DE EJERCICIOS DE FONOLOGA Y MORFOLOGA

(SELECCIN Y ELABORACIN DE ANA PACAGNINI Y ADRIANA MANFREDINI)

Materia: Gramtica - Comisin: Augusto M. Trombetta
Ejercicios de morfologa. Estos ejercicios tienen como objetivo que los estudiantes sean capaces de segmentar los elementos
constitutivos de la palabra y que se familiaricen con su estructura interna y los procesos de su formacin.
I. Segmentacin y reconocimiento de constituyentes
Ejercicio 1. Dadas las siguientes palabras:
imprescindible, antigubernamentales, visitantes, adelgazar,
trasnochbamos, indebidos, derivadas.
a) Segmntelas en morfemas.
b) Clasifique los morfemas encolumnndolos en el cuadro que sigue:
Palabra
imprescindible

redescubrimiento,

ilegtimamente,

inmediaciones,

Prefijo

Base

Sufijo de derivacin

Sufijo de flexin

im-

prescindir / prescindible

-ble

visitar / visitante

-nte

re-

descubrir / redescubrir

-miento

in-

mediato / inmediato / inmediacin

-ion

-es

in-

deber / debido /debidos

-d-

-o / -s

antigubernamentales
visitantes

-s

adelgazar
redescubrimiento
ilegtimamente
inmediaciones
trasnochbamos
indebidos
derivadas
Ejercicio 2. Dado el siguiente prrafo:
En la esquina donde deba estar su casa haba otra. Antes estaba enmohecida de cal, ahora era de ladrillos rojos; antes
tena un rbol enfrente, ahora se levantaba all un buzn pintado como bandera norteamericana. [...] Y mientras corra y
corra sin adelantar un paso los pistoleros se rieron a carcajadas, se le acercaron lentamente, lo rodearon, le miraron las
piernas intilmente veloces y uno de ellos lo agarr con las dos manos y lo fue estrujando, amasando, comprimiendo,
plasmando, modelando. [Enrique Anderson Imbert, El desterrado (adaptacin)]
a) Segmente las palabras subrayadas en morfemas.
b) Clasifique los morfemas segmentados en bases y afijos.
c) Qu tipos de afijos reconoce y cul es su distribucin respecto de la base?
d) A partir de lo observado en c) acerca de la posicin de los sufijos de derivacin y de flexin, explique por qu es posible
que existan las palabras gatito/gatita y no la palabra *gatait. Cmo se podra justificar el orden de los sufijos en la palabra
altivamente (derivada de altivo)? Se trata de un verdadero contraejemplo? (Comparar con incesantemente, imposiblemente.)
Palabra
enmohecida

Prefijo

Base

Sufijo de derivacin

Sufijo de flexin

en-

moho / enmohecer

-ecer / -d-

-a

pintar

-d-

-o

pistola / pistolero

-er-

-o / -s

til / intil

-mente

ladrillos
rbol
enfrente

rbol
en-

frente

levantaba
pintado
norteamericana
pistoleros
lentamente
intilmente

in-

veloces

Palabra

Prefijo

estrujando

Base

Sufijo de derivacin

estrujar

-ndo

Sufijo de flexin

[Nota: La posicin de los afijos es fija respecto de la base: los prefijos van delante, los sufijos van detrs, primero los de
derivacin y despus los de flexin. Los adverbios en -mente no constituyen contraejemplos a la observacin previa, ya que la
vocal -a no marca gnero (o sea, no hay flexin antes de la derivacin); de otra manera se esperara que, junto a la forma
correcta altivamente, se diera la forma inexistente *altivomente.]
II. Alomorfa
Ejercicio 3. Algunos morfemas tienen una sola manifestacin, otros presentan variantes de realizacin denominadas
alomorfos. En los siguientes corpus del espaol, identifique el o los (alo)morfos que manifiestan a la raz.
a) /kaNtaR/ cantar, /kaNto/ canto, /kaNtabaN/ cantaban, /kaNtaNte/ cantante, /kaNtae/ cantar.
Morfemas
'cantar'

Alomorfos
/kant-/

Contextos

Condicionamiento

/ 'V
/V

[No hay alternancia, hay un nico (alo)morfo para la base.]

b) /abieRto/ abierto, /abReN/ abren, /abeRtua/ abertura, /apeRtua/ apertura, /abRaN/ abran.
Morfemas

'abrir'

Alomorfos

Contextos

/abR-/

/V

/abieR-/

/ CV

/abeR-/

/ 'CV

/apeR-/

/ 'CV

Condicionamiento
Fonolgico
(la
calidad
consonntica o voclica del
sufijo y la presencia de acento
en l determinan la aparicin
Arbitrario o lxico (histrico)
de los alomorfos)

c) /boka/ boca, /bokea/ boquera, /bokoN/ bocn, /bukal/ bucal, /bokado/ bocado.
Morfemas

Alomorfos

Contextos

Condicionamiento

'boca'
d) /soaR/ soar, /soadoR/ soador, /sueo/ sueo, /soolieNto/ sooliento.
Morfemas

Alomorfos

Contextos

Condicionamiento

'soar'
e) /lei/ ley, /ilegal/ ilegal, /lexitimo/ legtimo, /legalidad/ legalidad, /lexista/ legista.
Morfemas

'ley'

Alomorfos

Contextos

/lei/

/#

/leg-/

/ V(a)

/lex-/

/ V(i)

Condicionamiento
Fonolgico (la calidad de la vocal del sufijo y la ausencia de
sonido tras el morfema determinan la aparicin de los
alomorfos)

f) /desiR/ decir, /digaN/ digan, /dico/ dicho, /diaN/ dirn, /dixeoN/ dijeron.
Morfemas

'decir'

Alomorfos

Contextos

/des-/

/ 'infinitivo'

/dig-/

/ 'presente'

/dic-/

/ 'participio'

/di-/

/ 'futuro'

/dix-/

/ 'pasado'

Condicionamiento

Morfolgico (la presencia de ciertos morfemas en los sufijos

que se unen a la base verbal determina la aparicin de los
respectivos alomorfos)

Ejercicio 4. Segmente el siguiente corpus del espaol y establezca las condiciones de la alternancia que determina la
2

distribucin de los alomorfos de las bases:

/pueRta/ puerta, /poRtal/ portal; /suelo/ suelo, /solaR/ solar; /kueo/ cuello, /koaR/ collar; /uebo/ huevo,
/obal/ oval; /kueRda/ cuerda, /koRdel/ cordel.
Morfemas
'puerta'

'suelo'

'cuello'

'huevo'

'cuerda'

Alomorfos

Contextos

/pueRt-/

/V

/poRt-/

/ 'V

/suel-/

/V

/sol-/

/ 'V

/kue-/

/V

/ko-/

/ 'V

/ueb-/

/V

/ob-/

/ 'V

/kueRd-/

/V

/koRd-/

/ 'V

Condicionamiento

Fonolgico (para cada par de alomorfos, su distribucin se

explica segn cargue o no el acento principal la vocal que se
aade a la base)

Ejercicio 5. A partir del siguiente corpus del espaol establezca las condiciones de la alternancia que determina la distribucin
de los alomorfos de las bases:
/opako/ opaco, /opasidad/ opacidad; /kaduko/ caduco, /kadusidad/ caducidad; /katoliko/ catlico,
/katolisismo/ catolicismo, /laiko/ laico, /laisismo/ laicismo.
Morfemas
'opaco'

'caduco'

Alomorfos

Contextos

/opak-/

/ V(no anterior)

/opas-/

/ V(no anterior)

/kaduk-/

/ V(no anterior)

/kadus-/

/ V(anterior)

Condicionamiento

Fonolgico (la presencia de vocales de calidades distintas,

anteriores frente a no anteriores, en el sufijo determina la
eleccin de la base a la que se aade)

'catlico'

'laico'

Ejercicio 6. Determine la alternancia que se establece entre /i/-/e/ en los siguientes sintagmas:
/maia i susana/ Mara y Susana, /maia e iRma/ Mara e Irma; /aguxa i dedal/ aguja y dedal, /aguxa e ilo/
aguja e hilo; /kokodRilo i lagaRto/ cocodrilo y lagarto, /kokodRilo e iguana/ cocodrilo e iguana; /salio i fue al
koreo/ sali y fue al correo, /salio e iba apuado/ sali e iba apurado.
Morfemas
'adicin'

Alomorfos

Contextos

/i/

/C

/e/

/ V(i)

Condicionamiento

Ejercicio 7. Dado el siguiente corpus del italiano:

/abile/ hbil, /inabile/ inhbil; /utile/ til, /inutile/ intil; /tol:eabile/ tolerable, /intol:eabile/ intolerable;
/numeebole/ numerable, /in:umeebole/ numerable; /manabile/ comestible, comible, /im:anabile/ no
comestible, incomible; /probabile/ probable, /improbabile/ improbable; /reale/ real, /ir:eale/ irreal; /legale/
legal, /il:egale/ ilegal; /let:eato/ literato, letrado, /il:et:eato/ iletrado.
a) Separe los prefijos de las bases.
b) Qu proceso determina la alternancia de los prefijos?

Morfemas

Alomorfos

Contextos

Condicionamiento

Bases:
'hbil'

/abile/

'til'

/utile/

'tolerable'

/tol:eabile/

'numerable'

/numeebole/

'comestible'

/manabile/

'probable'

/probabile/

'real'

/reale/

'legal'

/legale/

'letrado'

/let:eato/

[Las bases no alternan: cada morfema se corresponde con un

(alo)morfo.]

/#
/ Prefijo

Prefijo:

'negacin'

/in-/

/V
/ C(t)

/im-/

/ C(p)

/iC:-/

/ C(l,m,n,r)

Fonolgico [Se puede generalizar sealando que el prefijo

negativo tiene la forma comn /iC-/ y que el valor de la
consonante depende, en cada caso, del tipo de sonido con el
que empieza la base.]

c) Observe el siguiente corpus del espaol:

/util/ til, /inutil/ intil; /abil/ hbil, /inabil/ inhbil; /toleable/ tolerable, /intoleable/ intolerable; /moal/
moral, /inmoal/ inmoral; /nesesaio/ necesario, /in:esesaio/ innecesario; /Real/ real, /ireal/ irreal;
/RespoNsable/ responsable, /irespoNsable/ irresponsable; /legal/ legal, /ilegal/ ilegal.
d) Establezca las condiciones de alternancia de los prefijos. Qu diferencias y semejanzas nota con el italiano?
Morfemas

Alomorfos

Contextos

Condicionamiento

/iN-/
'negacin'

/i-/

III. Estructura y formacin de palabras

Ejercicio 8. a) Describa estructuralmente las siguientes palabras, como en el modelo:
intolerablemente [[[in[tolera]V ble]Adj]AdjNeg mente]Adv (V > Adj > AdjNeg >Adv)
(N > V > Adj > AdjM > AdjP)
ajusticiados
[[[[a[justici]N a]V d]Adj o]AdjM s]AdjP
secarropas
camposanto

[[campo]P [santo]P]N

(P+P > N)

[[a[delg]Adj aza]V miento]N

(Adj > V > N)

[[re[juven]Adj ecie]V ndo]Adv

(Adj > V > Adv)

[[dctilo]T [pintura]P]N

(T+P > N)

[[[tragi]T [cmic]P]Adj o]AdjM

(T+P > Adj > AdjM)

[[[[re [ubica]V ]V d]Adj a]AdjF s]AdjP

(V > V > Adj > AdjF > AdjP)

[[[cine]P [fil]T]Adj o]AdjM

(P+T > Adj > AdjM)

descafeinado
adelgazamiento
enrojecer
rejuveneciendo
morfofonmico
dactilopintura
pernoctar
tragicmico
repentinamente
reubicadas
correveidile
cinfilo

b) Dadas las siguientes descripciones estructurales, discutir cul es la ms adecuada. Si considera que hay ms de una
descripcin adecuada para una palabra, determine qu diferencias de significado se producen:
empobrecer
a) [[em[pobre]Adj]Adj cer]V
b) [em[[pobre]Adj cer]V]V
c) [em[pobre]Adj cer]V
irracionalmente

a) [i[[rracional]Adj mente]Adv]Adv

b) [[i[rracional]Adj]Adj mente]Adv

destornillador

a) [des[[[tornill]N a]V dor]N]N

b) [[des[tornill]N a]V dor]N

ilegalidad

a) [i[[legal]Adj idad]N]N

b) [[i[legal]Adj]Adj idad]N

reconvertibilidad

a) [re [[[converti]V bil]Adj idad]N]N

b) [[[re [converti]V]V bil]Adj idad]N

predigerido

a) [pre[[digeri]V do]Adj]Adj

b) [[pre[digeri]V]V do]Adj

invivibles

a) [[in[vivi]V]V bles]Adj

b) [in[[vivi]V bles]Adj]Adj

subespecificado

a) [sub[[[especific]Adj a]V do]Part]Part

b) [[[sub [especific]Adj]Adj a]V do]Part

ultraproductivo

a) [ultra[[produc]V tivo]Adj]Adj

b) [[ultra[produc]V]V tivo]Adj

c) [des[[tornill]N a]V dor]N]N

Ejercicio 9. Describir estructuralmente las siguientes palabras y clasificarlas de acuerdo a su formacin:

Compuesta
decagramo
[[deca]T [gramo]P]N
decigramo
despabilado

[[[despabila]V d]Adj o]AdjM

Compleja (derivacin y flexin)

[[en[vej]Adj eci]V d]Adj o]AdjM

Compleja (parasntesis, derivacin y flexin)

[guante]N

Primitiva

[de[pur]Adj ar]V

Compleja (parasntesis)

[[distribu]V cin]N

Compleja (derivacin)

[[nacion]N al]Adj

Compleja (derivacin)

[[con]P [urbano]P]N

Compuesta [El diccionario de la RAE define conurbacin

como 'conjunto de varios ncleos urbanos inicialmente
independientes y contiguos por sus mrgenes, que al crecer
acaban unindose en unidad funcional', sin etimologa.]

melanclico
envejecido
hombre
guante
viviendo
depurar
contaminacin
distribucin
quemante
nacional
coleccionista
conurbano

niez
a)Qu diferencia hay entre deca- y dec(i-)?
b) Cules de las palabras anteriores son parasintticas? D ms ejemplos.
Ejercicio 10. Describa estructuralmente las siguientes palabras:
astronutica
[[[[astro]T [nut]T]N ic]Adj o]AdjF
calormetro
astronutico

[[[[astro]T [nut]T]N ic]Adj o]AdjM

calorimetra

astronoma

[[astro]T [noma]T]N

calorimtrico

astronauta

[[astro]T [nauta]T]N

cosmonauta

astronmico

[[[[astro]T [nom]T]N ic]Adj o]AdjM

a) Qu diferencia de significados tienen los sufijos que aparecen en astronmico y astronoma?

Ejercicio 11. A partir de nacin, qu derivados se pueden formar?
a) Proporcione tantos ejemplos como le sean posibles.
5

b) En cada caso seale la base y los elementos que se le aaden.

nacin
nacionalizacin: B (nacionalizar) + sufijo nominalizador
naciones: B (nacin) + sufijo de flexin

tra(n)snacional: B (nacional) + prefijo (movimiento)

nacional: B (nacin) + sufijo adjetivador

tra(n)snacionalizacin: B (nacionalizacin) + prefijo

nacionalizar: B (nacional) + sufijo verbalizador

internacional: B (nacional) + prefijo (entre)

renacionalizar: B (nacionalizar) + prefijo (reiteracin)

internacionalizar: B (internacional) + sufijo verbalizador

desnacionalizar: B (nacionalizar) + prefijo (negativo)

...

Ejercicio 12. Seleccione entre las palabras subrayadas del texto del ejercicio 2 un ejemplo de:
a) palabra simple
b) palabra de derivacin
c) palabra flexionada
d) palabra compuesta
e) palabra parasinttica
Ejercicio 13. Considere las palabras del corpus presentado en el ejercicio 5:
/opako/
/opasidad/
/kaduko/
/kadusidad/
/katoliko/
/katolisismo/
/laiko/
/laisismo/
a) A qu clase pertenecen las de la primera columna?
b) De qu clase son las de la segunda columna y cmo se forman?
c) Mencione al menos otros cinco sufijos nominalizadores. Indique a qu clase de palabras se unen y d ejemplos.
Ejercicio 14. a) Proporcione los derivados nominales de los siguientes verbos:
enriquecer > enriquecimiento
oscurecer >
restablecer >

ensordecer >

desvanecer > desvanecimiento

encarecer >

b) Qu sufijo nominalizador reciben y por qu? Formule la regla correspondiente.

c) Qu sufijo recibiran los verbos inventados tarecer y balsificar?
d) Proporcione ms ejemplos de nominalizaciones a partir de verbos en -ificar y formule la regla correspondiente.
e) En el ejercicio 11 figura nacionalizar como derivado verbal del adjetivo nacional. Considere a qu otra clase de palabra se
puede aplicar este sufijo.
Ejercicio 15. Observe y analice el siguiente corpus del tarahumara (lengua indgena de Mxico), distinguiendo bases y afijos:
/rituku/ hielo, /remeke/ tortilla, /opacaka/ ropa, /paciki/ choclo; /ritu/ helarse, /reme/ hacer tortillas, /opaca/
vestirse, /
/ producir choclos.
a) Qu proceso derivacional se ilustra en el corpus?
b) Qu condiciona la alternancia del sufijo derivacional?
c) Cmo enunciara la regla de la alternancia?

Morfemas

Alomorfos

Contextos

Condicionamiento

Bases:
'helarse'

/ritu/

'hacer tortillas'

/reme/

'vestirse'

/opaca/

'producir choclos'

[Las bases no alternan: cada morfema se corresponde con un

(alo)morfo.]

Sufijo:

'nominal'

/-ku/

/ V(u)

/-ke/

/ V(e)

/-ka/

/ V(a)

/-ki/

/ V(i)

Fonolgico [Se puede generalizar diciendo que el sufijo

nominalizador tiene la forma comn /-kV/ y que el valor de la
vocal depende, en cada caso, de la vocal con que termina la
base.]

Ejercicio 16. a) Forme oraciones con la siguiente estructura: Sujeto + Verbo + OD empleando los siguientes verbos: destruir;
explicar; descubrir; falsificar; romper; pintar; elegir; comprender; extraer; recaudar.
b) Convierta el verbo en un nombre y forme una nueva oracin. Haga los cambios necesarios para que la oracin quede bien
formada.
Verbos
destruir

Sujeto + Verbo + OD

Nominalizacin

El fuego destruy la casa recientemente.

La reciente destruccin de la casa por el fuego.

Juan falsific las Nueve reinas.

La falsificacin de las Nueve reinas por Juan.

La asamblea elige al presidente anualmente.

La eleccin anual del presidente por la asamblea.

El gobierno recauda nuevos impuestos.

La recaudacin de nuevos impuestos por el gobierno.

explicar
descubrir
falsificar
romper
pintar
elegir
comprender
extraer
recaudar

Ejercicio 17. Explique por qu es inaceptable:

*librible
pero no bebible
*desagramaticalidad

pero no agramaticalidad

*ensueacin

pero no ensoacin

*gomasera

pero no gomera

*paredmente

pero no previamente

El sufijo -ble se aade a una base verbal para derivar un adjetivo.

La base sue- aparece cuando el acento principal recae sobre ella.
El sufijo -mente se aade a una base adjetiva para formar un adverbio.

IV. Categoras morfolgicas

Ejercicio 18. En espaol la oposicin de nmero se da entre singular y plural. El singular no tiene marca y el plural se
manifiesta por un morfema especfico. a)A partir del anlisis del siguiente corpus del espaol:
1)establezca cmo se forma el plural en esta lengua;
2) identifique qu tipo de alternancia condiciona la distribucin de los alomorfos de plural;
3) formule la regla correspondiente.
Corpus:
/mesa/ mesa, /mesas/ mesa; /aRbol/ rbol, /aRboles/ rboles; /koNpas/ comps, /koNpases/ compases;
/tRibu/ tribu, /tRibus/ tribus; /kafe/ caf, /kafes/ cafs; /tabu/ tab, /tabues/ tabes ~ /tabus/ tabs;
/domino/ domin, /dominos/ domins; /maniki/ maniqu, /manikies/ maniques ~ /manikis/ maniqus;
/lunes/ (el) lunes, /lunes/ (los) lunes; /toaks/ (el) trax, /toaks/ (los) trax; /bes/ vez, /beses/ veces.

Morfemas

'plural'

Alomorfos

Contextos

/-s/

/V
/C
/ 'V

/-es/

/ 'Vs
/ 'V(alta)

/-^/

/ V(...)s

Condicionamiento

Fonolgico

>
(X 'Vs)es o (X 'V(alta))es
>
(X V(...)s)
>
(Base)s
[La regla propuesta indica que para formar el plural a partir de una base (sustantiva o adjetiva), lo primero que hay que ver es
si esta termina en vocal acentuada seguida de s o si termina en vocal acentuada alta, en cuyo caso se aade el alomorfo plural
/-es/; si no es as, hay que ver si la base termina en vocal no acentuada con s como fin de palabra, en cuyo caso se aade el
alomorfo /-/; y si no, para los otros casos, aadir a la base el alomorfo /-s/.]

Regla: Base + 'plural'

b) Una vez completado el anlisis del corpus anterior, busque en la lengua excepciones a la regla que acaba de establecer,
agrpelas y proponga una explicacin, segn los casos.
Problemas: man, manis, manises (mans + es); anan, anans, ananases (anans + es). [Parece que se formara un plural
reduplicado.]
Ejercicio 19. Revise comparativamente la conjugacin de temer y tener. a) Qu diferencias observa? La base se mantiene
siempre igual o se altera? En qu tiempos se produce la variacin? b) Para tener cuntas bases reconoce? Establezca los
contextos en que aparece cada variante y determine cul es, a su juicio, el condicionamiento del que depende su aparicin.
Temer: temo, tema, tem, temer, temera, tema, temiera, temiese, (temiere); tems, temas, temiste, temers, temeras,
temas, temieras, temieses, (temieres), tem; teme.
Tener: tengo, tena, tuve, tendr, tendra, tenga, tuviera, tuviese, (tuviere); tens, tenas, tuviste, tendrs, tendras, tengas,
tuvieras, tuvieses, (tuvieres), ten; tiene.
Morfemas
'temer'

Alomorfos

Contextos

/tem-/

/ todos TAM

/teNg-/

/ 'presente' (T)
/ 'indicativo' (M)
/ 'subjuntivo' (M)
/ V(no anterior)

/ten-/

/ 'presente' (T)
/ 'pasado' (T)
/ 'imperfectivo' (A)
/ 'indicativo' (M)
/ 'imperativo' (M)
/ 'V(anterior)

/tien-/

/ 'presente' (T)
/ 'indicativo' (M)
/ V(anterior)

/tub-/

/ 'presente' (T)
/ 'pasado' (T)
(/ 'futuro') (T)
/ 'perfectivo' (A)
/ 'indicativo' (M)
/ 'subjuntivo' (M)

'tener'

Condicionamiento
[No hay variacin alomrfica: no hay nada que explicar.]

Fonolgico

Morfolgico

/ 'futuro' (T)
/ 'indicativo' (M)
[Nota: TAM significa 'tiempo, aspecto y modo'.]
/teNdR-/

Ejercicio 20. En el fragmento que sigue reconozca las categoras morfolgicas y las conexiones sintcticas que manifiestan los
sufijos flexionales en las construcciones subrayadas:
A mis pies, inmvil como una cosa, se acurrucaba en el umbral un hombre muy viejo... Largos harapos, o as me pareci,
y el turbante que le rodeaba la cabeza era un jirn ms. En el crepsculo, alz hacia m una cara oscura y una barba muy
8

blanca. Le habl sin prembulos,..., de David Alexander Glencairn. No me entendi (...) y hube de explicar que era un
juez y que yo lo buscaba. [Jorge Luis Borges]
mis pies: Nmero (plural) por concordancia.
hacia m:
un hombre muy viejo: Gnero (masculino) por concordancia.

una cara oscura:

le rodeaba: Caso (objetivo) por reccin.

yo lo buscaba:

Ejercicio 21. Dado el siguiente corpus del Tohono O'odham (lengua indgena americana de la familia uto-azteca):
eok (l habla), eeok (nosotros/ustedes/ellos hablan); him (l camina), hihim (nosotros/ustedes/ellos caminan); dagkon
(l enjuga), dadagkon (nosotros/ustedes/ellos enjugan).
a) Qu tipo de afijo se evidencia?
b) Cul es su forma y su significado?
c) Dado 'ul (l sale), cul es el significado de 'u'ul?
d) Dado hehelwuin (nosotros/ustedes/ellos se estn deslizando), cul sera la forma correspondiente para 'l se desliza'?
Ejercicio 22. En el siguiente corpus del swahili (lengua del este de frica):
/ninataka/ yo quiero, /unataka/ t quieres, /anataka/ l/ella quiere; /alitaka/ l/ella quiso, /alikutaka/ l/ella te
quiso, /anakutaka/ l/ella te quiere; /ananitaka/ l/ella me quiere, /atataka/ l/ella querr, /atanitaka/ l/ella me
querr.
a) Determine las bases y los afijos.
b) Mediante qu clase de afijos manifiesta el swahili la flexin verbal?
Morfemas

Alomorfos

Contextos

Base:
'querer'

/-taka/

/ todos

Afijos:
'1 persona'

/-ni-/

/ todos

'2 persona'

/u-/
/-ku-/

/#
/V

'3 persona'

/a-/

/ todos

'presente'

/-na-/

/ todos

'pasado'

/-li-/

/ todos

'futuro'

/-ta-/

/ todos

Condicionamiento

[No hay variacin alomrfica. Incluso el morfema de 2

persona, cuya alternancia se explica fonolgicamente, puede
verse como un nico alomorfo /-u-/ con una regla de ajuste
segn la cual se le antepone la forma /-k-/ para evitar el
contacto de dos vocales. (El corpus parece mostrar que, salvo
la slaba inicial, todas las slabas tienen forma CV.)]
[Por otro lado, el orden de los morfemas es siempre el mismo:
Sujeto + Tiempo + (Objeto) + Verbo. Es swahili, en suma, la
flexin verbal se manifiesta mediante prefijos.]

Ejercicio 23. En el siguiente corpus del griego clsico, distinga bases y afijos:
/bal:o:/ yo arrojo, /ebal:on/ yo arrojaba; /baino:/ yo marcho, /ebainon/ yo marchaba; /pisteuo:/ yo confo,
/episteuon/ yo confiaba; /bal:omen/ arrojamos, /ebal:omen/ arrojbamos; /bainomen/ marchamos,
/ebainomen/ marchbamos; /pisteuomen/ confiamos, /episteuomen/ confibamos.
a) Qu categoras morfolgicas realizan los afijos? Qu clases de afijos son?
Morfemas

Alomorfos

Contextos

Bases:
'arrojar'

/-bal:-/

/ todos

'marchar'

/-bain-/

/ todos

'confiar'

/-pisteu-/

/ todos

Afijos:
'pasado'

/e-/

/ todos

'1 singular'

/-o:/
/-on/

/ 'presente'
/ 'pasado'

'1 plural'

/-omen/

/ todos

Condicionamiento

La nica variacin alomrfica es la del morfema de 1

persona del singular, cuya alternancia se explica
morfolgicamente. El presente, frente al pasado que lleva por
marca /e-/, es un morfema no marcado.

b) Segmente las traducciones espaolas correspondientes a cada muestra y observe:

1) los morfemas gramaticales que forman parte de la flexin verbal;
2) los afijos que realizan estos morfemas;
9

3) la ordenacin de estos morfemas entre s.

/arox-o/, /arox-a-ba/, /maRc-o/, /maRc-a-ba/, /koNfi-o/, /koNfi-a-ba/, /arox-a-mos/, /arox-a-ba-mos/,
/maRc-a-mos/, /maRc-a-ba-mos/, /koNfi-a-mos/, /koNfi-a-ba-mos/.
Morfemas

Alomorfos

Contextos

Bases:
'arrojar'

/arox-/

/ todos

'marchar'

/maRc-/

/ todos

'confiar'

/koNfi-/

/ todos

'vocal temtica'

/-a-/

/ todos

Condicionamiento

Afijos:
'pasado'
'1 singular'
'1 plural'
Ejercicio 24. Dado el siguiente corpus del azteca (dialecto de Veracruz):
/nicoka/ yo lloro, /nicoka/ yo llor, /nicokaya/ yo lloraba (y an lloro), /nicokas/ yo llorar; /nimayana/ yo
tengo hambre, /nimayana/ yo tuve hambre, /nimayanaya/ yo tena hambre (y an la tengo), /nimayanas/ yo tendr
hambre; /ticoka/ t lloras, /timayana/ t tienes hambre.
a) Establezca cules son las formas asociadas con cada uno de los siguientes significados:
primera persona del singular: /n-/
segunda persona del singular: /t-/
raz del verbo 'llorar': /-icoka-/
raz del verbo 'tener hambre': /-imayana-/
pretrito (accin no completada): /-ya/
pretrito (accin completada): /-/
futuro: /-s/
Hay ms de una forma para un mismo significado?
[No.]
b) Establezca cul es el orden de los morfemas en la palabra.
[Persona + Verbo + Tiempo.]
c) Dada la forma /nitehkawi/ (yo subo), determine las formas probables para los siguientes significados:
t subiste: /titehkawi/
tu subas (y an ests subiendo): /titehkawiya/
yo subir: /nitehkawis/
d) Qu categora morfolgica diferencia /nimayana/ de /nimayanaya/? Caractercela.
[Aspecto.]

EJERCICIOS DEL PARCIAL DEL PRIMER CUATRIMESTRE DE 2002.

1) a) Proporcione una descripcin estructural adecuada para rejuvenecimiento y lipoaspiracin.b) Explique de qu tipo de
palabra se trata, desde el punto de vista morfolgico, en los casos de rejuvenecer y lipoaspirar, y describa, segn la
bibliografa correspondiente, los elementos (= unidades de la estructura de la palabra) que, en cada caso, las componen.
rejuvenecimiento

[[re[joven]A ecer]V miento]N

(A > V > N)

rejuvenecer = parasinttica

lipoaspiracin

[[[lipo]T [aspirar]P]V cin]N

(T+P > V > N)

lipoaspirar = compuesta

2) a) Proporcione una descripcin estructural adecuada para intracategorial. b) A partir de una palabra como
intracategoriales, caracterice la clase de unidad de la estructura de la palabra a la que pertenecen intra- y -(e)s, y luego
explique las diferencias entre ambos, segn la bibliografa correspondiente Por qu una palabra como *intracategorialesmente
resulta agramatical?
intracategorial

[intra[[categora]N al]A]A

(N > A > A)

intracategoriales

[[intra[[categora]N al]A]A es]Ap

(N > A > A > Ap)

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prefijo y sufijo (de flexin)

3) a) Proporcione una descripcin estructural adecuada para desembocadura. b) Considere la siguiente serie: boca / boquera /
bocacalle / embocar / desembocadura. Se trata de una misma palabra o son varias? Justifique. Luego explique, segn la
bibliografa correspondiente, los conceptos de raz y tema, y especifique los distintos grados de complejidad de este ltimo
concepto.
desembocadura

[[des [em [boca]N r]V]V dura]N

(N > V > V > N)

boca

[boca]N

(N)

primitiva

boquera

[[boca]N era]N

(N > N)

compleja (derivacin)

bocacalle

[[boca]P [calle]P]N

(P+P > N)

compuesta

embocar

[em [boca]N r]V

(N > V)

parasinttica

4) a) Proporcione una descripcin estructural adecuada para despistado. b) Considere la siguiente serie: despistaba / despist /
despistaremos / despistaras. Se trata de una misma palabra o son varias? Justifique. Luego explique el concepto de
paradigma flexional, segn la bibliografa correspondiente.
despistado

[[[des [pista]N r]V d]A o]Am

(N > V > A > Am)

despistaba

[[[des [pista]N r]V ba]V

(N > V > V)

una misma forma flexionada

despist

[[[des [pista]N r]V ]V

(N > V > V)

una misma forma flexionada

despistaremos

[[[des [pista]N r]V remos]V

(N > V > V)

una misma forma flexionada

despistaras

[[[des [pista]N r]V ras]V

(N > V > V)

una misma forma flexionada

5) a) Caracterice el procedimiento que da origen a las siguientes palabras: agridulce; altavoz; pelirrojo; casaquinta;
limpiabotas; coliflor; contestador automtico; buque escuela y describa el tipo combinatorio que se da en cada palabra. b)
Siguiendo el texto de Lang, reagrpelas en los dos subtipos del procedimiento propuestos por ese autor. c) en cuanto al
procedimiento de conexin, establezca la diferencia entre agridulce; pelirrojo; coliflor.
agridulce

[[agrio]P [dulce]P]A

(P+P > A)

composicin

altavoz

[[alta]P [voz]P]N

(P+P > N)

composicin

pelirrojo

[[pelo]P [rojo]P]A

(P+P > A)

composicin

casaquinta

[[casa]P [quinta]P]N

(P+P > N)

composicin

limpiabotas

[[limpiar]P [bota]P]N

(P+P > N)

composicin

coliflor

[[coli]P [flor]P]N

(P+P > N)

composicin

contestador automtico

[[contestador]P [automtico]P]N

(P+P > N)

composicin (sintctica)

buque escuela

[[buque]P [escuela]P]N

(P+P > N)

composicin (sintctica)

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