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La asignatura de Microeconomía requiere un enfoque constructivista en la enseñanza y el aprendizaje a través de la lectura, el análisis y la práctica de los temas en unidades de estudio. Los estudiantes aplicarán las herramientas en trabajos por etapas para reforzar el conocimiento y desarrollar el análisis crítico a través de foros y casos. Al final de cada unidad habrá una autoevaluación y la evaluación final consistirá en presentar un caso práctico utilizando los conceptos
Descripción original:
metodologia de microeconomia unidad 1 metodologia de microeconomia
La asignatura de Microeconomía requiere un enfoque constructivista en la enseñanza y el aprendizaje a través de la lectura, el análisis y la práctica de los temas en unidades de estudio. Los estudiantes aplicarán las herramientas en trabajos por etapas para reforzar el conocimiento y desarrollar el análisis crítico a través de foros y casos. Al final de cada unidad habrá una autoevaluación y la evaluación final consistirá en presentar un caso práctico utilizando los conceptos
La asignatura de Microeconomía requiere un enfoque constructivista en la enseñanza y el aprendizaje a través de la lectura, el análisis y la práctica de los temas en unidades de estudio. Los estudiantes aplicarán las herramientas en trabajos por etapas para reforzar el conocimiento y desarrollar el análisis crítico a través de foros y casos. Al final de cada unidad habrá una autoevaluación y la evaluación final consistirá en presentar un caso práctico utilizando los conceptos
La asignatura de Microeconoma requiere de un marco
metodolgico de enseanza-aprendizaje enfocado al mtodo constructivista; es decir, de la lectura, el anlisis y la prctica de cada uno de los temas y subtemas de las cuatro unidades de estudio que realices con miras a tu desarrollo profesional a corto y largo plazo. El uso de las herramientas de la asignatura evidenciar en las labores de prctica que se realizarn por etapas, reforzando el conocimiento con la labor proactiva. Esto con el objeto de fomentarte el anlisis y juicio crtico. Adems del intercambio de opinin tendrs oportunidad de exponer en los foros respectivos, de acuerdo a los casos expuestos, para reflexionar con fundamento en los temas vistos. Labores que realizars siendo atendido y orientado por profesionales expertos, como son los Facilitadores(as).
Al trmino de cada unidad, habr una autoevaluacin que te
servir de parmetro de medicin; teniendo oportunidad de revisar tus avances y emitir un juicio para determinar aquellos puntos que requieran ser revisados nuevamente para tu reforzamiento.
Para la evaluacin final de cada unidad, se presenta la evidencia
del aprendizaje en cuatro fases tomando un caso donde podrs llevar a la prctica los conceptos de estudio y utilizar las herramientas que se te ofrecen siendo capaz de tomar decisiones.
Por todo esto, es muy importante la labor del Facilitador(a) como
orientador del aprendizaje, quien se encargar de revisar los trabajos que elabores, asignarte una calificacin y, de manera imprescindible, retroalimentar en cada uno de tus avances.
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Sociales y Administrativas