Evolucin de la Animacin en el Tiempo

De la prehistoria hasta el imperio romano

A lo largo de la historia del hombre, las ideas de trabajo y descanso se vieron

asociadas. Se descansaba para reponer las fuerzas perdidas, disponiendo
intervalos o pausas en el trabajo para reponerse del ejercicio corporal. En las
comunidades primitivas el juego se agrego al descanso fsico y al mismo trabajo
durante los festejos religiosos que se entremezclaban con el. El uso del tiempo
libre era distribuido entre festivales pblicos, antiguos ceremoniales y en la
prctica del arte, se concurra a los teatros y a los gimnasios. Las diversiones, los
juegos, las danzas y la adoracin a los dioses matizaban la vida fcil de la
aristocracia.
Grecia fue el pueblo que nos muestra el primer antecedente de los deportes
olmpicos actuales. Los juegos siempre fueron importantes tanto en Olimpia como
en Delfos, el estadio llego a formar parte de los santuarios all construidos.

Por otra parte, el teatro aumento su importancia, tanto, que hasta las ciudades de
regular tamao rivalizaban en construir grandes teatros al aire libre que llegaban a
tener capacidad para 12 000 espectadores sentados.
En Roma el imperio creo el circo, la arena y la pantomima y los utilizo como
instrumento para aliviar las tensiones causadas por la represin cvica y militar.
Se concurran a los baos en agua termales, estas fueron algo ms que simples
establecimientos de baos pblicos. En ellas haba, adems de las salas de vapor,
piscinas, salas de reposo, de gimnasia, de masaje, bibliotecas y jardines para
pasearse.

Segn los testimonios histricos recopilados por Fuster, desde los primeros siglos
de la Roma imperial se tenan la costumbre de trasladarse de su lugar de origen a
otros lugares con la intencin de recrearse y disfrutar del tiempo libre.

La edad media
Luego de la cada del imperio romano llega la etapa medieval, en esta etapa las
personas se dedicaban ms al trabajo que al tiempo para recrearse.

Las formas de recreacin eran mas que todo al aire libre, abundaban los lugares
abiertos, tales como los jardines, las plazas y los campos, donde jugaban a las
bochas, practicas del tiro al blanco con arcos, carreras a caballo, etc. La plaza
desempeaba un importante papel social.

La etapa del renacimiento

Despus de la edad media el mundo experimento otro cambio fundamental con la

llegada del renacimiento.
En estos tiempos las personas se trasladaban a lugares cercanos a las
ciudades; donde fueron construidos las villas y los castillos, con motivo de
descanso y recreacin. Un poco ms tarde aparecen los jardines botnicos que se
convierten en servicios urbanos de carcter recreacional; por otro lado en el
renacimiento se acrecent la prctica de los deportes con el fin de llevar a cabo
las actividades recreacionales.

Siglos XVII y XVIII

En pleno siglo XVII las tendencias respecto al uso del tiempo libre se acelera, se
incorpora el carruaje al transito de las ciudades; causa y facilita que las gentes
ocupe las calles mas asiduamente, se extienden los establecimientos comerciales
a lo largo de las ciudades mostrando sus mercadera de manera que las personas
pudieran ver lo expuesto. As nace un inesperado atractivo urbano y era una forma
de recreacin como lo que es hoy el salir de tiendas.

Otras de las cosas nunca vistas que se agregan a las ciudades para la recreacin
de su poblacin son los museo, abiertos a todos; las galeras de arte, para un
publico ms restringido y el jardn zoolgico.

Siglo XIX y Siglo XX

A partir del siglo XIX, comienza una etapa de desarrollo industrial bstate notable
que trae como resultado la invencin de las maquinas como el ferrocarril y el barco
a vapor, vienen a dar un aporte interesante para el turismo y una nueva forma de
recreacin.

Para dar lugar a las actividades recreacionales fuera de la casa, las personas
podan ir a los salones de recreo, continan las actividades al aire libre y la
prctica del deporte sigue creciendo siendo una actividad recreacional importante.

Factores que condicionan la planificacin de las Actividades de Animacin

y Recreacin

Polticos

Econmicos

Sociales

Culturales

- Sistema De Gobierno.

FACTORES
POLTICOS

- Permisologa.
- Leyes.
- Normativas Ecolgicas.
- Normativas Sociales.
- Campaas Electorales.

FACTORES
ECONMICOS

- Nivel De Ingreso.
- Inversin.
- Tasa De Inters.
- Financiamientos.
- Tasa De Cambio.
- Indice De Precio
- Costos.
- Competencia.

FACTORES
CULTURALES

- Horarios.
- Vestimenta.
- Itinerario.
- Tradiciones.
- Medios De Comunicacin.
- Costumbres.
- Servicios De Infraestructura
- Hbitos.
FACTORES
- Tipo De Organizacin.
SOCIALES
- Religin.
- Edad.
- Expresiones Musicales.
- Sexo.
- Expresiones Artesanales
- Afinidad Del Grupo.
- Expresiones Artsticas.
- Idiomas.
- Perodo Estacional.
- Clima Viento.
- Territorio.
- Vias De Acceso.
FACTORES
- Contaminacin.
AMBIENTALES
- Flora Y Fauna.
- El Entorno.
- Temperatura.

Importancia de la Animacin y Recreacin en la Formacin del Individuo y

la Sociedad
Definicin de Recreacin
Es la realizacin de cualquier actividad, ya sea deportiva, social, laboral o de otra
ndole, como ejercicio de la propia libertad y como medio de integracin familiar
que tendr su reflejo en nuestra comunidad.
Objetivos de la Recreacin
Dar oportunidad para el desarrollo pleno de la personalidad.
Mejorar el control emocional y la confianza en si mismo.
Comprende la importancia del buen uso del tiempo libre.
Estimula la capacidad creativa y la cooperacin mediante
participacin activa en grupo, y el desarrollo de actividades originales.
Aumenta las posibilidades para desarrollar actividades alegres.
Contribuir al mejoramiento del carcter.

la

Importancia de la Recreacin
La recreacin es una fuente de alegra y de optimismo, produce dinamismo y
gusto por la accin. Ella aporta al hombre la relajacin compensatoria necesaria
para preservar su equilibrio nervioso y su integridad fsica.
mbito de Accin de la Recreacin
a) rea Deportiva Recreativa: El deporte como actividad recreativa ofrece
oportunidades para una mejor comunicacin entre el hombre y sus
semejantes.
Actividades:
Deportes con fines recreativos.
Competencia espontnea y organizada.
Gimnasia recreativa y competitiva.

b) rea Social Recreativa: Son todas las experiencias recreativas que se

comparten en grupo, donde se demuestran cualidades esenciales para la
convivencia social: cooperacin, honradez, amistad, respeto, compaerismo, etc.
Actividades:
Celebraciones y conmemoraciones.
Bailes.
Reuniones sociales para desarrollar actividades de juegos.
Formacin de clubes estudiantiles de acuerdo a sus intereses.

c) rea de Expresin Plstica: Brinda la oportunidad para la libre expresin, para

el desarrollo del hombre tal como es y como quiere ser, dentro de un marco de
libertad y admiracin a la belleza.
Actividades:
Dibujo y pintura.
Caricaturas humorsticas.
Elaboracin de carteles y carteleras.
Murales, esculturas, artes plsticas.
Grabados y cermicas.
d) rea Cultural Recreativa: Comprende todas las manifestaciones que se
pueden producir en la relacin con la cultura.
Actividades:

Creacin literaria.
Narracin de cuentos.
Cantos, poesas, operas.
Chistes, adivinanzas.

e) rea de Expresin Musical: Apreciacin de las diversas manifestaciones

musicales del pas, tanto por su belleza de ritmo como por la variedad en sus
composiciones.
Actividades:
Creacin musical.
Formacin de grupos musicales.
Conciertos.
f) rea del Folklore: El folklore como actividad recreativa debe responder a la
necesidad de conservar la identidad del pueblo.
Actividades:
Celebracin de fiestas.
Bailes folklricos.
Representacin de leyendas, cantos y tradiciones.

Modalidades de la Recreacin
a) La Recreacin Informal:
En sta las experiencias se producen de manera circunstancial, existiendo o no la
voluntad del sujeto por vivirla
b) La Recreacin Organizada:
Tiene lugar debido a una accin deliberada, conciente y permanente, ya sea por
un grupo social o por un sujeto y el que vive la experiencia.
Tipos de Actividades Recreativas
a) Segn el grado de participacin:
Activas:
Son aquellas que llevan implcita la participacin de las personas en la actividad
recreativa programadas.
Pasivas:
El participante simplemente cumple funciones de observador y oyente.
b) Segn el mbito de aplicacin:
Al aire libre: Son actividades realizadas en lugares descubiertos.

Bajo espacio cubierto: Son actividades realizadas dentro de una estructura fsica
determinada.
c) Segn las reas en que se incluye la recreacin:
Recreativas sociales:
Estn dirigidas a la diversin, entretenimiento y recreo de las personas.
Pueden ser activas o pasivas e igualmente requerir o no esfuerzo fsico.
Recreativas deportivas:
Orientadas a la diversin y distraccin de los participantes de una manera
activa y con requerimiento e esfuerzo fsico.
Culturales recreativas:
Cuyo fin a poner de manifiesto diversas expresiones culturales existentes.
Ejemplo de ello, es una presentacin de un baile tpico o folklrico.

Los atractivos tursticos como condicionantes para las

actividades de animacin y recreacin.
Atractivos Tursticos
Es el principal elemento de la actividad turstica, y son ellos los que motivan al
turista a desplazarse a un determinado destino. Adems, son inmviles, donde
sta condicin impone cierta rigidez a la planificacin
Tipo de Uso de de los Atractivos

Uso Intensivo
Uso Restringido
Uso Intermedio
Restricciones del Viaje
Gastos

Limitaciones Fsicas
Falta de Tiempo El Estado Familiar

Falta de Inters

Programacin de Actividades Recreacionales

Componentes primarios (las actividades)

Componentes derivados: (alimentacin, transporte e

El producto:

instalaciones).
El medio fsico:

La cuidad
El entorno de la cuidad
Naturaleza del usuario (espectador o protagonista)

La estructura:

Especie de la actividad Esparcimiento

Espacios culturales, deportivos y
acontecimientos programados.

Tamao de la cuidad
Das
Composicin del programa: Cambios climticos y estacinales
laborables
Niveles de ingresos y grupos etrios Das
Especie de las actividades.
feriados
Acciones ofciales (reglamentacin
Estrategias:

del servicio)

Acciones privada (instituciones sin

fines de lucros, empresas).

Resultado del programa:

Equilibrio social
Equilibrio individual.
El Animador

Animacin turstica
Conjunto de acciones y tcnicas dirigidas a motivar, promover y facilitar una
mayor y ms activa participacin del turista en el disfrute de su tiempo
vacacional, en los niveles y dimensiones que esto implica.
Importante en la animacin

Ofrecer al cliente alojado en un hotel el poder ocupar su tiempo con actividades

gratificantes, emocionantes y divertidas.

Permitir al cliente conocer, evaluar y vivir el destino en sus recursos ms

caractersticos y diferenciadores, dentro de una experiencia respetuosa con el

entorno social y ambiental.
El animador turstico y su contexto
El trmino de animador nos remite a la persona que anima. Y que consiste la accin
animar? El diccionario nos dice que se trata de infundir el alma, infundir nimo y
energa, dar movimiento y alegra a un conjunto de gente, hacer agradable un lugar
El contexto del animador turstico puede ser considerado desde tres niveles de
anlisis:
1) El ambiental, el de un sector que da servicio a un colectivo y que sirve las
influencias y los cambios de una sociedad desarrollada (la sociedad del ocio),
2) El estructural, en el marco de un hotel o de una cadena hotelera, con sus
caractersticas culturales y procedimentales especficas (el hotel como empresa)
3) El micro estructural, que define y organiza las funciones propias de la profesin
en un sistema ms amplio (el puesto de trabajo)
Importante para el animador
El animador turstico necesita una formacin y unas aptitudes concretas para
poder desarrollar correctamente su trabajo de manera profesional y competente.

Cualidades principales que configuran el perfil personal y profesional del animador

turstico.

Modales educados
Habilidades comunicativas
Disponibilidad de ayudar a otros
Entusiasmo
Respeto
Espritu internacional
Flexibilidad
Tolerancia
Polivalencia

Generosidad
Proceder alegre
Sonriente
Espritu de equipo
Buen aspecto
Solidario
Pasivo
Amante de la diversin
Etc.

La profesin del animador

Es considerado como elemento imprescindible a la hora de fidelizar a los clientes

y ofrecerles un servicio de calidad.

Creacin de escuelas y cursos de capacitacin para desempear dicha profesin.

Poca valoracin por parte de los hoteleros.
Escasez de profesionales en la materia.
Competencias del animador

El animador nace con unas cualidades y aptitudes que le facilitan el tipo de

trabajo que realiza.

El animador se va haciendo a travs de la formacin que recibe y de la experiencia

que recibe da a da.

El animador programa, organiza y ejecuta todo tipo de actividades recreativas, en

funcin del grupo al que van dirigidas, mediante la utilizacin de tcnicas adecuadas
para satisfacer y entretener al cliente.

tambin se encarga de seleccionar, crear y preparar los instrumentos y materiales

necesarios para llevar a cabo los diferentes programas de animacin de la manera ms

idnea.

utiliza de forma adecuada los medios tcnicos (videos, luces, megfonos, etc.) en
la actividad a ejecutar.

Ejecuta las actividades planificadas, detectando posibles imprevistos.

contactar con proveedores y empresas colaboradoras.
Puede llevar a cabo la promocin y otros servicios.
En algunos hoteles pueden realizar las funciones de relaciones pblicas atendiendo, a su
vez, posibles reclamaciones de los clientes.

tambin se ocupa de planificar y desarrollar actividades de animacin infantiles.

desarrolla las actividades de animacin siguiendo el programa establecido sin perder de vista
la finalidad ltima de que el cliente tenga una estancia agradable.

Evaluar los resultados de las actividades a travs de encuestas, obteniendo informacin directa
del grado de satisfaccin del cliente.

El animador debe ser:

Un lder capaz de unir grupos y sacar lo mejor de cada uno de sus componentes.

Debe tener empuje, decisin, don de gentes y dominar en cierta medida la dinmica de
grupos para poder mantener al grupo estable y contento.

Debe fomentar el compaerismo y tratar a todo el mundo por igual de manera que no
exista una competencia desleal entre los animadores.

El jefe de animacin se encarga de:

Organizar cualquier tipo de actividad: juegos, concursos, actuaciones, visitas, entre otros.
Programar, preparar, coordinar y ejecutar actividades de animacin en base a un estudio
previo de las necesidades del colectivo al que se dirige.

Colaborar en el montaje de escenografias, controlar equipos de sonido e iluminacin,

supervisar la realizacin de vestuarios y coordinar al equipo de animacin.

La mejor formula para mejorar nuestros servicios o productos de los mismos.

Haciendo reuniones con ellos, hacer entrega de cuestionarios, buzn de sugerencias entre otros
para saber el grado de satisfaccin de los clientes