GUA PARA LA PRESENTACIN DE LAS PRUEBAS ESCRITAS DE APTITUD Y

CONOCIMIENTOS
En el concurso de mritos para ingreso a la Contralora General de la Repblica, los concursantes de
nivel ejecutivo, profesional, tcnico y asistencial deben presentar dos pruebas escritas con carcter
eliminatorio: una de conocimientos y otra de aptitud. Este documento tiene como objetivo dar a conocer
las instrucciones que los guiarn en la comprensin de la metodologa, los tipos de pregunta, las reas de
conocimiento requeridas y las aptitudes que van a ser evaluadas.
Las pruebas estn enfocadas a evaluar las competencias requeridas para desempear un cargo en la
Contralora General de la Repblica.
En trminos generales, la competencia es una disposicin inherente al ser humano que se despliega en
la accin. En particular, la competencia laboral ha sido definida como la capacidad de desempear las
tareas inherentes a un empleo determinado, de donde emerge la necesidad de constatar la idoneidad o
suficiencia de una persona para el desempeo de una actividad, a travs de las competencias del saber y
del saber hacer.

I.

PRUEBA DE APTITUD

Las aptitudes sealan las capacidades para adquirir ciertas conductas o habilidades, dadas las
oportunidades adecuadas. Con ellas se puede medir la capacidad de aprendizaje de un individuo.
El nmero de preguntas que componen la prueba de aptitud segn el nivel del cargo es el siguiente:

NIVEL DEL CARGO

Ejecutivo y profesional
Tcnico

NMERO DE
PREGUNTAS
30
30

Las reas de aptitud que se evaluarn a travs de esta prueba para los distintos niveles de cargos en
concurso son:

NIVEL DEL CARGO

EJECUTIVO
Y PROFESIONAL

CONVOCATORIAS

001
002-003-004-005-006-007-011 y
015

EJECUTIVO
Y PROFESIONAL

008-009-010-012-013-014-016

TCNICO

018

AREA A EVALUAR
APTITUD VERBAL

RAZONAMIENTO LGICO

APTITUD VERBAL
APTITUD NUMRICA
RAZONAMIENTO LGICO
APTITUD VERBAL
APTITUD NUMRICA
APTITUD ESPACIAL
RAZONAMIENTO LGICO
1

DEFINICIONES
APTITUD VERBAL: Capacidad para manejar contenidos semnticos como palabras, oraciones y
textos. Se incluyen preguntas sobre identificacin de analogas, interpretacin de unidades
semnticas, sinnimos, antnimos y comprensin de textos.
APTITUD NUMRICA: Capacidad para utilizar y razonar correctamente con smbolos (nmeros), as
como para interpretar y manejar informacin numrica.
RAZONAMIENTO LGICO: Capacidad para relacionar proposiciones a partir del pensamiento
deductivo o inductivo y determinar la veracidad o falsedad de algunas inferencias hechas dentro de
un contexto.
APTITUD ESPACIAL: Capacidad para comprender y manejar las relaciones de posicin de objetos o
sujetos imaginados en un espacio dado. Se incluyen preguntas de ubicacin en espacios reales, de
solucin de problemas espaciales frecuentes y de manejo e interpretacin de grficos y planos.
Ejemplos:
1. APTITUD VERBAL
La siguiente pregunta est compuesta por dos palabras en maysculas que guardan entre s una
relacin. Usted debe buscar entre las cuatro opciones de respuesta, cul tiene la relacin ms parecida a
la del par superior
MI - SI
A. re - sol
B. si - la
C. do - sol
D. la - do
2. APTITUD NUMRICA
Si multiplico por 8 el tercio de un nmero, obtengo 192. El nmero es
A. 72
B. 28
C. 24
D. 84
3. RAZONAMIENTO LGICO VERBAL
En la siguiente pregunta se presentan cierta informacin que requiere del manejo de conceptos de uso
comn. Usted debe elegir entre las opciones de respuesta, la conclusin que se deduce
necesariamente de la informacin dada.
En un jardn, los rboles frutales estn en el centro, a su alrededor le siguen las plantas aromticas y
bordeando el jardn hay pinos. Entonces se puede deducir que:
A. hay manzanas en el borde exterior del jardn
B. los pinos son ms altos que los rboles frutales
C. hay menos pinos que plantas de hierbabuena
D. la manzanilla est entre los pinos y los duraznos

4. RAZONAMIENTO LGICO NUMRICO

La siguiente pregunta contiene dos series numricas que obedecen a una misma regla. De acuerdo con
esto, encuentre el nmero que corresponde al interrogante.
2500 500
A. 150
B. 100
C. 140
D. 130

125

3000

600

5. APTITUD ESPACIAL
Sabemos que en el plano dibujado abajo, el Garaje est al oeste de la Torre. Si usted est en la
Gasolinera y quiere ir a cargar Madera, deber salir hacia el:

A.
B.
C.
D.

TORRE

Norte
Sur
Este
Oeste

MADERA

GASOLINERA

GARAJE

Respuestas:
1. C
2. A
3. D
4. A
5. B

II. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

(COMPETENCIAS DEL SABER)
Con base en la revisin de los requisitos y las funciones definidas en cada una de las convocatorias, se
determinaron los saberes o conocimientos bsicos requeridos para desempear los cargos convocados
en la Contralora General de la Repblica, de acuerdo con la ubicacin, naturaleza y nivel de cada uno de
ellos.
Para esta prueba se determin que cualquier aspirante a ocupar un cargo de los distintos niveles
(ejecutivo, profesional, tcnico o asistencial) en la Contralora General de la Repblica debe poseer una
serie de conocimientos comunes y unos especficos dependiendo del rea y funciones definidas en la
convocatoria.
El nmero total de preguntas de la prueba de conocimientos, as como la complejidad de las mismas est
determinado segn el nivel y el cargo.
3

El cuadro siguiente seala el nmero total de preguntas de conocimientos incluidas en las pruebas segn
el nivel.

NIVEL DEL CARGO

Ejecutivo, Profesional y Tcnico
Asistencial

NMERO DE PREGUNTAS
75
55

2.1 CONOCIMIENTOS COMUNES

Las temticas que se evaluarn y el nmero de preguntas de los conocimientos comunes dependen del
nivel del cargo, como se observa en el siguiente cuadro:

NIVELES DEL
CARGO

CONVOCATORIAS

TEMAS

EJECUTIVO Y
PROFESIONAL

001
HASTA 016

TECNICO Y
ASISTENCIAL

017-018

CONTRALORA
GENERAL DE LA
REPBLICA
CONTROL FISCAL
CONSTITUCIN
POLTICA
ADMINISTRACIN
Y GERENCIA
PBLICA
SISTEMA DE
GESTION DE
CALIDAD ISO
9000/2000
SISTEMAS
CONTRALORA
GENERAL DE LA
REPBLICA
CONTROL FISCAL
CONSTITUCIN
POLTICA
ADMINISTRACIN
Y GERENCIA
PBLICA
SISTEMA DE
GESTION DE
CALIDAD ISO
9000/2000

NUMERO DE
PREGUNTAS

41

30

2.2 CONOCIMIENTOS ESPECFICOS

4

Los conocimientos especficos de la prueba evalan aquellos temas de la respectiva rea del saber que
se consideran fundamentales para el desempeo en cada uno de los cargos en concurso.
La distribucin de preguntas se realiza teniendo presente los elementos comunes de la formacin
acadmica y los conocimientos especficos funcionales necesarios para el desempeo del cargo.

No.
PRUEBA

No. CONVOCATORIA

001-002-003-004

007

005 y 006

008-009-010-014

TEMAS A EVALUAR

012

011

013

015

Derecho Probatorio
Derecho Administrativo
Derecho Procesal Civil
Derecho Penal
Control Fiscal y Responsabilidad Fiscal
Teora y Principios Generales del Derecho
Control Fiscal
Responsabilidad fiscal
Derecho Administrativo
Derecho Penal
Derecho Probatorio
Derecho Procesal Civil
Control Fiscal
Responsabilidad Fiscal
Derecho Administrativo
Derecho Penal
Derecho Probatorio
Derecho Procesal Civil
Teora y Principios Generales del Derecho
Planeacin y Proyectos
Derecho Administrativo
Control Fiscal orientado a procesos de
contratacin, presupuesto, manejo de
bienes fsicos, control contable y tributario
Finanzas pblicas
Auditora
Anlisis financiero y de costos
Planeacin y Proyectos
Control Fiscal orientado a procesos de
Contratacin
Presupuesto
Manejo de bienes fsicos
Control contable y tributario
Finanzas pblicas
Auditora
Anlisis financiero y de costos
Conocimientos bsicos de comunicacin
escrita
Comunicacin organizacional
Conocimientos de reportera
Conocimientos de publicidad
Conocimientos de diseo grfico
Ingeniera de software
Auditoria de sistemas
Programacin
Administracin de informacin
Motivacin
Grupos (trabajo en equipo y liderazgo)
Comunicacin
Capacitacin
Clima organizacional
Prevencin
Diagnstico de necesidades

No. TOTAL DE
PREGUNTAS

34

34

34

34

34

34

34

34

016

10

017

11

018

Costos
Presupuesto
Auditoria
Proyectos
Contratacin
Obra Pblica
Concesiones
Fiducia
Ofimtica
Archivo y correspondencia
Redaccin y ortografa
Conceptos y teora sobre redes, bases de
datos y programacin
Arquitectura y funcionamiento del
computador

34

25

25

III. TIPOS DE PREGUNTAS

Las pruebas de conocimientos estn compuestas por preguntas cerradas, los tipos que se utilizarn son:
Seleccin mltiple con nica respuesta: Es el tipo de pregunta ms conocido y usado. Consta de un
enunciado y cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras A, B, C y D de las cuales slo
una completa correctamente el enunciado.
Ejemplo 1
Dentro de las funciones de la oficina de control interno de una entidad se encuentran labores
fundamentales de:
A.
ejecucin de planes de accin
B.
acompaamiento o asesora
C.
formacin y capacitacin
D.
investigacin

Seleccin mltiple con mltiple respuesta: Este tipo de pregunta consta de un enunciado y cuatro
opciones de respuesta identificadas con los nmeros 1, 2, 3 y 4. En este caso dos opciones de estas
completan correctamente el enunciado.

Ejemplo 2
A continuacin encontrar una pregunta que consta de un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta.
Dos de ellas completan correctamente el enunciado. Usted debe marcar en su hoja de respuesta segn
el cuadro siguiente:
Marque A si las opciones 1 y 2 son correctas
Marque B si las opciones 2 y 3 son correctas
Marque C si las opciones 3 y 4 son correctas
Marque D si las opciones 1 y 3 son correctas
Las condiciones para que los tratados y convenios internacionales sobre derechos humanos prevalezcan
en el orden interno colombiano, son:
1. Que sea debidamente ratificado por el Congreso
2. Que sus normas no puedan limitarse en estados de excepcin
6

3. Que el tratado que la contiene ordene su inclusin en la normatividad interna de los pases
signatarios
4. Que provenga de un organismo internacionalmente reconocido
Anlisis de relaciones: En estas preguntas se presenta una afirmacin y una razn unidas por la
palabra PORQUE. El examinado debe evaluar tanto el valor de verdad de la afirmacin y de la razn
como la relacin entre ellas. En estas preguntas tanto la afirmacin como la razn pueden ser
verdaderas o falsas.
Las instrucciones que se presentan para responder este tipo de preguntas son:

Las peguntas que encontrar a continuacin constan de una afirmacin y una razn unidas por la palabra
PORQUE. Usted debe juzgar tanto el grado de verdad o falsedad de cada una de ellas como la relacin
existente entre las mismas y contestar en su hoja de respuestas de acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A si tanto la afirmacin como la razn son verdaderas y la razn es una explicacin correcta de
la afirmacin
Marque B si tanto la afirmacin como la razn son verdaderas pero la razn NO es una explicacin
correcta de la afirmacin
Marque C si la afirmacin es verdadera pero la razn es falsa
Marque D si la afirmacin es falsa pero la razn es verdadera
Marque E si tanto la afirmacin como la razn son falsas

Ejemplo 3
Las entidades territoriales en Colombia son autnomas
PORQUE
Las Entidades Territoriales tienen potestad legislativa
Para las pruebas de aptitud se utilizarn preguntas de tipo Seleccin Mltiple con nica Respuesta y
Seleccin Mltiple con Mltiple Respuesta.

Respuestas a ejemplos:
1. B
2. A
3. C

IV. INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA PRESENTACIN DE LA PRUEBA

Con el fin de minimizar los errores en la aplicacin de las pruebas y facilitar su procedimiento,
tenga en cuenta las siguientes instrucciones:
1.

Las pruebas de aptitud y conocimiento se realizarn el da domingo 14 de mayo en una

nica sesin. Debe estar presente a las 7:30 a.m. en el sitio indicado en la citacin a examen.

2.

Llegue puntualmente al sitio indicado con el original del documento de identificacin o en su

defecto con el original de un documento con foto y huella, ubique el saln donde le
corresponde presentar las pruebas y verifique que usted se encuentra en la lista fijada en la
entrada del mismo.

3.

Lleve un lpiz de mina negra No 2, borrador y tajalpiz. No lleve telfono celular, beepers o
cualquier otro medio electrnico pues no podr entrarlos al saln. Igualmente no se permitir
el ingreso de libros, agendas u otros documentos.

4.

Espere en la puerta del saln hasta que sea llamado por el jefe del saln y le indique la silla
que le corresponde. Muestre el documento de identidad a la entrada.

5.

Atienda las indicaciones que dar el jefe de saln antes de comenzar la prueba.

6.

Al recibir el cuadernillo verifique que los nombres y apellidos de la hoja de respuestas estn
correctamente escritos y coincidan con los suyos.

7.

Lea cuidadosamente las instrucciones del cuadernillo antes de comenzar a responder.

8.

La hoja de respuestas ser analizada por una lectora ptica, por lo tanto no debe mancharla,
arrugarla o doblarla.

9.

Para responder llene completamente el valo correspondiente a la respuesta que usted

eligi. Una marca incorrecta no ser analizada por la mquina lectora.

10.

Asegrese de marcar la respuesta frente al nmero que corresponda a cada pregunta.

11.

Si lo requiere, puede hacer operaciones en el cuadernillo, pero slo valdr la respuesta que
usted seale en su Hoja de Respuestas.

12.

No se permitir el uso de calculadoras o consulta de textos durante el examen.

13.

Si termina de responder el examen antes de que el dactiloscopista haya tomado su impresin

dactilar, debe esperar en el saln.

14.

Cuando termine de contestar haga una seal al jefe de saln quien recoger el cuadernillo y
la hoja de respuestas en su puesto.