Actividad 1

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
SUBMODULO II: DISEÑAR SISTEMAS DE INFORMACIÓN

COMPETENCIA 1 APLICAR EL ANÁLISIS DE SISTEMAS DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LOS USUARIOS.
Introducción al submódulo
En este submódulo adquiriras diversos, conocimientos y habilidades ,

con las cuales lograras ser competente en este ámbito.
Pues en estos tiempos, la mayoría de las personas se apoyan de la
Tecnología de Información y Comunicación para hacer más eficaz su
trabajo
y menos laborioso, las computadoras en el presente son una
herramienta
especial e indispensable, en las empresas, industrias, negocios, escuelas
y un
sinfín de aplicaciones pequeñas y grandes.
Por ello es importante que pongas todo el empeño, en aumentar la
confiabilidad en la información, esa será la principal tarea, para diseñar
los
sistemas de información que aporten los medios necesarios, que cubran
las
necesidades del usuario para alcanzar sus objetivos.
El submódulo se compone de seis competencias que desarrollaras
con éxito.
1- Aplicar el análisis de sistemas de acuerdo alas necesidades y
requerimientos del usuario.
2- Determinar los elementos de un sistema de base de datos.
3- Diseñar una base de datos en base al modelo Entidad/Relación
4- Desarrollar base de datos mediante un programa administrador.
5- Verificar el sistema de información.
6- Elaboración del sistema de información en el lenguaje de
programación
visual.
Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Docente: L.I.A Edgar Castelan Marques
Actividad 1: cocina mestiza
1.-¿Define claramente quién es el cliente de Cocina Mestiza?
R= Los millones de mexicanos radicados en estados unidos
2. ¿Cuál es el producto de calidad que fabrican y venden?

R= Salsas, moles y aderezos que buscaban evocar la tradición de la
cocina mexicana a través de la fusión de recetas antiguas y
contemporáneas
3. ¿Hubo estudio de mercado? R= no ¿Con cuáles datos contaban

para garantizar su negocio? R=primero fue dar a conocer atreves de las
ferias sus productos después cuando la voz se fue dispersando entre
millones de consumidores de productos gourmet que hay en México esta se
hizo famosa e iba obteniendo de su mismo negocio los recursos para
creses su mercado.
4. ¿Cuál fue la estrategia a seguir?

R=Ofrecer una opción diferente para un nuevo público -conformado en su
mayoría por personas de entre 25 y 65 años de edad, con alto nivel
educativo y poder adquisitivo- ávido de experimentar sabores originales y
sofisticados.
5. ¿Cuál será el futuro de Cocina Mestiza?

R= su futuro será colocarse en los mejores exportadores y productores de
platillos mexicanos.
6. A tu criterio, ¿Cocina Mestiza cubre una necesidad?

R= si la necesidad de conquistar el mercado de la nostalgia integrados por
millones de mexicanos radicados en estados unidos.
Actividad 2: Tu biblioteca.
BIBLIOTECA
¿CUAL ES EL PROBLEMA?
El llenar un vale, el orden, el préstamo de un libro
DETALLES DEL PROBLEMA
Registrarse. Dejar la mochila en un lugar
Pedir el libro al encargado
Decir el nombre del libro al encargado
Checar la calcificación de los libros (infantil, colección de consultas, colección
General) (0, 900)
Hablar en voz baja y posteriormente sentarse en un banco y realizar el trabajo
deseado
DATOS DE ENTRADA
NOMBREDEL LIBRO
AUTOR
EDITORIAL
IMPORTACION DEL PROBLEMA
Pedir el libro de una manera respetuosa
DATOS DE SALIDA
Una vez investigada la información colocar el libro en su lugar al número que le
pertenece .

Actividad 3
MÉTODO DEL PROTOTIPO DE SISTEMAS

La construcción de prototipos representa una estrategia de desarrollo,
cuando no es posible determinar todos los requerimientos del usuario. Es
por ello que incluye el desarrollo interactivo o en continua evolución, donde
el usuario participa de forma directa en el proceso.
Este método contiene condiciones únicas de aplicación, en donde los
encargados del desarrollo tienen poca experiencia o información, o donde
los costos y riesgos de que se cometa un error pueden ser altos.
Así mismo este método resulta útil para probar la facilidad del sistema e
identificar los requerimientos del usuario, evaluar el diseño de un sistema o
examinar el uso de una aplicación. El método del prototipo de sistemas
consta de 5 etapas:
1). Identificación de requerimientos conocidos: La determinación de los
requerimientos de una aplicación es tan importante para el m‚todo de
desarrollo de prototipos como lo es para el ciclo de desarrollo de sistemas o
análisis estructurado. Por consiguiente, antes de crear un prototipo, los
analistas y usuario deben de trabajar juntos para identificar los
requerimientos conocidos que tienen que satisfacer.
2). Desarrollo de un modelo de trabajo: Es fácil comenzar el procesos de
construcción del prototipo con el desarrollo de un plan general que permita
a los usuarios conocer lo que se espera de ellas y del proceso de desarrollo.
Un cronograma para el inicio y el fin de la primera interacción es de gran
ayuda.
3). Utilización del prototipo: Es responsabilidad del usuario trabajar con el
prototipo y evaluar sus características y operación. La experiencia del
sistema bajo condiciones reales permite obtener la familiaridad
indispensable para determinar los cambios o mejoras que sean necesarios,
así como las características inadecuadas
4). Revisión del prototipo: Durante la evaluación los analistas de sistemas
desean capturar información sobre los que les gusta y lo que les desagrada
a los usuarios.

Los cambios al prototipo son planificados con los usuarios antes de
llevarlos a cabo, sin embargo es el analista responsable de tales
modificaciones.
5). Repetición del proceso las veces que sea necesarias: El proceso antes
descrito se repite varias veces, el proceso finaliza cuando los usuarios y
analistas están de acuerdo en que el sistema ha evolucionado lo suficiente
como para incluir todas las características necesarias.
MÉTODO DEL PROTOTIPO DE SISTEMAS
5). Repetición del proceso las ve
dentificación de requerimientos
2). Desarrollo
conocidos 3).de
de un modelo Utilización 4). Revisión del prototipo
trabajo del prototipo

Actividad 4.- Lavandería “Sin manchas”
1. ¿Qué es lo que se hace?
Se lava ropa, la doblan y la empaquetan.
2. ¿Cómo se hace?
La persona A recibe los paquetes de ropa, la pesa etiqueta y entrega un ticket al cliente para
recogerlo y los envía a las lavadoras, posteriormente a la secadora y los pasa a la persona B
para doblar y empaquetar y se enumeran los paquetes de acuerdo al ticket que se entregó al
cliente.
3. ¿Existe algún problema? Si
4. ¿Con qué frecuencia se presenta?
A diario
5. ¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o de decisiones?
Es muy grande ya que esta empresa se le complica mucho entregar a tiempo los paquetes
porque los usuarios a veces llegan a perder sus tickets y eso atrasa el proceso de entrega.
6. ¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?
Es muy grande y grave porque los empleados se tardan más buscando los paquetes de los
usuarios que olvidan sus tickets y eso atrasa los demás paquetes a entregar
7. Si existe un problema, ¿Qué tan serio es?
Es tan serio que la empresa queda mal con el 30% de los clientes
8. Si existe un problema, ¿Cuál es la causa que lo origina?

La causa es que los clientes pierden los tickets que se les entrega para poder recoger sus
paquetes.

Lavanderia “sin manchas”
21 de marzo No. 420
sona centro de tulancingo hgo.
c.p. 53720
Nomdre : No. Folio:

Telefono: Fecha de entrega:
Fecha de
resepcion:
Tipo de serviucio: Normal:

Urgebte:
Lavado: Rapido: Normal:
Tipo de ropa:
Calidad Descripcion Monto
Total

R.F.C. Monto
IVA
Total
HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS CASO 4 LA LAVANDERÍA 1

DIAGRAMACION
LANA
R
INICIO SECA
R
DOBL
ESPEAR EN AR
RESIBIR Y EMPAQUET
LA FILA
PESAR
ALMACE
ES SU TURNO PAQUETE URGENTE NAR
NO NO SI
1
ENTEG
AR
FIN

Monbre del empleado
usuario
empleado
Nombre del cliente
telefono
empresa
servicio
Tipo de
preci Mombre de la emp
servicio
Fecha deo Direccion de la empres
entrega
urgente Telefono de la empresa
ropa
descripcio
cantida
n
d
Actividad 5.- EL videoclub
Se venden y se rentan películas
2. ¿Cómo se hace?

1.- deja el usuario una identificación 2.- llenar un vale 3.-su domicilio 4.- pagan 5.-entregan
película
3. ¿Existe algún problema?
Si
Muy rara
No muy grande porque hay un control
La eficiencia es buena porque buscan las películas por orden cuando no la tienen en la tienda la
piden a otra
Es muy serio porque a veces no tienen las películas y las tienen que conseguir y el proceso a
veces es algo tardado
8. Si existe un problema, ¿Cuál es la causa que lo origina? El orden de las películas y si se

encuentran o no
9. ¿Cuentan con algún sistema de información? No
10. ¿Qué sugerencia puedes hacerles? Que cuente con un sistema de información para
ordenar bien las películas y checar si están o no para no hacer esperar mucho el usuario
Video club “cine max”

Calle rayon 9-c esq. Juarez
Centro de tulancingo hgo.
Tel: 7711550300
c.p. 43740

Nombre: Fecha de resepcion:
Telefono: Fecha de entraga:

Edad: No. de folio:
Domicilio:
Nombre de la pelicula Genero Clasificacion No. de
serie
Formato de pelicula:
No. de pelicula
IVA
TATAL
HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS CASO DE VIDEO CLUB
DIAGRAMACION

INICIO DEJAR
IDENTIFICACION
PREGUNT LLENAR
ESPEAR EN
AR POR DOMICI
LA FILA EMPAQUET
LA
NO
ES SU TURNO
PELICULA
BUSCAR PELICULA
NO SI
1
PAGA
1
R
ENTEGAR
PELICULA
FIN
identificacion Monbre del empleado

edad
CLIENTE EMPLEADO
Nombre del cliente
Telefono domicilio
Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c” EMPRESA
SERVICIO
Tipo de
preci Mombre de la emp
servicio
fechao Direccion de la empres
Telefono de la empresa
Actividad 6.- Un análisis real
1. ¿Cuál es el problema?
El problema es al llenaer los vales, buscar los libros y no tener plumas para llenar los vales
2. Detalles del problema
Al pedir un libro, el el encargado tiene que revisar su inventario para localizarlo
3. Importancia del problema
La importancia es que en ocasiones los alumnos se tardan mucho tiempo en la biblioteca
4. ¿Cuáles son los datos de entrada?
En la biblioteca se prestan libros
5. ¿Cuáles son los procesos?
Dejar identificacion, llenar vale, entregar el libro
6. ¿Cuáles son los datos de salida?

El prestamo solo dura 2 dias
7. ¿En qué forma ayuda un sistema de información?
En que los libros estaran mas ubicados y sera mas rapido de uvicar
8. Breve resumen de los reportes usados y funciones que se realizan
Al realizar una visita a la biblioteca el encargado me comento que al prestar al gunos libros se
le ace un poco complicado ya que a veces los alumnos llegan en mayor numero y no sabe a
quien atender primero
9. ¿Qué otras personas tienen conocimiento del problema (del mismo plantel) y que se pueden
contactar? EL coordinador academico
Requerimientos del sistema

Prestan libros
2. ¿Cómo se hace?
Los alumnos piden el libro que desean y entregan una identificacion, llenan un vale y lo
entregan al encargado
3. ¿Existe algún problema? si
Cuendo el encargado presta muchos libros
Es muy grande ya que presta varios libros al dia
Es un poco defisiente porque el encargado no puede realizar varias actividades a la vez

7. ¿Existe algún problema? si

Es muy serio ya que varios alumnos solo por solicitar un libro se demoran mucho tiempo y no
entran asus clases

Biblioteca de cecyteh
plantel acaxochitlan hgo.
Nombre del alumno:
Matricula:
Fecha:
Fecha de entrega:
Titulo del libro Numero de

inventario
Firma de quien entrega

Firma del alumno

HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS CASO 6 1

DIAGRAMACION
DEJAR
IDENTIFICACION
INICIO LLENAR
VALE
ENTREGAR
ESPEAR EN LIBRO
PREGUNTA
LA FILA
R POR EL FIN
ES SU TURNO BUSCAR LIBRO

NO NO SI
1

MONBRE DEL ENCARGADO
USUARIO ENCARGADO
NOMBRE DEL USUARIO
CREDENCIAL
BIBLIOTECA
SERVICIO
FECHA
MOMBRE DE LA BIBLIOTE
Fecha de
entrega
LIBROS
nombre
DESCRIPCI
del libro
ON
Nombre del usuario: identicar a una persona
Credencial: para identificar
Nombre del encargado: para identificar a la persona
Nombre de la biblioteca: para identificar a la empresa
Fecha: dia, mes y año en que resibimos algo
Fecha de entrega: dia en que vamos a entregar algo que hemos pedido
Nombre del libro: para identificar al libro
Descripcion: caracteristicas del libro
Actividad 7.- ¡Sí se puede!
Factibilidad Preguntas Clave Si/No

Factibilidad ¿Existe apoyo suficiente para el proyecto por parte de la
Operacional administración? S
¿Y por parte de los usuarios? S
Los métodos que actualmente se usan en la empresa,
S
¿son aceptados por los usuarios?
¿Los usuarios han participado en la planeación y No
desarrollo del proyecto?,
¿Cómo lo han hecho? S
¿El sistema propuesto causará perjuicios? S
¿Producirá resultados pobres en alguna área?
¿Se perderá control en alguna área específica? No
¿Se perderá la facilidad de acceso a la información? No
¿La productividad de los empleados será menor después
de instalado el sistema? No
¿Los clientes se verán afectados por la implantación? No
Factibilidad ¿Existe o se puede adquirir la tecnología necesaria para
S
Técnica realizar lo que se pide?
· ¿El equipo propuesto tiene la capacidad técnica para
soportar todos los datos requeridos para usar el nuevo S
sistema?
¿El sistema propuesto ofrecerá respuestas adecuadas a
las peticiones sin importar el número y ubicación de los S
usuarios?
Si se desarrolla el sistema, ¿se puede crecer con
facilidad? S
¿Existen garantías técnicas de exactitud, confiabilidad,
facilidad de acceso y seguridad de los datos? No
Factibilidad El costo de llevar a cabo la investigación completa de $0.00
Financiera y sistemas.
económica El costo del hardware y software para la aplicación. $0.00
Beneficios en la forma de reducción de costos o de
menos errores costosos.
El costo si nada sucede (si el proyecto no se lleva a Ninguno
cabo).


Actividad 1

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

SUBMODULO II: DISEÑAR SISTEMAS DE INFORMACIÓN

En este submódulo adquiriras diversos, conocimientos y habilidades ,

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Actividad 1: cocina mestiza

1.-¿Define claramente quién es el cliente de Cocina Mestiza?

R= Los millones de mexicanos radicados en estados unidos

2. ¿Cuál es el producto de calidad que fabrican y venden?

3. ¿Hubo estudio de mercado? R= no ¿Con cuáles datos contaban

4. ¿Cuál fue la estrategia a seguir?

5. ¿Cuál será el futuro de Cocina Mestiza?

6. A tu criterio, ¿Cocina Mestiza cubre una necesidad?

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

MÉTODO DEL PROTOTIPO DE SISTEMAS

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

MÉTODO DEL PROTOTIPO DE SISTEMAS

5). Repetición del proceso las ve

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Actividad 4.- Lavandería “Sin manchas”

1. ¿Qué es lo que se hace?

Se lava ropa, la doblan y la empaquetan.

3. ¿Existe algún problema? Si

4. ¿Con qué frecuencia se presenta?

5. ¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o de decisiones?

6. ¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?

7. Si existe un problema, ¿Qué tan serio es?

8. Si existe un problema, ¿Cuál es la causa que lo origina?

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Lavanderia “sin manchas”

21 de marzo No. 420

sona centro de tulancingo hgo.

Nomdre : No. Folio:

Tipo de serviucio: Normal:

Lavado: Rapido: Normal:

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS CASO 4 LA LAVANDERÍA 1

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Actividad 5.- EL videoclub

1. ¿Qué es lo que se hace?

Se venden y se rentan películas

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

3. ¿Existe algún problema?

4. ¿Con qué frecuencia se presenta?

5. ¿Qué tan grande es el volumen de transacciones o de decisiones?

No muy grande porque hay un control

6. ¿Cuál es el grado de eficiencia con el que se efectúan las tareas?

7. Si existe un problema, ¿Qué tan serio es?

8. Si existe un problema, ¿Cuál es la causa que lo origina? El orden de las películas y si se

9. ¿Cuentan con algún sistema de información? No

Video club “cine max”

Centro de tulancingo hgo.

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

Telefono: Fecha de entraga:

HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS CASO DE VIDEO CLUB

Alumno: Benito otontiopa Vargas semestre y grupo: 4”c”

identificacion Monbre del empleado

Actividad 6.- Un análisis real

2. Detalles del problema

Al pedir un libro, el el encargado tiene que revisar su inventario para localizarlo

3. Importancia del problema

La importancia es que en ocasiones los alumnos se tardan mucho tiempo en la biblioteca

4. ¿Cuáles son los datos de entrada?

En la biblioteca se prestan libros