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Morfologia Gramatica Estructural

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MANUAL DE MORFOLOGÍA.

GRAMÁTICA ESTRUCTURAL
1.-LOS ARTÍCULOS.
EL ARTÍCULO: precede siempre al nombre, indicando su género y número
y si el hablante y oyente conocen o no dicho nombre.

Determinados: preceden a nombres ya conocidos por el hablante y oyente: Masculino Femenino Neutro Singular el la lo (*) Plural los las
(*) En español no hay nombres neutros, por lo que el artículo neutro lo se usa delante de ciertos adjetivos para indicar que funcionan como un nombre, es decir, que están sustantivados: ir de lo fácil a lo difícil. Hay, además, formas contractas provenientes de la fusión fonética y ortográfica de la preposición (a, de) y el artículo (el): al (a+el), del (de+el).

Indeterminados: preceden a nombres no conocidos por hablante y oyente: Masculino Femenino Singular un una Plural unos unas

2.-LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS
DEMOSTRATIVOS: sitúan al nombre al que acompañan en el espacio y en el tiempo, indicando la proximidad, distancia media o lejanía respecto al hablante: Singular Plural Masculino Femenino Masculino Femenino este esta estos estas ese esa esos esas aquel aquella aquellos aquellas

POSESIVOS: indican si el nombre al que acompañan pertenece al que habla
(1ª persona), al que escucha (2ª persona) o a aquél de quien se habla (3ª persona):

Manual Gramática Estructural. Morfología

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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

para un solo poseedor
1ª persona
Formas antepuestas Singular (masc. y femenino) Plural Formas pospuestas

2ª persona

3ª persona

mi mis
Masc. Fem.

tu tus
Masc. Fem.

su sus
Masc. Fem.

Singular Plural

mío míos

mía mías

tuyo tuya suyo suya tuyos tuyas suyos suyas

1ª persona
Masc. Fem.

para varios poseedores 2ª persona
Masc. Fem.

3ª persona
Formas antepuestas Formas pospuestas

Masc-Fem. Masc.

Fem.

Singular Plural

nuestro nuestra vuestro vuestra su nuestros nuestras vuestros vuestras sus

suyo suyos

suya suyas

▲Entre los determinantes posesivos encontramos también cuyo, -a, -os, -as:
Los alumnos cuyos padres decidan inscribirlos en la excursión, asistirán obligariamente a la misma. (cuyos determina a padres pero se refiere a alumnos).

NUMERALES: indican el número o el orden de los objetos designados por el nombre al que acompañan:
a) Cardinales: precisan el número de los objetos. Son todos los números excepto millón, trillón, etc. b) Ordinales: precisan el orden en el que se sitúa el objeto: FORMAS SIMPLES 20º vigésimo/a 30º trigésimo/a 40º cuadragésimo/a 50º quincuagésimo/a 60º sexagésimo/a 70º septuagésimo/a 80º octogésimo/a 90º nonagésimo/a

1º primero/a, primer 2º segundo/a 3º tercero/a 4º cuarto/a 5º quinto/a 6º sexto/a 7º séptimo/a 8º octavo/a 9º noveno/a nono/a 10º décimo/a 11º undécimo/a 12º duodécimo/a

100º centésimo/a 200º ducentésimo/a 300º tricentésimo/a 400º cuadragentésimo/a 500º quingentésimo/a 600º sexcentésimo/a 700º septingentésimo/a 800º octingentésimo/a 900º noningentésimo/a 1000º milésimo/a 1000000º millonésimo/a

FORMAS COMPUESTAS Son los numerales intermedios que se forman a partir de las formas simples y se escriben en una sola palabra: decimotercero (13º), decimocuarto (14º), etc. o separadamente: vigésimo primero (21º), septuagésimo cuarto (74º)...

Manual Gramática Estructural. Morfología

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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

c) Partitivos: designan cada una de las partes en que puede dividirse la unidad: medio/a, tercera, cuarta, quinta, sexta, séptima, octava, novena, décima, onceava, doceava, treceava, ......+ el nombre parte. Ej.: Sólo vimos la tercera parte de la película. d) Múltiples: precisan la cantidad por multiplicación de los números naturales: doble, triple, cuádruple, quíntuple, séxtuple, ... y múltiple. e) Distributivos: expresan una relación de correspondencia entre dos o más nombres. Son: ambos (uno y otro), sendos (uno para cada uno), cada (de uno en uno o en grupos iguales).

INDEFINIDOS: indican los objetos designados de una manera imprecisa: un algún ningún varios otro cierto cualquier diversos mucho poco demasiado todo tanto bastante mismo INTERROGATIVOS: acompañan al nombre sobre el que preguntan algo: (pueden ir o no precedidos de signos de interrogación ¿) qué cuánto, cuánta, cuántos, cuántas EXCLAMATIVOS: acompañan al nombre al que se quiere realzar o ponderar: (pueden ir o no precedidos de signos de admiración ¡) qué cuánto, cuánta, cuántos, cuántas

3.- EL NOMBRE O SUSTANTIVO
3.1.-Definición: Criterio léxico o semántico: designan a los seres vivos, a las cosas y a los conceptos. Criterio morfológico: palabras que admiten fonemas de género, número y artículos ( y demás determinantes). Criterio funcional: es el núcleo del sintagma nominal. 3.2.-Morfemas gramaticales del nombre: El género: en español sólo poseen dos: el masculino y femenino. Género de los seres no sexuados: en estos casos el género es gramatical y sólo poseen uno (masculino o femenino.) que se distingue por la concordancia con el artículo: el mapa, la mesa, la casa...
Manual Gramática Estructural. Morfología 3 I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

Género de los seres sexuados: en estos casos el género significa sexo (masculino para hombre o animal macho y femenino para mujer o animal hembra). Por eso suelen tener las dos formas: masculino (Ø, -o,-e): actor, perro, presidente. femenino (-a, -iz, -esa, -isa, -ina): perra, actriz, marquesa, sacerdotisa, reina...) Los nombres que terminan en -o hacen el femenino en -a: camarero/camarera gato/gata... Los nombres que terminan en consonante hacen el femenino en -a: redactor/redactora juez/jueza... Los nombres que terminan en -e pueden hacer el femenino en -a o bien permanecer invariables: jefe/jefa cantante/cantante... Los nombres que terminan en -a permanecen invariables: artista/artista dentista/dentista... El cambio de género en algunos nombres se expresa mediante palabras o raíces diferentes: padre/madre macho/hembra marido/mujer yerno/nuera... Ciertos nombres masculinos cambian o alargan su terminación para formar el correspondiente femenino: -ina: héroe/heroína gallo/gallina -esa: conde/condesa duque/duquesa -isa: sacerdote/sacerdotisa profeta/profetisa -triz: emperador/emperatriz actor/actriz Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se combinen con determinantes o adjetivos de distinto género. Es el caso de sustantivos homónimos: el / la editorial el / la frente el / la corte el / la orden el / la cólera el / la coma Sustantivos ambiguos en cuanto al género: Algunos sustantivos no animados pueden ir acompañados por determinantes o adjetivos masculinos o femeninos indistintamente: el / la mar el / la linde el / la armazón azúcar blanquilla / blanquillo el / la acné el / la maratón Sustantivos epicenos: son sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que designan personas o animales sin diferenciar el sexo. Se trata de un rasgo semántico, más que de un género: gorila, rata, víbora, cuervo, elefante... Si es necesario precisar, se dice el gorila macho y el (la) gorila hembra; la pantera macho, la pantera hembra... El número: singular y plural, según se refieran los nombres a un solo objeto o a varios. singular: se refiere a un solo objeto y no tiene marca de nº (Ø). plural: se refiere a varios objetos y sus marcas son -s o -es: perros, corazones... Los nombres que terminan en vocal no acentuada hacen el plural en -s: mesa/mesas pie/pies Los nombres que terminan en -é o en -ó acentuadas hacen el plural en -s: dominó/dominós café/cafés

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Los nombres que terminan en -á o en -ú acentuadas hacen el plural en -es o en -s: tabú/tabús-tabúes tisú/tisú-tisúes. No obstante, los nombres de mayor uso hacen el plural generalmente en -s: sofás, mamás, papás, champús, menús, etc. Los nombres que terminan en -í acentuada hacen el plural en -es: maniquí/maniquíes rubí/rubíes... Excepto esquís, bisturís y pirulís. Las palabras que no son agudas y acaban en -s son invariables: crisis, dosis, caries, glotis, brindis, virus, lunes, martes, etc. Las palabras agudas que acaban en -s y las demás palabras que acaban en consonante hacen el plural en -es: país/países revés/reveses reloj/relojes virtud/virtudes club/clubes... Las palabras que terminan en -ay, -ey, -oy hacen generalmente el plural en -es: rey/reyes convoy/convoyes ay/ayes Excepto jersey/jerséis. Cultismos como desideratum, memorandum y currículum ofrecen soluciones diversas: en lengua escrita y culta se dice un plural desiderata; se mantiene invariable memorándum, y currículum ha venido a dar currículos, del mismo modo que hipérbaton ha dado hipérbatos, y symposium se ha regularizado en simposio-simposios. Otros cultismos más coloquiales siguen el esquema general: álbum/álbumes.

3.3.-Clasificación semántica de los nombres:
Denominación Definición Ejemplos

cualidades o acciones que sólo percibimos a través del intelecto objetos que se captan por los concretos sentidos designan a todos los seres de la comunes misma clase o especie designan a un solo individuo propios dentro de su clase designan objetos que pueden contables numerarse incontables realidades que se pueden medir pero no numerar designan a un solo objeto individuales designan en singular a un colectivos conjunto de objetos iguales designan seres vivos animados designan vegetales y cosas inanimados abstractos

amor, paz etc... laurel, melodía, aroma, etc... planeta, árbol, etc... Murcia, Rocío, etc... cinco discos, ocho periódicos... sidra, azabache, etc. alumno, aula, barco... alumnado, aulario, flota pájaro, chica... flor, piedra...

Propios. Se atribuyen a personas, animales o cosas, para diferenciarlos de los de su misma especie. Pueden ser: ➵Antropónimos o de persona: Elena, Pedro... ➵Topónimos o de lugar: Cares, Sueve... ➵Patronímicos o derivados del nombre del antepasado (y en general los apellidos): Sánchez (que procede de Sancho)...

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4.-EL ADJETIVO CALIFICATIVO.
4.1.-Definición:
a) Criterio morfológico: están constituidos por lexemas y morfemas de género, número y grado. b) Criterio semántico: significan cualidades del nombre. c) Criterio funcional: complementa al nombre al que acompaña.

4.2.-Morfemas gramaticales del adjetivo:
GÉNERO Y NÚMERO: Presentan 2 géneros -masculino y femenino- y 2 números -singular y pluralcomo el nombre. Pero sirven sólo para marcar la concordancia con el nombre al que acompañan. Podemos diferenciar cuatro tipos de adjetivos por el género: a)Adjetivos con el masculino en -o y femenino en -a: guapo - guapa duro - dura b)Adjetivos formados con un sufijo que no acaba en -o y que hace el femenino en -a: -ote: grandote - grandota -ete: regordete - regordeta -ón: guapetón - guapetona -ín: saltarín - saltarina -or: creador - creadora. c)Gentilicios que acaban en consonante y que hacen el femenino en -a: andaluz - andaluza mallorquín - mallorquina leonés - leonesa d)Adjetivos que se mantienen invariables en el femenino: adjetivos que terminan en consonante: -az, -iz, -oz -al: audaz, feliz, veloz, elemental... comparativos: mejor, peor, superior. adjetivos que terminan en -e: -ble: agradable, probable, amable... -ense: -iense: matritense, almeriense. -ante, -ente, -iente: constante, potente, independiente adjetivos que terminan en -a: -gentilicios: maya, azteca, persa... -sustantivos que pueden funcionar como adjetivos: hipócrita, malva, lila... adjetivos que terminan en -i acentuada o sin acentuar: cursi, israelí... gentilicios que terminan en -ú acentuada: hindú, zulú... GRADO: Positivo: expresa simplemente la cualidad poseída por el nombre: La rosa perfumada. Comparativo: de inferioridad (menos + adjetivo + que): la rosa es menos perfumada que el jazmín.
Manual Gramática Estructural. Morfología 6 I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

de superioridad (más + adjetivo + que): la rosa es más perfumada que el geranio. de igualdad (tan + adjetivo + como): la rosa es tan perfumada como la madreselva. Además de esta formas analíticas, también hay comparativos en forma sintética como: menor que, mayor que.
algunos adjetivos tienen forma especial para el comparativo de superioridad: “más bueno” = mejor “más malo” = peor “más grande = mayor “más pequeño” = menor.

Superlativo: a)Absoluto: expresa la cualidad en su grado máximo: analítico: muy, enormemente, extraordinariamente...: la rosa es extraordinariamente perfumada sintético: sufijos -ísimo / -érrimo: la rosa es perfumadísima. Hay que considerar también las formas cultas: óptimo, pésimo, mínimo, máximo, ínfimo, supremo, correspondientes a los adjetivos bueno, malo, pequeño, grande, bajo y alto. También puede formarse con los sufijos -ísimo y -érrimo, o añadiendo al lexema los prefijos: re- / ultra- / super- / archi- ...: esta rosa es ultraperfumada. Con los adverbios muy, harto, bien, etc.: muy querido, harto sabido, bien conocido...
existen adjetivos con formas superlativas dobles, una de carácter más culto (suele formarse con el sufijo -érrimo) y otra más vulgar (normalmente con el sufijo -ísimo): pobre - paupérrimo - pobrísimo pulcro - pulquérrimo - pulcrísimo bueno - bonísimo - buenísimo fuerte - fortísimo - fuertísimo amigo - amicísimo - amiguísimo ciertos adjetivos sólo conservan sus formas cultas, algunas de las cuales no se emplean, porque son sustituidas normalmente por la forma muy + adjetivo: antiquísimo - muy antiguo celebérrimo - muy célebre fidelísimo - muy fiel libérrimo - muy libre misérrimo - muy mísero. los adjetivos en -ble conservan en el superlativo la forma latina -bilis: amable - amabilísimo noble - nobilísimo.

b)Relativo: o comparativo de excelencia, indica la cualidad en grado superior pero con relación al grupo:
el más + adjetivo + de: la más simpática de la clase. el menos + adjetivo + de: el menos estudioso de todos los alumnos.

4.3.-Clasificación semántica del adjetivo: ESPECIFICATIVO: distingue al sustantivo diferenciándolo de todos los
demás de su especie: La chica rubia. Dame el bolígrafo rojo (de todos los bolígrafos, dame
el rojo).

EXPLICATIVO: expresa una cualidad que es consustancial al nombre.
También se le llama epíteto. Puede ir antepuesto o pospuesto:
La blanca nieve cubría toda la montaña. El mar azul se extendía hasta el horizonte. Aquellos viejos robles destacaban sobre las praderas floridas.: El mar azul.

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valorativos (interpretación subjetiva: una chica interesante) descriptivos (identificación objetiva: hoja ovalada) clasificadores (agrupan, diferencian, seleccionan: personas solteras) circunstanciales (localización espacio-temporal: próximo, siguiente..)

4.4.-Otros adyacentes: 4.4.1.-Complemento preposicional. Va junto al núcleo y está formado por preposición
+ sintagma o grupo nominal: Los pétalos de la margarita son amarillos. El té con leche está servido.

4.4.2.-Nombre en aposición. Es un nombre que, con respecto a otro nombre, funciona como si se tratara de un adjetivo. Puede ser, igual que el adjetivo, especificativo y explicativo: a)Especificativo: selecciona el sustantivo núcleo o hace una precisión necesaria sobre él: Mi hermana Pepa es abogada (de mis hermanas, Pepa es la que es abogada). b)Explicativo: Aclara algo relativo al núcleo. Va entre comas. Hace una aclaración innecesaria: Brad Pitt, actor, es el protagonista de la película. 4.4.3.-Proposición adjetiva o de relativo. Se trata de una oración subordinada que complementa al núcleo como si fuera un adjetivo: El examen que puso el profesor era muy fácil.

5.-LOS PRONOMBRES.
5.1.-Definición:
a)Léxica: se caracteriza por representar, señalar, remitir o sustituir a un nombre que ya ha aparecido en el mensaje, sin necesidad de nombrarlo. Su significado depende, por consiguiente, de un nombre o de una oración que es su referente. Es por ello que el pronombre tiene significado ocasional. b)Formal: Pueden presentar morfemas de género (masc., fem., neutro*): éste/ésta//esto/estos/...; de número: yo/nosotros; de persona (1ª, 2ª y 3ª): yo/tú/él; ningún morfema: que; artículo: el vuestro. *: el género neutro existe sólo en 3ª persona del singular, ya que se utiliza para referirse a un texto amplio, a una oración o a parte de ella: Le gusta leer, y eso me encanta. c)Funcional: el pronombre es el núcleo del sintagma nominal, igual que el nombre.

5.2.-Clases de pronombres: 5.2.1.-PERSONALES:
Representan a las 3 personas gramaticales del acto comunicativo: la 1ª representa al emisor; la 2ª al receptor; y la 3ª a aquel o aquello de que se habla.

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Persona

Número Sing.

Género

1ª Pl. Sing. 2ª Pl. 3ª Sing. Pl. Masc. Fem. Masc. Fem. Neutro Masc. Fem. Masc. Fem.

Funciones Sujeto Complementos Tónicos Átonos Tónicos yo me mí, conmigo nosotros nos nosotras nos tú/usted* te ti, contigo vosotros/ustedes* os vosotras/ustedes* os él lo/le sí, consigo ella la, le, se sí, consigo ello lo sí, consigo ellos los les, ellas las se

*Los pronombres de respeto usted y ustedes concuerdan con el verbo en 3ª persona: Usted me dirá.

Pronombres reflexivos y recíprocos:
Los pronombres personales me, te, se, nos, os, cuando representan a la persona que realiza sobre sí misma la acción del verbo, se denominan reflexivos: Eva se lavó las manos. Cuando los pronombres nos, os, se, representan a personas que intercambian entre sí la acción del verbo, los denominamos recíprocos: Eva y Adán se aman. VALORES DEL PRONOMBRE SE: 1.-Pronombre REFLEXIVO: la acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. “María se peina” (CD). “María se peina el cabello” (CI) 2.-Pronombre RECÍPROCO: indica que la acción se intercambia recíprocamente entre los sujetos: “María y Pedro se cartean” (CD). “María y Pedro se dieron un beso” (CI). 3.-Variante de LE, LES (CI): “María le escribió una carta a Pedro”=“María se la
escribió”

4.-MORFEMA (o incremento reflexivo obligatorio) verbal: No tiene función sintáctica de CD ni CI, sino que constituye una partícula del sintagma verbal, que la necesita para construirse: “María se acordó tarde de enviar la carta” “Pedro no se quejó de ello”. (Otros verbos pronominales: avergonzarse de, jactarse de, entretenerse en, preocuparse por, burlarse de, arrepentirse de, olvidarse de, dirigirse a, etc...). 5.-MORFEMA señal de PASIVA REFLEJA: propio de las oraciones en voz pasiva con pronombre reflexivo se: “Al final, no se comunicó a Pedro la decisión de María” (se sabe que es pasiva refleja porque es el sujeto paciente “la decisión de María”, quien rige gramaticalmente al verbo: “no se comunicaron a Pedro las decisiones de María”.

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6.-MORFEMA señal de IMPERSONAL: propio de oraciones impersonales donde no hay sujeto o éste es indeterminado, por lo cual no puede regir al verbo:
“Se recibió al delegado de Bachillerato”. “Se recibió a los delegados de Bachillerato”.

7.-MORFEMA señal de VOZ MEDIA: propio de oraciones en que la acción se desarrolla en el sujeto, muchas veces incluso sin que intervenga su voluntad:
“El coche de María se salió de la calzada. Pedro se asustó por la magnitud del accidente”.

(Otros verbos que expresan voz media: entusiasmarse, despertarse, dormirse, divertirse, atreverse, etc. Y los de movimiento pronominales: irse, caerse, marcharse, etc.). 8.-DATIVO DE INTERÉS (o ético): expresa el especial interés que tiene el sujeto en la ejecución de la acción. Es perfectamente suprimible de la construcción oracional: “Se bebió todo el vaso de agua para tranquilizarse”. “María y Pedro se habían aprendido para siempre la lección”.

5.2.2.-DEMOSTRATIVOS:
Marcan la situación de proximidad o lejanía en el espacio y en el tiempo con relación al hablante. Proximidad éste ésta esto éstos éstas Distancia media ése ésa eso ésos ésas Lejanía aquél aquélla aquello aquéllos aquéllas

Sing. Pl.

Masc. Fem. Neutro Masc. Fem.

5.2.3.-POSESIVOS:
Hacen referencia a las personas gramaticales (1ª, 2ª, 3ª) poseedoras del objeto representado por el nombre al que sustituyen. Puede tratarse de un solo poseedor o varios, y poseer uno o varios objetos. Los posesivos pueden llevar artículos. Primera persona Segunda Masc. Fem. Masc. Sing. mío mía tuyo Pl. míos mías tuyos Sing. nuestro nuestra vuestro Pl. nuestros nuestras vuestros persona Fem. tuya tuyas vuestra vuestras Tercera Masc. suyo suyos suyo suyos persona Fem. suya suyas suya suyas

Un poseedor Varios poseedores

5.2.4.-NUMERALES:
Cardinales Ordinales Partitivos Múltiplos Distributivos uno, dos, tres... primero, segundo, tercero... medio, tercio, cuarto... doble, triple... ambos

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5.2.5.-INDEFINIDOS:
algo alguien poco nada todo otro alguno mucho ninguno ninguno demasiado quienquiera nadie bastante

5.2.6.-RELATIVOS:
Se refieren a un nombre que ha aparecido con anterioridad en la oración, al que denominamos antecedente: La novela que estoy leyendo me encanta. cual Sing. Pl. que cuales quienes quien cuanto cuanta cuantos cuantas Masc. Fem. Masc. Fem.

5.2.7.-INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:
Llevan siempre tilde. cuál Sing. Pl. qué cuáles quiénes quién cuánto cuánta cuántos cuántas Masc. Fem. Masc. Fem.

6.-EL VERBO
6.1.-Definición:
a)Léxica: significa existencia, proceso o estado. Dicho significado está contenido en el lexema: ESCRIB-ir / PASE-ar... b)Funcional: es el núcleo del predicado verbal. c)Morfológica: está formado por un lexema y por morfemas de tiempo, modo, aspecto, número y persona, así como por la vocal temática y la voz: paseábamos ➠ PASE (lexema) á (vocal temática) ba (morf. tiempo-modo-aspecto) mos (número y persona).

6.2.-Los morfemas verbales:
LA VOCAL TEMÁTICA: Va colocada delante de los morfemas de tiempo, modo y aspecto de cualquier verbo, indicando la conjugación a la que pertenece: am-a-r / le-e-r / escrib-i-r. EL TIEMPO: Morfema que indica el momento en que se realiza la acción: Presente la acción se realiza en el momento en Ahora leo una novela que hablamos Ayer leí una novela Pasado la acción se ha realizado ya Mañana leeré una novela Futuro la acción se realizará después

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EL MODO: Indica la actitud del hablante respecto a la acción expresada por el verbo: considera cierta y real la acción que indica el verbo o mantiene ante ella una actitud objetiva, neutral Subjuntivo le resulta dudosa la acción del verbo, incierta, hipotética, manteniendo ante ella una actitud subjetiva Imperativo quiere expresar una orden, ruego o mandato Indicativo A las 9 llegará el tren. Luce el sol esta mañana. No creo que llegue puntual. Ojalá que fueseis buenos estudiantes. ¡Muévete! ¡Escúchame, por favor!

EL ASPECTO: Los verbos pueden presentar la acción como acabada o como si aún se estuviera realizando (independientemente del tiempo en que se realiza). Así pues, las formas verbales pueden ser: presentan la acción como ya terminada; son todas las formas compuestas y el pretérito perfecto simple. Imperfectivas presentan la acción en desarrollo, no acabada; son todas las formas simples menos el pret. perf. simple Perfectivas Se acabaron las vacaciones. Hemos visto la película. Veíamos la tele cuando se fue la luz. Remo despacio para no cansarme.

EL NÚMERO: Indica si la acción verbal la realiza uno (singular) o varios sujetos (plural). LA PERSONA: Indica si la acción la realiza: yo leo // nosotros/-as leemos La primera persona que habla tú lees // vosotros/-as leéis La segunda persona que escucha La tercera persona de la que se habla él lee // ellos/-as leen Las marcas de número y persona de todas las formas verbales (excepto la 2ª del singular del pret. perf. simple) son: Singular Plural 1ª: -mos 1ª: -φ 2ª: -s 2ª: -is 3ª: -n 3ª: -φ LA VOZ: Indica si la persona gramatical efectúa o recibe la acción del verbo. Carece de marca específica. Son dos las voces:

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Activa Pasiva

la persona gramatical efectúa la Este verano he leído tres novelas. acción la persona verbal recibe la acción; ser Tres novelas han sido leídas por mí forma con el verbo ser (que aporta los este verano. morfemas gramaticales) y el participio del verbo que se conjuga (que aporta el significado léxico)

6.3.-LA CONJUGACIÓN ESPAÑOLA.
6.3.1.-Clases de conjugación: infinitivo: En español son tres, según la terminación de su

Primera: infinitivos acabados en -ar. Modelo: amar. Segunda: infinitivos acabados en -er. Modelo: temer. Tercera: infinitivos acabados en -ir. Modelo: partir. 6.3.2.-Formas simples y formas compuestas: Formas simples: están constituidas por una sola forma que consta de lexema y morfemas. Ej.: leo, estudiamos, viviréis... Formas compuestas: están constituidas por el verbo auxiliar haber (que aporta el significado gramatical) y el participio del verbo que se conjuga (que aporta el sdo. léxico). Ej.: he leído, hubimos estudiado, habréis vivido... 6.3.3.-Formas personales y no personales: Formas personales: poseen los morfemas de persona (y número, tiempo, modo, aspecto). Ej.: ellas leen, vosotras vivís... Formas no personales: no tienen morfemas de persona (ni número, tiempo, modo); tan sólo poseen aspecto (acción acaba o no acabada). Son:

Infinitivo: acción que puede ser realizada. Su morfema es -r:
leer (simple) // haber leído (compuesto) Gerundio: acción en desarrollo. Su morfema es -ndo: leyendo (simple) // habiendo leído (compuesto) Participio: acción ya realizada. Su morfema es -do: leído (simple) // (no hay compuesto).

6.3.4.-El sistema de la conjugación española:

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FORMAS PERSONALES INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO Simples Compuestas Simples Compuestas Simples Compuestas presente pretérito presente pretérito presente perfecto perfecto compuesto compuesto pretérito pretérito pretérito pretérito pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto imperfecto pretérito pretérito perfecto anterior simple futuro futuro futuro futuro perfecto perfecto condicional condicional perfecto FORMAS NO PERSONALES Simples infinitivo gerundio participio 6.3.5.-Clases de verbos: POR LA FORMA: A) Verbos regulares: su conjugación sigue en todas sus formas a la de su modelo correspondiente. Ej.: partir, vivir, escribir... B) Verbos irregulares: sufren cambios en su lexema, morfemas o en ambos a la vez en algunas de sus formas. Ej.: decir: digo, dices.... // salir: salgo, sales... C) Verbos defectivos: su esquema de conjugación no está completo: ▼Unipersonales: sólo 3ª persona del sg.. Ej.: llueve, nieva, hay... ▼3ª persona sg. y plural: sucedió/sucedieron // atañe/atañen // ocurre/ocurren // concierne/conciernen // acontece/acontecen... ▼Otros: agredir, balbucir, soler... POR SU SIGNIFICADO Y FUNCIÓN: A) Auxiliares: ayudan a la conjugación de otros verbos. Aportan el significado. gramatical, perdiendo su significado léxico. Son: Haber (para la conjugación de las formas compuestas). Ej.: Hemos ido... Ser (para la conjugación de la voz pasiva). Ej.: Somos queridos... Perífrasis verbales (aspectuales, de duda, de obligación...). Su esquema es: Verbo auxiliar tenemos andan debe + (nexo) que de + Verbo auxiliado en forma no personal: ir diciendo regresar infinitivo gerundio Compuestas

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B) Copulativos: funcionan como cópula o unión entre el sujeto y el atributo. Tienen escaso significado léxico. Son: ser, estar, parecer. Ej.: La villa es pequeña, está bañada por el Cantábrico y parece alegre. C) Predicativos: son los verbos que funcionan como tales, con sdo. propio. Dentro de estos, también figuran los pronominales, que se conjugan necesariamente con un pronombre personal átono (Ej.: quejarse, atreverse, caerse, arrepentirse,...). PERÍFRASIS VERBALES: Están constituidas por un verbo en forma personal, que funciona como auxiliar, seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio (que aportan el significado léxico esencial del verbo). Sus rasgos son: a) Funcionan como núcleo del predicado, es decir, no se analizan por separado. b) El verbo auxiliar sufre una pérdida de significación, es decir, se gramaticaliza y pierde casi si valor semántico: Tengo leídas diez páginas /vs/ Tengo muchos libros. c) Las perífrasis, pues, poseen significación unitaria.
(*) No obstante, no todos los complejos verbales que se forman de este modo son perífrasis. Así, en oraciones como Quiero participar; Anda levantando mucho los pies; Llevo gastado los zapatos... las formas personales también funcionan con plenitud semántica y las formas no personales que las complementan desempeñan las funciones de C.D. (el infinitivo), C.Circunstancial (el gerundio) y atributo (el participio).

Tipos de perífrasis:

I.-De modo o modales:
1.-De obligación: Tener que, deber + infinitivo: tengo que ir a clase; debéis decirme la verdad. 2.-De suposición probable: Deber de + infinitivo: Mi abuelo debe de tener ochenta años. 3.-Resultado aproximado de cálculo: Venir a + infinitivo: Este juego vendrá a costar ocho euros.

II.-De aspecto o aspectuales: 1.-Acción a punto de producirse: Ir a + infinitivo: Va a llover; fui a saltar... 2.-Acción imperfecta (transcurre sin considerar el final): Estar, andar, venir, seguir, continuar + gerundio: Está hablando; anda canturreando; vengo observándolo; mañana seguirá trabajando; continúa riéndose. 3.-Acción en el momento mismo de iniciarse: Empezar a, ponerse a + infinitivo: Ya empieza a llover; se puso a cantar. 4.-Acción en el momento de iniciarse repentinamente: Echar(se) a, romper a + infinitivo: Se echó a llorar; rompió a diluviar. 5.-Acción en el momento mismo de haberse producido: Acabar de + infinitivo: Acaba de llamarme por teléfono. 6.-Acción enérgica, insistente o reiterada, acabada o perfecta: Tener, dejar, llevar + participio: He dejado dicho que no me esperéis; Tengo entendido que no vendrá; Ese establecimiento lleva cerrado un año.

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6.3.6.-Modelos de la conjugación española:

1.-VERBOS AUXILIARES: HABER:
FORMAS PERSONALES: INDICATIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pretérito perfecto Yo he he habido Tú has has habido Él ha /hay (impersonal) ha habido Nosotros hemos hemos habido Vosotros habéis habéis habido Ellos han han habido Pret. imperfecto Pret. había pluscuamperf. habías había habido había habías habido habíamos había habido habíais habíamos habido habían habíais habido habían habido Pret.perf. simple hube hubiste hubo hubimos hubisteis hubieron Futuro habré habrás habrá habremos habréis habrán Condicional habría habrías habría habríamos habríais habrían Pret. anterior hube habido hubiste habido hubo habido hubimos habido hubisteis habido hubieron habido Futuro perfecto habré habido habrás habido habrá habido habremos habido habréis habido habrán habido Cond. compuesto habría habido habrías habido habría habido habríamos habido habríais habido habrían habido Futuro hubiere hubieres hubiere hubiéremos hubiereis hubieren SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pret. perfecto haya haya habido hayas hayas habido haya haya habido hayamos hayamos habido hayáis hayáis habido hayan hayan habido Pret. imperfecto Pret. hubiera o hubiese pluscuamperf. hubieras o hubieses hubiera o hubiese hubiera o hubiese habido hubiéramos o hubieras o hubieses hubiésemos habido hubierais o hubieseis hubiera o hubiese hubieran o hubiesen habido
hubiéramos o hubiésemos

habido hubierais o hubieseis habido hubieran o hubiesen habido

Futuro perfecto hubiere habido hubieres habido hubiere habido hubiéremos habido hubiereis habido hubieren habido IMPERATIVO Presente he tú haya él hayamos nosotros habed vosotros hayan ellos

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FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo Infinitivo haber haber habido Gerundio Gerundio habiendo habiendo habido Participio habido

SER:
FORMAS PERSONALES: INDICATIVO SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pretérito perfecto Presente Pret. perfecto Yo soy he sido sea haya sido Tú eres has sido seas hayas sido Él es ha sido sea haya sido Nosotros somos hemos sido seamos hayamos sido Vosotros sois habéis sido seáis hayáis sido Ellos son han sido sean hayan sido Pret. imperfecto Pret. Pret. Pret. imperfecto pluscuamperf. era fuera o fuese pluscuamperf. hubiera o hubiese eras había sido fueras o fueses era sido habías sido fuera o fuese éramos había sido fuéramos o hubieras o hubieses erais sido habíamos sido fuésemos fuerais o fueseis eran hubiera o hubiese habíais sido habían sido fueran o fuesen sido Pret.perf. simple fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron Futuro seré serás será seremos seréis serán Pret. anterior hube sido hubiste sido hubo sido hubimos sido hubisteis sido hubieron sido Futuro perfecto habré sido habrás sido habrá sido habremos sido habréis sido habrán sido Futuro fuere fueres fuere fuéremos fuereis fueren
hubiéramos o hubiésemos

sido hubierais o hubieseis sido hubieran o hubiesen sido

Futuro perfecto hubiere sido hubieres sido hubiere sido hubiéremos sido hubiereis sido hubieren sido

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Condicional sería serías sería seríamos seríais serían

Cond. compuesto habría sido habrías sido habría sido habríamos sido habríais sido habrían sido

IMPERATIVO Presente sé tú sea él seamos nosotros sed vosotros sean ellos

FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo Infinitivo ser haber sido Gerundio Gerundio siendo habiendo sido Participio sido

2.-VERBOS REGULARES: PRIMERA CONJUGACIÓN: AMAR:
FORMAS PERSONALES: INDICATIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pretérito perfecto Yo amo he amado Tú amas has amado Él ama ha amado Nosotros amamos hemos amado Vosotros amáis habéis amado Ellos aman han amado Pret. imperfecto Pret. amaba pluscuamperf. amabas había amado amaba habías amado amábamos había amado amabais habíamos amado amaban habíais amado habían amado Pret.perf. simple amé amaste amó amamos amasteis amaron Pret. anterior hube amado hubiste amado hubo amado hubimos amado hubisteis amado hubieron amado SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pret. perfecto ame haya amado ames hayas amado ame haya amado amemos hayamos amado améis hayáis amado amen hayan amado Pret. Pret. imperfecto pluscuamperf. amara o amase hubiera o hubiese amaras o amases amara o amase amado amáramos o hubieras o hubieses amásemos amado amarais o amaseis hubiera o hubiese amaran o amasen amado
hubiéramos o hubiésemos

amado hubierais o hubieseis amado hubieran o hubiesen amado

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Futuro amaré amarás amará amaremos amaréis amarán Condicional amaría amarías amaría amaríamos amaríais amarían

Futuro perfecto habré amado habrás amado habrá amado habremos amado habréis amado habrán amado Cond. compuesto habría amado habrías amado habría amado habríamos amado habríais amado habrían amado

Futuro amare amares amare amáremos amareis amaren

Futuro perfecto hubiere amado hubieres amado hubiere amado hubiéremos amado hubiereis amado hubieren amado IMPERATIVO Presente ama tú ame él amemos nosotros amad vosotros amen ellos

FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo Infinitivo amar haber amado Gerundio Gerundio amando habiendo amado Participio amado

SEGUNDA CONJUGACIÓN: TEMER:
FORMAS PERSONALES: INDICATIVO SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pretérito perfecto Presente Pret. perfecto Yo temo he temido tema haya temido Tú temes has temido temas hayas temido Él teme ha temido tema haya temido Nosotros tememos hemos temido temamos hayamos temido Vosotros teméis habéis temido temáis hayáis temido Ellos temen han temido teman hayan temido Pret. imperfecto Pret. Pret. Pret. imperfecto temía temiera o temiese pluscuamperf. pluscuamperf. temías había temido temieras o temieses hubiera o hubiese temía habías temido temido temiera o temiese temíamos había temido temiéramos o hubieras o hubieses temíais habíamos temido temido temiésemos temían habíais temido temierais o temieseis hubiera o hubiese habían temido temieran o temiesen temido

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Pret.perf. simple temí temiste temió temimos temisteis temieron Futuro temeré temerás temerá temeremos temeréis temerán Condicional temería temerías temería temeríamos temeríais temerían

Pret. anterior hube temido hubiste temido hubo temido hubimos temido hubisteis temido hubieron temido Futuro perfecto habré temido habrás temido habrá temido habremos temido habréis temido habrán temido Cond. compuesto habría temido habrías temido habría temido habríamos temido habríais temido habrían temido Futuro temiere temieres temiere temiéremos temiereis temieren

hubiéramos o hubiésemos

temido hubierais o hubieseis temido hubieran o hubiesen temido

Futuro perfecto hubiere temido hubieres temido hubiere temido hubiéremos temido hubiereis temido hubieren temido IMPERATIVO Presente teme tú tema él temamos nosotros temed vosotros teman ellos

FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo Infinitivo temer haber temido Gerundio Gerundio temiendo habiendo temido Participio temido

TERCERA CONJUGACIÓN: PARTIR:
FORMAS PERSONALES: INDICATIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pretérito perfecto Yo parto he partido Tú partes has partido Él parte ha partido Nosotros partimos hemos partido Vosotros partís habéis partido Ellos parten han partido F.SIMPLES Presente parta partas parta partamos partáis partan SUBJUNTIVO F.COMPUESTAS Pret. perfecto haya partido hayas partido haya partido hayamos partido hayáis partido hayan partido

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Pret. imperfecto partía partías partía partíamos partíais partían Pret.perf. simple partí partiste partió partimos partisteis partieron Futuro partiré partirás partirá partiremos partiréis partirán Condicional partiría partirías partiría partiríamos partiríais partirían

Pret. pluscuamperf. había partido habías partido había partido habíamos partido habíais partido habían partido Pret. anterior hube partido hubiste partido hubo partido hubimos partido hubisteis partido hubieron partido Futuro perfecto habré partido habrás partido habrá partido habremos partido habréis partido habrán partido Cond. compuesto habría partido habrías partido habría partido habríamos partido habríais partido habrían partido

Pret. imperfecto Pret. partiera o partiese pluscuamperf. partieras o partieses hubiera o hubiese partiera o partiese partido partiéramos o hubieras o hubieses partiésemos partido partierais o hubiera o hubiese partieseis partido partieran o partiesen
hubiéramos o hubiésemos

partido hubierais o hubieseis partido hubieran o hubiesen partido

Futuro partiere partieres partiere partiéremos partiereis partieren

Futuro perfecto hubiere partido hubieres partido hubiere partido hubiéremos partido hubiereis partido hubieren partido IMPERATIVO Presente parte tú parta él partamos nosotros partid vosotros partan ellos

FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo Infinitivo partir haber partido Gerundio Gerundio partiendo habiendo partido Participio partido

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2.-CONJUGACIÓN PASIVA: SER AMADO:
FORMAS PERSONALES: INDICATIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pretérito perfecto Yo soy amado he sido amado Tú eres amado has sido amado Él es amado ha sido amado Nosotros hemos sido amados somos amados habéis sido amados Vosotros han sido amados sois amados Ellos son amados Pret. imperfecto Pret. era amado pluscuamperf. eras amado había sido amado era amado habías sido amado éramos amados había sido amado habíamos sido amados erais amados habíais sido amados eran amados habían sido amados Pret.perf. simple fui amado fuiste amado fue amado fuimos amados fuisteis amados fueron amados Futuro seré amado serás amado será amado seremos amados seréis amados serán amados Condicional sería amado serías amado sería amado seríamos amados seríais amados serían amados Pret. anterior hube sido amado hubiste sido amado hubo sido amado
hubimos sido amados hubisteis sido amados hubieron sido amados

SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Pret. perfecto sea amado haya sido amado seas amado hayas sido amado sea amado haya sido amado hayamos sido amados seamos amados hayáis sido amados seáis amados hayan sido amados sean amados Pret. imperfecto Pret. fuera o fuese amado pluscuamperf. fueras o fueses amado hubiera o hubiese fuera o fuese amado sido amado fuéramos o fuésemos hubieras o hubieses amados sido amado fuerais o fueseis hubiera o hubiese amados sido amado fueran o fuesen
amados
hubiéramos o hubiésemos

sido amados hubierais o hubieseis sido amados hubieran o hubiesen sido amados

Futuro perfecto habré sido amado habrás sido amado habrá sido amado

Futuro fuere amado fueres amado fuere amado habremos sido amados fuéremos amados habréis sido amados fuereis amados habrán sido amados fueren amados Cond. compuesto habría sido amado habrías sido amado habría sido amado habríamos sido amados habríais sido amados habrían sido amados

Futuro perfecto hubiere sido amado hubieres sido amado hubiere sido amado
hubiéremos sido amados hubiereis sido amados hubieren sido amados

IMPERATIVO Presente sé tú amado sea él amado seamos nosotros amados sed vosotros amados sean ellos amados

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FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo Infinitivo ser amado haber sido amado Gerundio Gerundio siendo amado habiendo sido amado Participio sido amado (*) (*) En la conjugación pasiva se añade a las formas del verbo ser el participio pasivo del verbo que se conjuga, teniendo en cuenta que dicho participio debe concordar en género y número con el sujeto: Pedro es amado / María es amada. Los niños son amados / Las niñas son amadas.

7.-EL ADVERBIO
7.1.-Definición.
a)Léxica: se caracteriza por ser invariable. Pero determinados adverbios admiten la inclusión de sufijos como -ito, -ita, -ísimo (cerquita, lejísimos..) Adverbios con una sola función: Los apocopados muy, tan y cuán, sólo complementan a adjetivos o adverbios. muy cercano tan lejano cuán lejos El adverbio medio sólo complementa a adjetivos o participios: medio tonta medio muerta medio dormida El adverbio recién, en España sólo complementa a participios: recién nacido recién visto recién llegada En cambio, en zonas de Hispanoamérica complementa a verbos: recién salió llegó recién recién vino Adverbios con varias funciones: El adverbio casi puede complementar a: un adjetivo: casi limpio, casi roto. un sustantivo: casi poeta, casi niña. un numeral cardinal: casi mil pesetas, casi mil personas. un indefinido: casi todos, casi ninguno. un verbo: casi me caigo, casi aprueba. Complementos o modificadores de algunos adverbios: Muchos adverbios pueden tener complementos o modificadores formados por una secuencia de palabras encabezada por una preposición, o por una oración: después de la derrota además de lo dicho detrás de la fuente luego de haber salido así de alto (modo) así de gente (cantidad) Algunos adverbios pueden llevar un complemento en aposición (otro adverbio, un SN o un S Prep.): allá lejos allí, en Francia mañana jueves hoy, día de San Juan Otros adverbios no pueden ser complementados: no acaso sí alegremente quizá(s) tampoco

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Adverbialización de adjetivos: Algunos adjetivos pueden pasar a la categoría de adverbios cuando de inmovilizan en la forma masculina y funcionan como complementos circunstanciales: hablaba muy bajo marchad rápido lo pasamos estupendo se levanta temprano lo pasé fatal jugaron muy duro juegan sucio caminaba muy lento Los adverbios y los afijos: Algunos adverbios pueden llevar sufijos diminutivos: ahoritadespacito prontito deprisita enseguidita O sufijos aumentativos: arribota abajote lejotes Hay adverbios en grado superlativo: Con el adverbio muy: muy cerca muy lejos muy bien/mal muy posiblemente Con el sufijo -ísimo/-a: cerquísima lejísimos malísimamente tardísimo. Los adverbios acabados en -mente (adjetivo femenino+sufijo mente) forman el superlativo con el sufijo femenino -ísima incrustado entre ambos componentes: estupendísimamente lentísimamente recentísimamente cerquita b)Semántica: Indican las circunstancias de la acción, el tiempo, el lugar, etc.: Aquí encontrarás los libros que buscas. Indican el punto de vista del emisor respecto del cumplimento de la acción: Quizá vayamos a verte. Al igual que en los pronombres, señalan el contexto del emisor: He estado allí. c)Funcional: puede desempeñar en la oración la función de complemento circunstancial o adyacente: Te quiero mucho. Manolito es un niño bien. Complemento circunstancial de un verbo:Vivo alegremente. Ana llegó tarde... Complemento de otro adverbio: Vive muy cerca. Complemento de un adjetivo: Elisa es muy guapa.

7.2.-Clases de adverbios: Se clasifican según su significado en:
LUGAR: aquí, allí, ahí, allá, cerca, lejos, (a)delante, detrás, arriba, abajo, encima, debajo, dentro, adentro, fuera, afuera, enfrente, adonde, donde, *al lado... TIEMPO: hoy, ayer, mañana, ahora, entonces, pronto, tarde, temprano, antes, después, aún, todavía, siempre, ya, nunca, jamás, anoche, luego, constantemente, recientemente, recién, mientras, cuando, *en seguida, al instante, de vez en cuando, a veces, de pronto.... MODO: bien, mal, mejor, peor, deprisa, despacio, así, tal, cual, despacio, igual, como, según (*). Y la mayoría de los acabados en -mente: claramente, lentamente, felizmente, fácilmente... *a la chita callando, punto por punto, con facilidad, a oscuras, a duras penas... (*)No confundir con la preposición: según mi hermano...

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CANTIDAD: mucho, muy, poco, bastante, demasiado, más, menos, algo, nada, apenas, medio, casi, tan, tanto, escasamente, justo, todo, cuanto, sobremanera... AFIRMACIÓN: sí, claro, ciertamente, también, además, bueno, seguro, efectivamente, naturalmente, evidentemente, verdaderamente, *en verdad, en efecto, desde luego, por supuesto... NEGACIÓN: no, nunca, jamás, tampoco, nada, *en la vida, de ningún modo... DUDA, posibilidad o probabilidad: quizá (o quizás), igual, acaso, posiblemente, probablemente, seguramente, *tal vez... INTERROGATIVOS: dónde, cuándo, cómo, cuánto. Con ellos preguntamos sobre las nociones de lugar, tiempo, modo o cantidad: ¿Dónde has nacido? No sé dónde has estado (interrogativas indirectas). RELATIVOS: Son aquellos que se relacionan con un antecedente explícito o implícito: Donde: vivo en la casa donde nací. Cuando: me acuerdo de (aquel año) cuando lo pasamos tan bien. Cuanto: hice (todo) cuanto pude. Como: lo hice (del modo) como tú querías. Funcionan como complementos circunstanciales de los verbos de su oración y, al mismo tiempo, como nexos subordinantes introductores de oraciones de relativo. DE EXCLUSIÓN, INCLUSIÓN O ADICIÓN: sólo, solamente, únicamente, aun, además, incluso, inclusive, exclusive, exclusivamente. DE IDENTIDAD: mismamente, mismo, precisamente, cabalmente, propiamente, concretamente. DE EXCLAMACIÓN: qué, cuán. DE CLASE INCIERTA: viceversa, justo, justamente, contrariamente, siquiera, consecuentemente. Adverbios pertenecientes a varias clases: Igual puede ser adverbio de modo o de duda/posibilidad/probabilidad: Juan canta igual que yo Igual llueve mañana. Adverbios como horriblemente, terriblemente, extraordinariamente, absolutamente, increíblemente, horrorosamente, suelen ser adverbios de modo que se convierten en adverbios de cantidad delante de adjetivos o adverbios: horriblemente feo terriblemente cansado extraordinariamente lista absolutamente falsa. Los adverbios nunca y jamás son a la vez de tiempo y de negación. El adverbio nada es de negación y de cantidad. Así es adverbio de modo, de cantidad y de deseo: Modo: hazlo así Cantidad: así de gente Deseo: así te parta un rayo. Bien es adverbio de modo y de cantidad: Modo: se porta bien Cantidad: Elisa está bien lejos. Adverbios que pertenecen a otras clases gramaticales: ·Incluso: Adverbio: Lo saben todos, incluso (también) tu padre. Conjunción: Incluso tomando pastillas, no logró dormir. ·Bajo: Adverbio: habla más bajo Adjetivo: hombre bajo. ·Harto: Adjetivo: Estoy harto Adverbio: Es harto problable. ·Regular: Adjetivo: Una situación regular Adverbio:Estuvimos regular. ·Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, tanto, cuanto:
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Determinantes: Hay mucho (poco...) hielo. Pronombres: Dinero, tengo poco (mucho...). Adverbio: Te quiero mucho (poco...). ·Todo: Determinante: todo hombre. Pronombre: Lo tengo todo. Adverbio: Estaban todo contentos. ·Bueno y seguro: Adverbios de afirmación: -¿Quieres venir? -Bueno Mañana llueve seguro. Adjetivos: Este jarabe es bueno. Estoy seguro de que ha llovido. ·Según: Adverbio de modo: Lo hago según me indican. Preposición: Según la ley, esto es un delito. ·Peor y mejor: Adverbio: yo canto bien, pero tú mejor. Adjetivo: Alicia se compró el mejor coche. 7.2.1.-Las locuciones adverbiales: son expresiones o frases que, aunque no sean adverbios, funcionan como tales. En el cuadro anterior, vienen señaladas con * y letra cursiva. Están formadas por dos o más palabras que constituyen un conjunto sintáctico indivisible y se comportan como un adverbio: a oscuras de pronto desde luego Complementos circunstanciales (cuantificadores) del verbo: Habla de veras Trabaja de verdad Complementos de adjetivos, adverbios y sustantivos: Es tonto de veras Está lejos de la verdad Tengo un sueño de miedo (mucho) La mar de inteligente Cantidad de barato.
7.2.2.-Otras características de los adverbios:

El adverbio donde puede ir precedido por la preposición a cuando lleva antecedente expreso: Voy a la casa adonde suelen ir mis padres. Voy a donde tú quieras. Algunos adverbios de afirmación introducen oraciones subordinadas con la conjunción subordinante que: Sí que lo sé (=digo que lo sé). Los adverbios átonos donde, cuando, como y cuanto, así como el tónico según, pueden introducir oraciones subordinadas, actuando como nexos subordinantes (adverbios conjuntivos): Lo hice según me dijiste. El adverbio no puede equivaler a un prefijo cuando precede a un sustantivo introducido por un artículo: La no violencia la no intervención los no alineados La palabra interrogativo-exclamativa qué es adverbio sólo cuando modifica a un adjetivo o a un adverbio: ¡Qué feliz soy! ¿Qué comes? ¿Qué libro es ese? (determinante) ¿Qué comes? (pronombre) La secuencia relativa lo que es adverbial cuando equivale a cuánto: No sabes lo que sufro (=cuánto sufro)

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8.-LA PREPOSICIÓN
8.1.-Definición:
a)Léxica: es una palabra invariable. b)Funcional: es un elemento de enlace o nexo entre palabras. Se llama término regente a la palabra que precede a la preposición y regido a la que la sigue. c)Semántico: se trata de un morfema gramatical que no posee, por tanto, significado pleno. En todo caso, su significado depende del contexto: Iré en verano (tiempo); viene en bicicleta (modo); se hizo en su honor (finalidad); esa chica trabaja análisis clínicos (materia)...

8.2.-Clases:
PREPOSICIONES (propias): son las constituidas por una sola palabra: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras. (Están en desuso: cabe= junto a, cerca de; so= bajo, debajo de. LOCUCIONES PREPOSICIONALES: son combinaciones fijas de preposiciones con adverbios (detrás de) o con nombres precedidos de preposición (con arreglo a), o con adjetivos (conforme a), que forman un solo elemento funcional y tienen un significado unitario. Las más usuales son: delante de, detrás de, encima de, debajo de, junto a, frente a, con destino a, en virtud de, en cuanto a, referente a, so pena de...

9.-LA CONJUNCIÓN.
9.1.-Definición:
a)Léxico: la conjunción es también una palabra invariable. b)Funcional: es un elemento de relación o nexo entre palabras, oraciones y párrafos. c)Semántico: es un morfema gramatical cuyo significado varía según la clase de conjunciones a la que pertenezca. 9.2.-Clasificación: Coordinantes: unen dos términos de la misma categoría gramatical (palabras u oraciones): COPULATIVAS: indican suma, unión: y (e cuando precede a palabras que empiezan por i- o hi-), ni, que. Ej.: Hombres y mujeres, padres e hijos...; Ni quito ni pongo rey; el interesado, que no otra persona, es quien debe firmar. DISYUNTIVAS: indican alternativa u opción. Son: o (u cuando precede a palabras cuya inicial es o-, ho-) y o bien. Ej.: ¿Prefieres cerezas o peras?; ¿Fue ayer u hoy?; he de telefonearle o bien escribirle. ADVERSATIVAS: indican oposición. Son: mas, pero, sino (sino que, cuando sigue una oración), aunque. Ej.: Quiero pero no puedo, mas no por ello me frustro. No te critico, sino todo lo contrario. No lo perdí yo, sino que se lo llevó ella.

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EXPLICATIVAS: indican aclaración. Son: o, o sea, es decir, esto es. Ej.: Leopoldo Alas o “Clarín”... DISTRIBUTIVAS: indican alternancia y adoptan una forma correlativa. Son: bien...bien, ora...ora, ya...ya. Ej.: Ya llueva, ya truene, iremos de excursión. Subordinantes: unen dos términos de distinto nivel gramatical, de los que uno es el principal y el otro, el introducido por la conjunción, el subordinado. Conjunciones subordinantes propias hay pocas; pero sí hay numerosas locuciones conjuntivas, resultantes de la combinación de que con preposiciones y adverbios. Son: COMPLETIVAS: hacen la función de un nombre al introducir oraciones subordinadas sustantivas. Son: que, si. Ej.: He solicitado que me rescindan el contrato. Nunca supe si me quería de verdad. CAUSALES: indican causa. Son: porque, que, pues, puesto que, ya que, como, en vista de que, como quiera que... Ej.: Me lo dijo porque me quería. COMPARATIVAS: establecen una comparación entre los dos términos. Son: como, que (precedidas por los adverbios tan y tanto (como) y más y menos (que)). Ej.: Es tan hermoso como me contaron, pero más seco que el desierto. CONCESIVAS: expresan dificultad. Son: aunque, a pesar de que, por más que, aun cuando. Ej.: Aunque no lo creas, es la verdad. CONDICIONALES: expresan una condición. Son: si, con tal que, con la condición de que, a menos que, a no ser que... Ej.: Si bebes, no conduzcas. CONSECUTIVAS: expresan consecuencia. Son: luego, conque, por consiguiente, por tanto, pues bien, así que, de tal manera que, hasta el punto de que, pues... Ej.: Pienso, luego existo. MODALES: indican modo. Son: como, según, como si. Ej.: Lo hice según las instrucciones. TEMPORALES: indican temporalidad. Son: cuando, mientras que, tan pronto como, una vez que, en cuanto, hasta que, antes de que, después de que, desde que, siempre que, a medida que... Ej.: Leí una novela mientras esperaba el tren. FINALES: indican finalidad. Son: para que, a fin de que, con el objeto de que, con vistas a que... Ej.: Te lo regalo para que te acuerde de mí.

10.- LAS INTERJECCIONES:
10.1.- Definición (del D.R.A.E.): voz que expresa alguna impresión súbita o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. 10.1.1.- Características: a) Son palabras tónicas que constituyen enunciados exclamativos: ¡ay!. También pueden ser frases o locuciones interjectivas: ¡Hay que ver! ¡Venga ya! b) No desempeñan ninguna función en la oración ni relacionan elementos de ésta.
Manual Gramática Estructural. Morfología 28 I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)

c) Imitan ruidos reales o expresan sentimientos del hablante; asímismo se utilizan como fórmulas de saludo o cortesía. Su significado depende del contexto en que aparecen. d) Algunas interjecciones pueden llevar complemento: ¡Ay de mí!, ¡Vaya con el niño! e) Incluso pueden aparecer dos juntas: ¡Oh, cielos!, ¡Vaya, hombre! f) Algunas conjunciones como ¡vaya! pueden servir de intensificadores del sustantivo, adjetivo o de oraciones introducidas por las conjunciones que o si: ¡Vaya lío!, ¡vaya hermoso!, ¡vaya si es listo!, ¡mira que te lo tengo dicho!... 10.2.- Clasificación: 10.2.1.- Interjecciones imitativas: se forman onomatopéyicamente para imitar sonidos de la realidad: ¡zas!, ¡plaf!... 10.2.2.- Interjecciones expresivas: exteriorizan sentimientos como dolor, admiración, sorpresa, indignación, alegría, rechazo, etc.: ¡ay!, ¡ah!, ¡oh!, ¡uf!, ¡bah!, ¡ajá!... 10.2.3.- Interjecciones apelativas: se usan para actuar sobre la voluntad del receptor: ¡eh!, ¡psss!... 10.2.4.- Interjecciones formularias: se usan como fórmulas de saludo, despedida, cortesía, etc.: ¡adiós! ¡hola!, ¡gracias!, ¡enhorabuena!... 10.3.- Palabras trasladadas a interjecciones: son palabras tónicas que por sí mismas no son interjecciones, pero que usadas con entonación exclamativa pueden actuar como tales: sustantivos y grupos nominales: ¡hombre!, ¡santo cielo! adjetivos: ¡bueno!, ¡claro!, ¡genial!, ¡bravo! verbos y frases: ¡vaya!, ¡anda!, ¡mira!, ¡Hay que fastidiarse!...

© Apuntes elaborados por Paco Ayala Florenciano Dpto. de Lengua Castellana del I.E.S. de Villaviciosa. Curso 06-07

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