"Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

Curso

:Tratamiento Pedaggico de los

Problemas del Desarrollo del Nio.
Trabajo:

Discalculia y Acalculia.

DEFINICIN
Son aquellas dificultades en

el
aprendizaje
de
las
matemticas,
es
una
molestia de aprendizaje
especfica en matemticas es
el equivalente a la dislexia
solo que en lugar de tratarse
de los problemas que
enfrenta un nio para
expresarse correctamente en
el lenguaje, se trata en esta
ocasin de dificultad para
comprender
y
realizar
clculos matemticos.

TIPOS

Discalculia
primaria:
Trastorno
especfico y exclusivo del clculo,
unido a una lesin cerebral.
Discalculia secundaria: Se diagnostica
al producirse por parte del menor una
mala
utilizacin
de
smbolos
numricos y una mala realizacin de
operaciones asociadas a dichos
smbolos, especialmente las inversas.
Disametrica: Se caracteriza al presentar
el menor dficits para comprender el
mecanismo de la numeracin, retener
el vocabulario asociado a este ,
concebir los mecanismos para la
resolucin
de
sumas,
restas,
multiplicaciones y divisiones.
Discalculia Espacial: Dificultad para
ordenar los nmeros segn una
estructura espacial.

DIAGNSTICO
Para realizar un correcto
diagnostico, es necesario realizar
un diagnostico diferencial. Es
importante realizar un correcto
seguimiento del rendimiento
escolar del menor puesto que
en muchas ocasiones se suele
confundir discalculia con otros
dficits, u otros factores como
falta de motivacin del menor
para las matemticas.

A continuacin se muestran una

seleccin
de
serie
de
procedimientos
tiles
para
evaluar las
habilidades en
matemticas del menor, estos
procedimientos se pueden unir a
las
pruebas
baremadas
comentadas con anterioridad.
Dictados de nmeros
Copiados de nmeros
Clculos
no
estructurados
mediante juegos o grficos
Resolucin de problemas con una
o varias variables.
Resolucin de problemas ldicos
de la vida cotidiana.

TRATAMIENTO

Es importante considerar una

serie de recomendaciones antes
de comenzar el tratamiento:
Es aconsejable que las sesiones
sean individuales, en las cuales
participe el menor con un
profesional.
No es recomendable limitar el
tiempo de la tarea al menor,
con el fin de reducir la ansiedad
que este experimenta.
Encontrar
actividades
que
motiven al menor.
No presionar en exceso al
menor.

Entre las tareas que se

pueden realizar destacan
las siguientes:
Tareas en las que se
requieran procesos de
razonamiento.
Ejercicios para consolidar
los smbolos numricos y
sus relaciones.
Resolucin de problemas.

DEFINICIN
La acalculia hace referencia a
una prdida o alteracin en la
capacidad para realizar tareas
de clculo como resultado de
algn tipo de dao cerebral,
sin embargo cabe aclarar que
aunque muchas de las
habilidades
aritmticas
dependen en gran medida de
factores
ambientales
y
educacionales se asume que
caractersticas bsicas como
contar,
sumar,
restar
pertenecen al dominio de la
poblacin general.

TIPOS
La acalculia se puede presentar en tres
formas:
Acalculia afsica: Inhabilidad para la
comprensin de nmeros y signos
aritmticos como lenguaje. Se
asocia con Afasia.
Acalculia
visual-espacial:
Comprensin inapropiada de los
nmeros y puntos decimales, que
genera errores en el clculo.
Anaritmtica: Perdida pura del
calculo, generalmente asociado con
afasia y muy ocasionalmente como
hallazgo aislado.

DIAGNSTICO
El diagnstico de la
acalculia debe iniciar con un
profundo
examen
neuropsicolgico.
Esta
prueba permitir descartar
la presencia de demencias,
cuadros
confusionales,
afasia, alexia, agrafia.
Todo ello encaminado a
desenmascarar una acalculia
secundaria.

En este punto es importante

resaltar que la acalculia aislada
podra ser un primer sntoma
de la enfermedad de Alzheimer
y sera preciso un seguimiento
adecuado del paciente. De la
misma forma, es necesario
repetir el estudio en el tiempo
para descartar la existencia de
causas paroxsticas como la
epilepsia,
migraas
o
encefalopata heptica.

TRATAMIENTO
Dentro de las habilidades para el
clculo deben tenerse en cuenta
diversos apartados: cuantificacin,
cambio de la forma oral a la escrita
y viceversa, signos aritmticos,
comparacin
de
magnitudes,
clculo
mental,
clculo
aproximado, lectura y escritura de
nmeros,
clculo
escrito,
memorizacin
de
nmeros,
conocimiento
general
de
cantidades numricas, estimacin
del tiempo y clculos monetarios.
Es importante estudiar las diversas
operaciones matemticas.