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Biologia
Biologia
biol o g a
EDUBP | HSL
anual
ndice
g presentacin
g macroobjetivos
g programa
5
contenido mdulos
g mapa conceptual 7
g agenda 8
g material
9
material bsico
material complementario
g glosario
g mdulos *
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presentacin
Bienvenido a Biologa
La Biologa es la ciencia que estudia a los seres vivos en general. El estudio racional de
esta ciencia, como el de cualquier otra, conlleva a la adquisicin en forma gradual y
ordenada, de una serie de conceptos indisolublemente relacionados. A posteriori, estos
conceptos le permitirn coordinar los conocimientos parciales que tenga y alcanzar
conceptos generales para que pueda ajustar su criterio de interpretacin sobre los hechos
biolgicos.
En el desarrollo de la asignatura usted estudiar que es un ser viviente, ya que se es
el objeto bsico de la Biologa, comenzando por sus caractersticas fundamentales,
(comunes a todos los organismos, independientemente de su grado de complejidad):
el metabolismo, la reproduccin y la irritabilidad; funciones que implican la fabricacin o
asimilacin de nutrientes para su crecimiento, la herencia en descendientes similares a
los padres, y adaptaciones fisiolgicas que lo relacionan con su ambiente.
Estudiar adems el agua como un constituyente fundamental de la vida, a la vez
que el solvente universal donde se pueden encontrar los tres tipos de compuestos
fundamentales: protenas, lpidos e hidratos de carbono, adems de los cidos nucleicos.
En este sentido, son tambin importantes algunos oligoelementos presentes como hierro,
manganeso, potasio, calcio y sodio.
Tambin abordar en esta materia el tema de la clula, muchas veces definida como la
unidad anatmica y fisiolgica de todos los organismos y la manera ms sencilla en que se
puede organizar un ser vivo. Las primeras clulas tenan orgnulos como los ribosomas,
para la sntesis de protenas, pero carecan de orgnulos formados por doble membrana
(incluida la membrana nuclear o carioteca), razn por la que se las llama procariticas.
Las clulas ms complejas cuentan con mitocondrias, donde se produce la respiracin,
y cloroplastos, donde se produce la fotosntesis. Tienen adems membranas nucleares,
por lo cual se las conoce como eucariticas.
En ambos casos est presente el ADN, cuya funcin es primordial en la divisin celular
por mitosis o por meiosis, que son la base de las leyes de la herencia y la gentica
mendeliana. El ARN, a su vez, es responsable de la sntesis de protenas. Los virus, si bien
no son celulares, seran derivados de bacterias, razn por la que es importante conocer
los diferentes grupos existentes y su reproduccin.
La diversidad biolgica ser el eje de la asignatura, por eso analizar el Reino Monera
(que comprende a las arquebacterias, las eubacterias y las cianobacterias), su papel en
el ecosistema, y su rol como fijadoras de nitrgeno. Segn la teora de la endosimbiosis
se explicar la formacin de las clulas eucariticas, pasando as al Reino Protista, que
comprende organismos simples conocidos globalmente como algas (Diatomeas
o Bacillariofceas, Clorofceas, Rodofceas, y Feofceas) o como hongos mucosos
(Mixomicetes). Los grupos conocidos como Euglenofceas y Pirrofceas se pueden
considerar como una transicin entre vegetales y animales, relacionados con los
Protozoos y el Reino Fungi. Este ltimo abarca a los hongos superiores, Ascomicetes
y Basidiomicetes, de gran importancia en los ecosistemas como degradadores de la
materia orgnica.
El Reino Plantae comprende a los Vegetales Superiores, que tienen tejidos diferenciados
como parnquima, colnquima y esclernquima, adems de los vasos de conduccin
especializados en xilema y floema. Se estructuran en raz, tallo y hojas, y forman flores y
frutos para su reproduccin. Los vegetales ms sencillos son los Musgos y Hepticas, y
luego los Helechos, a los que siguen las Gimnospermas y Angiospermas.
Por el lado del Reino Animalia ir estudiando los principales taxones de Invertebrados,
para dedicarse despus a los Vertebrados, en las Clases de los Peces, Anfibios, Reptiles,
Aves y Mamferos. Mediante los conceptos de analoga y homologa ver la anatoma
comparada de todos los grupos, los tejidos y rganos y los diversos aparatos y sistemas,
as como los ciclos biolgicos y mtodos de reproduccin. Finalizar con algunas
nociones de Paleontologa, relaciones filogenticas entre los animales, y los procesos de
variabilidad gentica y seleccin natural cuyo resultado es la evolucin orgnica.
La Ecologa, asignatura que usted ya curs, cobrar aqu relevancia, en cuanto rama de
la Biologa que se ocupa tambin de los seres vivos, pero no en forma particular, sino
desde el punto de vista de sus relaciones con el ambiente en que se desarrollan y de las
interacciones entre ellos mismos.
La carrera que usted ha elegido, est ntimamente relacionada a una Biologa Aplicada,
ya que en su futura profesin, usted se ocupar en general del estudio del ambiente y de
los organismos que lo habitan. Asimismo, y, en forma particular, usted buscar el manejo
racional del medio, dentro del cual todos los seres vivos o elementos biticos juegan
un papel preponderante, cada uno en su funcin especfica y tambin como parte de un
todo armnico.
Es sabido que los organismos tienen un papel muy importante en la modificacin de
algunas variables ambientales, y tambin en procesos industriales donde intervienen
organismos. Es por todo ello que la Biologa le resultar una de las disciplinas bsicas
ms importantes en su formacin como futuro profesional.
Por cualquier duda que pudiera surgir a medida que lea el material, recuerde que puede
encontrarme en el espacio de la tutora.
xito con su estudio!
m a c r o o b j etivos
1. Distinguir los principales componentes qumicos de los seres vivos para poder
comprender su importancia en la celular.
2. Describir los orgnulos y el funcionamiento de la clula y sus componentes, a fin
de valorar su importancia como unidad anatmica y fisiolgica de todos los seres
vivos.
3. Diferenciar y clasificar a los seres vivos vegetales y animales, en base a conceptos
de analoga y homologa, como una herramienta para la identificacin de los
principales organismos componentes de un determinado ecosistema.
4. Relacionar las diversas funciones fisiolgicas de los organismos con las estructuras
morfolgicas que las sustentan, a fin de apreciar la relacin existente entre forma y
funcin en los organismos y ecosistemas.
5. Integrar los distintos papeles de los seres vivos dentro del ecosistema general,
y su relacin con el hombre. De esta forma poder apreciar la importancia que cada
especie tiene dentro del ambiente donde vive, en relacin a otras especies con las
que interacta y a la importancia beneficiosa o perjudicial para el hombre.
p r o g rama
m a p a c o n c e ptual
t u tores
a genda
Porcentajes estimados
15%
20%
20%
20%
25%
Total
100%
Mdulos
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Primer Parcial
12
13
14
15
16
17
Segundo Parcial
18
19
20
21
22
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Tercer Parcial
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27
28
29
30
Cuarto Parcial
m a terial
Material Bsico
CURTIS, Helena: Biologa. Barcelona, Panamericana, 1997.
Material Complementario
ABERCROMBIE, M. et al.: Diccionario de Biologa. Bs. As., Ler, 1980.
STORER, Tracy et al. : Zoologa General. Barcelona, Omega, 1995.
http://www.insects.org Insect.org (pgina web sobre insectos)
g l o sario
A
ADN: cido desoxirribonucleico.
Aminocido: compuesto que contiene los dos grupos amino bsicos y carboxilo.
Constituyente de las protenas.
Anabolismo: sntesis de molculas complejas a partir de sustancias simples.
Anaerbico: que vive en ausencia de oxgeno.
ARN: cido ribonucleico.
ATP: adenosina trifosfato.
Autlisis: autodisolucin de la clula o tejido.
Auxina: hormona de crecimiento.
B
Bisfera: la parte de la Tierra en la que hay seres vivos.
C
Catabolismo: desintegracin de molculas orgnicas complejas.
Cenobio: conjunto de clulas algales dispuestas de un modo especfico.
Cianofceas: algas procariticas, azul-verdosas.
Cigoto: el huevo fertilizado.
Clorofila: pigmento verde fotosinttico.
Cromatina: constituyente de los cromosomas.
D
Deshidrogenasa: enzima que quita un hidrgeno al sustrato.
Dilisis: mtodo de separacin de pequeas molculas.
E
Endmico: limitado a una determinada regin.
Enzima: catalizador orgnico.
EDUBP | HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL | biologa - pag.9
F
Fago: virus bacterifago.
Fijacin del nitrgeno: conversin del nitrgeno gaseoso en compuestos
nitrogenados.
Fitfago: que se alimenta de vegetales.
Funguicida: que mata a los hongos.
G
Galactosa: azcar hexosa.
Gameto: clula reproductiva.
Gen: factor hereditario.
Glucosa: azcar de seis tomos de carbono.
H
Hbitat: lugar particular habitado por organismos.
Hifa: filamentos del talo de un hongo.
Hipgeo: subterrneo.
I
Interfase: estado de inactividad del ncleo celular.
L
Lactosa: azcar con doce tomos de carbono.
Leucocito: glbulo blanco.
Levaduras: hongos unicelulares.
M
Meiosis: divisin celular reduccional.
Melanina: pigmento oscuro de la piel.
Metafase: etapa de la divisin celular en que los cromosomas se disponen en el
ecuador del huso.
Micorriza: simbiosis de hongos con las races de plantas.
Mitosis: divisin celular no reduccional.
N
Nomenclatura: sistema para designar cientficamente a las plantas y animales.
O
Ocelo: receptor luminoso.
Ontogenia: desarrollo del individuo.
P
Pepsina: enzima que desdobla las protenas.
Plancton: organismos que flotan sin movilidad propia.
Q
Quimiotaxis: tactismo qumico.
R
Riboflavina: vitamina del grupo B.
S
Ssil: que no tiene tallo o pie.
T
Talo: cuerpo vegetativo de las plantas avasculares.
EDUBP | Higiene y Seguridad Laboral | biologa - pag. 10
m dulos
m1
m1
microobjetivos
m1
contenidos
Cualquiera que sea la esencia de la vida, algo puramente material o con un componente
espiritual, desde el punto de vista de lo comprobable por mtodos cientficos, la vida
se manifiesta en una materia muy particular que conocemos con el nombre de seres
vivos. Por ello es que resulta fundamental para la investigacin biolgica el tener
conocimientos de fsico-qumica, como base para la interpretacin de los fenmenos
de carcter material que se producen en los organismos.
Por medio de la Actividad 1 usted podr comparar varias definiciones de vida
y de ser viviente, trminos que no significan lo mismo, ya que uno alude a la
esencia de la vida mientras que el otro se refiere al modo en que esa esencia se
manifiesta en forma concreta. Asimismo, ser importante que usted ponga atencin
en los principios generales unificadores que constituyen a la biologa moderna en su
carcter de ciencia.
Los organismos estn formados bsicamente de agua, que acta como el solvente
de protenas, lpidos e hidratos de carbono. Estos compuestos, a su vez, tienen
como elementos principales al carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno, a los que
se suman una cantidad variable de otros elementos, a veces en proporciones muy
pequeas. En este sentido, la Actividad 2 le brindar la posibilidad de ahondar acerca
de las proporciones de los diferentes elementos que constituyen una clula, y as
visualizar la importancia de cada uno para el mantenimiento de la vida (aun en esta
forma ms simple).
Como es bien sabido, el agua es el mbito en donde se origin la vida, por eso los
primeros organismos han sido de hbitats netamente acuticos e incluso los seres
que habitan en la tierra debieron estructurar su cuerpo. Tanto as, que cada clula
sigue teniendo su citoplasma formado por agua, y est siempre en un medio lquido,
sea linfa, sangre o algn otro fluido.
Esto ha llevado a activar diversos mecanismos para mantener el equilibrio osmtico
cuando el medio en que se vive no es isotnico. Por eso, en la Actividad 3 se
introduce a la importancia del agua para la vida, como el solvente universal de
todos los compuestos vitales y constituyentes bsicos del citoplasma. A la vez que,
con el ejemplo de un lago, que funciona ecolgicamente de manera anloga a un
organismo, se podr estudiar su funcionamiento en caso de alterarse algunas de sus
variables.
Pero, adems de las protenas, carbohidratos y
lpidos, los organismos tienen unos compuestos muy
especiales para transmitir la herencia y controlar el
funcionamiento general de la clula. Estos son los
cidos nucleicos, que estn formados por nucletidos
y dos tipos de bases, las pricas y las pirimdicas. El
ADN, el verdadero factor hereditario, es intranuclear,
mientras que el ARN se va copiando sobre el ADN y,
fuera del ncleo, se encarga de la sntesis de protenas
en los ribosomas y especialmente de las enzimas de
naturaleza proteica, que regulan en general todos los
procesos celulares. Finalmente, para comprender los
principios de estas molculas (las ms importantes
en lo que hace al funcionamiento y transmisin de
la vida), la Actividad 4 relaciona al ADN y ARN con el
control general de la materia viviente y la sntesis de
compuestos fundamentales como las protenas.
Para profundizar estos conocimientos, lo invitamos a iniciar el estudio de la asignatura
a partir de la realizacin de las actividades.
m1
actividades
m1 | actividad 1
m1 | actividad 2
m1 | actividad 3
m1 | actividad 4
m1
glosario
A
ADN: cido desoxirribonucleico.
Aminocido: compuesto que contiene los dos grupos amino bsicos y carboxilo.
Constituyente de las protenas.
Anabolismo: sntesis de molculas complejas a partir de sustancias simples.
Anaerbico: que vive en ausencia de oxgeno.
ARN: cido ribonucleico.
ATP: adenosina trifosfato.
Autlisis: autodisolucin de la clula o tejido.
B
Bacilo: bacteria de forma alargada.
C
Caroteno: pigmento auxiliar de la fotosntesis, de color naranja.
Catabolismo: desintegracin de molculas orgnicas complejas.
Clorofila: pigmento verde fotosinttico.
Cromatina: constituyente de los cromosomas.
D
Deshidrogenasa: enzima que quita un hidrgeno al sustrato.
Dilisis: mtodo de separacin de pequeas molculas.
E
Enzima: catalizador orgnico.
F
Fago: virus bacterifago.
G
Galactosa: azcar hexosa.
Gen: factor hereditario.
Glucosa: azcar de seis tomos de carbono.
H
Hbitat: lugar particular habitado por organismos.
I
Interfase: estado de inactividad del ncleo celular.
L
Lactosa: azcar con doce tomos de carbono.
M
Meiosis: divisin celular reduccional.
Metafase: etapa de la divisin celular en que los cromosomas se disponen en el
ecuador del huso.
Micorriza: simbiosis de hongos con las races de plantas.
Mitosis: divisin celular no reduccional.
N
Nomenclatura: sistema para designar cientficamente a las plantas y animales.
O
Ocelo: receptor luminoso.
Ontogenia: desarrollo del individuo.
P
Pepsina: enzima que desdobla las protenas.
Plancton: organismos que flotan sin movilidad propia.
Q
Quimiotaxis: tactismo qumico.
Quitina: polisacrido que recubre a los artrpodos y hongos.
R
Riboflavina: vitamina del grupo B.
S
Ssil: que no tiene tallo o pie.
T
Taxn: trmino general para los diferentes grupos de clasificacin de animales y
plantas.
V
Vacuola: espacio lleno de lquido dentro de una clula.
Z
Zooide: miembro de una colonia de animales unidos mutuamente.
m1
material
Material Bsico
CURTIS, Helena: Biologa. Barcelona, Panamericana, 1997.
Captulos 1, 2, 3, 14, 15 y 16
Material Complementario
ABERCROMBIE, M. et al.: Diccionario de Biologa. Bs. As., Ler, 1980.
KARLSON, Peter: Manual de Bioqumica. Barcelona, Marn, 1988.
Pgina web del Journal of Biological Chemistry (en ingles): http://www.jbc.org
m2
m2
microobjetivos
m2
contenidos
arriba estn estrechamente relacionadas con estos cidos nucleicos, cuya estructura
molecular en forma de doble hlice se comprende por medio de la Actividad 3. All
se ver la unin entre los nucletidos y las bases de adenina, timina, guanina y
citosina, cuya combinacin en tripletes da origen a lo que se conoce como el cdigo
gentico.
Por su parte, los virus son un caso muy especial,
ya que no son celulares, no estn formados por
protoplasma, ni tienen metabolismo, razn por
la cual no cumplen la mayora de las funciones
enumeradas para los seres vivos. Sin embargo
poseen cidos nucleicos, ADN o ARN, con los
cuales pueden parasitar clulas o tejidos y lograr
as reproducirse. Por ello, no existe un acuerdo
generalizado acerca de si son seres vivientes o no.
Se supone que los virus podran haberse originado a partir de arquebacterias
muy sencillas que se hicieron todava mucho ms simples como una adaptacin
al parasitismo, convirtindose en parsitos obligados. La Actividad 4 sirve para
apreciar la diversidad de virus, los cuales, al no ser celulares, presentan estructuras
de cpsulas proteicas muy particulares y, como parsitos que son, atacan a muy
distintas formas de organismos (desde las bacterias hasta el hombre).
Lo invitamos entonces a realizar las actividades para profundizar en el estudio de los
temas propuestos.
Ante cualquier duda, recuerde que puede comunicarse a travs del espacio de la
tutora.
m2
actividades
m2 | actividad 1
Clula procariota
Previo a realizar esta actividad, lea los captulos 5, 6 y 7 del libro de H. Curtis.
Luego de ello:
a. Observe el esquema general de una clula eucariota (1); anote all los nombres de
todos los orgnulos y describa brevemente su funcin.
(1) Imagen extraada de WATSON, James D. Molecular Biology of the Gene. 3 ed.
Ed. Benjamin Cummings, Canad, 1977.
m2 | actividad 2
Mitosis y Meiosis
Realice un cuadro comparativo, de doble entrada, sobre la divisin celular por
mitosis y por meiosis, usando los siguientes items:
-Lugar del organismo donde se produce.
-Funcin en la naturaleza.
-Dotacin gentica de las clulas hijas.
-Cantidad de clulas hijas.
-Existencia o no de crossing over.
-Importancia en la variabilidad gentica.
m2 | actividad 3
m2 | actividad 4
Virus
Consigna
Para realizar la presente actividad l invito a leer en el libro de H. Curtis (1997) el ttulo
Virus del captulo 16, y el ensayo El bacterifago px174 rompe las reglas, del
captulo 17.
Luego de ello, observe las figuras a continuacin con distintos tipos de virus y haga
un cuadro comparando las caractersticas de los mismos.
Al armar el cuadro, considere describir: su forma, la composicin de la cpsula, el
tipo de cido nucleico, la forma de reproduccin y los organismos que ataca.
m2
glosario
A
ADN: cido desoxirribonucleico.
Adaptacin: toda caracterstica de los organismos que mejora su capacidad de
supervivencia.
Adventicio: que se origina en posicin anormal.
Aerenquima: tejido compuesto de clulas delgadas con grandes espacios
intercelulares.
EDUBP | Higiene y Seguridad Laboral | biologa - pag. 22
Aminocido: compuesto que contiene los dos grupos amino bsicos y carboxilo.
Constituyente de las protenas.
Anabolismo: sntesis de molculas complejas a partir de sustancias simples.
Anaerbico: que vive en ausencia de oxgeno.
Anfimixis: reproduccin sexual.
Apomixis: reproduccin asexual.
ARN: cido ribonucleico.
ATP: adenosina trifosfato.
Autlisis: autodisolucin de la clula o tejido.
Auxina: hormona de crecimiento.
B
Bentos: organismos que viven fijos al fondo de ambientes acuticos.
C
Caroteno: pigmento auxiliar de la fotosntesis, de color naranja.
Catabolismo: desintegracin de molculas orgnicas complejas.
Caulinar: relativo al tallo.
Cigoto: el huevo fertilizado.
Clorofila: pigmento verde fotosinttico.
Conidio: esporo asexual de algunos hongos.
Cromatina: constituyente de los cromosomas.
D
Deshidrogenasa: enzima que quita un hidrgeno al sustrato.
Dilisis: mtodo de separacin de pequeas molculas.
E
Endmico: limitado a una determinada regin.
Enzima: catalizador orgnico.
Epfito: que crece sobre una planta.
F
Fijacin del nitrgeno: conversin del nitrgeno gaseoso en compuestos
nitrogenados.
Fitfago: que se alimenta de vegetales.
G
Galactosa: azcar hexosa.
Gameto: clula reproductiva.
Gen: factor hereditario.
Glucosa: azcar de seis tomos de carbono.
H
Hbitat: lugar particular habitado por organismos.
Hifa: filamentos del talo de un hongo.
Hipgeo: subterrneo.
I
Interfase: estado de inactividad del ncleo celular.
L
Lactosa: azcar con doce tomos de carbono.
Levaduras: hongos unicelulares.
M
Meiosis: divisin celular reduccional.
Metafase: etapa de la divisin celular en que los cromosomas se disponen en el
ecuador del huso.
Micorriza: simbiosis de hongos con las races de plantas.
Mitosis: divisin celular no reduccional.
N
Nomenclatura: sistema para designar cientficamente a las plantas y animales.
O
Ocelo: receptor luminoso.
Ontogenia: desarrollo del individuo.
EDUBP | HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL | biologa - pag.23
P
Parsito: organismo que vive a expensas de otro.
Pecolo: tallo de la hoja.
Pepsina: enzima que desdobla las protenas.
Q
Quimiotaxis: tactismo qumico.
R
Rizoma: tallo subterrneo.
S
Ssil: que no tiene tallo o pie.
T
Talo: cuerpo vegetativo de las plantas avasculares.
Taxn: trmino general para los diferentes grupos de clasificacin de animales y
plantas.
V
Vacuola: espacio lleno de lquido dentro de una clula.
Z
Zarcillo: modificacin de las plantas que le sirve para trepar.
m2
material
Material Bsico
CURTIS, Helena: Biologa. Barcelona, Panamericana, 1997. Captulos 4, 5, 6, 9, 10,
11, 12 y 13
Material Complementario
ABERCROMBIE, M. et al.: Diccionario de Biologa. Bs. As., Ler, 1980.
BERKALOFF, Andr et al.: Biologa y Fisiologa Celular. Barcelona, Omega, 1993.
Pgina de la Universidad de Sonoma: www.sonoma.edu/biology/algae/algae.html
m3
m3
microobjetivos
m3
contenidos
m3
actividades
m3 | actividad 1
m3 | actividad 2
Teora endosimbitica
Consigna
a. Consulte la siguiente pgina Web sobre la teora endosimbitica:
http://es.scribd.com/doc/7804603/Huellas-de-la-Evolucion-Celular-La-TeoriaEndosimbiotica
Luego de ello, realice un cuadro comparativo que enumere las evidencias a favor y
en contra de esta teora.
m3 | actividad 3
m4 |actividad 1 | AA
asistente acadmico 1
Para realizar la actividad, lea en el libro de Curtis los captulos 21, 22 y 23.
m3
glosario
A
Actinomicete: bacteria filamentosa parsita.
Adrenalina: hormona segregada por la glndula adrenal, de accin sobre el
sistema parasimptico.
Adventicio: que se origina en posicin anormal.
Aerenquima: tejido compuesto de clulas delgadas con grandes espacios
intercelulares.
Algas: plantas unicelulares o multicelulares, fotosintticas, sin sistema vascular.
Aminocido: compuesto que contiene los dos grupos amino bsicos y carboxilo.
Constituyente de las protenas.
Anabolismo: sntesis de molculas complejas a partir de sustancias simples.
Anaerbico: que vive en ausencia de oxgeno.
Ascocarpo: cuerpo de fructificacin de un ascomicete.
ATP: adenosina trifosfato.
Autlisis: autodisolucin de la clula o tejido.
Auxina: hormona de crecimiento.
B
Bacilariofceas: algas unicelulares con pared de silice.
Bacilo: bacteria de forma alargada.
Basidiocarpo: cuerpo de fructificacin de los basidiomicetes.
Bentos: organismos que viven fijos al fondo de ambientes acuticos.
Bisfera: la parte de la Tierra en la que hay seres vivos.
Brifitas: grupo de plantas avasculares que comprende hepticas y musgos.
C
Caroteno: pigmento auxiliar de la fotosntesis, de color naranja.
Catabolismo: desintegracin de molculas orgnicas complejas.
Caulinar: relativo al tallo.
Cenobio: conjunto de clulas algales dispuestas de un modo especfico.
Cianofceas: algas procariticas, azul-verdosas.
Cigoto: el huevo fertilizado.
Clorofceas: algas verdes.
Clorofila: pigmento verde fotosinttico.
Conidio: esporo asexual de algunos hongos.
Cromatina: constituyente de los cromosomas.
D
Dehidrogenasa: enzima que quita un hidrgeno al sustrato.
Dilisis: mtodo de separacin de pequeas molculas.
Dicotiledneas: plantas con dos cotiledones.
EDUBP | Higiene y Seguridad Laboral | biologa - pag. 28
E
Endmico: limitado a una determinada regin.
Enzima: catalizador orgnico.
Epfito: que crece sobre una planta.
F
Fago: virus bacterifago.
Feofceas: algas marinas de coloracin amarronada.
Fijacin del nitrgeno: conversin del nitrgeno gaseoso en compuestos
nitrogenados.
Fitfago: que se alimenta de vegetales.
Funguicida: que mata a los hongos.
G
Galactosa: azcar hexosa.
Glucosa: azcar de seis tomos de carbono.
H
Hbitat: lugar particular habitado por organismos.
Hifa: filamentos del talo de un hongo.
Hipgeo: subterrneo.
I
Interfase: estado de inactividad del ncleo celular.
L
Lactosa: azcar con doce tomos de carbono.
Levaduras: hongos unicelulares.
M
Meiosis: divisin celular reduccional.
Meristema: regin de las plantas con activa divisin celular.
Metafase: etapa de la divisin celular en que los cromosomas se disponen en el
ecuador del huso.
Micorriza: simbiosis de hongos con las races de plantas.
Mitosis: divisin celular no reduccional.
N
Nomenclatura: sistema para designar cientficamente a las plantas y animales.
O
Ocelo: receptor luminoso.
Ontogenia: desarrollo del individuo.
P
Parsito: organismo que vive a expensas de otro.
Pepsina: enzima que desdobla las protenas.
Plancton: organismos que flotan sin movilidad propia.
Q
Quimiotaxis: tactismo qumico.
Quitina: polisacrido que recubre a los artrpodos y hongos.
R
Riboflavina: vitamina del grupo B.
S
Ssil: que no tiene tallo o pie.
T
Talo: cuerpo vegetativo de las plantas avasculares.
Taxn: trmino general para los diferentes grupos de clasificacin de animales y
plantas.
Tropismo: respuesta a un estmulo.
V
Vacuola: espacio lleno de lquido dentro de una clula.
Z
Zooide: miembro de una colonia de animales unidos mutuamente.
m3
material
Material Bsico
CURTIS, Helena: Biologa. Barcelona, Panamericana, 1997. Captulos 26, 27, 28 y 29
Material Complementario
ABERCROMBIE, M. et al.: Diccionario de Biologa. Bs. As., Ler, 1980.
www-cyanosite.bio.purdue.edu Pgina web sobre cianobacterias (Purdue
University).
www.sonoma.edu/biology/algae/algae.html Pgina web sobre algas marinas
(Sonoma University).
m4
m4
microobjetivos
m4
contenidos
como el sustento de todos los otros seres vivos, herbvoros y carnvoros, que directa
o indirectamente se alimentan a expensas de los vegetales. Esta importancia de los
vegetales como productores primarios se explica por medio de la Actividad 3, all se
compara el papel anlogo que tienen diferentes organismos en ecosistemas tambin
diversos, un bosque, una pradera, un lago y el mar.
Toda
esta
diversidad
de
organismos
es
interdependiente en realidad, ya que los restos de los
consumidores sern degradados por las bacterias
y hongos hasta que puedan ser reasimilados por
los vegetales, en una especie de ciclo mayor que
comprendera a los principales nutrientes. Del mismo
modo, existe un flujo de energa que implica no slo
a la luz directamente sino tambin a la radiacin y
la energa qumica acumulada en los alimentos. En
este sentido, la Actividad 4 sintetiza los principales
conceptos de este mdulo y abre la puerta al mdulo
siguiente, ya que ilustra mediante un esquema
las relaciones de los vegetales con los elementos
abiticos del sistema, principalmente agua, gases y
energa, y tambin con los animales.
Lo invitamos a realizar las actividades que le servirn como gua en el estudio de los
temas de la unidad. Al hacerlas, descubrir cules son los conceptos que requieren
ms tiempo para poder consultarlas a travs del espacio de la tutora.
m4
actividades
m4 | actividad 1
m4 |actividad 1 | AA
asistente acadmico 1
Esta actividad requiere que usted lea los captulos 24, 29 y 30 del libro de Curtis
(1997).
m4 | actividad 2
Respiracin y fotosntesis
Consigna
Elabore una tabla de doble entrada comparando las funciones de respiracin y de
fotosntesis.
A los efectos de realizar la comparacin, considere los siguientes aspectos:
oxgeno
azcares
dixido de carbono
orgnulo celular donde se realiza
organismos donde se produce
efecto sobre el ecosistema. A 1
m4 |actividad 2 | AA
asistente acadmico 1
Lea en el libro de Curtis (1997) los captulos 9 y 10 completos.
m4 | actividad 3
Fotosntesis y ecosistemas
a. Explique que pasara en el ecosistema si desaparecieran:
1. Los pinos de un bosque.
2. Los pastos de una pradera.
3. Las algas del fondo marino.
4. El fitoplancton de un lago.
b. Describa en los casos anteriores qu tienen en comn, los pinos, pastos, algas y
fitoplancton. Explique por qu. A 1
m4 |actividad 3 | AA
asistente acadmico 1
m4 | actividad 4
m4 |actividad 4 | AA
asistente acadmico 1
Lea en el libro de Curtis (1997) el captulo 54.
m4
glosario
A
Adaptacin: toda caracterstica de los organismos que mejora su capacidad de
supervivencia.
Adventicio: que se origina en posicin anormal.
Aerenquima: tejido compuesto de clulas delgadas con grandes espacios
intercelulares.
Aminocido: compuesto que contiene los dos grupos amino bsicos y carboxilo.
Constituyente de las protenas.
Anabolismo: sntesis de molculas complejas a partir de sustancias simples.
Anaerbico: que vive en ausencia de oxgeno.
Androceo: nombre colectivo para los estambres de las flores.
Anfimixis: reproduccin sexual.
Angiospermas: plantas con flores.
Antera: porcin terminal de un estambre.
Apomixis: reproduccin asexual.
Autlisis: autodisolucin de la clula o tejido.
Auxina: hormona de crecimiento.
B
Bentos: organismos que viven fijos al fondo de ambientes acuticos.
Bisfera: la parte de la tierra en la que hay seres vivos.
C
Cliz: parte ms externa de la flor.
Cambium: uno de los meristemas de las plantas superiores.
Captulo: un tipo de inflorescencia.
Caripside: fruto de las hierbas.
Caroteno: pigmento auxiliar de la fotosntesis, de color naranja.
Catabolismo: desintegracin de molculas orgnicas complejas.
Caulinar: relativo al tallo.
Cigoto: el huevo fertilizado.
Clorofila: pigmento verde fotosinttico.
Conidio: esporo asexual de algunos hongos.
Cromatina: constituyente de los cromosomas.
D
Deshidrogenasa: enzima que quita un hidrgeno al sustrato.
Dilisis: mtodo de separacin de pequeas molculas.
Dicotiledneas: plantas con dos cotiledones.
Drupa: fruto suculento.
Duodeno: primera parte del intestino delgado.
E
Endmico: limitado a una determinada regin.
Enzima: catalizador orgnico.
Epfito: que crece sobre una planta.
F
Fijacin del nitrgeno: conversin del nitrgeno gaseoso en compuestos
nitrogenados.
Fitfago: que se alimenta de vegetales.
G
Galactosa: azcar hexosa.
Gameto: clula reproductiva.
Gen: factor hereditario.
Glucosa: azcar de seis tomos de carbono.
H
Hbitat: lugar particular habitado por organismos.
Hifa: filamentos del talo de un hongo.
EDUBP | Higiene y Seguridad Laboral | biologa - pag. 36
Hipgeo: subterrneo.
I
Interfase: estado de inactividad del ncleo celular.
L
Lactosa: azcar con doce tomos de carbono.
M
Meiosis: divisin celular reduccional.
Meristema: regin de las plantas con activa divisin celular.
Metafase: etapa de la divisin celular en que los cromosomas se disponen en el
ecuador del huso.
Micorriza: simbiosis de hongos con las races de plantas.
Mitosis: divisin celular no reduccional.
N
Nomenclatura: sistema para designar cientficamente a las plantas y animales.
O
Ocelo: receptor luminoso.
Ontogenia: desarrollo del individuo.
P
Parsito: organismo que vive a expensas de otro.
Pecolo: tallo de la hoja.
Pepsina: enzima que desdobla las protenas.
Q
Quimiotaxis: tactismo qumico.
R
Rizoma: tallo subterrneo.
S
Ssil: que no tiene tallo o pie.
T
Talo: cuerpo vegetativo de las plantas avasculares.
Taxn: trmino general para los diferentes grupos de clasificacin de animales y
plantas.
V
Vacuola: espacio lleno de lquido dentro de una clula.
m4
material
Material Bsico
CURTIS, Helena: Biologa. Barcelona, Panamericana, 1997. Captulos 30, 35, 36, 37,
y 38
Material Complementario
ABERCROMBIE, M. et al.: Diccionario de Biologa. Bs. As., Ler, 1980.
FONT QUER, Pio: Diccionario de Botnica. Barcelona, Labor, 1998.
SCAGEL, Robert et al.: El Reino Vegetal. Barcelona, Omega, 1997.
http://www.botany.com Pgina web sobre botnica
EDUBP | HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL | biologa - pag.37
m5
m5
microobjetivos
m5
contenidos
En los animales las funciones vitales bsicas siguen siendo las mismas que en
los organismos unicelulares, pero adquieren niveles de complejidad mayores,
ya que los sistemas, aparatos, rganos y tejidos tienen estructuras mucho mas
elaboradas, particularmente en el caso de los vertebrados.
Siendo el hombre un vertebrado, las analogas y homologas existentes entre el
cuerpo humano y el de muchos animales superiores adquieren un inters muy
particular. Fue la anatoma comparada, precisamente, la que ms contribuy a
formular la idea de que los organismos han evolucionado a lo largo de su historia,
con el apoyo de la paleontologa, la gentica y muchas otras disciplinas.
EDUBP | Higiene y Seguridad Laboral | biologa - pag. 38
m5
actividades
m5 | actividad 1
m5 |actividad 1 | AA
asistente acadmico 1
m5 | actividad 2
Relacin predador-presa
En base a la siguiente figura presentada ms abajo, en la que se muestra dos polillas,
una clara y otra oscura, explique:
1. Cul tendr ms posibilidades de supervivencia? Por qu?
2. Qu tipo de cambio les resultara favorable para sobrevivir?
3. Qu hbitat debera ocupar cada tipo de polilla si no pudieran variar su color?
4. Qu ocurrira si el sustrato de ambas polillas fuera blanco?
5. Qu pasara si se introdujeran aves rapaces que predaran sobre los gorriones?
AA 1
m5 |actividad 2 | AA
asistente acadmico 1
m5 | actividad 3
Variacin gentica
Observe la forma del pico en la figura de los pinzones que se presenta ms abajo.
Luego establezca:
1. Qu relacin existe entre la forma del pico y el tipo de alimentacin?
2. Cules son las posibles relaciones filogenticas entre las distintas
especies de pinzones?
AA1
m5 |actividad 3 | AA
asistente acadmico 1
m5 | actividad 4
Teoras evolutivas
Consigna:
De acuerdo a la teora propuesta por Lammark y a la de Darwin, cmo
explicara la evolucin del cuello de las jirafas? Utilice las figuras que se
presentan a continuacin. AA1
m5 |actividad 4 | AA
asistente acadmico 1
Para realizar la presente actividad es necesario que lea en el libro de Curtis, en la
Introduccin, el ensayo: La larga demora de Darwin.
EDUBP | HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL | biologa - pag.43
m5
material
Material Bsico
CURTIS, Helena: Biologa. Barcelona, Panamericana, 1997. Captulos 22, 23, 24, 31,
32, 33 y 34
Material Complementario
http://www.insects.org pgina Web sobre Insectos.
ABERCROMBIE, M. et al.: Diccionario de Biologa. Bs. As., Ler, 1980.
STORER, Tracy et al. : Zoologa General. Barcelona, Omega, 1995.
m5
glosario
A
Adaptacin: toda caracterstica de los organismos que mejora su capacidad de
supervivencia.
Adrenalina: hormona segregada por la glndula adrenal, de accin sobre el
sistema parasimptico.
Adventicio: que se origina en posicin anormal.
Agnatos: clase de vertebrados caracterizados por no poseer mandbulas.
Albinismo: falta de desarrollo de los pigmentos de la piel.
Amniota: todos los reptiles, aves y mamferos.
Anabolismo: sntesis de molculas complejas a partir de sustancias simples.
Anaerbico: que vive en ausencia de oxgeno.
Anfimixis: reproduccin sexual.
Apomixis: reproduccin asexual.
Autlisis: autodisolucin de la clula o tejido.
Auxina: hormona de crecimiento.
B
Bentos: organismos que viven fijos al fondo de ambientes acuticos.
Bisfera: la parte de la Tierra en la que hay seres vivos.
Branquia: rgano respiratorio de los animales acuticos.
C
Catabolismo: desintegracin de molculas orgnicas complejas.
Clorofceas: algas verdes.
Cromatina: constituyente de los cromosomas.
D
Deshidrogenasa: enzima que quita un hidrgeno al sustrato.
Dilisis: mtodo de separacin de pequeas molculas.
Dipnoos: peces pulmonados.
Duodeno: primera parte del intestino delgado.
E
Edema: hinchazn de tejidos por acumulacin de lquidos.
Elitro: ala frontal de los escarabajos.
Endmico: limitado a una determinada regin.
Enzima: catalizador orgnico.
Epfito: que crece sobre una planta.
Etologa: ciencia del comportamiento animal.
EDUBP | Higiene y Seguridad Laboral | biologa - pag. 44
F
Fitfago: que se alimenta de vegetales.
Funguicida: que mata a los hongos.
G
Gen: factor hereditario.
H
Hbitat: lugar particular habitado por organismos.
Hemofilia: defecto en la coagulacin de la sangre.
Hemoglobina: pigmento rojo presente en la sangre.
Hipgeo: subterrneo.
I
Insulina: hormona que controla el nivel de azcar en sangre.
L
Larva: forma pre-adulta con que algunos animales rompen el huevo.
Leucocito: glbulo blanco.
M
Meiosis: divisin celular reduccional.
Melanina: pigmento oscuro de la piel.
Metafase: etapa de la divisin celular en que los cromosomas se disponen en el
ecuador del huso.
Mitosis: divisin celular no reduccional.
N
Necton: animales nadadores.
O
Ocelo: receptor luminoso.
Ontogenia: desarrollo del individuo.
P
Parsito: organismo que vive a expensas de otro.
Pepsina: enzima que desdobla las protenas.
Q
Quimiotaxis: tactismo qumico.
Quitina: polisacrido que recubre a los artrpodos y hongos.
R
Riboflavina: vitamina del grupo B.
S
Ssil: que no tiene tallo o pie.
T
Taxn: trmino general para los diferentes grupos de clasificacin de animales y
plantas.
Tropismo: respuesta a un estmulo.
V
Vacuola: espacio lleno de lquido dentro de una clula.
Z
Zooide: miembro de una colonia de animales unidos mutuamente.
e v a l u acin
La versin impresa no incluye las auto-evaluaciones parciales. Las mismas se
encuentran disponibles desde la Plataforma.
EDUBP | HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL | biologa - pag.45