LA ESCUELA DE

CHICAGO
La corriente de pensamiento
econmico originada en la
universidad
de
Chicago,
comienza
a
tener
gran
influencia poltico econmica
mundial durante las dcadas de
1970 y 1980. Representada por
T.H. Schultz; G. Becker, G.J.
Stigler se ha preocupado
fundamentalmente por:
La Teora del consumo,
La Teora del capital humano
La Economa industrial y de la
reglamentacin.

Escuela de chicago
Enfoque econmico de la conducta humana: Aplicar el
enfoque econmico a determinados acontecimientos.
Enfoque en la tradicin marshalliana: Estudian mercados
especficos, concretos.
Crtica a la economa keynesiana: Crtica a la intervencin del
Estado en la economa.
Crtica al Estado de Bienestar: Critican el conjunto de polticas
sociales y de acciones que desde el Estado se han puesto en
marcha desde mediados del s. XX para reducir la desigualdad.
NOTA. El modelo de economa de esta Escuela de Chicago
est basado en el mercado casi al 100%, mientras que el
modelo desarrollado por KEYNES confan en las polticas
pblicas por parte del Estado junto con el mercado.

MILTON FRIEDMAN
( 1912-2006)

Economista y defensor
del libre mercado.

ANTECEDENTES:

FRIEDMAN, se opuso al keynesianismo.

Una baja del empleo o de los salarios puede llevar a una baja
en la demanda, y por lo tanto en una baja en la produccin,
llevando a su vez ms desempleo (John Maynard Keynes).

FRIEDMAN, tambin realizo una investigacin sobre la Teora

del consumo.
Se basa en la idea de que el consumo y el ahorro no son
funciones de ingreso corriente, sino de dos tipos de ingreso:
El ingreso permanente, definido como el ingreso futuro

esperado.
El ingreso transitorio o no esperado, de naturaleza
estocstica

Teora del Capital Humano:

Reconoce que para la explicacin de ciertos
fenmenos macroeconmicos, es necesario
incluir, adems de los factores: capital y
trabajo, un tercer factor, que considera el
conjunto de habilidades y capacidades de los
trabajadores. Los estudios realizados por
Theodore Schultz (1959), tuvieron mucho
impulso, gracias a los desarrollos tericos
efectuados por Gary Becker y Jacob Mincer.

El Liberalismo econmico de
la universidad de Chicago.

Propuestas de Milton Friedman:

Reduccin de la actividad del Estado.

Monetarismo.
Desregulacin de la actividad econmica.

EL LIBERALISMO
CARACTERISTICAS PRINCIPALES:

La desregulacin, medio que elimina parte de los

controles oficiales a favor de la produccin privada
de bienes y servicios.
Desincorporacin de entidades publicas.
Venta de bienes de inversin a particulares.
Concesin a la iniciativa privada de servicios,
principalmente los de comunicaciones y transportes.
Eliminacin de subsidios.
Adelgazamiento del aparato burocrtico.
Crecimiento del Ejercito Industrial de Reserva.

Influencia de la escuela de Chicago en Mxico

En el ambiente internacional, la privatizacin se

convierte en una de las recetas de la tan nombrada
poltica econmica, recomendada por el Fondo
Monetario Internacional y el Banco Mundial. El
secretario del tesoro de E.U.A tambin hace suya
esta receta, que es seguida en todos los mbitos
internacionales y se pregona a la privatizacin como
sinnimo de modernizacin, eficientizacin y
saneamiento de las finanzas pblicas.

GOBIERNOS NEOLIBERALES

MIGUEL DE LA MADRID
CARLOS SALINAS DE
GORTARI
ERNESTO ZEDILLO
VICENTE FOX
FELIPE CALDERON

La privatizacin.

Proceso de desincorporacin del sector

paraestatal conformado por:
Liquidacin de empresas o extincin de

fideicomisos.
Fusiones.
Transferencias a los gobiernos estatales.
Ventas (empresas privatizadas).

Entre 1982 y 1995, Mxico pas de tener unas 1155

empresas estatales a slo185.
Las empresas vendidas incluyeron ferrocarriles,
telfonos, gas natural, proveedores de energa
elctrica, administracin de satlites y puertos,
aeropuertos, refineras de azcar, industria
siderrgica y bancos.
Mxico tambin privatiz su sistema de jubilaciones
y pensiones del Instituto Mexicano de Seguro Social
(IMSS)

Tasa de crecimiento promedio anual del PIB por dcada (Mxico)

%
7
6

6.26

6.61

6.41

5
4
3
2

3.32

3.12

2.26

1
0

1950-1959 1960-1969 1970-1979 1980-1989 1990-1999 2000-2005