidad.
Proximidad: las noticias que ocurren en nuestro barrio, nuestra
ciudad, nuestro pas, tienen mayor inters para nosotros que
aquellas que suceden en lugares lejanos, a no ser que se trate de
hechos excepcionales y que por ello merezcan ser conocidos.
Conflicto: se refiere a contiendas, pugnas o enfrentamientos
entre distintas fuerzas, ya sea en forma concreta o travs de
conceptos. La mayora de las informaciones que se difunden en los
medios se refieren a conflictos que ocurren, por ejemplo, en el
mbito de la economa, la poltica, el trabajo o los deportes. En los
ltimos aos, las reas ms conflictivas son las que tienen que ver
con derechos humanos y medio ambiente.
Rareza: lo que se aparta de la rutina, de lo esperado, lo que
sorprende por ser algo excepcional tambin es considerado fuente
de noticias.

Trascendencia: todos los hechos que tienen repercusin en un

sector o en la sociedad entera, los que afectan el porvenir,
determinan un inters especial por parte del pblico y por lo tanto,
es necesario informar sobre ellos.
Factor humano: Los hechos que concitan el inters del pblico
son protagonizados por personas y es, precisamente, el drama en
que se ven involucradas estas personas lo que le interesa conocer
a los dems. Un desastre de la naturaleza, un accidente, la
invencin de un nuevo medicamento, adquieren mayor
significacin cuando el centro de la noticia son los seres humanos.

Fuente:
Martn
Vivaldi,
Paraninfo, Madrid, 1979.
La editorial

Gonzalo:

Gneros

periodsticos.

Pgina de la seccin Opinin del Diario La Tercera.

La prensa aade a sus funciones de informar e interpretar una
tercera que es la de opinar acerca de la actualidad. Distintas frmulas
periodsticas, que se pueden definir como gneros de opinin, tratan de
desarrollar esta funcin.

Una de estas frmulas es el editorial. El editorial es un artculo de

opinin que no va firmado por ninguna persona, pero que recoge la
opinin institucional y colectiva del peridico o revista. Ese
carcter institucional otorga a este tipo de artculos una gran
trascendencia pblica. Los lectores pueden conocer la opinin abierta y
directa del medio sobre distintos temas de actualidad, as como sus
planteamientos ideolgicos implcitos.
Todos los editoriales opinan acerca de noticias aparecidas en ese mismo
nmero o en nmeros recientes. Los temas de actualidad tratados en
una editorial suelen ser aquellos que entraan una mayor trascendencia
y una gran importancia. Pueden versar sobre asuntos polticos,
econmicos, sociales.
Se pueden encontrar editoriales ms polmicos, ms fros, ms
contundentes, ms explicativos, ms expositivos o ms combativos,
segn sea la postura sostenida por el medio.
Los periodistas que elaboran los editoriales suelen estar especializados
en esa tarea y gozan de la absoluta confianza del Director. Los
peridicos cuentan con un Consejo editorial que debate, perfila y
decide cules van a ser las opiniones institucionales que se van a
defender ante la opinin pblica mediante los editoriales. Los editoriales
del da estn agrupados en lo que se denomina pgina editorial.
Estructura
En el editorial no se utilizan los prrafos introductorios, el espacio
disponible es limitado y se afronta desde la primera frase el tema sobre
el que se pretende opinar. Cualquier editorial suele contener:
Una primera parte que enuncia y recuerda el tema.
Una segunda en la que se desarrolla el anlisis y la interpretacin
que suscita Consecuencias y conclusiones.
Se finaliza con una tercera con la presentacin de una postura y
una opinin concreta. Esta opinin puede formularse a modo de
solucin, pronstico o crtica. En este tipo de artculos resultan
especialmente
decisivos,
para
conseguir
el
propsito
editorializante, el primer y ltimo prrafo.
Para redactar un editorial, el periodista debe conocer con profundidad el
tema sobre el que se va a opinar a fin de que la opinin del peridico
nunca resulte contradictoria, incoherente o con escasa argumentacin,
ya que esto daara la credibilidad general de la publicacin.

Estilo del editorial

El editorialista goza de gran libertad expresiva sin olvidar la necesidad
de ser claro y preciso. El estilo suele ser grave y digno, acorde con la
importancia del tema tratado. Nunca se utiliza el yo personal del
periodista que lo escribe ya que se expresa la opinin colectiva del
peridico o revista.
El lenguaje empleado ha de ser expositivo o argumentativo, pero se
evitar que sea demasiado complicado y demasiado autoritario. Hoy da
los peridicos de gran tirada evitan adoptar posturas radicales y
extremistas, dada la diversidad de sus lectores; procuran ms bien
interpretar o aclarar los hechos.

El artculo de opinin

Es una exposicin o argumentacin que contiene el pensamiento o la

opinin de una personalidad reconocida, en relacin con un tema
concreto.

Columna de opinin publicada

en el Diario La Tercera
(9 de julio de 2003).

El artculo de opinin tiene una gran presencia en la prensa. En este tipo

de artculos se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de
actualidad.

Las funciones del artculo son similares a las del editorial. En l se

ofrecen valoraciones, opiniones y anlisis sobre diversas noticias. A
diferencia de la editorial, el artculo va firmado y representa la
opinin particular de su autor. En ocasiones, incluso esta opinin
puede ser distinta a la postura institucional del peridico expresada en
sus editoriales.Otra diferencia que debes tener en cuenta es que los
temas tratados en los artculos pueden ser mucho ms variados puesto
que las editoriales slo abordan noticias que poseen una gran
relevancia.
La libertad expresiva de la que gozan los articulistas es casi total, desde
luego mucho mayor que la de los editorialistas. El articulista puede
elegir el tono, la perspectiva, la seriedad, con la que piensa dirigirse a
sus lectores, mientras que el editorialista siempre est sometido en su
escritura a cierta solemnidad.
El artculo de opinin est estrechamente ligado al autor, por ello su
credibilidad y capacidad de influencia dependen del prestigio y autoridad
que merezca esa firma a los lectores.
Los artculos suelen tener una extensin entre las quinientas y las
ochocientas palabras y no tienen por qu ser escritos por periodistas.
Cualquier otro profesional puede expresarse mediante un artculo de
opinin. Pero sean periodistas o no, los articulistas suelen ser
profesionales con muchos aos de experiencia y una trayectoria
conocida por la opinin pblica.
Tipos de articulistas
Podemos distinguir dos tipos de articulistas: los que abordan cualquier
tema o asunto de actualidad y publican sus artculos con una
determinada periodicidad, y los que publican, de forma peridica u
ocasional, artculos referidos a aquellos asuntos que pertenecen a su
especialidad.
Dentro del artculo de opinin se pueden distinguir las columnas
personales. Las columnas son espacios reservados por los peridicos y
revistas a escritores de notable prestigio, con una periodicidad regular.
La libertad expresiva en estos casos es total con dos nicas
limitaciones: el nmero de palabras establecido por el peridico
y la claridad debida a los lectores. Constituyen un gnero hbrido
entre la literatura y el periodismo.
El columnista debe reunir dos cualidades: un dominio virtuoso del
lenguaje, que materializa en un estilo propio, y una capacidad para
ofrecer una perspectiva nica y diferente sobre hechos conocidos que

pertenecen a la actualidad. El grado de complicidad que el columnista

adquiere con sus lectores es muy elevado.
La crtica
La crtica analiza acontecimientos culturales de actualidad. A veces es
difcil separar la crnica de la crtica, pues tienen amplias zonas en
comn, tanto en los aspectos temticos como estructurales y
lingsticos. La intencin es idntica: combina lo informativo, la opinin
y el entretenimiento.

Crtica de teatro publicada en

el diario La Tercera,
Domingo 6 de julio de 2003.

Otro gnero periodstico que podemos diferenciar en nuestra prensa es

la crtica. La critica cumple una labor de interpretacin de diversos
acontecimientos culturales.
La crtica periodstica cumple tres funciones simultaneas: informa,
orienta y educa a los lectores. La seccin cultural y de espectculos
concentra la mayor parte de las crticas que aparecen en el peridico,
aunque dentro de esta seccin encontramos todos los gneros
periodsticos: noticias (un ejemplo son las reseas culturales),
reportajes, entrevistas, crnicas y tambin crticas.
Hoy en da la produccin cultural y artstica es altsima, al menos
analizada desde valores estrictamente cuantitativos. Los estrenos
cinematogrficos semanales desbordan incluso a los propios cinfilos.
Las empresas editoriales ofrecen mensualmente cientos de novedades
que estn disponibles en las libreras en un corto espacio de tiempo. El
nmero de exposiciones que pueden ser visitadas en cualquier capital de
provincia es muy abundante. Desde luego esta gran oferta cultural es
enriquecedora para la sociedad pero tambin conlleva una serie de
riesgos, probablemente el ms importante sea el de la confusin.

La crtica adquiere cada vez una mayor importancia, precisamente

porque su principal tarea es la de orientar al pblico y filtrar, en cierto
modo, aquellas obras que renen unas mnimas cualidades artsticas.
La tarea del crtico es siempre controvertida y no debes olvidar que se
mueve en el territorio de la opinin personal, de la valoracin
subjetiva. Puedes leer dos crticas distintas sobre un mismo libro con
juicios contrapuestos. Mientras que para un critico un texto puede ser
una obra menor de un gran escritor, para el otro merece la calificacin
de obra maestra. Esta libertad del crtico a la hora de aplicar sus propios
criterios artsticos a la obra analizada beneficia a los lectores que as
pueden elegir aquellos crticos que merecen su credibilidad y que se
adecuan a sus propios gustos.
Resulta imprescindible, para el periodista que se dedica a la crtica, una
gran especializacin en aquella temtica que trata. El crtico es un
especialista, o al menos debera serlo, en la materia que analiza. Debe
fundamentar y probar aquello que afirma, sin caer en el dogmatismo ni
en la opinin totalitaria.
La crtica periodstica es un gnero diferenciado del periodismo por las
funciones especficas que cumple y tambin por una serie de
caractersticas propias: debe ser breve pero no superficial, gil y
rpida pero al mismo tiempo reflexiva, profunda y argumentada.
Su tono cultural es elevado pero obligatoriamente debe ser inteligible,
comprensible para cualquier lector: el crtico no debe olvidar que no
escribe para especialistas.
El crtico debe ser fiel a elevadas exigencias en cuanto a su tica
profesional, no puede dejarse influir por sus propios intereses o
debilidades personales a la hora de realizar su interpretacin y juicio
sobre la obra artstica. Ni para elogiar gratuitamente, actuando ms de
propagandista que de crtico, ni atacando injustificadamente con la
intencin de ridiculizar y perjudicar a la obra y a su autor. Debe ser
positivo, resaltando las cualidades de lo que juzga en primer lugar y
despus referirse a las carencias y las valoraciones negativas.
Si quieres convertirte en un buen crtico, ten en cuenta que debes reunir
las siguientes tres cualidades: en primer lugar una gran aficin y
sensibilidad por el arte que elijas para ejercer la crtica, un profundo
conocimiento del mismo y unos slidos criterios propios.
Las pginas dedicadas a la cultura y los espectculos, as como los
suplementos culturales semanales, son los espacios donde la crtica se

desarrolla con una mayor intensidad. Tambin abundan en cualquier

tipo de revistas, especialmente en aquellas especializadas en el arte y la
cultura.
Existen distintos tipos de crticas en funcin de la temtica que
abordan: crtica literaria, crtica cinematogrfica, crtica teatral, crtica
musical, crtica de arte (pintura, escultura y arquitectura). En ltimo
lugar debemos destacar la crtica de radio y televisin, que se encarga
de valorar sus respectivos programas.

El reportaje

Es un trabajo periodstico de carcter informativo y documental,

referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro
tema.
Reportaje publicado en el
Diario La Tercera
(Domingo 6 de julio de 2003)

Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y el

reportaje interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un gnero
periodstico. El reportaje objetivo es considerado un gnero
informativo, mientras que el reportaje interpretativo se clasifica como
gnero interpretativo.
El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la
noticia. Presenta bastantes elementos comunes, sobre todo que el
periodista mantiene la objetividad en la presentacin de los hechos. Es
un relato descriptivo que no debe incluir opiniones personales o
valoraciones del periodista, si bien este tipo de reportaje tiene sus
propios rasgos caractersticos que le diferencian de la noticia. Quiz el
ms evidente es que su extensin generalmente es mayor. El
reportaje, por tanto, permite al periodista ofrecer un mayor nmero de
datos complementarios que cuando redacta una noticia en la que debe
ceirse a los elementos esenciales, dada la limitacin de espacio con la
que trabaja.

Tambin encontramos diferencias en lo que se refiere al lenguaje. En el

caso de la noticia ya sabes que se aplican unas normas estrictas y un
lenguaje bastante definido. En el reportaje el periodista disfruta de una
mayor libertad expresiva siempre limitada por la funcin de
informar.

Si escribes un reportaje, podrs utilizar algunas estructuras sintcticas

poco frecuentes en las noticias, o elaborar descripciones ms creativas,
pero no se te puede olvidar que lo que pretendes ante todo es informar
con profundidad al lector de unos hechos determinados. Si nuestra
creatividad supone una dificultad aadida para que el lector pueda
recibir esos datos informativos de un modo claro y directo, nos
habremos equivocado en el planteamiento. Siguen siendo vlidas para el
reportaje las siguientes normas que rigen la noticia: objetividad,
claridad y precisin.
Partes del reportaje
El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del
mismo. El lead del reportaje pretende ganar la atencin del lector
desde la primera frase, a diferencia del lead de la noticia que tiene
como funcin prioritaria condensar la esencia de la noticia. No es
necesario que el lead del reportaje rena los datos esenciales de los
acontecimientos o hechos que se describen. Pretende atrapar el
inters del lector para que contine la lectura del reportaje. Para ello
puede aplicar distintas frmulas de lead utilizando: la irona, el
contraste o la sorpresa. Cuando el periodista lo considere oportuno
podr utilizar tambin el lead informativo caracterstico de la noticia.
En el cuerpo del reportaje el periodista tampoco tiene que ceirse a la
estructura de la pirmide invertida casi obligatoria en las noticias.
Adems de aplicar esta estructura cuando la estime conveniente, el
periodista puede combinar datos esenciales con datos complementarios
para mantener el inters del lector y la intensidad del relato. Recuerda
entonces que en el reportaje no es obligatoria la exposicin de los
datos en estricto orden decreciente de importancia.
Tipos de reportaje
Semblanza. Aqu se describe a una personalidad, tanto objetiva como
subjetivamente, es decir, con la mayor cantidad de detalles y
circunstancias que enmarcan su existencia. Un reportaje de semblanza
de xito dejar al lector con la sensacin de conocer a fondo a la

persona entrevistada: sus virtudes, defectos, habilidades, sentimientos,

preferencias personales, su pasado, sus valores actuales y su visin y
ambicin hacia el futuro.

Cientfico. Este tipo de reportaje tiene la ventaja del elemento

actualidad, ya que destaca los avances y descubrimientos cientficos
ms recientes, algunos espectaculares que captan por completo la
atencin del receptor. El mayor reto para el periodista? Interpretar los
trminos cientficos hacindolos entendibles para receptores de todo
nivel cultural. En este rengln se incluyen los reportajes mdicos,
ecolgicos, astronmicos, bioticos.
Explicativo. Se presta para ahondar en hechos de trascendencia entre
la opinin pblica, tiene un fondo predominantemente noticioso pero
detalla las causas y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos.
Investigativo. El reportaje investigativo requiere una labor casi
detectivesca del periodista para captar detalles completamente
desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza
de las fuentes en el reportero, las que aportarn pruebas y documentos
en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no
revelar sus nombres. Este tipo de reportaje usualmente contiene cifras
actualizadas y datos estadsticos en relacin al tema. Por la seriedad y
extensin del reportaje (usualmente una serie de ellos), a veces
requiere la participacin de dos o tres periodistas. Estos deben
profundizar y verificar la informacin, as como evitar revelaciones o
fugas informativas antes de la publicacin de la investigacin
periodstica.

La crnica
La crnica es una noticia ampliada, esto es: la informacin de un
suceso, pormenorizado y comentado por el periodista que lo recoge.
Comparte caractersticas del reportaje, porque exige la presencia del
periodista en el lugar de los acontecimientos.

Crnica publicada en el Diario

La Tercera,
mircoles 9 de julio de 2003.

La crnica periodstica se considera un gnero interpretativo. En la

prensa chilena encontramos abundantes crnicas, aunque posiblemente
hasta ahora podas confundirlas con noticias o incluso con artculos.
para que puedas identificarlas sin ninguna dificultad: Caractersticas
de la crnica
La crnica es la narracin de una noticia en la que se incorporan
ciertos elementos de valoracin e interpretativos, aunque estos
siempre tienen un carcter secundario frente a los elementos
estrictamente informativos. Como ves nos encontramos con un gnero
hbrido, como tambin lo son el reportaje interpretativo o la
entrevista.
La crnica presenta, adems, la peculiaridad de que tiene siempre una
cierta continuidad, aparece con una determinada periodicidad. Bien
sea por el periodista que la firma o por la temtica que trata. Por
ejemplo, es fcil encontrar en la mayora de los peridicos la crnica
policial del da, o la crnica de sociedad. El lector interesado en esos
temas busca todos los das esas crnicas. En otras ocasiones hablamos
de crnicas firmadas por determinado periodista que aparecen con cierta
regularidad.
Esta continuidad genera cierta familiaridad entre el cronista y el lector.
El lector conoce perfectamente el estilo de su cronista polical favorito, o
reconoce las informaciones firmadas por el corresponsal. Esta
familiaridad permite al cronista escribir en un tono directo, e incluso
llano y desenfadado, que no resultara admisible para la redaccin de
una noticia.

El estilo
El estilo de la crnica es objetivo al igual que el de la noticia, pero el
periodista se permite una mayor libertad expresiva en el uso del
lenguaje, hasta el punto de crear un estilo personal. Tambin puede
estructurar la crnica con libertad, sin aplicar la pirmide invertida con
la intencin de mantener el inters desde la primera hasta la ltima
lnea.
En la prensa encontramos distintos tipos de crnicas y todas ellas
renen las caractersticas citadas diferencindose por los temas que
tratan: crnicas de sucesos, crnicas deportivas, crnicas policiales,
crnicas de corresponsales fijos en el extranjero, crnicas de
corresponsales en otras provincias, crnicas de enviados especiales,
crnicas polticas, crnicas de viajes, crnicas de sociedad.
El corresponsal fijo en una ciudad extranjera es el periodista que el
medio destina a un determinado pas para obtener una informacin
completa, y en muchos casos exclusiva, de lo que all pueda suceder.
Este periodista que acta como corresponsal debe conocer
perfectamente todos los elementos polticos, culturales,y econmicos del
pas en el que va a trabajar para poder interpretar correctamente las
informaciones que all se producen. Tambin debe esforzarse por ofrecer
crnicas que contengan informaciones exclusivas o enfoques propios no
facilitados por las agencias de noticias u otros medios de comunicacin.
Las crnicas del enviado especial tratan de cumplir las mismas
funciones descritas para los corresponsales, pero en este caso se trata
de periodistas que el medio enva temporalmente para cubrir
determinada informacin que se est produciendo, o que se presume
que en breve se pueda producir, en una zona geogrfica determinada.
Los enviados especiales cuentan con la desventaja, frente a los
corresponsales fijos, de que necesitan conocer con rapidez las
circunstancias de ese entorno, en muchos casos desconocido hasta
entonces, para poder informar con eficacia.

Gneros visuales
Reportaje
fotogrfico

La fotografa informativa
La fotografa se ha convertido hoy en un recurso informativo ms dentro
del peridico. Puede completarse con el pie de foto. Cumple varias
funciones:
captar la atencin del receptor.
dar los contenidos de forma instantnea y global
provocar emociones
aportar dinamismo visual al peridico
El reportaje fotogrfico
Refleja la complejidad de un hecho mediante un conjunto de fotografas.
Es ms habitual en la prensa de periodicidad semanal.
El fotomontaje
Las tcnicas actuales permiten la modificacin de fotografas para
hacerlas ms expresivas o deformar y manipular la realidad que
representan. Es lcito cuando se advierte al receptor de tal hecho. Esto
no siempre sucede as, especialmente en cierto tipo de prensa.
El humorismo grfico
El humor grfico puede tener un caracter informativo o interpretativo.
Se vincula a los temas de actualidad. Se distinguen dos formas
principales:
La vieta
La tira
El chiste grfico. No tiene relacin estricta con los anteriores. No
opina ni informa: slo pretende entretener.
Las infografas
Es una especialidad en la que se utilizan equipos informticos para
generar o modificar imgenes, de dos y tres dimensiones creadas por el
programa informtico y se emplea para la divulgacin y promocin de
actividades, sucesos; razn por la que cada da se aplica ms en la
prensa escrita.
Con la infografa se generan o modifican imgenes de apoyo para las
noticias, para que los contenidos informativos de una publicacin
peridica sean ms visuales. Es la evolucin de la informacin grfica
gracias a los computadores.