Reporte de actividades de cte.

Realizadas durante el primer bimestre de ciclo escolar

2015-2016
En el sexto grado grupo B
Responsable del grupo: Prof. ENRIQUE FERMAN HERRERA

ANIMALARIO
Fantstico

INTRODUCCION

Esta una recopilacin de textos informativos hechos por alumnos maravillosos,

mejor dicho, d autores fantsticos, comprometidos, que trabajaron con un
excelente entusiasmo y alegra.
Es una obra llena de magia, con caractersticas muy especiales. Los animales
inexistentes y la informacin de los mismos, fue una absoluta creacin y
produccin de los alumnos de sexto ao B.

El animalario fantstico.

Se inicia la actividad preguntndoles a los alumnos que significado tiene

para ellos la palabra animalario y fantstico por separado.
Mediante la repuesta que dieron partir de sus conocimientos previos de
cada uno de los alumnos posee.
Se realiz una lluvia de ideas donde cada uno de alumnos propuso un
significado de las palabras animalario y fantstico.
Despus se le solicito como tarea buscar en su diccionario sobre el
significado de la palabra animalario y fantstico.
En el saln de clases le explique cul era el significado de cada una de
las palabras y lo que se iba a realizar en la actividad en saln de clases.
Enseguida como primera actividad se les pidi que escogieran dos
animales de sus gustos y que buscara las caractersticas de cada uno
de ellos como que comen, como viven, cuales son la cualidades de cada
uno de ellos y como se imaginaria que sera al combinarlos.
Despus de un momento les pregunte: Cmo se imaginaria a su animal
fantstico? Son reales o ficcin? Conocen algunos de ellos como los
pegasos o unicornio?
Se les pidi que recortaran a la mitad a los dos animales que escogieron
y con esas partes formaran a su animal fantstico en donde le inventara
un nombre y una habitad de acuerdo de acuerdo al animal que ellos
formaran y nos pasaran explicar las caracterstica del mismo y nos
contara una historia hacer de esa personaje fantstico.
En seguida forme equipo de cinco alumnos donde tena que hacer
collage de animales fantsticos dibujados por ellos mismo. Al terminar el
collage e hicieron tteres de su animal fantstico y por equipos
inventaron una obra de teatro sobre cmo sera la convivencia entre
animales fantsticos.
Para dar como terminada la actividad se habl de la importancia del
cuidado de los animales y de su medio ambiente una reflexin como
sera el mundo si existiera animales fantsticos.