EVA REFLEXIN ASESORA PARA EL USO DE LAS TICS EN LA FORMACIN

Por: Albn Arturo Araujo Casanova

SENA
Cali agosto de
2015
Reflexiones finales del curso

1. El curso es muy enriquecedor ya que no solo nos forma en las bases de las nuevas
enseanzas, las metodologas, sino que nos actualiza en los temas de tecnologas de la
informacin.
2. De manera paralela estas tecnologas fusionan paradigmas de la educacin, casi obligada
ante una realidad globalizada y cada vez ms abierta, liberada de las fronteras geogrficas
fsicas hacia los espacio virtuales ms all de nuestros alcances, que en verdad no s cules
son sus fronteras. Por ende es una casi obligad de las nuevas tecnologas liberales de la
educacin, del saln de clases, de las antiguas pizarras llenas tiza, y tal vez los problemas
que causaba en el sistema respiracin por la inhalacin de los residuos de la tiza, de eso no
se tiene noticias. De manera indirecta casi que obliga a los profesores a actualizarse y
entender que en las nuevas tecnologas de la informacin tiene herramientas para hacer de
sus clases ms atractivas y dinmicas.
3. No obstante esto dinmicos proceso, se enfrenta a mltiples problemas entre ellos:
En primer lugar: el problema del ser humanos el miedo por el cambio;
principalmente de profesores que se niegan actualizarse pedaggicamente.
En segundo lugar; y entendiendo que no todo lo novedoso por mucho que lo sea
tiene sus ambiguedades, frente a la expectativa que genera en algunas poblaciones
como los ms jvenes y los riesgos que subyacen, frente al mal uso
En tercer lugar: el problema de los recursos, aunque se puede entre ver como cierto
rasgo de la democratizacin de la educacin, en verdad no lo es; las falencias de un
Sistema Educativo la ha sesgado en clases sociales. Es fcil ver que no todos tiene
estos privilegios; problemtica de recursos no son equitativos, de privatizacin, las
instituciones privadas ha puesto han implantado una modalidad educativa negocio
por venta de paquetes educativos y por su puestos estas tecnologas estn incluidas

en sus carritos de compras, mientras las instituciones de carcter pblico se estn

quedando en este caso tenemos es una educacin excluyente, poco favorable para
las poblaciones ms desfavorecida.
4. Hay que entender que las Nuevas Tecnologas de la Informacin y los dispositivos
computacionales han globalizado el mudo, integrado realidades y culturas tan solo con
hacer un CLIC, por ello, son indispensables para la educacin y principalmente para
todas las instituciones educativas, ya que facilitan cada da ms, en el mbito
pedaggico de los educadores. Lgicamente, es de estos mbitos

ncleo de la

formacin en que se formar al estudiante sobre cmo hacer un buen uso de ellas.
5. Las TICs nos permiten abrir nuestra mente para estar ms abiertos ante los avatares de
la vida y las naciones y entender mejor las caractersticas que nos traen tecnlogas
innovadores que se presenten, adaptando no solo el conocimiento sino la manera de
aplicarlo a la comunicacin por va virtual, por su puesto ms barata, ms rpida e
incluso personalizada por medio de video llamadas; ms organizada mediante el uso
de las PLE las cuales nos ayudan a tomar el control y gestin de nuestro
propio aprendizaje y as encadenar el intercambio de informacin entre el estudiante y
el docente .
6. Las Nuevas tecnologias de la informacion son un xito en la educacin cuando se
logra cambiar a las personas de volverlas sujetos receptor pasivo de informacin a
sujetos activos capaces de afrontar los cambios en etnologas de la informacin y
aprovechndolos al mximo buscar de una manera razonada la informacin, que sea
reflexivo y crtico.
7. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Los (EVA), son un eficaz elemento para la
interaccin con un enfoque ms privado un entorno virtual dentro de una base de otro
en el cual solo hay acceso para personas, dira autorizadas: con temas especficos,
materias especificas, carreras especficas. Pero que a la vez es una clase virtual un
mtodo de enseanza y aprendizaje inserto en un sistema de comunicacin mediante
un ordenador. Una herramienta Plataforma Virtual que le brinda la oportunidad al
profesor para dictar sus clases y foros en lnea. No obstante, en temas de TICs usar una
nica plataforma virtual no es favorable porque se pierde la oportunidad de mirar
muchas otras a veces ms intuitivas y con ms opciones. Lo bueno en estos temas es

experimentar, buscar y conocer ms sobre estas herramientas y no casarse con uno

solo.
8. El curso es muy completo, pues muestra de manera general las herramientas tiles
para compartir la informacin: las redes Sociales como herramientas muy eficaces
para desarrollar el proceso docente, brindan la posibilidad de la retroalimentacin de
informacin; las Wiki permite crear y mejorar las pginas de forma instantnea as
mismo los mapas conceptuales permiten resumir de forma clara y precisa determinada
informacin de mayor volumen; los LMS (Learning Management System) entornos
entonos virtuales adecuado para organizar la informacin (banco de informacin de
temas y programas especficos) las Moodle, Blackboard y ngel dan razn de ello.
9. Otra de las ms recientes herramientas interesantes por su puesto, de lo ms
representativo del aprendizaje en la red como las MOOC (Massive Open Online
Coorse), cursos masivos online y gratuitos entre las cuales hace parte este curso; pero
tambin estn las Flipped Classroom significa "dar vuelta la clase" o "una clase al
revs". Permite entre otras cosas a los docentes dedicar ms tiempo a la atencin a la
diversidad; crea un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula; Proporciona al
alumnado la posibilidad de volver a acceder a los mejores contenidos generados o
facilitados por sus profesores.
10. Creo que todas estas herramientas le dieron o le estn dando la vuelta al modelo
tradicional de la educacin, clases del otro lado del saln de clases, desde fuera
haciendo el aprendiza y las clase ms activas, ahora si la escuela es la casa, sin
cuadernos que favorecen el ambiente, sin carreras por llegar tarde a clases, o sin
recursos por no tener dinero para el transporte con ms dedicacin al trabajo y y al
estudio que aseguran una mejor educacin.
11. En la actualidad los gobiernos deben poner ms empeos en formular una educacin
ms integral no de clases, trabajar por la implementacin de dichas herramientas. Creo
que es ms importante tener las herramientas y contar con lo necesario que buscar ser
los ms educados, cuando la mayora de los ciudadanos no solo carecen de los
recurso sino del acceso a la educacin en Colombia, As, es imposible formar a las
personas en el correcto uso de los diferentes medios. En este sentido, es lo que
posibilita al docentes a realizar un mejor trabajo sentirse ms cmo a la hora de
presentar sus temas, lo cual inducen a un verdadero cambio en educacin.

Por ltimo debemos exigir a los gobiernos en la implementacin de infraestructura para

potenciar el uso de las TIC en todas instituciones educativas, y el profesorado favorecer la
estimulacin de las capacidades de nuestros nios y jvenes en un ambiente educativo, que
paralelamente favorece el aprendizaje de los mismos.