1525125125BCSE520100906

Bodas de Plata I.E.
Fermn Tangis de reas Tcnicas

25 Aos Liderando la Educacin Tcnica
Calle San Isidro N 120 -Palpa
I.- INFORMACION GENERAL:

1.1.- rea
Educacin para el Trabajo
1.2.-
Componente
Tecnologa de Base
1.3.-
Nombre de Sesin
El impacto de las Actividades

Econmicas del Per en la Ecologa.
1.4.-
Grado y Seccin
1 A
1.5.-
Duracin
2 horas pedaggicas
1.6.-
Profesor
Mnica Liliana Linares Vicente
Plan de Investigacin por los equipos
1.7..- Resultado del Aprendizaje
de trabajo.
Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

DISEO DE 1 . SESION
era
APRENDER A APRENDER

II.-
SECUENCIA DIDACTICA:

INDICADORES
DE
LOGRO
ACCIONES DIDCTICAS
Los estudiantes
establecen
el
tema
de
la
investigacin y
elaboran su plan
de investigacin.
ACCIONES DEL
ESTUDIANTE
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
MATERIALES Y
RECURSOS
Despertar el inters presentando el tema motivador de investigacin y se van desarrollando los pasos de la
investigacin. Descubrir y activar los saberes previos de los estudiantes preguntando:
Qu tema deseo investigar?
Por que me interesa investigar este tema?
Qu conozco sobre ese tema?
Como se define contaminacin? Cmo se clasifica?
Calle San Isidro N 120 Qu
-Palpame gustara conocer de este tema? Qu actividades econmicas tiene el Per? Qu actividades en el
Per y en nuestra regin contamina el medio ambiente? Cules son las consecuencias de las actividades
econmicas en el Per y en nuestra Regin?
(evaluacin de inicio)
Los estudiantes mencionan los

saberes previos,
El docente organiza a los estudiantes formando equipos de cuatro integrantes de un texto preparado, para la
lectura individual y grupal, se va ayudando al grupo a elaborar un esquema de los temas y subtemas de su
investigacin a partir de las preguntas formuladas y del texto preparado para introducir el tema.
Se indicara el formato:
Tema, Titulo, Contenidos, Propsitos del Plan, Finalidad, Fuentes de informacin, Tcnicas, Cronograma
Los estudiantes elaboran un

esquema de los temas y
subtemas de su investigacin a
partir
de
las
preguntas
formuladas y del texto preparado.
Fotocopia del
texto
preparado
Se presenta a los estudiantes las fuentes de informacin que pueden ser utilizadas para recopilar la informacin.
Respondiendo las siguientes preguntas: Qu informacin necesito? Dnde puedo encontrar esa informacin?
Sugerimos la biblioteca de la I.E. , la Internet, personas especialistas en el tema: Arquelogo Jhonny Islas,
Instituciones en Palpa: SENASA, Museo, Municipalidad, Movimiento ambiental en Palpa, tambin sugerir
tcnicas de Observacin, la entrevista o encuesta para recopilar la informacin deseada.
Los estudiantes toman apuntes
-plumones de
pizarra
-mota
Los estudiantes subrayan el texto

preparado
y establecen la manera de
comunicar los resultados y
cronograma
Fotocopia del
texto
preparado
Se explica las tareas de organizacin y sntesis de la informacin: utilizan la tcnica del subrayado utilizando el
texto que se ha preparado.
Se establece la manera de comunicar los resultados de la investigacin mediante la exposicin o informe; se
establece el cronograma de las tareas relevantes
Evaluacin del Plan de investigacin que elaboro en la sesin por cada equipo y las actitudes para realizar el
trabajo (Meta cognicin)
Para que sirve lo que has aprendido?
Qu valores podemos rescatar de todo lo que hemos trabajado?
Responden las preguntas de la

profesora.
Lista de
Cotejo
Los estudiantes se autoevalan

con la ficha 1 y 2
Ficha de
evaluacin de
actitudes
La palabra
Esquema,
pizarra, tiza,
mota.
Ficha de autoevaluacin
1y2

N
TAREAS ESPECIFICAS
1. Definicin del esquema de investigacin y las responsabilidades de
los miembros del equipo.
2. Recoleccin de la informacin.
2.1.- Decidir donde buscar informacin.
2.2.- Decidir como registrar la informacin mas relevante
3. Ordenar y sintetizar la informacin ms relevante.
4. Presentar la informacin: Exposicin Oral
CRONOGRAMA


FICHA DE AUTOEVALUACIN N 1
Preguntas
Determinamos el tema de investigacin?
Determinamos el objetivo de la investigacin?
Determinaste qu metodologa de investigacin se utilizar?
Estableciste cmo se registrara la informacin?
Determinaste como presentaras el informe de la observacin?
S
No
PREGUNTAS
En qu parte tuviste problemas?
Cmo lo superaste?
Qu procesos seguiste para planificar tu
investigacin?
En qu ser til la nueva informacin?
Qu valores podemos rescatar de todo lo que
hemos trabajado?
RESPUESTAS

DESARROLLO DE PRIMERA SESION EN EL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA








FICHA DE COTEJO
REA
GRADO Y SECCIN
PROFESORA
:
:
:
Apellidos y nombres
EDUCACIN PARA EL TRABAJO CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

1ro. A
MONICA LILIANA LINARES VICENTE
Determino el tema de
investigacin
Determino el objetivo de
la investigacin
PERIODO
Determino que
metodologa utilizara
Estableci como
registrar la informacin
I I BIMESTRE
Determino como
presentar el informe
Calificacin
total

Orden
1
2
3
4
5
Si
ALFARO CAJAMARCA, Betsabel Elena

ANYOSA BARRIOS, Geraldine Pilar
CONDORI MOQUILAZA, Jesus Alberto
CONTEA GERONIMO, Victor Manuel
CRUZ GUTIERREZ, Brayton Ronel
No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
x
x
No
16
12
20
20
16

6
7
8
9
10
11
12
FELIX FERNANDEZ, Jose Angello

FLORES ANGULO, Luz Esmeralda
GUTIERREZ GUILLEN, Rosmery Franccesca
JAUREGUI HUAMANI, Brayan Yeison
LAGOS JAYO, Giovani Antonio
LAGOS VENTURA, Giannela Esther
MORALES HUAMAN, Anyela Milagros
x
x
16
x
12
16
16
x
x
16
x
16
12

13
14
15
16
17
18
19
MORON FLORINDEZ, Gianella Fatima

MORON SALCEDO, Rogger Jos
ORIHUELA HUAMAN, Meliza Lidia
ORMEO LA ROSA, Miluska Manuela
PALOMINO CASAVILCA, Yolanda Blanca
PALOMINO TELLO, Julio Cesar
PAUCAR GUERRERO, Estefania Angela
12
16
16
X
x
x
x
16
16
16
20

20
21
23
RAMOS PALOMINO, Jhinyer Eskivel

SEVILLA CORDERO, Franklin Antonio
USTUA VALENCIA, Katia Lizeth
x
x
x
X
12
20
12

FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES FRENTE AL AREA

REA
GRADO Y SECCIN
PERIODO
DOCENTE
N
:
:
:
:
EDUCACIN PARA EL TRABAJO.

1ro. A
II
BIMESTRE
Prof. Mnica Linares Vicente
Apellidos y nombres
ACTITUDES ANTE EL AREA
O
R
D
E
N

VALORACION
Presenta su plan de investigacin en forma oportuna.(4)
(4)Se esfuerza por superar sus errores en la ejecucin de tareas.
Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tareas

laborales encomendadas. (4)
Participa en forma permanente y autnoma.(4)
Sigue las indicaciones de trabajo establecidas por el docente en

la ejecucin de las tareas.(4)

OBSERVA
CIONES

1
FELIX FERNANDEZ, Jose Angello
10
11
16
12
16
16
16
16
12
16
16
16
16

12
13
14
15
16
17
18
19
PAUCAR GUERRERO, Estefania Angela
20
21
22
12
16
16
12
16
16
12
12
20
16
12

23
INFORME DE LA PRIMERA SESION

APRENDER A APRENDER
I.-
INFORMACIN GENERAL
1.1.
Institucin Educativa
I.E. FERMIN TANGIS DE A.T. -Palpa
1.2.
Provincia
Palpa
1.3.
Distrito
Palpa

1.4.
Direccin
San Isidro N 120
1.5.
Nivel
Secundaria de Menores
1.6.
Grado
1 A
1.7.
Docente
1.8.
rea
Seccin
Prof. Mnica Liliana Linares Vicente
Ciencia Tecnologa y Ambiente
El presente informe trata sobre la aplicacin de la primera sesin, detallndose de la siguiente

manera:
DE LA APLICACIN:

Se aplico la primera sesin en el aula de innovacin pedaggica de la I.E. . FERMIN TANGIS DE

A.T., con ambos grupos de trabajo dividido en tres subgrupos, en las dos primeras horas de la
maana, el da 1 de Julio.
LOGROS:
Los logros son los siguientes:
Dos grupos culminaron y presentaron puntualmente el Plan de Investigacin, plasmndolas
en un mapa conceptual diseados por ellos mismos. Se contino reforzando y apoyando a los
dems grupos, que a la semana siguiente entregaron su Plan de Investigacin.
Se les proporciono a los estudiantes tres guas: de entrevista, de observacin de Internet.
El da 7 y 8 de Julio tres grupos culminaron de elaborar sus instrumentos de recoleccin de
informacin como son la ficha de entrevista, de observacin.

Los estudiantes lograron manejar y aplicar los instrumentos para recopilar informacin con
mayor control, fueron: La observacin, La bsqueda en Internet, y la entrevista.
DIFICULTADES:
Las dificultades se resumen en las siguientes:
El tiempo de dos horas no es suficiente para la Elaboracin del Plan, elaboracin de
instrumentos de recoleccin de datos (Observacin, entrevista, etc), organizacin y sntesis de
la informacin.
Los estudiantes (cuatro grupos) presentaron algunas dificultades para la elaboracin de su
Plan de Investigacin, demorando algunos das para entregar su Plan de Investigacin.
Asimismo la mayora tuvieron dificultades para la elaboracin de las preguntas para la ficha
de entrevista y determinar que observara para la ficha de observacin.

SUGERENCIAS:
Se deben ejecutar cuatro sesiones una por actividad en educacin secundaria:

Planificacin, Tcnicas de recoleccin de informacin, Tcnicas de manejo de
informacin, Presentacin del informe final o exposicin.



DISEO DE SESION INNOVADORA N 2

APRENDER A APRENDER

I.-
INFORMACION GENERAL:
1.1.- rea
Educacin para el Trabajo
1.2.- Componente
Tecnologa de Base
1.3.-
La exposicin oral en el Aula.
1.4.- Grado y Seccin
1 A
1.5.- Duracin
2 horas pedaggicas
1.6.- Profesor
Mnica Liliana Linares Vicente
Nombre de Sesin

1.7..- Resultado del Aprendizaje :
Informe escrito y exposicin oral de los

equipos de trabajo.


II.-
SECUENCIA DIDACTICA:
INDICADORES
DE
LOGRO
ACCIONES DIDCTICAS
ACCIONES
DEL
ESTUDIANTE
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
MATERIALES Y
RECURSOS

Los estudiantes
presentan
el
informe escrito y
exponen el plan
de investigacin.
El docente saluda, se presenta y presenta el tema motivador

de investigacin, da las recomendaciones para la presentacin
oral:
Saludar al pblico, presntese y presentar el tema de la
exposicin.
Mirar al pblico, nunca dar la espalda y mantener una
buena postura.
Presentar en forma pausada y segura las ideas
preparadas para el desarrollo del tema.
Cuidar el volumen de su voz, vocalizar y entonar las
palabras para mantener la atencin del pblico y todos
puedan escuchar y atender lo que se dice.
Usar el material de apoyo (fichas) para no perder la
secuencia de la exposicin.
Calcular el tiempo.
Finalizar con una conclusin clara y coherente con el
tema expuesto.
Los estudiantes
escuchan y
toman en cuenta
las sugerencias.
.
La palabra
Papelotes, cinta
maskintape

El docente invita a los equipos de trabajo a presentar su
informe escrito y/o exposicin oral de la investigacin realizada
por los estudiantes.
Proceso de exposicin de los equipos de trabajo.
Los estudiantes
presentan
su
informe escrito
y/o se preparan
para
su
exposicin.
Los equipos
exponen su
investigacin.
Ficha de
exposicin
Papelotes
Cinta
maskingtape.
plumones de
pizarra
mota

Evaluacin del informe de la investigacin y las actitudes para
realizar el trabajo (Evaluacin final)
(Meta cognicin)
Para que sirve lo que has aprendido?
Qu valores podemos rescatar de todo lo que hemos
trabajado?
Logramos nuestro objetivo?, Cmo se comporto el pblico?,
Nos pusimos nerviosos?, Miramos al pblico?, Nuestro
volumen y tono de voz fueron adecuados?, Fuimos claros?,
Ayudamos al pblico a saber ms del tema?, Cmo
podramos mejorar en una siguiente oportunidad?
Los estudiantes
responden las
fichas de autoevaluacin 1 y
2.
Ficha de
evaluacin de
actitudes
Fichas de
autoevaluacin
N 1 y N 2.

Preguntas
Nos pusimos nerviosos?
Nuestro volumen y tono de voz fueron adecuados?
Ayudamos al pblico a saber ms del tema?
Fuimos claros?
Calle SanMiramos
Isidro Nal120
-Palpa
pblico?
No

PREGUNTAS
Para que sirve lo que has investigado?
Qu valores podemos rescatar de todo lo que
hemos trabajado?
Logramos nuestro objetivo?,
Cmo se comporto el pblico?

Cmo podramos mejorar en una siguiente
oportunidad?
RESPUESTAS

FICHA DE EXPOSICION
Orden
REA
GRADO Y SECCIN
PROFESORA
:
:
:
Apellidos y nombres
EDUCACIN PARA EL TRABAJO CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

1ro. A
MONICA LILIANA LINARES VICENTE
Saludo y se
Presento las
dirigi al pblico ideas en forma
pausada y
segura
Volumen y tono
de voz
adecuados
Utilizo material
de apoyo
visual
PERIODO
Finalizo con una

conclusin clara
y coherente con
el tema expuesto
Agradeci
al publico
I I BIMESTRE
Respondi preguntas o
dudas con claridad o
brevedad
Calificacin
total

Si
1
2
No
Si
No
Si
no
Si
No
Si
No
Si
x
x
No
Si
no

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12
18
CONDORI MOQUILAZA, Jess Alberto
12
12
12

6
FELIX FERNANDEZ, Jos Angello

x
x
x
x
x
x

8
9
10
11
x
x
x
x
12
12
x
x
16
15
x
x
12
18

12
13
14
15
16
17

MORON FLORINDEZ, Gianella Ftima
x
x
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
12
16
12
12
18
18

x
20

PAUCAR GUERRERO, Estefana Angela
x
x
x
x
x
x
21
22
18
19
x
x
x
x
x
x
12
20
12
12
12

FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES FRENTE AL AREA

REA
GRADO Y SECCIN
PERIODO
DOCENTE
N
:
:
:
:
EDUCACIN PARA EL TRABAJO - CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

1ro. A
II
BIMESTRE
Prof. Mnica Linares Vicente
Apellidos y nombres
ACTITUDES ANTE EL AREA
O
R
D
E
N
1
VALORACION
Presenta su investigacin en forma oportuna.(4)
(4)Se esfuerza por superar sus errores en la ejecucin de tareas.
Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tareas

laborales encomendadas. (4)
Participa en forma permanente y autnoma.(4)
Sigue las indicaciones de trabajo establecidas por el docente en

la ejecucin de las tareas.(4)

16
OBSERVA
CIONES

2
CONTEA GERONIMO, Vctor Manuel
FELIX FERNANDEZ, Jos Angello
10
11
12
13
12
16
16
16
12
16
16
16
16
16
12
16

14
15
16
17
18
19
PAUCAR GUERRERO, Estefana Angela
20
21
22
16
12
16
16
12
20
12
16
12

FOTOS
El proceso de exposicin en el aula del 1





El proceso de exposicin de los estudiantes



El proceso de interpelacin entre estudiantes




A p l i c a c i n d e fi c h a s d e a u t o e v a l u a c i n N 1 y 2

Material de apoyo del estudiante
y suger



INFORME DE LA APLICACIN DE LA SEGUNDA SESION

APRENDER A APRENDER

I.
INFORMACIN GENERAL
1.1.
Institucin Educativa
1.2.
Provincia
1.3.
Distrito
1.4.
Direccin
1.5.
Nivel
1.6.
Grado y
Seccin
1.7.
Docente
1.8. rea
:
:
:
:
:
:
:
I.E. FERMIN TANGIS DE A.T. -Palpa

Palpa
Palpa
San Isidro N 120
Secundaria de Menores
1 A
Prof. Mnica Liliana Linares Vicente
Ciencia Tecnologa y Ambiente
El presente informe trata sobre la aplicacin de la segunda sesin, detallndose de la siguiente manera:
II. DE LA APLICACIN:

Se aplico la segunda sesin en el aula del primer grado A de la I.E. . FERMIN TANGIS DE A.T., con
ambos grupos de trabajo dividido en tres subgrupos, en las dos primeras horas de la maana, el da
jueves 15 de Julio, en presencia de dos profesores del rea de Educacin para el Trabajo Prof. Javier
Huamn Guerrero y Prof. Luz Marina Poma Cornejo; para ello primeramente la profesora demostr los
pasos de la exposicin con una duracin aproximada de15 min.
III. LOGROS:
Los logros son los siguientes:
Se programo para el da 15 de Julio la presentacin de los informes y exposicin de los temas de
investigacin, siendo tres grupos los que realizaron la exposicin de la Investigacin, plasmndolas
en un mapa conceptual, utilizando papelotes diseados por ellos mismos.
Los estudiantes lograron manejar y aplicar los instrumentos para recopilar informacin utilizaron
Las Guas de entrevista proporcionada por la docente para la recopilacin de informacin, se
resalta la entrevista a una gua de turistas, a dos personas dedicadas a la ganadera, y a personas
dedicadas a la minera.

Los estudiantes realizaron una variedad de preguntas a las expositoras, las mismas que respondan a
sus interlocutores.
IV. DIFICULTADES:
Las dificultades se resumen en las siguientes:
El tiempo por cuanto tengo slo dos horas de trabajo con los estudiantes a la semana.
Se aprecia en algunos grupos deficiente sntesis de la informacin.
Se observan faltas ortogrficas en su escritura.
Tres grupos no han culminado en presentar su informe de su Investigacin, se les dio oportunidad a
que presenten en prximas sesiones.
El volumen del tono de voz de los estudiantes es muy bajo cuando exponen sus trabajos.

V. OPINION:
En el presente mdulo se sugiri el desarrollo de dos sesiones, por lo que opino se deben ejecutarse
como mnimo cuatro sesiones en educacin secundaria, una por cada actividad:
1.- Planificacin, debe desarrollarse en dos horas
2.- Tcnicas de recoleccin de informacin, debe desarrollarse en 1 hora por tcnica.
3.- Tcnicas de manejo de informacin, debe desarrollares en 4 horas
4.- Presentacin del informe final o exposicin debe desarrollarse en 2 horas.
Viendo estos resultados llego a la conclusin de continuar trabajando con los estudiantes en especial
reforzar ciertos aspectos como por ejemplo: la organizacin y sntesis de la informacin, de una
manera ms tranquila sin la presin de tener que terminar antes de los plazos establecidos por el
programa de capacitacin.

ANEXOS:







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Bodas de Plata I.E.

Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

I.- INFORMACION GENERAL:

Educacin para el Trabajo

El impacto de las Actividades

Mnica Liliana Linares Vicente

Plan de Investigacin por los equipos

1.7..- Resultado del Aprendizaje

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Los estudiantes mencionan los

Los estudiantes elaboran un

Los estudiantes toman apuntes

Los estudiantes subrayan el texto

Responden las preguntas de la

Los estudiantes se autoevalan

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

DESARROLLO DE PRIMERA SESION EN EL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

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Calle San Isidro N 120 -Palpa

Calle San Isidro N 120 -Palpa

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Calle San Isidro N 120 -Palpa

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

Calle San Isidro N 120 -Palpa

EDUCACIN PARA EL TRABAJO CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

25 Aos Liderando la Educacin Tcnica

ALFARO CAJAMARCA, Betsabel Elena

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

FELIX FERNANDEZ, Jose Angello

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

MORON FLORINDEZ, Gianella Fatima

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

RAMOS PALOMINO, Jhinyer Eskivel

Calle San Isidro N 120 -Palpa

Bodas de Plata I.E. Fermn Tangis de reas Tcnicas

FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES FRENTE AL AREA

EDUCACIN PARA EL TRABAJO.

Calle San Isidro N 120 -Palpa