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UCLA ndice de Trauma de TEPT (Cuidador)

Abajo se encuentra una lista de cosas MUY ESPANTOSAS, PELIGROSAS O
VIOLENTAS que algunas veces le ocurren a las nias, nios o adolescentes.
Marque "S" si su hijo/a ha pasado por el evento. Marque "No" si su
hijo/a no ha pasado por el evento.
1. Estar en un gran terremoto que da gravemente el edificio
en el cual estaba su hijo/a.
2. Estar en otra clase de desastre, como un incendio, tornado,
inundacin o huracn.
3. Estar en un grave accidente, como ser un accidente
automovilstico muy serio.
4. Estar en un lugar donde una guerra est sucediendo
alrededor de su hijo/a.
5. Ser golpeado, apueteado, o pateado fuertemente en
casa. (NO INCLUYA
peleas ordinarias entre hermanos y hermanas).
6. Ver a un miembro de su familia ser golpeado, apueteado, o
pateado fuertemente en casa. (NO INCLUYA peleas ordinarias
entre hermanos y hermanas).
7. Recibir una paliza, un disparo o una amenaza de ser
herido gravemente.
8. Ver a alguien en su ciudad recibir una paliza, un disparo, o
ser matado.
9. Ver un cadver en la vida real. (NO INCLUYA funerales).
10. Haber sido tocado por un adulto o alguien mayor en las partes
privadas del cuerpo fuera de su voluntad.
11. Escuchar acerca de la muerte violenta o una lesin seria
de un ser querido.
12. Tener un tratamiento mdico doloroso y que da miedo en
un hospital
cuando usted estaba su hijo/a muy enfermo(a)o mal herido(a).
13. En OTRAS situaciones de las descritas arriba, le ha pasado
alguna otra cosa REALMENTE ESPANTOSA, PELIGROSA O
VIOLENTA a su hijo/a?

Si respondi "SI" a MAS DE UNA COSA, coloque el nmero de la cosa que le

MOLESTA MS AHORA: ___

UCLA ndice de Trauma de TEPT, Pynoos, Rodriguez, Steinberg, Stuber y Frederick

(1998); CPSS Foa, Johnson, Feeny, y Treadwell (2001). Versin en espaol de
Jaycox. RAND.

N
o

PARA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, por favor MARQUE [SI] o [NO] para
responder COMO SE SINTIO su hijo/a cuando el evento ms grave le sucedi
(basado en lo que Usted observ y/o eschuch de su hijo/a).

1.

Su hijo/a tena miedo de morir?

__ Si __ No
2. Su hijo/a tena miedo de que le fueran a herir gravemente?
__ Si __ No
3. Su hijo/a fue herido/a gravemente?
__ Si
__ No
4. Su hijo/a tena miedo de que otra persona morira?
__ Si __ No
5. Su hijo/a tena miedo de que otra persona fuera herido (a)
gravemente?
__ Si __ No
6. Alguien ms fue herido gravemente?
__ Si __ No
7. Muri alguien?
__ Si
__ No
8. Sinti que no poda parar lo que le estaba pasando o que necesitaba
ayuda
de alguien?
__ Si __
No
9. Su hijo/a sinti que lo que usted vio fue desagradable o asqueroso?
__ Si __ No
10. Su hijo/a se sinti usted muy confundido/(a)?
__ Si __ No

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UCLA Escala de Sntomas de TEPT (Cuidador)
A continuacin sigue una lista de problemas que los nios(as) de vez
en cuando tienen despus que han pasado un evento disgustante o
espantoso. Coloque cuantas veces su hijo/a ha sido molestado/a por
las siguientes cosas en las ltimas dos semanas. Las opciones son:
0 = Nunca 1 = De vez en cuando
Casi siempre

2 = La mitad del tiempo

1. Su hijo/a ha tenido, sin querer, pensamientos o imgenes

molestas sobre el evento aunque t no queras pensar en eso.
2. Su hijo/a ha tenido sueos malos o pesadillas.
3. Su hijo/a ha actuado o ha sentido como si el evento estuviera
pasando de nuevo.
4. Su hijo/a se ha sentido mal cuando piensa o escucha algo
sobre el evento (por ejemplo: sintindose asustado(a),
enojado(a), triste o culpable).
5. Su hijo/a ha tenido sensaciones en su cuerpo cuando piensa o
escucha algo acerca del evento (por ejemplo: sudando de
repente, el corazn palpitando rpido).
6. Su hijo/a ha tratado de no pensar, hablar, o de tener
sentimientos acerca del evento.
7. Su hijo/a ha tratado de evitar actividades, personas, o lugares
que le hacen recordar el evento traumtico (por ejemplo, no
querer jugar afuera o ir a la escuela).
8. Su hijo/a ha tenido dificultad en recordar una parte
importante del evento.
9. Su hijo/a ha tenido mucho menos inters o no ha hecho las
cosas que acostumbraba hacer.
10. Su hijo/a ha tenido dificultad en sentirse cercano a las
personas que estn a su alrededor.
11. Su hijo/a ha tenido dificultad teniendo sentimientos fuertes
(por ejemplo, no poder llorar o sentirte muy feliz).
12. Su hijo/a has sentido como si sus planes para el futuro o sus
esperanzas no se harn realidad.
13. Su hijo/a ha tenido dificultad en quedarse o mantenerse
dormido(a).
14. Su hijo/a se has sentido irritable o ha tenido momentos de
enojo.
15. Su hijo/a ha tenido dificultad concentrndote.
16. Su hijo/a ha estado demasiado cuidadoso(a) y atento(a).
17. Su hijo/a se asusta o se sorprende fcilmente.

3=

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0

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1

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2

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Ahora di si los problemas mencionados anteriormente en la Parte 1 han

interferido en las siguientes reas de la vida de su hijo/a. Marque [Si] o
[No].
1.
2.
3.
4.
5.
5.
6.

Cundo reza
___ Si ___ No
Quehaceres y obligaciones en casa
___ Si ___ No
Llevarse bien con sus amigos/(as)
___ Si ___ No
Cosas divertidas que le gustan hacer ___ Si ___ No
La tarea de la escuela
___ Si ___ No
Llevarse bien con su familia
___ Si ___ No
Estar feliz con su vida
___ Si ___ No

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