DETECCION DEL ABUSO

A. Detección en la FCP

1. Los indicadores físicos y conductuales son muy importantes para detectar el abuso o
maltrato. Todos los adultos deben estar alertas a este tipo de indicadores en los niños.

Indicadores Físicos Indicadores de Conducta

hematomas, Cambio de conducta

cortes, repentino: antes era
quemaduras, alegre ahora se
muestra triste,
aspecto
aislado, tímido,
descuidado, otros agresivo,

Estar atentos a estos otros indicadores. Generalmente un niño que está

sufriendo abuso presenta cualquiera de estas situaciones:

 Muestra desconfianza hacia alguna persona

 Dibuja, juega o imita conductas sexuales adultas
 Tiene un repentino descenso en el desempeño académico
 Nombra molestias físicas sin causa orgánica aparente: dolores de cabeza,
estómago, insomnio o pesadillas
 Manifiesta cambios en sus emociones
 Aumenta o disminuye repentinamente su apetito
 Se resiste a ir a la escuela o a la casa de algún familiar o amigo
 Tiene temor de quedarse o estar a solas con un determinado adulto
 Presenta lesiones o infecciones genitales
 Hay una regresión en el control de esfínteres (se orina en la cama)

B. Detección en la familia, tutores: mirar estos indicadores en las visitas a

los hogares de niños:

Situaciones de riesgo:
1.El niño duerme en una cama con sus hermanos.
2.El niño está casi siempre solo.
Situaciones 3.Hay violencia en la familia
4. Familias grandes o hacinadas
y personas
de riesgo
Personas de riesgo:
1.Padre, madre o cuidador: alcohólico, drogadicto, violento
2. Padres con mala relación de pareja
3. Padres desempleados
Ante estas situaciones u otras similares, el tutor o la persona que visita la casa del
niño, debe sospechar de que el niño podría estar pasando por una situación de
abuso o maltrato. Un buen defensor, siempre debe sospechar ante toda situación o
conducta de riesgo de maltrato

C. El niño u otra persona cuenta el abuso o maltrato que está sufriendo

El participante Otro niño o Una vecina va a

Un familiar la FCP a contar
cuenta a alguien adolescente
cuenta el que algo le
de su confianza “Defensor”
en la FCP abuso detecta el abuso sucede al niño

D. Detección a través de profesionales (psicólogo de la FCP, médico).

Es muy importante la aplicación de las siguientes herramientas para detectar

abusos o malos tratos en los niños.

Test de la
Test de la Entrevista al Evaluaciones
persona bajo la
Figura Humana niño médicas
lluvia

Muy importante
 Aplicar estas herramientas psicológicas por lo menos una (1) vez al año, a los niños
de nivel: Jardín, I y II.
 Es sumamente importante que el psicólogo entable una buena relación con los niños,
de manera que puedan sentirse en confianza para conversar

Evalúa a los niños para detectar lesiones físicas,

El psicólogo Médico hemorragias, fracturas. Informa al psicólogo de
y médico cualquier hallazgo
trabajan en
equipo.
Considera el informe médico para evaluar el
Psicólogo conjunto de los resultados de los tests y la
entrevista con el niño para determinar si hay abuso
o no.
 E. El proceso de Detección implica tres pasos:

EL PROCESO DE DETECCION

VER LEER (estar atentos interpreter) INFORMAR

El indicador pautea la
Los posibilidad de que el Al Defensor y
indicadores niño podría ser Equipo de
víctima de abusos. Es Cuidado inicial
señalados
posible que no exista
el abuso

El Defensor y el Equipo de Cuidado Inicial entrenarán a todos los adultos para VER-
LEER - INFORMAR al defensor caso detectado

F. Abordaje individual

 Cuando un niño te cuenta haber sido tocado, molestado, violado, lastimado, golpeado es
importante que le creas.
 Considérate afortunada (o afortunado) de inspirar tal grado de confianza en un niño o tal
nivel de confianza
 Piensa que con mucha frecuencia se trata de personas muy cercanas al niño, en la familia,
iglesia, colegio, barrio.
 Recibir este tipo de noticias es muy duro para cualquier adulto; sin embargo, piensa cuánto
tuvo que costarle al niño contarte estos hechos a ti. Sobre todo; piensa, qué espera de ti
después de contarte.
 Es esencial escucharlo con mucha empatía y paciencia. Busca la forma de ayudarlo
inmediatamente. Asegúrale que no volverá a estar solo y harás todo lo posible por apoyarlo y
comprenderle.
 Asegúrale lo siguiente:
 No fue su culpa
 Felicítale por su valentía para contarte sobre lo que le pasó
 A partir de ahora, tú te harás cargo de que este niño reciba apoyo de la FCP a través del
defensor y del Equipo de Cuidado Inicial

G. Ante los indicadores vistos, leídos e informados:

El defensor y el Activan el Protocolo

Equipo del de Atención al niño
Cuidado Inicial víctima de abuso