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INSTITUTO CENTRO DE COMPUTO

COPACABANA ICCC
INSTITUCIN DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO.
Lic. de Funcionamiento Res. N: 000802 del 11 de Diciembre de 1995 y modificada por la Resolucin N
030456 de Marzo de 2014
Registro de Programas Res. N: 028075 del 23 de Abril de 2013 Aprobado por SEDUCA

Estimados Estudiantes
El INSTITUTO CENTRO DE COMPUTO COPACABANA y la COOPERATIVA
FINANCIERA COTRAFA, se complace en brindarle la bienvenida a nuestros
procesos formativos, donde tendrn la oportunidad de complementar,
actualizar, perfeccionar, renovar o profundizar conocimientos, habilidades,
tcnicas y prcticas en los horizontes personales y laborales de cada uno de
ustedes.
La Educacin Virtual es una excelente herramienta de aprendizaje
donde se tiene autonoma en el manejo del tiempo, se requiere ser
dinmico y tener la iniciativa de complementar las bases que se les
brinda.
La produccin de un curso virtual es bsicamente un proyecto que requiere de
la adecuada organizacin y planificacin de un conjunto de etapas, fases,
actividades y/o tareas que conllevan al desarrollo de cursos virtuales de
aprendizaje, atendiendo a lineamientos y estndares pedaggicos,
tecnolgicos, organizacionales y estructurales.
JUSTIFICACIN
El propsito de este curso es desarrollar en los estudiantes habilidades
bsicas en el manejo de la informacin, y permitirle que reconozca la
importancia, el uso educativo y laboral de las herramientas TIC (Tecnologas
de la Informacin la Comunicacin), en las diferentes reas del saber,
aplicadas a los sistemas de informacin tanto de ofimtica, como del mundo
virtual.

El desarrollo de las TIC, en especial de Internet, ha trado como consecuencia


la abundancia de informacin, la proliferacin de herramientas que se pueden
utilizar para facilitar el aprendizaje y el aumento de la oferta de programas de
formacin en las modalidades virtual y a distancia.
FECHA DE INICIO DEL
CURSO
HORARIO DE ATENCION
ENVIO DE MODULOS
REQUISITOS DEL CURSO

ESTRATEGIA
METODOLGICA

Del 29 de Agosto al 31 de Octubre de 2015


Lunes, Martes, Mircoles y Jueves de 6 a 9 pm
Sbados
1.
Se requiere que tenga dominio de los
elementos bsicos relacionados con el
manejo de herramientas informticas y de
comunicacin: correo electrnico, software
para ofimtica, Internet, navegadores.
2.
Tener el correo activo
3.
Crear un usuario de Skype
4.
Crear un perfil del Facebook
5.
Ingresar a los foros programados.
La metodologa que utilizaremos en el curso
virtual est centrada en la construccin de
autonoma para garantizar la calidad de la
formacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos o el
uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de
problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin
y la comunicacin, integradas, en ambientes
virtuales de aprendizaje, que en todo caso
recrean el contexto productivo y vinculan al
estudiante
con la realidad cotidiana y el
desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera
permanente la autocrtica y la reflexin del
estudiante sobre el que hacer y los resultados
de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de
informacin
para
la
construccin
de
conocimiento:

El instructor - Tutor
El entorno

CALIFICACIN

Las TIC
El trabajo colaborativo
UTILIZAREMOS:
Mdulos enviados con los respectivos conceptos
y practicas
Foros en Skype
Material de ayuda de YouTube
Publicaciones en el Facebook.
Pginas de internet
Basada por competencias
-

Excelente
Muy Bien
Buena
Regular
Observaciones

El estudiante debe enviar al respectivo correo del


curso de las actividades planteadas, para poder
ser evaluado.

"Crean en s mismos, mantengan siempre una actitud de curiosidad


intelectual y desarrollen el gusto por aprender y descubrir nuevos horizontes"

Siempre estaremos dispuestos a escucharlos en pro de solucionar sus


inquietudes.

LES DAMOS LA BIENVENIDA

RAMON ANTNOIO ZAPATA M.

JOS JAIME SALAZAR GARCA

Director Instituto Centro de Computo de Copacabana Presidente Comit de Educacin

ICCC

COTRAFA

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