Captulo 4 Evaluacin formativa.

Consideraciones Generales, y su aplicacin en el aula de clase como una herramienta para el logro de una
mayor eficiencia en el proceso de enseanza aprendizaje
Es un mapa conceptual, encontramos elementos que de manera clara permiten describirnos de que trata la evaluacin formativa, as mismo el
desarrolla de actividades del docentes tambin nos permite conocer la descripcin y el cotejo de las alternativas formales de la evaluacin de lo
aprendido.

La evaluacin y
cohevaluacin como
parte del proceso que
facilita el
reconocimiento de los
propsitos y objetivos.
La mejora de esta debe
partir de la creacion de
cursos y talleres de
calidad que apoyen a
los coordinadores del
aula en la mejora de su
desempeo.

Mantiene un
seguimiento de los
procesos y la tcnicas
que apoyan la mejora
de la calidad.

Evaluacin
formativa
Posibilita la
delimitacin de
factores que
condicionan el
aprendizaje y los
resultados.

Implica tomar las

riendas del proceso
educativo y establecer
los roles que cada
individuo seguira.

Permite detectar
errores y mejorar la
situaciones de
aprendizaje.