TECNICAS DE APRENDIZAJE

AUTONOMO
PRESENTADO POR : ngela Paola
Sanchez Garca
PRESENTADO A : Johan Paola Nio Rodrguez

TEMA: Fichas conceptuales y

infografa

Bogot D.C. 08 de marzo del 2016

INDICE.
FICHAS CONCEPTUALES :
- Motivacion
- Proceso acadmico
FICHAS BIBLIOGRAFICAS.
INFOGRAFIA
CONCLUSION .

FICHA CONCEPTUAL
DE IDEA O DE CONCEPTO AJENO
MATERIA : APRENDIZAJE AUTONOMO

COD.

TEMA GENERAL: La motivacin

TEMA ESPECIAL: Motivacin y Aprendizaje

significativo

AUTOR: Cintia Maril Daz Cabanillas, Ivn

Escalona
OBRA:
Motivacin son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir
en ellas para su culminacin.
Es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes a travs
de experiencias vividas que producen algn cambio en nuestro modo de ser o de actuar.

FICHA CONCEPTUAL DE IDEA O DE

CONCEPTO PROPIO
MATERIA : APRENDIZAJE AUTONOMO

COD.

TEMA GENERAL: La motivacin

TEMA ESPECIAL: Motivacin y Aprendizaje

significativo

AUTOR: Cintia Maril Daz Cabanillas, Ivn

Escalona
OBRA:
La motivacin es la voluntad propia y la capacidad de tomar nuevos aprendizajes, tomando las
condiciones propias y las actitudes exactas.

FICHA BIBLIOGRAFICA
AUTOR :Cintia Maril Daz Cabanillas.
Ubicacin TITULO: Motivacin y Aprendizaje significativo
REFERENCIA: Cintia Maril Daz Cabanillas,La
motivacin,monografas.com. 16 de marzo del 2009.
http://www.monografias.com/trabajos70/motivacion/motivacion2.shtml
EDITORIAL: Monografias.com
Cod.

OBSERVACIONES:

FICHA BIBLIOGRAFICA DE
AUTOR:Dr. Pere Marqus
REFERENCIA
TRADUCTOR:
Ubicacin TITULO: Motivacin y Aprendizaje significativo
referencia: Dr. Pere Marquez,concepciones sobre el
aprendizaje, Los procesos de aprendizaje. Revista EDUCAR.
(UAB, 1999), http://www.peremarques.net/aprendiz.htm.

EDITORIAL: Revista EDUCAR.

Cod.

OBSERVACIONES:

MOTIVACION Y APRENDIZAJE
ES
SIGNIFICATIVO
satisfaccin
de una
necesidad
QUE
GENERA

HAY TIPOS
DE
MOTIVACION

A TRAVEZ
DE LA
MOTIVACIO
N

Adquiero
Aprendizaje
cognitivo.

CONCLUSION
- motivacin comienza cuando surge una necesidad,
fuerzadinmicay
persistente
que
origina
el
comportamiento.
Cada
vez
que
aparece
una
necesidad,la capacidad humana adquiere un aprendizaje
, que se mide por sus actitudes, por el deseo de superar
logros metas , que encaminan a lo largo de la vida a
construir nuestro intelecto. Por eso es importante usar la
motivacin en cada habito y comportamiento que
pongamos en practica para que el aprendizaje sea claro,
conciso
y
exitoso.