Resumen Del Libro Educacin Y Lucha de Clases

Este libro nos narra la historia del hombre desde sus inicios y como fue
empleando la educacin y la distribucin de las actividades hasta la
actualidad y como han ido evolucionando la educacin y la distribucin de las
actividades y clases sociales.
Las mujeres cuidaban el campamento, recogan larvas y hormigas para dar
de comer a sus maridos cuando regresaban exitosos de la caza pero cuando
no traan nada ellas no les daban hormigas, eso vendra a ser como un
castigo. La educacin no era para nadie en especial, el nio iba aprendiendo
cuando iba de caza con los adultos aprenda de ellos a cazar y a sobrevivir
en la vida. La educacin era voluntaria y los dejaban ser libres si las madres
los reprendan el padre castigaba a la agresora.
Luego la comunidad primitiva empez a dividirse en clases sociales, lo cual
ocasiono un bajo rendimiento del trabajo humano, esto tambin ocasiono
que los vnculos de sangre ya no sean importantes porque como se dividi en
clases los que tenan una clase alta menospreciaban a sus familiares de clase
baja y ocasiono que con el tiempo dejaran de comunicarse entre ellos y
perdieran sus vnculos de sangre. Luego para que alguien sea jefe deba
tener un amplio conocimiento no como en la antigedad.
Las mujeres no estaban en igualdad con los hombres su educacin apenas
fue superior a la de un nio porque empez a aparecer el problema del
machismo.
Las clases opresoras adecuaron su propia educacin, el estado empez a
prohibir que tengan una educacin si no era enseada por el estado.
Queran asegurar la superioridad militar que era su fin sobre las clases mas
bajas disciplinndolas mediante gimnasia. Esparta a sus esclavos los tenan
humillados y ellos reformaban su educacin.
Los esclavos y sus mujeres e hijos realizaban trabajos pequeos como
bordar y lavar ropa en el rio.
Los atenienses sintieron necesidad de aprender y queran una educacin
para sus hijos y crean una escuela en el ao 600ac. El estado se hacia cargo
del joven a los 18 aos para la enseanza superior de la guerra.
El hijo de una familia de nivel bajo cuando no era analfabeto solo sabia leer
y escribir pero el hijo de un noble (clase alta) tenia la escuela completa

hasta los 14 aos, gimnasio hasta los 16, instruccin militar hasta los 18 y
ciudadana hasta los 50, lo que nos da a entender que las clases mas altas
tenan mejores posibilidades en la vida como en la actualidad.
Los hijos del esclavo se educaban junto al hijo del propietario, para ser
soldado no se requera ser soldado profesional sino tener buenas cantidades
de riquezas como tierras, oro, porque no decirlo esclavos porque ellos
tambin eran una propiedad.
A los 20 aos el joven noble estaba listo para la vida pblica, la instruccin
que reciba un esclavo superaba apenas las primeras letras.
A los esclavos se les asignaba un pedazo de tierra (muy pequeo por cierto a
comparacin de sus dueos), dejaba a un esclavo de confianza a cargo de sus
tierras ya que como cada vez tenan mas y mas tierras no podan estar en
todas sus tierras vigilando. Los esclavos robustos eran educados para ser
gladiadores y solo los hacan gladiadores para que se enfrenten unos contra
otros en la arena de combate y eran rias a muerte y a los romanos les
diverta ver como sus mejores esclavos luchaban entre ellos, tambin a
otros esclavos igual de robustos sus dueos los vendan a mejor precio, al
fin y al cabo el era el dueo de ellos y poda hacer lo que quera y nadie le
poda decir nada.
Despus los propietarios buscaban nuevas tierras y necesitaban ms
esclavos, premiaban al mejor trabajador o esclavo que es lo mismo y les
ofrecan la libertad, los esclavos libres se dedicaron al comercio.
Los maestros para la enseanza aparecen en el ao 449ac y los hijos de las
personas menos ricas iban a la escuela.
Los rectores (personas que enseaban) queran construir escuelas pblicas a
las que asistieron varios alumnos ya empezaba a tener un poco de igualdad la
educacin de clase baja con los de clase alta.

Vocabulario
Adscripta: Atribuir o asignar una cosa a otra
Afanes: Hacer diligencias con anhelo para conseguir una cosa
Plebeyos: Se aplica a la persona que no pertenece a la nobleza

Tcito: Que no se expresa o no se dice pero se supone o se sobreentiende

Testaferros: Persona que presta su nombre en un contrato, pretensin o
negocio que, en realidad, es de otra persona
Elocuencia: Facultad de hablar o escribir de modo eficaz para deleitar,
conmover o persuadir
Burocracia: Colectivo formado por el conjunto de los empleados pblicos
Ancdota: Relato breve de un suceso curioso, utilizado como ejemplo o
entretenimiento
Jurisconsultos: Persona especializada en la ciencia y prctica del derecho
Refrendada: Dar validez a un documento firmndolo la persona o grupo de
personas que tiene capacidad legal para ello
Adulonera: Alabar de forma exagerada a una persona para ganarse su
voluntad o conseguir su favor
conclusiones

En la sociedad primitiva la igualdad de derechos, deberes y obligaciones

principalmente la igualdad de sexos eran la base con la que se estructura la
comunidad y que les permita trabajar y vivir en un ambiente de tranquilidad.
En la actualidad la educacin tiene un enfoque de un carcter totalmente
diferente, que mas bien trata de impedir el verdadero desarrollo de la
sociedad ponindonos trabas lo cual no nos deja avanzar.