ERIK STIVEN SABBI MORERA

CEDULA: 1000984987

Evidencia 1.Texto de normas de ortografía y gramaticales.

TEXTO

MI MEJOR AMIGA Y YO NOS FUIMOS DE VACACIONES.

¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella. Al llegar a la playa, nos sentamos sobre
nuestras toallas, en el sol sediento. Ella miró alrededor, luego se soltó los tirantes y se volvió
sobre el vientre para dar a su espalda una oportunidad de ser festejada. Dijo que me quería.
Suspiró hondamente. Tendió una mano y buscó sus cigarrillos en el bolsillo de su bata. Se
sentó y fumó. Se examinó el hombro derecho. Me besó pesadamente con la boca abierta,
llena de humo.

1.CLASIFICACION DE PALABRAS DEL TEXTO ANTERIOR

Nos, sobre, nuestras, de, toallas, sediento, miro, soltó, tirantes, volvió,
vientre, amiga, espalda, oportunidad, festejada, hondamente, mano, hay,
pesadamente, humo, examino, derecha, abierta, cigarrillo.
CLASIFICACION DE PALABRAS POR EL NUMERO DE SILABAS

MONOSÍLABAS:
nos - nos - de - su - un - por - dar - ser - me - mi – ay aguda
BISÍLABAS
: Sobre-miro-soltó-volvió-para-mano-nuestras-vientre-fuimos-abri
so-bre-mi-ro-sol-tó-vol-vió-pa-ra-ma-no-nues-tras-vien-tre-fui-mos-a-bri numero de silabas
20
aguda llana o grave
POLISILABAS:
Alrededor- oportunidad- festejada- hondamente- cigarrillos-vacaciones
al-re-de-dor-o-por-tu-ni-dad-fes-te-ja-da-hon-da-men-te-ci-ga-rri-llos-va-ca-cio-nes numero
de silabas 25
Aguda-Aguda Llana o grave-Sobresdrújula Llana o grave

2) Las palabras se acentúan gráficamente dependiendo de donde esté la sílaba fuerte.

Todas las palabras tienen acento, pero no todas llevan acentográfico o tilde.

-En palabras agudas

Las palabras agudas solamente llevarán acento cuando terminen en vocal (a, e, i, o, u) o en
las consonantes n o s. En el resto de los casos, no irán acentuadas gráficamente
. Por ejemplo:  Con tilde: mamá, así, satén, comí, averigüé, luchó, estés.  Sin tilde: hacer,
involucrar, baobab, feliz, papel, pared, estoy.

- En palabras graves
 Las palabras graves o llanas solamente llevarán tilde en caso de terminar en una
consonante diferente de n o s.
Por ejemplo:  Con tilde: lápiz, cráter, carácter, revólver, clímax, tórax, tótem.  Sin tilde:
libreta, quise, estaba, senderos, fruta, pendiente, naranja.
En palabras esdrújulas y sobreesdrújulas
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre se acentúan gráficamente.
Por ejemplo:  Esdrújulas: rápido, pálpito, rústico, insólito, miércoles, terráqueo, 
Sobreesdrújulas: hágaselo, cómpremelo, piénsatelo.

-En palabras monosílabas

Las palabras monosílabas no llevan tilde. Por ejemplo: dos, fe, pan, ser, mil, pie, guion, bien,
fue. Constituyen una excepción a esta regla los monosílabos que se escriben con tilde
diacrítica, como dé, qué, tú, él, etc.

En diptongos
En palabras cuya sílaba tónica sea un diptongo constituido por una vocal abierta (a, e, o) y
otra cerrada (i, u), la tilde irá sobre la vocal más abierta del grupo. Por ejemplo: miércoles,
corrió, estáis, senséi, huésped, diálogo

En triptongos En los triptongos, al igual que en los diptongos, la tilde irá siempre en la vocal
abierta de la sílaba tónica. Por ejemplo: confiáis, averiguáis, anunciáis.

En hiatos
En palabras en las que se produce un hiato entre una vocal cerrada tónica (í, ú) junto a una
vocal abierta (a, e, o), la sílaba tónica llevará siempre tilde, independientemente de las
reglas de acentuación: Por ejemplo: anatomía, gentío, oír, reír, búho, transeúnte, raíz.

3-CATEGORIA GRAMATICAL

DETERMINANTE
Palabras que acompañan al nombre, y lo determinan, concretando o limitando su
extensión.
EJEMPLO ¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella.

SUSTANTIVO
Palabras variables que nombran a las personas, a los animales o las ideas.
EJEMPLO ¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella.

PRONOMBRE
Palabras variables que sustituyen al sustantivo y realizan las mismas funciones sintácticas
que éste. EJEMPLO:¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella.

ADJETIVO Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando circunstancias de

origen, procedencia o estado.
EJEMPLO Mi mejor amiga y yo nos fuimos de vacaciones.

VERBO
Palabras variables que expresan acciones, estados o procesos, situados en un tiempo
determinado. Es capaz, por sí mismo, de constituir una oración.
EJEMPLO ¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella.

ADVERBIO Palabras invariables que caracterizan al verbo en modo, tiempo, lugar , cantidad,
negación, etc.
EJEMPLO luego se soltó los tirantes y se volvió sobre el vientre para dar a su espalda una
oportunidad de ser festejada.

PREPOSICIÓN Palabras invariables que relacionan palabras con su complemento

EJEMPLO. Luego se soltó los tirantes y se volvió sobre el vientre para dar a su espalda una
oportunidad de ser festejada

CONJUNCIÓN
Palabras invariables que generan nexos de adición o sustitución con otras palabras u
oraciones
EJEMPLO. ¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella.

INTERJECCIÓN
Palabras que expresan sentimientos de dolor, alegría, de tristeza, etc. No constituyen una
parte de la oración, sino que son equivalentes de oraciones que expresan un sentimiento
vivo.
EJEMPLO ¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella.

4) Las oraciones simples son aquellas que tienen e un único verbo (o perífrasis verbal),
mientras que las compuestas son las que presentan al menos dos verbos (o perífrasis
verbales)

Ejemplos de oraciones simples:

Nos sentamos sobre nuestras toallas, en el sol sediento - Suspiro hondamente -Se examinó
el hombro derecho - Me beso pesadamente con la boca abierta, llena de humo.
Ejemplos de oraciones compuestas:
Ella miro alrededor, se soltó los tirantes y se volvió sobre el vientre para dar a su espalda
una oportunidad ser festejada. - Dijo que me quería - Tendió una mano y busco sus
cigarrillos en el bolsillo de su bata