Prueba de Matemtica C1

4Bsico 2015
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Puntaje total: 47

Fecha:

Puntaje obtenido:

Nota:

Objetivos de aprendizaje:
(OA8) Demostrar que comprenden las fracciones con denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: explicando
que una fraccin representa la parte de un todo o de un grupo de elementos y un lugar en la recta
numrica; describiendo situaciones en las cuales se puede usar fracciones; mostrando que una fraccin
puede tener representaciones diferentes; comparando y ordenando fracciones (por ejemplo: 1/100, 1/8, 1/5,
1/4, 1/2) con material concreto y pictrico.
Indicadores de evaluacin:
(OA8)-Reconocen fracciones unitarias en figuras geomtricas regulares.
-Registran la parte que corresponde a una fraccin unitaria en figuras geomtricas regulares.
-Resuelven pictricamente situaciones de la vida cotidiana que involucran la reparticin de un objeto en
partes iguales e identifican las partes como fracciones unitarias.
-Identifican fracciones unitarias en la recta numrica.
-Marcan posiciones de fracciones unitarias en la recta numrica.
-Reconocen que, entre dos fracciones unitarias, la fraccin con el mayor denominador representa la fraccin
menor.
Habilidades: Reconocer, resolver, calcular, aplicar, determinar

I.- Colorea en cada figura, la fraccin que se te indica.(1 pto c/u)

a)

b)

c)

d)

II.- Escribe la fraccin que corresponde: (1 pto c/u)

a)

b)

c)
____

III.- Completa las fracciones y compralas utilizando el signo >, < o = (12 ptos)

IV.- Selecciona la alternativa

enunciado encerrndolo en una X.(1 pto c/u)

correcta

de

1.- Daniel estaba plantando arbustos en una maceta. Al medioda plantando

cada

4
6

de

los arbustos. Cul grupo muestra la fraccin de los arbustos que Daniel antes del
medioda?

2.- Para el almuerzo, Juanita prepar un pastel de papas. Lo reparte en porciones

iguales entre ella, su esposo y sus cuatro hijos. Qu fraccin del pastel comieron sus
hijos?

3.- En cuntas partes se dividi la pizza?

4.-

2
3

Se lee

a) Dos tres.
b) Dos tercios.
c) Medios y tercios.

d) Tres medios.
5.- Si pago con $500 pesos, segn la tabla. Cul de los alimentos me alcanzara para
comprar?

6.- En la clase de arte, Karen dobl un cuadrado en cuatro partes iguales. Despus,
sombre 3 de las partes: Qu fraccin representa lo realizado por Karen?

7.- Una casatta se ha dividido en 9 partes iguales, si la mam de Juan, reparte un

trozo a ngel, otro a Maritza y otro a Manuel Qu cantidad de casatta ha sobrado?

8.- Cuntas partes forman el entero?

9.- Seis sptimos se escribe:

10.- Tengo 4 billeres representados en la lmina, si slo utilizo los billetes de mil

para comprar el regalo, marca la fraccin que reoresenta la cantidad de billetes

usados.

V.- Escribe en palabras: (3 pts)

4
9

6
12
7
10
VI.- Colorea lo sealado en cada fraccin ( 3 pts)

4
8
1
4

3
8

VII.-Sombrea para hacer un dibujo. Luego, resuelve. (4 pts c/u)

a) Hay dos sndwiches del mismo tamao. Andrea come
Patricio

5
10

del otro. Quin come ms sndwich?

2
4

de un sndwich y

b) Miguel colore

2
3

de su cartel. Martn quiere colorear la misma cantidad de

superficie de su cartel. Cuntas partes de su cartel debe colorear Martn?

VIII.- Construye un problema de adicin utilizando fracciones

represntalo.
(4 pts)

y luego resulvelo y